對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

崗亭工作總結篇一

—工作思路及工作計劃

為認真貫徹落實《省選派工作要點》精神，在前段調研的基礎上，結合本村實際，進一步理清工作思路，明確工作方向，找準工作切入點，制定了選派工作思想及工作計劃。

一、基本情況

村位于嬉子湖鎮中部，居高雙公路南北兩側，北抵白兔湖，南達嬉子湖北岸，西鄰蟠龍村，東鄰朱檀、肖店村，轄31個村民組,總戶數630戶，總人口2568人。屬高崗丘陵地區，人多地少，地塊零散，農田基本設施不配套，地勢落差太大，高崗地塊缺水，低洼地易澇，低洼地面積約1200畝，占耕地面積的40%以上，糧食產量徘徊不前，機械化程度低，達不到深松整地的標準，土質板結、惡化，阻礙了農業的發展。全村的土地面積2800畝，人均土地1.2畝，其中低產田占40%以上。近年來人均產糧300公斤以下。畜牧業發展緩慢，現有大牲畜、豬、家禽存欄分別約100頭、600頭、6000只。所有村民延用日出而作，日落而息的傳統生產方式。是傳統的產棉區，兼種油菜，輔種水稻的經營模式，糧食畝產約350公斤。全村人均收入約2400元（其中大部分為外出務工收入），居全市中下等水平。

二、當前發展現狀及存在的問題

（一）經濟發展現狀

經濟發展存在著以下方面的問題：一是經營方式粗放型，雖然廣大農民對田地進行精耕細作，但是由于農村農產品市場體系不完善、市場信息不暢通、農業生產結構單一等為特征的粗放型農業經營方式的阻滯，農業的經濟效益上升緩慢，不能與市場體系正常接軌，加之農業生產資料價格上漲，成本增大，農民增收渠道狹窄，增產增收緩慢；二是土地分散，農業基礎設施建設嚴重不足，農業機械化程度低，效率效益低下，產出與收益失衡，打消了農民的種糧積極性；三是由于城鄉經濟差異，大量農村青壯年勞動力流向城市（該村外出務工人數達800余人，約占總人口1/3），致使在農村生活的人口多為老幼婦孺等勞動能力較低的人，而這些人不能較好地承擔農業生產任務，出現了棄農從工的局面，農田拋荒的勢頭有增無減，形勢非常的嚴峻，就如該村某一村民組共有15戶，其中5戶農田全部拋荒；四是農村資金和人才的凈流出。農村資金在追求利潤的動機作用下，通過金融機構轉移到了城鎮，使農村發展缺乏第一推動力；農村中文化、技術水平高的人，又會通過各種途徑進入城市，使農村發展后繼無人。特別是農村辛辛苦苦培養出來的大中專畢業生，差不多都留在了城里。

農村整體經濟難以發展，村集體經濟發展也無從談起，普遍存在著資源優勢決定著村的集體性收入的多寡，就比如我們村，資源優勢不明顯，村辦企業空缺，集體經濟尤為薄弱，唯一經濟來源僅靠有限的水面養殖資源，年收入僅有2萬余元，加之財源建設路子不寬，又缺乏一定的項目支撐，村集體經濟發展后勁嚴重不足。

（二）基層組織建設

1、村級組織管理制度難以真正落到實處。主要是黨員結構老化，該村共有黨員63名，60數以上的黨員占絕大多數，服從管理和自我管理的意識都比較差，不重視自身學習，不愿參加組織活動，即便參加了也是疲于應付，達不到真正的效果。

2、黨員隊伍“雙帶”作用退化。一是部分黨員黨性觀念、宗旨意識在淡化。二是個體素質、能力在降低。一些黨員習慣用老辦法辦事，缺少接受新鮮事物、新知識的能力，缺少主見性、權威性和號召性。三是“帶頭致富，帶領群眾致富”作用不明顯，部分黨員自身能力不夠強，“雙帶”作用不明顯，習慣于傳統的農業生產和“小農”式的營銷模式，對現代農業、科技農業和農產品的市場信息一竅不通，抵御自然災害和市場供求變化風險的能力較弱，黨員在群眾眼里降低了“含金量”。四是部分農村“經濟能人黨員”存在求穩守攤，怕露富的思想，沒有在自己帶頭致富的同時積極帶領群眾共同致富。

