在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
疾控中心工作規劃篇一
通過進一步宣傳普及健康教育知識和開展行為干預,增強人們的健康意識和自我保健能力,促使人們不斷地采納科學、文明、健康的生活方式,創建有益健康的環境,促進健康、環境、社會的協調發展,努力提高全民健康素質。
2、縣疾控中心每年自編健康教育資料不少于12種。各級醫療衛生服務機構須印制相應種類的健康教育宣傳資料包括手冊、折頁、宣專單、健康教育處方等,并將這些資料置于候診區、診室、咨詢臺等處,供居民免費索取。每個機構每年提供不少于12種內容的印刷資料。二是播放音像資料,每個機構每年提供不少于6種影像資料,包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料,醫療衛生機構正常應診時間,在門診候診區或觀察室內循環播放。有閉路電視系統的也可在住院部病房內適時播放。
3、定期出辦健康教育宣傳欄。縣疾控中心健康教育宣傳欄1——2個,定期更換,每年不少于4期;各醫療衛生服務機構辦宣傳欄與縣級要求相同。
(二)、開展好健康教育宣傳活動
1、積極開展好衛生日主題宣傳活動,縣疾控中心要求全年不少于10次,鄉鎮不少于4次。
2、縣疾控中心健教科應適時指導基層開展好宣傳活動,各醫療衛生服務機構每年開展健教宣傳動不少于4次,每次活動應有計劃、有總結、有活動照片。
(三)、舉辦好健康教育講座活動
1、各基層衛生院每年開展健康教育知識講座活動不少于12次,村衛生室每季度不少于6次。縣疾控中心在開展必要的.知識講座同時應協助基層服務單位開展好講座活動。
2、每次講座應做到有講搞,有聽課者簽名冊,有課堂照片,課堂上如發放宣傳資料,應有資料發放記錄表。
(四)、目標人群衛生防病知識的宣傳與干預
1、通過開展宣傳活動、知識講座、會議、咨詢、走訪等形式,對目標人群進行乙型肝炎、結核病、艾滋病、地方病等重點疾病的防病知宣傳與行為干預,力爭目標人群重點衛生防病知只知曉率達到75%以上。
2、加強對糖尿病、高血壓病、肥胖病等慢性非傳染疾病防治知識的宣傳教育,干預目標人群中不良的生活方式,城鄉居民基本衛生防病知識知曉率、行為形成率應達到75%和65%以上。
3、目標人群可以是城市社區、農村居民,也可以為工礦企業職工、在校學生,其種類不少于3類。
4、加強對學校健康教育工作的指導和管理,中小學校健康教育課開課率:縣城應達到100%,農村不低于80%。
5、制定目標人群重點衛生防病知識知曉率調查計劃,并開展對計劃中目標人群知曉率調查。調查方式可以問卷式也可以知識測試。對大樣本的調查應做好質量控制,及時對調查結果進行評估。
6、在出現突發性公共衛生事件期間,應及時發揮好輿論宣傳作用,引導市民采取正確的態度,科學的方法配合當地防治機構做好防病措施。
7、鞏固無煙單位成果,開展多部門合作,努力控制人群中吸煙率上升的趨勢,加大創建無煙單位和無煙家庭。在上級主管部門支持與配合下開展一些禁煙宣傳活動。爭取70%的中小學校、70%的醫院成為無煙場所,公共場所有禁止吸煙標志,城區無煙草廣告。
(五)、開展全民健康生活方式行動
按照《2012年xx市全民健康生活方式行動技術實施方案》的規定與要求,力爭政府支持與部門參與,積極開展示范創建工作,快樂十分鐘推廣,支持性環境創建。
(六)、加強人員培訓
1、縣疾控中心應完成1次對基層工作人員健康教育業務培訓,鄉鎮應完成1次對村醫的健康教育業務培訓任務。
2、進行業務培訓應有計劃、有報到名冊、有培訓果件、有測試試卷、有培訓照片,有培訓總結。
(七)、及時宣傳報道工作開展情況
縣疾控中心應充分利用市健康家園、縣電視臺適時報道健康教育工作開展情況,設立健康教育欄目,宣傳普及健康防病知識,提高群眾健康知識的知曉率。
(八)、加強工作資料的管理
對平時開展健康教育工作資料應做好管理,要建立和完善健康教育工作數據庫,及時收集、整理、妥善保管相關素材,包括工作計劃、總結、活動照片、宣傳資料、調查評價等原始材料,完備的工作檔案,及時整理歸檔。
疾控中心工作規劃篇二
二、主要工作:
(一)、加強師資培訓,充實教科研力量。
(二)、腳踏實地搞好每個課題。
(三)、做好資料的整理和匯編。
3、整理好其他幾個課題的相關資料。
(四)、認認真真做好日常工作。
3、繼續做好學生、教師獲獎登記工作。
二月份:?
