總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花藝工作總結模板篇一

仔細觀察畫面，想想說說熊奶奶和小動物的故事。

感受朋友間相互關心的快樂。

讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

ppt,熊奶奶頭飾，有關圖畫

1、觀察圖畫，倒入故事

2、講述故事，感情交流

小結：生病的熊奶奶心情和小朋友說的一樣，非常孤單，非常難過。

圖2，圖3，圖4，圖5，,觀察交流，情景表演

小結： 你們真會關心人，熊奶奶的`病好多了 。

3、青蛙的禮物

集體看ppt6、7、8、9、尋找答案

他想了個什么辦法？為什么會想到用鮮花造彩虹？

圖十，提問：為什么小動物們會很開心？

總結：很多時候，如果你對別人好，別人就會對你好，和別人友好相處會很開心、很快樂。

這節語言活動《鮮花彩虹》，在運用看望繪本教學的基礎上，有添加了小朋友喜歡的動畫故事，題材新穎，幼兒感興趣。不足之處是看望熊奶奶的的過程中，應讓幼兒學說小動物的話，活躍課堂氣氛。并為后面的環節打下伏筆。

小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。

花藝工作總結模板篇二

愛美之心，人皆有之。凡是美得的事物人們都喜歡，美麗的鮮花更能讓人心情愉快，而現在的人門更喜歡用鮮花來表達自己的情感，尤其是女孩子她們都愛花，當然啦也包括我，各種各樣的鮮花也有著不同的花語，在生活中最常見的也就是玫瑰，因為玫瑰代表的是愛情，其中紅玫瑰代表的是熱戀，粉玫瑰代表的是永遠的愛，白玫瑰代表的是純純的愛，黃玫瑰代表的是失戀，褪去的愛，紅白混合玫瑰代表的是和解。賣花的時候，她們會將每種花的花語介紹清楚，不然買錯花，就不太好了，女孩子都很在乎這個，比較了解花的花語，如果送錯了的話，她們會認為送花的人很不認真，會很生氣。所以由此可見鮮花的市場供應多么的有發展的前景。

鮮花不僅僅只有玫瑰花，還有很多，它的用途也有很多，可以用來裝飾場景，比如早上起來在家里的花瓶里放上一束美麗的鮮花，那么這一整天你都會感覺到心情非常愉快，并且會感覺呼吸的空氣都會非常的新鮮。也可以在求婚的時候送上一大束玫瑰花，一定可以增加求婚的成功率，人都是感性的動物，都會在那一瞬間被感動。從而答應求婚的。鮮花的顏色鮮艷，可以裝飾新婚現場，在迎親的車子上面會用花來表示即將結婚的愉快心情，在結婚典禮上，人們會歡笑著把五彩六色的鮮花撒向天空、撒向新郎、新娘，也撒向前來道賀的客人們。撒鮮花的花瓣給婚禮增添了喜慶的色彩，是一個深受人們歡迎的風俗。這種風俗起源于意大利。中古時代，意大利有這樣的風俗‘凡是參加婚禮的人，要向新人撒一把五彩繽紛而細小的糖果，祝福新人過著甜蜜生活’。到了19世紀，人們就把撒糖果改為撒鮮花的花瓣，但名稱卻未改。

送花的時候，一定要根據對象的年齡、職業、性別等情況選擇不同的花材。給老人送花宜送長壽花、萬年青、象征健康長壽、永葆青春。給熱戀中的男女，一般都送玫瑰花、薔薇，這是代表愛、思念的信物。給友人慶祝生日，選色彩鮮艷的康乃馨、唐菖蒲，表示友誼長存、生日溫馨、快樂。給病人宜送海棠、紅花，表示祝愿早日康復。給國際友人送花，宜選中國傳統名花，代表國家文化悠久、文明昌盛。送別宜選杜鵑、垂柳枝表示依依不舍。給兒童過生日，宜選擇花色鮮艷、玲瓏剔透的小花籃，加上一些小卡通、動物、玩具、手帕等禮物，讓他們感覺禮物又溫馨又實用。祝福新婚可選用紅掌，代表天長地久。選用鶴望蘭兩只代表比翼雙飛。薄荷表示感情摯烈，勿忘我表示永恒的愛，山茶花表示真愛。鮮花是美麗的，但是也會有枯萎的時候，許多商家就煩惱了，該如何保持鮮花的新鮮呢，我個人認為，可以買那個鮮花保鮮柜。

