總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公安警衛(wèi)基層基礎(chǔ)工作總結(jié)篇一

態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對(duì)待工作，就不能在工作中盡職盡責(zé)。既然改變不了環(huán)境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應(yīng)該做的事情。只有熱愛(ài)自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作。

在工作中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)自己的'團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作態(tài)度，互相協(xié)作，互補(bǔ)不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人得失，這樣才能把工作圓滿完成。

工作有成績(jī)，也存在不足。主要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和克服自身的缺點(diǎn)，今后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，把工作干好。

（二）加強(qiáng)溝通。同事之間要坦誠(chéng)、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠(chéng)、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會(huì)，增進(jìn)了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問(wèn)題往往就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導(dǎo)與同事加強(qiáng)溝通。

（三）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，向周圍同志學(xué)習(xí)，注重別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的方法，查找不足，提高自己。

最后還是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足，工作方式不夠成熟，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面等等，在今后的工作中，我要積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力克服缺點(diǎn)，在工作中磨練自己，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作！

公安警衛(wèi)基層基礎(chǔ)工作總結(jié)篇二

赤峰建筑工程學(xué)校 張鳳杰

這學(xué)期，我授課的科目是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，在教學(xué)過(guò)程中很注重教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，從編寫教學(xué)計(jì)劃、備課，到課堂教學(xué)、答疑、成績(jī)考核、操作練習(xí)，我都踏踏實(shí)實(shí)地做好。學(xué)生成績(jī)的取得，首先要把握好課程的導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決于教師在教學(xué)過(guò)程對(duì)于方法的把握，根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如集體講授法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法等。最后，在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)——重復(fù)是最好、最有效的學(xué)習(xí)方法，所以很多的時(shí)候是讓學(xué)生自己反復(fù)操作練習(xí)。

一、把握課程導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是學(xué)校的一門計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程，它為學(xué)生提供一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的入門介紹。內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾個(gè)方面，即計(jì)算機(jī)的組成和發(fā)展、操作系統(tǒng)平臺(tái)的介紹及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用和多媒體技術(shù)應(yīng)用等概念性基礎(chǔ)層次的內(nèi)容。本課程比較系統(tǒng)、深入地介紹一些計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理，并配合相應(yīng)的課后練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)。

二、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）理論與實(shí)操需要互相結(jié)合、要講究同步

按照要求，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》每周共2節(jié)課程，都是在機(jī)房里教學(xué)，期中大部分時(shí)間里是學(xué)生在操作練習(xí)。所以我們?cè)趯W(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中，或者是在每周備課的時(shí)候，甚至是在每次課講解理論的時(shí)候，都必須時(shí)刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習(xí)中學(xué)生有明確的目的，而不能任由學(xué)生漫無(wú)目的的練習(xí)或無(wú)事可干。

（二）運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)

利用計(jì)算機(jī)制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動(dòng)畫演示、模擬實(shí)物形成過(guò)程等特點(diǎn)，把多媒體課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、渲染教學(xué)氣氛，還能有效地突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，收到事半功倍的效果。同時(shí)，我們也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生一些自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好，同時(shí)在以后的工作，遇到不同問(wèn)題也能解決好。

（三）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生

我認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)應(yīng)教會(huì)學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，每次課解決一個(gè)問(wèn)題或者是學(xué)習(xí)一個(gè)工具。在實(shí)踐中，特別是在職業(yè)教育中，我總結(jié)了講計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的新的方法，即“提出問(wèn)題——介紹解決問(wèn)題的方法——?dú)w納結(jié)論和規(guī)律”，由具體到抽象，由實(shí)際到理論，由個(gè)別到一般，取得了很好的效果。

（四）理論聯(lián)系實(shí)際

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在操作練習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生可以進(jìn)一步理解和掌握知識(shí)，許多學(xué)生不清楚或不理解的問(wèn)題，通過(guò)上機(jī)操作便可迎刃而解，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的教學(xué)成果很大部分體現(xiàn)在學(xué)生操作技能的提高上。在組織學(xué)生上機(jī)的實(shí)踐過(guò)程中，還要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些大型的作業(yè)，有目的地幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在成功中享受喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

三、發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足，提出改進(jìn)思路

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》與傳統(tǒng)的必修課程相比，在教與學(xué)上都存在相當(dāng)大的難度。其一，學(xué)生在中學(xué)所接受的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容、深度及應(yīng)用能力也有所不同。入校新生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)水平參差不齊，一部分已達(dá)到計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程要求，也有一部分仍處于零起點(diǎn)；其二，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，懶惰，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣沉迷于游戲。

