在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

市政施工計劃篇一

就是為了切實解決我市地質勘查活動中不同程度存在周期過長、投入不足、倒買倒賣探礦權等突出問題，全面開展地質勘查項目清理工作。進一步規(guī)范我市探礦權市場，維護探礦權人合法權益，盡快實現(xiàn)地質找礦新突破，使我市礦產資源優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢。

特成立“市地質勘查項目清理工作領導小組”由市政府分管市長任組長，加強對全市地質勘查項目清理工作的組織領導。市國土資源局為牽頭單位，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府，近海街辦事處，林業(yè)局，市監(jiān)察局、市軟環(huán)境辦公室、市發(fā)改局、市財政局、市公安局、市安監(jiān)局、市環(huán)保局、市林業(yè)局、市水利局為成員單位，各司其職，各負其責。清理辦公室設在市國土資源局。

維護全市地質勘查秩序，堅持依法行政原則。維護探礦權人的合法權益，穩(wěn)妥有序地開展好清理工作；堅持實事求是原則，充分考慮我市地質勘查工作的實際情況，保障全市地質勘查行業(yè)健康發(fā)展；堅持遵循市場經濟規(guī)律和地質工作規(guī)律原則，合理界定勘查周期和項目范圍，科學設置探礦權。

根據(jù)《中華人民共和國礦產資源法》《礦產資源勘查區(qū)塊登記管理辦法》《礦業(yè)權出讓轉讓管理暫行規(guī)定》等規(guī)定。清理工作的主要內容包括：

（二）未經審批機關批準。擅自轉讓探礦權的行為；

（四）不按規(guī)定辦理勘查許可證變更登記或者注銷登記手續(xù)的行為；

（五）不按規(guī)定備案、報告有關情況、拒絕接受監(jiān)督檢查或者弄虛作假的行為；

（六）不按規(guī)定繳納相關費用的行為；

（七）未完成最低勘查投入的地質勘查項目；

（九）已經按設計完成勘查工作。證實無進一步工作價值的地質勘查項目；

（十）未按經過批準的地質勘查設計而實施的地質勘查項目。

（一）自查階段

對所持有的地質勘查項目，探礦權人按照本方案規(guī)定。進行自查，并將自查結果報市項目清理辦公室。

（二）清理處理階段

對全市范圍內的地質勘查項目逐個排查，市清理辦公室在項目清理自查的基礎上。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并將清理結果和建議及時上報至項目州清理辦公室。

（三）總結階段

總結經驗，市政府地質勘查項目清理工作領導小組根據(jù)清理結果。進一步完善我市地質勘查管理相關制度，強化管理力度，促進全市地質勘查市場規(guī)范有序發(fā)展，營造良好的地質勘查管理社會氛圍。

（一）切實做好宣傳發(fā)動工作。營造氛圍，確保清理工作穩(wěn)妥、有序開展，切實取得成效。

（二）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府。落實責任，嚴格按要求開展清理工作。

（三）由市國土資源局通知探礦權人及時申請注銷。探礦權人如不按規(guī)定申請注銷的其現(xiàn)持有探礦權到期后不予延續(xù)，對清理中發(fā)現(xiàn)的應注銷探礦權的地質勘查項目。新的探礦權申請不予受理。

（四）對清理中發(fā)現(xiàn)的探礦權人和地勘單位不符合技術規(guī)范、規(guī)程規(guī)定的行為。

（五）對清理中發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)的地質勘查項目。情節(jié)嚴重的吊銷勘查許可證。

市政施工計劃篇二

課堂教學是教學質量的生命線，把握了40分鐘課堂教學，提高教學質量就有根本的保證。針對目前課堂教學中存在的問題，圍繞“讓學生動起來”這一主題，制定以下改革方案。

充分利用課前3-5分鐘學生尚未進入學習狀態(tài)的時間組織有效的課堂活動，如成語接龍等，這些課堂活動，有助于提高學生課堂學習的興趣，引導學生積極參加課堂教學活動，同時也將學科的基本能力寓教于樂。課堂教學中，教師不搞包辦制，要真正發(fā)揮學生的主體作用，給學生動腦、動口、動手的機會，要及時表揚學生的參與意識，要讓學生在參與中體驗成功帶來的愉快。

