在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

童心向黨夢想起航手抄報內容篇一

童心，是指成年人長大后保有的有關兒時的純真、天真、單純、好奇與努力干事的心態，是保持青春活力的關鍵所在。最近，我讀了一篇關于童心的文章，深受啟發。在與大家分享我的感悟之前，先闡述什么是童心，童心的意義，以及童心如何影響我們成年人的生活。

一、什么是童心？

童心是種心態，是人類天生和自然形成的。它具有純真、天真、單純、好奇和努力的特點。其來源在于我們的內心深處，我們應該更加珍惜它。童心不應該只是因為年齡小的兒童所擁有的特質，它應該成為每個人的生活態度，是一種積極的心態，是迎接未知風險及挑戰更高個人價值的手段。

二、童心的意義

童心有非常寶貴的意義。首先，童心可以使我們更飽含活力，更積極、樂觀的面對生活的挑戰，尤其是在壓力和打擊的情況下。其次，童心可以促進我們繼續學習和探索新鮮事物，幫助我們開拓眼界以及拓寬思路。最后，童心可以使我們更有耐心，更有同理心，并在情況發生變化的情況下更為靈活。

三、童心如何影響我們成年人的生活

困難與挑戰是不可避免的，然而我們需要去積極面對。當我們陷入繁忙的工作或是因為其他各種原因而感到沮喪時，童心能夠讓我們找到從中獲得樂趣的標志點。童心也可以讓我們持續保持好奇心，不斷學習和嘗試新鮮事物。在做決策時，童心能夠讓我們細心、深入思考問題、參考不同意見和引導我們進入新興市場或者是更高級別的行業需要的創造力思考。 在不同人際關系中，童心使我們可以保持良好的溝通，讓我們更多的聆聽他人的聲音，并更好地理解和認同他人的需求。這不僅能夠促進他們之間關系的發展，也能夠使個人獲得更高的滿足感。

四、如何保持童心

要想保持童心，我們有些是可以做到的。首先，我們應該對生活態度持樂觀積極的態度。無論生活中的問題有多大，我們都應該從中尋找樂趣，發現生活中的美好之處。其次，我們需要保持好奇心，勇于探索和嘗試新鮮事物。我們需要不斷地學習、進步、打破常規。最后，我們應該在溝通中保持同理心，積極傾聽對方的想法和需求，使之在人際交往中保持著童心的本質。

五、總結

保持童心，應該是每個人的目標。這種心態能夠讓我們積極、熱情、幸福、勇敢、有創意就如兒時那樣。我們應該發揚童心、保持活力，持著積極的生活態度迎接每一天的生活，去探索、去嘗試、不斷去學習、去思考令人費解的問題，去為更多的人盡力，去追求自己更高的價值，活出彼此真實的生活。（1203 words）

童心向黨夢想起航手抄報內容篇二

儒家思想源遠流長，至今仍對中華人民產生著深遠的影響。儒學強調的是道德和人倫的重要性，而儒家作為一種教育體系，尤其注重培養學生們的道德品質和為人處世的能力。在儒家學院中，這種培養的過程被稱為“儒林童心”。我有幸在一所儒家學院學習，親身體會到了儒林童心的重要性和深刻意義。在這篇文章中，我將分享我的體會，并闡述“儒林童心”的意義。

第一段：引入儒家思想及影響

儒家思想源于孔子，強調的是人倫、道德、仁愛等價值觀。儒學對于中國的影響深遠，塑造了人們的生活方式和價值觀念。其核心理念鼓勵人們追求德治，注重人與人之間的和諧關系。這種思想影響著社會各個層面，特別是在教育領域，有形成了一套獨特的教育體系，即儒林童心。

第二段：儒林童心的重要性

儒林童心強調的是在教育過程中培養學生的道德品質和為人處世的能力。學生們在儒家學院中不僅學習學科知識，還要接受道德教育和禮儀教育。這種教育模式旨在樹立正確的價值觀和道德觀，培養學生們的思辨能力和擔當精神。儒林童心對于年輕一代的培養至關重要，因為他們是未來社會的棟梁之材。

