對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園論文總結篇一

上學期我園的教研工作主要從每位教師的實際出發，并根據本園實際情況，開展了一系列的研討活動。在領會新《綱要》的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調整。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質量。在新的學期里教研工作要有新的安排和提高，上學期幼兒園的教研工作在園長的正確引導下，教師的積極配合下，教研工作得以穩步發展。

本學期將繼續加大園本研修力度，保證園本教研的質量，提高教師的教學實踐水平。積極開展以老帶新的教學活動。在教研工作中我們將努力學習和研討，加強教師的創新觀念和積極的探索能力，從實踐中不斷的去探索和創新。通過各類課程的學習和研討、日常研究和專題研究活動，使不同層次的老師得到不同的成長。積極、努力的去完善好各項教研工作是我的任務和責任，我將會用心、負責任、努力的把教研這項重要的工作做好，希望園領導在平時的工作中給予更多的指導，在做得不夠和不對的地方還請園長及時的給予糾正和指導。

本學期在園長領導下，認真貫徹執行園務工作計劃,結合我園目前的實際情況，特擬定的教研計劃如下：

以《幼兒園規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，以提高教師的教研水平為目的,以日常教學工作研討為中心，堅持理論聯系實際，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從本園實際情況出發，深入學習、研討，定期進行課題研討和教學經驗交流活動，解決當前的問題，促進教育質量的提高，提高教師的教育技能和老師自身素質，提高教師參與教研的積極性，加強課題研究，凸現我園的特色教育，以教研活動促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的教育教學工作質量,促進幼兒全面整體發展。

1、根據園內教師的教學能力，分別制訂不同的培養目標，進行分層次的培養，力求人人有定位、個個有發展。

2、加強計劃管理，繼續規范班級月計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標的達成度。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發展，促進幼兒全面素質的發展與提高。

3、要求每位教師要認真對待教學各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。要求各教師認真備課，目標明確，層次分明，體驗式的教學方式。實行隨機聽課，督促、指導教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流。

4、觀摩交流，主要觀摩本園教師的上課情況，目前幼兒園新老師較多，所以會經常開展以老帶新的教學觀摩活動，學習老教師好的教學方法，聽老師分享好的教學經驗，課后老師進行評課，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，大家共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

