每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
帶病返鄉(xiāng)申請書篇一
簡介；回鄉(xiāng)途中看見一村婦默默的在河邊洗衣服，時而抬頭時而嘆氣。又繼續(xù)埋頭洗衣。
村婦河邊衣，看似二十幾。
一張冷面相，卻有花般迷。
心生卻步問，氣嘆為何由。
無言倆相對，秋水顯離愁。
昨日夫邊死，天卻不低頭。
先生欲何往，待飯余可否？
我言返鄉(xiāng)去，途經(jīng)不便留。
盛情心已領(lǐng)，來日再方休。
帶病返鄉(xiāng)申請書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年得實(shí)際情況，本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxx參加就業(yè)工作。
本人在離校參加實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點(diǎn)：
1、遵守用人單位得各項規(guī)章制度。
2、每月定期與本人家長及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話或書信方式匯報本人在實(shí)習(xí)就業(yè)工作單位得工作表現(xiàn)情況。
3、學(xué)生本人須服從用人單位得工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開單位，否則，因此而產(chǎn)生得一切后果均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀(jì)而被用人單位開除得，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此而產(chǎn)生得一切后果也由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。本人在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間安全自負(fù)。
本人在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點(diǎn)保證，由此而產(chǎn)生得一切后果均與學(xué)校無關(guān)，并且由此而造成得一切損失均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。
學(xué)校審批意見并蓋章。
申請人：
申請日期：
帶病返鄉(xiāng)申請書篇三
xx、xxx同事：
你們好!自20xx年十月份總裝車間開線以來，一直承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。你們二人帶病堅持工作，在繁忙的工作中，你們來不及喝水吃藥。致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎，引起左耳耳鳴。導(dǎo)致兩周以來你不能使用聲帶發(fā)聲。孫忠祥同志，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發(fā)燒38度8。十多天高燒不退。你二人仍然堅持在生產(chǎn)一線，從未被病魔擊倒，是全體員工學(xué)習(xí)的楷模。
xx、xxx同事你們是總裝車間發(fā)展壯大的生力軍。你們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)，積極為總裝的發(fā)展做出努力。對維護(hù)車間經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出此外，你們工作表現(xiàn)突出，為總裝車間贏得了尊重和贊賞，贏得良好口碑。特此予以通報表揚(yáng)，同時也號召全體員工以他們?yōu)榘駱樱Ｍ谖覀兊钠髽I(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習(xí)模范員工的`熱潮。特此通報表揚(yáng)!
總裝車間工段部
20xx年10月
帶病返鄉(xiāng)申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人已自行聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位，故提出申請，于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，在xxx單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)崗位xxx，地址：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxx，實(shí)習(xí)期限：xxx。請予批準(zhǔn)。
本人將嚴(yán)格按照以下要求進(jìn)行實(shí)習(xí)：
1、嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位規(guī)章制度，自覺樹立安全意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和紀(jì)律觀念。
2、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工。實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)（單位或宿舍）或中途停止實(shí)習(xí)，如遇到特殊情況應(yīng)以書面的形式提出申請，經(jīng)同意后才能離開。
3、珍惜學(xué)院榮譽(yù)及自身健康安全，不做任何影響生產(chǎn)安全和生命安全的事情。從事實(shí)習(xí)安排以外的活動時必須有為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。
