計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃與創意的區別篇一

一、幼兒情況分析

不足之處：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱、愛動的現象尤為突出。

(2)個別幼兒在集體活動中不敢大聲說話，不注意傾聽老師和同伴講話，不能明確老師講話的意圖，不愿意表達自己的愿望。

(3)語言表達不夠完整，在游戲活動中氣氛過于活躍，而對于安靜的活動興趣又不高。

優勢所在:

(1)好奇心強、樂于表現

(2)活躍、好動、個性發展好

(3)大部分幼兒能清楚明白老師的說話意圖，并能自我約束。

二、教學資源分析：

本冊大班科學領域的教材內容主要是積木變變變，10以內加減法的運算、10以內的分解、看圖列算式、編題，認識遠與近、輕與重、認識長方體、正方體、球體和圓柱體，四等份，認識人民幣、認識星期和鐘表，學習分類和排序等。這里對于10以內數的加、減及編題是得掌握的一個重點，難點是孩子們的運算速度。對于立體圖形的數、時間的認識是本冊書中的一個難點，分類、排序、區分左右又是本冊書中的又一個難點所在，這里不僅要求幼兒憑直觀形象能力判斷順序，還發展了幼兒的邏輯思維判斷能力。

本學期為了使幼兒在不足之處更上一個新臺階，突破教學活動中的重難點問題，我設計了這樣的教學目標。

三、教學目標：

知識方面：

1、學習10以內的加、減法，分解及看圖列算式和編題。

2、積木變變變，四等份。

3、學習認識人民幣、認識星期、認識時間。

4、認識遠和近、輕和重、區分左右。

5、學習排序、學習物品分類。

6、認識長方體、正方體、球體和圓柱體，及圖形拼合。

能力方面：

2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。

情感方面：

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能從生活和游戲中體現數學的重要和有趣。

3、愛護動植物、關心愛護大自然。珍惜資源，有初步的環保意識。

四、教學方法設計

1、根據生活創設情境

2、利用故事創設情境

幼兒對故事十分愛好，并百聽不厭，根據教學內容，把教材中的一幅幅畫面所反映的問題情境編成簡短的故事，可使幼兒產生身臨其境的感覺，能有效地調動幼兒的積極性，是幼兒全心投入到學習活動中。

3、利用游戲教學

大班的孩子都喜歡游戲，創設一個與孩子知識背景密切的游戲，孩子們既產生了興趣，又讓他們調動已有的知識、經驗、去體驗和理解知識，激活他們的思維，引發孩子探索，使學習活動生動有效、事半功倍。

4、利用現代教育手段為背景：

動畫片是孩子們的最愛，大班孩子對于形象的動畫卡片、實物或生動的語言描述非常感興趣，他們的思維也很容易被啟迪、開發、激活。

五、課時安排

第一周3月(2—4)日： 《比比看》、《積木變變變》

第二周3月(7—11)日：《遠與近》、《輕與重》

第三周3月(14—18)日：《可以怎樣數》、《分分合合》

第四周3月(21—25)日：《變多了》、《變少了》

第五周3月(28—1)日：《加的游戲》、《減的游戲》

第六周4月(4—8)日：《看誰分得又快又對》、《看圖列式》

第七周4月(11—15)日：《買玩具》、《“0”的用處大》

第八周4月(18—22)日：《數字我會寫》、《快樂購物》

第九周4月(25—29)日：《編道加法題》、《編道加法題》

第十周5月((2—6)日：《分四份》、《圖形拼合》

第十一周5月(9—13)日：《長方體和正方體》、《球體和圓柱體》

第十二周5月(15—20)日：《送禮物》、《給小動物找家》

第十三周5月 (23—27) 日：《排隊坐火車》、《奇妙的變化》

第十四周6月(30—3)日：《向左向右》、《一周吃什么》

第十五周6月(6—10)日：《快樂的一天》《可愛的鐘表》

第十六周—期末：總復習階段

工作計劃與創意的區別篇二

服裝店，兼顧服裝設計和服裝營銷。

選擇服裝業的理由：

首先，近二十年是服裝業發展的機遇和挑戰之年，從“世界工廠”“中國制造”，逐漸向“中國設計”轉變,中國服裝產業經歷了不同尋常，但充滿機遇的20年。只依靠低成本，大批量生產沒品牌的服裝已經無法使企業立足于當今的服裝行業，我將自主設計自主銷售相結合，打造自主品牌，符合當今中國服裝業的轉變趨勢。

其次，相對于其他行業來說，服裝業投入成本相對較少，對于像我這樣剛畢業的大學生來說還可以承受，通過國家的優惠政策，可以申請創業貸款，并且可以享受一年的免稅優惠，減輕創業的資金壓力。