第三段：儒林童心的實踐方法

儒林童心的實踐方法多種多樣。一方面，學生會參與集體的道德討論與辯論，在這個過程中可以更好地理解儒家思想，并運用到實際的問題中。另一方面，學生們會參與社會實踐活動，通過與社會的互動，體驗實際的社會問題，培養解決問題的能力。同時，儒林童心也注重學生的思辨能力和創造力的培養，通過閱讀經典著作和發展學生的批判性思維能力，培養學生終身學習的習慣和興趣。

第四段：儒林童心帶來的成長

在儒家學院學習的日子里，我深切體會到儒林童心帶來的成長。通過參與道德討論和辯論，我更加理解了儒學的核心思想，并學會將其應用到生活中。社會實踐活動讓我了解到真實的社會問題，培養了我的解決問題的能力。而培養自己的批判性思維和創造力使我在學術上取得了長足的進步。在整個成長過程中，我逐漸明白了儒林童心的重要性，也體會到了其帶來的深刻意義。

第五段：儒林童心對社會的影響

儒林童心不僅僅對于個體的成長有著重要意義，對于整個社會的進步也有著深遠的影響。培養出德才兼備的年輕一代，將對社會的發展產生積極的影響。這些年輕人不僅具備了優秀的學術能力，更重要的是擁有了正確的價值觀和道德觀。他們能夠在社會中發揮自己的作用，推動社會的進步和發展。

總結：

儒林童心是一種獨特的教育方法，通過培養學生的道德品質和為人處世的能力，為年輕人的成長提供了正確的指導。在儒家學院學習的日子里，我親身體會到了儒林童心的重要性和深刻意義。儒林童心不僅僅對于個體的成長有著重要影響，更對整個社會的發展產生著積極影響。我對于儒林童心的體會讓我更加堅信，儒家思想在中國社會中的地位將永遠不可替代。

童心向黨夢想起航手抄報內容篇三

說道童心，我還真是想到了一個人呢!他就是我的父親，他還真是童心未泯呢!

他有時還會連續的玩上好長時間呢，有時媽媽就會這樣對他說，你都已經是多大的人了，還會喜歡玩這么幼稚的游戲，真是讓我太無語了。而我這時則會添上一句，誰讓老爸慧心未泯呢!雖然我的老爸非常喜歡玩游戲，但是老爸他卻是從來不往里面投錢的。而且他玩起來是不會上癮的，這點我和媽媽，都是非常看好的。

而我的爸爸，他不僅喜歡玩游戲，還喜歡看動畫片呢!他很喜歡看那種關于宇宙中的戰神，或者是宇宙大戰的類型的動畫片。我每一次和他一起看都會覺得很沒有意思，但他看的.卻津津有味，感覺很有意思一樣，媽媽和我這時就會說，你呀你，怎么會跟個小孩似的看開了動畫片呢!

有時我在看電視時，會插播一些廣告，當撥到一些關于他喜歡看的動畫的時候，他就會說，這個挺好的，你看看幾點演，當我說的時間有些晚時，他便說那就算了吧，那時他的眼里似乎有一點點的失望呢。

其實并不是只有我爸爸是慧心未泯，其實我媽媽也是呢!例如有時她總是喜歡從超市里面買回來了糖，便藏起來不讓我吃，其實她便在我不在的時候便偷吃完了。

有時她買了好吃的，一開始先給我，但等我吃的好吃的時候，她便一下子搶過去，問我好不好吃，如果我說不好吃她便不給我了，就算是使勁渾身解數，也還是搶不到，進過一場惡戰之后，我只有投降說好吃她才會給我。

這就是我富有童心的一家。

童心向黨夢想起航手抄報內容篇四

第一段：童心的定義和意義（200字）

童心，是指兒童時期對世界的純真、天真和包容的心境。兒童的心靈無拘無束，處處充滿好奇和想象力，他們看待世界的方式不受成人思維的框限，因此能夠體驗和感受到一些成人無法體會的情感和美好。童心的存在不僅能夠給兒童帶來愉悅和幸福感，也對成年人的成長和生活有著深遠的影響。我們應該通過與兒童相處，汲取童心的精髓，重新審視生活，提升自己的心靈境界。

