學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么心得感悟怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習心得感悟范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
臺上一分鐘臺下十年功感悟詩句篇一
請葫蘆絲社團的同學們抓緊時間到一樓排練！唉！走吧！我慢吞吞地拿上葫蘆絲，喊上同學一起下樓。怎么又排練？不就是六一嗎？我們都那么熟了，還要排練？我翻翻白眼抱怨著。是啊，今天還要考試，免不了回家還要做作業。同學們隨聲附和著。是的，自從臨近六一，我每天下午都要去排練，說不定我還要拿著花名冊，滿頭大汗地滿校園跑著喊人。
輪到我們上臺了，當我們拿起葫蘆絲，一種古典的美被我們熟練地演繹出來。我的心在顫抖。突然發現，原來已經被我們聽煩的聲音竟然如此好聽。我把我的勁全使了出來最終我一聲嘹亮的禮，向左轉，做了結尾。在我們鞠躬時，掌聲響遍了全校，讓我們想起了以前的堅持練習，我的眼前模糊了，什么也看不清楚，只有掌聲包圍著我們。
六一節的表演結束了，但在我心里，我們付出的努力還沒有結束，它讓我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功的道理，讓我明白了付出就會有回報！
臺上一分鐘臺下十年功感悟詩句篇二
4月26日那天，我們全校同學開了主題隊會――請節約每一滴水。
主題隊會開始的前幾天，我們班都在排練課本劇，主題就是“請節約每一滴水”。我們有時表演不夠認真，老師就會批評我們，如果大家排練得還不錯，老師就會很高興地表揚我們。4月25日下午，大家排練到了5點多鐘，非常辛苦，但我覺得很值得，因為大家不僅是代表班級演出，更重要的是還代表全校的同學來演出。
正式演出的時間終于來到了，同學們真有點兒緊張，因為大家都擔心自己演不好。演出的地點就設在學校的大操場上，操場上人山人海，每個班被編成一個村，一個學校就稱為一個政治協商會議村。表演的時候，我們站在操場的正中間，很多老師站在我們的周圍。開始的時候，同學們都很沉著，按照預先排練的臺詞，進行演出，觀眾不時給我們熱烈的掌聲。但是在演到中間時，由于不是很熟練，出現了一些失誤，沒有達到最好的效果。演出結束回到教室，有些同學落下了傷心的淚水。通過這件事情，我深刻地體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。
臺上一分鐘臺下十年功感悟詩句篇三
無論風吹雨打，嚴寒酷暑，那朵小花仍挺立在風雨之中，從中悟到怎么沐浴陽光。也許，只是為了綻放那一瞬間的絕美之花。
為了在東華小學的最后一年留下一個毫無遺憾的體育藝術節，我參加了一個文化類的表演-《巴蜀神韻》。
初進時，以為表演會如猛狼撲羊羔一般簡單，然而并不是我想象的那樣。教練來了，只見他看起來瘦瘦的，但手臂上青筋突兀，眼睛大大的，一卷頭發向上翹，非常有精神。我們依次去領了旗子后，便好奇的擺弄起來。教練給我們分了組，各組有各自的動作。我被分到了第二組，第二組的動作可不簡單，左腳打豎，右腳尖向右橫，左腳跟靠右腳側的中間，左手用力握拳，撐在腰間，右手拿旗。拿旗也有講究，大拇指向上扣住，其他四指左下抓住旗桿。最高難度的是將手臂向上臺，與頭的角度成大約40度。這么多規則，聽得我腦袋瓜都要炸了。
一開始練習，我信心滿滿，以為自己會成為一枝獨秀。可誰知，只過了幾分鐘，肌肉開始酸痛，手有點抓不準桿，搖搖欲墜，好似一面要倒的墻壁—一碰就垮。豆大的汗珠像不聽話的孩子，到處跑來跑去。教練怎么不叫停啊！我看見有幾名同學的旗幟已經墜下去了。也許是要強吧，我一直死死的撐著，手臂已經失去了直覺，腿早已麻木，我仍咬緊牙關。一遍一遍的練習，讓我們漸漸找到了狀態，更加的`熟練起來。
11月21日終于到來了，激動人心的表演時刻。男生一個個氣宇軒昂，女生一個個斗斗志昂揚。音樂動次打次，第一排的男生像一顆分速的流星滑進舞臺，“三，二，一，哈！”，一聲聲鏗鏘的口號，一次次有力的動作，又似流星一樣劃到了舞臺后方。緊接著，兩行白鷺上舞臺，唱了兩曲后便退到舞臺兩邊，只聞一陣風響，四行隊以迅雷不及掩耳之勢沖進舞臺中央。我呀，就是這四隊里的二隊，一揮，一捏，一弓，一跑，便閃到了舞臺兩邊，兩條持槍龍從兩邊迸出來一個雙龍戲珠，便退在兩邊，好似守門神。兩條“魚兒”卻游了出來。一條“魚兒”調皮，游到了舞臺前端，左手打個蘭花指，右手持一字槍，又穿過河道，回家。接下來便是重頭戲，兩位好漢上前舞扇，欲與天公比試，藍臉變綠臉，綠臉變紅臉，兩位茶水師傅隨即上場。你一杯，我一杯，一個轉身倒，一個仰頭倒，好不驚艷。三位大漢又上場，兩位守護神站兩旁，中間那的技術那叫一個好字，好似一陣春風，吹得百花齊放，三月柳枝，深得人心。在體育藝術節上，我們大顯神通，讓校長們，領導們連連拍手叫絕。而我，也為自己交得了一份滿意的答卷。
