為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

研學旅行總體方案篇一

1、領導小組：

組長:

領隊:

地點:時間:四、活動階段安排

1、召開校委會班子會議，部署活動安排。

? ? ? ?2、制定實施細則預案。

3、班主任會議，明確活動內容及意義。針對活動對學生及家長進行宣傳。

4、準備活動的有關事宜。

5、開展活動。

6、各班級寫出“研學旅行”活動總結，每位學生寫一篇“研學之旅”的心得體會(可側重于知識收獲，可談感受或體會等)。

7、展示本次“研學旅行”收獲。

? ? ? ?1、學生往返集合地途中注意交通安全，路途遙遠的家長盡量接送。

2、各帶隊老師及時清點學生人數，做好學生全程紀律安全等活動管理工作。教育學生乘車時注意安全，不要在車廂內來回走動，不得將頭或身體伸向車窗外。

3、學生不得擅自脫離團隊。

4、注意有秩序的進行參觀，聽從帶隊領導及老師的安排。

5、文明參觀，做到語言文明、行為文明。參觀時不能大聲喧嘩，不得亂涂亂畫，注意所到之處的環境衛生，不得亂扔廢棄物。

6、注意飲食安全。不吃三無產品及過期、霉變食物。

7、帶隊教師注意觀察學生情況，如學生有身體不適，必須及時處理。

研學旅行總體方案篇二

1、園區所處位置是威海市正全力打造的世界級黃金海岸帶，圍繞優質的地理環境，打造成擁有 豐富海洋知識的親子游營地。將膠東最富特色的海草房民宿融入園區，設計增加“侏羅紀恐龍森林”，給予孩子們冒險區域，打造成研究、收藏、探險、科普教育為一體的研學基地。

2、園區內配備美食廣場，一座圓形海草房建筑，以虎皮石進行裝飾，遠遠看去像座小型的城堡。內里餐桌顏色采用飽和度很高的紅、黃、綠、藍，成圓環狀排列，且高低錯落有致，每一個細節，都充分考慮了孩子的喜好和特點。哪怕一根柱子，也有發揮的空間，各式各樣的海螺，符合園區主題的整體塑造。

3、通過策劃、制定或實施研學旅行課程方案，與各中小學以及培訓機構合作，同時在研學旅行過程中組織和指導孩子們開展各類研究學習和體驗活動。

4、園區擁有大型的無動力兒童樂園，開發無動力樂園與課程結合的研學產品，是以青少年素質教育為主線，融合ip理念、無動力訓練教育、生活素質教育、社會認知教育、體驗教育、自然教育、休閑度假多種業態于一體的大型青少年素質教育研學旅行基地。

天空之城

珊瑚迷宮

水利工程

海盜船

海馬滑索

拓展區域

時光隧道（小火車）

讓孩子們在精心設計的集體研學課程中互相學習借鑒，提升自信，強大自我，實現內心的成長，為生命的完善提供強大的精神動力。

當然，紅孩兒游樂作為專業設計建設研學旅行基地廠家，應始終堅持安全第一，與園區共同確保配備安全保障設施，建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保學生的安全。

研學旅行總體方案篇三

科技生態低碳

20xx年5月18日活動一天。

王屋小學

學校組織

（一）研學旅行活動安全領導小組

主要職責

（1）統一領導和協調本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發事件。

（2）抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執行情況。

（二）各職能小組的分工及職責

1、指揮部

（1）總指揮：

職責：負責統籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的布置和落實。

（2）副總指揮：

職責：協助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學校和旅行社相關事宜的溝通與協調。

2、輔導員組

（1）組長：

職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關活動開展。

（2）輔導員：

職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關工作，并作好各班狀況的監督工作。

（3）家長志愿者，由學校安排，每班三名教師，為本班安全員。

職責：協助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發事情，并作好家長參與活動的有關工作安排，安全員要監督、檢查活動中安全工作的落實情況，協助處理安全有關事宜，并監督學生途中行進時突發事件等。

