在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

給排水業務工作報告篇一

一、思想政治方面：提高思想認識，用理論指導教學

認真貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法規，做到依法執教。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，教風端正。教書育人，為人師表，具有強烈的事業心和責任感。堅持政治學習和業務學習，用先進的理念充實自己，緊緊圍繞學習新課程，落實課改的理念，不斷更新教學方法，注重把課程標準與課改理念有機的結合起來。通過我校的課改工作，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，不斷豐富知識，提高自身教學水平。

二、教育教學工作方面：落實課改，教學效果不斷提升

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，注意結合學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。

4、根據學生的不同興趣愛好和不同的性格特點，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。使學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變被動學習為主動學習，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學效率。

三、班主任工作方面：嚴格要求，用心感化學生

在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。” 我特別注重培養學生良好道德品質，要求學生養成良好習慣，樹立遠大志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生良師益友，及時了解學生思想動態，解決學生實際問題。我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我始終堅持正面教育，從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，不歧視差生，對一些有思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，進行細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。

四、取得的成績

x年春季學期中被評選為芒市職業中學“優秀教師”。

分別于x年9月10號、三年9月10號、x年9月10號、xx年9月10號被評為芒市第一中學“先進教職工”。

x年9月被評為“芒市中學至x學年度優秀教師”。

x年5月在芒市中學第五屆論文競賽中以論文《數學教學應式思維活動過程的教學》榮獲三等獎。

x年9月在德宏州組織的中學各學科說課競賽中榮獲“高中數學說課競賽三等獎”。

x年5月在芒市中學第三屆中青年教師課堂競賽中榮獲三等獎。 x年5月在德宏州教師教育教學論文評選中以論文《淺談“自學、探究、反思”研究性學習教學模式在高中數學中的運用》榮獲二等獎。

總之，這二十三年來，我一直愛崗敬業，努力工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：有時候缺乏耐心等。在今后的教育教學工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。隨著社會的進步，對教師的素質要求更高，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我校的教學工作做出自己貢獻。

給排水業務工作報告篇二

體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

我還經常給他們讀報，講些中外名人故事，或者國家大事，讓他們從小就形成樂觀向上的人生觀，樹立遠大的目標和理想。我在引導學生進行課外閱讀時，要求學生寫讀書筆記或摘抄優美詞句，不斷的積累詞匯，豐富自己的語言。在具體的語文教學中，對不同的訓練重點，采取靈活多樣的教法，學生感到學得輕松，學得有趣。

鼓勵學生多讀書報，培養學生的閱讀技能及增長知識，再把它運用到寫作上，從整體上提高理解和運用語言的能力。針對學生寫作水平，要求他們從基礎抓起，首先要求他們多遣詞造句，多讀范文，消除方言障礙，其次要求他們的動筆，把平時的所見所聞，所感所悟寫下來。

雖然學校沒有要求要學生寫周記。但我仍然堅持讓學生寫周記。因為我覺得這是最好的溝通方式，學生可以把他們不敢當面和老師說的話寫在周記里，也可以提高學生的書寫能力。老師再恰當的寫一些鼓勵性的評語，這對學生的身心發展無疑起到了很大的幫助。

開始的時候要求每個周都要寫一篇，字數不限，到最后形成了習慣之后采用自愿的形式，想寫的同學就寫，不想寫的同學可以不寫。

這樣老師和學生進行心靈上的溝通，幫助學生走有生活和學習的誤區，指導他們如何正確的對待生活，對待學習。

經過不懈的努力，在自己的摸索中，在領導和同事的幫助、關心下，我已有一定的教學能力和教學方法，所教兩個班的學生語文水平亦有所提高。當然，由于我的經驗不足，在教學工作中出現不盡人意的地方，有的時候，我處理問題缺乏耐心，過于急躁，跟學生講大道理，長篇大論，搞到自己很辛苦，學生也似懂非懂，聽過則忘。我對學生的心理不太了解，所以出現許多不必要的失誤。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

給排水業務工作報告篇三

轉眼間，2014年已成為歷史，但我們仍然記得去年激烈的競爭。天氣雖不是異常的嚴寒，但大街上四處飄飄的招聘條幅足以讓人體會到2015年閥門行業將會又是一個大較場，競爭將更加白熱化。市場總監、銷售經理、區域經理，大大小小上百家企業都在搶人才，搶市場，大家已經真的地感受到市場的殘酷，坐以只能待毖。總結是為了來年揚長避短，對自我有個全面的認識。

