計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
農(nóng)村教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 農(nóng)村工作計(jì)劃篇一
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。20xx年是青田縣教育局確定的“提高教學(xué)質(zhì)量年”，這一主題抓住了我們農(nóng)村學(xué)校諸多問題的關(guān)鍵，更為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。唯物辯證法告訴我們，事物總是一分為二的，我們在看到農(nóng)村學(xué)校教學(xué)改革取得重大成績的同時(shí)，也不能忽視存在的突出問題。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，談?wù)剬r(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的體會，請各位同仁予以批評指正。
由于人們對義務(wù)教育的指導(dǎo)思想和義務(wù)教育的性質(zhì)、任務(wù)缺乏正確的認(rèn)識，有的教師不是真正的從教育改革出發(fā)，研究如何提高教育質(zhì)量，而是在錯(cuò)誤思想指導(dǎo)下，把提高教學(xué)質(zhì)量納入片面追求升學(xué)率的軌道。
農(nóng)村學(xué)校的校舍建設(shè)得到了明顯改善。但是，從農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備來看，還存在著不少問題：一是電教設(shè)備條件差，多媒體教室缺乏嚴(yán)重。二是損壞的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器不能及時(shí)更新，缺乏專業(yè)實(shí)驗(yàn)管理人員。三是農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)學(xué)校設(shè)有圖書室，但藏書量嚴(yán)重不足。從教師用書方面看，除訂購為數(shù)不多的報(bào)刊外，教育理論書籍很少，各科教學(xué)的實(shí)用書籍更少而且陳舊，直接影響教師的學(xué)習(xí)和提高，直接影響教學(xué)效果。從學(xué)生用書方面看，藏書量也很少。此外，農(nóng)村學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)備也很簡陋。這一切，都直接影響教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)改革的深入開展。
課程結(jié)構(gòu)改革的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)課程的現(xiàn)代化和課程的科學(xué)化。現(xiàn)行農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容脫離農(nóng)村學(xué)校學(xué)生實(shí)際，某些課程內(nèi)容還脫離農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，缺乏趣味性與啟發(fā)性，課程內(nèi)容普遍地存在著偏多、偏深、偏難的狀況，必須予以改革和解決。
教育評價(jià)是科學(xué)地管理學(xué)校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村學(xué)校教育評價(jià)的現(xiàn)狀很不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，存在著嚴(yán)重的問題：一是背離培養(yǎng)目標(biāo)的要求。二是評價(jià)范圍狹窄，對學(xué)生評價(jià)偏重考試科目、偏重知識與機(jī)械記憶方面的考核，忽視了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完整和身心的全面發(fā)展。三是評價(jià)方法單一。基本上是試卷的分?jǐn)?shù)化評價(jià)，以筆試為主，所以口頭表達(dá)能力、動手操作能力、心理發(fā)展及行為表現(xiàn)等諸多方面都得不到客觀的評價(jià)。四是功能片面。評價(jià)具有導(dǎo)向、鑒定、診斷、反饋、調(diào)節(jié)、激勵(lì)、決策等多種功能，然而目前的教育評價(jià)僅僅強(qiáng)調(diào)了它為升學(xué)淘汰服務(wù)的選擇性功能，把評價(jià)作為一種目的而不是有效的教育手段來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這些“拔苗助長”式的評價(jià)，嚴(yán)重的束縛了學(xué)生發(fā)展。為此，要真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須認(rèn)真改革教育評價(jià)的指導(dǎo)思想、原則和方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育評價(jià)指標(biāo)體系。
農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍質(zhì)量偏低，急需加以培訓(xùn)與提高。教師隊(duì)伍存在的主要問題是：一是教齡短、學(xué)歷低、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，二是師資數(shù)量不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍數(shù)量不足，而且教師配備不合理，教師嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量普遍低下。三是教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，影響教學(xué)工作順利進(jìn)行。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出國、經(jīng)商、向高級學(xué)校流動等，農(nóng)村學(xué)校教師流失日趨嚴(yán)重，從而使教學(xué)質(zhì)量明顯下降。四是農(nóng)村學(xué)校學(xué)校規(guī)模小，人員編制緊張，單一文化知識型的教師很難適應(yīng)教改的要求。農(nóng)村學(xué)校急需“復(fù)合型”的教師，但目前農(nóng)村學(xué)校絕大多數(shù)是單一文化知識型的教師，這就很不適應(yīng)教改發(fā)展的形勢的要求。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們對優(yōu)質(zhì)教育有了更多的需求。一所學(xué)校要取信社會，必須提高教學(xué)質(zhì)量，一位教師，要取信家長，也必須提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量既是教師的職責(zé)所在，更是教師價(jià)值之所在。學(xué)校充分利用例會、政治學(xué)習(xí)、專題座談等提高全體教師的質(zhì)量意識，把全體教師的思想統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量這一學(xué)校中心工作上來。
