人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

兔子舞串詞報幕詞篇一

現場的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛的同學們，大家早上好！秋風飄蕩著快樂的旋律，今天的xx公園，到處洋溢著蓬勃的朝氣，在這個美麗的日子，我們迎來了第二屆教育文化節。教育文化節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我校師生搭建了展示自我的舞臺。下面請各位欣賞我們xx小學的學生為大家帶來的精彩表演！

1、《醒獅表演》

喜慶時刻，歡欣之時，怎么能少了醒獅的助興？就讓開心的鑼鼓敲起來，讓威武的獅子舞起來。首先請欣賞xx小學二年級的同學們帶來的醒獅表演。

2、小組唱《最炫民族風》

大家說剛才的醒獅表演好不好看？精彩的節目還多著呢！20xx年,一首《最炫民族風》傳遍了中國的大江南北，至今還經久不衰，下面請欣賞小組唱《最炫民族風》。

3、獨舞《木蘭卸甲》

謝謝她們精彩的表演，我們學校的學生真是多才多藝，不僅能唱，還還會跳舞呢，下面請欣賞我校的小小舞蹈家譚依琳同學帶來的獨舞《木蘭卸甲》。

4、二胡《新賽馬》

5、親子表演《爸爸去哪兒》

母愛無邊，父愛是天，一首《爸爸去哪兒》唱出了所有爸爸的心聲，唱出了爸爸對孩子無私的愛，請欣賞我校三年1班帶來的親子表演唱《爸爸去哪兒》！

6、誦讀《經典吟誦》

7、葫蘆絲表演《月光下的鳳尾竹》、《老地方的雨》

葫蘆絲演奏獨具特色，音律悠揚婉轉，別有一番味道。請大家用心品味下面由我校六年（5）班xx同學帶來的葫蘆絲表演《月光下的鳳尾竹》和《老地方的雨》。

8、舞蹈《小蘋果》

我們的學校是個幸福的海洋，我們的學校是個快樂的花園。伴著動感的音樂，可愛的孩子們洋溢著青春的活力，接下來由我校舞蹈隊的同學給大家帶來全民最火的舞蹈《小蘋果》。

結束語：

美好的時光總是轉瞬即逝。歡樂的笑聲卻將永駐心田。精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

讓我們一起用感恩的心，感謝你，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！尊敬各位爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的小朋友們，演出到此結束，謝謝大家！

兔子舞串詞報幕詞篇二

男：街舞，活力四射，蕩起我們青春的激情！街舞，魅力無限，凸現我們青春的本色！

女：各位老師，各位同學們：

合：你們好！

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男：讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！今夜，我們手中承捧著節日的祝福，共同歡慶這幸福的時刻。

男：xxxx大學20xx年藝術大賽舞蹈專場演出，

合：現在開始。

女：首先請欣賞健美操表演，選送單位：經濟管理學院?！督∶啦佟坊W院

男：對，沒錯，而且呀還一直都得到了校領導和各學院的大力支持和關注，記得就在去年的這個時候，也是在這個舞臺上，就有很多精彩的舞蹈給現場所有的觀眾留下了深刻的印象。

男：相信今晚的比賽一定會給所有的朋友更多的.驚喜，不僅是比賽，更多的是帶給你們節日的歡樂。

男：讓我們用胸中憧憬的未來

女：金黃璀璨、楓葉如丹、

男：歡歌笑語、揚花秀穗。

女：這是秋的吟唱、秋的祝福。

結束語：

男：每一次相聚都是那么短暫，但我們分享了這美好的時光

女：每一次懷想都是那么香甜，伴我們一起憧憬美好的明天，伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，我們的比賽已經接近尾聲了。

男：在這里,再次向蒞臨今天晚會的各位領導和嘉賓表示誠摯的祝福和衷心的感謝!同時,我們也向為今晚辛勤付出的所有幕后工作人員說一聲謝謝。

女2：xxxx大學2005年藝術大賽街舞專場晚會

合：到此結束。

兔子舞串詞報幕詞篇三

女一：各位來賓

男二：親愛的老師們

女二：同學們，

合：大家晚上好！

男一：歡迎大家來到華南農業大學第二十屆校園文化節之街舞大賽的現場。我是主持人xx。

女一：我是主持人xx。

男二：我是主持人方圓。

女二：我是主持人xx。

男一：很高興，我們在紅滿堂與各位再度相約。

女一：沒錯，記得不久之前，我們剛在這里，與大家共享了一次音樂的盛宴。

男二：我相信，今晚，紅滿堂將再度華燈璀璨，樂聲飛揚。但不同的是，今晚，紅滿堂還將有激越奔放的節奏，揮灑自如的舞步和活力十足的舞者。來自各個學院以及舞蹈協會的代表隊隊員將使出渾身解數，讓我們體驗青春的活力，感受青春的熱情，共享青春的快樂！

