每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大學職業生涯規劃論文環境分析篇一

我的專業是英語師范類專業，未來預期是走向教室崗位。就教師行業社會環境分析，從教師行業現狀及發展趨勢與人業匹配分析來看，我們國家色教師團隊還存在以下幾方面的問題：一是數量不足，質量不高，結構不合理。主要表現在小學和高校任職教師數量不足，如果一但提高大學入學率，高校教師數量便會明顯不足。二是心里不平衡，團隊不穩定，精力不集中。如大部分很大一部分中學教師考研選擇非教育專業，并把考研作為逃離中學的跳板。大學教師讀更高學位的也有相當多的脫離高校，另某高就。而且大部分的教師并沒有把完全的精力放在教學上。三是培訓跟不上，知識難更新。就目前中國的教育發展趨勢之一是終生教育。這就要求對教師不斷進行培訓，以便更新知識系統。近年來調查顯示我國的中小學教師的主要精力在學歷達標。培訓方面受到了很大的限制。

一個國家、一個地區在一定時期內的`經濟狀況，直接影響其勞動就業狀況。大學生選擇職業，不可避免地要受到當時的社會經濟狀況的影響。從一個國家的區域性經濟發展狀況來說，由于其不平衡性，往往使經濟發展速度快的地區成為大學生擇業的熱門。所以必須慎重選擇結合自己的實際情況選擇。

當前，在社會主義市場經濟條件下，高等教育適應市場經濟發展的契合點，首先表現在畢業生就業這一環節上?，F在正在運行的畢業生就業制度，是在國家就業方針、政策指導下，畢業生和用人單位雙向選擇的制度。雖然畢業生有自主擇業的權力，但不是說，就業政策就失往了導向、調控、約束的功能。所以教師這個職業也是必須雙向選擇，只有用人單位和自己打成默契才可以就業。

從社會心理方面的影響來說，如父母及親友的意見，由于我國傳統觀念的積淀，子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強。受其不同情況的影響，像我還是會受父母的影響比較大，還有老師和身邊要好的朋友對自己的期望不一樣也會或多或少產生影響。

大學職業生涯規劃論文環境分析篇二

為了更好地進行職業選擇與職業生涯規劃，必須對外部環境進行分析，通過外部環境分析弄清環境對職業發展的要求、影響及作用，對各種影響因素加以衡量、評估，并做出反應。

（一）家庭環境分析

任何人的性格和品質的形成及個人的成長都離不開家庭環境的影響，大學生在進行職業生涯規劃時，考慮更多的是家庭的經濟狀況、家人期望、家族文化等因素對本人的影響。個人職業發展規劃的確立，總是同自身的成長經歷和家庭環境相關聯的。個人在成長過程中，在不同時期也會根據自己的成長經歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業理想和職業計劃。正確而全面地評估家庭情況才能有針對性地設計適合自己的職業規劃。

（二）學校環境分析

學校環境是指所在學校的教學特色與優勢、專業的選擇、社會實踐經驗等

（三）社會環境分析

對社會環境因素的了解主要包括以下幾個方面：

1、社會政策，主要是人事政策和勞動政策；

4、科學技術的發展，科技的發展會帶來理論的更新、觀念的轉變、思維的變革、技能的補充等，而這些都是職業生涯規劃中不可或缺的要素。

我們周圍經常發生這樣的事情，同樣的行業，有的人覺得越干越有意思，而有的人天天在思索如何換行業；同樣的。工作，有人在一個公司工作非常愉快，而在另一個公司工作卻很不開心。其實只有知道了什么行業適合自己，找到適合自己的環境和氛圍，才會心情愉悅、充分發揮才能、高效投入工作并取得成功。

（一）職業環境分析

所謂職業環境分析，就是要認清所選職業在社會大環境中的發展狀況、技術含量、社會地位、未來趨勢等。比如：當前熱點職業有哪些，發展前景怎樣；社會發展趨勢對所選職業有什么要求，影響如何等。

1、網絡人才繼續走俏

2、土木工程專業受到追捧

3、汽車制造業提供大量崗位

4、中醫藥行業漸漸升溫

5、市場營銷、國際貿易專業需求旺盛

6、廣告業朝陽無限好

7、外語、電子類專業前景依然樂觀——

8、新職業前景可待

（二）行業環境分析

所謂行業環境分析包括對目前所從事行業和將來想從事的目標行業的分析。分析內容包括行業的發展狀況、國際國內重大事件對該行業的影響、目前行業優勢與問題何在、行業發展趨勢如何等。

