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美術(shù)降落傘課后反思篇一

準(zhǔn)備

內(nèi)容與指導(dǎo)

1．了解煎荷包蛋的過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力。

2．能大膽作畫，掌握從里向外涂色的技能。

3．培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅。

1．幼兒人手一只紙制碟子。

2．油畫棒若干

3．電爐、剪鍋、雞蛋

美術(shù)活動：荷包蛋

（一）煎荷包蛋，引導(dǎo)幼兒了解煎荷包蛋的過程。

1、出示操作工具及雞蛋，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、教師操作煎荷包蛋，提醒幼兒觀察蛋黃、蛋清的變化。

（二）幼兒學(xué)習(xí)畫荷包蛋。

1、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察教師范畫，學(xué)習(xí)從里面向外畫荷包蛋的方法。

2、提出作畫要求：

a、涂色時(shí)要從里向外著色。

b、涂色時(shí)注意，不要超出輪廓線。

c、空隙的地方要補(bǔ)涂上顏色。

3、幼兒作畫，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒從里向外畫荷包蛋。

（三）作品欣賞

1．引導(dǎo)幼兒互相欣賞，交流作品體驗(yàn)成功的喜悅。

2．在音樂伴奏下，讓幼兒把畫好的荷包蛋送給爸爸媽媽。

美術(shù)降落傘課后反思篇二

美術(shù)實(shí)踐活動是我在學(xué)習(xí)美術(shù)課程中的一大亮點(diǎn)，通過這些活動，我不僅提高了自己的美術(shù)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力。在這次美術(shù)實(shí)踐活動中，我有了很多收獲和體會，下面我將結(jié)合個人的實(shí)際經(jīng)歷，分享一下我對這次活動的心得體會。

首先，美術(shù)實(shí)踐活動是一次與藝術(shù)真實(shí)接觸的機(jī)會。在平時(shí)的美術(shù)課上，我們常常只是通過看書或者教師的示范來學(xué)習(xí)藝術(shù)知識和技巧，而在這次活動中，我真正有機(jī)會親自進(jìn)行繪畫和創(chuàng)作。我記得有一次我們參觀了一家畫廊，看到了許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品，這給了我很大的啟發(fā)。通過欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品，我不僅拓寬了自己的藝術(shù)視野，還能從中學(xué)到很多技巧和創(chuàng)作思路。這樣的真實(shí)接觸讓我更加熱愛藝術(shù)，也激發(fā)了我更多的創(chuàng)造力。

其次，美術(shù)實(shí)踐活動是一次鍛煉自我表達(dá)能力的機(jī)會。在這次活動中，我有機(jī)會通過繪畫和創(chuàng)作，將我內(nèi)心的感受和想法表達(dá)出來。舉個例子，我們參觀了一座城市的鄉(xiāng)村，我感受到了鄉(xiāng)村的寧靜與美麗，于是我用畫筆將這種美感表達(dá)了出來。通過這樣的實(shí)踐活動，我不僅培養(yǎng)了自己的觀察力和想象力，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。這對于我來說是一次很寶貴的經(jīng)歷，使我在藝術(shù)創(chuàng)作中更加自信和勇敢。

第三，美術(shù)實(shí)踐活動是一次培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會。在這次活動中，我們往往需要和其他同學(xué)進(jìn)行合作，共同完成一項(xiàng)作品。通過這樣的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了與他人相互配合和溝通。舉個例子，我們一次活動中需要共同完成一幅大型壁畫，每個人都有自己的創(chuàng)意和想法，我們通過討論和互相取長補(bǔ)短，最終完成了一幅令人滿意的作品。這樣的合作經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，也使我們更加理解和包容他人的不同觀點(diǎn)。