鮮花保鮮柜可以讓鮮花在保鮮柜內保持30-50天不枯萎，保持新鮮。看上去就跟新摘下來的相差無幾。避免了很多商家因為鮮花枯萎有損失的概率。不過買鮮花保鮮柜要注意三大原因。

一、溫度，一定要把溫度調好，最好以冬天的溫度最為適當，也就是10度-15度。

二、濕度，以春天的濕度最為適當，也就是85%以上。三，風度，鮮花最怕吹風了，如果風速太大，花蕊很快凋謝。只要注意這幾個要素，鮮花一定會如你希望的那樣鮮艷美麗。

花藝工作總結模板篇三

1.知道郵票是由圖案、中國郵政、票值三部分組成。

2.知道郵票的作用，會設計一張自己喜歡的鮮花郵票。

3.了解郵票的作用，喜歡參與設計活動。

設計一張鮮花郵票。

知道設計郵票的三個組成部分。

郵票8張，畫紙16張，彩筆16套。

一、老師拿出郵票，給孩子們介紹郵票的作用。

二、兩人一張郵票，讓孩子們觀察，互相交流票面上的發現。老師強調郵票有正方形和長方形兩種，有三個組成部分。

三、交代本課的.任務：根據畫紙的大小設計一張鮮花郵票。注意設計鮮花圖案、寫中國郵政和票值。

四、孩子們設計。老師和孩子們一起活動，然后巡回指導。

花藝工作總結模板篇四

1.認識生字，讀準字音。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.通過讀書，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注和熱愛。

認識七個生字，一個只識不寫。感情朗讀課文。

引導學生入情入境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。

媒體課件，音樂磁帶。

（一） 激趣，在猜謎中導入課題。

1．小朋友們，今天這堂語文課，老師先給大家猜一個謎語：它是天空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。猜到了嗎？（板書：星星）（出示：星空圖）

2．瞧，這就是夏天的星空，多美啊！其實，夏天不僅星星美，地上盛開的鮮花也很美。（板書：鮮花）（出示：鮮花圖）你們喜歡這兩樣事物嗎？今天老師就帶著大家一起來欣賞鮮花和星星。（板書：和）

（二） 認識字詞，初讀課文。

1．聽！（情境范讀課文）

2．多好聽的課文呀，想不想學呀？那我們打開書本，自己先試著讀一讀課文，仔細讀讀課后的生字 朋友，可別把它們的名字給叫錯了啊！（學生自讀課文）

3．（出示帶拼音的生字）讀了課文，自學了生字，你覺得哪個字的讀音應該提醒大家注意的呢？ （ 指名說，指名讀，再開火車讀，齊讀）

4．去拼音讀生字。

5．讀帶生字的詞語。（重點好輕聲音的詞語）

6．認識了剛才的朋友，現在我們可以很輕松地來學習課文了，請小朋友們再打開書本，我們一起來讀讀課文。（注意讀準字音，讀通句子。）（友情提醒：查找本課更多資料，請在站內搜索課文題目。）

