在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

后勤黨支部書記述職報(bào)告篇一

很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一個(gè)來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況。一年來(lái)，我團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)財(cái)務(wù)科全體同志，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新，xx完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況向在座的述職，請(qǐng)予以評(píng)議。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是確保工作取得成效的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)部門是一個(gè)單位的重要部門，國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)方面的法律法規(guī)時(shí)常在修改或更新，這就從客觀上要求我們財(cái)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和同志必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己，才能更好地履行好職責(zé)，一方面讓領(lǐng)導(dǎo)放心，另一方面取得大家的信任。因此我始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，使自己的理論水平、思想覺悟和用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的能力有了明顯提高和進(jìn)步;二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，特別是近幾年來(lái)預(yù)算體制改革，新政策、新規(guī)定不斷出臺(tái)。為了充分將工作做好，我除了積極組織科室同志們及時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)國(guó)家和省、市新出臺(tái)的有關(guān)財(cái)經(jīng)、財(cái)務(wù)方面的政策、法規(guī)外，還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)操作等方面的知識(shí)，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為做好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

財(cái)務(wù)工作是保障性的工作，對(duì)推進(jìn)整個(gè)單位工作的發(fā)展具有舉足輕重的作用，一年來(lái)，我團(tuán)結(jié)社保局的中心工作，在強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，提高后勤保障水平上下功夫，扎實(shí)抓好以下工作的落實(shí)，有效地提高了財(cái)務(wù)管理水平。

(一)積極協(xié)調(diào)，努力爭(zhēng)取爭(zhēng)取財(cái)政部門的資金、政策支持

一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持把廣大干部職工的根本利益作為財(cái)務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為了保證系統(tǒng)廣大干部職工正常工資及增資能夠及時(shí)足額發(fā)放，保證局機(jī)關(guān)干部職工各種福利、獎(jiǎng)勵(lì)逐年提高，我們審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真研究、積極協(xié)調(diào)，得到了同級(jí)財(cái)政和上級(jí)財(cái)政的大量資金支持，為推進(jìn)全局工作奠寫了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是積極爭(zhēng)取，得到了財(cái)政廳的大力支持，為我局劃撥了萬(wàn)元的就業(yè)社保工作經(jīng)費(fèi);二是多次協(xié)調(diào)，得到同級(jí)財(cái)政的支持，把以前未納入預(yù)算的人頭經(jīng)費(fèi)和車輛運(yùn)行經(jīng)費(fèi)共萬(wàn)元納入了同級(jí)財(cái)政預(yù)算，減小了單位的經(jīng)濟(jì)壓力;三是多方協(xié)調(diào)，得到了地方財(cái)政的關(guān)心，強(qiáng)化了對(duì)我局項(xiàng)目資金的管理審批，及時(shí)劃撥我局的項(xiàng)目資金。

(二)強(qiáng)化項(xiàng)目資金的監(jiān)督管理，確保資金使用規(guī)范

我局的項(xiàng)目資金主要有：再就業(yè)資金、職業(yè)培訓(xùn)專項(xiàng)資金、技工學(xué)校助學(xué)資金三種，總計(jì)萬(wàn)元。地方財(cái)政把項(xiàng)目獎(jiǎng)金劃撥到我局賬戶后，我們向局x組和局領(lǐng)導(dǎo)提出建議，得到采納，局x組下發(fā)了項(xiàng)目資金管理使用規(guī)定，要求項(xiàng)目實(shí)施部門嚴(yán)格要求、規(guī)范操作，同時(shí)強(qiáng)化了資金使用的監(jiān)督管理，做到了事前管理和事后監(jiān)督相結(jié)合，確保了項(xiàng)目資金使用的安全有效，得到了全局上下的好評(píng)，在審計(jì)部門組織的年終審計(jì)中，順利通過了審計(jì)，使我局得到“項(xiàng)目資金使用信得過單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，xx完成了小金庫(kù)自查清理工作，按財(cái)政部門的要求，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)安排，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)務(wù)科的同志們，加班加點(diǎn)，按時(shí)xx完成了全局和所屬二級(jí)局的小金庫(kù)自查清理工作，寫出了報(bào)告上報(bào)有關(guān)部門，得到了有關(guān)部門的好評(píng)。

(三)合理安排收支，切實(shí)有效地保證資金供應(yīng)

