時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級計劃書電子版篇一

四年級計劃書電子版篇二

一、活動意義：促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略湯遜湖周邊風情。

二、活動組織：

1、活動總負責：本班全體班委

2、活動策劃：組織委員李琪

3、活動地點：湯遜湖周邊地區

4、活動時間：20xx年10月25日

5、參加人員：注會07404班同學自愿報名

6、交通方式：步行

三、活動內容：

（1）前期準備

1、班長于本周日晚點名后統計參加本次秋游同學的名單，將參加秋游同學分為四組：燒烤組、零食組、后勤組、游戲組。并在每組指定一個負責人。

燒烤組：主要負責統計和購買燒烤食材、調味品，并將其清洗干凈，租借、攜帶燒烤器具。

零食組：主要負責購買水果、瓜子等容易攜帶的零食，同學需要的其他零食可自帶，飲用水建議自備。

后勤組：主要負責維護秋游秩序，并負責離開前將活動場所清理干凈。建議由班委組成，帶一些塑料袋和大報紙，用來裝垃圾。

游戲組：負責搜集游戲類容，購買游戲獎品，借幾臺數碼相機。

2、選出幾個熟悉路線的同學，負責帶隊。建議由葉小敏負責。

3、文藝委員負責整理游戲內容，游戲暫定為三個：有獎猜謎、真心話大冒險、放風箏。

4、活動費用按成本計算：每人交20元，由女生委員和勞生委員代收，收費從下周一開始。最后由女生委員負責記錄整理賬目，活動結余費用充當班費。

（2）活動進程

下周六早上7：30在學校北二門集合，然后出發。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。

7：40左右到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學布置好燒烤用具、石材、調味品等。零食組的同(作者編輯：admin)學將零食擺放好。

首先是自由活動時間，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的.環境，自由游玩，放風箏或者拍照。

9：00全班集合圍成圈坐在草地上，進入游戲環節。

游戲由文藝委員和組織委員負責，主持人是蘇雪和劉冀。

第一個游戲是真心話大冒險，同學們在游戲中可以加深對彼此的了解，宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機記錄下來。

第二個游戲是有獎猜謎，謎語是提前準備好的字謎和腦筋急轉彎。

10：30，開始燒烤。同學們以寢室為單位或自由組隊燒烤。小心防火，注意安全。

14：30活動結束，同學們拍一張集體照，留作秋游紀念。后勤組負責清場，大家按原路返回。

四、注意事項

各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示會計系風采，具體要求做到：

（1）在來回路上不得隨意打鬧。

（2）不要在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不得污染水域。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所前向同伴說一聲。手機保持開機，好找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水域戲水。

（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。

（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。

（7）不暴飲暴食，注意飲食衛生。

（8）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

后續工作：

返校后由女生委員負責將活動費用具體清算出來，用班會時間向大家公示。由組織委員將集體照洗出來，發給每位參加的同學各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高。本班組織能力。此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

四年級計劃書電子版篇三

四年級計劃書電子版篇四

一、活動主題：

領略自然風光，凝聚班級力量

二、活動時間：

xx年5月2日(星期一)

三、活動人員：

xx

四、活動地點：

荊州市沙市區中山公園

五、活動目的：

陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展中山公園半日游，在走進大自然自然完美風光的同時，讓平日里交流不多的同學們走近彼此，相互了解，共筑友誼。

六、活動安排

(一)前期準備工作

1、召開班會(4月24日晚已完成)。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

2、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序(由肖干，吳志忠，萬利芳三名熟悉路線的同學負責領隊)。

5、出游經費來源為班費+自費(往返車費1x2=2元與門票2元由班費承擔，其余消費一概由消費個人承擔)，由副班長蘭君統一收取。

6、負責領隊的同學應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。

7、由團支書吳丹構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機(注意財產安全)，并由組織宣傳委員肖干安排流動攝影的'同學。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：5月2日早上6點半到指定地點集中，人員到位后即群眾乘車前往中山公園，注意確保各人員安全。

