在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議講話稿篇一

x月x日，我們來到“冰城”哈爾濱，參加了分行基層會(huì)計(jì)主管培訓(xùn)班，開始了為期1周緊張而快樂的學(xué)習(xí)生活，使我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、建設(shè)銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范、新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、人力資源管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、銀行價(jià)值最大化等方面受益匪淺。這次學(xué)習(xí)為我們所有學(xué)員提供了一次開拓視野、審視自身、提高能力的機(jī)會(huì)。特別是通過培訓(xùn)師的啟發(fā)、兄弟行學(xué)員之間的交流，使我的思想觀念得到轉(zhuǎn)變和提高，現(xiàn)將我參加培訓(xùn)的收獲和體會(huì)匯報(bào)如下：

何謂價(jià)值最大化，是指企業(yè)通過合理經(jīng)營，采用最優(yōu)的經(jīng)營策略，充分考慮資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的關(guān)系，在保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價(jià)值最大。通俗的講，是把企業(yè)視同一項(xiàng)資產(chǎn)組合拿到“市場”去賣得到的價(jià)值最大化。“價(jià)值最大化”克服和避免了“規(guī)模最大化”、“質(zhì)量最大化”目標(biāo)的狹隘；“價(jià)值最大化”也不同于利潤最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)狀況，也考慮了企業(yè)未來價(jià)值增長的發(fā)展?jié)摿Γ粌H計(jì)量了現(xiàn)實(shí)經(jīng)營損失和風(fēng)險(xiǎn)成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經(jīng)營安全性、流動(dòng)性、效益性和成長性的高度統(tǒng)一。作為現(xiàn)代商業(yè)銀行，必須樹立價(jià)值最大化的經(jīng)營理念，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)價(jià)值最大化理念的精髓，并探討實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的有效途徑。

建設(shè)銀行將“成為最具價(jià)值創(chuàng)造力的銀行”確定為發(fā)展的遠(yuǎn)景。其實(shí)質(zhì)就是要求建設(shè)銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經(jīng)營業(yè)績，在國際通行的財(cái)務(wù)指標(biāo)上達(dá)到領(lǐng)先水平；在市場價(jià)值的增長上達(dá)到同業(yè)領(lǐng)先水平；樹立全面的價(jià)值觀，能夠?yàn)楣蓶|、客戶、員工和社會(huì)等利益相關(guān)者提供優(yōu)厚的價(jià)值回報(bào)。

本次培訓(xùn)體會(huì)最深的是“拓展訓(xùn)練”，拓展式訓(xùn)練不同于競技比賽、軍事訓(xùn)練。它是一種培訓(xùn)，是一種通過每一個(gè)人的親身參與、挑戰(zhàn)自身的心里障礙從而獲得提升的一種體驗(yàn)式培訓(xùn)。它以“先行后知”而區(qū)別與其他培訓(xùn)，精華就在于參與后的交流和領(lǐng)悟。通過拓展訓(xùn)練給我感悟最深的是一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，“1＋12！”。一個(gè)人不可能完美，但團(tuán)隊(duì)可以；每個(gè)角色都是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相伴相生，合作能彌補(bǔ)能力不足。發(fā)展的道路并不平坦，困難和挑戰(zhàn)無處不在，有些是我們難以想象的，有些是我們不敢逾越的，但是團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人不敢完成的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人不能完成的任務(wù)。

在激烈的市場競爭環(huán)境下，商業(yè)銀行經(jīng)營要成功，必須具有比競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力，這才是唯一持久的競爭優(yōu)勢。通過四天的“商業(yè)銀行經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)演練”，使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業(yè)銀行的運(yùn)作模式及先進(jìn)的經(jīng)營理念，找到了商業(yè)銀行經(jīng)營管理理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。從戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)施策略的制定，到根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略在存貸款業(yè)務(wù)、人力資源管理、市場營銷、證券投資、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行決策，再到每一個(gè)戰(zhàn)略步驟的具體實(shí)施；使我們真正體驗(yàn)了如何在市場競爭的環(huán)境下規(guī)避和控制風(fēng)險(xiǎn)，如何優(yōu)化業(yè)務(wù)、量化培訓(xùn)、搶占市場、爭得先機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)銀行價(jià)值最大化和股東價(jià)值最大化。

