演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
強(qiáng)國有我少年說演講稿篇一
新世紀(jì)的我們，是幸福的，每一個人都擁有無憂無慮的美好童年，都在父母保護(hù)我們的羽翼下成長，從來沒有獨(dú)立勇敢地去完成過一件事情。那一天，我捧起高爾基的《童年》，就像著了魔似的沉醉其中。高爾基給我留下了深刻的印象，雖然他的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，但他仍保持著一顆善良、純潔而又美好的心靈，努力地去做每一件事情。幼小的高爾基過早地了解到了人間的痛苦和丑陋，脆弱的心一次又一次地受到傷害，已經(jīng)遍體鱗傷。如果沒有高爾基的外祖母保護(hù)著他，給了他生活的動力，他的世界將會充滿殘酷、野蠻和污穢。
跟高爾基相比，我們的童年是快樂的、自由自在的，沒有痛苦和悲傷。我們都是家里的公主、王子，生活在父母豐滿的羽翼下。年幼的高爾基呢，童年可以說是在水深火熱中度過的，然而，他以超人的堅強(qiáng)毅力，微笑著面對人生，在惡劣的環(huán)境下仍然每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，他從不輕言放棄，他的堅持不懈，他的勇敢自立，多么可貴。可是想象我自己，總是動不動就哭鼻子磨抹眼淚，以各種方法推脫。
“媽媽，我不想去那個舞蹈班！”我一臉憤怒地說道。“怎么又不想去上課了？”媽媽一臉迷茫地望著我問道。“我們的老師讓我們壓腿，我壓不下去，實在是太痛！”我火冒三丈地吼道。“那個班你才讀了三個星期，你又想退掉嗎？”媽媽沒好氣地對我說道。“可是我不想去讀了！”我憤憤不平地反駁道。媽媽語重心長地勸道：“你已經(jīng)退掉了兩個興趣班了，而且剛剛上了幾次你就不想去了。你讓我怎么給你的老師解釋呢？你要有耐心呀，不能總是說不想讀了就不去讀了，你總是要吃苦的，我和你爸爸不能永遠(yuǎn)都保護(hù)你呀！你現(xiàn)在要學(xué)會吃苦耐勞了，不能每一件事都依靠我們，你總要學(xué)會獨(dú)立。自己一個人去完成一件事。不要老是來找我和你爸爸尋求幫助！”那時的我根本不懂媽媽的意思，只覺得媽媽的大道理好煩，就任性地把自己關(guān)在房間。我百思不得其解：我哪里做錯了？為什么媽媽要這么對我說？我真的不想去上興趣班呀！我有什么錯，我真的很沒有耐心嗎？我想著想著就漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
如今，讀了《童年》，我對高爾基的佩服之情不言而喻，也為自己的懵懂無知羞愧不已。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹才是最美麗的。我們是新時代的接班人，我們是祖國明天的`希望，自立自強(qiáng)，勇敢創(chuàng)新，才是我們努力的方向。讓我們在新時代的召喚下，爭做強(qiáng)者，共圓美好的中國夢！
強(qiáng)國有我少年說演講稿篇二
于xx是xx小學(xué)三年級的學(xué)生，他入學(xué)以來一直要求上進(jìn)，在各個方面都非常突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班級體育委員職務(wù)，年年被評為校“三好學(xué)生”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，是同學(xué)和老師的好朋友好幫手。
在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發(fā)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下：
于xx同學(xué)堅持用知識充實自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志，他虛心好學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)，成績均衡發(fā)展。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學(xué)結(jié)伴鍛煉。因為只有強(qiáng)健的體魄才能爭當(dāng)四好少年。
于xx他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。
作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。
對待同學(xué)，他從來都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù)。
于xx同學(xué)對學(xué)校布置的各項任務(wù)都能積極認(rèn)真地完成，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開展的“尊老敬老”獻(xiàn)愛心活動中，于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻(xiàn)愛心大使”在班級同學(xué)和低年級同學(xué)眼中于xx一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學(xué)生在放學(xué)時家長還沒有來接，他會主動地承擔(dān)安全護(hù)送的任務(wù)。
