人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
機械設計說明書篇一
在機械專業的學習中,機械課程是非常重要的一門課程,它是機械專業的基礎和核心。機械課程包含許多基礎內容,也有很多高級的應用和技術,因此,對于我們這些學習機械專業的學生來說,機械課程的學習非常重要。在學習機械課程的過程中,我有許多的心得和體會,今天我就來和大家分享一下我的機械課程心得。
第二段:基礎篇
機械課程是機械專業的基礎,學習機械課程必須首先要掌握其基礎知識。機械課程的基礎知識涉及到機械零件、機械加工、機床、編程等方面。學生必須通過自己的努力和老師的指導來掌握這些基礎知識,這些基礎知識是未來學習機械課程的基礎。
第三段:應用篇
機械課程是機械專業的核心,除了基礎知識之外,還包含了許多高級的應用和技術。這些內容不僅需要理論知識的掌握,也需要實踐和經驗的積累。在機械課程中,我們學習了機械加工、鑄造、鍛造、焊接等技術,在實踐中我們不斷地探索和發現,不斷地提高自己的技能和能力。這些技術和經驗會成為我們未來職業發展的基礎。
第四段:團隊篇
機械課程的學習不僅僅是個人的事情,也需要團隊的合作。在學習的過程中,我們需要與同學們相互幫助,相互學習,才能夠更好地完成任務。同時,在團隊合作中也能夠鍛煉我們的合作精神和溝通能力,這些素質對于未來的職業發展也是非常重要的。
第五段:總結篇
學習機械課程是機械專業學生必須經歷的過程,機械課程涵蓋的知識面廣泛、復雜,學習難度也比較大。但是,通過學習機械課程,我們可以掌握機械領域的核心技術和理論,獲得實踐經驗,提高技能能力,為未來職業發展打下基礎。同時,在學習機械課程的過程中,我們可以鍛煉我們的團隊意識和溝通能力,這些素質對于我們未來的職業生涯也是非常重要的。
機械設計說明書篇二
機械專業是一個學科門類相對較廣泛的專業,其設計、制造、維護等各方面都需要機械制造工程師的高水平專業技能。在學習中,機械課程是學習機械專業知識的基礎,課程學習的質量和效果也直接影響了日后的學習和工作。在機械課程的學習中,我有如下的一些心得體會:
第一段:課堂學習
在機械課程中,課堂學習是學習的基礎。在課堂上,我們接觸到了最基礎、最深入的理論知識,這對日后專業技能的掌握有著至關重要的作用。在課堂學習的過程中,需要認真聽講,及時記錄,積極思考。同時,要有問題就提出問題,在課堂上與老師和同學進行積極的互動交流,這不僅能夠加深理解,還能夠鍛煉自己的表達和思考能力,是一件十分有意義的事情。
第二段:實驗環節
在機械課程中,實驗環節也是非常重要的一部分。通過實驗,我們可以更加深入的了解機械理論知識,并加深對實際工程問題的理解。在實驗中,我們需要認真記錄數據,認真觀察變化情況,結合理論知識進行分析。同時,實驗中我們也不能忽視安全問題,注意保護裝備和自身安全。只有將實驗環節認真對待,才能更好的掌握機械知識。
第三段:自學和課外拓展
機械課程知識龐雜,我們在課堂和實驗中掌握的知識只是冰山一角,還需要我們在之后的自學和課外拓展中加以鞏固和深化。在自學的過程中,我們可以查找資料、查閱書籍、觀看視頻等多種方式進行,同時還可以通過參與學術會議、參觀工廠、結合實際工程問題等方式進行課外拓展,擴大知識面,深化思考,提升能力。
第四段:團隊協作
在機械專業學習的過程中,我們經常需要以小組為單位進行協作和交流。通過團隊協作,可以提升我們的協作和溝通能力,學習到彼此的長處,共同解決問題,突破困難,達成目標。在團隊協作中,要重視彼此的意見和建議,取長補短,發揚長處,多分享和交流,讓團隊更加和諧、穩定和高效。
第五段:總結回顧
在機械課程學習的過程中,我們不僅要學習機械專業知識、理論和技能,更要注重學習態度和思維方式的塑造。我們應該有責任感、人際交往能力、團隊協作能力、良好的解決問題的能力,而這些都是機械課程中不可忽視的方面。回顧學習過程,思考自己的不足和問題所在,認真總結和反思,將這些心得體會內化為自己的學習經驗,不斷提升自己的能力和水平。
