在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
五四青年發(fā)言稿五分鐘篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天，作為xx中學(xué)青年教師代表，我很榮幸能站在這里發(fā)言，非常感謝一直以來給與我工作很大支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和八年級各位同事，也非常感謝兩年來和我一起努力奮斗的xx班全體同學(xué)。謝謝大家!
x年前的五月四日，為了驅(qū)趕黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神，就是這種精神一直在感召著我，激勵著我。
受著這種精神的鼓舞，大學(xué)畢業(yè)后我選擇了教師職業(yè)，在從教七百多個日子里，我每日都重復(fù)著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。因為我深深的知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大!現(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我無怨無悔!擔(dān)任班主任2年來，我更感覺自己的一言一行會對學(xué)生的一生產(chǎn)生很大的影響，所以在學(xué)生面前我要求自己做到為人師表，要求學(xué)生做到的首先自己要做到，我不需要太多的贊美，也不需要太多的掌聲。我只想靜靜地做好自己的本職工作，對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的信任!
“真水無香，真愛無言”，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，其實，奉獻(xiàn)對于任何一個人都不苛刻。我不能長成參天大樹，做棟梁之材，但愿意做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;我不是海洋，用寬闊的胸懷擁抱百川，但可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露。既然我們把教師作為終身的職業(yè)，就應(yīng)該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。
這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!
五四青年發(fā)言稿五分鐘篇二
大家下午好！今天能夠站在這里代表所有的青年團(tuán)員教師發(fā)言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會，而五四的核心內(nèi)容是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢？下面我想談三點。
第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認(rèn)為更重要的是從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學(xué)上的成績、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當(dāng)我們看到同學(xué)們一點點地進(jìn)步，當(dāng)我們看到同學(xué)們不屈不饒的克服一個個困難，當(dāng)我們看到同學(xué)們在各種比賽中拼搏，不服輸?shù)木瘢?dāng)我們看到同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。
第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
臨時工作，各項競賽等。每當(dāng)工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應(yīng)當(dāng)靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。
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第三，作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂。作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應(yīng)該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應(yīng)社會發(fā)展的技能和本領(lǐng)，更要有堅定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個有責(zé)任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好！
謝謝大家！
今天，我作為大學(xué)生村官中的一員，能在這里發(fā)言感到很榮幸。自從擔(dān)任村官工作以來，區(qū)鎮(zhèn)村各級領(lǐng)導(dǎo)對我們不論是在工作上還是生活上都給予了無微不至的關(guān)懷與幫助，為我們提供了廣闊的發(fā)展空間，這不僅是對我們青年人的關(guān)心與呵護(hù)，更是一種激勵和推動，使我們能在良好的環(huán)境氛圍中盡快的轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)崗位、成長成熟。如今我們已經(jīng)從剛開始的一無所知成長到能夠擔(dān)當(dāng)一些事務(wù)，工作的時候考慮問題也比以前更加周全了、處事方法更加得當(dāng)了、自信心更強(qiáng)了，這種進(jìn)步與各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的信任與厚愛是分不開的。對此，我們心存感恩。
今年是五四運動發(fā)生96周年，在這樣的時刻我們紀(jì)念先輩，更要繼承和發(fā)揚五四的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，五四精神代表著誠實的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,一種青春的戰(zhàn)歌。它從各個方面激勵我們青年人要立志成才、努力奮斗、多做貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生村官，面對新形勢下的農(nóng)村工作，我們更應(yīng)發(fā)揚五四精神，努力完善自己，做好本職工作，積極發(fā)揮應(yīng)有的作用。落實到行動上，我認(rèn)為要在以下幾方面多做努力：
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一是多學(xué)習(xí)。要不斷拓展知識面，既向書本學(xué)，也向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)，向群眾學(xué)，向先進(jìn)經(jīng)驗學(xué)，取長補短，努力提高綜合素質(zhì)。不僅學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，更要學(xué)做人，學(xué)做一名明禮誠信，有道德的年輕人。