xxx，九歲，就讀于湖南雨湖區(qū)江南小學(xué)三年級xxx班。他踏實沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，在家里，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動的好孩子；在學(xué)校，他是一名勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。xxx的父母在他三歲時就離異了。xxxx年，他的父親楊柳患了罕見的肝內(nèi)膽管擴(kuò)張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費(fèi)用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及xxx的生活與學(xué)習(xí)。或許就是父親的突然病倒，讓當(dāng)時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。
放學(xué)回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉(zhuǎn)移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護(hù)士辦公室認(rèn)真地做作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗?jié)竦囊路枷吹酶筛蓛魞簟Ｇ逶缙饋恚I了早點(diǎn)送到醫(yī)院，看著爸爸吃完，才趕到學(xué)校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。
“泛愛眾”
xxx在爸爸的帶領(lǐng)下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩(wěn)定一點(diǎn)，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學(xué)到的才藝和父親用發(fā)自內(nèi)心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。
xx年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得xxxx元獎金，當(dāng)主持人問小沛錦準(zhǔn)備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉(xiāng)的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。
課外，他積極參加長沙星城義工協(xié)會、仁樂義工協(xié)會、大愛義工協(xié)會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變?yōu)閷ι鐣拇笮ⅰxx還被團(tuán)區(qū)委授予xxxx年度優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號。
面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，xxx和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰(zhàn)生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。
強(qiáng)國有我少年說演講稿篇三
近年來，陽江市深入貫徹落實黨的教育方針，推動少年兒童健康成長，形成了一支優(yōu)秀的陽江新時代好少年隊伍。我有幸成為這個隊伍中的一員，通過參與各種活動和親身經(jīng)歷，我深刻感受到了陽江新時代好少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。下面我將從“志向高遠(yuǎn)、知行合一、奉獻(xiàn)社會、追求卓越、團(tuán)結(jié)友愛”五個方面，談?wù)勎覍﹃柦聲r代好少年的心得體會。
首先，陽江新時代好少年應(yīng)該有志向高遠(yuǎn)。當(dāng)今社會是一個競爭激烈的時代，每一個少年兒童都應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力朝著這個目標(biāo)前進(jìn)。我從小就立下了志向：將來要成為一名醫(yī)生，幫助更多的人。在學(xué)習(xí)方面，我努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，用知識武裝自己。此外，我還積極參與社區(qū)義務(wù)服務(wù)活動，幫助需要幫助的人。通過這些活動，我感受到了為他人付出的快樂和成就感，這進(jìn)一步堅定了我實現(xiàn)志向的決心。
其次，陽江新時代好少年要知行合一。知識的積累只是一個開始，將知識轉(zhuǎn)化為實際行動才是真正有意義的。陽江市在推動陽江新時代好少年建設(shè)方面做出了很多努力，組織了各種活動來培養(yǎng)我們的實際操作能力。我曾參加過種植樹苗、清理環(huán)境的志愿者活動，通過親身體驗，我了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，也學(xué)會了行動起來，去保護(hù)和改善我們的環(huán)境。知識只有實踐才能得到鞏固和升華，陽江新時代好少年要在實踐中不斷提升自己。
