每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

校組織新生代表發(fā)言稿篇一

親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我講的題目是“理想——人生明燈”。

大家都有理想吧?理想，是金子，閃閃發(fā)光;是鉆石，璀璨奪目。但，更不如說理想是一盞人生路上的明燈。理想十分重要。周星馳有一句經(jīng)典臺詞：“人如果沒有夢想，那和咸魚有什么差別!”對呀，夢想，理想，人們必須擁有它!

很多我喜歡的明星，他們都是因為理想而踏上明星之路的。我的偶像justin bieber，在8歲的時候看見電視上大明星usher的表演，說：“我也要像他一樣!”家人們聽了，都笑起來，說，這不可能。可是遭遇了許多冷眼和嘲笑后，他卻沒有放棄。在他16歲那年，他在停車場遇見了usher，用他清亮的歌聲吸引了大明星，從而成了“歐美小天王”。這就是理想的力量啊!他因為自己的一句話，而真的成為了明星!

那么，我們應(yīng)該如何向著理想前進(jìn)呢?

很簡單，只要你努力去實踐。我想當(dāng)一個演員，所以我需要積極參演各種小品和話劇;我的一個組員想當(dāng)醫(yī)生，所以他開始看有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書本。你想干什么，就必須朝著那個方向前進(jìn)!

同學(xué)們，大聲說出你的理想!因為，它是一盞明燈，能照亮你的人生之路!

我的演講完畢，謝謝。

學(xué)校學(xué)生代表放飛夢想發(fā)言稿2

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好。我是神山鄉(xiāng)初級中學(xué)八一班學(xué)生 ，我演講的題目是《長大后我就成了你》

小時候我以為你很美麗，

領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。

小時候我以為你很神氣，

說上一句話也驚天動地。

長大后我就成了你，

才知道那間教室，

放飛的是希望，

守巢的總是你。

眾所周知，人人都有自己的理想，但沒有一個人的理想完全一樣。理想就像階梯，它幫我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它指引我們尋找正確人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?一個沒有理想的人生，就如同走入了迷宮，無論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行。

年少時，我曾有過許多美妙卻不切實際的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小學(xué)了，老師問我：“長大要干什么?”我怯怯的說：“當(dāng)主席、當(dāng)警察。”老師表揚(yáng)了我，說我目標(biāo)遠(yuǎn)大，有志氣。我沾沾自喜，似乎覺得自己真的當(dāng)了主席，當(dāng)了警察。可是玩耍時，我卻喜歡當(dāng)老師，喜歡象老師那樣讓別人聽話，喜歡那種高高在上的感覺。

上初中后，看了電視劇《十八歲的天空》，更加堅定了我當(dāng)老師的理想。我非常喜歡保劍鋒飾演的那個古老師的形象，立志要成為一名像古老師一樣的老師，一位不僅給學(xué)生傳授知識，還要給學(xué)生傳授做人的道理，而且與學(xué)生交朋友，可以和學(xué)生談心的好老師。

其次，既然做了教師，就注定我們遠(yuǎn)離了名與利，生命中沒有那么多功利性目標(biāo)去實現(xiàn)。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去干我想干的事，去過我想過的生活。

我想當(dāng)老師的第三個原因，是身邊一些出色的老師感染了我。我們學(xué)校雖然沒有像最美女教師張麗莉那樣，生死攸關(guān)勇救學(xué)生的偉大教師;也沒有最美鄉(xiāng)村教師王利達(dá)那樣，28年堅持資助貧困學(xué)生的無私教師。可是，他們的事跡一樣可歌可泣。

我們曾經(jīng)的班主任閆志珍老師，舍小家為大家，用自己以身作則的言行舉止感動著我們身邊的每一位學(xué)生;我們現(xiàn)在的班主任趙首文老師，廢寢忘食一心撲在教育上，從每一個細(xì)節(jié)關(guān)心著每一位學(xué)生;我們的語文智婧老師，拖著病體堅持上課，深怕我們的學(xué)習(xí)成績有所下降;我們的校長杜老師，起早貪黑嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為全校師生樹立良好的榜樣。他們雖默默無聞，卻用自己平凡中的偉大精神感染著我們。

當(dāng)前，我們應(yīng)該把全部精力投入學(xué)習(xí)，而我也會為了實現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗!在初中最后的兩年時間里，好好利用學(xué)校與社會豐富的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真充實自己，鍛煉自己，提升自己，為實現(xiàn)自己的理想做鋪墊、打基礎(chǔ)!