（三）基礎設施及公益性設施建設

基礎設施對農村經濟的發展起著至關重要的作用，尤其是交通，通信，水電等設施是發展農村經濟的動脈，但是目前就該村基礎設施建設情況來看，處于相當落實的狀況，雖然幾經改造得到一定程度的改善，但是仍然滿足不了經濟發展和農民群眾生產生活的需要。

1、農業基礎設施建設。一是水利設施方面，目前根本沒有資金投入水利維修項目，導致水利工程維修資金短缺，一大批水利設施老化失修、失管，導致排灌不暢，抗災能力下降，使低洼地易澇，高崗地塊缺水造成減產。二是農田基本建設資金投入不足，農田道路建設嚴重滯后，農業機械化程度低。三是畜牧防疫設施差，特別是鎮級獸醫站，防疫設備嚴重不足，根本不適應新時期動物疾病防治工作的需要，防治經費嚴重不足。

2、交通基礎設施建設。目前，該村無一條村級公路，現有道路均為一般性沙石路面，通往各村民組的道路基本上為泥巴路，路基狀況均非常差，處于晴天一身灰，雨天一身泥的現狀，給群眾出行帶來嚴重不便，農民反應強烈，期望值高。

3、公益性基礎設施建設。現村部使用的是廢棄的校舍，為70年代建設，多為危房，雨天更是“外面大雨不停，屋內小雨不斷”，加之辦公設施落后，信息化建設處于空白，無法滿足正常的辦公需要。村衛生診所由各赤腳醫生自己租房經營，力量難以集中，加之設備落后，無法滿足村民日常的就診需要。沒有村級文化設施建設，文化建設陣地無法形成。

（四）農民思想觀念滯后，創新意識不強

村經濟發展之所以速度不快、質量不高，其主要原因之一，就是我們的一部分干部、群眾思想還不夠解放，觀念還不夠更新，創新意識不強。一是“舊”，即意識、觀念、知識陳舊，還習慣于用計劃經濟甚至用傳統的、封閉的、小農經濟的方式去工作、生產和生活。二是“靠”，即自力更生、開拓創新精神不強，“等、靠、要”思想還存在，發展的精神動力不足。三是“怕”，即畏難情緒突出，怕這怕那，經濟意識、風險意識不強，不敢大膽“闖”，看山難、望水愁，想發展、皺眉頭。四是“懶”，即缺乏發展和創業的激情，安于現狀、不思進取、得過且過，做一天和尚撞一天鐘。

三、發展思路

針對對目前存在的問題及制約村經濟發展因素，為了加快經濟發展，必須牢固樹立和落實科學發展觀，實施統籌、協調、可持續發展戰略，因地制宜，分類指導。

（一）突出特色產業，千方百計增加農民收入。

堅持發展是第一要務的思想，在村集體興辦并經營經濟實體或企業上下功夫，不斷壯大經濟實力。加大包括農村基礎設施建設在內的新農村建設力度。

1、培育壯大農業優勢產業。堅持因地制宜、突出特色原則，加快調整農業產業結構，大力發展高產、優質、高效、生態、安全農業。依托優質水稻示范區建設，擴大優質品種種植范圍。

2、要深入推進產業化經營。堅持高起點、高科技、高附加值發展方向，按照“壯大龍頭、優化機制、延長鏈條、規模發展”的思路，通過引進聯合、改制改造、加大扶持等多種方式，加快培育壯大一批特色農業企業。

3、堅持“民辦、民管、民營、民受益”原則，引導發展新型農村合作經濟組織。

（二）加大基礎設施建設力度，努力改善生產生活條件。

抓住國家加大支農投入的機遇，圍繞道路要“暢”、水利要“興”的目標，修好路、護好渠，把農業基礎設施筑得牢牢實實。盡快啟動村莊建設規劃和村莊布點規劃，以中心村莊建設為基礎，多管齊下，扼制亂搭亂建現象，做到合理規劃、按程序審批、按要求建設。加強各村農田水利基礎設施、村道路、人畜飲水、環境綠化等公共基礎設施建設，建設群眾生產之余休閑小廣場。綠化、亮化村莊。推廣新能源利用建設。有線電視、網絡等信息化服務進村入戶。

（三）抓好農民教育培訓，倡導健康文明風尚。

1、加強農業科技培訓。以提高農民科學文化素質和致富能力為目的，以培養種養能手、鄉村農民科技人員為重點，大力實施以農村實用技術、務工技能培訓為主要內容的“陽光工程”，使全村18歲以上、45歲以下年齡段的農村勞動力基本掌握1—2門實用農業技術或職業技能，培養造就一批有文化、懂。術、會經營的新型農民和務工農民。