（三）企業環境分析

企業環境一般包括單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等。首先，要確定自己適合什么樣的企業文化、什么樣的環境，從而找到真正適合自己要求的公司。我們每個人都面臨著這樣一個嚴肅的事實：我們必須長期地、努力地工作，如果用幾年的時間做自己并不適合的工作（這樣情況非常常見），那么就是在浪費生命、浪費組織的信任。

大學職業生涯規劃論文環境分析篇三

我們是農民的子女，父母沒什么文化，家庭沒什么優越的條件，面對我們這個復雜的大家庭，我不由得覺得負擔好重，弟弟妹妹都已輟學了，家里就我還在讀書，我是他們的支柱也是他們的依靠，面對沒有媽媽的呵護，我必須肩負長女為母的責任，我想讓弟弟妹妹過得好過得幸福，家中還有兩位年邁的老人，爺爺奶奶年紀大了我不想他們在佝僂著背在田地里辛苦的勞作，我想讓他們好好的安享晚年，近奶奶因各種怪病長期住院吃藥有用了大筆的資金。

簡介：會展策劃師還是一個新興的職位，目前在行業里的定位還不是很明確，前景當然是明朗的，至少在上海、北京、廣州、南京等會展發展還不錯的城市，會展因對當地經濟的拉動，受到了政府和社會各屆的大力支持。會展策劃師其實是一個不明確的職位定義，真正準確的應該是會展統籌師，作為一個大型活動，統籌相當重要，這個職位也應該有一個人或一個團隊來完成，現在，國外展覽公司已經有統籌經理這一職位，開出的薪金是每月15000左右，但要求也是相當高的，大約需要有15項技能。國內能滿足這15項技能的人，大約不超過50人。所以，提早進入這一行，希望還是很大的'。至少它的門檻還是比較低，當然，需要的是經驗和經歷。

就業崗位：

會展電話營銷崗位、會展活動現場服務及管理崗位、工商業活動策劃工作崗位、大中型會展活動、節慶慶典活動及其他集會活動的策劃與組織崗位、其他會展策劃與管理專業相關崗位，如會展項目管理崗位、會展設計崗位等。

會展策劃師，就是從事會展的市場調研、方案策劃、銷售和營運管理等相關活動的人員。從事的主要工作包括：會展（會議、展覽、節事活動、場館租賃、獎勵旅游等）項目的市場調研；會展的立項、主題、招商、招展、預算和運營管理等方案的策劃；會展項目的銷售；會展的現場運營管理。

會展是把的、先進的東西拿出來供人看，供人選，作為會展策劃師，要完成一個比較完美的策劃就需要不斷努力，不斷創新。

職業概況：目前全國有會展從業人員100多萬人，其中從事經營策劃的各級管理人員約15萬人。會展業包括會議、展覽、節事活動和獎勵旅游等。進入上世紀90年代以來，會展業在我國各主要城市得到了迅猛發展。

據不完全統計，近兩年，全國每年舉辦的達到一定規模的會展活動項目約3000個，會展業創造的直接收入超過百億元，直接或間接帶動關聯產業的經濟產出約有近千億元。但是，由于我國會展業和對會展經濟的研究起步較晚，會展教育亦相對滯后，各地都缺乏真正懂會展業的人才。會展人才培養和發展成為制約著我國會展業務的開展及會展的組織水平及服務質量提高的瓶頸。業內資深專家指出，我國展覽會數量已經很多，但真正形成國際品牌的屈指可數，其關鍵在于策劃人才的缺乏。

現狀

據勞動和社會保障部有關專家介紹，進入上世紀90年代以來，被人們譽為“撒錢產業”的會展業，普遍利潤率在25%以上，正依托中國經濟的快速發展在全國各主要城市得到迅猛發展。據不完全統計，近兩年，全國每年舉辦達到一定規模的展會活動項目約3000個，參展企業超過550萬家，進入市場的會議項目數以萬計，會展業創造的直接收入超過百億元，直接或間接帶動關聯產業的經濟產出則近千億元。

前景

對此，勞動和社會保障部有關專家表示，就國際展覽業而言，目前中國被認為是展覽業發展快的地區。一些國際專業人士也指出，國際展覽業重心有“東移”和亞洲展覽中心“北上”的趨勢。在此形勢下，歐美一些國家已經采取一些針對中國會展業的競爭對策。相比而言，國外會展人才培養體系相對成熟，已在長期的實踐中形成良好完善的會展理論，如德國已經有專業公司培訓會展人才，美國則是采用高校和培訓兩種人才培養模式，更注重實踐能力的培養。

職業生涯條件分析小結：通過對自身的了解及各自的具體情況的分析和一些外部環境分析，我知道自己選擇該專業還是比較明智的，我需要好好的加強對專業知識的學習，和經驗的積累，更要不斷的提高自己的能力，爭取將來能在大城市發展比如上海、北京等會展業發展比較好的城市。

