演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

演講稿吃苦精神的內涵篇一

大家上午好！很高興能在這里和大家一同分享心靈的感悟。今天我演講的題目是：《優秀的團隊——卓越團隊》。

記得半個月前剛到卓越的時候，我對這里的工作不熟悉，然而在校領導的正確領導和同事們的互相幫助下，我很快適應并喜歡上了這個團隊，在這里我深知團隊協作的力量。一個人的力量是有限的，但是團隊的力量是無限的，當五個手指伸出來的時候，它就是五個指頭，但是當你把五個指頭握起來的時候他就是一個拳頭，這就是團隊——我們卓越優秀的團隊。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做善于學習的優秀卓越團隊，做敢于拼搏的卓越團隊，做讓領導和家長 放心，讓學生滿意，讓社會贊譽的團隊，讓我們共同努力，讓每個孩子進步，這是我們的責任也是我們這個團隊團結的體現，老師們！為卓越這支優秀的團隊貢獻一份力量吧！有一次史校長開會時說：我們這些老師工作積極、認真。能及時的與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現。而且說我們的老師很團結，團隊合作意識很強，聽到這些我們每個人都很開心，在遇到困難的時候共同想辦法，出主意凝聚團隊的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。

在這支優秀的團隊中，我能感受到我在逐漸成長，從備課、上課到與家長的每一次溝通，我都有了很大的進步。我們都知道每一份付出和汗水都會讓我們離夢想更近一步！沒有什么能夠阻擋我們，我們的人生字典里沒有逃避、自憐、抱怨、迷茫、妄自菲薄這些黑色詞匯，因為沒有激情的團隊是缺乏吸引力、凝聚力、戰斗力的。而那些士氣旺盛的團隊，無論在任何環境遇到任何困難都會無往不勝，狹路相逢勇者勝，就是最好的證明，就是這種士氣，讓不可能成為了可能。優秀的團隊是充滿激情的、士氣高昂的。老師們！從現在起，用自己的青春和汗水為卓越再添光采！努力吧！相信我們都是最棒的！

最后衷心的祝愿我們的卓越蒸蒸日上，也祝愿所有的老師在今后的日子里：工作順利、身體健康、合家歡樂！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿吃苦精神的內涵篇二

各位領導、姐妹們:大家好!

三月的微風,踏著款款春意和著第九十六個三八婦女節的喜慶來到了我們身邊。我帶著全體工作者對全縣婦女姐妹們的節日問候,向大家表示真心的`祝福!姐妹們節日快樂!

我站是一家以女性為主體,集保健和醫療為一體的衛生服務機構,這里的“白衣天使”大多數是女性,是醫生、護士,又是妻子、是母親、是女兒、是兒媳……雖然她們身上承擔著多重的責任,然而,他們巾幗不讓須眉,勇敢地承擔起了我縣婦幼衛生工作的重任,組成了一個團結和諧、朝氣蓬勃、富有戰斗力、競爭力和創新精神的優秀團隊,肩負起了救死扶傷、保健安康的重任,承載了國家、社會、人民的重托。她們用真情和愛心,呵護著每一個新生命的誕生,維系著每一位母親的健康與安寧。年復一年、日復一日。沒有人退卻,沒有人掉隊,更沒有人放棄。她們是患者的“白衣天使”,是生命和健康的“忠誠衛士”。

每當別人歡度假日時,她們仍然堅守在工作崗位上;當別人在溫馨的夢鄉中暢游時,她們卻忙碌在病房、產房、護理站;當別人全家團圓、吃著年夜飯、欣賞一年一度的春節聯歡晚會時,她們常常正在守護著一個新生命的降臨;當別人下班回家休息時,她們卻要急匆匆地趕去~,為的是那服務的連續性和承諾的責任……在疾病與健康、痛苦與快樂、危急與平安、新生與死亡中經受著一次又一次的考驗與洗禮,與我們的服務對象-—全縣的婦女姐妹們,祖國的花朵小朋友們同呼吸、共命運,同快樂、同憂傷、同焦慮、同向往、同成長!