第四，美術(shù)實(shí)踐活動是一次發(fā)現(xiàn)自我潛力的機(jī)會。在這次活動中，我不僅能夠通過創(chuàng)作作品來展示自己的才華，也能夠通過同學(xué)和老師的評價(jià)來發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力。通過此次活動，我發(fā)現(xiàn)自己對細(xì)節(jié)的觀察力和表達(dá)能力有較高的天賦，并且在與他人合作中也有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。這些發(fā)現(xiàn)使我更加自信和有動力去追求藝術(shù)，也激發(fā)了我更多的創(chuàng)造力和激情。

最后，美術(shù)實(shí)踐活動讓我意識到藝術(shù)是一種無邊界的語言。無論是我們的繪畫作品還是我們的創(chuàng)作想法，它們都可以超越語言的界限，讓人們產(chǎn)生共鳴。通過這次實(shí)踐活動，我認(rèn)識到畫筆和畫紙是我與外界交流的橋梁，每一次創(chuàng)作都是一次與他人進(jìn)行交流和表達(dá)的機(jī)會。這讓我更加堅(jiān)定了自己對藝術(shù)的熱愛和對未來的期許。

總之，美術(shù)實(shí)踐活動是一次非常有意義和值得回味的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了自己的觀察力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力和動力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這次活動中的體會和收獲，不斷提高自己的藝術(shù)水平，創(chuàng)作更多優(yōu)秀的作品，為美麗與藝術(shù)的融合做出自己的貢獻(xiàn)。

美術(shù)降落傘課后反思篇三

授課人：張玉華

活動目標(biāo)

1、通過觀察，了解魚的基本結(jié)構(gòu)，嘗試畫出自己看到的魚。

2、能用簡單的圖形

組合的方法畫出魚的基本形狀，并用線條和簡單圖形裝飾。

3、能用鮮艷的色彩裝飾魚，并注意色彩的搭配。

活動準(zhǔn)備

1、魚的圖片、掛圖。

2、蠟筆、白紙人手一張。

活動過程

1、欣賞有關(guān)魚的圖片，初步了解魚的外形結(jié)構(gòu)。

(2)教師小結(jié)：魚由魚頭、魚身、魚鰭和魚尾組成，魚鰭長在身體的兩側(cè)。

2、出示掛圖，讓幼兒認(rèn)真觀察。

（1）圖中魚的頭、身體、魚鰭、魚尾各是由什么圖形組成的？

（2）讓幼兒認(rèn)真觀察掛圖，說說自己喜歡哪條魚。

教師：如果讓你選擇一條魚給它畫張相，你會先畫什么？給它穿上什么樣的衣服？

小結(jié)：今天，我們畫的魚是由魚頭、魚身、魚鰭、魚尾組成的，它們是由不同形狀組成的，身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線，有的是圓形，有的是三角形、正方形等圖形。

3、繪畫指導(dǎo)

師：現(xiàn)在請小朋友將心中可愛的魚畫下來，然后和大家一起欣賞吧！

美術(shù)降落傘課后反思篇四

近日，我參加了一次美術(shù)教研活動的培訓(xùn)，感受頗深。這次培訓(xùn)從課堂教學(xué)、作品創(chuàng)作到教研分享，涵蓋了美術(shù)教學(xué)的方方面面。通過現(xiàn)場觀摩、專家講座、小組討論等形式，我收獲了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。下面我將結(jié)合我自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對這次參訓(xùn)心得做一個總結(jié)和分享。

首先，這次參訓(xùn)讓我認(rèn)識到美術(shù)教學(xué)不僅是技巧的傳授，更是藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在現(xiàn)場觀摩中，我看到了許多優(yōu)秀的教師如何在課堂上引導(dǎo)學(xué)生思考、觀察、表達(dá)。他們不僅注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。他們通過多種藝術(shù)形式的展示，讓學(xué)生在作品中感受到美，培養(yǎng)學(xué)生的感知能力和藝術(shù)欣賞能力。美術(shù)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生從小就接觸到藝術(shù)，培養(yǎng)他們對美的追求和熱愛，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