一、任務完成情景

今年實際完成銷售量為5000萬，其中一車間球閥2000萬，蝶閥1200萬，其他1800萬，基本完成年初既定目標。

球閥常規產品比去年有所下降，偏心半球增長較快，鍛鋼球閥相比去年有少量增長;但蝶閥銷售不夠夢想(計劃是在1500萬左右)，大口徑蝶閥(dn1000以上)銷售量很少，軟密封蝶閥有少量增幅。

總的說來是銷售量正常，oem增長較快，但公司自身產品增長不夠夢想，“雙達”品牌增長也不夢想。

二、客戶反映較多的情景

對于我們生產銷售型企業來說，質量和服務就是我們的生命，如果這兩方面做不好，企業的發展壯大就是紙上談兵。

1、質量狀況：質量不穩定，退、換貨情景較多。如___客戶的球閥，___客戶的蝶閥等，發生的質量問題接二連三，客戶怨聲載道。

2、細節注意不夠：如大塊焊疤、表面不光潔，油漆顏色出錯，發貨時手輪落下等等。雖然是小問題卻影響了整個產品的質量，并給客戶造成很壞的印象。

3、交貨不及時：生產周期計劃不準，生產調度不當常造成貨期拖延，也有發貨人員人為因素造成的交期延遲。

4、運費問題：關于運費問題客戶投訴較多，尤其是老客戶，如___、___、___等人都說比別人的要貴，并且同樣的貨，同樣的運輸工具，今日和昨日不一樣的價。

5、技術支持問題：客戶的問題不回答或者含糊其詞，造成客戶對公司抱怨和誤解，___、___等人均有提到這類問題。問題不大，但與公司“客戶至上”“客戶就是上帝”的宗旨不和諧。

6、報價問題：因公司內部價格體系不完整，所以不一樣的客戶等級無法體現，老客戶、大客戶體會不到公司的照顧與優惠。

三、銷售中的問題

經過近兩年的磨合，銷售部已經融合成一支精干、團結、上進的隊伍。團隊有分工，有合作，人員之間溝通順利，相處融洽;銷售人員已掌握了必須的銷售技巧，并增強了為客戶服務的思想;業務比較熟練，都能獨當一面，并且工作中的問題善于總結、歸納，找到合理的解決方法，___在這方面做得尤其突出。各相關部門的配合也日趨順利，能相互理解和支持。好的方面需要再接再勵，發揚光大，但問題方面也不少。

1、人員工作熱情不高，自主性不強。上班聊天、看電影，打游戲等現象時有發生。究其原因，一是制度監管不力，二則銷售人員待遇較低，感覺事情做得不少，但和其他部門相比工資卻偏低，導致心理不平衡。

2、組織紀律意識淡薄，上班遲到、早退現象時有發生。這種情景存在公司各個部門，公司應當有適當的考勤制度，有不良現象發生時不應當僅有部門領導管理，并且公司領導要出面制止。

3、發貨人員的觀念問題：發貨人員僅僅把發貨當做一件單純任務，以為貨物出廠就行，少了為客戶服務的理念。其實細節上的用心更能讓客戶感覺到公司的服務和真誠，比如貨物的包裝、清晰的標記，及時告知客戶貨物的重量，到貨時間，為客戶盡量把運輸費用降低等等。

4、統計工作不到位，沒有成品或半成品統計報表，每一次銷售部都需要向車間詢問貨物庫存狀況，這樣一來可能造成銷售機會丟失，造成勞動浪費，并且客戶也懷疑公司的辦事效率。成品倉庫和半成品倉庫應定時供給報表，告知庫存狀況以便及時準備貨品和告知客戶具體生產周期。

5、銷售、生產、采購等流程銜接不順，常有造成交期延誤事件且推脫職責，互相指責。

6、技術支持不順，標書圖紙、銷售用圖紙短缺。

7、部門職責不清，本未倒置，導致銷售部人員沒有時間主動爭取客戶。

以上問題只是諸多問題中的一小部分，也是銷售過程中時有發生的問題，雖不致于影響公司的根本，但不加以重視，最終可能給公司的未來發展帶來重大的損失。

四、關于公司管理的想法

我們雙達公司經過這兩年的發展，已擁有先進的硬件設施，完善的組織結構，生產管理也提高明顯，在溫州乃至閥門行業都小有名氣。應當說，只要我們戰略得當，戰術得當，用人得當，前景將是十分完美的。

