每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
qc成果發(fā)布演講視頻篇一
今年我作為qc小組的組長,帶領(lǐng)網(wǎng)操中心監(jiān)控班qc小組完成qc成果課題,參加了渭南分公司20__年的質(zhì)量管理小組評審會,在參賽的十幾個成果課題中榮獲三等獎。
我們的qc成果雖然在實(shí)際中取得了明顯效果,但在評選中沒能拿到更好的成績。通過兩次qc小組活動實(shí)踐及本次參加的qc小組成果發(fā)布,總結(jié)了一些體會和經(jīng)驗(yàn)。
鑒于以上情況,在此我將近年qc活動實(shí)踐中總結(jié)出來的各環(huán)節(jié)常見的問題及注意事項(xiàng)與大家交流一下,避免以后出現(xiàn)相同的錯誤,更有助于大家共同提高。若有不妥之處,希望大家提出寶貴意見。
一、課題選擇:
1、課題選擇應(yīng)小而活。小而活是qc小組開展活動的特點(diǎn),小課題一般是員工工作中亟待解決的問題,而且員工比較清楚問題的始末細(xì)節(jié),也比較容易解決,且能得心應(yīng)手,如果課題選大了就會涉及更多人員,花費(fèi)時間長,超過小組能力范圍,不宜成功,即便勉強(qiáng)完成活動目標(biāo),在評審時,也會使人懷疑其真實(shí)性、科學(xué)性,實(shí)用性。
其次,并且課題的名稱要簡潔明了,讓人一看就懂,盡量避免使用太過專業(yè)的術(shù)語。
實(shí)事求是,應(yīng)直接寫出選擇課題的目的和必要性,切記不能空喊口號,使人覺得空洞無力,選題理由應(yīng)直觀明了,這樣更能直觀的說明情況。
二、現(xiàn)狀調(diào)查及目標(biāo)設(shè)定
1、調(diào)查結(jié)論要明確,具有說服力。首先,現(xiàn)狀調(diào)查的主要目的是找出要解決的主要問題,問題最多不能超過兩個,問題過多給后續(xù)的這原因分析太過冗長,給人感覺說服力不強(qiáng),造成很大的不利。其次,調(diào)查結(jié)論具有說服力的前提是數(shù)據(jù)的搜集整理是關(guān)點(diǎn),調(diào)查分析要從現(xiàn)象的各個相關(guān)面展開,只有使用充足、有效的數(shù)據(jù)才能說明事實(shí),切記不能只憑借小組討論的表面現(xiàn)象得出結(jié)論。
2、工具使用要規(guī)范。小組在分析問題過程中使用的工具有多種,根據(jù)小組采集的數(shù)據(jù)使用配套的工具,切記不可為了省事,套用別的小組使用過的工具。
3、目標(biāo)值要量化。量化的目標(biāo)值在效果檢查中容易進(jìn)行對比,可以更好的開展小組活動并說明小組的活動成果。有些管理型的課題很難將目標(biāo)值量化,這時候應(yīng)該從其他角度對目標(biāo)值進(jìn)行確定,并要說明量化目標(biāo)的依據(jù),切記不可作無依據(jù)的量化。
三、原因分析
1、原因分析應(yīng)層層展開,找出問題的癥結(jié),直到分析出可以直接采取相應(yīng)的對策為止。原因分析不徹底,分析的層次不清晰,是許多小組經(jīng)常出現(xiàn)的一個問題。如果只有一個末端原因,沒有中間原因,這些末端原因出現(xiàn)顯得突然,使問題的整體分析過程缺乏邏輯性,使評審團(tuán)隊(duì)對小組找出的解決問題的對策產(chǎn)生懷疑。
2、要因確定過程要簡單。在主要原因確定過程中不能說只是小組成員統(tǒng)一討論而得出,要通過現(xiàn)場調(diào)查用數(shù)據(jù)對比來證實(shí),再用相應(yīng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)來比較,只有這樣,判定的主要原因才依據(jù)充分。眾觀qc小組成果材料評比中,所有優(yōu)秀的成果課題在這個環(huán)節(jié)都做的比較詳細(xì),有大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和試驗(yàn)來說明。
四、實(shí)施對策
1、敘述實(shí)施對策過程要簡單。尤其是對實(shí)施的專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的工作,更要把全過程描述清晰,成功與否等過程都應(yīng)描述詳細(xì)。
2、實(shí)施結(jié)果要有比較。對策實(shí)施完畢后要對實(shí)施前后數(shù)據(jù)、指標(biāo)等參量與所定目標(biāo)進(jìn)行比較,以檢查對策是否已徹底實(shí)施并有無達(dá)到預(yù)期效果。
五、鞏固措施和總結(jié)
1、措施鞏固方法要恰當(dāng)。改進(jìn)后的有效措施應(yīng)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,并納入文件即有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或管理標(biāo)準(zhǔn)(制度)中,使措施鞏固到位。在書寫qc材料時也應(yīng)寫出文件的名稱和編號,以確定它的真實(shí)性。