其次，這次參訓(xùn)讓我明白了美術(shù)教學(xué)需要與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng)新方法。美術(shù)教學(xué)是具有創(chuàng)造性和個性化的，學(xué)生需要在老師的指導(dǎo)下找到自己的創(chuàng)造方法和表達(dá)方式。在專家講座中，我聽到了很多關(guān)于美術(shù)教學(xué)新思路的分享。專家們提出了許多新的教學(xué)方法，例如探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索、自主學(xué)習(xí)。這些新思路極大地啟發(fā)了我，我將嘗試運(yùn)用這些方法，讓學(xué)生更主動地參與到美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

再次，這次參訓(xùn)讓我感受到了教研的重要性。教研是促進(jìn)教師個人成長的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在小組討論環(huán)節(jié)中，我真切地感受到了與他人交流、分享的價(jià)值。通過與其他教師的交流討論，我了解到了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。他們教學(xué)上的成功案例和有效方法啟發(fā)了我，也讓我認(rèn)識到了自己教學(xué)上的不足之處。教研讓我不斷思考和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

最后，這次參訓(xùn)讓我意識到美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合能力。美術(shù)教學(xué)不僅僅是紙上談兵，更需要將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合。在參與教研活動的過程中，我親身體驗(yàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的過程。專家們組織了一次小創(chuàng)作活動，讓我們動手實(shí)踐。在動手做作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在實(shí)際操作中的問題，也更深入地領(lǐng)悟了美術(shù)教學(xué)的意義。美術(shù)教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)他們動手實(shí)踐的能力和審美能力。

總之，參加這次美術(shù)教研活動的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過對優(yōu)秀教師課堂的觀摩、專家的講座和小組的討論，我加深了對美術(shù)教學(xué)的認(rèn)識和體會。我明白了美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)和方法，認(rèn)識到了美術(shù)教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)。今后，我將會不斷地提升自己的教學(xué)能力，用心去培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。我相信，在美術(shù)教育的道路上，我一定會越走越遠(yuǎn)。

美術(shù)降落傘課后反思篇五

本學(xué)期，美術(shù)教研組根據(jù)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，為推進(jìn)智慧教育目標(biāo)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念結(jié)合起來，并創(chuàng)設(shè)多樣化的慧心社課程的設(shè)計(jì)和安排，改革美術(shù)課堂舊有的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式，開展有效教學(xué)，收到很好的效果。美術(shù)組根據(jù)期初計(jì)劃有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)活動，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)，現(xiàn)將教研組一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織組內(nèi)同事認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各類規(guī)章制度，嚴(yán)格把好教師的思想關(guān)，從思想認(rèn)識的高度提高教師對課堂教學(xué)的重視。

在美術(shù)慧心社的設(shè)置上，美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng)新的改革，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由、更實(shí)在、更有興趣，也更有創(chuàng)造力，是真正以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化教育。例如，本學(xué)期尹曉園老師有超輕黏土的慧心社課程，針對學(xué)生的興趣，正對學(xué)生的水平而制定任務(wù)，真正做到“因材施教”，學(xué)生也樂學(xué)、愛學(xué)，積極性很高。

以往的美術(shù)課教學(xué)以課堂教學(xué)為主，大多是教師講學(xué)生聽，教師示范學(xué)生臨摹，學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)與整改，本學(xué)期的美術(shù)活動一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，把活動游戲引入課堂，突破教室的束縛，把學(xué)生“放”出教室，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐。學(xué)生動手的機(jī)會多了，視野也開闊了，活動體驗(yàn)也增多了，想象思維能力也增強(qiáng)了，學(xué)生的興趣自然也就高漲了。

