人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以青春之美為篇一

大家好!

秋夜，橘黃色的光反射在雨后潮濕的桂花上。凄冷的風裹挾著我苦悶的思緒緩緩前進，小城中不知名的路上寒意彌漫。

我站在小路的路口。駐步輕嘆，腦中依舊回響著同學們的聲聲責怪，老師的點點無奈。哀嘆一聲，跨出一步。懷著無盡的愁緒，讓苦澀漸漸涌上心頭，含著懦弱的淚，向前方走去。

明月皎潔，清澈如水，慘白如霜。淡淡微風吹過，一股秋桂的花香觸碰鼻尖。我尋香走去，眼底漸漸出現了一抹綠，欣喜奔去。可最終失望與無奈占據的了僅存的希望——這是一株殘破不堪的桂花。月夜的狂風不停歇地怒號著，零星幾片的花瓣搖搖欲墜，寒冷的雨滴拼命地敲擊它柔弱的枝葉，根部在濕潤的泥土中幾乎就要折斷，如此的無力，凄苦。我眼底的灰色愈加濃烈，原來它也和我一樣，我們都丟失了青春的方向。能不能繼續走下去?我瘋一般的咆哮。回聲漸漸消失在凄冷的夜色中，我的那一顆渴望青春的心也迷失在絕望的小路上。

“孩子，走過來，注意觀察腳下。”一個洪亮而蒼老沉穩的聲音從路的盡頭傳來。我木然的抬頭，拖著沉重的步伐走去。一步，兩步……不知何時，我開始注意到身旁的桂花，它們從路口的無根變為有根，身上開始散發著青春的綠意與香味。到了，我抬頭迎上了那雙深邃的眸。一位年近耄耋的老人，穩穩的佇立，盡力挺著彎曲的背脊，枯皺的手指指向腳下。不經意的低頭，卻是一種不可思議的綠纏住了我的心。這是一株與眾不同的桂花，黃燦燦的花朵點綴在飽經風霜的枝葉上，綻放于天地，屹立于寒秋。

碧綠的枝葉交錯雜亂，映襯著一點點黃綠相間的花瓣，如夜空綻放的煙火，絢麗而回味無窮。這株桂花是多么的堅韌，多么的美麗，多么的青春!蓬勃的生命力，都傾瀉于翠色的細枝，如奔騰的河海，磅礴震撼!老人意味深長的拍了拍我的肩膀，我頓時醒悟。其實，人與桂花都是一樣，在人生的青春小路上，每個人都會經歷風雨的捶打，都有一段痛苦難熬的磨練，我們都要挺直腰板，傲然的守住自己的一方田地，努力綻放屬于青春的美麗，將自己的美麗奉獻于世間。欣喜的抬頭，又一次的觸到他的眼，深不可測中隱隱露出滿意。

我在小路的盡頭。我想，也許老人在青春的時候也曾經失意過，但他一定也是讀懂了桂花而挺直腰板迎面困境，在多年的生活中，我不知道他到底幫助了多少像我一樣的迷失者，但我知道他一定將桂花的精神與自己的青春延續下去，直到現在。

這才是青春，不華麗不奢侈，有堅持有奉獻。我想未來，青春歲月的小路上會開滿金色的桂花。

以青春之美為篇二

大家好！今天我演講的題目是《讓青春綻放師德之美》。

白鷺選擇了遠航，溪水選擇了海洋，而我為了實現兒時的夢想，毅然選擇了幼教事業。時光飛逝，轉眼間我已為人師整整四年了。還記得在實習的第一天我面對孩子、家長們是手足無措的，以至于我幼教生涯的第一天是在幫保育員老師清潔衛生中度過的；晚上，為了準備第二天的活動，幾乎徹夜無眠。

清晨的鳥鳴，把我從短暫的打盹中驚醒。簡單收拾之后，在指導老師的帶領下我激動地走進教室，心里卻是難以抑制地惴惴不安。面對二十八雙天真無邪的眼睛，我有些手忙腳亂，本來準備好的教案以及在心中默背數遍的話語，此刻卻說不出來，課堂的冷場、孩子們的喧鬧使得我倍感緊張，臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸自如，完成了我的第一堂課。為了更好的積累經驗，我總是珍惜一切和老師們交流學習的機會，使得自己能夠盡快適應幼兒園的保教生活。