1、制訂學校教科研工作計劃。?
2、各課題組上交本學期具體工作計劃(詳案)。?
三月份:?
1、各課題組開展日常工作。
2、月底教科室對各課題組進行日常工作檢查。
3、由本校骨干教師對青年教師作關于如何做好課題研究的講座。
四月份:?
1、各課題組開展日常工作。
2、月底教科室對各課題組進行日常工作檢查。
3、出好第六期《初陽》、第一期《九龍風采》。
五月份:
1、各課題組開展日常工作。
2、月底教科室對各課題組進行日常工作檢查。
3、組織好本學期各學科論文評比。
六、七月份:
1、出好第二期《九龍風采》。
2、匯編2005學年論文集。
3、做好校級課題的結題工作。
4、完成校本教材、教案(部分)的撰寫及出版。
5、做好市級課題中期小結。
6、完成學校教科研工作總結。
疾控中心工作規劃篇三
世界觀和方法論是哲學范疇,與中醫有什么關系?還是讓我們先看看作為中醫經典之首、理論之源的《黃帝內經》是怎樣說的。《內經》有云:“陰陽者,天地之道也,萬物之綱紀,變化之父母,生殺之本始,神明之府也。”中醫典籍《內經》引入了陰陽學說,從對自然界的認識出發,構建了一整套的中醫理論,包括陰陽五行、整體觀念、臟腑氣血、經絡針灸、病因病機、診斷治療、養生保健等等。這套理論的核心就是站在“天人合一”的角度,把人看作與自然界相聯系的、本身既對立、又統一的整體,陰陽*衡就是健康,陰陽失調就會得病,陰離陽絕就會死人。可以說,建立在陰陽五行學說基礎上的樸素的唯物觀、矛盾觀、系統觀、演變觀、整體觀構成了中醫理論的基礎。從這個角度說,中醫首先表現為思辯之學,其次才是治病救人之學,說中醫反映了一種世界觀是絲毫不過分的。 同樣,中醫仍舊從樸素的唯物觀出發,對人體生病這樣的現象闡發出“有諸內必形于其外”、“治病必求于本”這樣的樸素的認識。因此,中醫臨床必先望、聞、問、切,通過問寒熱、察表里達到明虛實、辨陰陽的目的,這實際上是一個由癥(外在表現)及證(病理)、由標(癥狀)到本(病因)的診斷過程。
成中醫目前面臨困境的原因,但核心問題我認為是沒有很好地秉承中醫傳統。
我覺得中醫有以下三個重要傳統:
一是中醫治未病。這是指中醫講究把握病機。正所謂“上工治未病,不治已病”。
二是中醫重視辨證施治。中醫的辨證包含了透過現象看本質、注重發展變化、抓主要矛盾、兼顧其他等幾層意思。傳統中醫講究望聞問切四診合參,并考慮天時地理因素,再運用三焦、六經、八綱、衛氣營血等辨證方法立法用藥。《內經》中記載:黃帝問“醫之治病也,一病而治各不同,皆愈,何也?”,歧伯回答說:“地勢使然。”這說明中醫自始就不是“頭痛醫頭,腳痛醫腳”的,而是系統地、整體地看待人體以及人與自然界的關系。
三是中醫用藥講究配伍,對證下藥,臨癥加減,極具靈活性。中藥在性能上有四氣、五味、升降沉浮和歸經,因由各種草藥構成,中藥組方講究君臣佐使,還要根據癥狀的改變隨時作出變化,實際上就是講究藥物的有機結合、協同作用,這不是隨意而為,而是非常嚴謹的。
至于現代科技與中醫的關系問題,我覺得仍然是一個如何更好地秉承傳統和發揚傳統的問題,而不應該成為為創新而創新的問題。科技之于中醫的入侵,其中一個重要的動因是追逐中藥的高額利潤。中醫傳統治未病(未雨綢繆)、重辨證(標本兼顧)、講配伍(適應變化),就是用外力——中藥來主動、積極地干預人體的生理功能,使之自行向正常的方向轉變,最終達到一種*衡的狀態。從這個意義上來說,中醫實質上是重在“調理”而非“治病”,是把“養生”作為追求的最高目標。理順了,養好了,百病自然不生。