校組織新生代表發(fā)言稿篇二

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

我是九(4)班的xx，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這充滿詩意，彌漫著收獲氣息的九月，我們迎來了今天的開學(xué)典禮，借此機(jī)會我代表全體同學(xué)向參加今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲：尊敬的老師，你們辛苦了!同時也祝老師們教師節(jié)快樂!

孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)實驗中學(xué)的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日我們不知不覺來到了初中生活的最后一年了，回首往日，昨天，我們還在因為想家而抹眼淚，今天卻已意氣風(fēng)發(fā)，凌云壯志，昨天我們還稚氣天真，今天卻已成了初一初二同學(xué)們的大哥大姐了。

今天對于七年級的同學(xué)們來說是適應(yīng)初中生活，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始;對于八年級的同學(xué)們來說是全面掌握知識體系，決勝初中的關(guān)鍵時期;而對于九年級的我們來說是整個初中旅途中的最后沖刺!

升入初三，即將面臨我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊淮慰荚嚒锌迹瑫r我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，這就要求我們更應(yīng)該集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以的精神狀態(tài)，利用的，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來，同時也要加強(qiáng)體育鍛煉，注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學(xué)年來一個騰飛。

十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時候到了。同學(xué)們，請你滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來，天道酬勤，以平常心去面對，相信自己可以做得更好!

最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，給初中生活畫上一個完美的句號!

謝謝大家!

校組織新生代表發(fā)言稿篇三

首先，我衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我雖然是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但又是幸運(yùn)的，因為有你們最純潔的愛心在伴我前行。

我普普通通的一名學(xué)生，出生于一個農(nóng)村家庭，被查出患上系統(tǒng)性紅斑狼瘡（這是一種自身免疫性疾病，此病能破壞免疫系統(tǒng)，累及全身各器官，嚴(yán)重時有生命危險）。發(fā)病之時口腔多處潰爛，難以進(jìn)食，面部有明顯紅斑，病情已影響心、腎、肝臟，無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用。一籌莫展的時候，學(xué)校得知情況后，立即發(fā)起“愛心無價，真情無限”的募捐倡議活動，得到社會各界朋友的大力支持及幫助。

特別是我們高三（16）班的全體同學(xué)、班主任嚴(yán)班級老師、科任林班級老師、葉班級老師、王班級老師等，在百忙中抽出時間積極籌措，為我奔波，共募捐人民幣捌萬零玖佰拾捌元零柒角，目前所有捐助的善款及一些慰問用品，已經(jīng)足額及時地送到我及家人手中，你們所有的愛心我全部收下了。是大家的愛心行動，給了我生命的希望，是你們的善行義舉激勵鼓舞了我從病榻上站起來，讓我看到了希望的曙光。

我一定會自信和堅強(qiáng)！目前，我的病情已經(jīng)基本穩(wěn)定，雖然還要長期治療但是我和我的家人，深信在大家的祝福、關(guān)愛和幫助下，我一定能早日康復(fù)，重回課堂，和大家歡聚一堂，努力學(xué)習(xí)，成為棟梁，為社會多做貢獻(xiàn)，來回報社會，回報你們！

在此，我再次衷心感謝所有捐款的各界朋友、班級老師、同學(xué)以及家長，感謝你們的`愛心捐助，是你們給予我重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ∧銈兊纳婆e永遠(yuǎn)銘記在我心中。最后，我謹(jǐn)代表我及我家人向所有奉獻(xiàn)愛心的你們致以最誠意的謝意！祝你們身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！

