在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
全國教育工作會議工作報告篇一
為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，下一階段我們要從四個方面著手，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使建立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體此刻同學(xué)們的行動上。
一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動機調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立貼合學(xué)生特點和校園要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長期方案。
二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺，增進(jìn)師生之間的相互了解，對相關(guān)問題達(dá)成共識，及時解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會觀摩活動”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。
四是組織多種形式的課余文化活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學(xué)們有持續(xù)充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。
全國教育工作會議工作報告篇二
為響應(yīng)校園的號召，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫忙同學(xué)們掌握良好的，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由團支書王翔同學(xué)主持，08金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員_也出席了本次班會，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼08金融工程這個群眾已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一齊經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、群眾的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選取的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家?guī)Ыo提升自己的平臺。
學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的狀況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究潛力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，用心參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立用心主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。用心參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要好處，用心行動起來，以建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，用心參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控潛力、公德意識、團隊精神和群眾觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
魏颯同學(xué)的觀點，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，群眾中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
之后班會對學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個重要方面做了探討，那就是分享。會上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在“期末復(fù)習(xí)及四六級應(yīng)試技巧”板塊將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗心得與大家進(jìn)行了分享。
講課資料，用80%的時間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點，其余的次要的知識理念用20%的時間去貫穿一遍，這種抓重點、注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可，同學(xué)們不時在下面點頭認(rèn)可。之后，李萍萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法，學(xué)習(xí)之于她來說最重要的一點就是擺正心態(tài)腳踏實地。不僅僅僅是在期末的復(fù)習(xí)中，在平時的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實地，對于知識一點都不能馬虎，只有這樣才能構(gòu)成統(tǒng)一的專業(yè)知識體系，從而融會貫通，取得好的成績。王翔同學(xué)總結(jié)了李萍萍同學(xué)的觀點，就是要專注其中，無論學(xué)習(xí)與生活。李萍萍同學(xué)的觀點與學(xué)風(fēng)的主題，不僅僅是學(xué)習(xí)之風(fēng)更是做人處事之風(fēng)不謀而合。
進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法分享后，不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學(xué)習(xí)效率。
力的成敗直接決定到整個考試的情緒已經(jīng)整個考試的成績，因此在考前，尤其是考試前的一小時，必須要進(jìn)行真題的聽力練習(xí)，能夠是去考場的路上，也能夠是在考場門外，這樣的熱身十分必要，只有這樣才能保證在考試時不會突然懵住。在復(fù)習(xí)過程中做到“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。”全心全意，努力迎戰(zhàn)。
之后在六級考試中取得不錯成績的袁瑋同學(xué)也分享了她的心得。四六級考試是必須要注意心態(tài)的調(diào)節(jié)，其實客觀來說，每個同學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是不錯的，都有潛力透過四六級，沒有必要過度緊張，把握好了心態(tài)才能從容不迫，用心應(yīng)戰(zhàn)。在考場上或者做真題訓(xùn)練時，嘗試用俯視的眼光去看題目，你會發(fā)現(xiàn)原先六級真的沒那么可怕。
宣傳委員劉西蒙同學(xué)主動要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個高中生的勵志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學(xué)。
文章將同學(xué)們帶回了充實、激情的高三生活，期望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性。