2、活動資料：

1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享以前出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時就應注意的事項。

2)、抵達后，群眾參觀公園景點，感受大自然的魅力，在游玩的同時互相交流感受與心得，互幫互助，體會出游休閑帶來的樂趣與自由，增進同學之間的友誼。

3)、中午12點群眾乘車返校吃午餐

3、后期工作

(1)清點各自帶的物品，確定人數;

(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;

(3)用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊。

4、注意事項

(1)出發前由宣傳委員肖干同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要群眾行動。

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(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學們出發前手機充足電，出游全程持續手機處于開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由團支書吳丹準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突發狀況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開總結會議，同學們交流春游感受;

2、負責人聽取同學們的意見和推薦，并對工作進行總結。

七、緊急預案

1、如果5月2日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期。

2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系班委，并及時聯系醫生，事先由組織宣傳委員肖干了解中山公園及附近急救醫療單位的緊急電話。

八、主要負責人聯系方式

四年級計劃書電子版篇五

新學期開始了，根據學校的要求，本學期我帶403班的班主任加整個四年級的英語，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和情感教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊活動，實施有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

403班共有學生46人，學生大多屬外來務工人員子女，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，有為集體服務的意識，但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：本班學生學習風氣不濃，缺乏良好的學習習慣。表現在上課不能集中注意力聽講，不完成作業或敷衍了事現象嚴重，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生，貪玩、懶惰、畏難、學習態度不端正，是導致學習水平整體不高的主要原因，需在習慣培養方面下大力氣。

身體素質：本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

班干部狀況：班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養。

家庭教育情況：班內學生大多來自農村，許多家長整日忙著經濟建設，對孩子的學習重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業的時間都不能保障，教育方法簡單粗暴，有著把孩子送到學校就萬事大吉的思想。

三、班級工作重點及目標

重點加強行為規范和學習習慣的養成教育，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

本學期奮斗目標：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面。為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，通過評比促進學生在各方面都有顯著的提高。另外，將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后桌同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，培養同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面。為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體打算如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由每組的組長記錄，每周進行總結，表現好的取前10名進行獎勵，后5名的接受教育，并與成長銀行結合起來。

(2)對學生進行“九個學會”的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面。通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

4、培養班級干部。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的`優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、家校結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

五、月工作安排：

月份

完成情況

工作要點

2月

籌備工作

完成

1、上交寒假活動資料，學習新學期計劃、班主任考核要求及德育年段分層目標，學習班主任考核細則，進行班級文化布置。

2、完善班級文化；重組班干部；

3、將每人定崗定位；

4、組織學習《捍衛五旗條例》；

5、習慣養成教育；文明禮儀教育

6、安全教育，督促課間監督崗履行職責；

7、發放“掃帚草”種子，教學生種養，進行比賽，感受生命的可貴；

8、路隊的整頓；

9、大課間的組織，活動器材的檢查；

10、辦一期《人人都是小雷鋒》的黑板報；粘貼板的更換。

3月

完成

1、對學生進行安全教育；抓好課堂常規教育。

2、開展學習雷鋒主題隊會；講雷鋒故事、讀雷鋒日記。

3、“三八”感恩母親活動。

4、推普主題班會。

5、403每周得分大比拼活動。

6、大課間的組織，活動器材的檢查

7、寫字比賽

8、“成長銀行”登記

4月

1、“讀英雄故事”比賽。

2、“緬懷先烈”隊會

3、繼續抓好常規教育；進行勤儉節約教育。

4、繪畫比賽，優秀作品展示

5、評“推普小明星”和“書法小明星”