此致

敬禮！

校組織新生代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各企事業(yè)代表，各位家長和同學(xué)們：

你們好!我叫x，是受助學(xué)生x的x。今天能夠站在這里，代表受資助學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常激動，也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長們對團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)以及各企事業(yè)代表們表示衷心的謝意，是你們的無私幫助，解了我們的燃眉之急，是“金秋助學(xué)，圓夢行動”圓了孩子們的大學(xué)夢。

今年x在x中學(xué)各位老師的辛勤教育與精心關(guān)懷下，有幸成為一名大學(xué)生。我們也非常高興，不管自己再苦再難，都得想方設(shè)法讓孩子繼續(xù)讀書。我們雖然沒有多少文化，農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，但我們懂得孩子只有多讀書，掌握知識和技能，才能改變農(nóng)村的落后面貌，才能為國家為社會出力。可是家里確實讓拿不出錢來給他交學(xué)費(fèi)了，他爺爺偏癱，常年臥床不起，有個智障的弟弟在家里需要人照顧，家里就靠那點(diǎn)土地和政府的補(bǔ)助過日子。正當(dāng)我們?yōu)樗洗髮W(xué)的學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時候，團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及時向我們伸出了援助之手，“金秋助學(xué)，圓夢行動”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢，此時用“雪中送碳”一詞也無法表達(dá)我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓這些貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希望，又一次插上了理想的翅膀。

借此機(jī)會，我也想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋€新起點(diǎn)，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會的人，以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。

今天，我代表受資助學(xué)生的家長也表個態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報社會，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界愛心人士對我們的幫助與期望。

最后，我代表受到“金秋助學(xué)，圓夢行動”資助的家長再次向團(tuán)縣委和各企事業(yè)單位表示最誠摯的感謝!謝謝你們!

校組織新生代表發(fā)言稿篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

很快，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情十分的激動。

首先，我對辛勤工作的`老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作一切順利！

在假期里，我多么想快點(diǎn)回到這個美麗的較園啊！因為這里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)文化水平極高的老師和好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)們。

上學(xué)期，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明。但這些都多虧了任勞任怨的班主任，才使我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。在這晨，我要大聲地對老師說：“老師！您辛苦了！”

新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，也長高了一此。新學(xué)期，新氣象，我們要在新學(xué)期中：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；多讀書，讀好書，錄活運(yùn)用。相信，我們每個學(xué)生都會是個優(yōu)秀的小學(xué)生。

我以后一定要：熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，用最優(yōu)異的成績回服父母，回報學(xué)校，回報社會！

最后，祝老師工作順利，身體健康。祝同學(xué)們快快樂樂每一天！

校組織新生代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

很榮幸能夠站在這里，與大家真誠分享。

我分享的主題是：千里之行，始于足下。

老子有云：“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。”

流年似水，初中三年一晃而過。或許你還沉醉于昨日的'輝煌，或許你還陶醉于明日的美好幻想，但昨日的輝煌已成回憶，明日的幻想可能只是幻想。新的征途還在繼續(xù)，我們能抓住的唯有今日的機(jī)遇，唯有腳踏實地走好每一步。

步入高中，我們躲不了風(fēng)吹雨打，避不了跌跌撞撞。但作為xx二中實驗學(xué)校的學(xué)子，我們要有足夠的堅強(qiáng)來面對它。志向高遠(yuǎn)固然重要，但要實現(xiàn)它，卻需要一步一個腳印。眼睛可以眺望高空但雙腳卻必須踏在地上，無論是哪位有志者，都應(yīng)牢記這句話“千里之行，始于足下”。

從現(xiàn)在開始，從自己做起，從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)習(xí)中，高效利用時間，認(rèn)真聽好每一堂課，重視每一次作業(yè)，總結(jié)每一個錯誤，是謂始于足下。在生活中，不在食堂插隊，不隨地亂扔拉圾，做事不計較得失，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，是謂始于足下。