最后,機械課程學習雖然具有各種挑戰,但同時也給予我們許多機會,讓我們認識到不斷學習和探究的重要性,同時也加深了我們對機械專業和行業的理解和熱愛。我們相信,在未來的學習和工作中,這些機械課程的心得體會,一定會有著良好的應用和傳承價值。
機械設計說明書篇三
為期30天的生產實習,我們去了xxx機床廠,在xxx機床廠實習當中,我們學到了許多課本上沒有的知識,真的是受益匪淺。
(一) 實習目的
1:通過在xxx機床廠生產實習,深入生產第一線進行觀察和調查研究,獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機正鑫機床廠的生產組織形式以及生產過程,了解和掌握本專業基礎的生產實際知識,鞏固和加深已學過的理論知識,并為后續專業課的教學,課程設計,畢業設計打下堅實的基礎。
2:在實習期間,通過對典型零件機械加工工藝的分析,以及零件加工過程中所用的機床,夾具、量具等工藝裝備,把理論知識和實踐相結合起來,讓我們的考察,分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。
3:通過實習,廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告,學習他們的好的增產經驗,技術革新和成果,實踐中的經驗,學習他們在機械行中的無私貢獻精神。
4:通過參觀xxx機床廠,掌握一臺機床從毛坯到產品的整個生產過程,組織管理,設備選擇和車間布置等方面的知識,擴大知識面,開闊了視野。
5:通過記實習日記,寫實習報告,鍛煉與培養我們的觀察,分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。
(二) 生產實習的要求
為了達到上述實習目的,生產實習的內容和要求有:
1:機械零件的加工
根據實習工廠的產品,選定幾種典型零件作為實習對象,通過對典型零件機械加工工藝的學習,掌握各類機器零件加工工藝的特點,了解工藝在工廠中所用的機床,刀具,夾具的工作原理和機構以及定位方式,在此基礎上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究,要求如下:
(1):閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,了解該零件在機床中的功用及工作條件,零件的結構特點及要求,分析此零件的加工工序、工藝。
(2):大致了解毛坯的制造工藝過程,找出鑄(鍛)件、型材的分型(模)面。
(4):對主要零件加工工序、工藝做進一步的分析,并做好工序卡片、工藝卡片。
2:裝配工藝
(1):了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
(2):了解個中裝配方法中的優、缺點,如何避免缺點;及裝配方法使用類型、要求。
(3):了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,結構特點和使用方法。
3:基本知識;銑削加工的特點、應用范圍。
(1) 所實習搖臂萬能銑床的基本結構、加工范圍。
(2) 搖臂萬能銑床中銑刀的種類、結構、應用及安裝。
(3) 搖臂萬能銑床常用附件的工作原理、加工方法與應用。
(4) 搖臂萬能銑床工件的安裝及定位方式。
(5) 平面、溝槽導軌面的銑削方法,尺寸以及一些重要精度的檢驗,銑削用量的選擇。
(三)生產實習的時間安排
(1):第一周了解車間及工件大體情況
(2):第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝
(四)生產實習的內容
3. 搖臂萬能銑床在銑齒輪時需要裝分度頭,裝刀時刀具與主軸錐面緊密結合,這樣使不易變形;同時銑床的錐度有7:24不能自鎖,而莫氏錐度能自鎖.