二是多思考。培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣和能力，在思考中鍛煉思維和洞察力，培養(yǎng)深度看問題的視角，開闊眼界，啟迪智慧。也在思考中反省自己的缺點和不足，正確認(rèn)識自己，進(jìn)而完善自己。
三是多實踐。只有在實踐中才能得到鍛煉、提高能力，才能學(xué)以致用、積累才干，才能發(fā)揮才智、體現(xiàn)價值。行勝于言，要做更多，而不是說更多。
作為工作上剛剛起步的年輕人，我們能做的還很少，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我們愿意通過更多的方式去參與和學(xué)習(xí)，愿意在力所能及的方面體現(xiàn)能力和價值，愿意更快的提高能力、增長才干，愿意更好的展現(xiàn)我們的素質(zhì)和風(fēng)貌。但這絕非我們一己之愿就能達(dá)到的，需要來自各方的支持與幫助，希望以后還能一如既往的得到大家的關(guān)懷與愛護(hù)，謝謝大家。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的關(guān)心和重視，給我們提供了這個難得的機(jī)會，讓我與大家一起來交流、討論、學(xué)習(xí)。參加工作三年多來，先后干過包村干部，辦公室科員，司法所長，今年4月份來到咱紀(jì)委，在xx室工作，面對新的工作，新的環(huán)境，新的同事關(guān)系，我邊適應(yīng)環(huán)境，邊調(diào)整狀態(tài)，邊認(rèn)真工作。
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強(qiáng)，用到的法律法規(guī)知識比較多，這就對我提出了新的更高的要求，在這里我想用三個詞來概括一下我今后一段時期的打算，那就是“學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)、自律”。
提高辦事效率，做完工作，要想一想處理的方法和方式是否得當(dāng)，還有沒有更好的選擇，為今后更好的干好工作做好準(zhǔn)備。
二是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種“一人做事一人當(dāng)”的精神，更是一種“肩扛千斤、背負(fù)萬石”的責(zé)任。
作為一名年輕人，我們首先要敢于擔(dān)當(dāng)，在面對難題時，要敢闖敢試、敢為人先；在面對矛盾時，要敢抓敢管、敢于碰硬。在工作中我們要腳踏實地、任勞任怨，不敷衍、不推諉，敢于直面工作中的困難和問題，要有迎難而上的勇氣，要有年青人的朝氣和銳氣，說干就干，雷厲風(fēng)行。努力做到“事不避難、義不逃責(zé)、心不偏私、言不失信”。
三是自律。“善禁者，先禁身而后人；不善禁者，先禁人而后身”。紀(jì)檢監(jiān)察干部擔(dān)負(fù)著維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要職責(zé)，在當(dāng)前形勢下，紀(jì)檢監(jiān)察工作的任務(wù)越來越重，對我們紀(jì)檢監(jiān)察干部的素質(zhì)要求也越來越高。我們必須注重嚴(yán)于律己，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，切實做到要求別人做到的自己首先做到、要求別人不做的自己首先不做。
以上就是我總結(jié)的幾點感受，說的不到位的地方，請領(lǐng)導(dǎo)同事們批評指正。
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五四青年發(fā)言稿五分鐘篇三
在座各位：
首先祝大家五四青年節(jié)快樂！今天我的演講稿題目是“從心做起，真誠相待”。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。
前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不哭了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。
“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新時代的護(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補短，實踐著護(hù)理模式由個案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
作為新時代的護(hù)士，作為醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！
五四青年發(fā)言稿五分鐘篇四
大家下午好！今天能夠站在這里代表所有的青年團(tuán)員教師發(fā)言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會，而五四的核心內(nèi)容是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢？下面我想談三點。第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認(rèn)為更重要的是從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學(xué)上的成績、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當(dāng)我們看到同學(xué)們一點點地進(jìn)步，當(dāng)我們看到同學(xué)們不屈不饒的克服一個個困難，當(dāng)我們看到同學(xué)們在各種比賽中拼搏，不服輸?shù)木瘢?dāng)我們看到同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。
第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
臨時工作，各項競賽等。每當(dāng)工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應(yīng)當(dāng)靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。
第三，作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂。作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應(yīng)該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應(yīng)社會發(fā)展的技能和本領(lǐng)，更要有堅定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個有責(zé)任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好！謝謝大家！
