供水合同是一份重要的文件，它是供水雙方之間達(dá)成的約定和協(xié)議。這份合同承載著人們對水資源的珍惜和有效利用的責(zé)任，它保障了人們?nèi)粘Ｉ畹幕拘枨蠛蜕鐣?huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。合同中的條款明確規(guī)定了供水的方式、時(shí)間和質(zhì)量等關(guān)鍵細(xì)節(jié)，確保了供水雙方的權(quán)益得到充分保障。通過簽署供水合同，人們建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系，共同守護(hù)著清潔、安全的水資源，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

默讀讀后感篇一

昨天，我們學(xué)習(xí)了一篇非常有教育意義的課文，文章講的是一堂語文課上，老師問同學(xué)們，平時(shí)過生日的時(shí)候，有沒有收到過父母的生日禮物，有沒有父母給自己祝賀生日，同學(xué)們都不約而同地舉起了小手，并且異常興奮地和同學(xué)分享自己的喜悅。

可是當(dāng)老師問同學(xué)們是否知道自己父母的生日在哪一天的時(shí)候，同學(xué)們的臉上居然馬上由晴轉(zhuǎn)陰，不好意思地沉默下來。他們的窘態(tài)百出，讓老師著實(shí)吃了一驚。好在同學(xué)們非常真實(shí)地表現(xiàn)了自己的粗心，所以老師給他們支了一招：告訴他們偷偷地查父母的生日，并給他們驚喜。

讀了這篇文章，我受到了很多教育。我何嘗不是文章中寫的學(xué)生的一員呢！

每次我過生日的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)記得清清楚楚，他們是用愛心在記住我的生日的，并竭盡所能地給我創(chuàng)造幸福的生活。而我卻常常因?yàn)轱埐瞬豢煽诙鴮λ麄儼l(fā)脾氣，甚至認(rèn)為讀書都是為了給他們爭光，這是多么錯(cuò)誤的想法啊！

學(xué)了這篇課文后，我決定洗心革面，回報(bào)父母對我的愛，努力學(xué)習(xí)，并盡力關(guān)愛父母，特別是要在他們生日的時(shí)候，給他們一個(gè)驚喜。

我打算這么做：先找機(jī)會(huì)弄清楚爸爸媽媽的生日在哪天，然后提前給他們準(zhǔn)備生日禮物。生日禮物可以是我的零花錢買的東西，也可以是我精心繪制的賀卡，寫上我的祝福的話。我想爸爸媽媽一定不會(huì)在乎我的禮物是否值錢，而是我沉甸甸的心意。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，何況有血有肉有思想的我呢？誰言寸草心，報(bào)得三春暉。回報(bào)父母的愛，讓我的心情變得陽光而美好。

默讀讀后感篇二

“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”今年又到了我的生日，耳邊傳來了爸爸媽媽的歌聲，讓我想起了老師教的一篇課文《可貴的沉默》。

故事的大致內(nèi)容是這樣的：在一節(jié)課上，老師詢問同學(xué)們父母是否知道他們的生日。孩子們爭先恐后地回答知道，教室里熱鬧極了。可當(dāng)老師問父母的生日在哪一天，孩子們都沉默了。后來在老師引導(dǎo)下，同學(xué)們懂得了關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父母對自己的愛。

父母為我們每個(gè)人的成長都付出了許多，他們無微不至地照顧我們，關(guān)心我們，卻不求回報(bào)。

我也是其中的一個(gè)，每天媽媽都要提早起床，為我準(zhǔn)備可口的`早餐，每天都要來來回回接送我。當(dāng)我生病時(shí)，父母著急地把我送到醫(yī)院，我想：我是他們的孩子，理所當(dāng)然要給我很多的愛。讀完這篇文章，我沉默了，父母也是需要很多愛的，我們不能總是依靠著父母。在父母下班時(shí)，為他們端上一杯清涼的茶，消除一天的疲倦，為他們做上一頓晚飯，他們就不用下班后還要在廚房里忙來忙去。