人生之路，何止千里，幾個寒來暑往，便是實現(xiàn)理想的關(guān)鍵時刻，此時不拼博，更待何時？“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，愿我們心中懷有“千里之行，始于足下”的信仰，邁出實現(xiàn)理想的第一步！

同學(xué)們，時不待我，努力拼搏，相信xx二中實驗學(xué)校的輝煌必將由你我來書寫！

謝謝！

校組織新生代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班級老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先請允許我代表所有獲得國家助學(xué)金的同學(xué)對關(guān)心我們每一步成長的國家、社會、學(xué)校、以及班級老師，表示深深地感謝，感謝你們對我們的關(guān)心、支持和鼓勵！

我是xx。今天，很榮幸能夠站在這里代表獲得國家助學(xué)金的同學(xué)發(fā)言。此時此刻我的內(nèi)心感到無比的感動，喜悅，同時也深受鼓舞。感動的是國家對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的莘莘學(xué)子的眷念和厚愛；喜悅的是自己可以為并不寬裕的家里減輕一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；鼓舞則是因為助學(xué)金不僅是一種獎勵，更是學(xué)校對我們的肯定。

國家助學(xué)金是為在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的一部分助學(xué)基金。當(dāng)我們拿到這份資助時，同時也感到了自己身上責(zé)任的重大。我們肩負(fù)著國家、社會、學(xué)校、班級老師對我們的期望。面對這份期望，我們除了感恩之外，更應(yīng)感到的是一種鞭策。我們應(yīng)當(dāng)明白，只有扎實學(xué)好專業(yè)知識，廣泛涉獵，不斷豐富自己的修養(yǎng)，拓展自己的思維，嚴(yán)格要求自己，才能不斷的取得新的成績，以實現(xiàn)自己的人生理想。

三年來，在西安科技大學(xué)“祖國利益高于一切”的校訓(xùn)、“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)指引下，我感受著大學(xué)精神所蘊(yùn)含的博大，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。三年來，“勵志圖存，自強(qiáng)不息”的“胡楊”精神始終鼓勵著我。我相信“上帝關(guān)上一扇門，卻給你打開一扇窗”。艱苦困頓并不可怕，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限的動力。在國家助學(xué)金的資助下，我拋開了經(jīng)濟(jì)上的包袱，全身心的投入學(xué)習(xí)，我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我用自己的實際行動踐行著這一信念，讓我的青春和生命之花絢爛綻放。

我們要把獲獎化作今后不竭的動力，去完成新的目標(biāo)與追求！小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持；雛鳥要翱翔于藍(lán)天，需要展翅的勇氣。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但可以通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)，逆水行舟的能力，在逆境挖掘智慧，激發(fā)潛能。雖然我們面臨著生活的貧困，但是我們的思想不應(yīng)因此而貧瘠。大學(xué)是一個講習(xí)學(xué)問，發(fā)揚(yáng)天賦，革除舊習(xí)的地方。作為受到國家和社會資助的大學(xué)生，我們更應(yīng)珍惜來之不易的上學(xué)機(jī)會。論語有云：子在川上曰：‘逝者如斯夫？不舍晝夜。我們應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)機(jī)會。我們的大學(xué)生活，傾注了太多人的關(guān)懷與期盼。我們要以最優(yōu)秀的成績回報那些關(guān)愛過我們的人，決不能辜負(fù)他們的殷切期望！

人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我們要時刻銘記黨和國家對我們的深切關(guān)愛，用自己優(yōu)異的成績回報母校、回報社會、回報國家！

最后，請允許我再次代表獲得國家獎助學(xué)金的同學(xué)，對所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、班級老師、校友以及社會各界人士真誠的說一聲——謝謝！同時，也祝愿我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)！