“管理出效益”，這個準則大家都明白，但要管理好企業卻不是件容易的事。我感覺公司比較注重感情管理，制度化管理不夠。嚴格說來公司應當以制度化管理為為基礎，兼顧情感管理，這樣才能取得管理成果的最大化。就拿考勤來說，卡天天打，可是遲到、早退的沒有處罰，加班的也沒有獎勵，那么打不打卡有什么區別不如不打。又如員工工作怠慢沒人批評指正，即使有人提起最終也是不了了只，這是姑息、縱容，長此以往，公司利益必然受損。

4)公平激勵建立一只和諧的團隊，調動員工的進取性、主動性都需要有一個公平的激勵機制。否則會造成員工之間產生矛盾，工作之間不配合，上班沒有進取性。就我的個人看法，我認為銷售部的工資偏低，大環境比較行業內各個閥門廠銷售人員的待遇，小環境比較公司內各部門的待遇。雖然銷售部各員工做得都很敬業，實際上大家內心都有一些意見。如果公司認為銷售部是一個重要的部門，認可銷售部員工的辛苦，期望能留住那些能給公司帶來利潤的銷售人員，那么我提議工資還是要有相應調整，畢竟失去一位員工的損失太大了。

另外一個方面就是公司管理結構和用人問題。由于公司自身結構的特殊性，人事管理上容易出現越級管理、多頭管理和過度管理等現象。越級管理容易造成部門經理威信喪失，進取性喪失，最終是部門內領導與員工不融洽，遇事沒人擔當職責;多頭管理則容易讓員工工作無法適從，擔心工作失誤;過度管理可能造成員工失去創造性，員工對自我不自信，難以培養出獨當一面的人才。

以上只是個人之見，不必須都對，但我是真心實意想著公司未來的發展，一心一意想把銷售部搞好，為公司也為自我爭些體面，請各位老總們斟灼。

給排水業務工作報告篇四

本人姓名：陶某某，男，出生于某年6月，xx年7月畢業于某某民族大學數學與應用數學專業，同年8月到某某州屏邊一中民中參加工作，任高中數學教學工作。xx年9月又被分配到屏邊民族高級中學工作至今，一直擔任高中數學教學工作。xx年5月被評為中學一級老師職稱。下面我將從以下幾方面對業務工作報告展開。

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的`效果。

2、注重課堂教學效果。針對高中學生特點，以愉快式教學為主，

不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的老師請教并經常在一起討論教學問題。每學期聽公開課不少于15節，自己執教至少一節公開課。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、在教學技能和教學研究上，借助良好的教學軟件應用能力和教學技能水平，曾經被選派參加xx年10月某某州組織的課堂教學競賽，獲得了三等獎。另外，積極響應學校的號召，做有研修能力的老師。自己擔任組長，組織開展了課題為《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》的小課題研究活動，課題已經結題通過，并得到了課題組領導的好評。指導任鮮艷撰寫了論文《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》，該論文在省論文評審中獲得了一等獎。

6、從班主任工作來講。我擔任的是高一1307班的班主任。服從學校安排，做好學校學生的接待報到工作的工作，積極協同學校財務做好收費工作，協同總務處，做好學生每月的補助款發放工作。從初三到高一，學生在生理、心理、人際關系、學習等，都發生了巨大的變化。在在這方面，花了大力氣去做學生的心理安撫工作，鼓勵他們要有勇氣、有毅力，樹立自信心、勇于克服各種困難。在學生助學方面，認真了解學生家庭情況，與學生家長切實交流，積極為學生尋求資助項目。為蔡光翠、熊文飛、師繞寧等同學找到了多項資助款。真正做到為學校、為學生服務。為學生之憂而憂，為學生之樂而樂。每次看到學生的后顧之憂解決了，他們能夠專心坐在教室聽課學習時，我的心里真正體會到了什么是欣慰。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，老師心中無數。導致了教學中的盲目性。

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。4、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

總之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，在完成教學任務和學校布置的工作同時，做好自己的技能提升工作，不斷總結，不斷改進。