4、實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常保持與輔導(dǎo)員聯(lián)系，及時匯報情況，隨時注意自己的人身和財物安全，若出現(xiàn)異常情況及時向單位主管領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員報告。
5、不參與損害學(xué)院和實(shí)踐單位名譽(yù)的任何活動。
6、實(shí)習(xí)期間，自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度及教學(xué)管理條例，制定個人學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真做好相關(guān)課程學(xué)習(xí)，按時返校參加課程考核、職業(yè)技能考證、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)。
7、如學(xué)校通知辦理其他相關(guān)手續(xù)等重要安排，保證及時回校處理。已將提前外出實(shí)習(xí)之事告知家長并征求家長的同意，實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守學(xué)校提前外出實(shí)行的相關(guān)規(guī)定。懇請學(xué)校批準(zhǔn)！如違反有關(guān)規(guī)定，一切后果責(zé)任自負(fù)。
申請人：
申請日期：
帶病返鄉(xiāng)申請書篇五
9月15日星期一，上午第一節(jié)課中途，魏書堤老師突發(fā)強(qiáng)烈的胃痛，疼痛難忍，倒在講臺下，學(xué)生把魏書堤老師背出教室，在系部領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)送下到附二醫(yī)治，確診為“胰腺炎”，據(jù)醫(yī)學(xué)知識稱：急性胰腺炎由于它對生理擾亂大，而且對各重要臟器損害明顯故死亡率甚高。有時可引起驟然死亡。重型胰腺炎死亡率為20%有并發(fā)癥者可高達(dá)50%。經(jīng)過醫(yī)院的搶救，魏書堤老脫離了生命危險。
住院治療一個星期后，病情稍微穩(wěn)定，魏書堤老師考慮到不能耽誤教學(xué)工作，在醫(yī)師不準(zhǔn)出院的情況下出院了，帶病堅持工作。一邊工作，一邊按照醫(yī)囑堅持每天三次的自己注射少量的胰島素，這樣堅持了兩個來月的治療，穩(wěn)定了病情，身體開始好轉(zhuǎn)。“胰腺炎”不能吃飯，不能吃油膩的食物，出院后，每天中午在辦公室煮一些面條吃，堅持每天吃兩餐面條，一餐稀飯。
魏書堤同志既是教師擔(dān)任繁重的教學(xué)工作又是計算機(jī)系副主任主管教學(xué)工作，在這樣病情嚴(yán)重的情況下，堅守工作崗位，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、模范性，是一個優(yōu)秀的中共黨員。
二、有著軍人的過硬素質(zhì)熱愛關(guān)心學(xué)生
魏書堤同志曾經(jīng)是一名軍人，1994年南京大學(xué)畢業(yè)入伍，在遠(yuǎn)望三號船上從事計算機(jī)控制與開發(fā)工作。因家庭特殊困難轉(zhuǎn)業(yè)來計算機(jī)系從事教學(xué)工作，他有著軍人個過硬素質(zhì)。
忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，言傳身教，為人師表。遵紀(jì)守法，為人誠實(shí)、正直，作風(fēng)正派，廉潔奉公。對工作充滿熱情，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，有吃苦耐勞的精神，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。開拓進(jìn)取，堅持“科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作精神。
在部隊工作期間，先后于、兩度獲得國防科工委科技成果進(jìn)步三等獎。來到衡陽師范學(xué)院以后，堅持在本職崗位上把業(yè)務(wù)進(jìn)修同教學(xué)、科研直接結(jié)合起來，不斷夯實(shí)自己的專業(yè)理論基礎(chǔ)，擴(kuò)展知識領(lǐng)域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力發(fā)展自己的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力。具有系統(tǒng)而堅實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，能及時掌握計算機(jī)學(xué)科發(fā)展的前沿狀況和教學(xué)改革動態(tài)，具有擔(dān)負(fù)多門專業(yè)課程的教學(xué)能力，有很強(qiáng)的應(yīng)用軟件開發(fā)與課題研究的能力，具備大型管理軟件項目的研發(fā)實(shí)力，承擔(dān)過衡陽市藥材公司藥品分公司的“進(jìn)銷存管理信息系統(tǒng)”、衡陽市科技局“科技成果管理信息系統(tǒng)”、衡陽市“燕京啤酒廠erp信息系統(tǒng)”的研發(fā)任務(wù)，其中衡陽市科技局“科技成果管理信息系統(tǒng)”于獲得衡陽市“科技進(jìn)步二等獎”。堅持外語學(xué)習(xí)不斷線，外語水平不斷提高，能熟練閱讀英文專業(yè)書刊，進(jìn)行筆譯和用英文寫作專業(yè)論文。
“帶好弟子”，組織與指導(dǎo)級、級，級，級學(xué)生參與項目制作與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，參加衡陽地區(qū)比賽均能獲獎。吸取很多學(xué)生利用課外時間參與我自己的項目，大大地提高了學(xué)生的動手能力。效果良好，在我這里接受指導(dǎo)的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計十分順利，有一定的成就感，對就業(yè)充滿信心。如2000級的王介、謝柏橋、曾思亮等，其中兩個謝柏橋、曾思亮考取了研究生;2001級的陳軍同學(xué)，接受魏書堤老師指導(dǎo)3年多時間，考取了中南大學(xué)研究生，級的王鋒、何琴考取了211工程大學(xué)的研究生。2005級的李桃成同學(xué)獲得湖南省“創(chuàng)新性試驗項目”一項。指導(dǎo)學(xué)生，分文不取，對學(xué)生有求必應(yīng)，有良好的教師職業(yè)道德。