5、開展蹲點指導活動，每天有計劃的到班里聽一節課，以指導新教師上好課為主。

6、每月開展評比活動，主題墻、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的學習氛圍。

7、督促各班加強對幼兒一日生活常規的培養和文明禮貌的培養，要求做好每一個環節，達到規定要求。

8、加強教師英語的學習能力，努力為幼兒園營造良好的英語氛圍。

9、不斷用有效的方法促使老師不斷的提高自己的教育教學水平。

集體教師參與，以老師的課程實踐為主。以老帶新，相互學習，努力探索、鉆研，結合幼兒園的教育教學理念，不斷創新和提高教師自身的教育教學水平。具體學習內容安排如下：

二月份：

1、了解本學期教研活動方向

2、進行蒙氏理論知識的學習。

3、在班級開展“歡歡喜喜鬧元宵”活動。

4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育。

5、清楚本學期各項教研活動的開展。

6、英語教研活動：學習簡單的日常生活用語。負責：白金燕

三月份：

1、安排老師學習及掌握幼兒一日活動流程的各個環節的工作。

2、本月教研主題：語言領域教學與研討。老教師展示課程讓新

老師進行學習，課后請老師談談在上課老師身上學到的東西和發表自己對本節課的觀點以及見意。

3、由新老師上課，課后給予指導，促使老師在教學上取得進步。

4、重點培養老師上蒙氏課的能力及對蒙氏日常生活區教具操作的規范與熟練度。

5、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶祝“三八”婦女節活。

7、制作主題墻的學習和探討。

8、班級主題墻及環境創設展示、交流、評比。

9、教師集體手工創作。（制作跟主題有關的作品）四月份：

1、本月教研主題：科學領域教學與研討。

2、重點培養老師上蒙氏課的能力及對蒙氏感官區教具操作的熟練度。月底對本月教師學習成效進行評定。（每位老師抽簽進行工作展示。）

4、進行教師技能技巧展示和競賽活動。

5、班級主題墻及環境創設展示、交流、評比。

6、教師集體手工創作。（以制作蒙氏教具為主）

五月份：

1、本月教研主題：藝術領域教學與研討。

2、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。

3、籌備“六一”各項活動。

4、老教師展示課程讓新老師進行學習，課后請老師談談在上課老師身上學到的東西和發表自己對本節課的觀點以及見意。由新老師上課，課后給予指導，促使老師在教學上取得進步。

5、重點培養老師上蒙氏課的能力及對蒙氏感官區教具操作的熟練度。月底對本月教師學習成效進行評定。（每位老師抽簽進行工作展示。）

7、進行教師技能技巧展示和競賽活動。

8、班級主題墻及環境創設展示、交流、評比。

9、教師集體手工創作。（制作與主題課程相關的作品）

六月份：

1、本月教研主題：社會領域教學與研討。

2、老教師展示課程讓新老師進行學習，課后請老師談談在上課老師身上學到的東西和發表自己對本節課的觀點以及見意。

3、由新老師上課，課后給予指導，促使老師在教學上取得進步。

4、重點培養老師上蒙氏課的能力及對蒙氏感官區工作操作的熟練度。月底對本月教師學習成效進行評定。（每位老師抽簽進行工作展示。）

6、進行教師技能技巧展示和競賽活動。

7、班級主題墻及環境創設展示、交流、評比。

8、教師集體手工創作。（以制作蒙氏教具為主）

七月份

1、本月教研主題：健康領域教學與研討。

2、重點培養老師上蒙氏課的能力及對蒙氏數學區教具操作的熟練度。月底對本月教師學習成效進行評定。（每位老師抽簽進行工作展示。）

2、進行教師技能技巧展示和競賽活動。

3、教研組總結本學期工作和完成情況。

在設計學習活動時，力求用有效的方法提高教師參與教研活動的興趣，讓教師們愉快的完成參加教研活動的具體任務，讓教研活動落到實處。通過教研活動能真正的讓老師的教學水平有一定的提高。

1、每班制作蒙氏及教玩具。（每月每班不少于2件）

2、規范各區角的創設及教具的投放。

3、主題墻環境布置。（每月底進行評比）

4、每月寫兩篇教育教學心得和教育觀察筆記。

5、每月對在某一項工作突出的班級進行表揚和頒發相應的獎狀，激發教師的熱情。

幼兒園論文總結篇二

上學期，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高。特別是新來的一批老師，都具有豐富的教學經驗，在主副班公開課展示中，她們充分展示自己的才華，帶動了幼兒園教學質量的提高，受到園領導的好評。二位教研組長在工作中充分發揮帶頭作用，組織教師不斷學習堅持逢雙周召開教研會議，組織各科組長制定各科教學計劃明確各科教學目標，而且協助園領導組織教師進行了教師公開課觀模活動，讓教師有了相互學習的機會，提高了教學水平。但也有很多不足的地方有待我們在以后的工作中不斷的去完善：

1、教師對《新綱要》的認識不夠，不能很好的運用于課程改革的實踐教學。

2、在家長的壓力下，幼兒園教育的價值觀比較偏向學習技能的掌握，而忽視了幼兒社會、感情等方面的培養。

3、只制定了各科的教學目標，但各科的教學內容沒有在各級組中行成統一，而且制定的內容太過隨意、分散沒能圍繞主題式教學去服務。

4、幼兒園和家長的聯系和溝通還不夠，大部分家長教育觀念守舊，不了解幼兒園課程改革的進程，不能形成正確的教育價值觀、這就使幼兒園不能充分利用家長資源為幼兒園的課程改革去服務，使幼兒園不能真正實踐家園共育。

針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作的指導思想：本學期我園的教研活動仍然以日常教學工作研討為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，更新教育觀念，提升教師教育科研水平，不斷完善我園園本課程建構，投入到我園課改研究的工作、在教研過程中從我園實際情況出發充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，踏實解決幼兒園本身急需要解決問題，促進教育質量的提高。