中醫是很注重人與自然的關系的,同樣也很注重人與人之間的關系。說到這里,似乎有點懸乎,但事實的確如此。
《內經》上說“人以天地之氣生,四時之法成”, “天地之大紀,人神之通應也” 。這里強調的是人與自然息息相通,人要與春生、夏長、秋收、冬藏的自然規律相協調、相統一,說白了就是要尊重自然規律。只有尊重自然規律,才能更好地適應自然規律。只有適應了自然規律,人體各項功能才能正常運行,精神活動才能正常。人是自然的產物,生命現象是自然現象的一部分,受自然界的影響是毫無疑問的。在現代,我們在掌握了更多的科技知識和對自然界的認識提高的同時,既不能夸大人與自然界的同一性,更不能忽視自然界對人的影響。中醫的很多觀點是值得我們琢磨一番的。
至于人與人的.關系,《溫病條辨;序》上載有“醫,仁道也,而必智以先之,勇以副之,仁以成之。”所以首先是仁者才能為醫。中醫還認為情志與五臟疾病有關:喜傷肺(笑能死人),怒傷肝(大動肝火,眼珠突出),恐傷腎(嚇得尿褲子),思傷脾(單相思吃不下飯),悲傷心(不用解釋啦)。這些都是在教導人們相互間要控制好自己的行為和情緒,彼此間要和和氣氣、快快樂樂地生活。
二0xx年一月二十五日
疾控中心工作規劃篇四
4. 公共場所的預防性措施應以清潔為主,保持空氣流通,保持內外環境清潔衛生,及時清除垃圾。室外環境、花園、道路等,因空氣流通、紫外線等因素,極不利于新冠病毒存活,一般無需消毒。
5. 普通民眾應做好個人防護,提倡戴口罩、勤洗手,避免交叉感染。
6.國家衛健委《消毒劑使用指南》規定,不宜直接使用消毒劑(粉)對人員進行消毒,不得在有人條件下對空氣使用化學消毒劑消毒。
7.,直接對人噴霧可能會引起眼睛、皮膚刺激、吸入性肺炎、皮膚炎癥、過敏反應等,嚴重的會導致老年人慢性支氣管炎的復發,兒童哮喘發作。
8. 使用通道對人體進行噴霧(淋)消毒,一般用于生物恐怖襲擊等事件。
9. 不宜對水塘、水庫、人工湖等環境中投加消毒劑(粉)進行消毒。
10. 不宜使用高濃度的含氯消毒劑(有效氯濃度大于1000mg/l)做預防性消毒。
疾控中心工作規劃篇五
一、認真開展好“法律五進”活動,把法律送到家。大力推進“法律五進”活動,培養和樹立先進典型,推廣“法律六進”活動的新形式、新方法,以典型示范帶動“法律六進”活動的深入開展,重點推進法律進村、進企業,加強農村法律宣傳陣地“四個一建設”和法律進企業“五個一”建設,繼續開展多種形式的普法活動,堅持把法律信息法律書籍,法制文化送到村、企業,向群眾和工人贈送實用法律資料,保證農村群眾、工人學法有法律資料。
二、創新形式,擴大法制宣傳的覆蓋面。繼續鞏固好法制宣傳櫥窗、專欄,民主法治示范村等陣地建設,辦好農村大喇叭、法制宣傳專題欄目、xxx發布視頻號等,充分利用重要法律法規頒布實施紀念日等開展專項法制宣傳教育,結合xxx鄉實際情況,運用群眾喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。