每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校幾乎都面臨同樣的資金困難，學(xué)校要把有限的資金用在關(guān)鍵的工作中，充分利用有利社會資源，形成全社會共同辦學(xué)的良好氛圍，向上級要一些、自己省一點(diǎn)、社會籌一部分，廣開財(cái)源，爭取資金，添置各類教育教學(xué)設(shè)備，改善校園面貌。
以初三教學(xué)為龍頭，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高。緊抓初三教學(xué)不放松，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在初三。初三段全體教師同心同德，全力打好最后的攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是重視學(xué)科競賽，努力培養(yǎng)學(xué)業(yè)拔尖學(xué)生；二是重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成合力；三是以生為本，抓好優(yōu)生的差學(xué)科，著力促成學(xué)生的全面發(fā)展。
促進(jìn)學(xué)生特長和全面發(fā)展相結(jié)合，積極優(yōu)化對初二、初一的教學(xué)行為。貫徹新課程改革精神，改進(jìn)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中采用選做題的形式，對優(yōu)生布置相應(yīng)的提高性作業(yè)，課后再由教師進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)；采用興趣小組形式對數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)秀生進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，輪流對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)；舉行數(shù)學(xué)和自然競賽，對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，通過教研組交流、討論，商定每科作業(yè)的上限量和作業(yè)形式，作業(yè)資料由各年段段長嚴(yán)格把關(guān)，避免重復(fù)作業(yè)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；教務(wù)處定期對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從結(jié)果來看，學(xué)生效果比較好。
以校本教研為基礎(chǔ)，積極加強(qiáng)橫向交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是在校本教研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)教材處理自主化、課堂教學(xué)主體化、教研活動主題化的教學(xué)研究新思路。選派教師參加省、市、縣級新課程等專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，真正促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)讓教師進(jìn)一步反思自我教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)踐能力。
規(guī)范課題管理，教科研工作取得突破性進(jìn)展。加強(qiáng)課題研究的過程管理，既注重參與率，更注重課題研究的質(zhì)量與實(shí)用性，把教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合。
形成以培養(yǎng)學(xué)生自主意識為目的、星級文明班級為依托的德育管理模式。在原有班級量化考核的基礎(chǔ)上，積極落實(shí)三項(xiàng)競賽及星級文明班級考核制度，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識，全面推行學(xué)生會干部管理模式，輪流到的學(xué)生分成若干管理小組，分派到不同崗位對學(xué)生每天的儀表儀容、清潔衛(wèi)生、晨跑兩操、用餐作息等方面進(jìn)行全程管理。
以班主任為核心，形成了一支優(yōu)秀的德育骨干隊(duì)伍。積極發(fā)揮班主任在德育中主要地位，班主任認(rèn)真開好“四會”，即主題班會、班主任例會、班級經(jīng)驗(yàn)交流會、家長會，在組織活動中提升管理水平。各班級輪流開出主題班會公開觀摩課，班主任和科任老師要多方協(xié)作，同時(shí)要通過積極撰寫教學(xué)案例、論文來提高理論水平。
以活動促發(fā)展，開展豐富多彩的教育活動。積極發(fā)揮班級主體地位，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動。抓好主題班會、辦好班報(bào)等班級常規(guī)活動。加強(qiáng)愛國主義教育，規(guī)范升降國旗、國旗下講話等制度，深入開展愛國和愛校教育。
積極整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，拓展德育教育渠道。如積極組織家訪密切家校聯(lián)系，設(shè)立學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)心理健康教育；開展警校共建進(jìn)行針對性法制教育等。
農(nóng)村教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 農(nóng)村工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
5、精心打造自主高效課堂(模路、小組打造和課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì))；
6、強(qiáng)化集體備課和教研活動，進(jìn)行課程整合與開發(fā)。
7、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。
三、主要工作
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
(3)積極開展集體備課活動，形成導(dǎo)學(xué)案。本著“功夫在課前，成績在課上”的原則，要做到“三定”(即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人)，按照“個(gè)人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路，強(qiáng)化集體備課。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時(shí)，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學(xué)，備課時(shí)，要在深入分析每個(gè)單元(或每個(gè)系列)教材的基礎(chǔ)上。