“模擬銀行”演練收獲頗多，感觸最深的主要有以下三個(gè)方面。

1、更加深刻的理解了銀行價(jià)值最大化的經(jīng)營理念。

模擬演練的最終結(jié)果反映在各家模擬銀行在資本市場的股價(jià)（即各家銀行的市場價(jià)值）上。在四天的模擬演練中，我們切身體驗(yàn)了如何在市場競爭環(huán)境中去權(quán)衡“規(guī)模擴(kuò)張”、“追求利潤”、“資本對風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的約束”以及“資金流動(dòng)性”的關(guān)系；體驗(yàn)了他們之間相互矛盾又相互依存的運(yùn)動(dòng)過程，理解了要實(shí)現(xiàn)“價(jià)值最大化”目標(biāo)必須以“博弈”的方法去尋求“價(jià)值最大”的“平衡點(diǎn)”。更加深刻的領(lǐng)悟了“價(jià)值最大化”是銀行經(jīng)營安全性、流動(dòng)性、效益性以及成長性的高度統(tǒng)一；價(jià)值最大化不僅是衡量業(yè)績的指標(biāo)，更是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，進(jìn)而將其貫穿于全行經(jīng)營管理的始終；而“以經(jīng)濟(jì)資本為核心的風(fēng)險(xiǎn)和效益約束機(jī)制”、“以經(jīng)濟(jì)增加值為核心的績效評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制”是價(jià)值創(chuàng)造的兩個(gè)核心機(jī)制。

2、明確了銀行管理的目標(biāo)。

銀行管理的目標(biāo)是要確定如何實(shí)現(xiàn)股東價(jià)值最大化，成為持續(xù)高效的銀行。而持續(xù)高效銀行不會(huì)為了一時(shí)的高利潤而接受較高的風(fēng)險(xiǎn)，而只在限定的“風(fēng)險(xiǎn)承受范圍”內(nèi)開展業(yè)務(wù)；不會(huì)為了更快的賺錢而頻繁變動(dòng)業(yè)務(wù)方向，而要保持目標(biāo)和方向的穩(wěn)定性；不會(huì)經(jīng)常進(jìn)行劇烈的變革，而是堅(jiān)持循序漸進(jìn)，注重長期治理。

3、“戰(zhàn)略決定方向，細(xì)節(jié)影響成敗”的深刻教訓(xùn)。

在模擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導(dǎo)致了8個(gè)億的“搭橋貸款”利息損失和下一年度23個(gè)億的“交易收入”損失，一系列的連鎖反應(yīng)直接影響了戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。“蝴蝶效應(yīng)”的深刻教訓(xùn)，引起的反思是我行推行“六西格瑪”管理的必要。高效銀行與低效銀行在資產(chǎn)收益率上的差別可能只有0.5，他們的唯一差別不過是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結(jié)果二者卻有天壤之別。銀行作為一個(gè)特殊的高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，防范和控制風(fēng)險(xiǎn)是生命線。而風(fēng)險(xiǎn)防范的根本在于人，在于員工的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，在于各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上員工的履職盡責(zé)能力，這是“六西格瑪”精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì)所在。

在領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力相關(guān)課程的學(xué)習(xí)中，我思考了很多也領(lǐng)悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個(gè)方面：

（一）如何做領(lǐng)導(dǎo)

做領(lǐng)導(dǎo)是一件既復(fù)雜又簡單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡單的一句話：人們會(huì)去做受到獎(jiǎng)勵(lì)的事情。“以人為本”是做領(lǐng)導(dǎo)的真諦。而人的管理和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵又在于三樣?xùn)|西：“人的`思想觀念”、“人的情感情緒”和“人的利益”。一個(gè)成功或卓越的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者就是要在這三個(gè)方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創(chuàng)造一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，形成一個(gè)頗具群體意志和協(xié)同戰(zhàn)斗力的工作團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)不僅具有更強(qiáng)的做事上的執(zhí)行力，而且具備一種克服困難、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、群策群力、共同解決工作問題，創(chuàng)造經(jīng)營奇跡的神奇力量，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)或組織的長期高速健康發(fā)展提供源源不斷的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

（二）如何做下屬

做下屬的真諦只有兩個(gè)字“協(xié)調(diào)”。對上級(jí)重在心理上的協(xié)調(diào)，而“心理協(xié)調(diào)”的關(guān)鍵是“理解”，一是要學(xué)會(huì)“換位思考”，正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖；二是要有“全局觀念”，讓領(lǐng)導(dǎo)“安心、放心、貼心”；三是要在正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上“創(chuàng)造性的執(zhí)行”，進(jìn)而做到“不越位”、“不錯(cuò)位”、“不缺位”。對下級(jí)重在利益上的協(xié)調(diào)，“利益協(xié)調(diào)”的關(guān)鍵是“激勵(lì)”，通過薪酬激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)、文化激勵(lì)和感情激勵(lì)體現(xiàn)差別化的“利益協(xié)調(diào)”，同時(shí)兼顧公平、公正。