單位財(cái)務(wù)部門是全局的管家，掌握著全局的錢袋子，這就要求我們必須認(rèn)真研究，嚴(yán)格規(guī)范收入管理，把錢用在刀刃上，用在最需要用的地方，推動(dòng)全局工作的發(fā)展。一是用制度管錢。為了達(dá)到推動(dòng)全局的這個(gè)目標(biāo)，我們多次向局領(lǐng)導(dǎo)建議，出臺(tái)下發(fā)了《機(jī)關(guān)管理規(guī)定》、《干部職工出差管理規(guī)定》、《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》等制度，有效地規(guī)范了我局的財(cái)務(wù)管理，提高了財(cái)務(wù)管理水平;二是實(shí)行收支兩條錢，杜絕坐收坐支現(xiàn)象，提高了資金使用的有效性;三是實(shí)行賬務(wù)公開，定期對(duì)財(cái)務(wù)管理、資金使用情況進(jìn)行公開，讓領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，讓干部職工清楚，真正做到了資金的使用公平、公正、公開，也讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們信任、職工對(duì)我們放心。

正確行使手中的權(quán)力，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們這些經(jīng)常與金錢打交道的財(cái)務(wù)工作者。更是想以以x的利益、國(guó)家利益和人民群眾利益為重，為本單位的利益和職工利益為重，要以做好本職工作為己任。一年來(lái)，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)自身廉潔服務(wù)意識(shí)，提高拒腐防變能力：一是經(jīng)常檢查自己的言行，不斷提高修養(yǎng)。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)決定和決議，服從組織安排。三是在工作中，做到廉潔服務(wù)，遵守財(cái)經(jīng)工作紀(jì)律，嚴(yán)格依照有關(guān)財(cái)經(jīng)工作紀(jì)律辦事，始終牢記職責(zé)，為國(guó)家資金把好關(guān)、守好門。

一年來(lái)，我在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，在工作中取得了一定的提高，但我清楚地認(rèn)識(shí)到，這些成績(jī)?nèi)〉檬鞘侨粕舷慢R心協(xié)力、辛勤努力的結(jié)果，是機(jī)關(guān)各科室和同志們大力幫助、積極配合的結(jié)果，縱觀我一年的學(xué)習(xí)和工作，也還存在一此問題，主要表現(xiàn)在：

一是對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)還不夠深刻，還存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕理論學(xué)習(xí)的問題;二是工作開拓、創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)烈;三是對(duì)本科室的同志們交任務(wù)多，關(guān)心、幫助不夠;四是工作方法特別是對(duì)有些不能開支、不能報(bào)銷的事項(xiàng)，給同志們的解釋工作做得還不到位。在此，誠(chéng)懇地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我個(gè)人和處提出寶貴意見，我將虛心接受，努力改進(jìn)，為推進(jìn)下步工作而努力奮斗。

文檔為doc格式

后勤黨支部書記述職報(bào)告篇二

20xx年xx月xx日我被組織任聘為學(xué)校副校長(zhǎng)已近一年，在李校長(zhǎng)的安排下，主抓學(xué)校德育教育、校風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、安全與紀(jì)律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務(wù)公開、班主任隊(duì)伍建設(shè)等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負(fù)責(zé)人。

面對(duì)新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對(duì)新形勢(shì)、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師行為準(zhǔn)則，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己、身正為范。牢固樹立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補(bǔ)就補(bǔ)，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實(shí)事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動(dòng)，支持堅(jiān)強(qiáng)村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學(xué)生2名，資助金額800元。

在工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。我的工作思路是：一年穩(wěn)定，堅(jiān)持管理強(qiáng)校的理念，鞏固學(xué)校一流的校風(fēng)校紀(jì)。二年探索，尋找管理強(qiáng)校的更多支撐點(diǎn)，辦出管理上的特色。三年提升，爭(zhēng)取讓學(xué)校管理再上一個(gè)臺(tái)階，為“創(chuàng)示升級(jí)”提供優(yōu)質(zhì)的紀(jì)律保障。我的工作原則是：勤奮樂干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實(shí)處。出發(fā)點(diǎn)是：不求個(gè)人得失，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：

1、建立健全各種工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂和完善相關(guān)管理制度。針對(duì)分管的德育、安全工作，我深知肩上責(zé)任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴(yán)肅而重要的工作。成立了以校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)、政教處主任、校務(wù)會(huì)成員、班主任、德育工作者組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關(guān)制度。

2、擬寫學(xué)習(xí)材料和工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一年來(lái)，我親自擬寫了學(xué)校德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃，組織修改了《塘頭中學(xué)德育讀本》、《安全責(zé)任合同書》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書》和各類安全工作責(zé)任狀，參加了貴州省“千校萬(wàn)師”未成年人教育骨干培訓(xùn)。同時(shí)，還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓(xùn)，并定期組織召開班主任工作會(huì)和安全工作會(huì)，與班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強(qiáng)，工作有特色的管理隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)部門合作，提高工作效率。將教育與活動(dòng)相融合，德育與教學(xué)相配合，打破本位主義觀念，使學(xué)校整體工作順利推進(jìn)。