再次，“衣食住行”對人們來說相當重要，衣又排在首位更見其重要性。無論世界如何發展，衣服永遠不會被拋棄，服裝業也不會消失，因此只要有明銳的洞察力和與時俱進的精神，就能開發出廣闊的市場。

最后，我本人對服裝設計有獨特的愛好，對服裝有自己的看法，興趣是最大的動力，因此我從內心里為從事服裝事業而感到幸福。

二、關于服裝店

服裝店名稱：亦陽天使(即品牌名)

宗旨：用心做服裝，幫您釋放自己的美麗。

本店特色：店主自主設計的服裝，主打女裝。從長遠看唯一的出路在于打造自己的品牌，這才是長勝之道。

五大風格：清新脫俗，簡約大方，成熟知性，高貴典雅，時尚現代

商品定位：第一階段主要銷售中低檔價位商品，剛開業時品牌沒有知名度，主要面對占中國最大多數人口的中低收入者，保證服裝店可以運營起來;第二階段，“亦陽天使”具有一定的影響力，具有一定的市場份額，開始轉向高檔服裝銷售，進軍國際市場。

三、服裝店的成立與運營計劃

工作計劃與創意的區別篇三

在文案策劃崗位的個人需要進行相關的工作總結，那么應該如何寫好總結的內容呢？下面是我分享給大家的文案策劃工作總結范文，希望對大家有幫助。

文案策劃工作總結范文一

人生很像一部電影，它的情節總是跌宕起伏，它的結局總是讓人難以捉摸。人的發展和建樹永遠給人以遐想的空間，給人以成功的誘惑。對成功的追求就是每個人工作的動力源泉。

從8月17日我到公司入職以來，從事公司的策劃工作，倍感責任重大，同時也非常感謝公司領導的充分信任，給予我這樣的舞臺以發揮所長。在此，我對自入職以來，在本職工作崗位上取得的一些成績和一些思考或者說想法以及一些自身的問題，做出簡要的述職匯報，望公司各位領導予以批評與指導。

首先我作為擁有將近5年的職場闖蕩經驗，從事了3年文案策劃工作的職場老鳥，對文案的寫作、策略的選擇是有自己獨到見解的。我有一系列被業界認同的操作模式在文案中得到了體現，文案策劃貴在心思細膩，能想人所不想，能打破常規出奇制勝。一份優秀的文案作品與普通文案作品的差別僅僅在于亮點的多少而已。現實情況中很多時候為了迎合客戶的實際需求，部分內容會做出刪減甚至與之前的設想大相徑庭，這些都是出于為公司謀取利益的正常考慮，并不是個人能力的缺失。

當然個人的不足肯定是存在的，人無完人嘛。每個人的知識層面、工作經歷、價值觀、世界觀都有著明顯的區別。一個公司的存在就是把這些不同個性的人完美融合在一起創造價值實現自我成就的共性需求。

入職后我的.第一份文案是廣元農超對接項目，這跟我以前從事的通訊行業、文體活動的項目策劃有著明顯的差異。我要改變身份以政府官員的角度創作文案才能達到他們的要求。雖然文案幾經修改仍然流標，可謂出師不利。不過通過溝通得知失敗的主要原因在于美工的不足以及場地考察的不夠充分，我認為這在以后的工作中是可以避免的。

隨后我相繼完成了四川人才交流協會大學生畢業創業交流方案、華夏銀行麗人卡營銷方案、cctv希望與夢想嘉賓接待方案、成都企協的登山活動、新春團拜會一系列方案、華豐融都—悅榕酒店簽約儀式活動方案。我想公司對我的能力應該有了比較直觀的認識。為了方案的順利完成我也經常加班，多次與客戶溝通，與酒店、廣告公司、舞臺搭建公司、文化傳媒公司溝通，不停修改力求方案的完美實施。同時隨時留意身邊朋友的資訊為公司創造盡可能多的儲備資源，以備后續使用。

在說說我的困惑，在我進入公司以后我有種不知被誰領導的感覺。經常2個老總都有文案需要我來完成，而時間上卻實現不了，為此也苦惱過、困惑過、猶豫過。由于之前設計人員能力的欠缺，為此我挨了不少板子這些苦衷也不好言表。我也知道公司剛剛起步，很多工作崗位不是很完善，工作能力也有所差別。既然你無法改變它那就適應它，自己多做點吧。同時以過來人的身份給予同事一些工作上的建議，讓他們能更有效的工作，也能對我有更大的支持。因為一份好的文案策劃，創意是關鍵是靈魂是驅干，美編是亮眼的服裝是奪人眼球的利器，成本是核心是取得成功的關鍵環節。要想取得客戶的滿意我們必須做出120%的努力，所以我也需要同事們的鼎力支持。同時我所掌握的活動執行經驗我也會毫不保留的告知公司同事，讓他們避免一些不必要的錯誤，為公司及個人創造更高的經濟價值。