在美術(shù)教學(xué)活動中，美術(shù)組還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我校在五月開展了多姿多彩的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)組開展了筆筒制作、有趣的蛋殼造型、別致的相框、精致的裝飾柱、絢麗的彩球等活動，學(xué)生通過巧妙構(gòu)思，繪制出了一個個精美的作品，并在美術(shù)老師的組織下一一進(jìn)行展示。展示的作品里，不僅有學(xué)生的優(yōu)秀作品，還有沈曉峰老師、沈麗麗老師、尹曉園老師的慧心之作。瞧，威武的獅子、可愛的龍貓、友愛的攝影集……同學(xué)們看得樂不思蜀。在藝術(shù)面前，老師和孩子都是這斑斕世界的創(chuàng)造者，讓我們遇見一場又一場美麗的邂逅。大手拉小手，我們都是校園里的小小美術(shù)家。希望同學(xué)們在繪畫中快樂成長，放飛夢想。

美術(shù)降落傘課后反思篇六

美術(shù)教研活動作為一項(xiàng)重要的教育教學(xué)活動，對于提高教師的教學(xué)能力和研究水平起到了重要作用。近期，我參加了一次美術(shù)教研活動的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我參加這次美術(shù)教研活動的感受，對于美術(shù)教學(xué)的理解和體驗(yàn)，以及對未來美術(shù)教學(xué)的思考。

第一段：對美術(shù)教研活動的期望

參加美術(shù)教研活動之前，我對美術(shù)教研活動滿懷期望。我希望通過這次活動，能夠了解到最新的美術(shù)教學(xué)方法和理論，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我希望通過與其他參訓(xùn)教師的互動和交流，獲得靈感和啟示，為將來的教學(xué)實(shí)踐提供更多的思路和方向。

第二段：美術(shù)教研活動的收獲

通過這次美術(shù)教研活動的培訓(xùn)，我不僅了解到了許多新穎的美術(shù)教學(xué)理念和方法，也深入學(xué)習(xí)了各種美術(shù)教學(xué)資源的應(yīng)用。在專業(yè)的講師的指導(dǎo)下，我掌握了更多的美術(shù)教學(xué)技巧和策略，例如如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，如何組織好課堂教學(xué)等。同時(shí)，通過與其他參訓(xùn)教師的交流，我了解到了不同學(xué)校美術(shù)教學(xué)的特色和經(jīng)驗(yàn)，這為我今后的教學(xué)工作提供了更多的參考和借鑒。

第三段：美術(shù)教研活動的啟示

通過參加這次美術(shù)教研活動的培訓(xùn)，我意識到美術(shù)教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。在美術(shù)教學(xué)中，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感知能力，引導(dǎo)他們?nèi)バ蕾p藝術(shù)作品，并通過創(chuàng)作表達(dá)自己的情感和思維。此外，美術(shù)教學(xué)也需要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和交流能力，通過合作創(chuàng)作來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長。

第四段：美術(shù)教學(xué)的思考

通過這次美術(shù)教研活動的培訓(xùn)，我進(jìn)一步思考了美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐。在未來的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)品味和審美情趣，通過讓學(xué)生接觸不同類型的藝術(shù)作品，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎妓囆g(shù)的內(nèi)涵和意義。同時(shí)，我也將更加注重學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過各種實(shí)踐活動和創(chuàng)作課題，激發(fā)學(xué)生的個性和創(chuàng)造力。

第五段：未來的展望

參加這次美術(shù)教研活動的培訓(xùn)，讓我充滿了信心和激情。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的美術(shù)專業(yè)知識和教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和研究最新的美術(shù)教育理念和方法，為學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參加更多的美術(shù)教研活動，通過與其他教師的互動和交流，不斷提高自己的教學(xué)水平和研究能力。

通過參加這次美術(shù)教研活動的培訓(xùn)，我收獲頗豐，不僅對美術(shù)教學(xué)有了更深的理解和體驗(yàn)，也讓我對未來的美術(shù)教學(xué)充滿了信心和激情。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，為學(xué)生的美術(shù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。

