“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
二年級晨誦活動方案設計篇一
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動當中，在游園中陶冶情操;在游園中獲得知識;在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推動素質教育的實施。
在陽光下成長
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境
2、學生預備好節目
（一）課本劇
狐假虎威、誰的本領大、蝸牛的獎杯、春曉、學棋、會走路的樹、木蘭參軍、猴子種果樹、雨后。
（二）歌曲
鋤禾日當午、幸福符號青春練習手冊、劍師、魔法城堡、蟲兒飛。
（三）講故事
公主的諾言、到外面吃飯。
（四）朗誦
江南好、鳥島、問銀河、雨后
（五）猜謎語
（六）歌舞
舞韻國風、快樂舞步、春夜歌。
1、留意安全，服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明，禮貌忍讓。
3、講衛生，穩定丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結束后，打掃干凈教室。
二年級晨誦活動方案設計篇二
一二年級學生
首輪班級選拔比賽：
5月22日周三第七節
次輪年級比賽：
5月23日周四第七節
首輪在各班級
年級比賽：一年級在a柜架空層、二年級在b棟架空層
一年級：整理書包、疊衣服、穿鞋子綁鞋帶
二—六年級：整理書包、疊衣服、穿鞋子綁鞋帶、疊戴紅領巾
班級選拔班主任老師在班級自行組織，全班要參與；
每班在首輪基礎上各選派3名學生，進行比賽。
規劃：學生自帶書包，書包里包括：書本8本、作業本3本、文具盒1個，雨傘1把、水壺1個。將書包里的物品統一放在桌面上，留空書包，在在規定的時間（4分鐘），整理書館。
規則：統一帶冬裝禮服襯衫參賽，在規定的時間（4分鐘）內，必須先扣好扣子，按步驟疊好衣服，用時最少，疊得最整齊者獲勝。
規則：學生要把鞋子、鞋帶、襪子分開放好。在規定的時間（5分鐘）內，學生自己要求穿鞋帶、穿襪子、系鞋帶。
規則：在規定的時間（3分鐘）內，學生自己疊好展開的.新紅領巾，并自己佩帶好。
1、評分辦法：完成項目所花時間最少，完成質量最好的為優勝選手。
2、評分標準：
（一）速度分
按時間多少分別得10、9.5、9、8.5、8、7.5、7、6.5、6、5.5
（二）質量分
根據完成的質量由評委酌情得分。滿分為10分
（三）最后得分計算方法
取速度分和質量分的平均分為每人的最終得分。
班級各選手的總分為班級得分。
預賽：各班級評出10名生活小能手，頒發喜報。
決賽：個人設一、二、三等獎若干名，集體獎同年組評一、二等獎。獲獎班級和個人將在升旗儀式舉行頒獎儀式，并在校各宣傳窗口公示。
評委人員：一年級：王瑩瑩、陳美英、學生會干部2人
二年級：周懷軍、張東妹、學生會干部2人
記分：學生會成員（周懷軍安排）
后期保障：
1、學生桌椅20套（兩位級長安排好）
2、哨子1個
獎狀打印：王瑩瑩、曾國龍
評分量表：王瑩瑩
1、班主任根據比賽要求交待學生周末進去相關項目練習、當天參賽選手準備好相關物品
2、做好學生、組織和安全方面工作
六約學校團委、大隊部
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二年級晨誦活動方案設計篇三
在新年到來之際，以“我的夢 中國夢”為主題，通過活動，使學生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發自內心的問候。
2019年12月31日下午
：本班教室
：二年級二班老師、全體同學
1.布置教室，體現節日氣氛。
2.小主持人做好準備。
3.學生準備節目。個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。
4.準備幾個小游戲元旦聯歡會活動方案六、活動過程：
女1：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時光;
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
女1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長;
女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋!
女1：區一中二年級二班2019新年聯歡會現在開始!