7．齊讀課文。

8．說說你讀了課文想到了什么？

（三） 精讀訓練。

教學第一自然段

1． 課件出示第一自然段的文字。

3． 學生交流。

4． 把自己想到的花多或是花美用你的朗讀告訴我們大家，你也可以加上你的動作來告訴我們。

5． 齊讀第一自然段，讀出對花的喜愛。（出示鮮花圖，情境讀）

教學第二自然段

2． 輕松一刻：《閃爍的星星》。

3． 課文也把星星寫得很美。我們一起來看看。（出示第二自然段文字）

4． 大家可以自己讀讀，也可讀給你的前后小朋友聽。

5． 指名讀。

6． 誰來說說他讀得怎樣？（指名試著評評）

7． 齊讀這一段，讀出對星星的喜愛。（出示星星圖，情境讀）

8． 出示兩句“真比……還多”，比較突出花多、星多。

9．

小結：白天，那么多的鮮花美麗極了，夜晚，天黑了，花兒看不清了，但又有美麗的繁星點綴著天空，大自然多美啊！你們喜歡這大自然的景色嗎？（聽課文情境讀，學生閉眼想象）

（四）拓展練習

1． 課件出示羊群圖。

2． 小朋友們，這圖上畫的是什么啊？

草原上到處是_________，

這里_________，

那里_________，

真比__________________。

4． 評出“優秀小詩人”。

5．

（四） 寫字

1． 出示：真 朵 最

2． 打開書本，自學筆順表。

3． 指名說說寫“真”時應注意什么？

4． 老師強調長橫的寫法。

5． 學生書空“真”。

6． 看看電腦老師怎么寫“真”字的。

7． 學生描紅：真 朵 最

8． 學生臨貼，在自己的田字格本中每個練習2遍。

閱讀這首短短的兒童詩，感受著大自然帶給我們的美好——滿地鮮花，滿天繁星。如何讓學生走進課文，與詩中的小詩人一起體驗這大自然的美景呢？我在課上就引導學生與文本進行了對話。

教學時，我畫了一幅五彩繽紛的百花和繁星滿天的美景圖，給學生展示鮮花遍地繁星滿空的美麗畫面，讓學生仿佛身臨其境，讓文本內容不知不覺走近學生。

這首詩的意境和語言都很優美動人，給我們一種美的享受。所以，本課的教學就是要通過感情朗讀，讓鮮花、星星在學生頭腦中留下美好的印象。通過感情朗讀，讓學生感受語言的韻律美。我在教學生讀時，把學生分成兩部分，讓他們分別把自己想象成鮮花和星星，這樣，學生內心的真實情感就會與課文發生共鳴，學生也就真正與文本進行了對話，同時也拉近了學生與大自然的距離。

本文語言淺顯易懂，學生不難理解。所以，在引導學生入情入境感受大自然的美好時，不妨抓住“滿地、滿天、這里一朵、那里一朵、真比……還多”等詞，想象鮮花滿地、繁星滿天的情景，讓學生通過畫畫來實現。學生畫畫的過程，也正是和文本進一步對話的'過程，從而更深入地走進了文本。

又讀這篇課文，發現課文中蘊藏著好幾個訓練學生說話的話題。我認為，學生的說話能否得到很好地訓練，是學生是否與文本很好對話的反映。第一，可以根據書上的插圖進行說話訓練，比如，小妹妹指著滿地的鮮花說：“”；指著滿天的星星說：“。”第二，讀著這首意境優美的小詩，我想到了《草原的早晨》一課——“遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。”教學時，我就重現這一動人的畫面，讓學生說說草原上有什么？羊兒和白云，就如鮮花和星星，從而，仿照課文說一說，寫一寫。這既訓練了學生的思維，又讓學生在運用語言的同時體會到語言文字的美，使自己的語言也不斷豐富起來。

花藝工作總結模板篇五

上學路上，一個穿著整潔，扎著馬尾辮，胸前帶著一條紅領巾，北風著一個紅書包的小女孩，她叫劉蘭，正活蹦亂跳地信學校跑去。突然，劉蘭的腦子里冒出一個想法：今天是教師節，送什么禮物給老師呢？賀卡？精品？不，這都不能表達對王老師的尊敬。想著，想著，劉蘭聞到一股野花香。抬頭一看，這個山坡上長著許多野菊花香。紅得鮮艷，白得純潔，紫得漂亮。劉蘭決定就送野菊花。對，送36朵吧。36朵代表全班36個同學，野菊花象征著王老師堅忍不拔的意志。劉蘭上前去，小心翼翼摘下最漂亮的花朵。