傳統(tǒng)教學，老師死扣課文，老師臺上聲嘶力竭的講，臺下學生昏昏欲睡的聽，收效甚微還不算，更打消了學生的學習積極性。教學中要將教學的知識點滲透到課堂教學中去，有一定的知識點專項練習，精講巧練，以此推動課堂效率，學生也會重視課堂教學，積極參與課堂教學。

知識延伸需要知識面相當廣，傳統(tǒng)的教學靠老師一支粉筆一張嘴實在難于滿足求知欲日趨旺盛的學生。多媒體網絡教學設施的配置將在教學中很好地派上用場，可讓課堂教學變得形象生動，容量豐富。讓現(xiàn)代化教學設施最大限度的為課堂教學服務。

課堂教學的路子很長很曲折，作為教師我們需要自強不息，在教學中探求有效的教改之路、引導學生更全面、迅速的發(fā)展。

市政施工計劃篇三

班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的.發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特定班主任方案如下：

經過一個月的接觸我發(fā)現(xiàn)，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。針對這一情況我打算從以下幾方面管理班級，讓每個孩子都能夠成為“文明實小人”。

一個優(yōu)秀的班集體應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，我同學生們共同確定了“我同班級共成長，班級因我而光榮”這一班級宣言。并將全班分為八個小組。每周評出“周星級小組”每月評出“月星級小組”并對小組成員進行一定程度的獎勵。讓每個學生都知道自己的一言一行將關系到小組的榮譽，班級的榮譽。腦子里時時刻刻想著小組，關心著班級。班上有了這種正確的輿論，壞的習慣和做法在小組，在班上就得不到支持，就會很快被制止。學風、班風便可形成良性循環(huán)，達到預期效果。

沒有規(guī)矩不成方圓，常規(guī)管理的好壞直接關系到班風的優(yōu)劣。因此，在班級進行品德教育是十分必要的。這學期，我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。對于二年級的小學生來說，每一項規(guī)章制度對于他們來說都是新的約束。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要求班主任在日常生活中能時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用晨會及班隊會的時間鞏固學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。為此，我在班級設立了八個小組，每個小組民主選出一名小監(jiān)督員專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晨會時間進行前一日總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、本學期重點解決上課坐姿、寫字姿勢、課前準備工作，每晚寫完作業(yè)整理作業(yè)本等問題。發(fā)現(xiàn)問題及時訂正。具體要求學生：坐姿：胸離課桌有一拳。雙手在課上相疊搭好，腰不彎；執(zhí)筆：拇指、食指離筆尖一寸長；寫字、讀書，眼離書一尺遠，讀書時雙手拿著書兩側下方，書稍向前傾斜。下課離開座位前作好三件事：準備好下節(jié)課的學習用品，對準桌線，揀起底上的垃圾。鈴聲一響，馬上進教室坐好。這一方首先由班主任在班上做正面教育，不厭其煩，從細處抓，真正讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。然后由班主任和監(jiān)督小組長提醒監(jiān)督執(zhí)行。并以小組比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。

1．課堂紀律：

首先師生共同制定班規(guī)班紀，制定出相應的獎懲辦法。同時引入競爭機制。將平日成績納入“星級小組”的評比之中。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

2．課間紀律：

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。為此我教育學生：下課鈴響后，要有秩序地下位離開教室。在教室、走廊都要“慢步輕聲”，不能大聲喧嘩。不能在走廊里追逐、瘋打鬧。上下樓梯要靠右邊走，不準從樓梯扶手往下滑，也不準在樓梯上跳或一步邁兩個臺階。要走在指定的中間樓道。上廁所自成一隊。不到操場邊上玩耍。課間做一些有意義的活動。如：看看書、或做做游戲等。由個組小組長負責。間操作到：靜、齊、快。頭對頭，肩對肩，走路挺胸抬頭，雙臂擺動規(guī)范，口號響亮，做操動作規(guī)范到位。由軍體委員負責組織、檢查、評估。學生間操表現(xiàn)與“星級小組”考評掛鉤。

