為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

寒假閱讀活動方案策劃篇一

為豐富學生的假期生活，讓學生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴大知識源，促進終身發展;同時促進教師專業成長，全面提高教師的專業素質，特制定師生寒假讀書活動方案。

1、組織學生開展課外閱讀和經典誦讀活動，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

全校師生

讓讀書成為習慣借書香助我成長

20xx年1月15日——20xx年2月6日

1、認真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。

2、學生結合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。

3、每天讀二十分鐘以上的.課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。

4、根據學生讀書情況，結合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。

5、在下學期開學后組織教師讀書交流活動。

(一)學生閱讀書目

(二)教師閱讀書目

寒假閱讀活動方案策劃篇二

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。為全面貫徹落實《xxx市中小學生閱讀素養提升工程實施指導意見》和市全民閱讀活動小組《關于深入開展全民閱讀活動，加快推進書香xxx建設的意見》精神，深入推進“啟東市中小學閱讀工程”建設，營造良好的校園讀書氛圍，培養廣大中小學生愛讀書、會讀書的能力和健康的閱讀興趣，引導師生多讀書，讀好書，啟東市聚陽小學將組織開展2022-2023學年度寒假師生閱讀活動。現將有關事項通知如下：

讀好書·品文化·悅人生

全市師生

1、弘揚傳統美德，養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，實現師生有效積累。豐富師生課外閱讀，大力促進師生知識的更新、思維的創新和綜合素質的提高。

2、不斷增強學校人文底蘊，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的學習環境，使師生養成良好的讀書和思考習慣，培養終身學習、終身思考的自覺意識。

3、培養學生動手操作能力以及創新意識，鼓勵學生用彩色的畫筆、生動的`文字、精彩地講述向大家展示自己在寒假期間的讀書成果。

1、準備閱讀書籍，制定閱讀計劃，有計劃地認真開展閱讀。

2、養成不動筆墨不讀書的習慣，中高年級的同學要注意讀書留痕，圈畫出深有體會的地方，可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。

3、一二年級在閱讀的基礎上制作閱讀卡片，三到六年級繪制讀書小報、思維導圖、人物卡片（可以選其一）。2月12日前把作品發班級群，各班擇優推選5份作品進行全校展出。

寒假閱讀活動方案策劃篇三

為進一步提升我校教師人文底蘊和專業素養為目標，開展主題為“我讀書，我成長”的書香校園讀書活動。讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，不斷更新教育理念，促進自身專業發展，打造學習型教師群體。

1．通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。

2．通過讀書活動，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

3．通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，豐富自身人文涵養，強化自身修養，建立新型的`師生關系，塑造良好的教師形象。

4．通過讀書活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

1．每位教師寒假期間閱讀一本教育教學專著，可到學校圖書館借閱

2．學校及本人訂購的各類文學類書籍刊目等。

3．自己購買或借閱的教育理論、專業成長、教育心理等方面的書籍

1．每位教師根據所閱讀書籍寫出一份結合自己日常教學或生活感悟的讀書心得（或反思），不少于1000字。（于2月8日前發送至郵箱）

2．由各辦公室室長組織辦公室進行交流，并推薦一名老師參加全校讀書交流會。（時間待定）

寒假閱讀活動方案策劃篇四

為了培養孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，根據中共x陽市委、x陽市人民政府《關于印發的通知》（x發〔2022〕21號）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤假期，閱讀伴成長”活動，特制訂城關鎮北街小學寒假學生讀書活動方案：

讓學生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶治情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園。

快樂寒假，樂享閱讀

通過寒假讀書活動的開展，向學生和家長推薦一批優秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養學生動手操作能力以及創新意識，鼓勵學生用彩色的畫筆、生動的文字向大家展示自己在寒假期間的'讀書成果，激發學生的閱讀、寫作興趣，使學生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。

北街小學全體師生和家長

2023年1月8日-2月4日

1、各班語文老師推薦閱讀書目，幫助學生制定閱讀計劃，規范要求每天的閱讀時長（一二年級每天閱讀30分鐘左右，三四年級每天閱讀40分鐘左右，五六年級每天閱讀1小時左右）。

2、鼓勵多形式、多方法閱讀，以達到良好的閱讀效果。低年級提倡家長陪伴，親子閱讀；中高年級鼓勵學生邊閱讀邊圈畫批注，還可以摘抄優美詞句，撰寫讀后感等。

3、提倡各班利用釘釘平臺組織學生進行寒假閱讀打卡，每天堅持，教師鼓勵督促，養成良好的閱讀習慣。

4、以“我愛讀書快樂寒假”為主題，一至四年級學生每人辦一份讀書手抄報。（一、二年級讀書小畫報，三四年級讀書手抄報向大家展示自己在寒假里的讀書情況。要求內容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內容必須用鉛筆規范書寫，不會寫的字可以用拼音代替，三四年級書寫內容必須用黑色筆規范書寫。