古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名領(lǐng)導(dǎo)我對(duì)自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項(xiàng)工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學(xué)生和教師中樹立良好的形象。

1、校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和各處室的支持下，通過制訂和完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)落實(shí)過程的監(jiān)督管理，親自組織了安全知識(shí)的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關(guān)部門加強(qiáng)校內(nèi)外不安全因素的排除。堅(jiān)持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領(lǐng)班主任查夜，加強(qiáng)校門人員進(jìn)出把關(guān)，強(qiáng)化二十四小時(shí)值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無(wú)漏洞，工作要求無(wú)盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫工作計(jì)劃，親自組織實(shí)施，親自查看，親自記載，親自總結(jié)。

2、高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我親自擬寫計(jì)劃，全面組織實(shí)施，抓班級(jí)管理，抓教學(xué)進(jìn)度，抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓(xùn)，抓學(xué)生的關(guān)愛和資助工作，為老師排憂解難，做到年級(jí)組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭(zhēng)功;在成績(jī)面前不驕傲;在失敗面前不找借口;在批評(píng)面前不發(fā)牢騷。以平常之心對(duì)待名利，以謙虛之心獲取進(jìn)步，以踏實(shí)的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯(cuò)誤。堅(jiān)持個(gè)人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級(jí)的教育教學(xué)有序開展。

我在上好課的同時(shí)，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。

除了上好高三(18)班的體育課，訓(xùn)練好高三文科體育考生之外，我還帶隊(duì)參加了銅仁市第一屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得同組別第一名的好成績(jī)。同時(shí)還協(xié)助校長(zhǎng)做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定、實(shí)施田徑場(chǎng)征地，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。

回顧一年來(lái)的工作，盡管自覺無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：

1、角色轉(zhuǎn)變不及時(shí)，宏觀管理藝術(shù)有待提高，大部分時(shí)間用在做一些具體的事情;

2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的事得罪同事。

4、學(xué)校地處農(nóng)村，留守學(xué)生比重較大，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對(duì)德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。

5、由于相當(dāng)一部分家長(zhǎng)、少數(shù)教師對(duì)德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大，待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。

盡管在學(xué)校發(fā)展過程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學(xué)校良好的安全環(huán)境;構(gòu)建了和諧的教育氛圍;取得突出的教學(xué)成績(jī)。兩橫一豎靠的就是“干”!于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)打造塘頭中學(xué)更加美好的明天!我也會(huì)努力把自己煉就成為一名既有管理意識(shí)，又有管理能力，既勇于探索，又善于實(shí)踐的教育管理專家。

后勤黨支部書記述職報(bào)告篇三

時(shí)間的腳步總是匆匆，但是她幫我記錄下了充實(shí)而忙碌的20xx年的點(diǎn)滴工作。這一年，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦領(lǐng)導(dǎo)和園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的協(xié)力支持下，我所分管的業(yè)務(wù)工作得以有序、有效的落實(shí);同時(shí)，是大家的寬厚，幫助我順利適應(yīng)了新的管理內(nèi)容。在這里，我向大家表示深深的感謝!作為一位三年管理經(jīng)驗(yàn)的副園長(zhǎng)，20xx年也給了我許多新的思考，那就是，經(jīng)歷三年的崗位鍛煉后，如何讓自己的業(yè)務(wù)管理能力有新的拓展和提高;從而讓我園幼兒獲得較好的發(fā)展，讓我園教師在專業(yè)上不斷提高。一年來(lái)，我始終將“立足一線、務(wù)實(shí)研訓(xùn)、改善問題、整合管理”作為我的服務(wù)宗旨?；厥滓荒甑膶W(xué)習(xí)、生活和工作，特總結(jié)匯報(bào)如下：