3、路隊紀律

北隊與南隊各選出兩名自律性強的路隊長，每天路隊長負責檢查報告路隊情況，教師利用早晨、中午的時間進行總結評比。要求每位學生作到：站隊快、靜、齊。而且能自行管理，上學路隊自動成型。放學路隊統(tǒng)一整隊，走路頭對頭，肩對肩，上學放學一條龍，一條線。同時班主任與路隊長要天天強化路隊意識。走路時不東張西望，不跑，不落隊，不并排走，不吃東西。路隊長早晨中午都要向班主任匯報路隊情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

認真合理地安排值日生，清掃教室，走廊及衛(wèi)生區(qū)。并落實到具體的哪個人掃哪一排。每天分早、中、晚三次值日，由衛(wèi)生組長監(jiān)督執(zhí)行，每次打掃完請衛(wèi)生委員檢查，清掃干凈的給予加分獎勵。不干凈的要重新清掃，直到清掃干凈。同時，值日生同學要負責一天的室內衛(wèi)生的保持。發(fā)現(xiàn)地上有紙屑要督促其揀起。同時酌情扣除該同學的分數(shù)。

1、引導學生做學習的小主人，積極參與學習過程，明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率。

2、努力做好后進生的輔導工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，如郭迂良、許高峰等。他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。要想使班級健康地成長，必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：首先對于他們應持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一視同仁，真誠相待，熱情愛護，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，以表揚為主，逐步樹立其學習的信心。其次學生之間開展“一幫一”“結對子”共同進步的活動，提倡同學間有困難大家來幫助，爭取不讓一個孩子落隊。

3、與科任老師多聯(lián)系、協(xié)調、了解情況，做到有的放矢。

4、與家長密切聯(lián)系，幫助做好班級的各項工作。為保證學生的均衡發(fā)展，發(fā)揮學生的最大潛能，應不定期地與家長取得聯(lián)系，向家長匯報學生的在校情況，了解學生在家的表現(xiàn)，和家長共同商量教育策略，讓家長配合學校作好學生的教育工作，促進學生的全面發(fā)展。

1、抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，它是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。為此，本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

2、重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

3、重視對孩子環(huán)保意識的培養(yǎng)。教育孩子花草樹木都是有生命的，大家都應該共同行動愛護花草樹木；經常對孩子們進行環(huán)保教育，提高環(huán)保意識，懂得環(huán)境保護人人有責；在孩子們自身能夠做好基礎上，培養(yǎng)他們關注身邊的人和事，真正參與到環(huán)保的行動行列中。

總之，我認為做好班主任必須有高度的責任心、上進心和使命感，能運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人，我相信只要我的心中擁有太陽，能洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。

市政施工計劃篇四

為了進一步加強安全管理工作，強化安全意識，促進安全生產目標的實現(xiàn)，確保我公司安全生產無事故，結合我公司實際情況，開展以“突出重點，著力整改，完善措施，強化管理”為重點的“百日安全生產活動”，各部門要查找安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，加強全面管理，開展好本次活動。

開展“百日安全生產活動”的指導思想是：以全面貫徹國家有關法律法規(guī)，堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立健全各項規(guī)章制度，落實好安全責任制。進一步樹立安全工作常抓不懈的要制，完善措施，管理到位，徹底消除安全隱患，確保廣大員工的生命和公司的財產安全，維護公司正常生產。

認真學習和完善各項安全制度，提高安全防范意識，徹查安全隱患，遏制安全事故的發(fā)生。20xx年6月國家安全月活動主題：“治理隱患，防范事故”

組長：待定

副組長：待定

成員：各部門課長及負責人

領導小組辦公室設在管理安管課，具體負責抓好日常事務工作。

1、把開展“百日安全生產活動”與員工工作相結合起來，組織認真學習，堅持“誰主管，誰負責”，“誰管轄的范圍，誰負責”，全面落實公司內各個方面，各個環(huán)節(jié)，各個崗位安全責任制，確保工作落到實處。