今天，我作為大學(xué)生村官中的一員，能在這里發(fā)言感到很榮幸。自從擔(dān)任村官工作以來，區(qū)鎮(zhèn)村各級領(lǐng)導(dǎo)對我們不論是在工作上還是生活上都給予了無微不至的關(guān)懷與幫助，為我們提供了廣闊的發(fā)展空間，這不僅是對我們青年人的關(guān)心與呵護(hù)，更是一種激勵和推動，使我們能在良好的環(huán)境氛圍中盡快的轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)崗位、成長成熟。如今我們已經(jīng)從剛開始的一無所知成長到能夠擔(dān)當(dāng)一些事務(wù)，工作的時候考慮問題也比以前更加周全了、處事方法更加得當(dāng)了、自信心更強(qiáng)了，這種進(jìn)步與各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的信任與厚愛是分不開的。對此，我們心存感恩。
今年是五四運動發(fā)生96周年，在這樣的時刻我們紀(jì)念先輩，更要繼承和發(fā)揚五四的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，五四精神代表著誠實的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,一種青春的戰(zhàn)歌。它從各個方面激勵我們青年人要立志成才、努力奮斗、多做貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生村官，面對新形勢下的農(nóng)村工作，我們更應(yīng)發(fā)揚五四精神，努力完善自己，做好本職工作，積極發(fā)揮應(yīng)有的作用。落實到行動上，我認(rèn)為要在以下幾方面多做努力：
一是多學(xué)習(xí)。要不斷拓展知識面，既向書本學(xué)，也向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)，向群眾學(xué)，向先進(jìn)經(jīng)驗學(xué)，取長補短，努力提高綜合素質(zhì)。不僅學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，更要學(xué)做人，學(xué)做一名明禮誠信，有道德的年輕人。
二是多思考。培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣和能力，在思考中鍛煉思維和洞察力，培養(yǎng)深度看問題的視角，開闊眼界，啟迪智慧。也在思考中反省自己的缺點和不足，正確認(rèn)識自己，進(jìn)而完善自己。
三是多實踐。只有在實踐中才能得到鍛煉、提高能力，才能學(xué)以致用、積累才干，才能發(fā)揮才智、體現(xiàn)價值。行勝于言，要做更多，而不是說更多。
作為工作上剛剛起步的年輕人，我們能做的還很少，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我們愿意通過更多的方式去參與和學(xué)習(xí)，愿意在力所能及的方面體現(xiàn)能力和價值，愿意更快的提高能力、增長才干，愿意更好的展現(xiàn)我們的素質(zhì)和風(fēng)貌。但這絕非我們一己之愿就能達(dá)到的，需要來自各方的支持與幫助，希望以后還能一如既往的得到大家的關(guān)懷與愛護(hù)，謝謝大家。篇3：五四青年節(jié)座談會發(fā)言稿 五四青年節(jié)座談會發(fā)言稿 尊敬的xx書記、各位同事：
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的關(guān)心和重視，給我們提供了這個難得的機(jī)會，讓我與大家一起來交流、討論、學(xué)習(xí)。參加工作三年多來，先后干過包村干部，辦公室科員，司法所長，今年4月份來到咱紀(jì)委，在xx室工作，面對新的工作，新的環(huán)境，新的同事關(guān)系，我邊適應(yīng)環(huán)境，邊調(diào)整狀態(tài)，邊認(rèn)真工作。
提高辦事效率，做完工作，要想一想處理的方法和方式是否得當(dāng)，還有沒有更好的選擇，為今后更好的干好工作做好準(zhǔn)備。
二是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種“一人做事一人當(dāng)”的精神，更是一種“肩扛千斤、背負(fù)萬石”的責(zé)任。作為一名年輕人，我們首先要敢于擔(dān)當(dāng)，在面對難題時，要敢闖敢試、敢為人先；在面對矛盾時，要敢抓敢管、敢于碰硬。在工作中我們要腳踏實地、任勞任怨，不敷衍、不推諉，敢于直面工作中的困難和問題，要有迎難而上的勇氣，要有年青人的朝氣和銳氣，說干就干，雷厲風(fēng)行。努力做到“事不避難、義不逃責(zé)、心不偏私、言不失信”。
三是自律。“善禁者，先禁身而后人；不善禁者，先禁人而后身”。紀(jì)檢監(jiān)察干部擔(dān)負(fù)著維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要職責(zé)，在當(dāng)前形勢下，紀(jì)檢監(jiān)察工作的任務(wù)越來越重，對我們紀(jì)檢監(jiān)察干部的素質(zhì)要求也越來越高。我們必須注重嚴(yán)于律己，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，切實做到要求別人做到的自己首先做到、要求別人不做的自己首先不做。
以上就是我總結(jié)的幾點感受，說的不到位的地方，請領(lǐng)導(dǎo)同事們批評指正。
五四青年發(fā)言稿五分鐘篇五
各位老師，同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，你們可曾記得1919年5月4日這個歷史性的日子？可曾記得在北京天安門前聚會的3000多學(xué)生？又可曾記得“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕？90年前的5月4日，一群激慨萬分北京學(xué)生高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“取消賣國的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號，舉行聲勢浩大的游行活動。
我們也不應(yīng)讓青春后悔。
要想青春無悔，就必須要學(xué)會把握今天。青春的詩歌：
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔。
四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會使我們變的茁壯，挫折會使我們沒變得堅強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對未來，爭取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點之一。但我們終將會坦然面對。因為我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因為我們會把握每一個今天，我們的青春無悔。
中學(xué)時代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅實每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。
青春是一首美麗的歌，多少故事是在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春是不能永恒的，但卻是可以無悔。