女二：就讓我們共同期待，見證華農學子舞動青春，炫出精彩！

男一：在比賽開始之前，請允許我向大家介紹出席今晚比賽的嘉賓，他們是：……（歡迎你）

女一：出席今晚比賽的評委有：……（歡迎你）

全體：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位嘉賓及評委的到來。

介紹比賽規則和評分標準

男一：在比賽開始前，請允許我介紹本次大賽的比賽規則與評分標準：本次比賽要求舞蹈作品內容健康，務求表現出當代大學生積極向上的精神面貌；作品最少為3人，群舞參賽人數不超過25人；時間在7分鐘之內，并自備服裝。在評分標準中，舞蹈的動作難度占30%，風格占30%，舞蹈表現力占10%，服裝效果占10%。

女一：在獎項設置上，本次比賽將設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

男二：感謝“陶冶”和“黛芝”的介紹。事不宜遲，比賽馬上開始。

女二：第一個參賽作品是來自xx學院的《xxx》

才藝展示

按順序：

1、男1女1、

2、男2女2

3、（男1女2男2女1）或者自由組合現場發揮。

嘉賓表演

男一：感謝各學院代表隊隊員的精彩演出。

女一：是啊，xx，據我了解，他們當中的許多人，為了臺上短短的7分鐘，已經排練了一個多月。

男二：嗯，各位觀眾，我們是不是應該再一次把掌聲獻給他們呢？

女二：在各位的掌聲中，我們還將迎來我們的表演嘉賓，他就是——來自xx的xx

頒獎：

男一：感謝……的精彩演出。

男二：各位觀眾，現在，比賽的結果已經在我們的手上。大家是不是很想知道呢？

女二：到底是誰呢？還是馬上為大家揭開謎底吧。

女一：我宣布，華南農業大學第二十屆校園文化節之街舞大賽優勝獎得主是……

男一：恭喜各位獲獎者，有請……老師為我們的三等獎獲得者頒獎。

男二：我宣布，華南農業大學第二十屆校園文化節之街舞大賽三等獎……

女二：恭喜各位獲獎者，有請……老師為我們的三等獎獲得者頒獎。

男一：（對女一）xx，我覺得現在無論是觀眾，還是演出者，心情都是充滿期待的。

女一：（對男一）xx，我也一樣非常地期待，那些舞隊能拿到本次比賽的`二等獎。

女二：恭喜各位獲獎者，有請……老師為我們的二等獎獲得者頒獎。

男一：（對女一）xx，最激動人心的時刻終于來臨了。

女一：對啊，xx，（對男一），我也很想知道，到底誰能在眾多優秀的表演者中脫穎而出，獲得評委們的青睞呢。是xx學院？xx學院？xx（隨機找幾個學院）

女二：恭喜…。學院的同學。有請xx老師為我們的冠軍頒獎。

女一：請在場的各位領導、嘉賓上臺合影留念。

男一：尊敬的各位領導、

女一：各位來賓，

男二：親愛的老師們、

女二：同學們，

男一：我宣布，華南農業大學第二十屆校園文化節之街舞大賽

合：到此結束

女一：讓我們相約第二十一屆校園文化節！

兔子舞串詞報幕詞篇四

1、我想問同學們一個問題，你們喜不喜歡周杰倫?(喜歡)那你們肯定也喜歡他的中國風的歌曲咯?其實中國風不光只有歌曲，它其實是一種民族的風格，一種屬于華夏民族傳承千年的風格。它時而雄壯，時而清雅委婉。每一面都那么的令人著迷。好的，接下來我們就一起欣賞由四川化工職業技術學校zero舞隊帶來的《中國風》。有請!

2、看了中國風的表演，讓人忍不住感嘆我們中國文化的博大精深。但是美好的明天還是要靠我們去努力創造。因為我們有青春的資本。青春是一個寶藏，青春是一片斑斕的云彩。好的，那接下來就讓我們一起欣賞由瀘州高中帶來的舞蹈。看他們是如何《舞動青春》!

3、哇，《舞動青春》真的讓人熱血沸騰啊!

是的。咦，××，你對健美操有了解嗎?(有)給我們介紹一下吧!

好的。健美操，是一項深受大家喜愛，普及性極強，集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。那么接下來就讓我們再熱血沸騰一次，欣賞由瀘州職業技術學校給我們帶來的精彩的健美操表演!

4、好了，接下來讓我們一起來玩一個小游戲。同學們都喜歡街舞吧?那就一起來哦!1、2、3街舞街舞你最帥。我說街舞你說帥。街舞“帥!”街舞“帥”!