（一）試行分層次教學(xué)方案

在入學(xué)初，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬測(cè)試，按進(jìn)行分層次教學(xué)。經(jīng)過(guò)分層后，任課教師則可根據(jù)不同級(jí)別班的特點(diǎn)實(shí)施不同的教學(xué)方法和手段，如學(xué)生水平較高，以加強(qiáng)、提高為主；中等學(xué)生大多數(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)有所接觸，但不熟練則按正常的教學(xué)進(jìn)度及要求來(lái)上課；而部分學(xué)生水平相對(duì)較差，基本上沒(méi)有操作過(guò)計(jì)算機(jī)，則以加強(qiáng)基礎(chǔ)操作為主。根據(jù)學(xué)生自身水平層次進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則。分層次教學(xué)使教學(xué)得到整合，資源得到充分的利用，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)效率。

（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自學(xué)能力。

興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力。在教學(xué)過(guò)程中我通過(guò)結(jié)合生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性，進(jìn)而很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目的，讓他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。教師可以通過(guò)啟發(fā)式的提問(wèn)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去自學(xué)。只有學(xué)生具有一定的自學(xué)能力,才能使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中能夠不斷地自我提高,而不是僅僅掌握課堂上的一點(diǎn)知識(shí)，從而也真正體現(xiàn)出教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況來(lái)看效果良好達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中有許多地方需要改進(jìn)，在今后的教學(xué)過(guò)程中我將努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)能力和藝術(shù)。

公安警衛(wèi)基層基礎(chǔ)工作總結(jié)篇三

1、票據(jù)的種類：

（1）外部取得的原始發(fā)票；

（2）自制的差旅費(fèi)報(bào)銷單；

（3）公司自制的支出單。

2、票據(jù)的報(bào)銷要求

（1）外部取得的原始發(fā)票：要求填寫齊全、字跡清晰，包括客戶名稱、服務(wù)、金額（大小寫應(yīng)一致）、收款蓋章、日期。

（2）公司自制的差旅費(fèi)報(bào)銷單：此報(bào)銷單專為出差報(bào)銷使用，后附出差火車、船、飛機(jī)等票據(jù)、住宿發(fā)票、寫明出差天數(shù)、出差補(bǔ)貼、核出總報(bào)銷金額。票面不允許有任何涂改。

（3）公司自制的支出證明單：此支出證明單有兩種用途，一種為對(duì)于確實(shí)無(wú)法取得原始票據(jù)的，填寫此單據(jù)，經(jīng)相關(guān)簽字后，可以報(bào)銷；另一種為對(duì)于一次報(bào)銷，票據(jù)非常多的情況，使用支出證明單進(jìn)行票據(jù)匯總。此票面不允許有任何涂改。

1、憑證的編號(hào)：憑證統(tǒng)一使用記帳憑證，按發(fā)生先后順序統(tǒng)一編號(hào)，編號(hào)要求使用號(hào)碼打印機(jī)。

2、憑證的編制人員：憑證誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)編制，編制后應(yīng)及時(shí)簽章，各項(xiàng)目工地由專職進(jìn)行具體分工。

3、憑證的填寫要求：要求用楷書書寫，字跡要清晰，欄要求詳細(xì)、逐行填寫，不得省略，各級(jí)科目統(tǒng)一使用，整個(gè)票面不允許有任何涂改。

4、憑證的審核：對(duì)于會(huì)計(jì)人員編制的憑證，實(shí)行交叉審核；最終由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最后審核。憑證的審核必須及時(shí)，以防因記帳不及時(shí)造成核算控制的滯后，原則上所有憑證必須在編制后的第二天審核完畢，第三天登帳完畢。

5、憑證的保管：憑證統(tǒng)一由一名財(cái)務(wù)人員進(jìn)行裝訂、保管，此人對(duì)憑證的總體情況負(fù)責(zé)。

1、由于會(huì)計(jì)核算均使用電算化，大部分帳簿由電腦自動(dòng)生成，定期打印，仍保留如下手工帳簿：總帳、現(xiàn)金帳、存款日記帳、應(yīng)付帳款明細(xì)帳、工程明細(xì)帳、工程明細(xì)帳。

2、以上各帳簿由相應(yīng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行記錄。

3、以上各帳簿的記錄應(yīng)使用楷書，書寫清楚，按月合計(jì)，按進(jìn)行累計(jì)。如果有填寫應(yīng)使用劃線更正法或紅字沖消法，并由經(jīng)辦人蓋章。