大學職業生涯規劃論文環境分析篇四

1、國內發展背景調研

據國家統計局國民經濟年度報告中指出，2016年全國環境藝術設計行業實現產值4萬億元，年增20%以上，目前環境藝術行業是最具有潛力的朝陽產業之一，未來30-50年都將處于一個高速上升的階段。面對高速發展的行業，環境藝術設計行業人才的供應出現較大的缺口。目前中國約有環藝設計師20多萬人，缺口達70萬。按現有開設室環境藝術設計專業的大中專院校培養速度，18年才能滿足人才缺口。

隨著生活水平的提高，人們對美感的追求也越來越強烈。環境藝術設計專業作為創造美感的一門學科，也越來越受到學子的青睞。環境藝術設計作為同城市規劃設計、建筑設計一起構成國家建設設計人才格局的三個組成部分之一越來越受到重視，社會對環境藝術設計人才的需求逐年加大，這一專業設計人才的培養，成為許多高校辦學的熱點。在2016年暑假專業內教師進行了深入的行業專業調研通過調研，對我專業的發展前景和發展趨勢有了進一步的了解。并進一步探索具有自己特色的環境藝術專業人才培養模式。

2、區域發展現狀

京津冀一體化格局逐漸發展的客觀要求，隨著京津冀一體化格局的發展及石家莊地區建筑業、房地產業的高速發展，京津冀地區環境藝術設計也成為近年來快速成長的產業之一。因此社會對具有一定實際工作能力的環藝設計人才的需求量很大。歷經十年發展的中國家裝業將步入一個高速發展的時期。環渤海經濟區正逐步成為引人注目的經濟增長第三極，而河北在京津冀在經濟區占有舉足輕重的位置。根本上京津冀一體化是一種體制上的創新，通過環境保護一體化、交通一體化、企業一體化戰略可以讓北京、天津發達城市帶動周邊城市發展，在打破行政區劃制約的條件下，承接京津產業轉移，或接續延伸產業鏈。同時石家莊市也正在以更大的力度推進城鎮建設三年上水平，再掀新一輪城鎮建設高潮。

在京津經濟區域發展的`帶動與推動下環境藝術設計專業有了長足的發展，涉及環境規劃、景觀設計、裝飾裝修類的企業如雨后春筍般爆發式增長，全國涉及環境與裝飾設計的行業企業數量已經由2016年的5.8萬家左右，增加到2016年的7萬家左右，增加了1.2萬家，市場對環境設計的用人量也逐年遞增；然而河北省藝術設計系統人才隊伍現狀卻不容樂觀，室內外環境設計行業的技術含量越來越高，對從業人員整體技能素質要求越來越嚴，而目前從業人員的現狀與這種要求不相適應。通過對環境藝術設計、裝飾等單位進行走訪、調查，由于一線施工管理人員的素質不能適應環境藝術設計過程中的工作要求，影響了新材料、新工藝、新設備的推廣和使用。要改變這種現狀，必須培養一大批環境藝術設計高技能人才，能夠為環境設計的發展提供強有力的人力支持。由此長遠的看，未來三到五年我省建環境藝術產業必將迎來一個新的發展高潮。

通過走訪石家莊新天第裝飾工程有限公司、樂豪斯裝飾工程有限公司、逸品榮欣裝飾工程有限公司等多家在石家莊裝飾行業有一定影響力的企業，針對企業用人需求及人才培養方案的制定等相關方面進行調研。得出以下結論：

1、環境藝術設計專業人才需求

環境藝術設計，自改革開放以來，經歷了飛躍發展過程。特別是室內設計和景觀設計的社會需求度逐年提升，由此帶來專業設計人才缺口突現，社會需求量每年突破近百萬，原有的中國八大美院所培養的環境藝術設計人才已無法適應設計市場的需求，學校開設這門專業是通過市場驗證過的，因環境藝術類涉及的行業成本高，所以員工待遇也相當高，行業前景可觀。

2、環境藝術設計人才的就業區域分布

在人才的就業公司，崗位，區域分布上主要就業單位可以是，設計院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等，崗位一般剛進去是從設計員做起，兩年后可勝任高級設計師職位，甚至以后有可能勝任公司領導級從事工程綜合管理或自己開公司創業，區域大致分布在江蘇，浙江，上海及各省市只要在發展中的城市都會有該專業的發展空間。