父母對我們的愛是無聲的，他們的行動(dòng)是默默的。朋友們，我們要用行動(dòng)回報(bào)父母對我們的愛。

默讀讀后感篇三

當(dāng)有人問你一個(gè)問題，你無法回答時(shí)，你會(huì)選擇沉默，只留下思維在跳躍，沉默是靈魂的外化；當(dāng)別人批評你時(shí)，你會(huì)低著頭沉默著，只任諄諄教導(dǎo)流入心田，這時(shí)沉默是美麗的；當(dāng)別人表揚(yáng)你時(shí)，你會(huì)微笑著保持沉默，此時(shí)的沉默又是一種自信；當(dāng)你憤怒時(shí)，你的沉默是一種素養(yǎng)；當(dāng)別人與你爭吵時(shí)，你的沉默又是一種氣度；當(dāng)在一場激烈的唇槍舌劍的戰(zhàn)斗后，或許會(huì)有一段意味深長的沉默。而我，一個(gè)14歲活潑開朗的女孩現(xiàn)在要來讀“沉默”！

在朱自清筆下的沉默是一種藝術(shù)，又是一種處世哲學(xué)。“自己以外有別人，所以要說話；別人也有別人的自己，所以又要少說話或不說話。于是乎我們要懂得沉默。”原來沉默猶如雙刃劍，因?yàn)橛袆e人的存在，所以我們不能不說話，但又因?yàn)閯e人也有別人的自己，我們又不能說個(gè)不停。哎！沉默還真復(fù)雜呀！

現(xiàn)在流行這樣一個(gè)詞“沉默是金”。忙忙碌碌，平凡瑣碎的生活已經(jīng)將我們變得羞祛木訥，而沉默讓我們重拾奮斗的勇氣。沉默過后，生命的色彩更加絢爛。“大智若愚”全釋沉默的真諦——無聲勝有聲。

有時(shí)，沉默更有詩意，它是藝術(shù)的升華，它是一種“無言之美”。在早晨，在下午，在黃昏，在深夜，在大而靜的屋子里，讓電視機(jī)停止表演，讓收音機(jī)停止吟唱，只聽得見時(shí)間一秒一秒地逝去，短時(shí)的沉默，仿佛除了自己與時(shí)間，身邊的一切都被抽空，這是一個(gè)多么美好的境界呀！就是在這種境界中，證實(shí)沉默并不代表無能，沉默是種無形的力量，它的力量足以人明白一個(gè)道理。就如剛才，我和媽媽發(fā)生了一點(diǎn)小爭執(zhí)，當(dāng)爭執(zhí)達(dá)到高潮，也同時(shí)接近尾聲——沉默，這一小段沉默意味深長，讓我明白了許多在剛才還不明白的道理。

讓我們用睿智的雙眸告訴世界：我的沉默——我的執(zhí)著！

默讀讀后感篇四

《可貴的沉默》寫的是：上課了，老師問同學(xué)們：生日的時(shí)候父母有沒有送上祝福和禮物，同學(xué)們都說“有——有——有”可是老師又問同學(xué)們，父母生日的時(shí)候你們有沒有祝賀、送禮物給他們，教室里寂然無聲，沒有人說話，后來老師又提了—個(gè)問題，問同學(xué)們怎么才能不被父母察覺的方式了解他們的生日。教室里就熱鬧起來了，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。不久學(xué)校里開家長會(huì)，那些家長們都不約而同地說自己的孩子懂事了，稱贊孩子們。

讀了這篇文章，我感慨萬千，想起了媽媽對我的好。媽媽在我做錯(cuò)了事情，批評我的時(shí)候，那時(shí)的媽媽像一條洶涌澎湃的大海，非常生氣。媽媽在我題目不會(huì)的時(shí)候，耐心的給我講解題目，一遍又一遍，直到我懂了才停下來。媽媽的愛是清涼的風(fēng)，是滴落的淚，是責(zé)備的目光，媽媽對我的愛像一條涓涓細(xì)流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是媽媽在辛勤的工作。

老師說得對，要在媽媽不經(jīng)意的時(shí)候得知她的生日，而且我會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽對我的愛。那是對他們最欣慰的禮物了吧。

我們總是在汲取父母的愛，很少會(huì)去想怎么樣給他們送去關(guān)愛。如今我明白了，父母更需要我們的愛，哪怕只有一句小小的問候，他們也會(huì)很開心。我們不可以自私地只貪戀父母的愛，回報(bào)他們才是最好的選擇。

沉默中，我學(xué)會(huì)了一些，一些依稀可貴的畫面，在腦海中漸漸清晰，往后我知道該怎么做了。

默讀讀后感篇五

在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我讀了一篇《可貴的沉默》的文章，它讓我羞愧難當(dāng)。