(4)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來。
3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平
(1)大力推進(jìn)自主高效課堂(構(gòu)成要件：操作流程(模式)、導(dǎo)學(xué)案、小組建設(shè)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示、反饋、檢測、評價(jià))導(dǎo)學(xué)案編寫、學(xué)習(xí)小組建設(shè)和課后檢測三個(gè)項(xiàng)目，以課堂為陣地，精心組織，分階段實(shí)施，努力實(shí)踐“自主學(xué)習(xí)、交流展示、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，由“建模”走向“出模”，確立學(xué)科模式。
(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。
(3)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)集體備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
(4)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。
(5)師徒結(jié)對，同伴互助。本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。
(6)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
(7)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。
(8)繼續(xù)開展語文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。
(9)積極打造學(xué)習(xí)小組實(shí)體，合理安排，要注意好、中、差學(xué)生、性別、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配。開展小組長培訓(xùn)工作，小組長角色應(yīng)不斷變化，每個(gè)小組成員可以輪流擔(dān)任小組長、代言人或記錄員等，做到每個(gè)同學(xué)都有施展自己才能的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的主動性。
農(nóng)村教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 農(nóng)村工作計(jì)劃篇三
語文教研組教師共6人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容
1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開展“音樂習(xí)”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn)，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一。
3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。
4.積極組織參加各項(xiàng)比賽。
5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。
6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點(diǎn)的落實(shí)和鞏固。
總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新;考試嚴(yán)格。
三、常規(guī)活動要求
具體安排
九月份：
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料;
3、教學(xué)檢查。
十月份：
1、課題分工與設(shè)計(jì);
2、集體備課;
3、每月教學(xué)檢查。
十一月份：
1、部分老師上研討課;
4、期中教學(xué)檢查。
十二月份：
1、部分老師上研討課;
2、組織手抄報(bào)評比活動;
一月份：
1.末教學(xué)檢查;
2.末教學(xué)質(zhì)量分析。
農(nóng)村教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 農(nóng)村工作計(jì)劃篇四
為了認(rèn)真做好20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保農(nóng)業(yè)增收，絕不能因?yàn)檫B續(xù)多年增產(chǎn)增收而思想麻痹，絕不能因?yàn)檗r(nóng)村面貌有所改善而投入減弱，絕不能因?yàn)檗r(nóng)村發(fā)展持續(xù)向好而工作松懈，必須再接再厲，迎難而上，開拓進(jìn)取，努力站在高起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新突破，再創(chuàng)佳績。
20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作總體要求是：圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府提出的為實(shí)現(xiàn)振興跨越，建設(shè)強(qiáng)盛古港 ，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，圍繞強(qiáng)科技促發(fā)展，強(qiáng)生產(chǎn)保增收，強(qiáng)民生保穩(wěn)定，進(jìn)一步落實(shí)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)惠農(nóng)政策，奮力奪取農(nóng)業(yè)好收成，合力促進(jìn)農(nóng)民較大增收，努力維護(hù)農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。工作目標(biāo)：著力一個(gè)跨越，做好二項(xiàng)工作，主攻三大產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升。