第三，陽江新時代好少年要有奉獻(xiàn)社會的精神。作為陽江新時代好少年的一員，我們應(yīng)該時刻關(guān)心社會，關(guān)心周圍的人。我經(jīng)常參與社區(qū)義務(wù)服務(wù)活動，為社區(qū)的老年人提供幫助，為孤寡老人送去溫暖和關(guān)懷。我還積極參加各種公益活動，如捐款助學(xué)、關(guān)愛留守兒童等，用自己的微薄之力為社會貢獻(xiàn)一份力量。通過這些活動，我深刻體會到了奉獻(xiàn)的快樂和價值，也堅定了我奉獻(xiàn)社會的決心。
第四，陽江新時代好少年要追求卓越。只有追求卓越，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。在學(xué)習(xí)方面，我時刻保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心向優(yōu)秀的同學(xué)請教，不斷進(jìn)取。同時，我還熱衷于參加各種興趣小組，如繪畫、音樂等，培養(yǎng)自己的綜合能力。陽江市也鼓勵我們追求卓越，每年都舉辦各類比賽和活動，為我們提供了展示才華和個人特長的機(jī)會。通過參與這些活動，我懂得了要勇敢展示自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷提升自己的能力。
最后，陽江新時代好少年要團(tuán)結(jié)友愛。只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地發(fā)揮集體的力量。陽江市在培養(yǎng)陽江新時代好少年方面注重團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。在學(xué)校、社區(qū)和家庭中，我始終秉持團(tuán)結(jié)友愛的信念，與同學(xué)們友好相處，與社區(qū)居民和諧相處。在集體活動中，我積極與他人合作，互幫互助，力爭共同取得更好的成績。我深知團(tuán)結(jié)友愛對于一個集體的重要性，也明白團(tuán)結(jié)友愛才能收獲更多的快樂和成就。
通過參與陽江新時代好少年建設(shè)，我深刻體會到了陽江這座城市對少年兒童的關(guān)愛和培養(yǎng)。作為陽江新時代好少年，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，知行合一，奉獻(xiàn)社會，追求卓越，團(tuán)結(jié)友愛。相信只要我們堅守初心，繼續(xù)前行，陽江的未來一定會更加美好！
強(qiáng)國有我少年說演講稿篇四
隨著社會的發(fā)展，陽江的青少年成長環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。新時代的陽江好少年要以新的使命和責(zé)任，努力成長為社會棟梁和國家的棟梁。在成長的道路上，我深刻體會到了作為陽江新時代好少年的重要性和意義，今天我將分享我的心得體會。
第一，做到心中有規(guī)范。作為好少年，我們要時刻銘記愛國、敬業(yè)、誠信、友善的行為準(zhǔn)則，用正能量塑造自己。在陽江這個之峰盛世迎風(fēng)起舞的地方，我們要做到心中有規(guī)范，樹立正確的價值觀和認(rèn)同感。只有明確了這些行為準(zhǔn)則，我們才能明確方向，運(yùn)籌帷幄。
第二，踐行社會責(zé)任。作為陽江好少年，我們要勇于承擔(dān)社會責(zé)任。社會責(zé)任是一個綜合性的概念，包括責(zé)任的意識、對自然環(huán)境的負(fù)責(zé)、對他人的奉獻(xiàn)等。在日常生活中，我們要關(guān)心社會、關(guān)心他人、關(guān)心環(huán)境，從自己身邊的小事做起，力所能及地幫助他人。只有站在社會責(zé)任的高度上，我們才能真正成為陽江好少年。
第三，培養(yǎng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神。陽江是一個充滿活力和創(chuàng)新精神的城市，作為陽江好少年，我們要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)這種精神。在學(xué)習(xí)上，我們要不斷提高自己的專業(yè)能力，積極參與各類學(xué)習(xí)活動，開拓視野，提高思維能力。在創(chuàng)新上，我們要敢于嘗試新事物，勇于創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。只有這樣，我們才能適應(yīng)時代的需求，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
第四，培養(yǎng)健康的生活方式。身體是革命的本錢，只有保持健康的身體才能更好地發(fā)展自己。作為陽江好少年，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持鍛煉身體，注意飲食衛(wèi)生，避免過度使用電子產(chǎn)品。同時，我們也要注重心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持積極樂觀的心態(tài)。只有健康的身心，才能更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五，用愛心傳遞溫暖。陽江的好少年要用愛心傳遞溫暖，關(guān)愛他人。在生活中，我們要熱心幫助他人，尤其是那些需要幫助的人。無論是在學(xué)校還是社區(qū)，我們要積極參與志愿者活動，用自己的實際行動關(guān)心他人，傳遞愛心和溫暖。只有通過關(guān)愛和幫助他人，我們才能成為真正有意義的陽江好少年。