5、鼓勵高年級學生進行整本書閱讀，五六年級學生每人辦一張思維導圖。

6、作品規格

作品一律采用a4紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。

7、各班做好“快樂寒假，樂享閱讀”的宣傳工作，鼓勵家長積極陪伴孩子閱讀，督促孩子堅持閱讀，最好能參與閱讀，營造和諧幸福的家庭閱讀氛圍。

各班語文教師要積極組織本班學生全員參與，然后每班擇優推薦5——10份作品于開學后上交教導處。

各班以學生的閱讀打卡及閱讀成果為主要依據，評選出“寒假閱讀之星”和“書香家庭”。（“寒假閱讀之星”每班5—10名，“書香家庭”每班3名。

寒假閱讀活動方案策劃篇五

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。為進一步推動學校讀書活動的開展，豐富學生的寒假生活，促進書香校園、書香家庭氛圍的形成，xxx縣第二實驗小學將在2023年寒假期間開展“紙墨書香閱享至味”主題讀書活動。

讓學生以書為友，與書作伴，讓讀書成為一種習慣。通過讀書活動的開展，豐富寒假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。

紙墨書香閱享至味

通過開展讀書活動，培養學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使師生在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。

全校師生。

2023年1月1日至2月6日。

01、學生閱讀活動

以書為友

學海無涯

02、沐浴書香，悅享成長

一年級：“書香寒假”好書推薦卡

孩子們發揮想象力和創造力，親子共讀一本書，共同設計制作造型精美的好書推薦卡，推薦卡內容必須圍繞寒假期間閱讀的好書，圖文并茂。

二年級：“書香寒假”閱讀記錄卡

完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規格為a4，在a4紙上進行設計，每人完成一份（至少3張），要求圖文并茂，寫一寫閱讀感受，親子閱讀的快樂和發生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。

三年級：“書香寒假”閱讀小報

a4紙制作，圍繞一本好書，將書中的主要內容、精彩語句，摘錄編寫，主題鮮明，圖文并茂，設計新穎。

四年級：“書香寒假”推薦一本好書

a4紙制作，向大家推薦一本好書，在推薦好書時，不僅可以闡述這本書的故事梗概，還要有自己的`體會，闡述推薦的理由等。

五年級：“書香寒假”閱讀思維導圖

a4紙制作，根據寒假期間閱讀推薦的書目，選一本精讀，繪制思維導圖。

六年級：“書香寒假”讀書主題研究

圍繞寒假閱讀的書目進行主題研究型閱讀研究，主題可以是對書中的某個人物的分析，可以是對某個情節的探究，可以是對作者寫作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來，注意格式）。

寒假結束后，各班語文教師的“開學第一課”要求圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動，結合各年段的任務，檢查孩子們完成情況，各班選出三幅優秀作品以組為單位交教導處王愛霞老師。

03、古詩古韻，經典誦讀

詩的語言，典藏著悠久的歷史文化；詩的音韻，演繹著華夏的風骨精神誦。寒假期間，我們通過“經典誦讀”活動，感受千年文字的力量。

1、每天不少于10分鐘時間進行經典誦讀，拍照或視頻留存。

2、誦讀內容由語文老師依據本班學生情況制定。

錄制經典誦讀小視頻，開學后各班推選1份優秀誦讀視頻交教導處進行評獎展示。

04、書藝文心，筆墨飄香

漢字書寫不僅是中國文化啟蒙的起點，更是學生應該具備的基本素質。寒假期間請大家堅持書寫練習，養成良好的寫字習慣，提高書寫水平、形成良好的習慣和品格。

1、每天抽出10分鐘為學生練字時間，重點以硬筆書法為主，開學時，上交一張有你自己創意裝飾的書法作品（規格a4紙大小，豎版）。

2、學生練字內容由語文老師依據本班學生情況制定。

開學后各班推選1-2份優秀書法作品交教導處進行評獎展示。

05、教師閱讀活動

書香寒假

書香致遠

每天保證1小時以上的閱讀時間，讀教育著作或專業書籍，寫摘錄感悟。開學后以教研組為單位上交讀書成果（讀書筆記、讀后感等），并以教研組為單位開展讀書交流活動。

墨韻飄香

堅持書法練習。開學后每位教師上交一份最滿意的書法作品，以教研組為單位進行成果展示。

筆耕不輟

完成一篇教育敘事。教育教學工作中經歷的人、事、課（自己的、學生的、同事的、學習培訓的……），小切口，真敘事，真感悟，不少于1000字。開學后以教研組為單位上交作品。

一本書就像一艘船，把人帶向遠方。親愛的老師、同學們，捧起書來，讓我們在一本本書里尋找詩意的遠方！以書為友，讓讀書成為一種習慣，一種追求，一種快樂！