5. 床鞍軸承上、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進行加工;
10.夾緊與孔的大小,接觸面的面積大小,水平面是否水平有著密切的聯系;
12. 升降臺的導軌面有兩種:水平導軌面、垂直導軌面;
13. 加工工件時需要考慮效率、成本、和精度,具體要求由工廠情況而定;
14. 在機床上加工工件時,必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好,就是在機床上確定工件相對于刀具的正確位置,這一過程稱為定位。將工件夾牢,就是對工件施加作用力,使之在已經定好的位置上將工件可靠地夾緊,這一過程稱為夾緊。從定位到夾緊的全過程,稱為裝夾。
15..工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正(!)裝夾方法是以工件的有關表面或專門劃出的線痕作為找正依據,用劃針或指示表進行找正,將工件正確定位,然后將工件夾用虎鉗中,按側邊劃出的加工線痕,用劃針找正。
16. 工作夾緊概述
夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發生位移或振動,以免破壞工件的定位。因此正確設計的夾緊機構應滿足下列基本要求:
(1)夾緊應不破壞工件的正確定位;
(2)夾緊裝置應有足夠的剛性;
(3)夾緊時不應破壞工件表面,不應使工件產生超過允許范圍的變形;
(4)能用較小的夾緊力獲得所需的夾緊效果;
(5).工藝性好,在保證生產率的前提下結構應簡單,便于制造、維修和操作。手動夾緊機構應具有自鎖性能。
17.工件在夾具中定位的任務是:使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據正確的位置。工件定位的實質就是要限制對加工有影響的自由度。
19. 在檢驗燕尾是否是55度,應于標準化進行接觸磨(涂色法);
20. 工作面是否水平需要水平儀來檢測,將水平儀放在橋板上首尾相接,依次測量;
22. 在介紹測量工作臺面平面度時,先建立一個假想平面,在上面放三個等高塊,需要用平尺和可調量塊,如圖所示:
23. 發藍處理:強制性的氧化措施
24. 升降臺的砂輪越程槽加工時一定要在淬火之前,因為淬火之后工件不易加工;
25. 工作臺的加工先加工工作臺面,再以工作臺面為粗基準加工導軌面;
26. 鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模,是一種精密夾具,主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系。
27.鏜床夾具由主要部分組一個完整的鏜床夾具,應該由夾具體、定位裝置、夾緊裝置、帶有引導元件的導向支架及套筒、鏜桿等主要部分組成。
28.工件在鏜床夾具上常用的定位形式工件在鏜床夾具上常用的定位形式有用圓柱孔、外圓柱面、平面、v形面及用圓柱銷同v形導軌面、圓柱銷同平面、垂直面的聯合定位等。
29 . 鉆床夾具的主要類型鉆床夾具簡稱鉆模,主要用于加工孔及螺紋。它主要由鉆套、鉆模板、定位及夾緊裝置夾具體組成。
在短暫的實習過程中,實習中,我采用了看、問,親自動手等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏.一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
機械設計說明書篇四
北__市農業機械配件買賣合同條款
第一條配件質量要求
甲方出售的配件質量不得低于國家有關強制性標準的要求,并應當達到產品說明書載明的技術指標和雙方約定的質量要求。
雙方對配件質量存在爭議需要進行鑒定的,應當以具有法定資質的鑒定部門出具的書面鑒定意見為準。鑒定費用由主張-方墊付,由責任方最終承擔。
第二條甲方權利
1.要求乙方按照約定支付價款。
2.要求乙方按照約定受領配件。
第三條甲方義務
1.按照約定交付配件,保證配件符合質量要求并附有產品質量檢驗合格證明。
2.保證配件有中文標明的產品名稱、生產廠廠名和廠址,并向乙方說明配件的適用范圍,解答乙方的疑問。限期使用的配件,應當在顯著位置清晰地標明生產日期和安全使用期或者失效日期。容易損壞或者可能危及人身、財產安全的配件,應當有警示標志或者中文警示說明。