什么使她們如此堅強?又是什么使她們對未來充滿了希望?

是追求!是尊嚴!是理想!是共同的目標!是那自強不息的團隊精神在閃光!

這是一個優秀的團隊!一個經過磨合的高效團隊!一個充滿生機與活力的團隊!

這是一個學習型的團隊。姐妹們深知,在科學技術日新月異的今天,唯一能夠超過對手的方法,就是比她還要強的學習能力。在繁忙的工作之余,姐妹們自學,上電大,上網為自己“充電”。學習新知識,接受新信息,掌握新技術,增強服務技能。“成敗于否,在乎一心”。現在姐妹們都拿到了大專以上文憑,不少人還擁有了本科文憑,逐漸實現著由勞動密集型向知識密集型的轉軌。如今,每年有3萬多名婦女兒童在這里接受保健和治療,有近500名新生兒在這里誕生,有數百名患有嚴重疾病的姐妹在這里接受手術治療,有數千名小患者在這里打針、輸液。患者選擇了我們,把生命與健康鄭重的托付給我們,我們每個人都知道自己肩頭那沉甸甸的份量,怎能不努力學習,發奮自強。

這是一個協作型的團隊。單打獨斗的時代已經過去,團隊合作的時代已然到來。醫療市場的競爭就是團隊間的競爭,是團隊協作能力的競爭。精誠團結、默契配合、以十當一才能產生最大的合力。我站有八名護士,承擔著全站住院病人的護理任務,上班期間她們幾乎都是一路小跑,打針、輸液、護理,“一針見血”的穿刺,熱情微笑的服務,輕盈忙碌的身影隨處可見。護士工作熱情,勤快能干,對患者關心、體貼,小患者經常親熱地拉著她的手稱她“好姐姐”。護士性情嫻靜,動作輕盈,有一手絕好的靜脈穿刺技術,又很會做心理護理,被患者譽為“好護士”。護士長是這個小小團隊的“領頭雁”,她處處以身作則,身先士卒。別人休息她頂班,別人休假她加班,別人有病她幫班,春節期間她幾乎天天上班。她父親患食道癌兩年了,已到了晚期,近一段時間幾乎水米不進,老人多么希望有兒女經常陪伴在身邊,她也多么希望能有更多的時間陪陪父親。天底下誰不痛愛自己的父母!誰不想在父母臨終前多盡一份孝心!可是繁忙的工作,鎖碎的護理,頻繁的加班使她力不從心。就這樣,她每天拖著疲憊的身子奔波忙碌在護理崗位與父親的病塌之間,她的雙腳腫了,她一聲不吭堅持著,小腿也腫起來了,她仍然堅持著。就在2月21日那天,為了搶救一個休克病人,她忙碌了一整天,當病人轉危為安時,她卻累到在了自己的崗位上……她是一個小小的護士,在社會上沒有什么地位,也沒有豐厚的報酬,她用自己頑強的性格、無私的情懷抒寫著“白衣天使”的贊歌,使這個小小的團隊和諧、合拍、合力!

演講稿吃苦精神的內涵篇三

踐行公正、正義理念促和諧

自治區黨委書記張春賢在《奮力前行 給力新疆》的新春寄語中提出：?新疆各族人民以愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取的精神，以變化、變革、創新的理念，以敢于創造‘新疆效率’的激情，克服困難，團結奮斗，共建美好家園，與全國人民一道，堅定而充滿信心地走進新一年的春天。

