尊敬的車管所領導：

2015年1月8日xx駕校科目二考試，本駕校管理人員沒能做到自己的職責，考場秩序紊亂影響考場正常考試，給車管所帶來不好的影響，經過駕校領導的耐心說服教育，我們認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并寫出深刻的書面檢查。

通過今天考場此次發生的事件，xx駕校領導非常重視，立刻召集相關工作人員 ，對此次事件的嚴重性進行深刻的檢討，責令相關管理人員寫出書面檢查，并在全體工作人員大會作檢查。并要求在今后車管所考試考場管理工作中認真、負責，嚴格執行車管所的考試紀律，使每個學員都能夠認識到遵守考場紀律的重要性。我校在此次事件中沒有對管理人員到位，造成嚴重后果，在以后的工作中加強管理，杜絕此類事件的發生。

請車管所領導酌情處理。

xxx-x駕校

2015年1月8日

尊敬的車管所領導：

2015年1月8日鑫和駕校科目二考試，本駕校管理人員沒能做到自己的職責，考場秩序紊亂影響考場正常考試，給車管所帶來不好的影響，經過駕校領導的耐心說服教育，我們認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并寫出深刻的書面檢查。

通過今天考場此次發生的事件，鑫和駕校領導非常重視，立刻召集相關工作人員 ，對此次事件的嚴重性進行深刻的檢討，責令相關管理人員寫出書面檢查，并在全體工作人員大會作檢查。并要求在今后車管所考試考場管理工作中認真、負責，嚴格執行車管所的考試紀律，使每個學員都能夠認識到遵守考場紀律的重要性。我校在此次事件中沒有對管理人員到位，造成嚴重后果，在以后的工作中加強管理，杜絕此類事件的發生。

請車管所領導酌情處理。

石河子鑫和駕校

2015年1月8日

為深入貫徹落實臨沂市運輸管理處【2015】4號文件《關于進一步加強駕校安全生產工作的通知》指示精神，深刻吸取事故教訓，落實安全責任，強化防范措施，切實做好安全生產工作，有效防范和堅決遏制事故發生。我校接到通知后，校領導高度重視，當日立即召開了安全領導小組會議。會議成立了由張海波校長為組長，常務副校長李續茵、訓練副校長鮑秀偉為副組長的'安全檢查領導小組。并召開了全體員工安全生產會議，認真傳達了文件精神，周密部署了安全生產自糾自查方案，會議當天立即對全校各崗位展開了拉網式、地毯式安全生產隱患大排查大整治活動。

活動分三個步驟：

1、教職工—崗位自查

2、各部門—內部復查

3、安全組—全校普查

1

一、安全制度和責任的落實情況

公司的安全生產管理制度備案存檔工作完整，各制度健全，應急預案完整，演練可行，各項操作規程完善，各級干部職工自覺遵守制度和規程內容。

層層簽訂了《安全生產責任書》，明確責任，層層落實。新員工試用期滿簽訂《安全生產責任書》，無一漏簽。我校安全生產管理人員均持證上崗，安全生產意識較強，切實貫徹“安全生產人人有責”的思想，認真貫徹學校的各項安全生產規定。職工在自己崗位上也認真履行各自的安全生產職責，嚴格落實安全生產各項措施。

二、安全教育和培訓情況

根據道路運輸企業安全管理相關規定， 2015年度我校員工安全再教育培訓達48學時，每月進行不低于4學時的安全培訓，超過了標準要求。 嚴格執行安全委員會會議每季度召開一次，安全例會每月召開一次，駕駛員（教練員）安全例會每周一次的國家規定。增加了“一日講評”制度 。對于未能及時參加會議的員工，指定部門負責人專人進行傳達安全會議精神。

學員的安全培訓是薄弱環節，自2015年起我校就比較重視，不定期聘請正安防火中心的教員對學員進行安全學習。每個科目開課時都由安全管理人員，進行半個小時的安全知識培訓，做到人人懂安全，人人講安全。