（三）如何做自己

1、轉(zhuǎn)變觀念

有句諺語說到：“如果你想種植幾天，就種花；如果你想種植幾年，就種樹；如果你想流傳百世，就種植觀念！”。我們每個(gè)人都想著改變世界，但是很少有人想真正去改變自己。轉(zhuǎn)變觀念就是要“超越自我”，打破“舒適區(qū)”。“冷水煮青蛙”的故事告訴我們，熟悉的生活方式，是最危險(xiǎn)的。現(xiàn)實(shí)生活中，多數(shù)人都能做到在明顯有危險(xiǎn)的地方止步，但是能清楚地認(rèn)識(shí)潛在的危機(jī)，并及時(shí)跨越生命的高度，就難能可貴了。轉(zhuǎn)變的方法只有一個(gè)：“學(xué)習(xí)”。要學(xué)會(huì)與人相處、要學(xué)會(huì)追求知識(shí)、要學(xué)會(huì)做事、要學(xué)會(huì)發(fā)展。未來的競爭是學(xué)習(xí)力的競爭，“無知”即“無能”。

2、調(diào)整心態(tài)

“心態(tài)”影響“思考”，“思考”影響“行動(dòng)”，“行動(dòng)”決定“習(xí)慣”，“習(xí)慣”決定“個(gè)性”，“個(gè)性”決定“命運(yùn)”；可見保持良好心態(tài)的重要性。要有“感恩的心態(tài)”，對每一件美好的事物都要心存感激；要有“歸零的心態(tài)”，只有心態(tài)歸零你才能快速成長，才能學(xué)到新的技巧與方法；要有“學(xué)習(xí)的心態(tài)”，學(xué)習(xí)是儲(chǔ)備知識(shí)的唯一途徑；要有“積極的心態(tài)”，事物永遠(yuǎn)是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)，只看到不好的一面，積極向上的心態(tài)是成功者最基本的要素。

3、積累自己

楊家宏老師給我們講了這樣一個(gè)道理。人為什么會(huì)痛苦，是因?yàn)槭チ诉x擇的自由。人如果缺少積累，那么占有的資源就少；占有的資源少就意味者缺乏能力；沒有能力的人是不會(huì)有選擇的自由的。

哈爾濱培訓(xùn)收獲很多，但更重要的是意識(shí)到了自身的差距和不足。總結(jié)是培訓(xùn)的終點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。學(xué)海無涯，貴在“持之以恒”，貴在“學(xué)以致用”。

紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議講話稿篇二

實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué)工作會(huì)議在多功能會(huì)議室召開。幾位校長在會(huì)議上的分別進(jìn)行了講話，描繪了今年我校教育改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了方向。局長在講話中對我們提出了新的要求。學(xué)習(xí)了竇局長的講話后，我感到我們肩上的責(zé)任是如此之重，我們的教育關(guān)系到一個(gè)國家的興衰和發(fā)展。作為一名普通的人民教師，我們不光承擔(dān)著傳授知識(shí)的責(zé)任，更肩負(fù)著育人重任。我們的一言一行直接影響到孩子們的健康成長。

為此，我要從現(xiàn)在做起，努力成為人格修養(yǎng)的楷模;我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅重言教，更重身教;我們要以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生。作為一名人民教師，我學(xué)習(xí)了校長的講話后，自己有幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)，希望與大家共勉：

1、學(xué)高為師、身正為范是為師之前提，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平的提高，研究新方法、解決新問題;靠提升業(yè)務(wù)來得到學(xué)校、家長、學(xué)生的認(rèn)可。

2、熱愛學(xué)生、教書育人是教育之核心，在課堂教學(xué)中“奮力拼搏”，用自己的個(gè)性與魅力去激發(fā)學(xué)生的興趣。愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

3、注重合作溝通。教育教學(xué)中遇到問題，多與同行交流磋商，在交流的同時(shí)豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力。

教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。新時(shí)期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。