新疆人的精神——感恩

感恩,《現代漢語詞典》解釋是“對別人所給的幫助表示感激。”其實,“感恩”是個舶來詞,牛津字典的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現出來并且回饋他人”,這個解釋更加貼切。感恩知報的傳統在我國古已有之，《詩經》里就有“投桃報李”之說，古語還有“誰言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，涌泉相報”等名言。感人心者,莫先乎情。感恩是中華民族性格的重要表現。感恩滋生了傳統社會濃郁的親情、友情和鄉情。中華文明之所以生生不息，能夠歷盡滄桑，飽經磨難，卻在跌宕起伏中傳承不輟，與歷史形成的這種感恩精神有密切的關系。

感恩是一種情感。它集中反映了一種反哺之情和回報之心。擁有一顆感恩的心，你才懂得去孝敬父母，去尊敬師長，你才會為偉大的祖國奉獻一切，人與人、人與自然、人與社會也才會變得更加和諧。

感恩是一種美德。它體現了一個人對自己與他人、與社會、與偉大祖國關系的正確認識。正如德國大哲學家康德所說的，感恩是崇高的義務，我們反對功利主義的感恩，但是每個人必須懷有感恩的心態，珍惜別人給予自己的恩惠。

感恩是一種回報。當今社會，是一個?人人為我、我為人人?的社會，我們的衣食住行、生老病死等離不開社會和他人的幫助。我們不僅是社會財富的創造者，更是受惠者。作為受恩者，理應感恩。

感恩是對社會生活積極回應的方式。英國作家薩克雷說：?生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。?感恩就是笑對生活。

感恩是理性的思考和謙卑的態度。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

感恩是生命對生命的惠澤。一位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。感恩并不是單向度的付出。感恩，讓我們在施予的同時分享了生命的陽光和感動，領略了幸福的真諦。

我們需要感恩祖國我們需要感恩全國人民 新疆各民族需要相互感恩

有這樣一句頒獎詞、有這樣一段話、他曾讓我淚留滿面

[ 頒獎詞]英雄回鄉 萬人送別魂歸故里悼念英雄

男兒足跡平凡人生感動新疆，感動中國

?對這些救了我兒子的人，我的感激沒法用語言表達！?獲救小孩的小超的父親說，兒子的生命是一個素不相識的大學生用生命換來的，他要教育兒子一定要學習恩人的品質，要學會感恩。

他是一名積極上進、充滿愛心的80后大學生；在兩名落水少年生死攸關

時刻，他毫不猶豫下水救人。最后關頭，他把漂浮物奮力甩給落水少年，落水少年得救了,他自己卻獻出年僅22歲的寶貴生命。他就是重慶信息技術職業學院新疆籍大學生劉開瑾。他把愛撒向江淮大地，感動了新疆，感動了中國大地。

新源縣阿勒瑪勒鄉塔格爾布拉村，是劉開瑾生活了整整22年的故鄉。劉開瑾的母親陳玉霞是一位普通的農村婦女，為等兒子，她已經十來天沒好好吃頓飯了。7月27日，終于等到孩子爸爸劉生昌的歸來，可抱著的卻是個骨灰盒。淚已盡，仍不愿相信事實的陳玉霞在看到兒子骨灰和熟悉遺像的瞬間，徹底絕望了。三八節，劉開瑾從信息學院給媽媽打了電話，感謝母親的養育之恩。母親節，他又撥通了家里的電話，告訴媽媽要多保重身體，兒子已經長大，等掙錢的那一天，一定送給媽媽一件像樣的節日禮物！再后來，劉開瑾又打過電話給媽媽，這一次有點讓母親擔憂，?他說在學校突然暈倒了，我問他是不是學習太累用腦過度造成的，還往他卡里打了錢，讓他去醫院做個腦電圖，再拿點藥。我估計他為了省錢一直都沒有去醫院……?陳玉霞說，每次打電話回家，兒子的最后一句話一定是?爸媽，你們要多保重身體?。劉開瑾的父親劉生昌在安徽蚌埠市，專程去了兒子救人的淮河邊，?河水洶涌，特別嚇人，聽當地人說，起碼有二三十米深，兒子又不會游泳，下去肯定會沒命的。?站在淮河邊，劉生昌百感交集。