全面推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向科技農(nóng)業(yè)的新跨越，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村持續(xù)發(fā)展，根本出路在科技，農(nóng)業(yè)科技是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的決定力量。要通過科技興農(nóng)戰(zhàn)略的實(shí)施，更進(jìn)一步激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提高運(yùn)用科學(xué)技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)的創(chuàng)新精神。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地，創(chuàng)造無公害農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，樹立品牌農(nóng)業(yè)，培育新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)業(yè)耕作機(jī)械化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品牌化、農(nóng)業(yè)經(jīng)營集約化，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
1、推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展
遏制耕地拋荒，確保水稻復(fù)種面積2萬畝，蔬菜復(fù)種面積2萬畝，穩(wěn)定冬種油菜播種面積1.5萬畝，發(fā)展特色水果0.5萬畝，花卉0.5萬畝，出欄生豬10萬頭，出圈黑山羊1萬只，出籠家禽10萬羽。
一是全面推進(jìn)生豬養(yǎng)殖污染治理工作，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)養(yǎng)殖場（戶）達(dá)標(biāo)排放，營造良好的生態(tài)環(huán)保養(yǎng)殖環(huán)境，促進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展。
二是搞好水務(wù)管理和建設(shè)工作。按時(shí)完成年度下達(dá)水利建設(shè)任務(wù)，保護(hù)治理好水資源，組織維修維護(hù)好水利設(shè)施，做好防汛和抗旱工作。
三是切實(shí)做好農(nóng)業(yè)招商工作。推進(jìn)休閑農(nóng)業(yè)建設(shè)，以梅田湖、寶蓋寺、天巖寨生態(tài)資源為依托，推進(jìn)農(nóng)業(yè)招商引資，做活山水開發(fā)文章。
四是培育農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作組織作用，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。把匯豐葡萄基地、德馨園香椿基地、鄒家灣種植合作社、天巖寨水果專業(yè)合作社、德勝齋餅業(yè)、家常蔬菜加工合作社等做成科技興農(nóng)示范基地。
五、做好能源工作。科學(xué)合理分解落實(shí)節(jié)能目標(biāo)，積極開展節(jié)能宣傳。按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)能源調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)報(bào)送統(tǒng)計(jì)報(bào)表。按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)重點(diǎn)節(jié)能工程，完成上級下達(dá)的節(jié)能燈等節(jié)能新產(chǎn)品推廣目標(biāo)任務(wù)，全力推動沼氣池建設(shè)，充分發(fā)揮小能源在“兩型”社會建設(shè)中的積極作用。
六是做好農(nóng)科教工作，發(fā)揮農(nóng)科教在實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略中的積極作用。開展農(nóng)民素質(zhì)教育，完成農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。
七是加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)營管理工作，積極引進(jìn)一事一議項(xiàng)目，為夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)揮實(shí)際效果。科學(xué)合理做好土地流轉(zhuǎn)工作。發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織，做好合作社設(shè)立前的協(xié)查把關(guān)和設(shè)立后的監(jiān)督管理工作，加強(qiáng)合作社規(guī)范化建設(shè)，對農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)行分類管理。完善規(guī)范農(nóng)村土地承包管理基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)農(nóng)戶承包經(jīng)營權(quán)證管理；依法依規(guī)推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)臺賬與流轉(zhuǎn)合同等檔案資料管理規(guī)范，充分發(fā)揮土地承包調(diào)解組織作用，土地流轉(zhuǎn)糾紛調(diào)處及時(shí)，無越級上訪。
八是全力實(shí)施全民綠化三年行動綱要，完成義務(wù)植樹造林年度任務(wù)。做好森林防火和森林病蟲害防治工作。不出現(xiàn)非法占用林地現(xiàn)象和毀林事件。
九、抓好農(nóng)機(jī)推廣和農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作。按要求完成20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)推廣和農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作目標(biāo)任務(wù)。
十、抓好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全：蔬菜農(nóng)殘超標(biāo)率控制在10%以內(nèi)，瘦肉精陽性檢出率控制在1%以內(nèi)，重大動物疫病免疫率100%。
1、主攻糧食產(chǎn)業(yè)建設(shè)。實(shí)現(xiàn)糧食復(fù)種面積2萬畝，以萬和福農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社和華隆農(nóng)業(yè)合作社為龍頭，以機(jī)械化大棚育秧為優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)單改雙總量的提升。以建設(shè)古港、古城、范市、高聯(lián)、仙洲、沔江、新園、燕塘、港星、梅田湖10個(gè)千畝超級稻種植區(qū)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)糧食產(chǎn)量的增加，以引進(jìn)新品種、新肥料為手段，促糧食品質(zhì)的提高。
