俗話說:"沒有規矩,不成方圓。"

作為中學生的我們正直青春年少,意氣風發,難免"活潑過頭"。

為了使中學生們能夠德智體全面發展,政府部門就根據《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上海《中學生守則》。

內容不多,一共十條。

但閱讀完以后你會發現,這短短的十條卻包含了我們中學生從進校到上課再到課間,從作業到會風,從衣著打扮到內在思想的各個內容。

不僅如此,它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規范,真可謂是面面俱到啊。

其實認真閱讀完每一條守則,你會發現,其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則,要遵守起來并不困難。

并不像有些同學認為的把我們框死的"不平等條約"。

"愛祖國,愛人民,愛社會主義,愛中國共產黨,遵守校紀校規,友愛同學,強健身體,孝敬長輩……"這些內容,并非"難于上青天"。

我們是共產主義的接班人,我們也以次為傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非,區分善惡的道德選擇與行為評價能力。

要知道,在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人,這些可是我們的薄弱環節,如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途。

總之,《中學生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優秀的導航,讓我們從《中學生守則》開始,買好青春的'第一步!

當我度過《中學生守則》感到國家教育部為中學生制定的《中學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。

《中學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。

它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。

我們中學生應該好好的去遵守《中學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。

我覺得《中學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發。

國家教育部既然制定了這個《中學生》守則我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。

我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

要自律，當然要有具體的要求。

在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。

在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。

在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。

在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。

自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。

因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

翻開《中小學生守則》，一條條關于學習的，關于禮儀的關于品行的規范躍然紙上。

《中學生行為規范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規范和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。

將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。

《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。”

我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。

我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。

我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。

在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。

我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。

在課后，沒有過多的對老師上課的內容進行歸納整理。

因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。

《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優秀的民族精神之一。

我覺得自己在這一方面做得還是不錯的。

在校園里遇見老師，我基本上能問早問號;進出辦公室，也會先敲門問好，關門道別。

我也會在今后的日子里繼續將這一優點保持下去的。

“德行的實現是由行為，而不是文字。

”在有了可以參照的《中學生日常行為規范守則》后，我們所要做的就是以之為鑒，改掉自身的缺點，發揚自己的優點。

以之為契機，在不斷的實踐中完善自己，并且學會學習，學會生活，學會長大，學會做人。

邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。

前幾天，周老師又把寫有“小學生守則”的紙掛在了墻上，我便仔細閱讀起來，閱讀完后，我對守則中的第四、六條感觸很深。

守則中的第四條是“珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。”

我覺得這一條和我們的生活緊密相關。

在生活中，我們每時煤刻都要注意安全，特別是在過馬路的時候，不要在車輛多的時候突然橫穿馬路，這樣很容易造成交通事故。

此外，在和小伙伴玩耍，嬉戲時，不要玩危險的游戲，要確保安全。

還有，我們應該經常鍛煉身體，這樣才不會因為經常生病而耽誤了學習。

在學校，我們要做好廣播體操：每一個動作都要做到位，有力，不能把手胡亂擺動來應付老師，更不能因為不想做操而藏起來，俗話說的好：“身體是革命的本錢”嘛。

在我們班上有一些同學極不講衛生，他們把痰吐在地上，把零食的包裝紙扔在地上，使教室看上去簡直就是一個垃圾站!所以我希望那些同學改掉不講衛生的壞習慣，使我們的教室干凈，整潔。

今天，我又一次讀了《小學生守則》，使我更深地體會到，做一個人，應該懂得：熱愛看書的國家，遵紀守法，勤奮學習，誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。

其中，《小學生守則》里讓我感覺最深的一條是“誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。”

讀完這條守則，使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戲，我也參加了。

正當我和我們班的同學刨得津津有味的時候，我拾到了一支錫做的槍，因為這支“槍”像真的左輪槍一樣，我很喜歡它，便把這支槍裝進書包里，我生怕掉，又把這支槍裝進飯盒里，有的同學看到了，就把這件事告訴了老師，老師親切地問我：“這支槍是誰的?”我想了想就撒了一個謊說：“是別人送給我的。”

幸虧老師當時沒有追究這件事。

回家的時候，我心里好像有塊石頭吊著似的。

我想把這支槍交給老師，但既舍不得也沒有勇氣。

回到家，爸爸看見我手里的這支小巧玲瓏的槍，就問我：“這是誰的槍?”我還是用回答老師的話來回答爸爸。

其實，老師知道這支槍的來歷，故意裝作不知道來考驗我，看我是否誠實。

可我卻撒了謊，一直到老師家訪的時候，我才把槍交給老師。

爸爸媽媽知道了這件事，他們都風趣地叫我“小喜財，”這才使我懂得一個道理：做錯了事，只有誠實才會有改正的決心和勇氣。

自從讀了《小學生守則》后，我再也不敢撒謊了，應該做一個誠實的孩子，這才是一個真正的好少年!