在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的過程中，良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。時值冬季，同學(xué)們只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到學(xué)習(xí)中去。因此，安全教育必不可少，班會進(jìn)入最后一個主題，宿舍的防火、防盜安全教育。王翔首先宣讀了校園關(guān)于冬季防火的文件通知，緊之后舊同學(xué)們關(guān)心的方面做了介紹與宣傳。
如果真正遇到災(zāi)情，在確保自身安全以及報警之后，進(jìn)行有必要的自救也十分重要，這就要求我們學(xué)會使用滅火器，尤其是宿舍中擺放的滅火器種類。除了防火、防盜也是宿舍安全的主題，也關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)。王翔同學(xué)講解了經(jīng)常發(fā)展生的盜竊行為的方式，有助于從源頭上進(jìn)行防范，從而保證大家的人身財產(chǎn)安全，全心全意投身學(xué)習(xí)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
班會的最后階段，輔導(dǎo)員_進(jìn)行了講話，她講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實處，應(yīng)當(dāng)用成績以及具體行動說話。她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得，結(jié)合自身的學(xué)生時代的經(jīng)驗，進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是最重要的事情。同時，_也在一次強調(diào)了宿舍安全的事項，尤其是防火，她講到，徐州已經(jīng)兩個多月沒有下雨了，天干物燥，此時或在發(fā)生隱患尤為多，大家應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，提高警惕，保證宿舍的安全環(huán)境，為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會書本上的知識已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新潛力、組織潛力、寫作潛力、語言表達(dá)潛力等綜合潛力，不僅僅要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能的實踐，還要注重思想、群眾榮譽感等方面的提高。
全國教育工作會議工作報告篇三
竊、進(jìn)行錢、學(xué)、權(quán)的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓(xùn)、在學(xué)術(shù)評審拉關(guān)系以及辦刊收費等等，都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。學(xué)術(shù)規(guī)范問題已經(jīng)由一個單純道德層面上的問題日益演化為一個身跨道德與法律兩個層面的重要現(xiàn)實問題。對這一問題，單純依靠道德建設(shè)已難以甚至無法收到實效，必須要在強化學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，重視和加強學(xué)術(shù)法制建設(shè)，提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。我覺得應(yīng)當(dāng)盡早出臺相關(guān)的法律、法規(guī)，使其有法可依。這既是依法治國在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求，也是現(xiàn)階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內(nèi)在需要。此外，從根本上來說，學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國極不合理的科研評價機制。這種畸形的科研評價機制日益腐蝕著學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神，使得越來越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳，而更傾向于在學(xué)界投機鉆營，謀名取利。基于此，要從根本上治理學(xué)術(shù)腐敗，不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設(shè)。畢竟，只有當(dāng)我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤，并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時，才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無處容身而歸于消亡。
提倡學(xué)術(shù)道德很重要。良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，而且關(guān)系到整個社會的風(fēng)氣、整個民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會生產(chǎn)思想和理論，而且為社會提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會影響公眾對價值理想和價值導(dǎo)向的認(rèn)同，從而影響到整個民族的精神狀態(tài)和整個國家的社會風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會歷史的客觀原因，也有個人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價制度;從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們當(dāng)代研究生作為高等教育高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。我作為一名研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任，更是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)該做到以下幾點：
(四)在科技探索中，必須一絲不茍地記錄并如實報告實驗結(jié)果和統(tǒng)計資料;
(六)科研項目的負(fù)責(zé)人和參加人必須是該項目的實際研究人員。
是維護(hù)科學(xué)的社會信譽、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，是營造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要。
作為一名高學(xué)歷的研究生，我一定以規(guī)范嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)風(fēng)和篤信誠實的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范要從日常學(xué)習(xí)、研究的每一個細(xì)節(jié)做起。最重要的就是誠實正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用;研究成果、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等完整準(zhǔn)確;署名真實，對自己的研究成果負(fù)責(zé)。
我堅信，只要我們每位學(xué)者都為之而努力，我們一起同心協(xié)力，誠樸求是，努力創(chuàng)新，學(xué)術(shù)界的明天一定是更加明朗和美好的!