沐浴著陽光穩步前進
——班主任新年賀詞
同學們，明天就是元旦節了，新年的陽光將灑在你們的身上，
新年的春風將吹在你們的臉上。
在新年即將到來的時候，
我們歡聚在
一起，暢想我們的未來。在過去的一年里，我們的班級在和諧中穩步
前進，
雖然沒有顯著的成績，
但同學們的精神面貌令老師感到無比的
欣慰，你們的團結，你們的友善，你們的熱情，你們的執著，這一切
的一切都讓老師感到驕傲。
在新的一年里，希望你們要有“愛心”：愛人類共同的家園——地
球，愛美麗的祖國，愛親愛的爸爸媽媽，愛學校，愛老師、愛同學，
愛那些需要我們幫助的人。希望你們崇尚學習，志存高遠。書是你們
成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友。我還希
望每一位同學都有良好的學習和行為習慣，每一位同學都彬彬有禮，
關心他人、樂于助人，學會合作、勇于探索、敢與競爭、善于創新;
愿我們的班級成為大家學習和成長的樂園!
同學們，我以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，
日子每天都是新的，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康!
同學們：今天你們以班級為榮,
我相信明天班級一定以你們為榮!
游戲1：搶凳子比賽：
每次出3--4個人,椅子比人數少一把，然后大家圍著椅子轉，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸的人得表演節目，或參加下一個游戲。
游戲2：氣冠云霄(吹氣球)
游戲規則：每次三組，每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝
個人才藝展示
乘公共汽車游戲：
主持人朗讀一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐”字站起來，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，被敲次數最多者，唱一首歌。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發現一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽欤f：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說： “哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了!”
互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)
女1：美好的時光總是過得很快，
女2：天下的宴席難有不散。
女1：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女2：如花的歲月離不開老師的精心培育
女1：如花的歲月離不開家長的愛心呵護
女2：如花的歲月更少不了同學的相互關愛
男：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學連同對歲月永恒的記憶永留心間 ! 合：區一中二年級二班新年聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!
七彩樂園 歡樂童年
值2019年元旦來臨之際，少先隊大隊部為了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。二年級本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
2019年12月31日上午8：00游藝開始，下午1：00觀看電影動畫片《花木蘭》。
活動內容主要突出一個“快樂”。活動地點設在我班教室、乒乓球室、音樂教室等.一名學生干部負責一個游藝活動。
3.學生自由猜謎，多猜多中，猜中后可到指定地點領取獎品一份;
4.活動開始時，學生參加自己班級設置的活動。
1.教室游戲項目由班干部負責(包括游戲道具)，要將本游戲項目規則及內容要求用a4紙打印粘貼在教室門旁顯眼處，讓每一個同學都了解游戲項目的參加辦法及活動規則，同時在2019年12月25日之前上報大隊部。
2.各工作組有關節目的準備工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成，包括場地布置與道具。
4.下午電影安排：