2、倡導健康生活方式。要堅持建立健全村民自治組織，制定完善村規民約，幫助群眾自我教育、自我管理；要深入開展文明村莊、文明戶等群眾性精神文明創建活動，使精神文明建設深入人心，努力創造一個群眾安居樂業、人與人和諧相處的`良好環境。

3、抓好村級民主管理。建立健全村各項公開制度，使村務真正做到“全公開、常公開、真公開”。

（四）建立和完善農業科技推廣網絡體系。

一是建立農業科技培訓網絡，培養一支素質較高的隊伍，依托鎮涉農部門的作用，村委會設專職或兼職農技員，村小組設2—3個農技示范戶，形成以鎮農業服務中心為中心，村委會農技員為骨干，自然村示范戶為橋梁的橫到邊、縱到底、左右相聯、上下溝通、功能齊全的網絡。二是發展農村民辦技術研究會。以專業戶、示范戶、農業技術員和農村中的能工巧匠為骨干，以技術互助為紐帶，以普及科學技術為目的，建立一批專業技術研究會。通過辦好專業技術研究會，逐步培訓一批懂技術，應知應會的農民智力群體。

（五）夯實村基層組織建設基礎，充分發揮村級組織的戰斗堡壘作用。

1、進一步理順村“兩委”的關系，形成村“兩委”高度統一，合作共事，共謀發展的良好氛圍，充分發揮本地人辦本地事的的優勢，使黨的各項政策在農村得到有效貫徹落實，真正發揮好村級組織的戰斗堡壘作用，切實鞏固黨的執政基礎。

2、進一步探索農村基層組織設置的新途徑、新辦法，以不斷適應農業現代化的生產要求。從有利于區域化規模生產的需要出發，打破原來按村民組和黨員居住地設置黨小組的傳統方式，科學合理地設置黨小組，把黨組織放在產業帶上，平安村寨上，同時在行業協會中設置黨組織，把支部建在“協會”上，以促進黨員在農村經濟發展中發揮帶頭致富，帶領致富的示范作用，實現“把新型農民發展為黨員，把黨員培養為新型農民”的目標。

崗亭工作總結篇二

1)發揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協調進行。

4、工作進度：什么時間做(when)------完成期限。

2)發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好, 增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環境。

4)熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力配合。

以上，是我對201*年下半年工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望 201*年下半年，我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會完成新的任務，能迎接20xx年下半年新的挑戰。憑借我自己的不斷努力，加上領導和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色。

崗亭工作總結篇三

一、指導思想，小西莊學校教研工作計劃及安排。

教研工作是以全體教師為主體，以教育教學實踐為基礎，以教育教學過程中遇到的問題為主要研究內容，以提高學校、學科的教育教學質量和教師業務素質為目的，以開展各種形式多樣的教研活動為主要途徑的有目的、有計劃、有組織的研究活動。教研活動的主要特征是依據教育理論，教育規律，集中集體智慧，分析、解決教育教學中發現的問題。隨著課程改革的推進，為了適應課程改革，教師對新思想、新理論、新課程、新課堂、新手段等的認識和研究也將不斷深入。現階段學校教研工作的主要目的任務是繼續解決課程改革所帶來的.問題。一是理論學習，提高認識，解決教育觀念的問題，二是新課程教學實踐，提高能力，解決新課程教學方法的問題，三是資源運用，提高效率，解決現代教育資源與技術的問題。

二、重點工作及措施。

(1)加強學習，更新觀念，把握新課程，吃透新教材，制訂方案。

學習內容：各科新《課程標準》(課標解讀光盤)，各學科教材。分析學生基本情況，分解"課標"目標，分配教學課時，確定教學策略，制定《學期教學計劃》。教導處統一安排，分年級組織實施。教導處指導、審查教學計劃，反饋信息，教師修改教學方案。積極參加上級組織的課標理論考試。