這篇文章先講孩子們在老師的啟發(fā)下，感受到了父母對自己的愛，接著講孩子們不懂得父母的愛而羞愧，最后講在老師的指導(dǎo)下孩子們以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的愛。

自從讀了《可貴的沉默》之后，我恍然大悟地捫心自問：我已經(jīng)十歲了，我為什么就沒想到記住父母的生日呢？我連他們的生日都沒在意過，而且根本就不知道，更談不上為他們祝福和送什么禮物了。想到這些，我感到羞愧萬分。

父母給了我們寶貴的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水撫養(yǎng)我們長大成人。我們還有什么理由不去好好報(bào)答父母對我們的愛呢？古詩說得好：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的愛是陽光，我們只是他們呵護(hù)的小草。即使我們竭盡全力也不能報(bào)答父母對自己的愛，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記住父母的愛，做一個(gè)孝敬父母、懂得回報(bào)的孩子。

默讀讀后感篇六

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫“可貴的沉默”。學(xué)習(xí)了這篇課文，我有許多新想法想和大家交流一下。下面，讓我從頭說起。

這篇課文主要寫了，有一次上課，老師問了孩子們一個(gè)問題“你們中間誰知道父母的生日?”教室里寂然無聲，只有幾個(gè)女學(xué)生舉起了手。老師又問：“你們中間有誰向父母祝賀過生日?”教室里鴉雀無聲，老師和同學(xué)們一起沉默著。通過這件事情，老師讓同學(xué)們明白了自己做的不好，讓他們覺得自己極為自私，因此孩子們覺得很慚愧、很內(nèi)疚。

在課文結(jié)尾，具體說出了這件事情給了所有人很大的機(jī)會(huì)和享受!給了孩子們回報(bào)父母的機(jī)會(huì)。這件事給了父母多大的享受啊!讓父母感受到了來自于自己孩子的愛。這件事給了老師多大的享受啊!讓老師感受到了教育的成功!這件事情給了所有人莫大的享受，讓所有人開心不已。

這篇課文給我很大的啟示，以后我要十分關(guān)愛我的父母，不讓他們生氣，陪他們說笑，讓他們一生變得開開心心!

默讀讀后感篇七

《何以笙簫默》一個(gè)讓你相信愛情的故事。一段年少的愛戀，牽出一世的糾葛。

七年分離造成的裂痕時(shí)時(shí)刻刻在提醒著彼此的傷痛，也許只是細(xì)小的傷口，可是同樣痛不欲生。

因?yàn)樘诤酰允懿黄稹?他們之間，其實(shí)在七年前就已經(jīng)塵埃落定。如果世界上曾經(jīng)有那個(gè)人出現(xiàn)過，其他人都會(huì)變成將就!而我不愿意將就。我的世界里有她的出現(xiàn)，對我來說，除了她其他的都是將就。一人花開，一人花落，這些年從頭到尾，無人問詢。有些人的傷口是在時(shí)間中慢慢痊愈，如我。

他一直在等，只是誰都沒有料到等待的時(shí)間竟如此漫長。“等待并不可怕，可怕的是不知道何時(shí)是個(gè)盡頭。”當(dāng)何以琛在決定選擇等待的那一剎那，他或許沒有給自己留下任何余地。沒有了默笙，他留給自己的唯有永遠(yuǎn)都無法縫合的傷口。于是，他也只能等待，也許今生今世都無法等的到，那就給自己柔弱的心一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，掩飾住這一切，花開花落，我們都會(huì)在未來的某一天消逝，伴隨著那些曾經(jīng)的往事，也一并消失不在。或許等到那一天，我們才都會(huì)釋然，才都會(huì)忘卻。

七年的等待，何以琛是幸運(yùn)的，因?yàn)樗€是等到了固然等待的這些年讓他亦痛苦不堪。我相信看過何以笙簫默的女生都希望自己能遇到一個(gè)何以琛，他學(xué)習(xí)好人溫柔，最重要的是，如果他認(rèn)定了一個(gè)人，那么他就會(huì)一直到底的喜歡他，隨著時(shí)間的.推移，感情只會(huì)只增不減，他能給女人一種足夠的安全感。趙默笙是一個(gè)大大咧咧的人，她很單純，很可愛，但吸引何以琛應(yīng)該還是她的執(zhí)著吧。我羨慕他們之間的愛情嗎，他們自身都有缺點(diǎn)，可是他們倆在一起，就會(huì)互補(bǔ)對方的缺點(diǎn)。