作為一名黨員業(yè)務(wù)管理者，我始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。政治思想方面，我堅(jiān)持以黨的路線為方向領(lǐng)航自己的工作。在本年度的黨的群眾路線學(xué)習(xí)中，認(rèn)真思考與反思自身存在的不足，對(duì)自身形式主義方面、官僚主義方面、享樂主義方面、奢靡之風(fēng)方面進(jìn)行了對(duì)照檢查，并提出了整改的方向?，F(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄，開展活動(dòng)時(shí)精打細(xì)算不夠。通過黨的群眾路線學(xué)習(xí)，不斷將學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化到實(shí)際工作中，注重實(shí)際，與園長(zhǎng)、班子成員思想保持一致，并協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園的管理工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，我將自主學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、指導(dǎo)教師相結(jié)合，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的新理念、新教法在實(shí)踐中逐步轉(zhuǎn)化為自己專業(yè)化能力，提高業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)的實(shí)效。在園內(nèi)教學(xué)實(shí)踐引領(lǐng)活動(dòng)中，我力爭(zhēng)從教師的實(shí)踐問題中選取素材，以直觀方式對(duì)教師指導(dǎo)，傳遞教育教學(xué)思考。有了與教師間的充分互動(dòng)與共成長(zhǎng)，才能做好園長(zhǎng)與教師間的橋梁和紐帶，才能協(xié)助園長(zhǎng)努力營(yíng)造“團(tuán)隊(duì)合力、幸福快樂”的校園文化氛圍。

(一)課程實(shí)施做到“三個(gè)立足”： 即立足日常管理，立足教研組現(xiàn)狀，立足兩部實(shí)際，讓幼兒園課程實(shí)施符合園所實(shí)際;同時(shí)，提高管理者自身的課程領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力。

1、課程實(shí)施立足日常管理

在保教日常管理中，我注重統(tǒng)籌思考，明確責(zé)任，溝通在先，使得日常工作有序、平穩(wěn)推進(jìn)，形成常態(tài)。根據(jù)兩部班級(jí)實(shí)際合理制定幼兒一日作息安排，并在實(shí)際監(jiān)控中觀察、了解實(shí)際運(yùn)行情況，注重以與教師、保育員溝通與反思的工作思路調(diào)整銜接不順的環(huán)節(jié)，讓一日作息科學(xué)、合理、有效。在教師、保育員三位一體的工作配合中，注重對(duì)非編教師、新教師、新手保育員班級(jí)多巡視、多指導(dǎo)，了解她們規(guī)范操作上存在的薄弱點(diǎn)，直接溝通指導(dǎo)，要求帶教師傅多發(fā)揮指導(dǎo)作用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯課程中的主題內(nèi)容，體現(xiàn)主題性、動(dòng)態(tài)性和整合性。調(diào)整后的課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)模式，促進(jìn)教師整合思考主題，深度挖掘主題價(jià)值，并多方面利用資源創(chuàng)設(shè)幼兒參與互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值緊緊圍繞幼兒發(fā)展，而非停留在外部形式上。調(diào)整專用活動(dòng)室的內(nèi)容，發(fā)揮個(gè)別教師的特長(zhǎng)，共同做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)與過程管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)保育中的問題，與保健員、保育組長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)與落實(shí)。這些內(nèi)容仍需要持續(xù)地跟進(jìn)和鞏固，逐步形成幼兒園日常管理中的常態(tài)，保障幼兒園的發(fā)展。

2、課程實(shí)施立足教研組現(xiàn)狀

目前，我園兩部共20個(gè)班級(jí)，三個(gè)教研組;其中，一位教研組長(zhǎng)有3年以上教研組管理經(jīng)驗(yàn)，另外兩位教研組長(zhǎng)都是新手。面對(duì)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們以抓好基礎(chǔ)課程實(shí)施為核心，不斷培養(yǎng)組長(zhǎng)的課程管理能力。因此，我們重視對(duì)教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)。開學(xué)前，與教研組長(zhǎng)共同解讀課程管理內(nèi)容、安排、實(shí)施策略，利用好主題資源庫(kù)，在主題開展過程中加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)控。每月對(duì)組長(zhǎng)的資料進(jìn)行檢查與反饋，幫助教研組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)資料撰寫方面存在的問題，及時(shí)調(diào)整。制定組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，每月初的組長(zhǎng)例會(huì)中培訓(xùn)學(xué)習(xí)與教研組工作管理實(shí)際相結(jié)合，不斷提高教研組長(zhǎng)的管理意識(shí)與能力，保障課程實(shí)施的有序落實(shí)。

同時(shí)，在每月條線工作反思中，督促教研組長(zhǎng)不斷反思工作中的問題，樹立保教心往一處使的工作理念，與其他條線進(jìn)行溝通與探討，讓保教結(jié)合落到實(shí)處，保障課程推進(jìn)與幼兒發(fā)展。

3、課程實(shí)施立足兩部實(shí)際

課程管理辦法兩部統(tǒng)一，同時(shí)又針對(duì)兩部實(shí)際進(jìn)行過程監(jiān)控。例如，一日作息內(nèi)容安排一致的同時(shí)，會(huì)根據(jù)兩部班級(jí)、場(chǎng)地、專用活動(dòng)室安排情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。