不積硅步，無以至千里。任何一個人的知識與能力的提升都是在項目服務過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。只有專業的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。只有達到足夠的專業沉淀，才能做到真正的“厚積薄發”。

文案策劃工作總結范文二

1、專業知識、工作能力和具體工作

這半年里，我的工作崗位是文案策劃，主要是負責方案前期的創意構思、文案構思，與設計人員一起完成方案的創作。在這半年的項目執行中，我一直摸索著創意的方法，影視廣告的表現形式，同時努力的學習文案的創作方式，各品牌的廣告策略，與部門的同事們一起執行方案。

2、工作中的不足：

積累各方面的知識，開拓自己的思維，擴大眼界，提高專業水平

總結半年來的工作，省視了自己的工作情況，對于明年的工作將會更努力的完成。

工作計劃與創意的區別篇四

周四一早，魯老師給我們帶來了一個驚喜，讓我們去忠義街林慶云宅進行研學活動。聽到這個消息，我和同學們都歡呼起來。

我們排著整齊的隊伍來到忠義街的林宅里面，接待人員把我們分成了兩隊，研學的內容有剪窗花、活字印刷、唱南戲和滾鐵環，其中讓我印象最深刻的是活字印刷。

一進門，老師讓我們穿上以前書生的衣服。穿好衣服后，同學們圍成一圈認真聽老師給我們講解活字印刷術的起源，知道了是畢昇發明了，這印刷術改變了書籍的材料，使人們看書變得方便。接著老師給我們演示了一遍活字印刷的操作步驟。結束之后，我們就按照步驟進行操作。先用刷子把油墨均勻地刷在模具上，接著把宣紙輕輕蓋在上面，然后在*刷上抹上一點蠟，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了，再慢慢地把宣紙撕下來，作品就完成了。

今天的研學活動，我們在玩與學當中體驗到了*傳統文化。

工作計劃與創意的區別篇五

通過素描幾何形體、石膏像、靜物的練習，對各種不同形狀，不同顏色，不同質感，不同難度的物體進行描繪，目的.在于提高造型能力，表現能力，在具備了基本形體塑造技巧的基礎上，對素描的其他造型因素進行研究，如寫生訓練，從而逐步完善素描的造型技巧，提高藝術修養，為將來人物頭像打下良好基礎。

（1）素描幾何形體

（2）素描靜物

（3）素描石膏像的結構表現

（4）素描石膏像的全因素表現

重點、難點分析：形體塑造，認識基本形體的結構特點和固有色、質感、光線、空間的結合。

重點：形體的塑造。

難點：固有色、形體塑造、質感的結合。

素描的訓練遵循由淺入深，從簡到繁的原則展開。 教學過程中學生的實踐與理論知識的講授相結合。 了解學生的基礎造型能力和表現能力，確定訓練的內容和難異程度。 在提高學生繪畫表現力的同時，還要提高學生分析問題的能力、訓練概括的手法和歸納組織的能力，為了讓學生明白時間長短與所表現內容的關系，最好是長期和短期作業相結合。

教學目的：通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓練，使學生對構成立體形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形體結構、比例關系。并在寫生訓練中掌握基本形體的結構特點、透視關系、明暗變化規律和基本的造型方法。為今后真人寫生打下基礎。

教學重點：認識基本形體的結構特點，以及對人的特征的認識表現。

教學難點：

1、掌握基本形體的造型方法。

2、人物和重心問題、動勢和比例關系。

教學場所：

1、專業畫室

2、教室

授課方式：課堂講授、寫生實踐

教學用具：幾何模型、石膏人物模型

教學內容提要：

1、幾何形體結構、空間結構的分析和理解

2、結構的表現方法

3、線的表現方法

4、全因素的表現方法

復習思考題：整體感在素描寫生中的作用。

教學目的：在幾何形體寫生的基礎上，對各種不同形狀、不同顏色、不同質感、不同難度的物體進行描繪，注重質感的表現，提高造型能力，在具備了形體塑造的基礎上，對素描的其他造型因素進行研究，從而逐步完善素描的造型技巧。

教學重點：形體的塑造，固有色、質感、空間、光線相結合。

教學難點：

1、形體空間感、體積感

2、形體結構與明暗、質感的結合

教學場所： 畫室

授課方式：課堂講授、寫生實踐

教學用具：靜物

教學內容提要：

1、靜物結構的分析和理解

2、形體結構、空間結構的結合

3、形體的結構表現方法

4、形體的全因素表現方法

復習思考題：靜物寫生訓練在繪畫中的作用