（一）深入課程改革圍繞主題式教學制定合理計劃。

1、提倡生成性主題活動教育，以級為單位統一確定各級每月主題并圍繞主題合理制定教學計劃。

2、各級組按本級主題展開教學內容，除英語等技能性較強科目外各科內容不能脫離主題。

3、組織教師以級為單位集體備課，制定主題計劃，并嚴格按計劃完成教學任務。

（二）發揮級組長作用。

1、確定各級組長，充分發揮級組長帶頭作用帶領本級教師制定出各級的主題教學計劃。

2、級組長分配任務給本級各科教學的負責老師，讓他們圍繞主題去制定各科的教學內容。

3、級組長還負責本級各科教學資源及材料的收集工作，以方便小、中、大班交接時能夠資源共享。

（三）加強幼兒園師資培訓，全面提高教師的教學水平。

1、繼續開展雙周一次的業務學習。組織教師堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織教學，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣我們才能順應時代發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。

2、組織教師開展公開課觀摩活動。一方面是要促進教師深入努力提高教師自身素質；另一方面是要促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識；再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創新、豐富經驗。這學期每位教師都要上一次公開展示課，大家一起來聽，課后大家一起討論。由開課老師就這堂課的關健問題作介紹，然后大家暢所欲言、共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

3、鼓勵教師利用業余時間參加學習，給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《幼教博覽》等幼教雜志，鼓勵教師利用課余時間經常上教育網不斷吸收新信息。

（四）開展家園合作研究，實現家園同步教育。充分利用家訪、家長會、家教宣傳欄、開放日等途徑，加強幼兒園和家長的聯系和溝通，讓家長感受教育新觀念，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的意識。

1、各班有針對性的豐富家園聯系欄的內容，鼓勵教師從網上、教育刊物里收集幼教知識不斷更新內容，指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。

2、根據本班幼兒的實際情況，及時填寫家園聯系手冊并以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展家訪活動，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

3、結合主題活動的開展，為幼兒創設一個適宜的環境讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環境中學習和生活，我們鼓勵老師發動家長為幼兒自制玩具。

4、策劃好本學期家長開放日活動，向家長匯報幼兒一學期的學習生活情況。

9月：學期初家訪工作。確定各級本月主題，制定主題計劃。

10月：確定各級本月主題，制定主題計劃。主班公開展示課。

11月：確定各級本月主題，制定主題計劃。副班公開展示課

12月：確定各級本月主題，制定主題計劃家長開放日活動

1月：期未總結工作

幼兒園論文總結篇三

家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新綱要指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、社區工作所取得成績及不足的基礎上，本學期將進一步加強對家園、社區工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力。

1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質和科學育兒的水平。

2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。

3、充分發揮家園聯系欄的窗口作用。家園聯系欄是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我們根據課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。

4、利用社區環境資源，擴展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環境中去觀察、去發現、去感悟，了解成人的勞動，到社區參觀認識各行各業叔叔阿姨工作，并與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經驗，認識并體驗人與人之間的關系。同時,進步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質得到全面發展。

1、幼兒成長檔案第一期。

2、做好開學初身高、體重的測量。

3、教室環境布置。

4、0-3親子活動

1、 出好家長園地，向家長宣傳科學。

2、 慶“三八”親子活動。

3、 綜合考評工作

1、 踏青活動，感受春的氣息，花兒好看我不摘。

2、 安全演習。

3、 家長半日活動開展。

1、 安全講座。

2、 優質園展評。

3、 二xx屆運動會。

4、 向家長宣傳科學。

1、 六一體檢。

2、 參觀菜場。

3、 發放期末成績單。

幼兒園論文總結篇四

經過倆個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的`提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