在每月的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)上，重點(diǎn)制定測(cè)評(píng)內(nèi)容，兩部的副園長(zhǎng)根據(jù)本部情況進(jìn)行過程觀察與測(cè)評(píng)。課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)也根據(jù)兩部班級(jí)活動(dòng)室的結(jié)構(gòu)做出不同的安排。本年度，我們對(duì)特色活動(dòng)“親子表演達(dá)人秀”內(nèi)容與形式也做了調(diào)整與優(yōu)化，調(diào)整為“貝貝詩(shī)朗誦、貝貝講故事、貝貝親子童話劇”，既整合了資源，又減少教師的負(fù)擔(dān)，滿足了幼兒人人參與的需求。

(二)課程實(shí)踐與研究做到兩個(gè)“優(yōu)化與調(diào)整”，即優(yōu)化備課模式，優(yōu)化專題研究與實(shí)踐。

1、優(yōu)化與調(diào)整備課模式

進(jìn)一步優(yōu)化了備課模式。三年來(lái)，我園已形成了初步的課程主題資源庫(kù);但以往人人備課的模式效率很低，未能讓已有資源發(fā)揮較好的效能。本年度，我們注重課程資源的實(shí)際運(yùn)用與反饋，即不同的教師執(zhí)教同一個(gè)活動(dòng)也會(huì)出現(xiàn)不同的效果。因此，我們以“執(zhí)教主題活動(dòng)——人人進(jìn)行反思——集中反饋效果——形成調(diào)整方案”的模式開展備課，關(guān)注主題實(shí)施的實(shí)際，促進(jìn)教師人人參與思考，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、優(yōu)化與調(diào)整專題研究與實(shí)踐。

通過開展案例研討、實(shí)踐觀摩等形式深化專題研究、在學(xué)指南用指南中進(jìn)一步實(shí)踐梳理主題背景下語(yǔ)言活動(dòng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。大組能引導(dǎo)教師關(guān)注自身在集體教學(xué)活動(dòng)中的提問與設(shè)計(jì)能力，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為本位，從集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的事件中去實(shí)踐、創(chuàng)造、反思、改進(jìn)互動(dòng)質(zhì)量。大組教研中，我們通過現(xiàn)場(chǎng)課例的頭腦風(fēng)暴、羅列提問存在的問題，解決共性困惑;小組教研中每月的實(shí)踐研討真實(shí)、客觀，解決教研真問題，積累了較為優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐案例。在“主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)提問設(shè)計(jì)與回應(yīng)的策略研究”總結(jié)了“影響因素”“策略調(diào)整”“回應(yīng)方法”等。

我園1-3年教師人數(shù)占比約60%，分層、分類、有重點(diǎn)的培訓(xùn)與指導(dǎo)尤為重要。針對(duì)見習(xí)期教師缺乏對(duì)活動(dòng)效果的反思與評(píng)價(jià)能力、專業(yè)技能水平層次差異、非專新教師專業(yè)技能薄弱的現(xiàn)狀，我們將重點(diǎn)立足在常規(guī)培訓(xùn)、月匯報(bào)、見習(xí)期規(guī)范化培訓(xùn)基地園的指導(dǎo)。同時(shí)，注重其他類型教師自身的規(guī)劃與明確發(fā)展方向，以多種園內(nèi)外培訓(xùn)為載體，積極搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

(一)見習(xí)期教師管理關(guān)注實(shí)際

本年度見習(xí)期教師培訓(xùn)，仍然協(xié)同基地園，嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容和要求。見習(xí)期教師已能較合理地安排好園內(nèi)本職工作和區(qū)級(jí)、基地園各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)。過程中，認(rèn)真完成《見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》，完成“職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)工作與育德體驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展”等四個(gè)方面的培訓(xùn)與作業(yè)。

日常中，我園經(jīng)常與基地園保持聯(lián)系，了解見習(xí)教師的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，有針對(duì)性地對(duì)見習(xí)教師進(jìn)行管理與談心?；貛Ы讨笇?dǎo)教師來(lái)園聽課和指導(dǎo)見習(xí)教師的半日活動(dòng)的組織，效果很好;在常態(tài)下的指導(dǎo)更真實(shí)，見習(xí)教師體會(huì)更清晰。此外，園內(nèi)立足于日常與每月的月匯報(bào)，了解指導(dǎo)教師的指導(dǎo)帶教情況。通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，見習(xí)期教師進(jìn)步與提高很快。