劉蘭躡手躡腳地來到老師辦公室。好機會，王老師不在。辦公桌上擺放著一個地球儀，左邊放著一個臺歷，王老師已經翻到9月10日了，中間還放著一本微蓋著的語文書，書旁還放著一副眼鏡，老師一定剛備完課。劉蘭看著，不禁浮想聯翩：那次，老師帶病給我們上課，雨天借傘給沒帶傘的同學，輔導成績差的同學……王老師用美好的心靈陶冶我們。王老師不愧是同學靈魂的工程師。花放哪呢？對了，就放在筆筒里。

花藝工作總結模板篇六

鮮花多種多樣，有國色天香的牡丹，妖嬈嫵媚的玫瑰，還有那清新飄逸的蘭花。但是我卻鐘愛那送給媽媽的花：康乃馨。

我喜歡康乃馨是因為去年的一個冬天。

那天，正好是我的生日，爸爸問我想要什么禮物，本來我是想要一個“魔法玉米”套裝的，但聽了媽媽講生我的故事后，我便請爸爸把錢給我，我自己去買一樣喜歡的東西。愛偷懶的爸爸當然很樂意，立即給了我一百元錢，讓我自己去買一樣喜歡的東西。

我走在街上，正想著要給媽媽買什么禮物，因為那天不僅是我的生日，還是媽媽的受難日。我正想著，幾點嬌艷的粉紅映入了我的眼簾，我走近一看，原來是康乃馨，只見一厘米厚的花莖上，長著一朵粉白相間的花朵，花朵一層一層的折了起來，幾片翠綠的葉子上有許多清晰可見的葉紋，真是美極了。我想：康乃馨不是送給媽媽的花嗎，而且粉紅正是媽媽喜歡的顏色，真是一舉兩得。就買康乃馨給媽媽。

賣花的人問我買幾朵，我想，媽媽今年是三十五歲，就買三十五朵吧！

我抱著花回到家中，爸爸媽媽正在焦急的等著我。見我回來了，就問我：“你跑哪里去了，怎么到哪里找也找不到你？”“我去給你買花了。”我說，“給我買花干嘛”媽媽又問我，“因為今天不僅是我的生日，還是你的受難日。”說著，我便為媽媽送上了那束康乃馨。我又補了一句：“現在送你三十五朵，等你一百歲了，就送你一百朵！”“呵呵，那時我得準備一個特大號的花瓶。”媽媽笑著說。

直到現在，那束康乃馨雖然枯萎了，但是我與媽媽的親情之花永遠在我們的心中，永不枯萎！

花藝工作總結模板篇七

1. 天生麗質是你的招牌，干凈利落是你的特色；巾幗不讓須眉是你的性格；光彩照人的你魅力四射；祝你三八婦女節，永遠快樂！

2. 三八婦女節將至，我以“秒達”的速度為你送上如云朵般柔軟，如幽蘭般清新，如春日般溫暖的擁抱，預祝你：身條美！容顏美！心情美！愛情美！

3. 慶三八婦女節：順利花，平安花，快樂花，幸福花，花花如意果；歡騰果，熱烈果，振奮果，喜樂果，果果樂開花。祝三八節幸福快樂。

4. 你要放下工作尋找開心，你要放下家務得到舒心，你要放下孩子免得累心，你要放下壓力有顆健康的心，三八婦女節，好好給自己放個假，休息一下吧。

5. 一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；一千只紙鶴給你，讓煩惱遠離你！一千顆幸運星給你，讓好運圍繞著你！婦女節快樂！