美術(shù)降落傘課后反思篇七

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注電子媒體，美術(shù)的地位逐漸被邊緣化。然而，在學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)活動中，我重新認(rèn)識到了美術(shù)對人們生活的重要性。美術(shù)社團(tuán)為我提供了一個展示才華的平臺，也使我深刻體會到了美術(shù)創(chuàng)作的樂趣和啟迪。在這篇文章中，我將總結(jié)一下美術(shù)社團(tuán)活動的心得體會，希望能對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

首先，美術(shù)社團(tuán)活動提供了一個自由發(fā)揮的空間。在學(xué)校的課堂上，老師通常會給我們一些特定的題目和限制，讓我們按照規(guī)定的要求完成作品。但是在美術(shù)社團(tuán)活動中，我們可以自由地發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試各種不同的風(fēng)格和表現(xiàn)方式。在尊重美術(shù)規(guī)律的前提下，我們可以盡情展示自己的想法和個性，發(fā)揮無限的創(chuàng)造力。這種自由發(fā)揮的空間為我們提供了一個寬松的環(huán)境，讓我們能夠更好地挖掘出自己的潛力。

其次，美術(shù)社團(tuán)活動增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。在美術(shù)創(chuàng)作的過程中，并不是每個人都能獨(dú)立完成一個完美的作品。有些作品需要大家的共同努力和合作才能完成。在美術(shù)社團(tuán)活動中，我們需要互相討論和交流想法，共同解決問題，取得最好的效果。通過這種合作，我們學(xué)會了尊重他人的意見，改變自己的觀點(diǎn)，更好地與他人溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識，這對我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。

此外，美術(shù)社團(tuán)活動培養(yǎng)了我們的觀察能力和創(chuàng)新意識。在美術(shù)創(chuàng)作中，觀察力是非常重要的。只有通過準(zhǔn)確的觀察和體驗(yàn)，才能創(chuàng)作出富有生活感和現(xiàn)實(shí)感的作品。在美術(shù)社團(tuán)活動中，我們經(jīng)常會被要求去觀察和描繪各種不同的物體和場景。通過這種觀察的訓(xùn)練，我們的觀察能力得到了極大的提高，從而更能準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。同時(shí)，在創(chuàng)作過程中，我們也要不斷地尋找新的方式和創(chuàng)新的點(diǎn)子，使作品更加有創(chuàng)造性和獨(dú)特性。這種觀察和創(chuàng)新的意識不僅在美術(shù)創(chuàng)作中有價(jià)值，也有助于我們在其他學(xué)科和職業(yè)中獲得成功。

最后，美術(shù)社團(tuán)活動豐富了我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。通過接觸和了解各種不同類型的美術(shù)作品，我們的藝術(shù)修養(yǎng)得到了充分的培養(yǎng)。了解不同時(shí)期、不同地區(qū)和不同藝術(shù)家的藝術(shù)作品，我們更能欣賞和理解藝術(shù)的內(nèi)涵和價(jià)值。同時(shí)，美術(shù)社團(tuán)活動也給我們提供了一個展示自己作品的機(jī)會，能夠通過和觀眾互動，了解他人對自己作品的看法和感受，從而進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)水平。

總之，在美術(shù)社團(tuán)活動中，我們不僅僅是在創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品，更是在個人品質(zhì)和能力上得到了全面的提高。自由發(fā)揮的空間、團(tuán)隊(duì)合作的意識、觀察能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，以及藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣的提升，這些都是美術(shù)社團(tuán)活動給予我們的寶貴財(cái)富。我相信，通過這次美術(shù)社團(tuán)活動的經(jīng)歷，我將為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，無論是從事與美術(shù)相關(guān)的職業(yè)，還是在其他領(lǐng)域展開自己的事業(yè)，這些寶貴的體驗(yàn)和收獲都將成為我努力的動力和指引。

美術(shù)降落傘課后反思篇八

近期，我參加了學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的活動，并獲得了一次難得的學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會。通過參與各種繪畫、手工制作等活動，我不僅學(xué)到了技巧和知識，還提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。在此，我想分享一下這次活動的心得體會。