2、總結(jié)要真實(shí)、誠懇到位。在對qc的活動總結(jié)中要總結(jié)qc小組在活動的得與失,要總結(jié)待改進(jìn)的地方,切記只說優(yōu)點(diǎn),不說缺點(diǎn),不要給評委留下華而不實(shí)的印象。
六、成果發(fā)布
上,可以一個人發(fā)布,也可以兩個人發(fā)布,發(fā)布時發(fā)布人要儀態(tài)自然大方,語言簡明,吐字清楚,而不能“照本宣科”的“朗讀”。發(fā)布中一定要將圖表和數(shù)據(jù)的來源、結(jié)論作為重點(diǎn)講解。
1、幻燈片的文字不能過多,要重點(diǎn)突出。為了在發(fā)布會上便于講解課題,有些小組把文本中的大多內(nèi)容移到幻燈片中,這會使觀眾看不到重點(diǎn)。應(yīng)該是:在制作中把圖和重要的表格貼入幻燈片中,文字只是結(jié)論式的術(shù)語即可。背景與內(nèi)容的顏色要有鮮明對比,文字圖表要大。為了保證整個會場的人都可以看清楚內(nèi)容,就要考慮到顏色對比要鮮明,字體要大。
2、幻燈片不要做的太過繁瑣、花哨,幻燈片只是發(fā)布的工具而已,要為發(fā)布成果服務(wù),太過花哨,使人覺得眼花繚亂,不利于主題的體現(xiàn),總之,幻燈片要為自己的qc小組成果增加亮點(diǎn),要添力不添亂。
通過參加兩次的qc小組成果發(fā)布會,接觸了各種類型qc小組課題之后,我發(fā)現(xiàn)在整體上缺乏“新”和“實(shí)用”的qc都不能取得好的成績。所以,在選題上一定要有創(chuàng)新和實(shí)用價值,這樣也才能真正發(fā)揮qc活動的價值,才會不斷提高職工水平,提高企業(yè)管理水平,為企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
qc成果發(fā)布演講視頻篇二
您好!我于20xx年5月份成為公司的試用員工,到今天已經(jīng)近3個月了, 非常感謝公司給我這次工作的機(jī)會,我會珍惜這來之不易的機(jī)會。
在這3個月的適用期間,讓我感受了學(xué)習(xí)、活力、和諧的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我本人工作認(rèn)真,懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要,責(zé)任感強(qiáng),及時與同事溝通工作上的相關(guān)事宜,我會把旺盛的精力都投入到工作中去,積極配合各部門負(fù)責(zé)人,成功地完成各項(xiàng)工作。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)現(xiàn)已能夠獨(dú)立完成水分、殘?jiān)⒏墒А⒑?、熔點(diǎn)、鑒別、溶解性、旋光、紅外、紅外等理化項(xiàng)的檢測,能夠操作液相也學(xué)習(xí)了氣相。
因現(xiàn)任工作與以前工作性質(zhì)多少有些不同,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),希望早日得到公司的認(rèn)可,以便更積極地深入開展工作。我覺得自己的優(yōu)缺點(diǎn)如下:做事認(rèn)真,善于發(fā)現(xiàn)問題但是有時候鉆牛角尖;能夠處理好周圍的人際關(guān)系但是不夠圓滑;對待工作比較積極但是預(yù)見性還不足同時對本行業(yè)的知識掌握還不夠扎實(shí)。
到公司工作與發(fā)展,我迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,展現(xiàn)自己價值的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本質(zhì)工作,為公司創(chuàng)造價值,相信在全體員工的共同努力下,公司的美好明天更輝煌。
申請人:**
20xx年7月17日
qc成果發(fā)布演講視頻篇三
qc 小組活動 1、qc 小組的組建(1)凡是申報結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)獎、省優(yōu)質(zhì)工程、魯班獎三者之一的建筑工程,項(xiàng)目部應(yīng)成立 qc 活動小組。
(2)qc 小組以項(xiàng)目經(jīng)理為組長,小組成員應(yīng)包括技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工員、質(zhì)量員以及相關(guān)工種的施工斑組長,小組人員不得少于 5 人,一般不超過 15 人,并應(yīng)指定 1—2 人負(fù)責(zé) qc 活動成果的整理。