2

此外我校及時制定了《2015年安全生產工作計劃》，在原有安全教育培訓計劃的基礎上突出了“安全學習—走出去，教育專家—請進來”的內容。

三、應急預案的修訂

應急預案質量的好壞，直接影響到處突的結果。所以我校每年對應急預案的內容均會進行充實、完善，今年在內容充實上力求周密設計、貼近實際的特點。

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一、加強組織領導，扎實有效開展，確保整改任務落到實處

會把整改落實工作作為重大政治任務,列入重要議事日程，堅持抓常、抓細、抓長,確保扎實推進、取得實效。

（一）繼續加強學習，不斷深化認識程度。

（二）突出主導，加大聯動整改力度。

（三）加強督促檢查，扎實有序開展。

（四）堅持深化提升，放大整改成果。

二、突出問題導向，統籌協調推進，全面抓好整改落實工作

認真落實提出的教育實踐活動“收尾不收場”的要求，嚴格按照“三嚴三實”標準，切實抓好整改后續工作，進一步鞏固拓展教育實踐活動成果，經過對前期整改落實情況“回頭看”，目前整改落實工作正按照時間節點有序有力推進，取得明顯階段性成果。

（一）班子整改工作方案落實情況。項整改任務均完成時限進度，其中項已完成，項按時限要求扎實推進，項長期整改任務取得階段性成果。

1、突出思想建設，嚴格遵守黨的各項政治紀律。

2、堅決反對形式主義，以業績奉獻于民。一是經濟實力實現新跨越。

3、堅決反對官僚主義，以行動施惠于民。

4、堅決反對享樂主義，以實效服務于民。

5、堅決反對奢靡之風，以制度取信于民。

（二）全縣專項整治工作方案落實情況。共確定開展專項整治行動**項，目前已全部完成，并轉入鞏國深化和長期堅持軌道。

（三）制度建設計劃落實情況。

以及黨和國家的現行方針政策不相適應的35個文件予以廢止，對目前已不適用、實際已經失效的8個文件宣布失效。

通過這次“回頭看”，會和全縣教育實踐活動整改工作取得了明顯成效，但也存在一些問題和不足，主要表現在：一是；二是；三是；四是。對這些問題，會將高度重視，采取有針對性的措施認真加以解決。

三、引領新常態，弘揚新精神，毫不松懈抓好整改后續工作

這次“回頭看”，既是對整改落實成效的全面檢查，也是做好下一步工作的新起點。我們將按照中央和、的部署要求，以更大的力度、更扎實的措施，推進各項整改后續工作，鞏固拓展教育實踐活動成果，堅決打贏作風建設攻堅戰持久戰。

（一）繼續抓好整改落實工作。

（二）強化督導調度。

（三）建立規范化長效化新機制。

（四）積極努力營造良好政治環境。

根據辦《關于做好反“四風”整改落實情況“回頭看”工作的通知》文件精神，在第十一督導組的精心指導下,我局以開展“回頭看”活動為契機，緊密結合工作實際，牢牢把握解決突出問題這個主題，把解決問題與創新體制機制緊密結合，統籌安排，交叉進行，不斷深化和拓展學習實踐活動和學習討論落實活動，扎扎實實搞好“回頭看”工作。

一、強化組織領導，切實把“回頭看”工作抓實抓好

用”制度。在“回頭看”工作中，要求黨員領導干部必須發揮“第一示范帶頭作用”，帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規章制度，帶頭解決制約本單位科學發展、群眾反映強烈的突出問題，確保“回頭看”工作落到實處。

二、強化主題實踐活動，推進學習實踐活動不斷深化拓展

在“回頭看”活動開展中，我們堅持看樹立群眾路線理想信念的情況、看整改方案的落實情況、看制約本單位科學發展、群眾反映強烈的突出問題的解決情況、看各項規章制度的深化和完善情況、看加強黨性修養和作風養成的情況“五看”，對查找出來的差距和不足，通過強化主題實踐活動來落實具體的整改措施。

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為了貫徹落實我校開展“庸懶散浮拖嬌”治理活動的部署和要求，我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）業務學習方面

1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

（二）工作作風方面

1、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。

2、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況。

（三）思想作風方面

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。遇到工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。

二、存在問題的主要原因

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

4、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

三、整改措施

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

總之，在今后的工作中，重實際、辦實事、求實效，創造性地工作，在工作中勇于開拓創新，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，力爭為學校教育事業發展多作貢獻。

一、存在的主要問題

（一）、創新意識及進取意識不強，性情急躁，有時工作方法簡單。

（二）、作為一名？？，主動學習的意識不夠強，“鉆研”精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有很好的落實到位，不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題，在學習上堅持不好，有畏難情緒。