(2)立足課堂，以用促研，強化實踐，轉變行為，努力構建新課堂。

學校按照"新理念、新課程、新課堂"的要求，認真落實區教研室制定的"新課堂教學評價標準"，依據評價標準，教研組組織教師之間開展靈活性互相聽課、評課活動，準確定位教師學生角色，踐行新課程，切實轉變課堂教學行為。領導、教研人員聽隨堂課，要求對每一位教師聽一堂課，進行課堂教學視導，促進教師常規教學合格課。重點做好：a、常規聽課評課每學期30節以上;b、組織好教師課堂教學"達標課"的競賽活動;c、積極選拔骨干教師參加上級組織的優質課競賽活動。d、根據學校實際，加強英語教學的活動競賽，以活動促進教學。

(3)強化反思，不斷改進，努力提高教學教研水平。

重點工作：a、做好"四反思"落實檢查工作。課堂教學反思(課時教學后進行"課后反思"與"二次備課"。)，每月教學反思(每月進行一次月度"案例與分析"或者月度教學反思)，階段教育工作反思(學年進行一次"教學心得")。專題性教育成果(每期一篇教學經驗論文)，教研組負責組織實施，工作計劃《小西莊學校教研工作計劃及安排》。b、認真做好教師常規工作督導檢查工作：a、"三備"、"二次備課";b、兼課教學的簡案落實;c、典型錯誤積累工作;d、隨堂目標檢測。

(4)積極運用現代教育手段，加強遠程教育資源、教學光盤輔助教學的研究工作和教學運用，以遠教資源使用率60%，光盤使用率90%為基本要求。提高課堂教學的新技術含量和信息容量，活化教學內容，優化教學過程，提高資源使用率和使用質量，構建素質教育新課堂。教導處組織實施。認真組織教師積極學習運用遠程教育資源的學習培訓活動，并嘗試運用。

(5)專題研究。經過學校認真分析，結合學校實際，擬定本學期專題研究課題：如何"利用現代教學手段提高遠程教育資源使用效率和質量"。重點研究"光盤輔助教學"的課題。學校加強研究管理，幫助教師"認識教學光盤的特點、功能、作用，解決備課如何備光盤;如何使用光盤優化教學過程，提高教學效率;如何利用光盤指導學生訓練，提高學習質量等問題。教研組制訂專題研究計劃，分解課題成為一個個具體的問題，成立課題小組，劃分任務，落實人員，落實時間，落實效果。課題組通過專題講座、匯報課等多種形式進行成果展示，學校組織評審小組，進行課題研究過程督導，對成果評價和推廣。教研組負責組織實施。

按照"學校統一安排，教導處組織實施，教研組分別單獨推進"的形式，結合學校實際情況，擬訂具體的工作計劃、專題研究實施計劃，組織開展活動，學校將進行過程管理、資料收集和效果評價。

崗亭工作總結篇四

在“五一”勞動節到來之際，為了豐富教職工的業余活動，感受節日的快樂，促進教職工的團結友愛，構建和諧校園，經學校工委會討論報請行政研究決定，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動。

一、活動要求

1、以教研組為單位，各組選派4人進行表演，每人按順序各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據表演者的表演猜出成語。

2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。

4、請各位組長提前安排好四名表演技能強的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。

5、所有觀眾不可發聲提示，否則此成語作廢。

6、表演者認為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。

二、活動時間

4月26日(星期五)下午3：30點開始。

三、活動獎勵

四、工作人員安排

1、計時、發號、記錄：___、___、__、___

2、出題、主持：___

3、評委、監督：___

4、發獎金：_____

5、攝像：__、___

五、分組：

第一組：低年級語文組13人

第二組：低年級數學組12人

第三組：中年級語文組10人

第四組：中年級數學組10人

第五組：高年級語文組10人

第六組：高年級數學組10人

第七組：英語組9人

第八組：綜合組15人

六、按制度因私請假人員沒有紀念獎，因公未能參加者享受本組成員獎金。

七、工作人員也可抽時間為本組競猜活動出力.