6. 家的和睦，靠你維持；孩子的成長，有你為伴；我的事業，你在支持；在這特別的日子，我想對老婆你說聲婦女節快樂，愿你永遠都開開心心的。

7. 今天是婦女節，請你吃飯又怕你胖，請你喝酒又怕你醉，請你抽煙你又不會，請你旅游又太貴，給你發條短信環保又實惠；祝節日快樂！

8. 一年一度三八節，讓那些工作和瑣事見鬼去吧，巾幗英雄，今兒個該休息了吧，有事我擔著。老婆，節日快樂！

9. 總是會想起那時的我：犯錯的時候，您嚴厲的批評；進步的時候，您由衷的高興；賭氣的時候，您耐心的疏通；畢業 的時候，您殷切的叮嚀。婦女節到了，敬愛的老師，祝您節日快樂！

10. 有一種愛像是陽光普照大地，有一種愛像是大海包容細雨，有一種愛像是春與春風不離不棄，有一種問候發自內心祝你順意，老媽，三八婦女節快樂。

11. 我沒有錢買顆鉆石送你，你卻說我陪你數的每顆星星都很美，我沒有錢送你朵玫瑰，你卻說有我在的每個春天都很美，但是今天我只想說，三八婦女節，老婆你最美。

12. 讓我們男士為婦女節加油：我的肩膀可能不夠寬廣，但足以為你遮風擋雨；我的胳膊也許不夠有力，但還能為你撐起一片藍天。婦女節快樂！

13. 老婆，過生日，忘記給你買禮物，真不應該；過年，沒時間陪你買衣服，下次彌補；這不三八婦女節到了，我想送份大禮，給你驚喜，我掏出錢包一看，空了，唉，只好先短信祝你節日快樂啦！短信雖便宜，但情誼深無比！

15. 最新老公制度婦女節頒布：不讓老婆吃醋，吵架先要讓步，允許老婆撒歡購物，老公包攬全部家務，自覺履行絕不喊苦。即日執行，到下個婦女節循環往復！

17. 三八節明天就要到了，請女同胞們正確使用男人：有才華的當顧問，長的帥的當情人，掙錢多的當相公，顧家的做老公，有出息的玩偶遇，靠的住的做知己，智商高的當娃他爸。

18. 我希望自己是太陽，能每天看見你迷人的笑臉；我想自己是月亮，能每天陪伴你進入甜蜜夢鄉；我希望自己是你今生的依靠，可以日夜陪伴你左右！祝福你三八節日快樂！

19. 我多么渴望夢中的你，一個溫柔的女人能叫醒一座麻木沉睡的宮殿。

20. 你用溫柔裝飾家的溫馨，你用賢惠詮釋家的溫暖，你用勤勞打造家的溫床，你用一生守候家的溫情，朋友為了這個家你辛苦了，婦女節到了，愿你節日快樂，青春永駐。

21. 三月八，送你“花”：有錢花，盡管花，使勁花；三月八，愿你“發”：短信發，祝福發，把財發；三月八，三個“吧”：高興吧，快樂吧，收到短信幸福吧！

22. 我對你的愛如滔滔江水川流不息，又如黃河泛濫一發不可收拾，再如日落西山燦爛輝煌，我想你愛你，我不能沒有你，我一定要得到你。

23. 三八婦女節來到，婦聯組織表彰會。表揚褒獎先進者，會場群情高聲呼。我們能頂半邊天，祖國建設咱有份。樂器高歌又一曲，勁舞齊跳歡天地。三八婦女節，祝你：盡情的歌，忘我的跳。歡悅我們的節日。

24. 你笑，或者不笑，美麗就在那里，不悲不喜；你看，或者不看，真摯就在那里，情愫滿溢；你回，或者不回，祝福就在那里，不離不棄。你過，或者不過，婦女節等候著你，幸福已經攥在你的手里。

花藝工作總結模板篇八

1.情無盡，愛不夠，抱定癡愛永相守。情人節快樂!

2.有一些朋友，帶了陌生和遙遠，卻依然懷念;有一些故事，帶了遺憾和疼痛，卻依然感動;有一種愛情，帶了掙扎和難過，卻依然溫暖——情人節之際，愿意天下人幸福!