1、報(bào)表分為對(duì)外報(bào)表和對(duì)內(nèi)報(bào)表。

2、對(duì)外報(bào)表為向各主管機(jī)關(guān)報(bào)送的報(bào)表，主要有資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、其他報(bào)表。

3、對(duì)內(nèi)報(bào)表為公司內(nèi)部要求填制匯總的`各種報(bào)表，內(nèi)部報(bào)表有：按部門分類的費(fèi)用表，按區(qū)域、人員分類的經(jīng)營(yíng)費(fèi)用表，按工程、供應(yīng)商進(jìn)行分類的進(jìn)貨付款表，按工程分類的項(xiàng)目管理費(fèi)用表，按供應(yīng)商、工程進(jìn)行分類的應(yīng)付帳款表，按工程、分包隊(duì)伍進(jìn)行分類的預(yù)付帳款表，以上報(bào)表為按月填報(bào)；工程成本表，在工程完工時(shí)，結(jié)合預(yù)算、結(jié)算、實(shí)際使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的報(bào)表。

4、以上報(bào)表由指定會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)進(jìn)行編制。并建立相應(yīng)的編制審核程序。

1、預(yù)付帳款：此科目用來(lái)核算所有分包隊(duì)伍的付款情況，因此凡是分包隊(duì)伍的付款均使用此科目進(jìn)行核算。

2、應(yīng)付帳款：此科目用來(lái)核算所有供應(yīng)商的進(jìn)貨和付款情況，因此凡是供應(yīng)商的進(jìn)貨和付款均使用此科目。

3、工程施工：工程施工科目用來(lái)核算所有工程的直接成本，按照二級(jí)科目工程項(xiàng)目名稱，三級(jí)科目工程成本明細(xì)項(xiàng)進(jìn)行核算。

4、管理費(fèi)用：管理費(fèi)用用來(lái)核算公司各部門，常發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，按照二級(jí)科目部門，三級(jí)科目具體明細(xì)項(xiàng)目進(jìn)行核算。

5、經(jīng)營(yíng)費(fèi)用：經(jīng)營(yíng)費(fèi)用科目用來(lái)核算部門的所有費(fèi)用，按照二級(jí)科目人員，三級(jí)科目具體明細(xì)項(xiàng)目進(jìn)行核算。

1、用經(jīng)過(guò)工程現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)人員簽字的原始入庫(kù)單原件和供應(yīng)商的發(fā)貨清單確認(rèn)應(yīng)付帳款和工程施工，以降低因傳真不清楚而造成的錯(cuò)誤。

2、使用經(jīng)過(guò)采供部、財(cái)務(wù)部要求的會(huì)簽單確認(rèn)應(yīng)付帳款和工程成本。

3、對(duì)于應(yīng)付帳款已經(jīng)確認(rèn)需要調(diào)整的情況：如果是現(xiàn)場(chǎng)入庫(kù)錯(cuò)誤應(yīng)由現(xiàn)場(chǎng)出具調(diào)整說(shuō)明，并結(jié)合材料部門的定料單，財(cái)務(wù)部門才能予以調(diào)帳；如果是因?yàn)椴牧先藛T對(duì)材料價(jià)格等計(jì)算錯(cuò)誤的情況，應(yīng)由材料人員出具調(diào)整說(shuō)明，并需附原書寫錯(cuò)誤的入庫(kù)單復(fù)印件，財(cái)務(wù)部門才能予以調(diào)帳。所有調(diào)帳必須經(jīng)材料部門和財(cái)務(wù)部門最高主管領(lǐng)導(dǎo)簽字。

公安警衛(wèi)基層基礎(chǔ)工作總結(jié)篇四

一年級(jí)：鋼琴小組課

第一學(xué)期： 總15學(xué)時(shí)

第一課 1學(xué)時(shí)

掌握基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)與基本彈奏姿勢(shì)

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)琴鍵、強(qiáng)調(diào)手型

第二課 1掌握非連音彈奏法

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：非連音奏法

第三課 2掌握連音彈奏法

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：連音奏法

第四課 1掌握跳音彈奏

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：跳音奏法

第五課 2掌握雙音的彈奏

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：雙音彈奏整齊、用力均勻

第六課 2掌握和弦的彈奏

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：和弦彈奏整齊、用力均勻

第七課 2掌握分解和弦的彈奏

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：分解和弦的彈奏

第八課 3掌握指法訓(xùn)練（穿跨指）

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：大拇指的準(zhǔn)備及彈奏動(dòng)作

第九課 1靈活使用所學(xué)各種技術(shù)的訓(xùn)練

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：針對(duì)曲目解決彈奏中的技術(shù)問(wèn)題