德育、智育、體育、美育是一個(gè)有機(jī)整體。德育的核心是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，確立崇高的人生目標(biāo)，使學(xué)生有高尚的道德情操，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。智育不是簡單灌輸知識(shí)，而是點(diǎn)燃人心智的火焰，把受教育者內(nèi)在的潛質(zhì)開發(fā)、啟蒙出來，讓學(xué)生積極主動(dòng)地去追求新知。體育不僅可以強(qiáng)身健體，而且可以培養(yǎng)人的堅(jiān)毅勇敢、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。美育陶冶人的情操，提高人的審美情趣，激發(fā)人對真善美的追求和美好未來的向往。多年來我們所強(qiáng)調(diào)的素質(zhì)教育，實(shí)質(zhì)上就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，就是促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)結(jié)合。

教育要發(fā)展，根本在改革。教育體制改革是一項(xiàng)長期而艱巨的'任務(wù)，不可能一蹴而就。必須解放思想，大膽探索，堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的障礙，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。

作為一名教育工作者，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)是我們必須具備的道德情操和精神追求;甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師是我們工作的目標(biāo)。我相信，只有我們認(rèn)真貫徹落實(shí)竇局長的講話精神，立足本職工作，就一定能辦好人民滿意的教育。

紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議講話稿篇三

第一段：引言（100字）

工作會(huì)議是組織成員溝通交流、提高工作效率的重要平臺(tái)。在繁忙的工作中，往往會(huì)忘記會(huì)議中所討論的重要內(nèi)容，感到困惑和迷茫。因此，我們有必要時(shí)不時(shí)地重溫工作會(huì)議的精神，以保持對工作目標(biāo)的清晰認(rèn)識(shí)，提升我們的工作質(zhì)量和效率。

第二段：重溫前的困惑（200字）

每當(dāng)我思考自己在工作中遇到的困難時(shí)，我常常回憶起一次重溫工作會(huì)議精神的經(jīng)歷。那次會(huì)議我聽得津津有味，我覺得會(huì)議內(nèi)容對我個(gè)人的工作有很大的幫助。然而，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)實(shí)際遇到問題時(shí)，我卻感到無從下手。我陷入了困惑，不知道如何將會(huì)議中的啟示應(yīng)用到實(shí)際工作中。這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：工作會(huì)議精神并非只有聽聽之后，問題就能迎刃而解，而是需要我們自己進(jìn)行深入思考和實(shí)踐。

第三段：重溫過程中的收獲（400字）

在一次重溫工作會(huì)議精神后，我深感需要將會(huì)議中的精華部分提煉出來，進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)和思考。首先，我利用筆記整理出會(huì)議的主要要點(diǎn)，并歸納出自己的理解和感悟。其次，我和同事們進(jìn)行了討論，互相分享，進(jìn)一步拓展了對會(huì)議內(nèi)容的理解。在實(shí)際工作中，我不斷回顧這些內(nèi)容，時(shí)刻提醒自己，并根據(jù)會(huì)議中提出的具體建議，制定出相應(yīng)的工作計(jì)劃。這一重溫過程不僅幫助我加深了對會(huì)議內(nèi)容的理解，還有效地推動(dòng)了我的實(shí)際工作。通過重溫，我更加明確了自己的工作方向和目標(biāo)，也更加有條理地管理了自己的工作時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我也注意傾聽他人的反饋和建議，接受不同意見，并進(jìn)一步完善自己的工作方式和能力。

第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性（200字）

重溫工作會(huì)議精神不是一次性的活動(dòng)，而是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程。正如這次經(jīng)歷讓我明白，重溫會(huì)議的意義在于將會(huì)議中的啟示內(nèi)化為自己的工作方式，將問題和困惑迎刃而解。因此，除了及時(shí)整理會(huì)議內(nèi)容之外，我們還需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、對工作進(jìn)行反思、積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，以不斷提升自己的能力和胸懷。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在實(shí)際工作中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，并取得更加出色的成績。

第五段：總結(jié)（200字）

重溫工作會(huì)議精神是我們提高工作效率和質(zhì)量的有效途徑。通過重溫，我們可以加深對會(huì)議內(nèi)容的理解，明確工作方向和目標(biāo)。然而，重溫僅僅是一個(gè)起點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐才是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的關(guān)鍵。通過不斷學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，讓我們將重溫工作會(huì)議精神作為工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，時(shí)刻保持對工作目標(biāo)的清晰認(rèn)識(shí)，不斷提高自己，為公司和團(tuán)隊(duì)作出更大的貢獻(xiàn)。

紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議講話稿篇四

工作會(huì)議是組織中重要的溝通和決策機(jī)制，能夠提高團(tuán)隊(duì)合作效率和推動(dòng)工作進(jìn)展。重溫工作會(huì)議精神是對過去會(huì)議內(nèi)容的回顧和總結(jié)，也是對會(huì)議作為一種工作形式的反思。在這篇文章中，我將分享我對重溫工作會(huì)議精神的心得和體會(huì)。

第二段：會(huì)議內(nèi)容的回顧和總結(jié)

重溫工作會(huì)議精神首先需要回顧和總結(jié)會(huì)議的內(nèi)容。會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要是我們進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要依據(jù)。回顧會(huì)議內(nèi)容可以幫助我們回顧討論的重點(diǎn)和各種觀點(diǎn)的提出，同時(shí)也有助于我們整理和梳理自己的思路。總結(jié)會(huì)議內(nèi)容可以幫助我們找出共同點(diǎn)和亮點(diǎn)，進(jìn)一步提煉和深化工作目標(biāo)和方向。通過會(huì)議內(nèi)容的回顧和總結(jié)，我們能更加清晰地了解團(tuán)隊(duì)的工作情況，為下一步的工作提供參考和指導(dǎo)。

第三段：會(huì)議形式的反思

重溫工作會(huì)議精神還需要進(jìn)行會(huì)議形式的反思。會(huì)議形式包括會(huì)議的時(shí)間安排、議程設(shè)計(jì)、與會(huì)人員的選擇等方面。我們需要思考在過去的會(huì)議中，是否有哪些問題或不足，例如會(huì)議時(shí)間分配不合理、議程設(shè)置不清晰、與會(huì)人員不恰當(dāng)?shù)取Ｍㄟ^對會(huì)議形式的反思，我們可以為未來的會(huì)議改進(jìn)提供有益的啟示和建議。

第四段：溝通和協(xié)作的重要性

重溫工作會(huì)議精神讓我們更加意識(shí)到溝通和協(xié)作在團(tuán)隊(duì)工作中的重要性。在會(huì)議中，通過發(fā)言、討論、決策等形式進(jìn)行溝通，能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和交流。同時(shí)，會(huì)議也提供了一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)成員可以共同合作解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在回顧和總結(jié)過程中，我們應(yīng)該反思自己在會(huì)議中溝通和協(xié)作的表現(xiàn)，找出不足之處并作出改進(jìn)，以此提升團(tuán)隊(duì)工作效能。

第五段：持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度

重溫工作會(huì)議精神需要我們保持持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度。工作會(huì)議是一種常態(tài)化的工作形式，不同的團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都會(huì)進(jìn)行會(huì)議。通過持續(xù)改進(jìn)，我們可以在每一次會(huì)議中更好地發(fā)揮作用，更高效地推動(dòng)工作進(jìn)展。不斷改進(jìn)會(huì)議形式、提升溝通和協(xié)作水平，并及時(shí)跟進(jìn)會(huì)議產(chǎn)生的結(jié)果和決策的執(zhí)行情況，都是持續(xù)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度將會(huì)使我們的工作會(huì)議更加高效和有益。

結(jié)論：

通過重溫工作會(huì)議精神，我深感工作會(huì)議是團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要手段。通過回顧和總結(jié)會(huì)議內(nèi)容，反思會(huì)議形式，重視溝通和協(xié)作，以及保持持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度，我們可以更好地利用工作會(huì)議這一工作形式，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。在今后的工作中，我將繼續(xù)遵循重溫工作會(huì)議精神，并將其應(yīng)用于我的工作實(shí)踐中，以提高團(tuán)隊(duì)的合作效率和工作質(zhì)量。

紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議講話稿篇五

我在縣思源高中學(xué)習(xí)了召開的“20xx年澄邁縣教研工作會(huì)議”，受益很多。本次會(huì)議由教科局副局長吳家謨主持，周領(lǐng)軍副縣長、王文范局長、王宏意主任分別在會(huì)上對我縣教育、教研工作作了重要講話。下面是我談?wù)勥@次會(huì)議的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議講話稿篇六