在自己教室看動畫《花木蘭》
二年級晨誦活動方案設計篇四
主題：發現不一樣的自己
游戲一：
活動串詞:
小朋友們今天由老師帶領大家做一些好玩的團體活動，希望小朋友們能積極開心快樂的參與其中。
小朋友們都喜歡吃水果嗎？多吃水果對身體有好處，我們今天來做一個和水果有關的游戲，名字叫：大西瓜和小西瓜，當我說大西瓜的時候，同學們就做出大西瓜的樣子，（示范大西瓜的動作）我說小西瓜的時候，同學們就做出小西瓜的動作（老師示范小西瓜的動作），好的！我們先來練習一下：
大西瓜（同學們做大西瓜的動作）
小西瓜（同學們做小西瓜的動作）
嗯!很好，同學們都很聰明，老師說一遍大家都記住了，我們集體做一遍好嗎！同學們聽好老師的口令哦!(游戲重復三遍）
同學們都做到很棒，下面老師要改變游戲規則了，大家要認真聽哦，當我說大西瓜的時候，同學們要做小西瓜的動作，當我說小西瓜的'時候同學們要做大西瓜的動作。好的！我們先集體練習一下。
同學們都記住游戲規則之后集體做三遍
同學們大家一起做的時候有沒有做錯的，沒關系！同學們在好好想一下游戲規則，一會咱們重新做一遍，這次咱們一個一個做這個游戲，當老師說大西瓜，第一排第一個的同學要做出小西瓜的動作，依次做下去，同學們要認真聽我的口令，一會我們給做錯動作的同學一個展示自我的機會。（游戲共三輪）第一輪同學們有做錯的你們還有一次機會。有的同學很好??！三次都做的很正確，而有的同學很想展示自己，我們有請沒有按照老師口令完成動作的同學出來展示一下自己，大家掌聲歡迎，你們有誰先來展示一下自己的才藝吧?。ㄈ魶]有人單獨出來就讓大家集體表演一個節目或做一個有趣的動作）。
游戲二：名字的故事：講自己名字的故事，表達對名字中信息與自我性格的特點進行思考 游戲串詞：從剛才的游戲中老師感到了你們的熱情與認真，也看到你們都很機智，接下來讓老師來聽一聽同學們的故事，（大家圍成一個圈席地而坐），每個同學都有一個獨特的名字，把你們名字故事和大家分享一下吧！
同學們的名字都包含了爸爸媽媽對你們的期望，有的同學對自己的名字的來歷來不太清楚，回家以后可以問問爸爸媽媽你們名字的來歷，等咱們游戲結束也可以把你名字的故事分享給你的朋友。
游戲三：一塊五毛：男生代表五毛女生代表一塊組織者說出錢數，有男生女生隨意組合出錢數，最快的一組獲勝。
游戲串詞：同學們你們都學過加減法了吧！你們的數學老師是不是每天都會給同學們做算術題，今天我們換一種有趣活動讓大家更快樂的玩耍吧！ 男生代表五毛女生代表一塊，當老師說出一個錢數大家要以最快的速度組合出錢數并站在原地不動，同時還要防止你的伙伴被其他人搶走，當聽到我是停止的口令是不管你有沒有找到小伙伴都站在原地不要動了。
先做一個示范，當老師說一塊五，就需要一個代表一塊的女生和代表五毛的男生站在一起，同樣的道理,當老師說三塊五的時候就需要三個女同學和一個男同學站在一起，大家想象還有沒有別的組合方法？。。。。對同學們都很聰明，老師說的數字可能會有同學找不到組合的伙伴，所以當老師說出錢數同學們要迅速找到同伴哦!沒有找到同伴的也不要著急，想想怎樣才能 在下一次找到同伴。
我們要請總能找到同伴的同學和大家一起分享一下經驗。
結束：同學們這一課就要結束了，大家是不是特別開心！從第一個活動中我看到了大家的靈活，從名字的故事中我發現了大家的獨特，最后的那個游戲我看的了大家的聰明，希望同學們在以后的生活學習中繼續努力。
二年級晨誦活動方案設計篇五
1、指導學生欣賞動畫片，使學生發解動畫片的不同類型。
2、在欣賞各種動畫片的同時，使學生發解夸張與變形，是動畫片藝術表現上最主要的特征。
3、在欣賞動畫片的同時，還使學生了解動畫片的制作過程。
1、了解動畫片的主要類型以及最主要的特征。
2、簡單說出動畫片的制作過程。
教具：多媒體
一、組織教學
檢查學生用具準備情況
二、講授新課
1、引導階段
(1)、教師把收集到的國內外各種動畫片的圖片資料展示給學生欣賞，也可利用幻燈片，投影片，錄像帶，vcd甚至電影片等各種教學媒體，播放給學生觀看，以便引起學生們的興趣。
(2)、也可以分成幾個小組，讓學生們把自己收集得來的.各種動畫片的圖片資料，互相交流，欣賞。
2、發展階段
(1)、教師可選擇一些學生所熟悉的和所喜愛的動畫片，說說這些動畫片表現的內容和藝術特點。
(2)、讓學生歸納一下，動畫片有那些類型，以及動畫片要經過那些工序才能完成。
(3)、學生繪畫練習：選擇自己喜歡的動畫片，畫一畫期中最喜歡的動畫形象或試著自己創作一個動畫形象。教師巡回指導。
三、觀看動畫片
四、收拾與整理
五、課后拓展
讓學生調查一下，班級中有多少人喜愛在國動畫片，有多少人喜愛外國動畫片。說明理由。
板書設計：
迷人的動畫片