給排水業務工作報告篇五

20xx年 參加天公司財務工作以來，力爭對工作一絲不茍，對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。

(一)認真執行《會計法》，進一步對財務人員加強財務基礎工作的知道，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。

(二)按規定時間編制本公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各種稅金。在財政稅務的檻車中，積極配合相關人員工作。

3.只有堅持原則落實制度，認真理財管賬，才能履行好財務職責;

4.只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好;

5.只有保持心態平和，“取人之長、補己之短”，才能不斷提高、取得進步。

(一)以預算為依據，積極控制成本、費用的支出，并在日常的財務管理中加強與管理處的溝通，倡導效益優先，注重現金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結反饋的財務管理體系。

(二)實抓應收賬款的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全管理處的經營成果。

(三)積極參預，配合管理處開拓新的經濟增長點。立足于本職工作，兢兢業業，不斷深化自己的理論學習和提高自己的實踐能力。

(四)在經過兩個月會計決算報告的編制后，財務部按新企業會計制度的要求著手進行了新的工作。對會計科目、核算項目、部門的設置，會計報表的格式等均按照新企業會計制度的規定，并針對平時會計核算和報表編制中發現的問題和不足進行了改進和完善。如設置“制造費用”明細科目，并按該科目的費用項目進行了明細核算、歸集和分配，費用的具體開支情況現已一目了然;規范“應交稅金”科目的核算，如對增值稅明細項目的月末結轉、個人所得稅的科目統一、現金流量項目的規范化;在配合固定資產實物管理部門對固定資產進行全面清理的基礎上，按照《固定資產分類與代碼》對固定資產編制了固定資產卡片類別代碼，并在此基礎上，完成了新中大固定資產管理模塊的初始化工作。

(一)在清產核資工作中，在總會計師的悉心指導下，認真學習了清產核資文件，積極組織相關部門及人員對公司的資產進行了一次全面的清查，賬實相對、賬賬核對，優質高效地完成了清產核資任務要求。

(二)刻苦鉆研業務，運用其掌握的專業知識，科學分析，把工作做細。主動與審計人員溝通，以積極努力的態度應對審計。謙虛謹慎，在報表編制工作上，力求全面、細致，及時、準確。面對繁重的工作任務，任勞任怨，以始終如一的負責態度，認真謹慎的對待每一項工作，把每一項工作做得精益求精。

(三)收入結算和應收賬款管理工作。完善了應收賬款臺賬工作，做到對每筆賬款從開賬、送達、催討和回收、拒付處理等全過程的跟蹤記錄。制定了應收賬款管理制度和考核辦法，對公司收費數據整理和報送、臺賬、應收款管理流程、問題賬款處理等情況逐月進行考評;加強公司應收賬款管理。應收賬款管理是實現公司收入的關鍵環節，也是公司風險管理的重要組成部分，通過劃分公司財務部門與業務部門在應收賬款管理的職責界面，規范收入管理，主要包括應收賬款開賬、收款、核銷流程以及壞賬準備的臺賬記錄，資金回籠控制，基礎收費數據審核和對收費基礎數據源的管理。在應收賬款的日常管理中，主動提出設立應收賬款月例會制度，并在年度中期和期末，對公司應收賬款的管理狀況進行全面地回顧和總結，并提出相應的解決方案。

(四)資金管理常抓不懈。重點監控貨幣資金管理的關鍵環節，重視有價票據和銀行印鑒章管理，堅持每年對分公司突擊檢查保險箱制度。強化大額資金支付的管理，在《付款及報銷制度》、《合同付款的工作指引》的內控框架下，明確財務內部職責，規范財務支付的審核流程，嚴格防范現金管理風險。

(二)在成本控制方面，辦公用品采取集中采購后，當年辦公用品開支下降了3.2%。數額不大，但是重在樹立利用規模控制成本的意識，同時為其他項目的成本控制提供了控制方法。

(三)在內部結算方面，下發了《資源內部結算管理規定(暫行)》及操作細則。針對公司業務環節的特點，重新按成本項目編制統收收入的劃分方案，以合理地反映各服務項目的真實成本和收入水平，使內部結算工作形成一個體系，真正反映基層各單位的實際經營水平，也為以后的收費標準制定提供可靠的成本依據。