新疆人的精神---互助

互助，簡單的講，就是彼此幫助，共同發展。它是一種真誠自然的付出行為，是一種脫離低級趣味的高尚情懷。無論什么時代，團結互助精神永遠熠熠生輝，永遠鼓舞和激勵人們奮發向上。

互助，既是道德良心的一種體現，也是一種社會責任。古往今來，新疆作為古絲綢之路的通道，自古以來就是多民族、多語言文字、多宗教和多文化相互交流、融合之地，在新疆廣袤的大地上，各民族兒女團結奮斗、互幫互助、休戚與共。各民族在相互交往和融合中，形成了難能可貴的攜手互助精神，這既符合社會主義核心價值觀，又順應了新疆各族人民的根本意愿。

（霍城縣法院案例）

新疆人的精神——進取

《易經》曰：天行健，君子以自強不息。這句話揭示了一種精神——進取。《易經》曰：天行健，君子以自強不息。這句話揭示了一種精神——進取。作為現代文化的重要內涵，進取意味著奮發有為，意味著頑強拼搏，意味著革故鼎新、創新發展。

生活在古代新疆的各民族，長期處于?地涸澤堿鹵，不生五谷??木皮三寸，冰厚六尺?的干旱、寒冷的氣候條件下，又常常相互爭戰。這種特定的自然、人文環境，造就了新疆各民族吃苦耐勞的品格和進取自強的民族精神。這種民族精神內核和精華，至今仍然是新疆各民族實現現代化的重要力量源泉。

進取體現在對未來發展方向、目標、道路、模式的選擇上。每一個地區、一個國家走向現代化、融入全球化的歷程，都是在一定背景下的選擇、適應過程。

而霍城縣援疆工程把位于伊犁河谷東部的霍城縣與素有?江海門戶、鎖航要塞?之稱的江陰一線相牽，援疆工程給霍城縣帶來的正是未來發展方向、目標、道路、模式上的一種進取精神、一種創新理念。援疆工程既有奠定新疆長遠發展的工業項目,也有保障和改善群眾生活的民生項目,既有資金、物資的無償支援,也有干部、人才的鼎力支持,既有“輸血”與“造血”相結合的援建工程,也有雙方互惠共贏的合作事宜,包含的是作為對口支援新疆建設的省份人民,對新疆人民滿懷熱情、無私的幫助。你們用行動回答了“援疆為了什么、在疆干些什么、離疆留下什么”的問題。他更多的給霍城縣帶來的是一種精神和理念。學如何不守舊，勇于創新，勇于不斷地超越自我，自我超越。?轉變觀念、創新理念，看不到、摸不著，對常人來說都是抽象的概括。在江陰，?創新?是實實在在的具體行動。江陰站在時代發展的浪頭，瞭望未來發展方向，更重要的是能跳出自己看自己，在傳承以往好經驗的同時，不斷否定自己，實現了一個又一個的跨越。一個地方也好，一個企業也好，一個領導也好，?創新?不是霧里看花，要抓實，轉化為具體的行動。江陰不可復制理念可以嫁接，弘畫卷可以模擬，江陰模式不能簡單復制。再好的樣板也不能盲目照搬照抄。用俞偉人的話說，創新就是在不斷否定自己的過程中進步，是根據發展的時代，根據變化的形勢，立足自身，尋找新的增長點和發展點。眼界寬，才能思路寬。不僅要學習發達地區的成功經驗、先進技術和知識，而且要培養創新理念和有把握時代脈搏的眼界。

讓我們以“新疆精神”作為自己的力量支撐和行為導向，作為我們共同的尊崇和追求，同心、同向、同調、同力，更好地發揮新疆的比較優勢、機遇優勢和后發優勢，譜寫幸福霍城跨越式發展和和諧社會的嶄新篇章。