正當我心存困惑時，不經意的一件事改變了我的態度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼。看著孩子們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，忍不住大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不知道發生了什么事。然而到了第二天，也是我最感動的一天，孩子們有的為我帶來了感冒藥，有的為我帶來了胖大海，我心中頓時五味雜陳，淚水在眼眶中滴溜溜的打轉……那一刻，我感受到了從未有過的幸福感。在被幸福包圍的瞬間，更加堅定了我內心的那份執著：我，一名平凡、普通的的幼教工作者，必須用更多的愛心、耐心來呵護孩子們，做好他們心目中那棵可以擋風遮雨的大樹。

幾年的幼教時光，讓我真正領悟到陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話的含義，這也成為我在工作時的一面鏡子，時刻提醒自己要保持著一顆無私奉獻的愛心。在我帶的班級有位叫樂樂的小女孩，由于出生時缺氧的原因，在智力上落下殘疾。記得報名的那一天，老師們都在勸樂樂的父母，去特殊學校就讀，可是當我看到家長生怕被嘲笑時的欲言又止，內心涌起了陣陣波動：天下哪個父母不希望自己的孩子聰明伶俐、活潑健康呢！于是我決定收下這個孩子，并暗下決心要用我全部的愛去呵護這個特殊的'孩子。在之后的日子里，我始終都在給予她更多的關愛與尊重，任何一件事我都耐心指導，不厭其煩。隨著時間的推移，如今的樂樂大、小便可以自理了，不僅游戲時能勇于參與、遵守規則，就連上課時也能主動舉手回答問題……樂樂的變化，讓我倍感欣慰：我的付出有了回報，我的關愛與尊重，為這個特殊的家庭帶去了光明和希望。

彈指一揮，我在這方教育園地里辛勤耕耘、默默奉獻已有四年。懷著一顆對幼兒的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，詮釋著屬于我的精彩人生，譜寫出屬于我的青春之歌！

（我的演講到此結束，謝謝大家！）

以青春之美為篇三

大家好！

清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的.我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞臺上得到了充分的展現；在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團結協作，什么是自我奉獻。來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業貢獻著自己的一點點微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮斗著。

“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著，揮灑著，創新著……至少讓別人知道我們曾經在這里流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家！

擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，借著改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧！讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。

以青春之美為篇四

五月的天空，云朗風清，溫潤的陽光傾灑在蔥翠的校園，每一個年輕的生命都洋溢著青春的氣息。五月，歌頌生命，因為它獨一無二；五月，我們贊美青春，因為它蓄勢綻放。

可就是在這樣一個美好的季節，一個年輕的生命卻突然地離開了我們，猝不及防，讓人心痛。20xx年xx月xx日晚，高三x班的xxx同學在家中突發腦動脈瘤破裂，顱腔內大出血，經醫院搶救，醫治無效于4月25日晚去世。

認識他是在20xx年一中達人秀的舞臺，一個年輕、陽光、率真的大男孩，笑容靦腆，懷抱一把吉他輕輕彈唱著自己的青春夢想。在后來的學校四星評估驗收的現場，他和他的樂隊演奏了一首羽泉的《奔跑》。如今，他正和他的戰友們奔跑在高考沖刺的道路上，可年輕的生命竟就如此殘忍如此毫無征兆地逝去了，在距離高考還有40天的時候。在xxx生病搶救期間，由于他在重癥監護病房，為了不打擾他的治療，學校老師們準備等他病情穩定后再去探望他。班主任也在教室里帶領同學們一起為他祈禱，期盼生命的奇跡發生。可當老師們在26日下午3點去醫院探望他的`時候得到的竟是他已離世的噩耗，年輕而鮮活的生命就此離去，那么突然，那么殘酷，所有人也為沒能送他最后一程感到萬分遺憾。在xxx走后，學校老師們也連續4次帶著無比沉痛的心情去看望和慰問他的父母，希望他的父母能堅強地面對。但我想，縱使生命再脆弱，可年輕的靈魂不會停下追逐的腳步，在天堂的他也會在夢想的道路上繼續奔跑！讓我們祝愿xxx同學一路走好！