3.用纏綿的手為你彈奏幸福的旋律，用相思的發為你綰住萬千情思，用熾熱的心為你溫暖一片人生，用無悔的肩為你撐起愛的晴空。情人節到了，愛你直到永遠。

4.浪漫的心情還停留在七夕，團圓的歡樂還洋溢在中秋，忠誠的信念還回蕩在國慶，轉眼重陽節又來送福了!愿這樣喜慶連連的旋律永遠與你相伴，快樂每一天!

5.情人節到，不管你是戀愛上崗的，還是失戀下崗的，不管你是移情別戀轉行的，還是失戀單身待業的，不管你是失戀再談再就業的，都祝你愛情甜甜蜜蜜!

6.你問我為什么花會枯萎，那是因為我翻遍了千山萬水，你說我怎么會那么疲憊，我說千年滄桑等待著沉醉。親愛的，前世的情節，今天情人節我們回味。

7.太陽暖也暖不過愛人的情意溫暖，月亮柔也柔不過愛人的萬般柔情，星星亮也亮不過愛人的心靈窗口，景色美也美不過愛人溫情的雙眸。情人節快樂!

8.情人節讓我對你無限思念。將心泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷愛的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點。

10.情人節，我只愿與你一起度過;一輩子，只想與你攜手到老。

11.愛情像鮮花，令人心怡。像美酒，使人陶醉。像希望，叫人奮發。也像動力，催人前進。今天就是充滿愛意的情人節了，祝你情人節快樂!

12.不論歲月如何流轉，時光滄桑了容顏，兩顆心始終相牽，在星輝處惦念，悸動的情懷，眉目的靈犀，點綴在日月璀璨，浪漫繾綣，愛意無限。2·14情人節，愛你一生一世不變!

13.你頭也不回，帶走了我的一切，從此我的心，荒蕪在下雪邊界。

14.我是你身旁的大樹，你是我身邊的小草。我想你永遠在我的樹蔭下，我會為你遮風避雨，因為你是我生命的唯一!

15.我會亂想，我會思念，我會悲傷，我會難過，我會心痛，你忘了我只是個普通的人。

16.人間煙火，眼里是你，心里是你，夢里也是你。

17.今天情人節，我問您愛不愛我?我夢您那么多，想您那么多，您的名字滲透我血液，今天請您做個表決。要愛我，要愛我，您別無選擇，我您才能有快樂!

18.青山不及你眉長，水清不似你目澈，跨過山水幾場雨，我一生只要一個你。

19.只要你還在遠處看著我，就不會有別人走進我的心里，一顆心永遠為你而跳動。親愛的人，情人節快樂!

20.我是親嘴，你是含片。含在嘴里，舌繞千遍。酸甜涼苦，回味無限。想在心里，度日如年。一旦擁有，別無她求!

21.春光燦爛生活美，百花綻放香萬里。我獨愛那玫瑰花，任何花兒不如她。情人節到心歡喜，送朵玫瑰表深情。你比玫瑰更艷麗，一直長在我心里。但愿你心如我心，生生世世不分離。祝情人節快樂!

22.我最害怕的是，我喜歡的人最后會選擇離開我。

23.陪你到你想去的地方，用心走完我們人生的余下的旅程。在未來的日子里，也許什么都無法確定，但唯一可以確定的是，我愛的人是你，無論現在還是將來，我想我這里都會是你最溫暖的港灣，都是為你遮風避雨的城墻。為了你，我愿用自己的雙手為你撐起一片艷陽!

24.短信傳相思，字字牽掛只為你，聲聲問候暖人心，句句祝福沁心脾，時逢2月14日，情人節將來臨，一條短信表真心，千真萬確想念你。

25.給你我所有的愛，和對你所有的眷戀，用我生命里最好的年華來好好愛你!情人節快樂!

