無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

征兵宣講主持詞篇一

1、一人參軍，全家光榮!

2、與時俱進鑄鋼鐵長城，開拓創新建全面小康

3、戰士守邊關，人民是靠山

4、軍民團結如一人，試看天下誰能敵

5、忠實履行歷史使命，堅決捍衛國家利益。

6、軍民情、警民情，處處凝聚愛國情

7、保衛祖國、抵御侵略是每一個公民的神圣責任

8、固我長城人人有責，建設國防個人出力

9、有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報國鑄長城

l0、保家衛國守國門，一生從軍終不悔

11、保家衛國終不悔，馳騁疆場獻青春

l2、老前輩打江山功垂史冊，當代人衛祖國繼往開來

13、軍營是所大學校，參軍即是進課堂

l4、保衛祖國召之即來、來之能戰、戰之能勝

l5、自覺接受祖國挑選，奔赴軍營鍛煉成才

16、黨管武裝建設國防，軍民攜手共筑長城

l7、貫徹實施國防法規，自覺履行國防義務

18、為實現富國強軍做貢獻

19、祖國需要你們，參軍無尚光榮

20、優秀青年立志從軍，熱血男兒精誠報國

2l、莘莘學子攜筆從戎，參軍報國建功立業

22、軍營里解讀大千世界，軍旗下煉就鋼筋鋼骨

23、攜筆從戎錘煉男兒本色，建功軍營忠誠報效祖國

24、全社會動員起來，把最優秀的青年送到部隊去

25、依照法律服兵役，是每個公民應盡的光榮義務!

26、報效祖國，無尚光榮!

27、積極報名參軍，讓青春在軍營里閃光!

28、人民武裝人民建，建好武裝為人民

29、好男兒，當兵去!

30、為我軍革命化、現代化、正規化建設，貢獻自己的青春和力量!

征兵宣講主持詞篇二

廣大應征青年、家長同志們：

大家好！

根據^v^、^v^征兵命令，從今年起征兵時間由冬季調整為夏秋季，目前我縣征兵工作已全面展開。我謹代表縣委、縣政府和縣人武部向你們表示親切的問候！殷切希望廣大適齡青年積極響應祖國的號召、踴躍報名參軍，并向你們致以崇高的敬意！

今年新兵征集對象是：年滿18至20周歲的適齡青年，高中以上文化程度的可以適當放寬，17歲的應屆高中畢業生本人自愿也可征集。城鎮戶口青年，應具備高中畢業以上文化程度，農村戶口青年，應具備初中畢業以上文化程度。

征集辦法：即日起至7月30日前，適齡青年在本人常住戶口所在地的鄉鎮武裝部報名應征，經初檢、初審后，8月1日起參加縣征兵辦組織的體格檢查、政治審查。體檢、政審雙合格的應征青年，9月1日由縣征兵辦公室擇優批準入伍。

廣大的青年朋友們，部隊是培養人才的大學校，是鍛煉人才的大熔爐，也是你們施展才華、建功立業的廣闊舞臺。同時，國家為鼓勵適齡青年參軍入伍也出臺了很多優惠政策，我可以給大家算一筆經濟賬：義務兵期間每月津貼費為每月500至600元，家庭每年可享受4千元左右的優待金，退伍時可一次性拿到1萬元左右的退伍費，還可免費參加職業技能培訓。如果是大學生參軍，還可獲得1萬8千元至2萬4千元不等的學費補償。也就是說當兩年兵，至少可以有3萬元以上的純收入，最高可以拿到5萬多元。所以說當兵不吃虧！

希望廣大青年能積極響應國家號召，到部隊去經受鍛煉考驗，增強自身素質，為實現人生價值而努力奮斗，為實現“中國夢”作出更大貢獻！

征兵宣講主持詞篇三

人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。

人的一生不可能總是**坦坦，風*浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。”

生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在于你怎樣面對挫折。

適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。”遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。

首先，挫折幫助你成長。人的成長過程是適應社會要求的過程，如果適應得好，就覺得寬心和諧；如果不適應，就覺得別扭、失意。而適應就要學會調整自己的動機、追求和行為。一個人出生時；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應和得當，學會在不同環境、不同時間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之，從小無法無天的孩子，一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。

其次，挫折增強你的意志力。現在的青少年長期生活在被服務的環境中，從進小學到讀大學，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐力，沒有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實際上生活中許多輕度挫折，是意志力的“運動場”，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會獲得愉快的體驗。心理學家把輕度的挫折比作“精神補品”，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了“精神力量”。

面對苦難和挫折，你要抬起頭來，笑對它，相信“這一切都會過去，今后會好起來的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來，是困難時的自我安慰。在多難而漫長的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容。苦難是一所沒人愿意上的大學，但從那里畢業的，都是強者。

當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。

當我面對挫折的時候，我對自己說：“永不放棄”。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地*線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。

當我面對挫折的時候，我不會哭泣。生活如此美好，為什么要讓淚水成為它的戰俘呢？21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。

當我面對挫折的時候，我會用一顆快樂的心*靜地面對。快樂是我最寶貴的財富，它教會我如何去面對每一次挫折所給我帶來的痛苦，“痛苦并快樂著”恰如其分的概括了我們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢！有誰不是一邊受傷，一邊學著堅強呢！懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會更好地珍惜生活中的快樂。

當我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵著我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想說“我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。”

挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明！

挫折像風，它也許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線；它也許會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。

挫折像雨，它也許會打濕你艱難跋涉時背負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考究竟如^v^往直前。

人生是一次遠征，征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時，別放棄，因為抬起頭來，是一片最美的星空！