(二)以3-6指南培訓(xùn)與教師再理思路

本年度對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容開展培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，促使教師全面理解和準(zhǔn)確把握《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)的精神實(shí)質(zhì)，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，掌握使用《指南》的方法，在工作實(shí)踐中正確實(shí)施《指南》，全面提高保教工作水平。培訓(xùn)從《指南》中五大領(lǐng)域的重要觀念、價(jià)值，各領(lǐng)域?qū)嵤┑闹攸c(diǎn)入手，通過理論結(jié)合案例的分析，指導(dǎo)教師運(yùn)用《指南》觀察和了解幼兒，并會(huì)合理分析一日生活中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

整個(gè)培訓(xùn)過程共8個(gè)板塊，兩次作業(yè)與交流。培訓(xùn)形式采用參與式、案例分析、問題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座、撰寫作業(yè)等形式，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高教師對(duì)《3-6指南》精神的領(lǐng)會(huì)能力與實(shí)踐運(yùn)用能力。通過培訓(xùn)，教師們對(duì)于課程的理念再次進(jìn)行了解讀和理解，對(duì)于五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)和年齡段發(fā)展指標(biāo)進(jìn)行了梳理與培訓(xùn)，對(duì)于近5年左右沒有經(jīng)歷過課改轉(zhuǎn)變經(jīng)歷的教師特別有用，對(duì)課程理念、目標(biāo)及核心價(jià)值進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)。

(三)以項(xiàng)目沙龍促青年教師成長(zhǎng)

本年度，我園共迎接了兩次較大的區(qū)級(jí)評(píng)估及督導(dǎo);同時(shí)，有兩位教師參加區(qū)1-5年青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽進(jìn)入決賽后要執(zhí)教集體教學(xué)活動(dòng)。因此，在整合優(yōu)效的理念指導(dǎo)下，我們的項(xiàng)目組活動(dòng)也進(jìn)行了整合，以常規(guī)的項(xiàng)目沙龍活動(dòng)開展，重點(diǎn)從項(xiàng)目沙龍活動(dòng)中推出優(yōu)秀的青年教師參賽，并整合項(xiàng)目沙龍活動(dòng)的研究為比賽做準(zhǔn)備。在參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比中，分享閱讀課題組的朱珅潔執(zhí)教的大班語(yǔ)言活動(dòng)《搬過來(lái)搬過去》和音樂項(xiàng)目組的何曉雯執(zhí)教的中班音樂活動(dòng)《數(shù)高樓》，在項(xiàng)目沙龍實(shí)踐中不斷研磨。最終，兩位教師獲得了“松江區(qū)1-5年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

(四)外出培訓(xùn)反饋凸顯優(yōu)質(zhì)

我園在師資培訓(xùn)的投入非常高，外出交流反饋針對(duì)全體外出教師，做了不同類型的反饋安排。參加上海市李慰宜導(dǎo)學(xué)班、結(jié)對(duì)園跟崗學(xué)習(xí)的教師以課堂實(shí)踐研討為主要內(nèi)容，因此，這些教師也以實(shí)踐活動(dòng)的形式進(jìn)行反饋。上海市名師培訓(xùn)班、李慰宜專題培訓(xùn)班、區(qū)首席教師工作室、區(qū)課程中心組、區(qū)數(shù)學(xué)研究組、區(qū)雛雁俱樂部、區(qū)青年教師研修班的教師主要以信息交流的形式進(jìn)行反饋，她們的學(xué)習(xí)是理論學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)的觀摩，更突顯的是“理念、優(yōu)質(zhì)”;因此，在反饋上主要讓她們傳遞前沿信息，推薦優(yōu)秀內(nèi)容，讓全體教師了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，便于后續(xù)更好地用好資源庫(kù)。

(五)以骨干管理助推教師成長(zhǎng)

本年度依據(jù)我園骨干教師管理辦法，對(duì)骨干教師的管理做到計(jì)劃清晰、預(yù)告在先。鎮(zhèn)學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人每月的教學(xué)展示活動(dòng)已形成常規(guī)，區(qū)教壇新秀、園教學(xué)新秀、園教學(xué)能手每?jī)稍聟R報(bào)展示;有了清晰的計(jì)劃及預(yù)告，骨干教師們的準(zhǔn)備與思考都較充分了，保證了引領(lǐng)的質(zhì)量。

隨著骨干教師的成長(zhǎng)，她們?cè)絹?lái)越敢于獨(dú)立思考，骨干展示中已彰顯出教師獨(dú)立的想法，在選材和設(shè)計(jì)上也更大膽和開放了。每一次的展示，我們都會(huì)抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)給教師創(chuàng)設(shè)反思與交流的平臺(tái)。這一過程不僅僅是反思一個(gè)活動(dòng)，而是讓每一位參加活動(dòng)的教師都有思考，并通過交流產(chǎn)生更多的想法，從而提高自身的專業(yè)能力。