6、“成長銀行”登記

7、403每周得分大比拼活動。

5月

1、五一假期家庭實踐活動。

2、“媽媽，您辛苦了”母親節主題隊會活動。

3、感恩活動——二十四孝圖解說

4、512汶川哀悼日主題活動

5、403每周得分大比拼活動

6、班級六一兒童節活動。

7、“成長銀行”登記

6月

1、環保主題繪畫活動

2、學習三好學生評選條件，準備評比。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

4、403每周得分大比拼活動。

5、校園節約金點子、“關燈一小時、散步一

小時”活動

6、“成長銀行”登記。

7月

1、工作總結

2、表彰優秀學生

3、暑假實踐活動布置

四年級計劃書電子版篇六

時間過得很快，又是一個新的學期了。以一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切為己任，高舉小平理論偉大旗幟，全面貫徹三個代表重要思想，一心一意謀學校的發展，全面貫徹黨的教育方針，讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下：

一：主要計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。

把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計劃。

(一)、開學準備工作：

1、布置教室，出好黑板報。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

(二).班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記(值日生填寫)，班級日記(班干部填寫)。

2、課前安排。

3、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

4、放學以前的工作小結，布置作業。

5、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記，學生每周寫一篇。

4、爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。

3、對學生的鼓勁加油。

4、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

(三).班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

(四)班主任工作要點

1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。

3、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。

總的來說，以上就是對于這一學期的工作計劃，在今后的工作中，我將努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土。

四年級計劃書電子版篇七

本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學生48人，其中男生27人，女生21人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

（2）定期對學生進行行為養成的教育。

（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，我將采取以下措施：

（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學生安全教育

經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

九、本學期工作安排：

9月份：行規月

（1）組織學生報到，收取托管費、餐費。

（2）收學生假期作業，評比假期作業。

（3）健全班隊委，明確分工。

（4）學習各項班級公約。

（5）“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。

（6）對學生進行行為習慣養成教育。

（7）開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。

（8）班級文化建設，小組文化建設。

（9）班規、組規完善并學習。

（10）一月小結，評比優秀合作小組，優秀學生。

10月份：行動月

（1）開展“中國夢”主題教育。

（2）開展“我的中國夢”手抄報比賽等活動。

（3）結合十一開展系列愛國活動。

（4）開展做文明學生活動，評選文明學生。

（5）繼續開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。

（6）進行作業評比。

（7）一月小結，評比優秀合作小組，優秀學生。

11月份：學習月

（1）加強閱讀指導，開展閱讀、演講比賽。

（2）重點抓學習習慣、書寫習慣的培養。

（3）繼續開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。

（4）開展主題月活動：學習你爭我趕。

（5）“我的好學習方法”分享會。

（6）作業評比。

（7）一月小結，評比優秀合作小組，優秀學生。

12月份：勤奮月

（1）抓好復習，準備期末考試。

（2）繼續開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。

（3）“科學家故事”分享會。

（4）開展主題月活動：勞動、感恩教育

（5）一月小結，評比優秀合作小組，優秀學生。

1月：收獲月

（1）準備期末考試。

（2）開展主題月活動：慶元旦

（3）評比“優秀學生、優秀學生干部”等。

（4）寒假安全教育。

四年級計劃書電子版篇八

新的一學期又開始了，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做如下計劃。

一、學生情況分析

四年級本學期共有學生某人，其中女生某人，男生某人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態度較端正，養成了良好的行為和學習習慣，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

二、本學期班級教育內容

1、養成教育：抓學生行為習慣的養成和學習習慣的養成，落實好《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。堅持開展“寫鋼筆字、說普通話、做文明事”活動。

2、主題教育：

（1）、文明禮貌教育活動和環境美化教育。

三月份，3月12日，結合“植樹節”，開展美化環境、美化校園活動。

（2）革命傳統教育和民族精神教育。

四月份，結合“清明節”，開展“學習先烈，繼承優秀傳統”和學習民族精神的教育。

（3）愛勞動教育。

結合五一勞動節，開展“勞動做光榮”教育活動。

（4）“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育。

結合六一兒童節，開展六一慶祝活動。結合期末復習，開展“一幫一、同進步”活動。

（5）安全教育。

安全教育貫穿于本學期，開學初進行各類安全教育。結合不同季節，進行不同的教育（夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校園安全教育、居家安全教育等）。結合安全周，開展有關的教育活動。