演講稿吃苦精神的內涵篇四

每年的3月5日是毛澤東為雷鋒同志題詞紀念日，也是黨中央號召全國人民 向雷鋒同志學習 的紀念日。在今年的3月到來的日子里，我們每一個人都想起了雷鋒，因為這位普通戰士的人生軌跡融進了共和國巍巍大樹的年輪，激勵了一代又一代的中華兒女。

雷鋒從小就是一個歷經苦難的孤兒，但是，艱難的生活環境沒有壓倒他，解放后，他把自己對黨和國家的情感匯聚成平凡而偉大的一生。他當過農民，做過工人，后來成為了一名解放軍戰士。他用自己的實際行動實現了人生的三大紅色旅程：入隊、入團、入黨。無論是在任何時候，他總是自覺地把個人命運和祖國的前途、人類的理想緊密地聯系起來，黨叫干啥就干啥，他總是無怨無悔做好事，默默的立足在平凡崗位上，學雷鋒做好事演講稿。

很小的時候，媽媽就教我們歌唱 雷鋒 ， 雷鋒 這不僅僅再是一個名字，一個人，而是一種精神的代表。雷鋒，這位一名普通的中國士兵，他在自己短暫而精彩的人生歲月中，用平凡樸實的行動展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。他的精神被世世代代的人稱之為雷鋒精神，是為紀念他的不平凡事跡，也是為鼓勵每一個中國人都要吃苦耐勞，樂于助人。雷鋒精神是歷史的選擇，是時代的選擇，也是我們的選擇，歷史的選擇演講稿。

雷鋒精神，究其實質，就是一種全心全意為人民服務的公仆精神，干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業精神，愛崗敬業演講稿;就是勤儉節約、艱苦奮斗、敢于拼搏的創業精神;就是見縫插針、與時俱進、善于鉆研的釘子精神;就是團結合作、樂于助人、文明禮貌的友愛精神。雷鋒精神教導我們要做一個有道德的人，要做一個對社會有價值的人，雷鋒精神是一種利國利民、有利于祖國發展繁榮與人民幸福的民族精神。

學習雷鋒精神演講稿，學習雷鋒并不是一件很難的事情，我們不一定要向雷鋒同志那樣做很多偉大的舉動，我們可以把目標定得低一點，可以從講文明懂禮貌開始，再到關注他人，關注班級，關注學校，再到幫助他人，隨時隨刻都可以向有需要的人伸出援助之手。

只有小事做好了，才有資格進一步學雷鋒做好事演講稿，才能大力弘揚中華民族的正義、愛國、奉獻、犧牲等崇高精神;才能弘揚艱苦奮斗、扎實進取的優良作風;才能弘揚民族自尊、人格高尚、情感健康、友愛互助的社會風尚。在今天這個時代，我們的生活條件已經很好，我們有很好的環境，跟雷鋒比較，我們要幸福的多。我們要將幸福轉變成向上的動力，努力學習，爭取為祖國做出更大的貢獻。所以，同學們，讓我們一起來學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神吧!

演講稿吃苦精神的內涵篇五

今天我發言的題目是《讓雷鋒精神放光芒》

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千千萬萬中國人的心中.雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人."活著,就是為了使別人過的更美好."雷鋒是這樣說的,也是這樣做的.沒有革命者的拋頭顱,灑熱血,中國的革命不會成功;沒有創業者的奉獻,不會有中國今天這樣的輝煌。

這個學期三月是“學雷鋒服務月”，我們要弘揚雷鋒艱苦樸素的精神，積極參加學生會和大隊部開展的各項活動，發揚自身的價值，崇尚科學，拒絕邪教，制止周圍的不正之風，向家人、社會宣傳反邪教知識，積極參加在四月份的“科技活動月”的各項活動、比賽，把優異的成績展現給我們的老師、我們的學校。