2、更新教育內容，創(chuàng)新教育手段，進一步開展危害性預防教育，警示教育，自防，自救能力教育等為重點安全教育活動。注重教育的實效性。

（一）完善安全工作保障體系

1、成立此次“百日安生產活動”工作領導機構和安全生產委員組織機構，各領導成員要明確目標任務，落實責任。

2、完善相關安全責任制度，與各級領導簽定安全生產責任制，部門與員工之間也簽定安全生產責任制，把責任落實到各層次。

3、完善各項安全規(guī)章制度，不斷建立健全安全管理制度，確保安全管理各個環(huán)節(jié)監(jiān)管到位（需建立制度：安全教育培訓制度、各項機器操作規(guī)程、消防管理制度、職業(yè)衛(wèi)生健康管理制度、危險化學品管理制度、廠外車輛與人員的管理，安全檢查和會議制度、安全生產獎懲制度、應急救援預案）

（二）重點排查整改隱患

1、由安全生產委員會組織集中一次安全隱患大檢查，同時要堅持對重點部位和重點環(huán)節(jié)定期或不定期的檢查，要堅持開展崗位安全隱患自查。

2、結合我公司實際情況的工作，對員工住宿樓，設施設備，用電安全等為重點，加強排查項次，對查出的問題現(xiàn)場提出整改意見，能執(zhí)行整改的當場進行整改，組織進行安全專題檢查。

3、切實做好消防安全工作，堅持消防工作日巡查，月檢查，配備完善消防設施和器材，保證安全疏散通道暢通無阻，加強對電路的檢查，防止因漏電，線路老等問題引發(fā)火災，對提出的問題，及時整改。

4、認真整治隱患，加強隱患整改的管理，并按要求在規(guī)定期限內檢查落實整改，對無力整改的隱患應及時報告，對于新發(fā)現(xiàn)的隱患要及時按要求整改。

（三）切實加強安全教育

1、通過公司宣傳欄，黑板報，標語等地，廣泛宣傳消防，用電，交通，飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章或安全常識，營造良好的安全文化氛圍。

2、充分發(fā)揮開早會的優(yōu)勢，牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的意識；提高員工防范技能。

3、在培訓室播放安全生產事故案例，消防安全知識，提高員工對安全防范，讓大家意識到安全問題應時刻小心注意，不僅上班注重安全，下班后也不能掉以輕心，認真做到安全工作萬無一失。

（四）突出工作重點

1、加強領導，確保活動的正常的開展，對活動要進行部署和要求，抓好活動的發(fā)動，組織，檢查考核，做到有布置，有活動，有總結，確保活動廣泛深入開展。

2、開展安全生產太討論活動，在百日安全活動期間，對存在的安全隱患和在實際操作過程中存在的習慣性違章行為進行深入的討論，讓每一名員工都參與到討論當中發(fā)表自己的意見，指出大家在工作中容易出現(xiàn)的安全違章行為，讓大家在以后的工作中改正違章行為，用正確的行為來保證工作的順運行。