按照國辦發(fā)xx號(hào)文件的要求和區(qū)政府的統(tǒng)一安排，我局與財(cái)政、經(jīng)貿(mào)、鄉(xiāng)企、環(huán)保、兩鄉(xiāng)等單位一道，就貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、市委七屆十一次全會(huì)精神進(jìn)行專項(xiàng)自查，現(xiàn)將貫徹落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、切實(shí)貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和市委xx全會(huì)的部署。全區(qū)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市有關(guān)會(huì)議精神，全面分析xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的形勢，進(jìn)一步解放思想，提高觀念，堅(jiān)持以人為本，牢固確立和認(rèn)真落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，搶抓建設(shè)xx機(jī)遇，謀劃xx區(qū)的大發(fā)展，區(qū)委、區(qū)政府制定了《關(guān)于貫徹市委七屆十一次全會(huì)精神的實(shí)施意見》，區(qū)直各部門和各鄉(xiāng)、辦也都提高了本部門的具體貫徹措施。按照穩(wěn)定政策、適度調(diào)整、深化改革、擴(kuò)大開放、把握全局、解決矛盾、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的思路，努力做好今后各項(xiàng)工作，重點(diǎn)放在貫徹xx的市場化改革新要求、“使股份制成為公有制主要實(shí)現(xiàn)形式”的新觀點(diǎn)、大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的新思路、產(chǎn)權(quán)制度改革的新理論上。進(jìn)一步提高對“搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，對“堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式、提高增長質(zhì)量和效益上來”的認(rèn)識(shí)，對“積極適應(yīng)宏觀調(diào)控政策的新發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，對“切實(shí)樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀”的認(rèn)識(shí)。繼續(xù)按照xx戰(zhàn)略，圍繞“工業(yè)增效、財(cái)政增稅、百姓增收”工作重點(diǎn)，依靠科技進(jìn)步，強(qiáng)力推進(jìn)xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展。

三、堅(jiān)持突出重點(diǎn)、突出優(yōu)勢，搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展總體上躍上了一個(gè)新的.臺(tái)階，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。大家在發(fā)展的同時(shí)，也存在不平衡，有的鄉(xiāng)、辦之間差距在拉大。為此，經(jīng)過調(diào)研，區(qū)委、區(qū)政府制定相應(yīng)的對策，扶優(yōu)促強(qiáng)，財(cái)政分成、利益分配等政策上都有相應(yīng)傾斜，充分發(fā)揮各鄉(xiāng)、辦的優(yōu)勢和潛力，做好生產(chǎn)力合理布局，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)，利用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，單兵突破，整體推進(jìn)。重點(diǎn)放在以老干媽公司為代表的食品工業(yè)、以xx公司為代表的xx、以xx公司為代表的xx、上同時(shí)利用轄區(qū)國有企業(yè)和省、市企業(yè)存量資源，搞好配套服務(wù)，為我所用，共同發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)。

四、堅(jiān)持?jǐn)U大對內(nèi)對外開放，進(jìn)一步加強(qiáng)招商引資工作。不斷完善招商引資體系，不斷改善投資軟硬環(huán)境，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次參與國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作。區(qū)財(cái)政每年拿出專項(xiàng)資金用于招商引資獎(jiǎng)勵(lì)，區(qū)政府制定了改善投資環(huán)境、加大招商引資力度、招商引資責(zé)任追究、任務(wù)分解、項(xiàng)目庫建設(shè)等整套制度措施，修訂完善招商引資管理辦法，構(gòu)建全區(qū)性的項(xiàng)目庫和區(qū)街二級(jí)招商網(wǎng)絡(luò)。

五、堅(jiān)持發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，使其成為南明區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Αx區(qū)區(qū)屬經(jīng)濟(jì)絕大部份是非公有制經(jīng)濟(jì)，南明區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依賴非公有制經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。區(qū)委、區(qū)政府先后制定了一系列促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施，按照“不禁止則自由”的原則，出臺(tái)了《關(guān)于加快非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施意見》及相匹配的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對區(qū)內(nèi)生產(chǎn)性外商企業(yè)在稅收上給予優(yōu)惠，對納稅大戶實(shí)行金額高達(dá)xx萬元的重獎(jiǎng)，設(shè)立專項(xiàng)資金對高新技術(shù)、出口創(chuàng)匯和支持產(chǎn)業(yè)實(shí)行貸款貼息，幫助企業(yè)向廣度深度發(fā)展。鼓勵(lì)非公有制全面長入xx區(qū)經(jīng)濟(jì)，參與xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。在貼息上、科技三項(xiàng)費(fèi)使用上、幫助爭取銀行貸款上、協(xié)調(diào)服務(wù)上，切實(shí)幫助非公有制企業(yè)解決實(shí)際問題。

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