崗亭工作總結篇五

光陰似箭，一晃新學期開始了，為了更好的完成品社學科的教學任務，特訂如下工作計劃：

一、教好品社學科的指導思想

既然品社學科意義重大，任重道遠，所以本學期以至今后的教學工作，我將以中國特色社會主義思想、中華民族優秀思想為主導，以構建社會主義及新時期公民核心價值觀為工作方向，以多樣靈活、與時俱進深受當代小學生歡迎的教學方法為手段，全心全意做好本科目的教育教學工作。

二、對于品社學科的教材分析

現在我們所用的教材采用的是“單元編排、主題統整”的方式，充分體現了作為傳統學科的教育性、作為整合科目的綜合性、作為社會學科的參考性、作為見聞學科的廣博性。同時，在教材編排上，為了適應小學生的年齡特點，盡量用生動的方式呈現，體現了小學科目的直觀性。

因為教的年級有五個，所以把每一本書按單元、課節分析太麻煩，也沒有必要，通過我個人的觀察和總結，無論哪個年級，品社學科都是可以分為四個板塊，即基本倫理和道德、歷史知識、地理常識、社會常識。所以我按四個板塊進行分析。

先說基本倫理和道德板塊，這是每個人的立身之本，不可不學，旨在確立一個未來公民的基本道德素養，社會經濟的飛速發展，帶來了許多以前想不到的社會問題，在物質貧乏的年代，我們總認為，富有了一切就不成問題了，但是富有了不能填補精神的空虛，有時候因為富有了，剩余時間多了，社會問題也就更多了，這些問題必須通過道德來解決，解決的最佳時間就是小學階段。

再說歷史知識板塊，這一板塊有這樣三個任務：

1、深入學習祖國悠久的歷史文化，增強民族自豪感，學會用科學的辯證的思維模式對待歷史及傳統文化。

2、了解各個民族、國家的歷史，培養初步的辯證歷史觀，豐富自己的學識。

3、無論中外歷史，不僅要借鑒成功的經驗，更要吸取血的教訓，為自己和民族甚至世界的發展思考，為將來融入社會，融入世界做好必要的準備。

在教學時我一定本著“不止為教知識，更為教方法”的態度，不斷豐富自己的知識，開闊自己的視野，努力達到教學相長的目標。

三、說地理知識板塊，這各板塊也有三個任務：

1、了解我國的地理概況，主要地理特征，地理知識。

2、學習基本的地理知識，學會基本的地理方法，能看地圖，運用地圖。知道世界地理的一般常識。

3、了解各個民族、各個國家各個歷史時期的文化，認識到文化的多樣性，能對不同文化有包容、理解但不盲從的態度。

最后說社會學板塊，這個板塊是最活的、最與時俱進的，能突出時代特色的板塊。主要是為了建立學生基本的社會價值觀念、底線道德，幫助學生了解社會最新的社會常識，社會觀念，爭取讓學生從小開始就跟上時代。

四、對于學生的情況分析

總體來說，我所任教學科的各個年級的學生素質都很好，具體來說:

三年級學生守紀律，但是氣氛不活躍，重點應該落在社會學上，倫理道德常識也應該通過活動的方式去內化。

四年級學生和三年級學生情況正好相反，教學重點次序和三年級也應該正好相反，強調最基本的紀律道德教育。

五年級情況和四年級相同，不再贅述。

六年級是學生發展最全面的一個年級，又是即將畢業，同時面臨著青春期，所以主要任務應該放在提高他們的思維、思想層次上，多用交流、引導的教學方式。

五、教學措施

教學措施也根據學生、知識板塊的特點來制定。

1、倫理道德常識板塊。這一板塊主要采取體驗式教學法，教師不過多的說教，通過設置情境，讓學生深入其中，理解個人倫理道德修養對社會的巨大作用，內化我們基本的道德觀念。

2、地理歷史知識板塊。這兩個板塊有很多的相似性，所以放在一起說。在基本知識教

學上，注重自主學習的作用，先自學、再對話交流、然后辨析、最后教師總結。此外，歷史知識板塊注重歷史學習方法、研究方法的滲透，確立學生正確的歷史觀;地理知識板塊除死知識教學外，突出活動式教學，讓學生將死知識活用在生活中，做到學有所用。

3、社會學板塊。這一板塊主要特點是與時偕行，所以不能局限于教材，更要突出其開放性，師生共同開發生活教材。還要突出活動教材，用學生自己切實的行動來踐行自己的所學。

總體上來說就是把握總體目標，重視課前調查，結合班隊活動，大力整合資源，實現全面發展。

六、教學研究與自身提高

1、學習理論明方向

再次學習新課程標準、《課程實施的新理念》、《新教材的基本策略和特點》等，進一步深入領會課改精神。在新課程標準和新教材之間，有一片廣闊的天地，它給了教師一定的彈性和空間。我們應該盡快調整自己的思路，盡快在新課程占有一席之地，站在課程改革的制高點，釋放自己的智慧源泉。