第二學(xué)期 學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)

總18學(xué)時(shí)

1、音階、琶音、和弦的彈奏

2、手指雙音與和弦的彈奏

3、掌握控制手指的力度、音色變化

4、綜合節(jié)奏

5、四手聯(lián)彈，合作訓(xùn)練

6、準(zhǔn)備考試與個(gè)別解決問(wèn)題

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、掌握基礎(chǔ)彈奏姿勢(shì)、方法

2、針對(duì)曲目的不同解決技術(shù)問(wèn)題

3、有一定的合作意識(shí)

4、音樂(lè)的表現(xiàn)力 二年級(jí)：鋼琴小組課

教師可根據(jù)學(xué)生的不同情況重新分組進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)要求如下：

1、繼續(xù)掌握正確的彈奏方法，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，發(fā)展手指獨(dú)立彈奏的能力。

2、逐步加強(qiáng)對(duì)快速?gòu)椬嗄芰Φ挠?xùn)練，要求做到手指彈奏發(fā)音清晰、顆粒性強(qiáng)、聲音均勻流暢。

3、初步具備對(duì)樂(lè)曲的分析能力，廣泛接觸各種風(fēng)格的鋼琴曲，力求理解作曲者的主要音樂(lè)意圖。

1、6首大小調(diào)音階、琶音（4升4降調(diào)號(hào)以內(nèi)）

2、哈農(nóng)練指第11首至15首

3、車爾尼作品599

4、巴赫初級(jí)鋼琴曲集2首

5、小奏鳴曲（迪阿貝利、貝多芬、菲比赫等曲）

6、樂(lè)曲

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、熟練掌握音階、琶音

2、發(fā)展手指獨(dú)立彈奏的能力

3、具備對(duì)樂(lè)曲的分析能力

第二學(xué)期（可根據(jù)學(xué)生情況酌情增減曲目數(shù)量）總17學(xué)時(shí)

1、6首大小調(diào)音階、琶音（7升7降調(diào)號(hào)以內(nèi)）

2、哈農(nóng)練指第16首至20首

3、車爾尼作品59

9、849

4、巴赫初級(jí)鋼琴曲集2首

5、小奏鳴曲（庫(kù)勞等曲）

6、樂(lè)曲

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ：

1、熟練掌握音階、琶音

2、加強(qiáng)對(duì)快速?gòu)椬嗄芰Φ挠?xùn)練

3、樂(lè)曲的分析、表達(dá)能力

三、主要教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)方法

1、課堂講授 講解法、談話法、演示法、練習(xí)法

2、作業(yè) 每節(jié)課布置基礎(chǔ)練習(xí)、練習(xí)曲、樂(lè)曲各一首（可根據(jù)學(xué)生情況酌情增減曲目數(shù)量）

3、考試

四、成績(jī)考核方法

考試形式：分考試與考查兩種方式。考查：由教師各自確定曲目，考試曲目由鋼琴教研室組織從鋼琴考試題庫(kù)中抽取，要求背譜彈奏。

成績(jī)結(jié)構(gòu)：平時(shí)成績(jī)占20%，期中成績(jī)10%，期末成績(jī)占70%。

五、教材與主要參考書目 教材：

《國(guó)外鋼琴名曲270首》 人民音樂(lè)出版社

公安警衛(wèi)基層基礎(chǔ)工作總結(jié)篇五

一是提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，真正形成主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，相關(guān)科室各司其職、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。進(jìn)一步健全“一把手”負(fù)責(zé)制，一把手親自抓，負(fù)總責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，協(xié)調(diào)抓。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，把創(chuàng)建安全、安定、穩(wěn)定的平安工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)科室，每個(gè)學(xué)區(qū)、落實(shí)到每一個(gè)師生，確實(shí)做到責(zé)任常在，常抓不懈。按照一崗雙責(zé)責(zé)任制認(rèn)真抓好“安全生產(chǎn)基礎(chǔ)年”活動(dòng)的開(kāi)展。

二、是積極開(kāi)展安全宣傳教育工作。 圍繞“安全生產(chǎn)基礎(chǔ)年”中行動(dòng)要求，加大了安全教育力度。

1、校舍安全。加強(qiáng)對(duì)危房、危墻、危廁的改造修繕，制定了改造計(jì)劃，要根據(jù)等級(jí)對(duì)c級(jí)危房進(jìn)行修繕、改造，積極拆除了d級(jí)危房9間，確保學(xué)校校舍安全。