魏書堤老師不僅注重“教書”，同時亦注重“育人”。曾擔(dān)任2000級03班、2002級01班、級01的班主任工作，本著“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的三育人條例和班主任工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，堅持每天早晨6：00晚上10：00準(zhǔn)時到宿舍檢查，其中2000級的唐林、李鵬等同學(xué)在魏老師的悉心教導(dǎo)下，改變了許多陋習(xí)，煥發(fā)了精神面貌，使他們在大學(xué)期間學(xué)有所成，順利走向工作崗位。
因此，魏書堤老師被評學(xué)院為“師德先進(jìn)個人”、“師德標(biāo)兵”、畢業(yè)論文(設(shè)計)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，被推薦為衡陽師范學(xué)院青年骨干教師培養(yǎng)對象。
三、工作兢兢業(yè)業(yè)科研成果頗豐
魏書堤老師有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。教學(xué)認(rèn)真細(xì)致，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重教學(xué)方法改革，能注重基礎(chǔ)教學(xué)與學(xué)科前沿研究動向的結(jié)合，使所教課程常教常新，學(xué)生喜學(xué)愛聽，收到了良好的教學(xué)效果。在業(yè)務(wù)上從嚴(yán)要求自己，始終做到謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，不斷進(jìn)取;基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，能多面把握教學(xué)內(nèi)容且能融會貫通，講課要領(lǐng)清晰，邏輯性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分析透徹，注重開拓學(xué)生的視野，把自己的項目開發(fā)思想融于課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力;能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，自己用多媒體手段編制高水平課件，化抽象為直觀，化復(fù)雜為簡易;輔導(dǎo)答疑認(rèn)真負(fù)責(zé)，富于啟發(fā)性，批改作業(yè)一絲不茍，尤其注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)。
魏書堤老師擔(dān)任行政工作非常敬業(yè)。幾年以來，積極主動地組織系里的各種教學(xué)教研活動，積極參與教研室的各項活動，觀摩其它同行或老師授課，吸取精華，并能了解本學(xué)科發(fā)展動向，堅持教學(xué)與科研并重，教學(xué)與科研互相促進(jìn)，結(jié)合自己的經(jīng)驗，積極參加教學(xué)改革。參與院教學(xué)改革立項課題“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”，主持《考籍證制作系統(tǒng)的研究與應(yīng)用》、《學(xué)生學(xué)期管理系統(tǒng)研發(fā)》等課題，為順應(yīng)計算機(jī)教學(xué)改革的要求，開發(fā)了基于網(wǎng)絡(luò)的c/s考試系統(tǒng)并投入使用一年時間。
魏書堤老師科研成果也很多。在省級以上刊物公開發(fā)表教學(xué)科研論文計8篇;出版《軟件工程監(jiān)理》專著一部;主持地市級科研課題2項，省廳級科研課題1項，參與省廳級科研課題1項，其中，獲地市級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎1項;教學(xué)方面獲省級優(yōu)秀課件三等獎1項，省級優(yōu)秀課件二等獎1項，院級優(yōu)秀課件一、二等獎各1項，國家級優(yōu)秀課件獎一項;主持院級重點(diǎn)課程一項(《軟件工程》)，現(xiàn)已結(jié)題;主編教材六部：《visualfoxpro程序設(shè)計》(鐵道出版社)、《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》及《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐》(北京郵電大學(xué)出版社)、《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》(文科類，湖南科技出版社)、《visualbasic程序設(shè)計》及《visualbasic實(shí)踐教程》。
四、魏書堤老師是長期以來帶病堅持各工作
由于教學(xué)等工作任務(wù)重，身體素質(zhì)有明顯下降，春節(jié)因“闌尾炎”在附二手術(shù)并確診患“糖尿病”，近年來身體情況未有好轉(zhuǎn)，并隨時誘發(fā)不明原因的胃痛，20在西安回家的火車上突發(fā)強(qiáng)烈的胃痛，到415醫(yī)院檢查未查出病因。20九月15日突發(fā)強(qiáng)烈的胃痛，倒在講臺下，在系部領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)送下到附二醫(yī)治，確診為“胰腺炎”，經(jīng)搶救，才脫離了生命危險。
魏書堤老師是我計算機(jī)科學(xué)系愛崗敬業(yè)的光榮典范。