謝謝大家！

校組織新生代表發(fā)言稿篇八

在學(xué)生會已經(jīng)三年了，如果說大一加入學(xué)生會是因為一份好奇和新鮮感，大二留在學(xué)生會是出于別人對自己的信任，大三繼續(xù)留在學(xué)生會是一種責(zé)任，那么大四則是源于一份感激之情。在與朋友閑聊時，我常會很感慨地說道：“如果沒有學(xué)生會,我的大學(xué)生活將會重寫。”

在學(xué)生會的三年多里，我從一個懵懵懂懂的小女生成長為一個懂得如何為人處世，如何與人建立良好的溝通，如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系的學(xué)生干部。許多人認(rèn)為學(xué)生會的活動太占時間了，有時甚至與學(xué)習(xí)相沖突，這的確是事實。要做好學(xué)生干部，在社會工作上必然要花費(fèi)不少課余時間，這樣多多少少會影響到自己的學(xué)習(xí)。如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，這是每個學(xué)生干部不可回避的問題。

學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而干部的主要任務(wù)是工作，那么，這又涉及到了一個問題，即學(xué)生干部到底該是以學(xué)習(xí)還是以工作為首要任務(wù)呢？我想，在清楚了學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部這個道理后，這個問題的答案也就不難回答了，學(xué)生干部的首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，他在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。這一點(diǎn)是我們討論問題的基礎(chǔ)。

記得丹麥有一句很著名的諺語是這樣說的：“聰明的人接觸各種知識，但他（她）也是從精通一門來認(rèn)識世界的。”我覺得這句話用在學(xué)生干部身上是再合適不過了。作為一名學(xué)生干部，要想開展某項活動，首先要求他必須具備豐富的的知識面和較強(qiáng)的實際操作能力、綜合分析能力、心理承受能力，然而這一切都有賴于從精通一門專業(yè)知識開始，只有精通了一門專業(yè)知識，才有了進(jìn)行理性思維的能力，才有進(jìn)一步去拓寬自己的知識面，提高自己各方面綜合素質(zhì)的可能性。也就是說，只有先學(xué)好了自己的專業(yè)知識，也就是做好了一名學(xué)生的前提下，才能具備去做干部的基礎(chǔ)或者說是資格。

這當(dāng)中勢必有人就會問：“在學(xué)習(xí)與工作的兩者中，你把學(xué)習(xí)擺到了如此重要的位置，正所謂魚與熊掌兩者不可兼得，那么工作呢？豈不是要落一邊了？這樣子怎么對得起對我們寄予厚望和給予莫大支持的老師和同學(xué)們呢？”我覺得這個看法其實不然，的確，魚與熊掌在某些特定區(qū)域內(nèi)是不可兼得的，學(xué)習(xí)與工作有時候也確實是這樣的一對矛盾對立體。當(dāng)工作量大的時候，往往會失去很多學(xué)習(xí)的時間；反過頭來，顧及學(xué)習(xí)有時候又只能把工作先放一邊，這確實是困擾很多學(xué)生干部的一道難題。但這并不代表沒有辦法處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。我們應(yīng)該清楚的看到，在我們學(xué)生干部的隊伍里，有相當(dāng)一部分同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也出色，也許有人就會說“他們天生就是能人嘛”，真的是這樣子嗎？不是的，這些人之所以能學(xué)習(xí)工作“雙管齊下”，關(guān)鍵在于他們處理好了學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使之相互促進(jìn)，他們懂得如何把握有限的學(xué)習(xí)時間，用比別人更高的效率去學(xué)習(xí)，去掌握知識，進(jìn)而把學(xué)到的知識應(yīng)用于工作實際中，一方面不僅有了實踐的機(jī)會，另一方面也為自己的工作提供了方法和思維方式；反過來，工作中遇到的困難會使他們回過頭來更有針對性的去學(xué)習(xí)，同時，工作中的經(jīng)驗又會給予他們更好的學(xué)習(xí)方法，讓他們能用更高的效率在段時間內(nèi)學(xué)到更好的東西。由此看來，“魚”與“熊掌”也并非不可兼得，只要處理好兩者的關(guān)系，他們之間只有互相促進(jìn)的作用而非相互矛盾，相互阻撓的。