(3)qc 小組須在工程正式開工后兩周內(nèi)組建,題寫《qc 小組注冊登記表》,并報公司總師辦批準(zhǔn)。
2、選定課題(1)根據(jù)項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo),從分析現(xiàn)場著手,圍繞提高工程質(zhì)量、降低消耗及為用戶服務(wù),提高管理水平等方面選擇課題,并確定應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。
(2)課題選定后,填寫《qc 小組課題登記表》,報公司總師辦。
3、開展 qc 活動(1)qc 小組活動要按“計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理”(即 pdca)的工作程序開展活動,并且要如實(shí)做好活動記錄(填寫《qc 小組活動記錄表》),包括課題、實(shí)施情況、現(xiàn)狀分析、對策措施、數(shù)據(jù)處理及參加人員等內(nèi)容。qc 小組活動每月不得少于一次。
(2)qc 小組應(yīng)對選定的課題進(jìn)行調(diào)查研究,分析原因制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施。在實(shí)施中應(yīng)定期進(jìn)行調(diào)查,分析對比實(shí)施效果,總結(jié)好成果和經(jīng)驗(yàn)。
(3)qc 小組取得成果后,應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),撰寫成果報告書。成果報告書的內(nèi)容一般包括:選題、原因分析、制訂措施、qc 方法、實(shí)施效果及鞏固措施等。
4、qc 成果發(fā)表 1、qc 小組在發(fā)表 qc 活動成果前須填寫《qc 成果發(fā)表申請表》,報總師辦批準(zhǔn)。
2、參加行業(yè)協(xié)會組織的 qc 成果發(fā)表會,按參評要求,撰寫成果報告,準(zhǔn)備相關(guān)的資料。由公司統(tǒng)一提交《qc 成果報告》。
qc小組活動方案
分公司qc小組活動總結(jié)
公司qc質(zhì)量管理小組活動管理方案
小組活動
qc申請書
qc成果發(fā)布演講視頻篇四
qc成果發(fā)布演講視頻篇五
工作成績:
由人員的減少,qc工作量及壓力加大,為了充分發(fā)揮現(xiàn)場檢查監(jiān)控職能,qc進(jìn)行了工作重心調(diào)整,完善內(nèi)部制度,以客戶關(guān)注項(xiàng)和目前產(chǎn)品可能存在的質(zhì)量問題風(fēng)險為控制重點(diǎn),以日檢日報周報月報制度,對工廠質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,及時指出管理中存在的問題,提出糾正要求并進(jìn)行復(fù)驗(yàn),較為有效地控制了質(zhì)量關(guān)。
1、質(zhì)量控制機(jī)制雖然得以建立,但仍需進(jìn)一步完善。今后我們將加強(qiáng)對qc人員溝通能力與系統(tǒng)管理能力的提升,從而全方位地提升團(tuán)隊(duì)能力。
2、作為公司駐工廠質(zhì)量把關(guān)人員,對于公司工廠存在的問題有些沒有及時匯報。在我們充分認(rèn)識到這一點(diǎn)的時候,就進(jìn)行過深刻的反思,并已經(jīng)開始行動做好此項(xiàng)工作。
qc成果發(fā)布演講視頻篇六
沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),母愛就象一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠(yuǎn)。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道:“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的,一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;
母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;
母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
想起了母親,志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
時光如水,年逝,似水流年淡去我們多少回憶,卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去,春去秋來,容顏漸老,白發(fā)似雪。兒女在一天天長大,母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘,他們都會投入母親懷抱,熱淚漣漣!