隨著管理工作的不斷實(shí)踐，勤于反思已成習(xí)慣?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，后續(xù)努力的方向是：

1、以”促發(fā)展，整優(yōu)效”的做法不斷探索管理的有效方法;

2、解讀園所班級(jí)的現(xiàn)狀、教師專業(yè)能力特點(diǎn)、社區(qū)資源情況，根據(jù)實(shí)際開展適合的教育教學(xué)活動(dòng)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師們的理解與支持，使我對(duì)新的學(xué)年里充滿信息和期待，爭(zhēng)取以自己的行動(dòng)換取工作上的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長(zhǎng)與幼兒。

后勤黨支部書記述職報(bào)告篇四

----word文檔，下載后可編輯修改----

后勤副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

我擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《xx省安全生產(chǎn)責(zé)任制考評(píng)辦法》及xx市有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達(dá)貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組，定期對(duì)學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改。現(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：

一、管理工作機(jī)構(gòu)的落實(shí)

在學(xué)校成立了安全和管理工作機(jī)構(gòu)后，全面實(shí)施層級(jí)安全管理措施，層層落實(shí)責(zé)任，提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，對(duì)學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查，商討學(xué)校可能存在的安全隱患。對(duì)學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責(zé)任人第一時(shí)間能到位，進(jìn)行及時(shí)處理。

二、加強(qiáng)師生的交通安全教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì)議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請(qǐng)廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀看全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為主題的“安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，舉辦交通知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

三、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理

學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關(guān)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標(biāo)志和安裝應(yīng)急燈，起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設(shè)紫外線空氣殺菌燈，定期對(duì)課室進(jìn)行消毒。

學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查。對(duì)電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做出處理。同時(shí)，安排謙職人員對(duì)走廊、課室和功能室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，進(jìn)行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對(duì)防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。09年6月，對(duì)全校的消防器材進(jìn)行更換，每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對(duì)教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造，改造成自動(dòng)化報(bào)警和泡沫滅火裝置。

在20xx年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預(yù)防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)逃生知識(shí)、增強(qiáng)保護(hù)自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔(dān)任各不同任務(wù)，使演習(xí)順利*完成。通過每年一次的消防演習(xí)，教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火，學(xué)生學(xué)會(huì)自救的方法。

開展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng)，進(jìn)行了以“防御雷電災(zāi)害”為主題的班會(huì)活動(dòng)課。在20xx年9月11日進(jìn)行2012學(xué)年新學(xué)期開學(xué)安全大檢查暨國(guó)慶節(jié)前安全大檢查活動(dòng)。

四、抓好日常教育管理工作

為了把校園安全工作落實(shí)到位，我利用行政會(huì)議、教師會(huì)議反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級(jí)傳達(dá)的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進(jìn)一步明確每位教職工的責(zé)任。

做好預(yù)防措施，對(duì)學(xué)生春秋游活動(dòng)，確認(rèn)是否購(gòu)買保險(xiǎn)。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購(gòu)買保險(xiǎn)。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。

五、學(xué)校食堂配備各種消毒器具、通風(fēng)設(shè)備

為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒有對(duì)學(xué)生和對(duì)外開放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購(gòu)肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實(shí)行購(gòu)菜、驗(yàn)貨、上灶三道工序把關(guān)，對(duì)用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對(duì)工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅(jiān)決杜絕采購(gòu)、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習(xí)慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責(zé)合同，從思想和制度上對(duì)工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。

六、加強(qiáng)防盜工作

我十分重視學(xué)校防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務(wù)公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對(duì)我校提出的安全防范問題及時(shí)解決。對(duì)學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行定期的維護(hù)，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。要求做到保安，實(shí)行24小時(shí)在崗制。

保安責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)未允許的人員和車輛禁止進(jìn)入校園，對(duì)進(jìn)出學(xué)園的人員、車輛和物資進(jìn)行登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門衛(wèi)職責(zé)，從制度上對(duì)門衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。沒發(fā)生過失竊事故。

七、今后工作展望

通過我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識(shí)，對(duì)身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養(yǎng)成使用完儀器設(shè)備后，能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購(gòu)買校外路邊攤點(diǎn)上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會(huì)節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細(xì)更到位。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

后勤副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

今年以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大、十九大”精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件精神，按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》嚴(yán)格要求自己，牢固樹立起了廉潔從政的意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，正確行使手中的權(quán)利，做到了清正廉潔，兩袖清風(fēng)，一身正氣?，F(xiàn)將自己的廉潔自律情況匯報(bào)如下。