哇!太棒了!給自己一點掌聲!

好的，言歸正傳。接下來就讓我們一起欣賞由瀘州天府中學酒舞堂帶來的街舞《putyourhandsup》。

a：今夜，被舞者們絢麗的舞姿點亮

b：今夜，我們悸動的靈魂將無法入眠

c：雖然我們難忘今夜，但是我們更期盼明朝

a：是的，那隨著各位的掌聲，本次的大賽也將進入尾聲

b：再一次感謝為本次大賽付出辛苦的領導、老師和所有的工作人員

c：各位同學，瀘州市大中學校第十四屆“忠山之秋“街舞健美操大賽到此結束!再見!合：再見!

兔子舞串詞報幕詞篇五

男：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節拍詮釋澎湃的活力！

女：青春就是無與倫比的舞蹈，舞出我們的美好年華！

男：有一種舞蹈，他很隨意。

女：有一種舞蹈，他很有活力。

男：有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力！

女：他、就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞！

合：街舞，活力四射，蕩起我們青春的激情！街舞，魅力無限，凸現我們青春的本色！

女：尊敬的各位領導，各位評委嘉賓，還有在做的觀眾朋友們

合：大家晚上好！

男：歡迎大家來到第七屆綠蘭莎啤酒節“紅舞鞋”杯街舞挑戰賽的現場。

女：我是主持人xx

男：我是主持人xxx

女：我相信，今晚，在這里將有激越奔放的.節奏，揮灑自如的舞步和活力十足的舞者。來自各個學校的代表隊隊員將使出渾身解數，讓我們體驗青春的活力，感受青春的激情，共享青春的快樂！

男：就讓我們共同期待，見證他們舞動青春，炫出精彩！

女：在比賽開始之前，請允許我向大家介紹出席今晚比賽的嘉賓，他們是：xx（歡迎你）

男：出席今晚比賽的評委有：xx（歡迎你）

合：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位嘉賓及評委的到來。

結束語

男：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；

女：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

男：舞臺上的同學用他們活力四射，激情洋溢的舞蹈詮釋了他們的夢想，他們的態度，他們的自由不羈。

女：正是因為他們在臺下肆意揮灑的汗水，和無數次的對動作的研究與磨合，才為我們帶來了今天這個難忘的夜晚！

男：是啊，可是青春沒有不散的宴席，我們每一天都在不斷的接受新的挑戰！在這里祝福所有的同學，在各自夢想的道路上走的更寬更遠！

女：感謝街舞社的同學們和專程趕來的校外的朋友們，為我們帶來的精彩演出！感謝在晚會現場的每一位老師、同學！

男：溫徹斯特舞炫之夜！

合：到此結束！

兔子舞串詞報幕詞篇六

幼：感謝園長媽媽對我們的期望與鼓勵。（面朝園長鞠躬）

頭上有犄角，身后有尾巴的是誰呢？下面有請舞蹈班小朋友帶來的舞蹈《小龍人》。

師：請繼續欣賞舞蹈班小朋友的節目《小雞嘰嘰》。

合：小兔愛蹦蹦跳，袋鼠愛蹦蹦跳，還有誰愛蹦蹦跳呀？請欣賞托班的小寶寶們帶來的歌表演《我愛蹦蹦跳》。

幼：蔥可以做出美味的佳肴，但它還有其他的用途，會是什么呢？請欣賞小一班的小弟弟們帶來的《甩蔥舞》。

師：酷勁十足，無處不在，請欣賞大班的小帥哥們帶來的街舞《sorry,sorry》。

幼：快樂向上，舞動第一天，請欣賞小二班小朋友的舞蹈《第一天》。

師：麥克風有限，音樂無限，請欣賞中一班小朋友帶來的《我的麥克風》。

幼：在明媚的陽光中，讓我們搖亮精彩的童年，請欣賞中二班小朋友的《搖太陽》。

師：活潑可愛，非我莫屬，一起欣賞小二班的《撥浪鼓》。

幼：我們敬愛的老師也給我們精心準備了節目，請欣賞中二班夏老師的獨舞《甩蔥舞》。

兔子舞串詞報幕詞篇七

楊：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛。

印度舞手語變幻莫測，手部姿態就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。

舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩。

兔子舞串詞報幕詞篇八

陳嫻：這一刻，我們臉上洋溢著喜悅與激情。

蘭琴：這一刻，我們內心充滿著自豪與憧憬。

陳嫻：今天，讓我們攜起手來，高聲告訴每束期待的目光。

蘭琴：我們將信心百倍、意氣風發、放飛理想。

陳嫻：請欣賞，四年級舞蹈《印度舞》。