2、消防用電安全。加強(qiáng)對(duì)食堂容易引發(fā)火災(zāi)部位的監(jiān)控和管理，對(duì)私拉、亂拉電線和違章用電等情況進(jìn)行了整治。進(jìn)一步加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理，對(duì)滅火器材進(jìn)行了更新。

3、傳染病防控工作。進(jìn)一步落實(shí)一把手負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，把各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，責(zé)任到人。各學(xué)區(qū)做好流感、手足口、紅眼病晨檢、午檢工作；加強(qiáng)全面消毒；嚴(yán)格疫情報(bào)告制度；嚴(yán)格缺勤、缺課、假期追蹤登記制度；并與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門加強(qiáng)了聯(lián)系和溝通；采取切實(shí)得力措施，確保了校園內(nèi)不發(fā)生群體性傳染病。

5、校園周邊環(huán)境安全。學(xué)校門口安裝了減速帶，禁止學(xué)生乘坐三無(wú)車輛，禁止學(xué)生購(gòu)買三無(wú)食品，到路邊攤購(gòu)買食品。嚴(yán)格清繳校內(nèi)管制刀具。

6、學(xué)校安全穩(wěn)定工作。加強(qiáng)對(duì)“兩節(jié)”期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作，提高防范意識(shí)。對(duì)可能影響安全穩(wěn)定的矛盾糾紛、信訪苗頭進(jìn)行全面排查，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)做好化解，做到“早排查、早發(fā)現(xiàn)、早解決”，把問(wèn)題和隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

7、安全隱患排查整治工作

與孫祖派出所等相關(guān)部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。

8、全方位開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)

學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、教職工例會(huì)、“安全在我心”主題班會(huì)，宣傳陣地等廣泛宣傳，讓全體師生積極參與活動(dòng)，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作落實(shí)到位。班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。在校園懸掛“營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)建溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境”的橫幅營(yíng)造氛圍。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的、系統(tǒng)的任務(wù)。今后，我們將在教體局及上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步把學(xué)校安全工作做深做細(xì)，及時(shí)研究解決學(xué)校安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，切實(shí)將學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處，全力遏止學(xué)校安全事故的發(fā)生，不斷提高學(xué)校安全管理工作水平，使“安全工作”再上一個(gè)新的臺(tái)階，共創(chuàng)和諧校園！

xx年12月29日

公安警衛(wèi)基層基礎(chǔ)工作總結(jié)篇六

第一章 總

論

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生掌握審計(jì)的定義，審計(jì)與會(huì)計(jì)的關(guān)系，審計(jì)的對(duì)象和目的，審計(jì)的職能和作用。了解審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展，審計(jì)工作任務(wù)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

審計(jì)的概念

一、審計(jì)的涵義

審計(jì)的定義 審計(jì)關(guān)系人 審計(jì)的基本特征 現(xiàn)代審計(jì)

二、審計(jì)與會(huì)計(jì)的關(guān)系。

審計(jì)與會(huì)計(jì)的聯(lián)系

審計(jì)與會(huì)計(jì)的區(qū)別

第二節(jié)

審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展

一、審計(jì)產(chǎn)生與發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)

審計(jì)產(chǎn)生的原因

不同組織形態(tài)審計(jì)的產(chǎn)生

社會(huì)主義時(shí)期的審計(jì)

二、我國(guó)審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展

我國(guó)國(guó)家審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展

我國(guó)民間審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展

我國(guó)內(nèi)部審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展

三、西方審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展

西方國(guó)家審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展

西方民間審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展

西方內(nèi)部審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展。

四、現(xiàn)代審計(jì)的發(fā)展

20世紀(jì)以來(lái)審計(jì)的重要發(fā)展

現(xiàn)代審計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

第三節(jié)

審計(jì)對(duì)象和審計(jì)目的一、審計(jì)對(duì)象

審計(jì)對(duì)象及其發(fā)展

審計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容。

一、審計(jì)的職能

經(jīng)濟(jì)監(jiān)督

經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

經(jīng)濟(jì)鑒證

二、審計(jì)的作用

我國(guó)社會(huì)主義審計(jì)的作用包括制約性和促進(jìn)性作用。

三、審計(jì)任務(wù)

基本任務(wù)

具體任務(wù)

第二章 審計(jì)的分類與方法

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生掌握審計(jì)的基本分類和其他分類，掌握審計(jì)方法的涵義，熟練掌握審計(jì)的技術(shù)方法，了解審計(jì)方法的意義及選用要求。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 審計(jì)的分類

