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小學生營養日班會活動總結篇一

通過本次班會，使學生掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識;教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況;學會搜集相關資料，培養隊員關心社會的積極性;促使兒童青少年的健康成長。

活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞、資料等。

2、組織學生排演節目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程：

師：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“消防安全”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功!

一、老師讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞。

2、師：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、師小結。

二、欣賞圖片 “美麗的校園”。

三、學生學習防火知識。

師：大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的，火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容：

1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、 認識安全標志，不到有危險標志地方玩，如高壓電等。

3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、 不破壞消防器材。

5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

6、 學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、 到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

師：那么，發生火災時，我們該怎么辦呢?(學生討論)發生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

四、知識大比拼

師：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小組加10分，答錯了扣10分。

1、生活中( )會引起火災

2、一旦發生火災，要迅速撥打( )

3、著火后，應( )向前行進

4、進入公共場所，一定要注意觀察( )

5、消防車和消火栓的顏色是( )

6、在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對?( )

五、快板《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”，要記牢。

報清門牌和號碼， 說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

發現火情不慌忙 ，我是消防小健將

六、班會總結

師：同學們，今天這次班會，我們學會了許多消防知識。希望每位同學珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環境。時刻提醒自己注意消防安全，做個大家敬佩的“安全小衛士”。我們更要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!

小學生營養日班會活動總結篇二

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

小學生營養日班會活動總結篇三

學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效

學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域隱患組織尋訪。附近水域防溺水警示牌共立3塊，所有標語字體鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化

1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題早會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

2、向全體學生印發了《致學生家長一封信》，共116份，對家庭教育

提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。

3、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

4、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一早會必講，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。

四、隱患排查及時，加大督促檢查力度

本次專項活動期間，學校對內部安全隱患進行了認真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進行督促檢查。

(1)學校實行嚴格的門衛制度，學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

(2)學校實行午休期間，值周領導、值周教師進行經常性檢查，堅決杜絕學生早到校，并防止學生到河灣耍水，讓學生養成良好的午休習慣。

(3)要求家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

(4)在學生當中實行監督舉報制度，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

(5)實行嚴格的.責任追究制度。學校本著"誰主管，誰負責"的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

小學生營養日班會活動總結篇四

通過此次班會我們同學積極總結了常見火災隱患：

1．教室火災隱患

（1）門不暢通或只開一個門；

（2）使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物；

（3）違反操作規程使用電子教具；

（4）線路老化或超負荷；

（5）不按照安全規定存放易燃物品；

（6）在教室內吸煙、亂丟煙頭。

2．實驗室的火災隱患

（1）實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落；

（2）實驗過程中違反操作規程；

（3）實驗過程缺少專人指導；

（4）實驗項目缺少防火措施；

（5）試劑混存。

3． 圖書館的火災隱患

（1）電線、電器設備發生短路；

（2）火柴、打火機等意外點燃；

（3）吸煙、亂扔煙頭；

（4）疏散通道不暢。

4． 宿舍的火災隱患

（1）使用劣質電器；

（2）違章使用大功率用電設備，使線路超負荷；

（3）私接亂拉電線；

（4）臥床吸煙；

（5）在蚊帳內點蠟燭看書；

（6）擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具；

（7）棼燒雜物；

（8）臺燈靠近枕頭、被褥；

（9）手機充電器放在床上充電

除此之外我班同學還積極討論了火災逃生方法：現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發生火災時逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：

當發現樓內失火時，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

2. 起火時，如果樓道被煙火封死，應立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周圍實在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

3. 如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

4. 發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞，應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回屋頂平臺，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

最后我們同學決定堅決做到以下幾點：

1、定期接受安全教育，增強防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識，提高自我防范、保護能力。

2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學正常生活秩序的違法違紀行為。

3、不在宿舍內聚餐、喝酒、吸煙、點蠟燭等，嚴禁在宿舍內存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。

4、不在公寓內打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設備等，不在公寓內飼養貓、狗等寵物。

5、 不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內私自接線，安裝插座；不在宿舍內存放或使用高功率電器（電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器）。使用電器（含用充電器充電）時，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關”。

6、不亂接網線，防止發生火災等事故時網線掉落影響通行，保障消防通道的順暢

7、要理解并配合學校用電管理工作，維護學校限電設施，發現違紀行為及時報告。自覺養成良好用電習慣，做到節約能源，人走電關。

8、在宿舍內講文明，講衛生，創造良好的學習和生活環境，營造良好的宿舍文化。

9、養成健康的上網習慣，自覺遵守國家計算機網絡安全管理辦法的規章制度、社會法規，加強網絡安全的信息保密工作，不得利用計算機網絡從事危害國家安全，泄露國家秘密等犯罪活動。

10、外出求職應聘、家教及打工時，提醒自身增強自我安全意識、不聽信不正規廣告，謹防上當受騙和人身意外傷害。

11、外出時自覺遵守交通規則，高度重視交通安全；出入校園時，選擇安全性高的交通工具（例如校車），不乘坐摩的；回家或外出時不乘坐“三無”車輛，最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。

12、不到校外無衛生保證的飲食場所用餐，不去無正規營業執照的食品攤鋪，盡量提醒同學及他人注意飲食安全。

小學生營養日班會活動總結篇五

根據上級文件精神和聯系我校實際， 將教書育人和社會實踐、 人 文精神緊密的結合；營造“愛我家鄉，保護環境”的濃厚氛圍，讓學 生積極參與本活動， 提高學生對環保知識的深入了解， 提高學生的環 保意識。

1、懸掛標語，利用國旗下的講話，對學生進行宣傳教育。

2、利用主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明 確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。

3、出一期以環保教育為主題的黑板報。

4、開展實踐活動：使學生深入了解家鄉，增添愛家鄉、愛校園 的責任感，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉而驕傲、而自 豪。

5、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用周末去體察周圍 不利于家鄉環保的因素收到學生發現的幾十余條， 這些因素都是學生 親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。

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1、 通過本次活動，提高了學生的環保意識和培養了學生自覺 愛護環境的良好習慣。

2、 成立環保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔 出一分力、發一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經常深入校園衛生死角及時發現問題、 解決問題， 同時還對一些破壞校園衛 生、綠色的不良現象進行及時指出并糾正。

3、通過國旗下的講話、班隊活動， 利用標語、校園廣播、黑 板報等對學生進行廣泛有效的宣傳教育。

4、 請專家學者到學校進行環保知識培訓，讓學生深切體會到 垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。 進行一次環保小論 文評選活動， 學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味 的小學生環保論文， 進一步打牢他們的環保意識， 并對論文進行展示， 激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉，保護綠色”。

5、開展“小手拉大手”活動，以學生帶動家長，以學校帶動社 會，讓全社會都來關心環境、愛護環境，形成積極向上的社會環保效 應。