無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰和問題，實現個人和組織的發展目標。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校黨員關愛活動方案篇一

一、主要任務：一是加強黨員服務中心陣地建設，做好服務工作，發揮組織的戰斗堡壘作用。使社區”黨員服務中心“成為面向社區黨組織、黨員和居民服務的一個”民心窗口“。二是以--大精神為指針，堅持把思想教育擺在首位，強化黨員思想教育工作，加大對不合格黨員的處置力度，強化黨員隊伍建設。三是做好流動黨員支部管理工作，堅持探索與流動黨員管理要求相適應的切實可行的教育管理機制，讓流動黨員支持和參與建設文明社區活動。四是以科學發展觀，開展有針對性的引導和服務活動，促進兩新組織的發展，推進兩新組織黨建工作。

五是在全社區堅持不懈地開展黨性、黨風、黨紀等”保先“教育活動，”五個好“(領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好)黨支部創建活動，增強黨員干部的為人民服務意識和廉潔從政意識，時刻保持清醒頭腦，不斷提高拒腐防變的能力，確保黨員隊伍的先進性，為構建平安和諧社區提供有力的組織保證。

為深入貫徹黨員的--大精神，加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設，開創社區黨建工作新局面，并結合我社區實際，特制定本計劃：

一、指導思想

以黨的--大會議精神和”----“重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，緊緊圍繞城市改革發展穩定的大局，緊密結合城市社區建設的實際，以服務居民群眾為重點，健全機制、強化功能，不斷提高社區黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為創建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新型社區，提供堅強的組織保證。

二、今年工作重點

1、完善組織體系，信息化規范管理

(1)社區目前共有直管黨員114人，是一個隊伍龐大的基層黨組織。今年”七、一“前夕，我們在各方面條件成熟的情況下，將申請成立東風一村社區黨委。

(2)借助”黨員管理信息系統“平臺，認真抓好社區每位黨員的信息化管理。今年我們東風一村社區黨總支被列為長沙市的”黨員管理信息“采集試點，這是一個集黨員信息錄入、關系接轉、動態管理和日常服務等于一體的基層黨員信息化管理平臺。目前，社區該項工作已在區委組織部相關領導的指示下有條不紊地進行。

2、扎實有效地抓好社區黨員的教育管理

(1)深入貫徹黨的--大會議精神，認真學習”十七“大有關知識，抓好廣大黨員平時的政治學習和民主生活會。社區黨建工作計劃社區黨建工作計劃。

(2)結合今年的”文明創建“和”迎奧運“工作，深入開展”文明家庭“”文明市民“”文明樓棟“的評比活動，進一步營造良好的文明氛圍。

”迎奧運、創和諧“社區黨總支還將在倒計時100天的時候開展一次大規模的居民共慶活動，增強群眾的體育精神和國民意識。

(3)進一步搞好黨員義工的管理工作。黨員義工一直是我社區黨員隊伍中的一個亮點。在居家養老、環境衛生、社會治安和關心下一代工作方面發揮著不可替代的作用。今年我們還將進一步加大這一塊的工作力度，開展豐富多彩、健康有益地文化體育活動，力爭辦出我們東風一村社區的新特色!

3、健全完善社區的服務體系

今年社區黨委決定騰出二樓西頭面積約65平米的房子，開展”一站式服務“，不斷提高社區工作人員的工作水平和服務質量。此外社區還將廣泛建立服務網點，積極開展面向社區弱勢群體的社會救助和福利服務、面向社區居民的便民利民服務、面向下崗職工的再就業服務和面向駐區單位的社會化服務，并充分發揮黨的基層堡壘作用。

社區黨員實施活動方案

學校黨員關愛活動方案篇二

一、活動主題：

“種一棵小樹?綠一方凈土”

-----金都新天地綠色植樹節活動

二、活動概述

活動時間：20--年3月12日

活動地點:金都新天地售樓部門前廣場、澗河濕地公園三、活動構想

1、邀請相關政府部門(靈寶市環保局)、媒體(靈寶市電視臺)作為協辦單位共同主辦本次活動，金都新天地作為主辦單位承辦本次活動。

3、由公司全體員工、嘉賓領導、意向客戶共同植樹，營造出千人共同植樹的壯觀場面;4、正式植樹前做一個簡短的啟動儀式，環保局領導與大家一起“植愛心樹”。5、活動當天電視臺全程跟蹤拍攝。

四、活動目的：

借助3月12日全民植樹為契機，開展“我為靈寶添綠意，共建宜居健康城”植樹活動，一方面為營造售樓部熱銷氛圍，增加項目本階段宣傳的噱頭，另一方面讓業主感受大自然的美好，增強環保意識，生態意識，以達到構建綠色、和諧家園的美好希望。