26.很多時候，愛你的人并不是你真正愛的人。但是當很多人認為你們相愛時，你連否認都不能。

27.你的眉毛是殺死我的柳葉彎刀，你的嘴唇掏干了我的錢包，2月14日清晨，讓我們一起在情海里套牢!祝你情人節快樂!

28.愛你是我一生無悔的決定，漫天星星都是我注視你的眼睛。無論結局如何，我都知道：此生最愛是你!老婆情人節快樂!

29.你的幸福我來建筑，你的溫飽我來關護，你的糊涂我來彌補，你的貪圖我來滿足，你的任性我來讓步，愛你非我莫屬!14情人節快樂!

30.想你，是日思夜盼;念你，是真愛無暇;守你，是一心一意;懂你，是真情流淌;疼你，是真心實意;愛你，是發自肺腑。14情人節，讓我們的愛情幸福到底，甜蜜到底!

31.情人節，愛你，此生不渝!

32.看到你幸福的笑臉，想起我去年今天在你家樓下拿著玫瑰苦苦的等待，那晚寒風刺骨卻沒有冷卻我愛你的心，希望今后每年情人節都有我陪在你身邊。

33.花翩翩，葉片片，發個短信寄思念;風回回，路轉轉，心心相印多美滿;星綿綿，月連連，新年祝福系心間;水滴滴，雨點點，愛你一生永相伴!

34.愛情是兩個人的事，兩個人的相逢相識相戀相思，兩個人的朝朝暮暮長長久久，兩個人的冷暖共享苦樂同擔。但愛你，卻是我一個人的事。情人節快樂!

35.你的眼是我游不出的海，你的肩是我棄不了的伴，你的手是我尋你的線索，你的心是我舍不下的歸宿，情人節到了，愿我愛的以及愛我的你永遠開心快樂!

36.牽你的手，生生世世。情人節快樂!

37.執歲月素筆，在每一個日子寫下甜蜜。握快樂彩筆，在每一個日子寫下心意。掌思念妙筆，在每一個日子寫下你。14情人節，愛你一世，在每個日子!

38.滿天的繁星閃爍，愛在亙古的永恒里流傳，你我詩意的傳奇，是天邊最美的那個星座!愛，竟然可以燦若群星!

39.幸福其實很簡單，有一個很愛很愛的人，有一份大展宏圖的工作，這些就是百分之百的快樂。我最好的朋友，愿你能擁有它們。情人節快樂!

40.用我的一生疼你，愛你。就算有太多的阻礙，我也仍然如此。因為我知道，你是我今生的等待。真的，愛上你我從不后悔。

花藝工作總結模板篇九

唱歌《捧一束鮮花獻給你》

【教學目標】

學習歌曲《捧一束鮮花獻給你》，體會和表現音樂作品中積極健康的音樂風格，運用深情的歌聲表達對老師的感激之情。引導學生運用已有的音樂知識分析音樂作品的特點，設計不同的演唱方式。

【教學過程】

1、導入

播放音樂--歌曲《每當我走過老師的窗前》。

師：六年的小學生活即將結束，談談你們印象最深刻的一件事情或者一個人。

2、新授內容

（1）初聽歌曲《捧一束鮮花獻給你》。歌曲表現了什么內容？

（2）再聽：歌曲中你最喜歡哪個部分？

3、學唱歌曲

（1）根據學生情況，或小組學習、或教師教唱、或學生試唱歌譜、或利用課堂樂器演奏旋律等等。

（2）教師應注意把握歌曲的幾個重點：切分音的準確、休止符的掌握。歌曲的高潮部分最后，注意演唱方法，不要喊唱，注意保護學生在變聲期的用嗓衛生。

4、分析、處理歌曲

引導學生運用已有的音樂知識分析音樂作品的特點，完成教科書上的兩個問題。

高潮部分，音區處在高音區，旋律的起伏比較大，表達了學生對老師的一片感激之情。

5、作業

復習歌曲，收集有關感謝老師的歌曲（《綠葉對根的情意》《長大后我就成了你》《我愛米蘭》《老師在綠蔭中走》）。