三、突出抓好憲法的學習。積極開展相關法律法規的宣傳教育,大力學習和宣傳好《憲法》,要把深入學習宣傳憲法作為基礎性、根本性工作和首要任務,使憲法的基本精神、主要內容家喻戶曉、深入人心,使廣大公民樹立社會主義民主法治,自由平等、公平正義理念,緊密結合我鄉實際,繼續深入開展禁毒防艾法律法規的學習和宣傳,進一步增強公民的禁毒防艾意識,加強與維護社會和諧,促進社會公平正義相關法律法規的宣傳教育,重點抓好有關懲治危害社會秩序,公共安全,反^v^等方面的法律法規的宣傳,做好婦女、未成年人、老年人、殘疾人、下崗失業人員等困難群眾的權益保護相關法律法規的宣傳,引導公民依法表達利益訴求,依法維權,依法解決各種矛盾和糾紛,維護社會穩定,加強與促進經濟社會協調發展相關的法律法規的宣傳教育,積極開展人口資源、環境、金融、知識產權等方面的法律法規宣傳教育。
四、把握重點普法對象,促進全鄉學法、守法、用法風尚的形成。以提高依法執政意識為重點,推進領導干部的法律宣傳教育。認真落實《關于進一步加強領導干部學法、用法,提高依法執政能力的意見》,豐富領導干部學法內容,堅持領導干部法制講座。以提高依法辦事能力為重點,加強公務員的法制宣傳教育。進一步落實公務員學法考試制度,規范行業執法程序和行為,服務行政體制改革,推進依法行政和法治政府建設。
五、加大青少年的普法力度。完善“學校、家庭、社會”三位一體的青少年法制教育體系,普法宣傳不僅止于學校,還應通過“帶法回家”等形式,向學生家長及周圍人群普及法律常識,帶動社會更廣泛群體參與到學法、用法的熱潮中來,進一步激發青少年學生的學法熱情和積極性。
六、以推進依法誠信經營為重點,加強企業經營管理人員的法制宣傳教育。全面落實《關于加強企業經營管理人員學法用法工作的若干意見》,促進企業規范化管理,提升企業參與市場競爭能力,提高企業經營管理人員與職工的權利義務意識,構建和諧勞務關系。以村“兩委”干部、農民和“法律明白人”為重點,加強農民法律宣傳教育。落實好《關于加強農民學法、用法工作的意見》,加強農村“兩委”干部的培訓,提高民主管理,依法管理農村事務的能力,堅持法制教育與法治實踐兩結合,提高農村群眾學法、用法的自覺性,幫助和引導廣大農民了解掌握維護自身合法權益,解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識,依法參與村民自治活動和其它社會管理,繼續開展好“民主法治示范村”創建工作。堅持學用兩結合,年內在全鄉組織對有關重點對象法律知識考試。
七、加強法制宣傳隊伍建設。面向農村和企業建立法律宣傳志愿者服務隊伍,發揮其骨干作用,不斷滿足廣大農村群眾的法律需求。提高法制宣傳隊伍的整體素質和法律知識,繼續加強法制宣傳員和法律明白人的培訓,鞏固“七五”普法成果,充分發揮他們在法制宣傳日和省憲法宣傳周活動。
八、結合當下疫情防控相關工作中遇到的難題、痛點問題。大力宣傳《^v^傳染病防治法》、《^v^治安管理條例》等法律法規,強化群眾防疫意識,緩解防疫工作中與群眾的矛盾沖突,提升防疫工作質量,共建疫情防控屏障,保障人民群眾生產生活和生命安全。通過緊緊圍繞活動主題,開展形式新穎、內容豐富的宣傳活動,以發放宣傳資料、提供法律咨詢、法律服務等形式,集中對廣大群眾進行法律宣傳教育,在全鄉進一步形成普法與依法治理工作的形勢。