本次活動將分階段進行：

（一）：宣傳發(fā)動階段：召開會議成立安全委員會和“百日安全生產活動”領導小組。

（二）實施階段：

1、組織一次全廠性安全大檢查，把存在的安全隱患和需要改善的地方進行整改。

2、完善各項安全規(guī)章制度，與各級領導簽定安全生產責任制，車間與員工簽定安全生產責任制。

3、制定三期“百日安全生產活動”宣傳圖文。

4、在“百日安全生產活動”中組織一次大型的消防滅火應急逃生救援演習。

5、各部門車間完善好機器設備操作規(guī)程。

6、車間成立義務消防隊組織。

7、對員工進行相關的安全教育培訓和義務消防隊員的訓練。

8、對檢查中提出改善問題進行跟進和審核。

（三）總結階段：

1：各部門車間就此次“百日安全生產活動”進行總結。

2：召開總結會議，對“百日安全生產活動”進行評議。對活動中的不足，加以改善。

市政施工計劃篇五

我班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生18人，女生17 人 。經過小班一學年的幼兒園學習生活，全班幼兒都能適應幼兒園的學習生活，他們活潑可愛喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項活動。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達自己的情感，喜歡和別人交往。自理能力有很大的提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進餐。有一定的安全意識。但是由于受家庭教育環(huán)境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達還不流暢，不完整，區(qū)域活動的水平有待提高，小部分幼兒活動時不能當“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足，本學年，我們將從本班實際出發(fā)，認真結合園學年工作計劃，實施《福建省幼兒園教育指南》，促進幼兒健康地，富有個性地發(fā)展。

（一） 保教工作：

1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動作發(fā)展的特點，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。重視幼兒的心理健康，創(chuàng)設寬松，和諧，愉快的心理環(huán)境，有力地促進幼兒的健康成長。

2、創(chuàng)設寬松，自由，積極互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達欠缺完整性，語匯較貧乏等特點。設置“安靜寶寶”的區(qū)域，提供各種圖片和圖書，引導幼兒多說，多看。與幼兒多交流，鼓勵幼兒把自己的話語表達完整。開展系列活動《好朋友一起玩》，《哭有什么用》，《親親好老師》讓幼兒充分表達自己，體驗語言交流的樂趣。在活動中鼓勵幼兒當“文明小觀眾”，傾聽別人的談話。

3、興趣是幼兒學習的源泉，好奇，好問，好動，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我們將結合《指南》的指導要求，創(chuàng)設寬松的探索氛圍，創(chuàng)設“小小科學角”提供合適，操作性強的材料，引發(fā)幼兒與材料互動，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

4、提高區(qū)域活動的水平。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶，叮噹劇場，聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強，幼兒感興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動中發(fā)揮老師的指導作用。做好評價小結。

5、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機，鼓兒自己的事情自己做，開展整理活動室，疊小被子，我能行，我來幫助你等活動，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動，教幼兒當值日生，體驗為集體服務的樂趣同時提高自我服務能力。

6、幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。“手是思維的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促進大腦潛能的開發(fā)，促進智力的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒園的實際情況，我們將開展“有趣的紙袋木偶”“百果樹”“動物和車”等活動，結合種植活動，促進幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動手興趣和操作能力。

（二）家長工作：

1、進行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有針對性地對幼兒進行教育。

2、設立家委會，發(fā)揮家長委員會骨干帶頭作用，讓家委會成員更好的帶動其它家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持班級各項活動，做好班費的管理。

3、家長更多的參與班級的活動，周四下午為親子活動。拉近家長與學校，家長與幼兒的距離。

4、利用家長園地更詳細地向家長介紹新課程改革的內容及一些優(yōu)秀的家教文章。

（三）教研工作：

1、積極參加園，年段的教研活動，力求在活動中深人領會新綱要精神，促進教育觀念的轉變。

2、繼續(xù)指導保育員的參教，多與保育員交流，溝通，鼓勵保育員參與班級教研的討論。

3、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動態(tài)，不斷提高認識。

4、根據(jù)園、段教育研計劃，制定課題：

5．認真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在一日活動中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料，并進行認真的分析記錄。

九月份：

1、期初家訪，了解幼兒假期生活情況及新生幼兒的家庭情況。

2、組織幼兒討論，生成主題，根據(jù)主題內容布置主墻飾，合理規(guī)劃場地，從幼兒的興趣出發(fā)設立“安靜寶寶”“叮當劇場”“聰明豆豆”“開心屋”“小園丁”等區(qū)域。

3、開展“多吃菜身體棒”“笨笨與壯壯”教育幼兒不挑食，文明進餐。

4、制作富有家鄉(xiāng)特色的早操器械（藤條與小鈴鐺做成）。指導幼兒學習早操。

5、召開家長會，商討新學年工作計劃。組織幼兒討論，共同設置區(qū)域及活動室環(huán)境。組織幼兒學習新操。

3、開展主題活動《我的老師》，并結合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛、尊敬老師的情感。