1.感知春季及常見動物的明顯特征。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。

1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

1.與幼兒一起創設主題墻面。

2.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

幼兒園論文總結篇五

新學期已經開始了，我們欣喜的看見了孩子們的進步，不管是插班還是托升小的孩子都已經基本適應了小班的學習生活。并且在不同方面都取得了一定的進步，例如能自理，懂禮貌，勤動手，會表現，肯表達，分角色等等，這與各位家長的'積極配合是分不開的，在此表示感謝！以下是我班下學期工作計劃，也需要家長的大力支持和配合：

（1）每天按時來園不遲到，沒有特殊原因不請假。

（2）孩子來園家長送到傳達室門口，早晨老師全力以赴的接待孩子，如果有事情請寫在衛生保健室旁的小本上。老師會及時看，及時反饋給您。

（3）來園帶藥問題

幼兒帶藥，請家長一定做好藥品登記，找好幼兒所在班級的夾子，按日期、幼兒姓名、藥品名稱、服用方法、家長簽字逐項填寫，字跡要清楚，特別是消炎藥一定寫好用量，便于老師喂輔。如果您有問題需要和老師溝通，請寫在家長留言本上。

（4）食物安全問題：為了孩子的安全不要給孩子帶零食、生日蛋糕，也不能在門口發給孩子所以請您務必配合。

1、結合節日我們將開展家長開放活動。

2、本學期我們將啟動家長助教活動（祖輩助教為主），豐富幼兒的學習生活。初步創意有芽芽姑姥姥的越劇表演，開拓幼兒的視野，同時也等待各位祖輩家長的積極配合與踴躍報名。

3、本學期我們將繼續開展繪本閱讀活動，每周五是借閱圖書的時間，周一將圖書和記錄表一起歸還。另外請您在家里教育孩子要愛護圖書。（因為繪本圖書是五個班輪換交換使用的）。

3、為提高幼兒的身體素質，我們將開展形式多樣的戶外體育游戲活動。

4、學習新的早操和律動。

5、開展自然角和種植園的種植活動。我班自然角種植洋蔥，請家長為孩子們準備一個飲料瓶容器，請您和幼兒一起裝飾此容器，并寫上名字。博客和微信中已經有家長的精彩創意，請您及時關注。

7、下學期我們將在日常生活中繼續培養孩子的自理能力和自我服務意識，請您也放開手不要包辦代替，孩子學會了某種技能是必須通過反復練習才能得到鞏固和強化的。

8、請您積極參與家長互動話題活動，便于各位家長的想法予以交流。

9、我們將及時更新博客內容，讓您隨時了解孩子在園的一日生活，并在微信中發一些育兒的知識和新鮮的創意，也能使孩子們在家溝通交流感情，增強交往能力。

11. 切實有效地運用好《小班幼兒發展檔案》，豐富檔案的記錄表現形式，細化記錄內容，增加家園流動頻率，使之真正發揮家園互通，幫助我們有針對性的實施教育，促進每個幼兒個性發展的積極作用。

12.本學期末我們還會開展一系列的小中班銜接工作，如：讓孩子們練習使用筷子，提高雙手動作協調性。在家中您也有意識的進行培養和練習。

幼兒園論文總結篇六

1、督促幼兒按時來園適應小學生活，養成良好的生活習慣。

2、天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，教育幼兒養成良好的飲食習慣不多吃冷飲。

3、學習一些簡單的勞動技能、

4、學習關心周圍的環境；能根據氣溫變化自覺穿脫衣服。

主題名稱：黑夜密語

活動目標：通過各種感官認識自己生活的另一半——黑夜，建構對黑夜的認識，轉變對黑夜的看法，對黑夜充滿好奇和無窮的想象，發現黑夜中蘊藏的美。

主題名稱：離園倒計時

活動目標：回憶幼兒園三年的學習生活，知道表示感激和謝意，增進幼兒對老師和幼兒園的感情、體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格。

1、看到孩子的進步，多給予鼓勵。

2、為孩子做好入學前的物質和心理兩方面的準備。

3、父母和孩子在晚間多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。

1、繼續做好消毒，通風工作，保持活動室，午睡室的整潔。

2、管理班級的種植園地，并做好記錄。

3、做好學期結束的收尾工作。