首先，美術(shù)社團(tuán)提供了一個自由創(chuàng)作的平臺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們通常會遵循課程要求進(jìn)行創(chuàng)作，受到較為固定的限制。而在美術(shù)社團(tuán)活動中，老師給予我們充分的自由，鼓勵我們按照自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作。這種自由度極大地激發(fā)了我的創(chuàng)造力，我可以盡情地嘗試各種表現(xiàn)方式。這樣的經(jīng)歷讓我明白了藝術(shù)的本質(zhì)是靈感的自由流動，只有找到適合自己的創(chuàng)作方式，才能真正展現(xiàn)出自己的藝術(shù)個性。

其次，美術(shù)社團(tuán)的活動注重提高我們的技巧水平。在活動中，老師會根據(jù)我們的水平和興趣進(jìn)行指導(dǎo)，并分享一些專業(yè)的技巧。比如，老師教給我們?nèi)绾芜\(yùn)用不同的筆觸和色彩搭配來表達(dá)感情，如何利用光影的處理來營造氛圍等等。這些指導(dǎo)讓我感受到了技巧對于藝術(shù)作品的重要性，也讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷地提高自己的繪畫水平。

此外，美術(shù)社團(tuán)活動尤為注重藝術(shù)的觀察與表達(dá)。在活動中，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)博物館、畫廊等地方，觀賞名家的作品，一起探討作品背后的意境和情感。通過作品的觀察，我逐漸培養(yǎng)了對藝術(shù)的敏感性和理解力。同時(shí)，在實(shí)踐過程中，老師也教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^繪畫和手工制作來表達(dá)自己的思考和情感。這樣的經(jīng)歷增強(qiáng)了我對藝術(shù)的熱愛，也為我以后進(jìn)行創(chuàng)作提供了更多的靈感和可能性。

而且，美術(shù)社團(tuán)活動還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在活動中，我們常常需要與其他成員一起合作完成一些大型項(xiàng)目。這要求我們根據(jù)分工的不同，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并且在與他人合作的過程中共同解決問題，達(dá)到更好的成果。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也加強(qiáng)了我與他人的交流能力。

最后，美術(shù)社團(tuán)活動給予了我展示自己作品的機(jī)會。在活動的結(jié)尾，我們舉辦了一次展覽，將自己的繪畫和手工作品展示給其他同學(xué)和老師。通過這次展覽，我不僅收到了很多鼓勵和贊賞，還接受了其他同學(xué)的意見和建議。這些反饋對我來說是非常寶貴的，它們既是對我已經(jīng)取得的成績的肯定，也是對我繼續(xù)努力的動力。

通過這次美術(shù)社團(tuán)的活動，我深切體會到了藝術(shù)的魅力和樂趣。通過自由創(chuàng)作、技巧提高、藝術(shù)觀察與表達(dá)、合作能力培養(yǎng)以及作品展示，我在這次活動中獲益匪淺。我相信這些經(jīng)歷不僅對我的藝術(shù)修養(yǎng)有所幫助，也會對我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)保持對藝術(shù)的熱愛，并將美術(shù)社團(tuán)活動中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于更多的創(chuàng)作中。

美術(shù)降落傘課后反思篇九

通過美術(shù)活動的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、美術(shù)活動成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

4、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

要辦好美術(shù)活動，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)活動辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)活動。

美術(shù)活動人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱?，活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容。

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從刮蠟畫方面著手，以刮蠟畫為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生刮蠟畫方面的學(xué)習(xí)；

（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦我校美術(shù)活動成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）組織觀摩活動。

我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。

（五）舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。開展美術(shù)活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)活動開展得豐富多彩、富有特色。

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。美術(shù)活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

九月份：《奇妙的剪紙》開學(xué)第一周星期三

十月份：《剪紙》

十一月份：《剪蝴蝶》

十二月份：《xxx》