同學們，每一個人都有一段屬于自己的青春時光。青春，它不僅僅是錦瑟年華，更是一種心境；不僅僅是嬌美的面孔，鮮艷的衣衫，更是深沉的意志，恢弘的想象與熾熱的情感，是生命最深處力量的涌動。青春也屬于不安現狀的靈魂，屬于追求完美的心靈。青春就是用生命在不斷地奔跑！勇氣蓋過了懦弱，進取壓倒了茍安，自信取代了惶恐，希望不斷在涌現。

同學們，不管生命多么卑微渺小、現實多么冷酷無情！我們都要勇敢地面對它，去生活去學習，不用逃避，更不要用惡語詛咒它。縱然貧窮也要學會去愛，愛我們的父母、愛我們的朋友、愛我們的學校、我們的生活、我們的學習。當我們能夠勤奮學習的時候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光。學習者是美麗的，勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此地貼切自然。

同學們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。在這里，我也想對高三的同學們、對xxx的戰友們說一句，努力吧，在距離高考還有30天的時候，充實燦爛的人生，也會因為青春的奮斗而更加美好，祝你們成功！

是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。

校長：xxx

以青春之美為篇五

大家好！我是七號演講者，今天我演講的題目是《紅旗渠精神助力青春夢想》。，敢想敢干、實事求是，是紅旗渠精神的靈魂；自力更生、艱苦奮斗，是紅旗渠精神的體現；團結協作、無私奉獻是紅旗渠精神的保證。紅旗渠，不僅創造了巨大的物質財富，而且是一筆無價的精神財富，留給了人們無窮無盡的回味與思索。

林州是個土薄石厚、水源奇缺的貧困山區。“水缺貴如油，十年九不收，豪門逼租債，窮人日夜愁”是舊林縣的真實寫照。新中國成立后，在黨的領導下，林州人民發揚“自力更生，艱苦奮斗”精神，以“重新安排林縣河山”的決心，先后建成英雄渠、南谷洞水庫、弓上水庫等水利工程。但由于水源有限，仍不能解決大面積灌溉問題，“引漳入林”是林縣人民多年的愿望。

紅旗渠1960年開始動工，1965年4月5日完成長70。6公里，落差為1/8000的總干渠建設。紅旗渠以濁漳河為源，全部開鑿在峰巒迭嶂的太行山腰。就是這樣艱險的工程，生性倔強的林州人，硬是以“艱苦奮斗，自力更生”的韌勁在太行山腰上修建了一條人工天河，從此，多山的林州地圖上多了一條代表水的藍色曲線——紅旗渠。

在修建紅旗渠的過程中，無數青年用鮮血和汗水詮釋了青春與夢想，詮釋了紅旗渠精神，除險英雄任羊成就是其中的一員。

引漳入林工程動工后，任羊城轉移到紅旗渠工地劈山修渠，為保證施工安全，領導上決定成立除險隊，任羊城第一個報名，被大家推選為除險隊隊長，他終日帶領隊員們腰系大繩，飛崖下嶄，凌空除險，掃除障礙，被群眾成為“飛狐神鷹”。有一次，他帶頭爬到70多丈高的懸崖上除險，沒想到一塊石頭突然落下，砸在他的嘴上，三顆牙齒橫在嘴里，一陣麻木，鮮血順著嘴角流下來，任羊城沒有多想用隨身攜帶的鉗子將砸碎的牙齒拔出，忍著巨痛，一直堅持到任務完成。工地領導讓他去醫院治療，但他放心不下，惦念著自己不去除險，修渠民工就會多一分危險。第二天，戴著口罩背著大繩又上山嶄除險。

一個人正如一只時鐘，是以他的行動決定其價值的。作為一名國稅人、一名紅旗渠精神的傳人，我要立志高遠、塌實肯干，要具有“自力更生，艱苦創業”的勇氣，繼續弘揚“團結協作，無私奉獻”的紅旗渠精神。

俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動；合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛青春夢想，不怕路途險阻；放飛青春夢想，不說遙遠山路；放飛青春夢想，讓汗水繪成人生的畫圖；放飛青春夢想，讓成敗譜寫人生的曲譜！，今天，汪國真的一首詩歌作為我演講的結尾，送給在場懷揣青春夢想的大家。，熱愛生命，（汪國真）

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程

我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中

謝謝大家！