研學旅行總體方案篇四

20xx年4月22日

小學部三至六年級師833人，其中學生762人，教師71人，旅游車16輛。

安慶市太湖縣文博園

活動主辦單位：

活動承辦單位：

1、領導小組組長：

領導小組成員：

2、各應急小組及職責：

（一）后勤安全組負責人（方仁武、張磊、陳少翔）職責：

（2）與有關部門簽訂好協議；并督促其嚴格執行協議條款；

（3）嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》規定執行，了解汽車與駕駛員的實況。接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應的職業技能和從業資格。

（4）安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點；

（5）全面關注師生的安全；

（6）及時處理偶發事件。

（1）做好本年級各班級的協調工作，督促本年級各班級帶隊教師在春游過程中的職責履行。

（2）全面關注本年級學生的安全，做好與學部及春游領導小組的溝通。

（3）妥善處理偶發事件并及時上報、溝通。

（三）帶班老師（班主任、配班教師及生活教師）職責：

（1）活動前期要不斷加強安全教育。安全內容：乘車安全、活動安全、飲食安全。各班級必需開一次以春游安全教育為主題的班會并做好班會記錄，大隊部負責檢查通報。

（2）春游前和家長做好溝通，了解班級所有學生；如身體不適宜參加春游活動或有特殊原因的學生可讓家長自行接回家。

（3）精心設計、安排學生的活動；讓春游活動成為一次有意義，有收獲，有成果的課外教育實踐。

（四）醫療保障組（韋媚、馬重堂）職責：

保持與各年級組長，帶班教師的聯系、溝通并及時處理春游活動中師生的身體不適。

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

（三）突發事件處理程序：

（1）事故發生后，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。

（2）一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。

（3）校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。

（4）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

（四）安全應急具體措施：

（一）安全常規措施：

1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫隨車。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

3、進入春游目的地后，由校級領導原地執守，擔任總指揮。

4、分散自由活動時，要求以班級為單位，不要個別行動。

5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。

（二）因天氣因素變更活動處理：

1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。

（三）車輛故障處理：

1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

研學旅行總體方案篇五

賞梨園春色 創美好家園---朱集鎮中心學校研學旅行活動方案

一、活動背景

“忽如一夜春來風，千樹萬樹梨花開”。陽春三月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷！這就是我們潘灣村的自然風光，也是我們朱集鎮潘灣村每年一度梨花節到來的時候。潘灣人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風光，已成功舉辦了六屆梨花節活動，以花為媒、宣傳朱集、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經濟社會和諧發展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發揚潘灣村的優秀梨文化，教育和引導學生了解家鄉，熱愛家鄉，建設家鄉。我校決定抓住這一契機，積極行動，認真落實區教體局《關于強化研學旅行工作的通知》等文件精神，全面推進素質教育，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務，加強和改進未成年人思想道德建設，推動學校教育與社會實踐相結合,決定在3月26日組織七、八年級學生開展以“賞梨園春色、創美好家園”為主題的研學旅行綜合實踐活動，地點定在朱集鎮潘灣村梨園基地。

二、活動目標：

1、讓學生了解梨園基地建設發展情況如何？梨子銷路如何？帶動周邊農民增收致富有哪些新途徑？ 開闊學生視野。引導學生關注周圍生活環境。

2、了解各屆梨花節的舉辦情況以及舉辦梨花節的意義，幫助學生形成“朱集人”的積極體驗，培養學生作為“朱集人”的榮譽感和責任感。

3、指導學生通過采訪、實地踏勘、上網查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學生收集信息、處理信息的能力。

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4、通過各班自制班級旗幟，以導游身份設計導游詞，向游客介紹梨園，介紹朱集。讓學生積極參與，做自己力所能及的事，充分體現自主合作的原則。

5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。

6、開展愛我鄉，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學生的環保意識。 7、社會是開放的大課堂，引導學生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活。活動結束后在學生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。

三、時間安排：3月27日 四、活動參加人員 1．校級領導和中層干部

2．七、八年級全體學生，年級組長，班主任、部分教師。

學校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設在政教處。組 長： 張建華

副組長： 宋海波 黃艷昆

組 員： 陳漢華 郝水清 郝平海 陳國利

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下設五個工作組：（具體由政教處安排）1、統籌協調組（張建華、宋海波、黃艷昆）