審計(jì)分類的標(biāo)準(zhǔn)很多。參照國(guó)際審計(jì)分類的慣例，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)類型和審計(jì)監(jiān)督的特點(diǎn)，我國(guó)的審計(jì)分類有基本分類和其他分類。

一、審計(jì)的基本分類

按審計(jì)主體分類，按審計(jì)內(nèi)容和目的分類，按審計(jì)機(jī)構(gòu)與被審計(jì)單位的關(guān)系分類。

二、審計(jì)的其他分類

按審計(jì)范圍分類，按審計(jì)實(shí)施時(shí)間分類，按審計(jì)執(zhí)行地點(diǎn)分類，按審計(jì)動(dòng)機(jī)分類，按審計(jì)是否通知被審單位分類。

第二節(jié) 審計(jì)的方法

一、審計(jì)方法的選用

審計(jì)方法的涵義

研究審計(jì)方法的目的審計(jì)方法的選用要求。

二、審計(jì)的技術(shù)方法

審計(jì)的技術(shù)方法，一般由審查書面資料的方法和證實(shí)客觀事物的方法兩大類組成。

１、審查書面資料的方法

順序檢查法有順查法和逆查法

范圍檢查法有詳查法和抽查法 資料檢查法有審閱法、核對(duì)法、查詢法和分析法。

２、證實(shí)客觀事物的方法

這類方法包括盤存法、調(diào)節(jié)法、觀察法和鑒定法。

第三章 審計(jì)組織與審計(jì)人員

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生掌握我國(guó)民間審計(jì)組織和西方民間審計(jì)組織概況，掌握審計(jì)人員的任職資格、素質(zhì)要求、職業(yè)道德以及法律責(zé)任。了解國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的設(shè)置、職責(zé)權(quán)限以及西方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的概況，了解我國(guó)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、審計(jì)職責(zé)、審計(jì)權(quán)限以及國(guó)外內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的概況，了解西方民間審計(jì)人員。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)

一、國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的設(shè)置

中央國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)

地方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)

二、國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的職責(zé)

國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的基本職責(zé)

國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的具體職責(zé)

國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)職責(zé)的特殊規(guī)定

三、國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的權(quán)限

根據(jù)國(guó)家審計(jì)法規(guī)定審計(jì)機(jī)關(guān)有10項(xiàng)權(quán)限。

四、西方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)

西方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的類型

最高審計(jì)機(jī)關(guān)國(guó)際組織

第二節(jié) 民間審計(jì)組織

一、民間審計(jì)組織

民間審計(jì)的業(yè)務(wù)范圍

民間審計(jì)組織的權(quán)限

二、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)

性質(zhì)和職責(zé)

會(huì)員

機(jī)構(gòu)設(shè)置

第三節(jié) 內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)

一、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置

內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置的范圍

內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)與管理關(guān)系。

二、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的職責(zé)

三、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的權(quán)限

內(nèi)部審計(jì)有要求報(bào)送資料權(quán)，審核檢查權(quán)，參加會(huì)議權(quán)，調(diào)查取證權(quán)，臨時(shí)制止權(quán)，臨時(shí)措施權(quán)，建議意見(jiàn)權(quán)，建議反映權(quán)。

四、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)管理

五、國(guó)外內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)概況

西方國(guó)家的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)

國(guó)際內(nèi)部審計(jì)組織

第四節(jié) 審計(jì)人員

一、審計(jì)人員的任職資格

二、審計(jì)人員的素質(zhì)要求

三、審計(jì)人員的職業(yè)道德

四、審計(jì)人員的法律責(zé)任

五、西方民間審計(jì)人員

第四章 審計(jì)準(zhǔn)則和審計(jì)依據(jù)

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生熟練獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則，掌握國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則，掌握審計(jì)依據(jù)的涵義、種類、特點(diǎn)及運(yùn)用審計(jì)依據(jù)的原則，了解審計(jì)準(zhǔn)則的意義、基本內(nèi)容及國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 審計(jì)準(zhǔn)則的意義和內(nèi)容

一、審計(jì)準(zhǔn)則的意義

審計(jì)準(zhǔn)則的涵義

審計(jì)準(zhǔn)則的作用

二、審計(jì)準(zhǔn)則的基本內(nèi)容

一般公認(rèn)審計(jì)準(zhǔn)則；政府審計(jì)準(zhǔn)則；內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)準(zhǔn)則。

三、國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則

國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則的概述

國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則的構(gòu)成國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容