我想，工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間，在講求效益上下功夫。這樣，學(xué)習(xí)工作要處得相得益彰，也并不是一件太難的`事情。

首先，要科學(xué)地安排時間，在講求效益上下功夫。我把專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的過程，所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會用心去做。工作投入,學(xué)習(xí)靜心。學(xué)習(xí)的時候不要想著工作，工作的時候也不要怕浪費(fèi)時間。只要把二者的效率提高，你就會發(fā)現(xiàn)二者完全可以協(xié)調(diào)，甚至可以互相促進(jìn)。比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，這時你就要看哪項是重要的，重要的則先做，次要的則慢些，把主要精力集中在重要的上面。這樣我們的工作和學(xué)習(xí)效率都會高些，假如是四面出擊，齊頭并進(jìn)，就可能顧此失彼。

作為學(xué)生干部，在從事一定的學(xué)生工作過程中，能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因為學(xué)生干部的社會工作本身是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

對于學(xué)習(xí)，要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。思維邏輯化、條理化，科學(xué)合理地安排時間和作息。時間表如同鞋子，因人而異。最重要是找到自己效率最高的作息制度并且嚴(yán)格去遵守，在講求效益上下功夫。我常常這樣提醒自己：既然我的一部分學(xué)習(xí)時間被工作占用，我就要在別人玩的時候去學(xué)習(xí)，要充分利用自己的空余時間。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，不能因為工作忙而影響學(xué)習(xí)，更不能因工作忙而自己放松自己對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤的功課必須及時補(bǔ)回來。

在工作時“上下請示，多方求援”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點(diǎn)拔、指導(dǎo)可以使工作少走彎路，深入同學(xué)中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。

要有一定的毅力。一般在校任一定職務(wù)的學(xué)生干部比起其他同學(xué)，工作要多些，往往會因為干某項工作而累得精疲力盡，這時一定要有頑強(qiáng)的毅力，調(diào)節(jié)一下自己，堅持把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，還要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。作為一個學(xué)生干部，應(yīng)該嚴(yán)于律己，盡量把工作和學(xué)習(xí)搞好。才能在同學(xué)中樹立起自己的威信，當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進(jìn)。當(dāng)然，這種壓力是適當(dāng)?shù)模偃缡菚r時背著它，把它看成是一種負(fù)擔(dān)的話，就會起反作用。

總結(jié)起來就是這么幾條：

1、學(xué)習(xí)是第一位的，工作是第二位的。

2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法與技巧，努力提高學(xué)習(xí)效率。上課要專心，作業(yè)要按時完成，學(xué)習(xí)上遇到疑難問題要及時請教老師和同學(xué)，千萬不要敷衍。

3、科學(xué)地、合理地安排好自己的業(yè)余時間，充分利用星期五晚上以及星期六、日的時間來看書學(xué)習(xí)。

4、分清工作主次和輕重緩急，注意依靠同學(xué)和調(diào)動其他學(xué)生干部的積極性，努力提高工作效率。

5、認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，積極奉獻(xiàn)，多辦實事，勇于創(chuàng)新。

學(xué)生干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｐ闹轮荆岣邌挝粫r間的效率；工作的時候雷厲風(fēng)行，珍惜時間的價值，用最短的時間完成工作，從而利用更多的時間學(xué)習(xí)。要學(xué)會科學(xué)地安排摸準(zhǔn)自己的生物鐘，充分利用最佳時間，以創(chuàng)造良好的效果。在精力最好的時候，要盡量安排學(xué)習(xí)，以最短的時間獲得較大的效益，在精力低潮的時候可以安排一些事務(wù)性的工作，同時也要注意學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并總結(jié)自己學(xué)習(xí)的體會。

“播種一個想法，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一個人生。”結(jié)合自身的情況，在平時嚴(yán)格要求自己，凡事都有一個適應(yīng)過程，相信自己才是最重要的！恰似adidas的廣告說的一樣――impossibleisnothing。