總之，陽江新時代好少年是時代的守望者和創(chuàng)造者，我們要做到心中有規(guī)范，踐行社會責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的生活方式，用愛心傳遞溫暖。在實現(xiàn)自己的同時，我們也要考慮社會和他人的利益，為陽江的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，成為真正的陽江新時代好少年！
強(qiáng)國有我少年說演講稿篇五
新時代少年，生活在新時代社會，游走在成功與失敗之間;潛行于知識的海洋之中;貫通于每次小小的歷練。在這個嶄新的時代，充滿了光明的時代，新時代少年，是這片邃藍(lán)天空大幕下的一顆耀眼的新星。
新時代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。望著眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰(zhàn)，成為自己的主人。
望著失敗的試卷，回想自己的過失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，卻不能有回報的蜜果，被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風(fēng)暴過后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一個地方召喚著自己。他立刻，就會有了拼搏向前的決心與希望。
新時代少年，熱愛歷史，珍愛生活，充實人生。在知識的海洋中暢游，領(lǐng)悟人生的真諦。
在那廝殺不停的古戰(zhàn)場，我們看到詩人李白對于戰(zhàn)爭所帶來的迫害，發(fā)出了最深的嘆息;在那風(fēng)雨搖曳的夜晚，我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的國之感慨;在景色秀麗的清泉寺，游一程山水，使我們真切的`體會到蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒。
游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣;在憐憫孤苦時，竟也會把自己比作葬花的黛玉;在奮力學(xué)習(xí)時，竟也想與西漢的張良相比。
新時代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦;新時代少年，對萬物都充滿了好奇;新時代少年，充滿了新的活力，在這個新的社會，一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡！
強(qiáng)國有我少年說演講稿篇六
第一段：
新時代的背景讓我們看到了中國最強(qiáng)大的狀態(tài)。作為新一代的我們，應(yīng)該更加珍惜這個時代所帶給我們的機(jī)會。快速發(fā)展的科技、領(lǐng)先的制度、優(yōu)質(zhì)的教育資源等都給我們提供了更多的選擇。尤其是年輕人，你們正處在這個時代的關(guān)鍵價值層次上，擁有更多的時間和精力，因此更應(yīng)該積極主動地挖掘機(jī)會，把自己的人生道路擴(kuò)展更多的可能。
第二段：
新時代教育的發(fā)展帶給我們更加注重素質(zhì)教育的理念。素質(zhì)教育的核心是對人的全面發(fā)展的關(guān)注。但這也要求我們首先擺正求學(xué)態(tài)度，拓寬知識渠道，更好地捕捉知識信息，從而實現(xiàn)個人的進(jìn)步。此外，我們同樣需要更有自律、自信和自我管理的素養(yǎng)。 特別是在新時代的背景下，我們需要以更強(qiáng)烈貢獻(xiàn)的意識來迎接未來更大的挑戰(zhàn)。
第三段：
在新時代這生機(jī)勃勃的年代，我們需要放下過去的懶散與怕苦，積極踐行“愛國、愛民、愛家”的核心價值觀。我們在奮斗的同時，也需要注重身體健康、合理規(guī)律的作息，為以后更好的迎新挑戰(zhàn)打下堅實基礎(chǔ)。不能過度沉浸于虛無的情感中去，應(yīng)該要把每個時刻都用于創(chuàng)造更多更大的價值。
第四段：
新時代青少年需要崇尚自己的獨(dú)立和主動性，而不是依賴、被動地習(xí)慣于接受和等待。我們應(yīng)該擁有自己的判斷力和思考。同時，更需要打破現(xiàn)有的茍且與平庸，積極投身于時代所需的擁抱變革。否則，我們只處于人生的浪費(fèi)階段，甚至有流于一胎化的危機(jī)。
第五段：
新時代堅定我們的信仰與自信心。在面對人生的起伏波動中，我們需要具備堅定不移的信仰與勇氣。對自我情感的升華，決不可以是淺薄贅肉、尤其也不能陷于自欺欺人的虛偽情景。實實在在的對心底信仰的堅持不變，才是我們在新時代前進(jìn)的最強(qiáng)助力。
在新時代的征程中，青少年是祖國的未來，是我們自己的未來，更是全球治理的一部分。因此，我們每個人都應(yīng)該主動承擔(dān)起責(zé)任，助力社會的進(jìn)步與繁榮，建立一個更加自由、平等、和諧的新時代。相信我們青少年，在新時代更加充滿活力，更加快樂地抒發(fā)自己的才華，更好地成就自身、助力民族回報社會。