2、“一案多上”促研討

大膽嘗試，注重學生的親身體驗。在課堂教學中，使新課程理念內化為自己的教學思想，生成引導學生的、新的教學策略，把握新教材，教活新教材。

3、專業引領助提高

往往有經驗教師的一次指導，一個剖析，一次點評，你可能要耗費比較多的時間才能領悟到，因此，專業引領是非常重要的。積極參加學校的會課，聽取其他老師的意見。

4、課后反思利發展

課程改革呼喚新的教學智慧，新的教學智慧是要改造教師的落后觀念。課后必須要有反思。反思要一分為二地分析課堂中的閃光點與失敗處。

____黃旗小學

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20__年_月_日

崗亭工作總結篇六

一、工作說明書：

工作說明書是人力資源其它管理的基礎，所以在07年年初，第一步，首先借績效考核的機會，要求各部門認真完善每個員工的工作說明書。第二步，對工作說明書的確切性和準確性進行進一步的審核，結合員工年度述職報告，與員工面談，與其上級主管面談，最終達到準確描述。部門內部分工的調整，人事行政部及時掌握，及時變更，使工作說明書與實際情況保持同步。

二、績效考核：

_年初執行第一套考核辦法，執行中邊發現問題邊改進，到08年初執行新的考核方案。通過部門經理每季度的述職報告，逐漸搞清楚各部門的工作職責，完善部門工作任務書及考核標準;通過工作說明書的不斷完善，相應的改進員工績效考核指標和工作標準。考核結果的應用，重點在于發現問題，提出改進措施，把考核單變成培訓單，通過考核工具，發現員工的弱點，重點培訓改進。

三、企業文化：

1、建立恒日報，每季度出版。通過案例、工作體會、表彰先進、暴光落后等內容，對員工思想進行化育;根據楊總的期望，爭取在07年2月26號出恒日第一期報紙。

3、借十年慶典的機會，開展“風雨十年恒日情”主題征文活動，在恒日報上進行連載或者專版展示。并進行評獎。

5、發掘公司文藝人才，在4月份舉行“卡拉ok”大獎賽，為十年慶典上臺演出做準備。

6、通過以身作則，影響本部門人員，影響其它管理人員，使人力資源部的成員都成為企業文化的倡導者和推進者。

7、堅持每年3月進行員工滿意度調查，及時提出改進措施，獲批準后落實改進反映集中的問題。

四、員工招聘：

1、通過對員工工作職責和內容的深入把握，真正做到心中有數，能夠對人力資源配備提出規劃，形成對人力成本審核和控制的能力。

3、招聘的目光要放長遠，不求，只求合適，并且充分考慮到將來人才梯隊的培養，除銷售人員、后勤人員外，少用高中以下學歷的人;利用公司的薪酬體系，平衡外部公平和內部公平，使新員工的薪資水平既要能請的來，有干勁，又不至于引起老員工的不滿，影響工作積極性。

4、切實提高新員工入職培訓的質量，改變以往湊數完成任務的情況，使新員工進入崗位之前，首先完成與企業價值觀的統一。

5、要專門組織中層干部人力資源管理知識的培訓，統一全公司對于新員工入職的引導、教育和關心，從基層確保招聘的成功率。

6、新員工入職后，要安排用人部門帶領新員工結識其它部門的人，并把新員工的基礎資料張榜公布，以便于新老員工認識與交流，使新員工盡快進入角色，溶入公司。

7、新員工試用期內，加強管理力度，入職后第一周、第一月、第二月、轉正前這四個時間要進行考核和面談，并做好記錄，及時解決出現的問題，密切關注適應程度，以最終獲得合格員工，避免公司損失。

8、新員工轉正后，貼出喜報，通報全公司，并召開轉正員工會議，歡迎正式進入恒日公司，并勉勵新員工努力工作，創出業績。

五、員工培訓：

1、在咨詢公司的指導和配合下，切實做好培訓需求的調查總結工作，做好培訓計劃。用以指導全年的培訓工作。

2、重新修訂培訓管理制度，使培訓工作規范化。做到訓前審課件，訓中有考勤，訓后有考試，考后有結果，結果有分析，分析有處理，長期有跟蹤。切實保證培訓效果落到實處。

3、廣泛宣傳，充分溝通，引導學習氣氛和學習熱情，妥善處理學習與工作的矛盾，盡量把培訓工作安排在淡季或休息時間。做到工作學習兩不誤。