3、企業對設計人才的期待

（1）人才培養方案結合企業用人需求進行編制，不應一味追求學生專業能力的培養，更應注重學生整體素質的提高。

（2）在教學體系中，可以將企業的工作流程引入課堂，培養學生工作的規范性和工作適應能力。

（3）能看懂各種土建施工圖紙，除了結構施工圖紙外，對給排水（上下水）工程圖、采暖工程圖、通風工程圖、電氣照明與消防工程圖等，也都非常熟練。這對搞好環境藝術設計十分重要：可以避免裝修設計與土建設施發生沖突，能更周到的進行裝修設計、恰當的進行裝修設計。

（4）具備建筑風格、室內和家具風格方面的知識與修養，能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設品的歷史發展。

（5）會獨立制作高質量的模型，這就要求設計師懂材料、工藝做法，并會使用必要的工具和設備。這是設計師應具備的動手能力。

（6）要具備園林藝術、盆景與插花藝術方面的知識與修養，懂得綠化樹種。

（7）景觀設計師要研究社會學，了解人與人之間的關系、人群與階層、階級、生活方式和需求、對環境科學有深入的了解，并及時掌握新的發展趨勢。

1、高職環境藝術設計專業的教學現狀

銷售及生產等工作的高技術應用性專門人才，目前開設環境藝術設計專業的院校有420家，主要開設于土建類專業為特色的院校。一些高職院校由于自身的教育定位，通常將學生培養成兩個方面的人才，一種是博而不精，另一種是精而不博，很難讓學生具備廣博并有所專精的知識和技能。博而不精指的是學生面面俱到的學習了專業知識，但沒有精通于某項專業技能，學生畢業后有能力總管較為全面的工作，卻難以獨立完成單項高標準的工作任務；精而不博指的是學生精通幾項專業技能，但沒有全面了解專業知識，目前我國高職院校培養的畢業生多數屬于這種類型。

高職院校通常結合自身實際條件和教學特點，有針對性的進行重點教學、專項教學，以形成自己的教育特色，增強學生就業的競爭力。但在實施過程中，由于受教學理念、教學設施等因素的制約，許多建筑裝飾工程技術專業的高職畢業生不僅難以“博”，也難以“精”，突出表現在實踐能力薄弱，理論學習與實踐存在一定程度的脫節等問題。

2、高職環境藝術設計專業的教學要求

無論在專業理論的角度，還是在專業技能的多樣化上，環境藝術設計專業都不同于一般的文、理、工教育，也有別于其他的藝術學科的教育。它涉及的范圍很廣，有美術、裝飾文化、建筑基礎知識、景觀與綠化、材料與構造、人體工程學、聲、光、電、水、暖、風、木工、油工、電工、泥工等多個領域。

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大學職業生涯規劃論文環境分析篇五

1、經濟狀況：經濟狀況良好。

2、家人期望：父母總是望子成龍望女成鳳，我父母同樣希望我有一份穩定的工作，做出點成就來，有自已的一份事業。

3、家庭文化：父母偏保守，但新鮮事物同樣樂于接受，但缺之進取創新精神，家風正派，處事謹慎細致。

4、對我的。影響：希望有穩定的工作，能做出一番成就，做事細致耐心，生活生動快樂。

紹興文理學院是1996年經國家教委批準建立的一所普通全日制綜合性本科院校，其前身可以追溯到1909年創立的山會初級師范學堂，魯迅先生曾出任山會師范學堂監督（校長）。學校坐落于歷史文化名城一一紹興市區。

學校現開設46個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學等八大學科門類。設有經濟與管理學院、法學院、教育學院、體育學院、人文學院、外國語學院、音樂學院美術學院、蘭亭書法藝術學院、數理信息學院、工學院、紡織服裝學院、化學化工學院、生命科學學院、醫學院、上虞分院、成人教育學院、高等職業技術學院等18個二級學院和1個獨立學院一一紹興文理學院元培學院，以及紹興廣播電視大學、紹興文理學院附屬醫院、紹興文理學院附屬第二醫院和紹興文理學院附屬醫院。

1、明確規劃片區功能定位及發展方向。

2、將項目作為一個完整的城市空間，從功能、空間、景觀及建筑形態方面進行整體設計、規劃和引導。突出規劃的綜合協調作用。商業經學?，F有全日制在校生2萬余人，成人教育在冊學生近1萬人，教職工1700余人，其中正高職稱138人，副高職稱381人；專任教師1000余人，其中具有博士學位的117人，具有碩士學位的436人，正高職稱126人，副高職稱300余人；另有外聘院士8人。學校設本部、蘭亭、上虞三個校區，校園占地面積1555畝，校舍總建筑面積53萬平方米，另有校本部規劃發展用地1000余畝。圖書館藏書260萬冊，還建有計算機中心、現代教育技術中心。