第二段：童心的特點與價值（200字）

童心具有純真、天真和包容的特點，它讓人們擁有純樸的心靈和對世界的好奇心。童心讓人保持著開放的態度，能夠看到世界中的一片廣闊和無限可能。童心的開放性和包容性，讓我們能夠坦然面對失敗和挫折，從而尋找到解決問題的辦法。童心使得生活變得更加輕松愉快，讓我們在繁忙的生活中保持一份歡愉和幸福感。

第三段：現實生活中保持童心的方法（250字）

為了在現實生活中保持童心，我們需要運用一些方法去調整自己的思維和生活態度。首先，我們應該保持好奇心，保持對周圍世界的探索和探秘，保持學習的心態。感受自然的美好，欣賞花草樹木的生長變化。同時，我們還可以通過參與兒童的游戲和玩耍，與他們一起感受童趣，回歸到最初的自己。此外，我們還應該保持一顆寬容包容的心，與他人建立真誠和善意的關系，共同營造一個和諧的社會環境。

第四段：童心在教育中的應用（250字）

童心在教育中的應用是非常重要的。在教育孩子的過程中，我們應該注重培養孩子們的好奇心和創造力，讓他們擁有開放的思維和廣闊的眼界。我們應該通過鼓勵他們的想象力和創新思維，培養他們的實踐能力和解決問題的能力。同時，在校園中，我們也需要為孩子們創造一個輕松、愉快、包容的學習環境，讓他們能夠享受學習的過程，保持童心的純真。只有這樣，我們才能培養出有獨立思考能力和創造精神的新一代人才。

第五段：童心對個人成長的啟示（200字）

童心對于個人的成長有著深遠的啟示。保持童心能夠讓我們擁有積極樂觀的生活態度，面對困難和挫折時能夠堅持不懈，尋求解決問題的方法。童心能夠讓我們保持對美好事物的敏感和感受力，欣賞生命的美好，感受幸福的源泉。童心還能夠讓我們更加關注他人，幫助他人，建立起真誠信任的人際關系。童心讓我們重新審視生活，保持對世界的好奇心和探索的熱情，不斷豐富自己的內心世界。因此，保持童心對于個人的成長和發展有著重要的意義。

總結：童心是兒童時期純真、天真和包容的心態，它帶給我們的是生活中的愉悅和幸福感；童心的特點和價值，構成了我們人生中寶貴的財富；通過一些方法和途徑，我們能夠在現實生活中保持童心的存在；童心在教育中的應用，有利于培養學生的創造力和實踐能力；保持童心對于個人成長來說，具有啟示性的意義。通過保持童心，我們能夠深入理解生活的本質，感受美好和幸福，實現自我價值的不斷提升。

童心向黨夢想起航手抄報內容篇五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《童心向黨》。

近百年來，那許許多多大有成就的中華兒女，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己；現代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”；偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了！”

作為新一代的中國少先隊員，中華民族的炎黃子孫，我們跨越世紀、是建設祖國的接班人，我們應當學習他們“愛祖國、愛集體、愛人民”的偉大精神，用我們的實際行動來頌揚少年英雄的崇高理想。也許在和平繁榮的今天，我們應該像他們那樣從小作一個胸懷大志，品學兼優的少先隊員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的無產階級革命事業接班人。

祖國啊，我是在圓明園里認識了你的屈辱和悲憤；我是在長城嶺上，認識了你的雄偉和磅礴；我是在大漠荒原，認識了你的廣大和遼闊；我是在絲綢大道上，認識了你的悠久和淵博。

同學們，當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌？同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世，又何止同學們，為國而聲、為國而戰、甚至為國而死，才是一個人最大的驕傲；誰如果在心里沒有在沙場上拼殺？同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國，我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？朋友們，祖國在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林！

我的演講到此結束，謝謝大家！

童心向黨夢想起航手抄報內容篇六