如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！

征兵宣講主持詞篇四

隨著時代的發展，征兵政策宣講成為了我國軍隊建設中不可或缺的一環。征兵政策的宣講意義重大，既能增強群眾對軍隊建設的理解和支持，也能使廣大年輕人更加了解自己光榮入伍的緣由。在參與征兵政策宣講的過程中，我深感到征兵政策的正當性和必要性，也對年輕人的奮斗精神和責任感有了更深的認識。

征兵政策宣講首先要從政策背景入手，使群眾了解國家軍隊建設的重要性和迫切性。在宣講中，我詳細介紹了國際形勢的緊張和各種安全威脅，以及我國軍隊建設的緊迫性。通過這些背景知識的介紹，讓群眾深刻認識到只有強大的軍隊才能保證國家的安全和穩定。同時，我還強調了軍隊建設對于實現國家發展戰略和民族復興的重要意義，以此增加廣大群眾對征兵政策的認同感。

其次，在宣講中要突出強調作為公民的責任和義務。我講述了革命先烈的英勇事跡和熱血青年的奉獻精神，鼓勵年輕人為了國家和人民的利益奉獻自己的力量。我告訴他們，參軍入伍是一種光榮的選擇，是為國家和人民貢獻一份力量的重要途徑。通過講述這些感人的故事，我深信能激發年輕人為國家責任感和使命感。

征兵政策宣講中也要體現出軍隊建設的現代化特點。我通過介紹軍隊現代化裝備和先進技術的引進和應用，引起了廣大年輕人的興趣。我告訴他們，參軍入伍不僅能夠接觸到最尖端的科學技術，還能夠接受專業化的訓練，提升自身能力。通過這些講述，我對年輕人耐心解答了他們心中的疑慮，讓他們意識到現代軍隊的建設追求的是科技與人才的結合，這是他們追求個人發展的絕佳機會。

最后，在征兵政策宣講中我特別強調了個人成長和發展的機會。我告訴年輕人，參軍入伍不僅是為國家和人民服務的同時也是為了自身的成長和進步。我講述了許多軍人在入伍后通過學習和訓練取得的成就和榮譽，向年輕人展示了參軍入伍是一條通向成功和希望的道路。通過這種宣講方式，我讓年輕人意識到參軍入伍并不是一件束縛自己的事情，而是提供了實現自己夢想和價值的機會。

通過參與征兵政策宣講，我深感這是一項艱巨而光榮的任務。宣講過程中，我深入學習了征兵政策的相關知識，也更加了解了國家和軍隊建設的重要性。同時，我也深刻認識到只有廣大年輕人的積極響應和支持，我國軍隊建設才能取得更大的成就。我將以此次宣講為契機，繼續努力學習，提高自身素質，為更好地宣講征兵政策貢獻自己的力量。

征兵宣講主持詞篇五

近年來，隨著全球形勢的不斷變化和我國國防需求的提升，征兵工作變得日益重要。作為社會大眾中最廣泛的傳播渠道之一，宣講工作對于廣大公民深入了解并參與征兵工作具有至關重要的作用。近期，我參與了一次征兵政策宣講活動，并從中獲得了一些寶貴的經驗與體會。

首先，宣講工作要注重科學性和客觀性。在宣講過程中，宣講者應全面且準確地介紹征兵政策的內容，避免過于一味地歌功頌德或只從政策的利益角度進行宣講。宣講者要有良好的學術修養和扎實的專業知識，以及嚴謹的思辨能力，確保所傳遞的信息符合事實，并具有可信度。只有這樣，宣講工作才能真正起到提升公眾對征兵政策的理解和認同的作用。

其次，宣講工作要注重針對性和實效性。征兵政策的對象是廣泛的群體，包括各個年齡段、經濟條件和教育水平的公民。因此，在進行宣講時，宣講者需要根據不同人群的特點進行針對性的宣講，以便最大限度地滿足他們的需求和關切。例如，對于年輕人來說，可以重點強調參軍建設對于個人成長和職業發展的積極影響；對于家長來說，可以著重講解有關軍人待遇和就業保障的政策。通過這種方式，宣講工作才能取得更好的實效，增加公民對征兵政策的認同感和參與度。

再次，宣講工作要注重互動性和參與感。傳統的宣講方式一般采用單向傳遞信息的方式，只有宣講者在講話，而聽眾在傾聽。然而，這種方式往往難以引起聽眾的興趣和積極參與。因此，在宣講中，宣講者應積極與聽眾互動，傾聽他們的聲音，并根據他們的問題和疑慮進行深入細致的解答。這樣不僅可以增加聽眾的參與感和主動性，也可以讓宣講者了解聽眾的需求和期望，有針對性地進行宣講，提高宣講效果。

最后，宣講工作要注重宣傳力和感召力。征兵工作是服務于國家的大事，對于每一位公民都有著重要的意義。在宣講中，宣講者要充分發揮宣傳員的作用，以及故事和內核的結合。通過講述一些身邊真實的故事，傳遞一些鮮活的信息，讓聽眾產生共鳴和情感共振，從而增強宣講的感染力和說服力。同時，宣講者要具備一定的口才和表達能力，能夠準確地抓住聽眾的關注點，以便更好地傳達宣講的主題和內容。

總之，征兵政策宣講是一項廣泛而深入的工作，需要宣講者具備多方面的能力和素質。在本次宣講中，我切身體會到了征兵政策對于個人和國家的重要性，并從中獲得了寶貴的經驗和體會。期待未來的宣講工作中，能夠更加注重科學性和客觀性、針對性和實效性、互動性和參與感、宣傳力和感召力的結合，使宣講工作真正發揮作用，為國家的建設和發展貢獻自己的力量。