五、活動準備：

2、集合地點及活動地點裝扮拱門、氣球、背景墻(植樹節歷史由來);

3、植樹節前一天由園林公司人員按原方案將樹坑拋好;

4、制作好印有金都新天地logo的許愿牌，方便懸掛;

5、準備鐵鍬、水桶。

六、活動流程：

1、嘉賓到場(售樓部門前廣場)簽到;

2、每一個家庭領取一個許愿卡，將春天的祝福和希望寫在許愿卡上;

3、有工作人員引導進入啟動儀式會場(澗河公園廣場)參加啟動儀式;

6、工作人員為來賓分發植樹工具、領取樹苗并帶領客戶到指定區域植樹;

8、植樹完成，返還工具，來賓集體與小樹合影留念，到售樓部門前領取禮品。

9、活動結束。

七、活動物料清單：

學校黨員關愛活動方案篇三

提高中青年教師應用遠程教育設備進行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。

二、活動步驟

1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組，確定團隊成員和中心備課人。

2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學科、授課課題及教研主題。

3、進行“三位一體”團隊活動：

(1)集體備課，確定公開課初案;

(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;

(3)最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。

4、“三位一體”活動展示：當場抽簽，確定說課、授課、反思的展示教師。

5、聽課領導及教師對活動進行評價。

(1)評課堂教學設計

(2)評團隊合作效果

(3)評遠程設備應用

三、活動要求

1、“三位一體”團隊應對研究的課程進行集體備課，發揮團隊合力。

2、課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合，發揮遠程教育設備的強大作用。

3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務：說課教師：

(1)說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。

(2)說課中要突出說集體備課產生的意識沖突及解決的辦法，三次備課的改進過程和具體依據。

(3)說課突出說自己課堂教學中的特色。授課教師：

完成團隊的教學設想，解決授課過程中的突發情況。

四、反思教師：

(1)突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。

(2)突出對教師的教學機智進行反思。

(3)突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導教師：對團隊活動進行全程指導。4、授課班級必須是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據等。

學校黨員關愛活動方案篇四

本教研組現有教師9名，以中青年為主，

小學語文教研組工作計劃。在教學上用心肯干，努力上進，且大部分都是班主任，是學校的中堅力量，透過對于一些課題的研究，老師已經能夠熟練掌握農遠資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學習語文新課標，利用新建網絡觀摩探討優秀教師和名家的課堂視頻，發揮骨干教師的示范作用，指導青年教師進行課堂備課和教學。

二、主要工作：

1、根據學校要求，著手進行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。

2、做好教學開放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學錄像的工作。

三、具體工作安排：

三月份：

1、完成教研組計劃的制定。

2、召開第一次教研組例會，明確學期工作重點，明確備課、作業批改的要求。

3、開學初常規教學檢查(單元計劃，進度表)。

四月份：

1、組織觀看名師教學的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節)，有評價反思。

2、組織參加電教8項和小語會教學論文，設計的評比活動。

3、備課筆記和作業檢查。

五月份：

1、期中測試狀況的分析。

2、作文和寫字比賽。

3、舉行語文綜合性學習活動。

六月份：

1、讓骨干教師介紹語文學科復習經驗，擬定復習計劃。

2、對電子備課狀況進行反思和總結。

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學校黨員關愛活動方案篇五

認真落實教育民生工程，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環境，促進其全面健康成長。

二、工作目標

1、通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取行之有效的辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

2、加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。

3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學率均達100%。

三、主要措施

(一)健全機制，加強關愛工作的領導

學校成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

(二)建立健全制度，形成關愛網絡

1、要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的姓名、詳細地址、聯系電話等。

2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助，做到有的放矢，因材施教。

(三)真情關愛，力爭做到“三個優先”

1、學習上優先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2、生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。

3、活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

(四)細心呵護，開展好“五個一”活動

1、建立一個“留守兒童之家”

2、開通一部親情電話，學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節假日與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

3、開展互幫互學的一幫一活動，各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調查，讓品學兼優的留守兒童當“小老師”，幫扶一名潛能生學習，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課;課余時幫他完成作業和養成良好的行為習慣;不快樂時和他聊天，為他排憂解難。教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座

積極實施“生態德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。

5、寫一封親情書信，愛心媽媽監督、指導留守兒童利用傳統節日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養學生尊敬師長的傳統美德。

(五)明確職責，努力營造良好育人環境

1、加強留守兒童之家的建設與管理。

通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，結合留守兒童日益增多的現狀，轉變辦學理念，提高學生的綜合素質。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作。

各校要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧。

3、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。

對于留守兒童中出現的優秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。

(六)加大社會宣傳，形成工作合力