三、具體實施措施

1、選拔、培養和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。實行班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴，善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心、努力培養他們對學習的興趣。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

5、明確《規范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。

6、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

7、培養學生良好的作業習慣和課堂習慣。針對學生在作業中和課堂上存在的突出問題，嚴格要求，在及時批閱和指導下，使學生重視作業和課堂的質量和效率，使學生掌握良好的學習方法，使學到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業進一步規范、工整，使課堂能充滿活力。

8、加強各方面的聯系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。特別加強學校與家庭的聯系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。

9、安全教育常抓不懈。時時講安全，日日講安全，使安全意識深入學生心中，避免一切安全事故的發生。

四年級計劃書電子版篇九

我們要怎么寫四年級班主任工作計劃書呢？班主任跟學生接觸的時間最多,因此班主任的每一句話,自身品德修養,知識水平直接影響到學生的學習和生活態度。下面是小編為大家收集有關于四年級班主任工作計劃書，希望你喜歡。

新的一學期又開始了，這學期我擔任四年級班主任。為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二、本班學生基本情況、成績

全班共有學生22人，其中男生20人，女生17人。三好學生會2人，優秀生12人。三年級期末統考，語文、數學兩科平均分后進生比稍多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業現象。同時因是出外打工子女較多，多數家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。經過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高，在期末統考中，語文科進步很大。

三、基本措施和做法

1、了解學生思想狀況

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我帶本班數學，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。通過一學期的了解，對本班的情況有了了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的習慣，另外通過“讀好書”等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

其次，不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作

(1)組織好學生參加升旗和兩操

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。

(2)檢查本班學生值日生工作

班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

(3)組織好放學

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培養和使用班干部

我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。特制定以上班級工作計劃。

為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學生自己規范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態度，建立了班級規章制度，力爭提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。

二、繼續做好促優轉差工作

對于優秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養起他們對專業課的興趣并努力提高他們的專業課成績;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。

四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班長要發揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現象，堅持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發展勢頭。

五、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向。

六、大力抓好學生的文化課的學習和專業課的學習

認真總結學習中的問題，組織優秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優化所有同學的學習方法。每次考試結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。

由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統的繪畫基礎，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學期最初階段一定要先穩住學生對美術特長學習的自信心，并和專業老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業課學習之中去。

我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

一、班級總體情況分析：

班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應加強培養他們的巨大作用。

1、自然情況：

班級總人數33人，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。

2、班級現狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課后不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。

3、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。

二、工作目標：

1、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

三、主要工作及實施措施

1)根據學校要求將行為規范教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯系、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。

2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。

3)按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。

4)要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。

5)加強班集體建設，確實發揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監督。

6)加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。

7)加強學生的好習慣養成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養和形成。

8)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

9)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。

10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛生，給老人表演節目，養成學生尊老愛幼等一系列良好的品質。

11)繼續做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。

這個學期，我任二(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

一、常規教育方面

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

4.衛生紀律

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。

一、班級基本情況

我班現有學生16人，男生11人，女生5人。經過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經養成，形成了良好的班風、學風。雖然我班在各方面已經步入正軌，也取得了一定成績，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極發展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學習認真;更有一部分男同學調皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。

二、具體措施

在本學期的班主任工作中，我將會根據本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：

1.繼續嚴格抓好常規教育，培養學生良好的學習和生活習慣。

俗話說"沒有規矩，不成方圓"。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對初一的學生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，可見，只有有了"規矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明獎的評選活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

2.認真上好每一節德育課。

積極參加班主任工作會議，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

3.加強班干部的培養。

培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經過一個學期已經培養了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育;對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發現和培養積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

4.確立班集體的奮斗目標。

第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

5.正確運用“德育考核評比”。

上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中繼續堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的健康成長。

6.協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我會經常與家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

7.循循善誘，做好“問題生”的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評藝術。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生追求上進的源動力。

第三，要為問題生轉化創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

總之，我將盡自己的努力，帶好學生、管好班級。

隨著學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班干部，并進一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：

一、紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

二、學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!