2、主攻“菜籃子”工程建設(shè)。一是確保生產(chǎn)規(guī)模，完成早春蔬菜種植面積6000畝，夏秋菜種植面積10000畝，冬菜面積4000畝。二是蔬菜提質(zhì)增效，以鄒家灣合作社、仙舟蔬菜合作社和家常蔬菜加工合作社為龍頭，創(chuàng)造蔬菜品牌和qs認(rèn)證，提高蔬菜加工增值效力。三是扶持好香椿基地建設(shè)。四是建設(shè)好東區(qū)農(nóng)產(chǎn)品交易中心市場，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的安全有效流通。
3、主攻特色產(chǎn)業(yè)建設(shè)。一是穩(wěn)定烤煙種植面積，在仙洲、港星保持生產(chǎn)區(qū)。二是花卉產(chǎn)業(yè)，采取合理布局的.方式，搞好大瀏高速、瀏東公路、古高公路兩廂花卉產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)，優(yōu)化花卉流通環(huán)境，加強(qiáng)古樹名木保護(hù)工作。三是水果生產(chǎn)，以匯豐葡萄基地和天巖寨水果生產(chǎn)專業(yè)合作社為龍頭，加強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)，促進(jìn)水果品質(zhì)的提升。
一是全面完成各項(xiàng)水利建設(shè)工作。二是強(qiáng)化防汛抗旱。確保安全度汛，做到不垮一堤一庫。三是強(qiáng)化農(nóng)（畜）產(chǎn)品質(zhì)量安全。切實(shí)加強(qiáng)動物防疫免疫和重大動物疫病防治工作，健全農(nóng)（畜）產(chǎn)品準(zhǔn)出準(zhǔn)入制度。四是強(qiáng)化森林防火，有效杜絕森林火災(zāi)。五是搞好農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)。通過拓展保險(xiǎn)工作任務(wù)，提高農(nóng)民種糧抵御能力、自然災(zāi)害抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升：
1、提升科技興農(nóng)效果。引進(jìn)新品種、新技術(shù)、新肥料推廣應(yīng)用，提升農(nóng)（畜）產(chǎn)品品質(zhì)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民科技興農(nóng)素質(zhì)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息傳播網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做到及時(shí)準(zhǔn)確傳播農(nóng)情信息，強(qiáng)化避災(zāi)減災(zāi)服務(wù)體系。
2、提升農(nóng)民組織化程度。積極支持、鼓勵(lì)、農(nóng)民發(fā)展專業(yè)合作組織，發(fā)揮專業(yè)合作組織在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)中的積極作用，特別是扶持農(nóng)（畜）產(chǎn)品加工企業(yè)發(fā)展，挖掘農(nóng)（畜）產(chǎn)品增產(chǎn)增收潛力，拓展農(nóng)民增收途徑。
3、提升農(nóng)（畜）產(chǎn)品質(zhì)量。加大《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的宣傳力度，強(qiáng)化農(nóng)（畜）產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測工作，創(chuàng)建農(nóng)（畜）產(chǎn)品質(zhì)量安全清靜區(qū)。
4、提升服務(wù)效能。農(nóng)業(yè)工作部門要把服務(wù)“三農(nóng)”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面發(fā)揮農(nóng)業(yè)工作對助推“三農(nóng)”的積極作用，促進(jìn)工作職能優(yōu)化，確保工作效益明顯。
5、提升農(nóng)業(yè)效益。要通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
農(nóng)村教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 農(nóng)村工作計(jì)劃篇五
農(nóng)村廣播是傳播政令的渠道，推廣農(nóng)業(yè)科技載體和豐富農(nóng)村文化生活的平臺，是廣大農(nóng)民群眾喜聞樂見的宣傳方式。市委、市政府高度重視農(nóng)村廣播，投資200多萬元，重建了全市農(nóng)村廣播“村村通”工程。這一民心工程，聽從了民意，惠及民生。
在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育征求意見環(huán)節(jié)中，農(nóng)民代表反映有的村廣播喇叭不響，有的村廣播喇叭關(guān)不住，信號不暢，廣播宣傳內(nèi)容不樂聽，針對這一問題，局黨組高度重視，認(rèn)真分析了產(chǎn)生的原因：主要由于全市農(nóng)村廣播為各鎮(zhèn)（街辦）自主建設(shè)，自主維護(hù)，建設(shè)時(shí)間不一，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一，設(shè)備設(shè)施不同，技術(shù)實(shí)施方式各異，加之部分鎮(zhèn)（街辦）維護(hù)管理不力，市廣電局業(yè)務(wù)指導(dǎo)不夠，設(shè)備完好率、通響率低，在查找原因的基礎(chǔ)上，制定了整改措施。
1、迅速下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村廣播電視“村村通”維護(hù)管理的通知》，要求各鎮(zhèn)（街辦）文化服務(wù)中心迅速深入所轄村組，全面檢查農(nóng)村廣播網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，查找問題，拿出切實(shí)可行的解決辦法，維修維護(hù)，確保原已驗(yàn)收的村組在3月31日前廣播響，信號暢通，設(shè)備正常運(yùn)行。
2、組織專班分赴全市各鎮(zhèn)（街辦），全年排查、檢測、督辦落實(shí)。兩個(gè)專班分別由局長熊光福、副局長呂邦維帶隊(duì)，逐鎮(zhèn)巡查，分析故障原因，健全管理制度，落實(shí)監(jiān)聽監(jiān)視人員，研究解決辦法，確保按時(shí)完成整改任務(wù)。
3、組建技術(shù)服務(wù)小分隊(duì)，由局事業(yè)科、技術(shù)部及部分鎮(zhèn)得技術(shù)能手組成，對故障故障較多的鎮(zhèn)進(jìn)行技術(shù)支持，協(xié)同解決問題，目前全市已維修喇叭116只，恢復(fù)通村12個(gè)，恢復(fù)通組36個(gè)。
通過以上措施，各鎮(zhèn)（街辦）對農(nóng)村廣播實(shí)行了專人維護(hù)管理，各村組聘請了義務(wù)監(jiān)聽、監(jiān)視人員，制定了定期巡查、及時(shí)維修的相關(guān)制度，確保了農(nóng)村廣播“村村通”“村村響”。