新學期，新起點，我們重返可愛的校園，在新的學期里，大家有什么新目標呢?我們應該制訂好學習目標，總結上學期的不足，努力在這個學期彌補不足，同時也要發揚上學期的優勢。我們必須把握每一分每一秒，溫故而知新，在期末考中向學校辛勤付出的老師和我們的家長遞上一份滿意的答卷。

演講稿吃苦精神的內涵篇六

——-—讀《教學革命》有感

當教師15年了，我有一怕。怕什么呢? 怕學生不學習。怕學生不學習會有來自學生?這個教師沒有料?的嘲弄；怕學生不學習進而影響學生考學會受到來自家長與社會的責難；怕學生不學習而成績不理想會讓領導失望。

學生學不學、怎么學與教師的教、怎么教具有息息相關性。因此，在日常教學中，我努力探索教育教學路徑，涉獵各種教學理論，踐行種種教學方法。曾經，有過反思，有過進步，有過學生取得成績后的沾沾自喜。但歲月更迭，時光流逝，新讀書無用論、獨生子女現象、留守兒童弊端，家長對子女?成才與成人?渴望、社會對學生?素質與能力?的期盼、領導對?紀律與成績?的要求時時充斥著自己的每一根神經。單調與重復、繁雜與枯燥，自己日漸浮躁甚至漸趨懈怠。在這種思想困頓、害怕學生不學的雙重矛盾下，領導贈閱的《教學革命》一書走進了我的視野，閱讀的每一次，都被一些東西感動著。細細品讀，才發現其誘人處的不同凡響。伴著蔡林森的奮斗精神，我思想感情的潮水，如久涸的泉眼再一次奔涌。其中印象最深并給于我震撼的有兩個字：?吃苦?。

一句?吃苦才能學習?指出了作為一名教師的學習方法。主動地學，不停的反思、不斷地創新。從教育目標?為了培養負責人的中國人?，教學理念?沒有教不好的學生?，教學方法?先學后教，當堂訓練?、?四清?到?教育教學目標責任制?、?包?字進校園?、?績效工資制?，再到?一節好課的標準?、?常年賽課制?、?怎樣評課?、?教師基本功培訓?等，無一不是蔡校長在主動的學習中、長期的反思中、扎實的實踐中形成的。

一句?吃苦才能當好老師?道出了教師取得成功的秘訣。因為能吃苦，逼著自己學，在實踐中學。蔡校長幾十年如一日，堅持每天早晨5：00起床，洗漱、看書、和學生一起早鍛煉、巡視每一個教學班、及時發現問題解決問題；白天聽課、評課、一年聽課達1000節以上；晚上還要整理歸納自己的思想，把它付諸文字，筆耕不輟；他認為多干了，不僅多了貢獻，更多了學習的途徑，更學得了本領。

一句?吃苦才能終身幸福?說出了蔡校長的人生信條，艱苦樸素，一身正氣，兩袖清風。成功時、輝煌時、退休后。他都堅持吃苦，不停地學，不停地追求，品嘗吃苦后的甘甜。已年過70，卻每天仍忙忙碌碌。我們且不談什么責任心和什么奉獻精神，我覺得蔡校長就是在工作中去尋找自己的人生價值，有價值了才活得滋潤，才獲得有勁，才活得精彩，才活的幸福。

重新審視自己的教學活動，自己雖剛過而立之年，本應精力充沛，而為何時感身心疲憊。細細想來，或許正是缺少了蔡校長的?吃苦是福?的意識。

?吃苦?是福，吃苦是種精神，一種大智若愚的崇高境界。

“吃苦”是一種力量，正激勵著自己學習、反思、進步。

?吃苦? 更如一味妙劑，醫去了自己的懈怠與浮躁。使自己在?學生的憧憬與反抗?、?家長的敬重與輕蔑?、?領導的期待與失望?中，不再焦慮，不再害怕，不再停滯，踐行并體會‘苦是快樂的付出、幸福是吃苦后的自然’。

正如太陽緩緩升起，快樂已潛滋暗長！

演講稿吃苦精神的內涵篇七

大家好!