負責制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責，全面統調，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。2、組織指揮組（陳國利負責）

負責出發前各項工作的準備，出發動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調度等。3、安全紀檢組（郝水清負責）

負責旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛，負責檢查學生紀律。并將檢查結果納入班級考核。4、宣傳攝影組（陳漢華負責）

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負責學生行進途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負責活動全程攝像，并及時收集旅行中同學們表現出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。

5、后勤醫護組（郝平海負責）

協調一輛車全程跟隨做應急時用，校醫準備旅行所必備藥物，做好應急準備工作。

九、時間安排

6：30吃早飯，做好一切準備 7：15教師學生集合，清點人數

1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。

2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。

3、統一校服、運動鞋。 4、有令必行，有禁必止。

5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進途中購買食物。

6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。 7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學生需準備一個塑料垃圾袋。

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8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。

（1）年級領導向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。

（2）召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。

（3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學生分成若干小組（確定小組長）分配給所在班級的老師負責，確定班干部協助老師維持秩序，并重點強調安全、紀律、環保等要求。

2、途中要求：各工作組認真履行職責，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，組織指揮直接聯系各班主任，班主任是本班活動的第一責任人，跟班教師要配合班主任，出現突發問題班主任直接和指揮組長聯系，確保不讓一個學生掉隊，不出現任何安全事故。

3、參觀時要求：嚴格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。

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把好學生對政府好的諫言收集上交。

一、指導思想：堅持德育為首，把立德樹人作為教育的根本任務，以培養德智體美全面發展、有理想、有道德、有文化、有紀律，有特長的合格公民為目標，樹立讓每一位學生生命都綻放精彩的宗旨，提高學生的綜合素質，讓學生成為自己成長的力量，從而為他們的終生發展奠基。

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識；通過社會調查、參觀訪問、親身體驗、資料搜集、專家點評、集體活動、同伴互助、文字總結等為一體研學活動，培養學生的自理能力、溝通能力、寫作能力、調查研究能力、創新能力、合作能力和實踐能力。

三、組織領導及職責。

崗設組 長、副組長（分管德育工作），（分管教學工作），（分管教研、宣傳工作），（分管后勤工作）。

研學旅行辦公室主任、辦公室副主任等

工作職責：

1、主題組：主題確定、策劃、設計；時間階段安排（課程、課時）、方案擬定；小組分配、分工，研究課題擬定、研究成果收集、評選、展示。

2、安全組：安全教育，各類安全規則收集和宣傳，各類研學旅行活動安全教育設計，安全隱患預設，安全防范和預案，各類傷害自護自救知識宣傳和演練，簽訂出行文明公約。

3、后勤組：醫療救護、保險；交通工具審核；旅行景點、線路、旅行社的選擇。

四、活動原則

1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。

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2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。

3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。

4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。活動中學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。

5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續性，長效性。

6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。

五、活動安排

高一年級：1、書香勵志之旅 2、文化之旅3、敬老感恩之旅

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高二年級：1、志愿環保之旅。2、文化之旅。3、工業之旅

六、成果展示

研學旅行返校后，通過四個活動進行成果展示：

一是開展征文活動，編纂論文集，編寫《幸福成長路》；

二是開展攝影展，展示精彩瞬間，匯編影集《生命綻放精彩》；

三是舉辦演講報告會；

四是開展模擬法庭、模擬價格聽證會等實踐體驗。

七、評價機制

強化示范引領和自評、互評等反思教育的引領作用，在活動過程中、在活動結束后，要求學生自我評價、互相評價，總結反思活動的成敗得失，讓評定活動積極分子的過程，讓自評互評的過程，成為學生德育提升、能力增強的過程。學校還將把學生參與活動的情況，納入學生綜合素質評價體系，記入學生參與綜合實踐活動的相應學分。同時開展評選研學旅行先進班集體、先進個人活動。

八、政策支持

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努力爭取并緊緊依靠青少年活動中心，特別是在政策扶持、保險公司及旅游公司選擇等方面給予大力支持。

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