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xx幼兒園

一、確定領導機構，加強明確責任

針對食堂出現的問題，集團領導對此非常重示，在x月x日緊急召開了食堂衛生工作會議。對此次食堂衛生工作進行了扎實的安排，并成立了食堂工作領導小組。由園長主抓食堂衛生安全工作，真正做到了 “領導包掛，要求明確，各負其責，責任到人”。定于x月x日—x日由園長牽頭掛帥，保健醫負責人、食堂管理人員、其它人員積極參與配合，嚴格按照食品量化a級園進行全面的檢查。同時制定了詳實的整改措施，對存在問題能解決的及時徹底解決，暫時有困難的及時向上級部門上報，并采取有效措施杜絕隱患。通過此次工作的開展，進一步明確了相關人員的責任，提高了認識，進一步增強了食堂管理人員、食堂人員的法律意識和責任意識。

食堂衛生工作小組如下：

組長：xx-x

副組長：xx-x

食堂負責人：xx-xx

組員：xx-x、xx、xx-x、xx-x、xx-xx

二、存在問題

1、水果進行了無關水果的操作。

2、消毒間沒能及時更換兩個已壞的水籠頭。

3、冰箱內食物生和半成品沒有分開、同時食品沒有用食品袋包裝。

4、湯桶落地。

5、管理人員沒有及時檢查出食品庫里的過期食品。

6、食譜中的食品超出許可證項目范圍。

三、整改措施

1、水果間進行了清理，專間專用，不能挪為它用。

2、更換了消毒間已壞水籠頭。

3、食品庫中的.生食和半成品分別在不同的冰箱內存放。

4、熟制品在配餐間內配餐。

5、加強食品索證管理，并把食品進貨時間、保質時間、生產日期、到期時間進行登記，避免了食品庫有過期食品。

6、為了改善食堂環境，利用x.x休假時間，進行了食堂粉刷工作，美化了食堂環境。

7、補充了配餐間的防蚊措施，按裝了紗窗。

8、調整了幼兒食譜，按照許可證的要求為幼兒配餐。（附表）

總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的重要組成部分，食堂衛生安全工作是關系到幼兒及教師身體健康的頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿意,也是幼兒教育教學工作的重要保障。因些，今后我園會始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細化，責任更加明確的基礎上，我們將進一步對照標準，完善和健全各項制度，按照a級園的標準規范操作和督促檢查，使我園食堂管理能上一個新的臺階。

xx幼兒園

xx-xx年xx月xx日

1、食堂菜品質量不高；

2、食堂菜品味道不好，沒有油太淡；

3、食堂菜品量少，大部分工人不夠吃；

5、食堂電燈長期不關；

6、食堂衛生環境差。

根據以上問題，再結合我公司的情況，現提出以下整改措施

二、制定整改措施

1.食堂應豐富飯菜的種類和提高飯菜的質量。

2.建議快餐公司將廚師做內部調整，調料適當多加。

3.目前是三個菜品，建議增加到四個。

4.控制數量把湯分裝兩個保溫桶，每人限量，避免湯不夠喝。

5.加強培訓教育，增強節電意識。

6.重視和加強衛生工作。夏天臨近食堂要有防蠅滅蠅措施；餐廳要求定時打掃，做好保潔工作。

三、對公司職工的建議

1、愛護公物。食堂的一切設備、對放置在公共場所內的任何物

件，不得隨便搬動或拿作它用。

2、職工在就餐后不要將剩飯剩菜及餐盒放在桌子上，要扔進食堂垃圾桶。

3、領餐、就餐過程中要保持良好的形象，嚴禁大聲喧嘩，嚴禁與食堂工作人員吵鬧，發現問題及時上報食堂管-理-員，合理處理。

4、為了保持食堂有序的就餐秩序，請按先來后到的秩序排隊打飯，嚴禁插隊。

特此報告

2012年4月20日

致大興區衛生監督局：

我項目瀛海工地設有職工食堂兩個，籌建時按北京市建委（2015)建設工程施工現場生活區設置和管理標準執行（dbj01-72-2003)，食堂從業人員已按規定辦理健康培訓證，于2011-4-28開始正式供應現場從業人員的一日三餐。

2011-5-19日，貴局下發責令整改通知書一份，工地食堂帄面品面布置圖一份，詳細說明一份，要求我現場食堂立即整改，否則不予辦理衛生許可證。

北京中鐵興都建筑工程有限公司

瀛海項目部

2011-9-5

為認真貫徹落實縣教育系統開展食品安全專項整治行動的通知精神，有效預防和控制學校食品安全事故的發生，有力保障廣大學生的健康。據文教體局和鎮中心校專題會議精神，結合我校食堂實際情況進行整改。