我想現在很多的年輕人，少男和少女，會盲目地羨慕電視偶像劇里，男女主角多姿多彩的感情生活。其實，每個人都是獨一無二的`個體。任何一個人，都有屬于自己的一條軌道，誰也無法，被他人復制與取代。不論會遭遇怎樣的喜、怒、哀、樂、怎樣的人和事，你都有經過量身定做、只適合你自己去扮演的角色與戲份。

通常，大部分人都想模仿偶像的生活。所謂“家家有本難念的經”，你所欽慕的對象，在你看到的另一面，他們和她們，有什么樣的煩惱和缺憾，你不會知道，或者也不會感興趣。

每天你上學，坐同一班公共汽車，或許當天出門前，還跟媽媽慪氣，中午吃幾元錢的快餐，上課時，與同學發生些小爭執，周末跟朋友，人擠人地看場電影，在假日的夜晚上網聊天。這些生活中的瑣碎細節，全部集合起來，就算是一種人生戲劇，你已經在演以自己為主角的偶像劇了。

生活，不一定要有驚天動地的情節，才叫精彩;感情，也并非要有山盟海誓，才算真愛。電視中的偶像劇，因為收視率和時間的原因，必須把真實的時空壓縮，然后以緊湊的劇情與夸張的情節，鋪設故事內容。這就像你，可以透過一場一兩個小時的電影，觀賞一個人長長的一生，或者了解一個民族的興衰、一段歷史的更迭。但是，真實的人生瑣碎、冗長和沉悶，甚至會有很多機械式的重復。這些所謂平凡單調的生活，在講究戲劇沖突和張力的偶像劇里，是無法體現出來的。

不要一直抱怨和不滿足于，自己所能控制、擁有的一切，其實，每個人都在演自己的，獨一無二的偶像劇。在這場戲里，你的角色與戲份兒，沒有人能夠取代。你只能真正發自內心地，接受現在所能擁有的一切，不管是外貌、身材、學歷、朋友圈、工作環境，還是家世背景、所交往的對象，否則你就會永遠沒有快樂的一天。因為，一個人最大的悲哀，就是不愿意做自己，更不能戰勝自己。

真正的成功，不在于戰勝別人，而在于戰勝自己。有些人從小，就崇拜一個又一個戰勝別人的強者，他崇拜征戰殺場，踏著血泊，穿過硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運用力量、柔美戰勝世界勁敵的運動員，他所崇拜的太多太多。

可日益長大后，才發現戰勝自己，才應該充當社會的主流，成為他自己的奮斗目標。

保爾柯察金戰勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱，自學了四門語言，成了著名的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過去、現在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰勝自己分不開。

戰勝自己，需要勇氣。司馬遷雖受宮刑，仍然堅強不屈，完成了巨著《史記》。戰勝自己，要比戰勝別人難的多，因而戰勝自己，就要有堅忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，在逆境中成長的信心，要有，在風雨中磨練的決心。戰勝自己并非易事，所以我們要培養戰勝自己的目標、決心、能力及克服困難的勇氣。

戰勝自己，要不斷總結，想出解決的方式。著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創作的。失聰，就預示著一個音樂家音樂生命的結束，然而，貝多芬想出了戰勝自己的方式：通過自己對音樂的認識，自己在腦中創作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，往上寫，他完成了《命運》交響曲。他戰勝了自己，是頑強的意志、自己想出的方法幫助了他。

所以，為了戰勝自己，我們要總結。戰勝自己才能愈發生命的活力，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀;無論是優越的條件，還是困窘的環境，我們都要戰勝自己。戰勝自己，要有奮發的勇氣，要有克服困難的意志，同時還要不斷總結，找出通向成功的途徑。所以，不要把戰勝別人看得太重，最大的勝利便是戰勝自己。讓我們“戰勝自己”!你才是，你自己心中的偶像!