近段時間看了《中小學生守則》，我認為學習好《守則》對中小學生樹立正確的'理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展具有重要的意義。

在《守則》中，第一條要求中小學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。

遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德，要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。

也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。

為了更好地規范學生的言行，培養學生良好的行為習慣，構建文明和諧校園。

2月16日，陶朱小學開展《小學生守則》、《小學生日常行為規范》問卷調查活動。

活動分為兩個階段：一是學習階段，在各班主任和少先隊輔導員的大力配合下，該校全體學生參與學《守則》和《規范》;二是調查測試總結階段，從各班隨機抽取5名學生進行問卷調查，并對活動中表現優秀的學生進行表彰。

通過開展此次活動，不僅讓學生牢固掌握了《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容，而且大大促進了學生良好行為習慣的養成。

“中小學生守則”是每一名中小學生日常生活中的行為準則。

我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。

“中小學生守則”是每一名中小學生的“良師益友”，她既像是一位嚴師給我精心指導，又像一位慈母給我愛的呵護。

作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國、熱愛人民、熱愛黨。

從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標志，它們代表了國家的主權，體現國家的尊嚴，作為一個合格的公民，對于我們每一名中小學生同樣應該知道祖國的歷史、文化、傳統。

了解我的祖國，我才會更加的熱愛她!。

我們要自覺遵守“中小學生守則”中的“五尊、五不、五遠離、新五不、十防”，在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。

在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂于探究，我們才能領會學習的快樂與真諦。

無論學習還是生活，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。

在行為上，我們應該以“中小學生守則”來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。

我們在“中小學生守則”的指導與呵護下，一定能健康快樂的成長，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量。

文字沒有規矩，就不成文章;線條沒有規矩，就不成方圓。

而學生假使沒有規矩，就無法成為一個合格的人。

為了讓全體中小學生擁有一套統一的規矩加以遵守，國家出臺了“中小學生守則”。

而在這里，我就想具體與大家談談這部守則。

首先，我們得要知道什么是“中小學生守則”。

簡單來說，這就是從告誡我們中小學生形成良好的行為習慣，養成良好道德情操的建議或是要求，從中提煉而出的九句話。

雖然不多，但句句入理且朗朗上口。

其次，為什么要遵守“中小學生守則”呢?這其實顯而易見。

人們常說“成人比成才更重要”，而在這九句話中蘊含著很多使人成人的實在道理。

比如“不吸煙不喝酒，文明綠色上網。”

“堅決遠離毒品。”

告誡我們拒絕黃賭毒;“勤儉節約護家園，不比吃喝穿戴。”

提醒我們不要愛慕虛榮，需以勤儉節約為美;“孝親尊師善待人”則是在告訴我們尊師重道，體諒父母，關愛他人的重要性……諸如此類還有許多。

綜上所述，嚴格遵守“中小學生守則”就顯得勢在必行了。

那么，我們該如何踐行“中小學生守則”呢?對此我有以下幾點看法。

一：在這九句話中，我相信大家已經做到了大多數，對于這些，咱們就應該明確我們的這些做法是正確的，是要繼續保持的。

于是踐行的難度就小了很多。

二：假若我們不能做到的是“紅燈停綠燈行”“防溺水不玩火”一類的概念性的問題，那我們就在思想意識加以糾正，以此來糾正我們的行為。

三：若是我們在“養成閱讀習慣”“堅持鍛煉身體”一類的習慣性問題上有所缺陷，那我們就要在日常生活中注意這些，不斷地日積月累，形成習慣。

世上無難事，只怕有心人，只要我們知道了“中小學生守則”的重要性，理解其中字字句句的內涵，在一言一行中對自己加以要求，那么，我相信我們就一定能遵守規矩，做一個優秀中學生。

因此，讓我們一起努力踐行中小學生守則，爭當守規矩、講文明的二十一世紀優秀中學生。

《中小學生守則》是我們中小學生日常生活中的行為準則。

每位學生都必須遵守它。

今天，我重溫了《中小學生守則》。

其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。

讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發現了放射性元素鐳。

鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發現。

居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。

回過來想一想，我平常做作業都不夠認真、不夠刻苦。

一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業。

我作業本上的那些“優”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的`下午，好朋友楊一豐約我出去玩。

臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。

然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。

那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。”

我望著手表，啊!已經三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。

星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。

那次玩留下了我的遺憾。

《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。

我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。

古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現在開始，我要養成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。

從而實現自己的理想：當一名優秀的人民教師。

預備著，時刻預備著!

讀了《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》后，我的收獲很大。

我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產黨，應該是每一個人都要做到的。

勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費錢。

香港的船王，雖然家產幾十億，但仍然每天擠公車去上班。

可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費掉。

一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。”

我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現在不這樣了。

每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學習用品，我真的非常感謝《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓我明白這么多的道理和養成了這么多的好習慣。