一、強(qiáng)化自身素質(zhì)，不斷提高“防腐”免疫力

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。自己始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為不斷強(qiáng)化自身黨性修養(yǎng)和提高政策理論水平、能力水平的重要手段。深入學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)兩個(gè)《條例》，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)黨組織關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定及中紀(jì)委三次全會(huì)提出的“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，并相繼觀看數(shù)部反腐敗電教片。通過經(jīng)常性、多種形式的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，使我樹立了正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了廉政建設(shè)的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性，增強(qiáng)了在新形勢(shì)下拒腐防變的能力，增強(qiáng)了廉潔自律意識(shí)，端正了工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。二是堅(jiān)定信念。我始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，牢記為民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制不正之風(fēng)，不斷提高政治敏銳力、政治鑒別力，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

二、立足本職工作，全力做好后勤服務(wù)工作

工作人員，校辦室有兩位老師?？倓?wù)處和校辦室雖然是兩個(gè)科室，但大家既有明確的分工，又緊密團(tuán)結(jié)合作。平時(shí)各負(fù)其責(zé)，各司其職，一旦有較大的工作，大家不分彼此，不分你我，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同圓滿完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)。大家大事講原則，小事講風(fēng)格，嚴(yán)于律己、寬以待人，使后勤、校辦兩個(gè)科室形成了團(tuán)結(jié)一心干工作，齊心協(xié)力做事情的局面。近一年來(lái)，在教育局局域網(wǎng)上，我們總務(wù)處共發(fā)表了42條信息。每一條信息，都是我們勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶;每一張圖片，都是我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的縮影。

三、嚴(yán)格要求自己，筑牢反腐倡廉道德防線

一是模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到了不該講的堅(jiān)決不講，不該說的堅(jiān)決不說，不該做的堅(jiān)決不做。正確處理上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織的關(guān)系，真正做到了講政治、顧大局，懂規(guī)矩，守紀(jì)律。

二是嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的若干規(guī)定。遇事堅(jiān)持講黨性、講原則。學(xué)校各項(xiàng)維修、大宗物品的購(gòu)買，該上報(bào)教育局招標(biāo)的進(jìn)行招標(biāo)，該商議的通過校長(zhǎng)辦公會(huì)討論，辦事規(guī)范、透明。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，向社會(huì)公開收費(fèi)依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)和使用情況。真正做到清清白白工作，堂堂正正做人、老老實(shí)實(shí)做事。

想和智慧聚焦在學(xué)校發(fā)展之中，以扎實(shí)有效的工作推動(dòng)我校后勤工作再跨一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

后勤副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告三

尊敬的各位代表、同志們：

上午好!

我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長(zhǎng)，主要分管學(xué)前至六年級(jí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作;后來(lái)，根據(jù)學(xué)校工作的需要，于20xx年11月，調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)?？倓?wù)、政教處工作。無(wú)論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù)，都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此，我本著“陽(yáng)光工作，力求進(jìn)步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時(shí)刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛”的巡訓(xùn)示，處處踐行“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經(jīng)驗(yàn)與能力、理論與實(shí)踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級(jí)黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識(shí)到“做人”比“做事”更重要，8

一年來(lái)我是這樣想的，也是這樣做的。

1、常存進(jìn)取之心。

能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠(chéng)之意。

我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己

由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識(shí)里面，我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的。

1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí);

2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí);

3、堅(jiān)持多讀書，多看報(bào)，從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒有明白的東西;

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

三、努力工作豐實(shí)自己

1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”，一年來(lái)基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來(lái)到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來(lái)到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅

當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅(jiān)守在工作的第一線。每天在副校長(zhǎng)和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

四、反思與感受

1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì)由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我非常注重細(xì)節(jié)，對(duì)自己的工作要求非常的高。對(duì)教師要求比較嚴(yán)格，對(duì)工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情，因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)循序漸進(jìn)的過程，教師的工作也一樣。

3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)、助手崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問題。

4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來(lái)的諸多問題，值得我深思。

五、努力方向

1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。

到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去;多開展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流，認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。

2、在實(shí)踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進(jìn)步的，很多問題都是主動(dòng)找上門來(lái)的，這時(shí)候往往會(huì)束手無(wú)策，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問題就可能會(huì)成為大問題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處置問題的能力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。

無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，要尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求，凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來(lái)，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中，充實(shí)新鮮血液，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái)，讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、樂于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān);在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

后勤黨支部書記述職報(bào)告篇五