4、開展“我們是好朋友”的活動，讓幼兒互相結對子，互相督促，互相提醒，共同遵守常規(guī)。

5、利用“親子活動”的時間，和家長共同商討，共同收集廢舊材料自制玩具，人均5件。

十月份：

1、組織幼兒秋游，感受秋天的美。

2、鼓勵幼兒大膽參與早操，參加園早操比賽。

3、自制玩具，豐富區(qū)域材料（蔬菜拼圖等）

4、與幼兒一起布置“中一班小菜園”鼓勵幼兒自己動手種菜。

1、 創(chuàng)設環(huán)境，開展主題活動《〈〉》，請家長收集有關的圖片、圖書、或標本。

2、 組織幼兒秋游，和家長討論、確定地點，根據(jù)實際情況，請家長一起參加，和幼兒共同感受秋天的美景。

3、 組織幼兒參加年段早操比賽。

4、 設置值日生牌，讓幼兒輪流當值日生，培養(yǎng)為集體服務的意識。

十一月份

1、組織幼兒參觀消防隊，了解消防員的訓練，參觀消防器械。

2、邀請家鄉(xiāng)參加家長學校活動：座談《育兒心經》。

3、迎接省優(yōu)質幼兒園正式復評。

5、 增添“小小科學家”的區(qū)域內容。

1、 開展主題活動《奇妙的葉子》，利用大自然中各種各樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密，并和家長一起制作葉子書簽，粘貼成一幅畫等。

2、 組織幼兒參觀消防隊，懂得簡單的消防知識。

3、 開展“我會講”的活動，讓幼兒安靜傾聽，并且感受與同伴交流的樂趣。

4、 家長學校講座——親子閱讀

十二月份

1、鼓勵幼兒參加中段排圖講述。

2、繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，開展“哭也沒用”“我是勇敢好寶寶”鼓勵幼兒遇到困難時想辦法解決，不哭泣。

3、結合季節(jié)特征開展系列主題活動。

1、 開展主題活動《蔬菜》，組織幼兒藏，結合午膳，利用實物，組織幼兒親自參加種植活動等，讓幼兒感知蔬菜的生長和價值。

2、 開展“故事大王”的活動，并選送幼兒參加年段的講故事比賽。

3、 準備慶祝元旦的節(jié)目。

20xx年一月份

1、舉行慶祝元旦“小小運動會”。邀請家長及孩子積極參與。

2、開展“迎新年”系列活動，增添“新年樹”等區(qū)域材料。

3、加強幼兒的安全教育。

1、開展主題《彩色世界》，讓中班班級計劃幼兒感受顏色在生活中的廣泛運用及大自然中的色彩美。

二月份：

1、期初全面家訪，了解幼兒假期生活。

2、布置環(huán)境，根據(jù)主題內容增設區(qū)域內容。

3、抓好常規(guī)及安全教育。

三月份：

1、邀請幼兒參加家長學校講座：家庭環(huán)境與教養(yǎng)方式對幼兒心理健康的影響。

2、組織幼兒春游，感受春天的美。

3、組織幼兒參加種植園地的種植。

4、結合“三八”節(jié)，“植樹節(jié)”等開展教育活動。

1、 開展主題《樹》，并結合春季季節(jié)特征及植樹節(jié)等進行教育。

2、組織幼兒春游，讓幼兒感受春天的氣息。

四月份：

1、組織幼兒參加早操比賽。

2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料。

3、開展主題活動“春天”，根據(jù)主題內容收集材料。

五月份：

1、準備“六一”游園內容。

2、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓練，開展“文明小聽眾”等活動，教育幼兒認真傾聽別人的談話。