1、強化以校長負總責，后勤副校長監管，事務長直管的管理體制，層層把關，確保食堂安全。

2、學校食堂領導機構健全，并成立了領導、教師、學生家長膳食委員會，各類檔案齊全。

3、食堂外懸掛學生收費公示牌，制定了飯譜，每天不吃重樣飯，飯菜花樣豐富，營養均衡。

4、食堂訂菜、米面油專人負責，庫管負責進菜和米面油的質量，腐爛食品不準入庫。認真填寫入庫單并簽字。食堂賬目、臺賬、進庫賬、現金賬專人負責，互相制約。

5、供貨商資料齊全，與備案上的品牌和所供的品種完全一致。

6、食堂設置公示管理人員和從業人員信息、監督電話和舉報箱，舉報箱的鑰匙由校長保管，出現問題及時整改。

7、我校制定校長每周在食堂和學生在一起吃一至三頓飯。監管員提前

試餐，值班領導和教師一日三餐在食堂就餐，確保食堂飯菜質量。如發生重大事故，則追究校長和當事人的經濟和法律責任。

8、從業人員上崗必須一穿三戴，講究個人衛生，否則不準上崗。 食堂從業人員要強化責任意識，高度重視，食堂要爭創一流環境、一流服務，向高標準食堂邁進。

2015年11月2日

一、存在問題

1、在思想上，放松了對自己的要求，缺乏積極進取的主動性。

2、業務知識鉆研不夠，對待工作有時不夠主動、積極，滿足于完成領導交辦的任務。

二、整改措施

1、不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統，正確對待自身工作。

2、進一步轉變工作作風，努力做到克服消極思維、迎難而上，積極工作；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到公共衛生事業中去。

3、多向領導與同事進行溝通聯系，互相探討問題，共同推進公共衛生工作開展。

在今后的工作中，我將繼續查找自身不足，積極進行整改，進一步提高思想認識，轉變工作作風，提高自己，努力把自己分管的各項工作做好。

蔡亞

2015年3月5日

自查自糾報告

按照縣衛生局文件精神及院領導的要求，開展的整頓工作作風活動，在此次活動中發現自己在工作中存在不少的問題，并針對這些存在自己工作中的問題進行整改，改善自己今后工作作風，提高今后的工作效率。對醫院的各項規章制度一定嚴格遵守，做到不遲到、不早退、不喝酒、不吸煙、上班不做與工作無關的事情。有事請假，絕不無故曠工。對于上級領導安排的工作，要及時安排下去。不能存在絲毫的懈怠情緒。努力完成領導安排的任務，在工作中沒有最好只有更好。要不斷的督促自己不斷的進步。

蔡亞

2015-3-6

一、存在的題目

2.工作要求不高。對自己缺少高標準、高要求，在工作上存在過得往就行的思想，缺少精益求精精神。對待工作有時不夠主動、積極，滿足于完成機關和領導交辦的任務，未把工作做細、做實、做深。

3.創新意識不強。工作中，存在著沿襲守舊的觀念，習慣于按舊框框辦事，缺少創新意識。比較習慣于老套路、老辦法，憑自己的經驗辦事，致使創新能力不強，常常對一些新題目、新困難感到不適應。

二、存在題目的主要緣由

(一)沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能把握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有到達學習的應有目的，影響了理論學習水平的進步。

(二)作為人民公仆的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的動機，以為自己工作已很努力了，導致對業務工作有時不夠深進，滿足于不出題目。

(三)自我要求有所放松，忽視了自我束縛、自我監視、自我進步。在本身學習上就學習抓學習，而不往研究思考題目。

三、整改措施

(一)加強政治理論學習，努力進步本身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，***思想、***理論和三個代表的重要思想，深進學習實踐科學發展觀，熟練把握和應用市場規范監視管理工作的相干政策和法律法規。

(二)進一步改進工作作風。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，切實轉變工作作風、進步工作效力，腳踏實地、勤勤奮懇的完成各項工作任務，努力開辟工作新局面要努力做到克服消極思惟、模糊熟悉所釀成的各種束縛，破除平庸懶惰，迎難而上，積極工作;對碰到的題目進行理性思考，深挖其中的規律性;從事物之間的種種聯系往分析和解決題目;根據個人具體情況和本身工作特點，不斷完善和進步自己，腳踏實地地投進到市場規范監視管理的事業中往。

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