第二節(jié) 我國(guó)審計(jì)準(zhǔn)則

一、國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則

頒布人

背景

必要性

依據(jù)

適用范圍

內(nèi)容

二、獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則

獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則頒布與實(shí)施

獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的體系與內(nèi)容

第三節(jié) 審計(jì)依據(jù)

一、審計(jì)依據(jù)的涵義

二、審計(jì)依據(jù)的種類

三、審計(jì)依據(jù)的特點(diǎn)

四、運(yùn)用審計(jì)依據(jù)的原則

第五章 審計(jì)程序

教學(xué)目的與要求：

本章內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解，但第二節(jié)中審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的有關(guān)內(nèi)容要熟練掌握。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 審計(jì)程序的概念

一、審計(jì)程序的涵義

二、審計(jì)程序的作用

第二節(jié) 審計(jì)準(zhǔn)備階段

一、明確審計(jì)任務(wù)，確定審計(jì)重點(diǎn)

二、編制審計(jì)計(jì)劃

第三節(jié) 審計(jì)實(shí)施階段

一、進(jìn)駐被審計(jì)單位

二、對(duì)被審計(jì)單位的內(nèi)部控制制度進(jìn)行符合性測(cè)試

三、對(duì)被審計(jì)單位會(huì)計(jì)資料及其反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試

四、收集審計(jì)證據(jù)，形成工作底稿

第四節(jié) 審計(jì)終結(jié)階段

一、整理、評(píng)價(jià)審計(jì)證據(jù)

二、復(fù)核審計(jì)工作底稿

三、正確處理期后事項(xiàng)

四、關(guān)注或有負(fù)債

五、撰寫審計(jì)報(bào)告

六、審計(jì)行政應(yīng)訴

七、后續(xù)審計(jì)

第六章 審計(jì)證據(jù)與審計(jì)工作底稿

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生掌握審計(jì)證據(jù)的收集、鑒定、綜合及審計(jì)證據(jù)的應(yīng)用，掌握審計(jì)工作底稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，了解審計(jì)證據(jù)的涵義、特點(diǎn)及分類，了解審計(jì)工作底稿的涵義、種類及其填制和審核。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 審計(jì)證據(jù)的涵義與分類

一、審計(jì)證據(jù)的涵義

二、審計(jì)證據(jù)的特點(diǎn)

相關(guān)性、重要性、客觀性與可靠性和足夠性。

三、審計(jì)證據(jù)的分類

按證據(jù)形式、相關(guān)程度和來(lái)源渠道分類。

第二節(jié) 審計(jì)證據(jù)的形成過(guò)程

一、審計(jì)證據(jù)的收集

收集審計(jì)證據(jù)的基本要求、收集方法

二、審計(jì)證據(jù)的鑒定

鑒定證據(jù)的作用 鑒定證據(jù)的內(nèi)容 鑒定證據(jù)的方法

三、審計(jì)證據(jù)的綜合審計(jì)證據(jù)綜合的作用 證據(jù)綜合的方法

四、審計(jì)證據(jù)的應(yīng)用

第三節(jié) 審計(jì)工作底稿的涵義和種類

一、審計(jì)工作底稿的涵義與作用

審計(jì)工作底稿的涵義 審計(jì)工作底稿的作用

二、審計(jì)工作底稿的種類

審計(jì)工作底稿按形式、職能、類別分類。

一、審計(jì)工作底稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

二、審計(jì)工作底稿的規(guī)劃要求

第五節(jié) 審計(jì)工作底稿的填制與審核

一、審計(jì)工作底稿的填制

二、審計(jì)工作底稿的審核

第七章 內(nèi)部控制的評(píng)審

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握內(nèi)部控制制度的初評(píng)及符合性測(cè)試、總評(píng)。掌握內(nèi)部控制制度的涵義及其作用，掌握內(nèi)部控制的要素和種類，內(nèi)部控制制度的有效性及其審計(jì)步驟。了解內(nèi)部控制制度的調(diào)查與描述。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 內(nèi)部控制

一、內(nèi)部控制的涵義和作用

控制與內(nèi)部控制及內(nèi)部控制制度的涵義；內(nèi)部控制的作用。

二、內(nèi)部控制的要素

控制環(huán)境 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 控制活動(dòng) 信息交流 監(jiān)督