3、家長開放日。

4、組織幼兒參加園創(chuàng)游觀摩，增添“胸飾”“杯偶”等材料。加強創(chuàng)優(yōu)的整合和指導，豐富相關的情節(jié)。

六月份：

1、慶“六一”家庭才藝展示。

2、加強期末安全教育。

3、開展主題活動“高高興興過暑假”，了解假期安全常識。

市政施工計劃篇六

新學期又邁著匆匆的腳步如約而至，為了在新學期里把班主任工作做得更好，讓班級管理更上一層樓，特制定如下計劃：

開學初即進行班長競選活動，然后由選出的幾位班長根據(jù)上學期班干部、課代表、組長的述職報告，確立新的班級管理網絡。并把班級事務細致分工，使班干部人盡其責，“事事有人管”，逐步達到班級的自主化管理。

開學初要帶領學生進一步明確班級目標、班級宣言、班級精神、班規(guī)班法、班級量化制度等，進一步增強班級凝聚力和班級榮譽感。堅持每月評選月度明星小組，每周推薦“我們的好組長”“我們的好組員”。要充分發(fā)揮后黑板的宣傳作用。用雷夫“道德的6個階段”引領學生進行“有原則”的行為追求，達到教育的新境界。

要建立一個有激情、有活力、積極向上進取的班集體，就必須多從正面去激勵、激發(fā)，去引領，而不是粗暴恐嚇、懲罰。特別是對于犯了錯誤的學生，要多進行私下里的溝通交流，用真心付出換取真心回報。這學期要把青春期教育當做重點工作去做，引導學生順利走過青春萌動的險灘。

本學期我會更加努力地工作，用自己的熱情和智慧去創(chuàng)造更加優(yōu)秀的班集體，為學生的未來奠基。

市政施工計劃篇七

為進一步落實工程建設各方主體責任，強化紅線意識和底線思維，全面排查安全隱患，有效防范和遏制建筑施工傷亡事故，促進我縣建筑施工安全生產形勢穩(wěn)定，依據(jù)縣安委辦《縣安全生產專項整治三年行動計劃》（安辦[20xx]21號）和《關于開展事故多發(fā)領域安全專項整治的通知》（安辦[20xx]19號）文件精神，決定自即日起開展縣房屋建筑和市政基礎設施工程預防高處作業(yè)專項整治工作，現(xiàn)制定實施方案如下：

深刻吸取近期“2.24”事故教訓，舉一反三，通過開展房屋和市政基礎設施工程項目高處作業(yè)安全專項整治工作，進一步強化建筑施工現(xiàn)場安全管理，全面壓實企業(yè)主體責任，及時消除施工現(xiàn)場安全隱患，促進“三寶、四口、五臨邊”管理規(guī)范化，有效降低高處墜落風險，堅決遏制高墜事故的發(fā)生，促進全縣建筑施工安全生產形勢平穩(wěn)可控。

全縣在建房屋建筑和市政基礎設施工程。

（一）企業(yè)主體責任落實方面

主要是安全生產管理機構設置，企業(yè)安全生產管理負責人、項目經理及專職安全生產管理人員的配備、履職及持證上崗情況；建設、施工、監(jiān)理單位高處作業(yè)管理主體責任落實情況。

（二）施工安全管理方面

1.技術措施制定情況。在施工組織設計或施工技術方案中是否結合工程特點編制高處作業(yè)安全技術措施，是否按規(guī)定進行審核、審批、實施。

2.應急方案制定情況。是否制定高處作業(yè)現(xiàn)場應急處置方案，高處作業(yè)人員和應急救援人員是否掌握方案內容，是否定期開展相應應急演練。

3.培訓教育交底情況。是否對從事高處作業(yè)的現(xiàn)場負責人、作業(yè)人員、應急救援人員進行專項安全培訓；高處作業(yè)施工前，對作業(yè)人員是否進行安全技術教育及交底；從事高處作業(yè)的特種作業(yè)人員是否持證上崗。