借用顧漫的一句話：世上美麗的情詩很多很多，但是最幸福的一定是這一句-執(zhí)子之手，與子偕老。

默讀讀后感篇八

基本上兩天讀完資本小說的，今天正好沒事，一上午就奔就看完了70％。這本小說改變的電視劇《何以笙簫默》最近很火，多次穩(wěn)居各類排行榜之首。有認(rèn)識(shí)的兩個(gè)女孩子都比較喜歡這部劇和小說，我覺得這兩個(gè)女孩子也不錯(cuò)，所以就想看看這部小說，期待了解這個(gè)社會(huì)需要什么，這兩位女孩子內(nèi)心需要什么。

好久沒看小說了，基本去年除了司法考試外就怎么看書了。上次看的是馮唐的《萬物生長》，這次看的是顧漫的《何以笙簫默》，現(xiàn)在能夠記錄讀后感就更好開心了。

我覺得小說里面描繪的是美好期待和希望，這是我們生活必不可少的部分。小說里面，細(xì)節(jié)描寫更有想象的空間，內(nèi)心刻畫更加入微，我認(rèn)識(shí)的有兩個(gè)為人處世不錯(cuò)的同學(xué)愛看小說，我父親腦袋瓜子靈光也愛看《今古傳奇》之類的小說，而我開竅比較晚，特別期待能夠?qū)θ擞懈畹牧私猓砸恢毕攵嗫磶撞啃≌f，期待獲得更多的感受和認(rèn)知。

《何以》我看的比較快，就三個(gè)小時(shí)左右吧，細(xì)節(jié)沒有仔細(xì)把握，把大致情節(jié)瀏覽了一番，最后有一些感悟。

小說的結(jié)尾很完滿，男人帥女人愛，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)強(qiáng)大愛戀美好單純，情愛和諧孩子健康，父母放心友人祝福。我覺得這是我們的美好期待，面對生活的時(shí)候，期待美好而又不回避生活的真實(shí)，是我們獲得幸福應(yīng)該有的態(tài)度。兩位男女主角，小時(shí)候家庭環(huán)境相近，高等教育，男人能力強(qiáng)女人會(huì)生活，對待過往都能夠放下。

我覺得在我們能夠從中的得到的啟示是：

一是單純而努力地追求。何以笙性格沉穩(wěn)，趙默笙直爽溫暖，她能夠點(diǎn)燃他對生活的熱情，與其說是何以笙等待著趙默笙，不如說是趙默笙在何以笙的漫漫人生之路上接通了通向人生美滿的`捷徑。與其說是趙默笙的勇敢執(zhí)著和何以笙的耐心等待拯救了兩個(gè)靈魂，不如說是一個(gè)人的單純點(diǎn)燃了兩個(gè)人的生命。

二是持續(xù)不斷的努力和等待。趙默笙的勇敢，何以笙的等待，讓遲來的幸福還是來了，遲來的幸福才會(huì)被更加珍惜。

三是物質(zhì)基礎(chǔ)很重要。兩人仿佛不食人間煙火，作者展示的物質(zhì)基礎(chǔ)上的唯美精神享受，如果我們忽視了基礎(chǔ)的扎實(shí)，千萬不能誤以為是作者的狗血?jiǎng)∏椤?/p>

四是情愛生活必不可少。當(dāng)寫到何以笙輕吻趙默笙的額頭的場景時(shí)，我覺得這里充滿了溫暖和人性，寫到兩人翻云覆雨時(shí)的溫存與嬌羞時(shí)，我回想起了曾經(jīng)的美好，這個(gè)體驗(yàn)真實(shí)而美好，哪怕過了很久，也會(huì)讓人感到留戀和滿足。

五是接納自己，接納彼此，接納命運(yùn)的安排。我在想，如果沒有英俊的外面、牛逼的成績、冷冷的形象，何以笙會(huì)得到這一份來之不易的情嗎？我想，可能還是有吧，不過這份情可能要原始多了，額頭的一個(gè)吻、一個(gè)不經(jīng)意的眼神或者一陣翻云覆雨也會(huì)讓彼此開心很久。

生活很真實(shí)，要有美好期待，要有付出與等待，更要有聽從自己的心的勇氣，接納自己、加納自己的感受。