三、內(nèi)部控制的種類

內(nèi)部會(huì)計(jì)控制和內(nèi)部管理控制。

四、內(nèi)部控制的有效性

五、內(nèi)部控制評(píng)審步驟

第二節(jié) 內(nèi)部控制的調(diào)查與描述

一、內(nèi)部控制的調(diào)查

調(diào)查方法 內(nèi)部控制的內(nèi)容

二、內(nèi)部控制描述

文字描述法，調(diào)查表法，流程圖法。

第三節(jié) 內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià)

一、內(nèi)部控制的初評(píng)

內(nèi)部控制初評(píng)的概述 內(nèi)部控制初評(píng)的內(nèi)容

二、內(nèi)部控制符合性測(cè)試

符合性測(cè)試的目的、內(nèi)容 符合性測(cè)試的方法

三、內(nèi)部控制的總評(píng)

依賴程度評(píng)價(jià) 內(nèi)部控制總評(píng)的要點(diǎn)

第八章 審計(jì)抽樣

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握樣本的設(shè)計(jì)與選取，熟練掌握評(píng)價(jià)抽樣結(jié)果的步驟，分析樣本誤差以及總體誤差的推斷。掌握固定樣本量抽樣、停走抽樣、發(fā)現(xiàn)抽樣等屬性抽樣方法，掌握單位平均估計(jì)抽樣、比率估計(jì)抽樣和差額估計(jì)抽樣等變量抽樣方法。了解審計(jì)抽樣的定義和種類。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 審計(jì)抽樣的涵義及種類

一、審計(jì)抽樣的涵義

二、審計(jì)抽樣的種類

審計(jì)抽樣的種類很多，通常按抽樣決策的依據(jù)不同，可以將審計(jì)抽樣劃分為統(tǒng)計(jì)抽樣和非統(tǒng)計(jì)抽樣；按審計(jì)抽樣所涉及的具體范圍不同，可以將審計(jì)抽樣劃分為屬性抽樣和變量抽樣。

第二節(jié) 樣本的設(shè)計(jì)與選取

一、樣本的設(shè)計(jì)

二、樣本的選取

第三節(jié) 屬性抽樣

一、固定樣本量抽樣

二、停-走抽樣

三、發(fā)現(xiàn)抽樣

第四節(jié) 變量抽樣

一、單位平均數(shù)估計(jì)抽樣

二、差額估計(jì)抽樣與比率估計(jì)抽樣

第五節(jié) 抽樣結(jié)果的評(píng)價(jià)

一、評(píng)價(jià)抽樣結(jié)果的步驟

二、分析樣本誤差

三、推斷總體誤差

四、重估抽樣風(fēng)險(xiǎn)

五、形成審計(jì)結(jié)論

第九章 審計(jì)報(bào)告

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生掌握審計(jì)報(bào)告的涵義、種類及作用，掌握國(guó)家審計(jì)報(bào)告及民間審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與種類，掌握審計(jì)報(bào)告的編制步驟，了解管理建議書的有關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 審計(jì)報(bào)告的涵義、種類與作用

一、審計(jì)報(bào)告的涵義

二、審計(jì)報(bào)告的種類

１、按撰寫主體分為國(guó)家審計(jì)報(bào)告、民間審計(jì)報(bào)告和內(nèi)部審計(jì)報(bào)告；

３、按審計(jì)報(bào)告的詳略程度分為簡(jiǎn)式審計(jì)報(bào)告和詳式審計(jì)報(bào)告。

三、審計(jì)報(bào)告的作用

第二節(jié) 審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與要求

一、國(guó)家審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與要求

二、民間審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與要求

第三節(jié) 審計(jì)報(bào)告的編制步驟

一、審計(jì)報(bào)告的一般編制步驟

二、審計(jì)報(bào)告的審定

第四節(jié) 管理建議書

一、管理建議書的意義

二、管理建議書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

第十章 電算化系統(tǒng)審計(jì)

第一節(jié) 電算化系統(tǒng)概論

一、電算化系統(tǒng)基本概念

二、電算化系統(tǒng)的特點(diǎn)

第二節(jié) 電算化系統(tǒng)審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展

一、會(huì)計(jì)電算化對(duì)審計(jì)的影響

二、電算化系統(tǒng)審計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展

三、電算化系統(tǒng)審計(jì)的概念

四、電算化系統(tǒng)審計(jì)的意義

第三節(jié) 電算化系統(tǒng)的內(nèi)部控制及其評(píng)審

一、電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制的重要性

二、電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制的主要內(nèi)容

三、電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制的評(píng)價(jià)

第四節(jié) 電算化系統(tǒng)審計(jì)的基本方法

一、繞過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)法

二、通過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)法

三、計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)