3.向乙方開具發票。
4.按照規定對配件提供“三包”服務。
第四條乙方權利
1.要求甲方按照約定交付配件。
2.要求甲方所售配件附有詳細的使用說明和提示,有權要求甲方解答配件相關問題。
第五條乙方義務
1.按照約定支付價款。
2.按照約定受領配件。
3.按照甲方提供的配件使用說明和提示使用、保管配件。
第六條違約責任
1.甲方未按照約定交付配件的,應當按約定向乙方支付違約金。
2.乙方未按照約定支付價款或受領配件的,應當按照約定向甲方支付違約金。
3.因配件質量問題給乙方造成損失的,甲方應當先行承擔賠償責任,再向責任方追償。
第七條爭議解決
本合同項下發生的爭議,雙方應當協商解決或向農業機械主管部門、消費者協會等有關部門申請調解解決;協商或調解解決不成的,可向有管轄權的人民法院起訴,或按照另行達成的仲裁條款或仲裁協議申請仲裁。
北__市農業局
北京市工商行政管理局制定
機械設計說明書篇五
作為一名機械工程專業的學生,在學習機械課程的過程中,我深刻地體會到了實踐與理論之間的聯系。機械課程的學習不僅教給了我專業知識,還培養了我的思維能力和解決問題的能力。在這篇文章中,我將分享我的機械課程心得體會,并希望對機械工程專業的同學有所幫助。
第二段:理論與實踐的聯系
機械課程的學習不僅僅是紙上談兵,更需要實際操作來驗證理論的正確性。在機械繪圖課程中,我學習了如何畫出各種機械零件的圖紙。通過紙上的繪圖,我們可以更好地理解機械零件的構造和工作原理。同時,在機械制造實驗課程中,我親手操作機械加工設備,制作出了各種器件和機械零件。這些實踐操作不僅加深了我的理解,還讓我更加熟悉機械工程的制造流程和技術要求。
第三段:認真對待課程的重要性
機械課程雖然難度較大,但只有認真對待、踏實學習,才能掌握機械工程專業的核心知識和技能。在每一節課程中,我都認真聽講,認真思考,盡力理解老師所講的知識點。由于機械課程的知識點繁多,需要花費大量的時間來鞏固和復習。我會充分利用課下時間,查找相關資料和文獻,加深理解,提高自己的綜合能力。
第四段:團隊合作的重要性
機械工程專業,注重實踐操作和團隊合作能力的培養。在機械設計組課程中,我和其他組員一起,負責完成一項機械設計任務。在整個設計過程中,我們需要互相協作,分工合作。我們會相互交流意見,發揮各自特長,并共同致力于完成任務。通過團隊合作,我們不僅完成了任務,還提高了自己的團隊協作能力和溝通能力。
第五段:總結
在機械課程的學習中,我不僅僅是掌握了專業知識,還學習到了許多生活和工作中的重要技能。機械課程需要我們認真對待,勤奮學習,同時也需要我們用心分析問題、勇于探究,提高自己的思維能力和解決實際問題的能力。在未來的學習和工作中,我將一直保持學習和進步的態度,為機械工程事業不斷做出貢獻。
機械設計說明書篇六
第一章
緒論 基本要求:
1.明確機械原理課程的研究對象和內容
2.了解機械原理在培養機械類高級工程技術人才全局中的地位、任務和作用。
3.了解機械原理學科的發展趨勢。
教學內容: 1.機械原理課程的研究對象
2.機械原理課程的研究內容
3.機械原理課程的地位及學習本課程的目的
念
了解機械原理課程的性質和特點。
1 機械原理課程的研究對象
主要研究機構的組成原理以及各種機構的類型、特點、功用和運動設計方法。通過機構類型綜合 分析、連桿機構、凸輪機構、齒輪機構和間歇運動機構等一些常用的機構及組合 方式期運動和工作要求的各種機構的設計理論和方法。
主要介紹機械系統方案設計的設計內容、設計過程、設計思路和設計方法。主要內容包括機械總體方案的設計和機械執行系統的方案設計等內容。
通過對機械原理課程的學習析的方法
其目的在于培養學生以下幾點 1.掌握機構運動學和機械動力學的基本理論和基本技能 動方案、分析和設計機構的能力 的科學技術打好工程技術的理論基礎。
2.掌握機構和機器的設計方法和分析方法 造打基礎。
3.掌握創新設計方法養創造性思維和技術創新能力 階段
機械原理課程的學習方法 1.學習機械原理知識的同時,注重素質和能力的培養。
在學習本課程時 新性思維的能力和創新意識的培養。
2,加強形象思維能力的培養。
從基礎課到技術基礎課 解和掌握本課程的一些內容 輯思維是遠遠不夠的在學習本課程的過程中圖中的 有關知識運用到本課程的學習當中。
4,做到舉一反三。