母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。文人以母愛為題,寫出的文章便滋潤蘊(yùn)籍;樂師以母愛為題,彈奏的曲調(diào)便清柔幽美,余韻綿綿。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”。唐代詩人孟郊,歷經(jīng)坎坷,窮困愁苦,而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂?duì)?。在他得知母親將來的時候,掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上層累的風(fēng)霜,拂去心頭積淀的風(fēng)塵,攜妻將雛,到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋,花香陣陣,白云舒卷,碧野晴川,處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依,熱淚盈眶,握著媽媽溫暖的雙手,望著母親蒼老的容顏,不禁愴然飲泣,感慨萬千,提筆賦詩,情思涌動,在孟郊筆下,就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》,誠摯深切,傳誦千年。
唐代詩人杜甫,一生顛沛流離,棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時,已田園寥落,物是人非。凄苦憂愁,睹物傷懷,他將憂國憂民之心與思母之情相融合,互相生發(fā),寫成感人肺腑的《無家別》?!坝劳撮L病母,五年委溝溪。生我不得力,終身兩酸嘶。人生無家別,何以為蒸黎!”言詞悲切,凄苦哀絕,足以令人慷慨動容,下千秋之淚。
東漢末年,蔡文姬被亂兵擄至匈奴,作別家國,萬里投荒。在被漢使贖回時,母子訣別,含悲引淚,親朋相送,凄涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道:“已得自解免,當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心,念別無會期……號泣手撫摩,當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷,聲節(jié)悲涼,讀之使人落淚。唐人曾以此為題,作胡笳之曲,如泣如訴,欲歌欲哭,一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。
有了母愛,人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛,社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛,我們才從愁緒走向高歌,從頑愚走向睿智;有了母愛,也才有了生命的肇始,歷史的延續(xù),理性的萌動,人性的回歸。
如今,我們賦予母親更多的內(nèi)涵。
我們把祖國比作母親,她養(yǎng)育了億萬中華兒女。我們對她情真意切,生死相依。千百年來,為了苦難深重的祖國,萬千兒女曾奔走呼號,慷慨赴死,他們將一腔熱血灑向大地,在祖國母親的青山綠水中,依偎著她萬千兒女的英魂!
我們將地球比作母親,她哺育了世界的蕓蕓從生。當(dāng)我們從太空遙望這顆美麗的星球,就會想到,她以深沉的母愛撫育天地萬物,也使人類在浩瀚無際的太空中不再感到寂寞孤單。
讓我們展開歲月的長卷,拂去歷史的煙塵,去感觸這人間的真情,去解讀母愛的纏綿。高臺亭榭間的清歌曼舞已漸漸消歇,昔日的繁華風(fēng)流已湮滅無聞,只有綿綿慈母愛,穿越時空,流注千年!
是歷史,賦予母愛亙古的深沉,是真情,賦予兒女對母親深深的依戀。
讓我們給予母親更多的關(guān)懷,讓我們對天下母親深情地道一聲“一生平安”!
qc成果發(fā)布演講視頻篇七
大家晚上好!
我演講的題目是我的大學(xué)生活,很高興今天能給我這樣一個機(jī)會站在這里,來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情,對學(xué)生會的那份憧憬。
大學(xué),一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會那么說,這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段。
當(dāng)我獨(dú)自一人靜靜待著的時候,我都會陷入深深的沉思:難道就要這樣昏昏噩噩地度過四年的大學(xué)時光嗎?難道青春就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?不,不,不是這樣的,大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí),還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活。具體到了每一天,并且每天都要落實(shí)。還積極的參加了一些課外活動。
如今這個學(xué)期快接近尾聲了,在這幾個月里有酸也有甜,也有苦,也有樂。雖然每天有點(diǎn)累,有點(diǎn)忙,但我覺得過的很充實(shí)。
我想大學(xué)生活未必是燦爛的,因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找,完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的,因?yàn)槲覀円叱鲂@,面對社會,各種壓力的挑戰(zhàn);但,大學(xué)是美好的,它讓我們學(xué)會了獨(dú)立,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),完善了自我;大學(xué)生活是精彩的,是富有意義的階段,是成就夢想、展示自我的平臺,是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼,我渴求歸期夢想的芳園,我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春,讓幸福滋養(yǎng)生命。也許,我有機(jī)會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州,那么飛奔的時間老人會在燦爛的日子里賜予成長的詩篇!
美好的年華,沒有理由不走下去,沒有理由不敢走進(jìn)未來。最后,希望我的大學(xué),有一個美好的開場,動人的過程,完美的謝幕!