花，依然向著困難笑。終于，出了絕美之花，可又有誰知，它臺上一分鐘，臺下十年功的艱辛。
臺上一分鐘臺下十年功感悟詩句篇四
懷著激動地心情，我早早地來到了學校。五月，我們五泉小學開展了精彩的藝術節――每班都精心地準備了表演的節目。
待我畫完妝后，就看見李泰宇和宋子元胖胖的臉蛋上畫了一張臉譜，他倆身穿大紅袍，長長的胡子甩在胸前還挺有范兒。再看看我，媽呀~紅紅的臉蛋，紅紅的嘴巴，黑黑的眉毛，眼睛也大了一圈。正看得入神，“上場了！”我回過神來，此刻心里既興奮又害怕，萬一跳錯了怎么辦？萬一忘了動作怎么辦？因為我是打頭的，我一錯，后面不就全錯了嗎？越想越緊張，一串串問題使我分了神，等會回過神來，才發現音樂已經響起。
先是李泰宇和宋子元打頭陣，只見他倆左腿往前邁了一大步，右手緊接著掄了一個圈，右腿再大步上前，左手掄一個圈，他們精彩的亮相，博得了臺下的一片掌聲。該我亮相了，跳著跳著，發覺自己慢了半拍。當我們拿傘準備蹲下的時候，其他人都已經蹲下了，而我才蹲了一半，臺下一定看得很清楚。我當時感覺有無數個眼睛盯著我，“糟糕”心想，趕緊調整了動作，臉火辣辣的燒，我發現我的手心里全是汗。
終于表演完了，僅僅三分鐘，卻像是三個小時。這次的藝術節表演令我難忘，我忘不了上臺的緊張，也忘不了當我做錯動作時的難為情，更忘不了同學們幾百雙眼睛注視著我的情景。
這次表演不僅增強了我的心里素質，而且還提高了我們的團隊力量。俗話說：“臺下十年功，臺上一分鐘。”
臺上一分鐘臺下十年功感悟詩句篇五
星期四下午第四節課，我們學校有《孟子》背誦比賽，我打算挑戰一等獎，我們班報一等獎的有五個，全校共有九個。這件事情的源頭還要從放寒假之前說起，那時就聽老師們說，我們學校是國學經典聯盟校，這個假期要讀《孟子》，開學以后要舉行《孟子》的背誦比賽。是啊，中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，可不能丟，我們要好好地繼承和發揚。
為此，郭老師還在放假期間舉行了“《孟子》公益直播課”，在課上帶領著我們學《孟子》。老師讓我們先學《孟子。離婁上》，把這一大部分，分成一些若干小部分。
老師每次上課都會讓我開麥朗誦，為此我每天都會提前預習一下第二天要學習的內容，慢慢的我越來越喜歡學《孟子》了。每次背誦我都會第一個背，其他同學都說我厲害，我喜歡被人們所崇拜的滋味，我的夢想也是因為這個理由而存在的。之前在學習名次上，我從來都不爭前五名，是因為我感覺自己不可能。但是我發現我們班的第一名背《孟子》比我慢，我明白了，他并不是比我聰明，而是比我下的功夫多。因為我每次背的很快，所以老師在學完《孟子。離婁上》的全部內容以后，讓我試著把1到28部分連起來，一字不落的背一下，由此看出，郭老師很看好我，想讓我拿一等獎。
開學之前最后一節課的時候，老師說讓我拍一個視頻。下午放學后寫完作業后，我就開始給老師發視頻。老師問我是在哪里拍的視頻，太黑了。我告訴老師了原因，我怕吵所以在車里背誦。比賽的前幾天，老師經常說我擅于為成功找方法，把我當成他們的榜樣，我很受鼓舞。
《孟子》中有很多話都很相似，容易背混，開頭又很難連，所以從頭背到尾就不是件容易事了，老師在比賽之前的幾天中，只要一有語文課，就讓我們背，下了課也給我們分好組，互相檢查。該比賽了，老師讓我們第三節課下了課以后去趕緊趕往指定地點，到了以后我看到了里面的場景，挑戰一、二、三等獎的位置都分開，每一個區域都有一個紅牌子，七年級的.語文老師當評委，每一個區域里面都分兩個老師。由于三等獎的人太多，一部分人在門外背，開始背誦。
孟子曰：“離婁之明，公輸子之巧……瞽叟厎豫而天下之為父子者定。此之謂大孝。”一口氣背誦完，老師夸獎我背誦得熟練。老師給我們發了獎品，一等獎是一本厚厚的《孟子》和不太厚的《大學》拍照的時候我們都露出了甜美的笑容。比賽結束的第二天，我們就開始正式學下學期的語文課本。老師我檢查背誦的時候聊起了比賽的事，從中我得知，這些書是郭老師建議學校買來獎給獲獎學生的。
星期四舉行的《孟子》背誦比賽，真的是太給力了，讓我發現了自己的能力，發掘出來了我的優勢。這次比賽我理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正內涵。