4.警示標識設置情況。施工現(xiàn)場通道附近的洞口、坑、溝、槽、高處臨邊等危險作業(yè)處，是否懸掛安全警示標志；夜間是否設置紅燈警示。

5.應對措施落實情況。雨、霜、霧等天氣，高處作業(yè)時是否采取防滑、防凍措施；6級以上強風、濃霧、沙塵暴等惡劣氣候，是否進行露天攀登與懸空高處作業(yè)。

6.設施檢查驗收情況。施工單位是否對安全防護設施進行檢查、驗收，并做好驗收記錄。施工單位對作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)違章行為或危險隱患，是否及時整改消除。

（三）高處作業(yè)防護方面

1.安全防護用品情況。是否正確佩戴質量合格的安全帽、安全帶；安全網的質量是否符合國家標準要求；腳手架外側是否使用密目式安全網密封，安全立網的網目密度是否小于20xx目/100cm2。

2.臨邊作業(yè)防護情況。墜落基準面2m及以上的臨邊作業(yè)場所，是否設置符合規(guī)范要求的防護欄桿。

3.洞口作業(yè)防護情況。在建工程的預留洞口、樓梯口等孔洞是否按規(guī)范要求采取防護措施；電梯井口是否設置符合規(guī)范要求的防護門；電梯井道內是否設置水平安全防護和隔離防護設施。

4.攀登作業(yè)防護情況。攀登作業(yè)人員所用設施和用具是否牢固可靠；梯子的材質、傾角等是否符合規(guī)范要求；梯子底部是否堅實、是否存在墊高情況。

5.懸空作業(yè)防護情況。懸空作業(yè)處是否設置防護欄桿或采取其他可靠的安全措施；懸空作業(yè)所使用的索具、吊具等是否經驗收合格；懸空作業(yè)人員是否系掛安全帶、佩戴工具袋。

6.操作平臺防護情況。落地式操作平臺搭設是否符合規(guī)范要求，是否經檢查驗收合格；移動式操作平臺是否經設計計算并編制專項施工方案，鋪板是否嚴密，連接是否牢固，臨邊是否設置防護欄桿；懸挑式操作平臺是否編制專項施工方案，平臺的擱置點、拉結點、支撐點是否可靠連接，是否有限載標識，鋪板是否嚴密、牢固。

7.交叉作業(yè)防護情況。墜落區(qū)域內是否設置安全防護棚，防護棚的構造、材質、搭設等是否符合規(guī)范要求。

（一）動員部署階段（即日起至20xx年3月25日）

各在建工程結合現(xiàn)場實際情況，全面梳理存在的突出問題，提出對策措施，研究制定本項目開展建筑施工高處墜落事故專項整治工作方案，并做好相應的部署落實工作。

（二）排查整治階段（20xx年3月底—20xx年6月）

各建設、施工、監(jiān)理單位對本單位所有在建項目開展一次自查自糾，按照本文第三條“整治重點”的要求認真進行隱患排查，并及時消除安全隱患。

我局質安站將對所有在建項目進行全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患立即督促進行整改，并跟蹤落實，確保整改到位。

（三）集中整治階段（20xx年7月至20xx年12月）

我局將在企業(yè)、項目自查自糾的基礎上對全區(qū)受監(jiān)在建項目落實建筑施工安全專項整治情況進行抽查，督查結束后在全縣進行通報，對存在嚴重安全隱患、逾期不改、整改不到位等行為將依法嚴厲查處。

（四）總結評估階段（20xx年1月—6月）

我局對專項整治工作進行全面總結，梳理仍然存在的主要問題，結合安全生產專項整治三年行動計劃明確下一步為鞏固專項整治成果所采取的常態(tài)化管理措施，固化形成長效機制。

（一）高度重視，落實責任。各單位要進一步提高對開展建筑施工高處墜落專項整治工作的認識，將該項工作作為安全監(jiān)管工作的重要內容來抓，嚴格按照時間節(jié)點落實此次專項整治的相關工作要求，確保專項整治工作取得實效。

（二）嚴格監(jiān)管，加大處罰力度。各單位在專項整治期間發(fā)現(xiàn)問題的，要立即整改，并嚴格按照相應法律法規(guī)嚴肅查處，形成隱患整治的閉環(huán)。