(四)推動公司的財務預算管理工作。預算管理工作是公司的一項重要的內部控制制度，它是實現公司戰略、經營目標的重要手段。為加強預算管理工作，根據公司預算實施狀況，頒布了公司《財務預算管理辦法及實施細則》，明確了各部門的預算職責及工作流程，促進預算管理的規范化、制度化。根據財務預算管理辦法，成立財務預算管理組織機構，就有關職責劃分、工作分工、議事規則和制度等提出實施方案。

(五)根據公司戰略目標和績效考核要求，形成規章制度制定和執行情況的初步調研報告，整理了現行文件制度，完成現行《公司規范性文件匯編》的編制工作。

(六)審核公司本部對外簽訂的日常經濟合同，參與合同履行過程中的檢查和監督，并及時向有關部門提示履約過程中存在的法律風險，為公司政策制定和經營決策提供法律論證和法律咨詢意見。

(七)完善管理體制，加強財務管理，嚴格控制成本費用，樹立勤儉節約意識等審計意見。協助總會計師對存在應收賬款較多的單位提出加強應收賬款管理的意見。分析了原因，提出了加強應收賬款管理的若干意見，引起了集團領導的高度重視，并責成相關部門認真研究，采取相應的措施，切實做好應收賬款的催收工作。

以上是我從事技術工作的簡要情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的。克服不足，學無止境。今后，我將一如既往地繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，不斷提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，為單位事業貢獻我的全部精力。

給排水業務工作報告篇六

一、加強學習，不斷提高政治理論水平和業務素質。

多年來，時時刻刻嚴格要求自己，加強思想政治學習，努力提高自身素質。由工會性質所決定，工會工作即關系到職工的根本利益，也關系到職工工作、學習和生活福利等方方面面，所以，工會工作既是政策性很強，同時也是事務性很多的一項工作。要做好工會工作，首先就得通過理論關，則必須學習和掌握相關的法律法規，熟悉和掌握工作程序和規律。由此，我結合本職工作，學習了《工會法》等法規和有關工會工作方面的書籍，并積極參加本單位組織的各種政治學習活動，逐漸熟悉本職工作的相關法規政策，通過學習，提高了自身對政策的理解能力，在工作中也能夠較好的體現，正確的理解和執行。

二、腳踏實地，認真做好本職工作。

服從領導安排，積極配合領導工作，工作扎實，積極主動，認真完成領導交辦的每一項工作。主要有：選拔選手參加友好區工會舉辦的職工排球賽、全民健身操和歌詠比賽，在單位內積極組織環衛職工開展各項文體活動，如羽毛球，乒乓球，象棋等。豐富了職工的業余文化生活，增加了各個站隊團結，協作，勇于向上的精神。緩解職工的身心壓力，促進職工的身心健康，做好傷、病及家有喪事的職工的探望，慰問工作，發放困難職工補助金；遺屬慰問金；春節慰問品登記、發放等。搞好每年一次的體檢活動，進一步開展對女職工的教育活動，維護女工人生育，保健等特殊權益，做好女工體檢及職工安康保險等活動。通過以上活動，使職工有一個溫暖的家，使工會真正成為職工傾訴心聲、表現才能的場所，從而增加了工會組織的凝聚力。

三、遵紀守法，廉潔自律。

在日常工作中，我能夠嚴格遵守院規章制度，做到不違章、不違紀、不違法，堂堂正正做人，踏踏實實做事。同時，在廉政方面還是從自身做起，加強品質、作風、人格修養，加強培養誠實正直、廉潔奉公的品格以及兢兢業業，忠于職守的工作態度。

四、團結同志，和衷共濟。

我始終認為要做好任何一項工作僅靠個人的努力是不夠的，需要得到領導以及周邊同志幫助和支持。我抱著虛心學習的態度，向同志們學習，因為似是而非，不懂裝懂，對自己不益，對工作更不益。在工作實踐中，做到不懂就問，不行就學，在認真做好每一項工作同時，也使自己踏實地向前邁進一步。工會組織是群眾的組織，凡事都要站在群眾的立場上，才能使大家滿意。同時只有充分發揮群眾的積極性，尤其是要注意發揮工會骨干分子的作用，才能使工作考慮周到和全面。

回顧近幾年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到了自己的不足之處，理論知識水平還比較低，工作光憑熱情還不夠，工作水平還有待進一步提高。今后，我一定發揚優點，克服不足，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，努力提高自身綜合素質，盡職盡責做好工作。