近期，我校研究生院展開了一系列學(xué)習(xí)科學(xué)道德規(guī)范及相關(guān)知識的活動，作為一名研二的學(xué)生感受良多、受益匪淺。在學(xué)校的推動下，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，增強誠信意識。
研究生是最具創(chuàng)新潛力的學(xué)生群體，是學(xué)術(shù)事業(yè)的后備隊伍，是未來科學(xué)技術(shù)文化發(fā)展的中堅力量，是傳承和弘揚科學(xué)精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其學(xué)風(fēng)、素質(zhì)、道德水準(zhǔn)應(yīng)該受到格外關(guān)注。目前在研究生的學(xué)術(shù)活動中，道德失準(zhǔn)、行為失范問題經(jīng)常出現(xiàn)，諸如在課題研究和成果發(fā)表過程中，抄襲、剽竊、侵吞或篡改他人學(xué)術(shù)成果，偽造或篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)及注釋，在他人學(xué)術(shù)成果上署名或不當(dāng)使用他人署名，一稿多投或改頭換面重復(fù)發(fā)表等不良現(xiàn)象一再發(fā)生。一些研究生甚至錯誤地認(rèn)為，如果一稿兩投或多投沒有造成兩發(fā)或多發(fā)的話，也就不屬于違背學(xué)術(shù)道德行為。
這種研究生學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)狀，不能不引起人們的認(rèn)真反思。一般說來，研究生的弄虛作假、投機取巧等學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的，既有外在社會環(huán)境的影響，又不乏內(nèi)在主觀因素的驅(qū)使。或者說，我國學(xué)術(shù)界存在的較為嚴(yán)重的“學(xué)術(shù)政治化”和“學(xué)術(shù)經(jīng)濟化”、學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部激勵機制的功利化和約束機制的軟弱化等異化現(xiàn)象以及個體的學(xué)術(shù)價值取向的偏離和學(xué)術(shù)目標(biāo)追求的迷失等，直接或間接地共同造成了一些研究生學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生和蔓延。盡管如此，我們?nèi)员仨氄暫推饰鲅芯可囵B(yǎng)和教育方面存在的現(xiàn)實問題，它與研究生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)具有更直接和更密切的關(guān)聯(lián)。
慣。3月19日教育部發(fā)出《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》，明確要求高等學(xué)校把學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范納入研究生的教育教學(xué)之中，形成學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的長效機制，切實加強教育引導(dǎo)和提高道德自律水平。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》強調(diào)：“牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。”這些措施都將對我國高校的學(xué)術(shù)道德建設(shè)產(chǎn)生重要的積極作用。
在學(xué)術(shù)制度中，學(xué)術(shù)評價和獎勵制度具有非同一般的作用。學(xué)術(shù)離不開評價，評價是獎勵的基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)活動的有序開展和良性運行必須以客觀、公正、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)承認(rèn)的一致性為前提。任何評價和獎勵的實施都離不開評價指標(biāo)，評價指標(biāo)是否科學(xué)直接制約著評價和獎勵結(jié)果的合理性。一段時間以來，正是由于過分強調(diào)量化的作用、過于追求量化的評價指標(biāo)，在重視論文數(shù)量、期刊影響因子、核心期刊的“指揮棒”作用下，大量“學(xué)術(shù)泡沫”得以產(chǎn)生，一些教師和學(xué)生一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為屢屢出現(xiàn)，一些學(xué)校也沉浸在急功近利的浮躁氛圍中。事實表明，選擇數(shù)量重于、優(yōu)于質(zhì)量的評價指標(biāo)嚴(yán)重背離了學(xué)術(shù)活動的宗旨，在一定程度上暴露了現(xiàn)行學(xué)術(shù)評價和獎勵制度的缺陷。應(yīng)該針對不同學(xué)科特點、不同研究類別、不同崗位職責(zé)，建立由業(yè)績、品德、知識、能力等構(gòu)成的多元化的學(xué)術(shù)評價和獎勵制度。
目前，由于傳統(tǒng)的行政管理模式至今仍然是學(xué)校內(nèi)部管理的重要特點，行政職能泛化、行政級別分明，學(xué)校的學(xué)術(shù)品質(zhì)難以得到充分顯現(xiàn)。一方面，學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力嚴(yán)重失衡，教師在項目申報、經(jīng)費獲取、成果評獎等方面困難重重，學(xué)術(shù)積極性受挫。另一方面，行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力高度捆綁，學(xué)術(shù)權(quán)威與行政地位相輔相成，行政利益與學(xué)術(shù)利益密不可分，學(xué)術(shù)活動的管理者與學(xué)術(shù)活動的受益者合而為一。因此，學(xué)校去行政化的呼聲越來越高。必須盡快制定和出臺“大學(xué)章程”，明確學(xué)校辦學(xué)主體、管理體制、辦學(xué)任務(wù)等內(nèi)容，建立協(xié)調(diào)有序、規(guī)范高效、充滿活力的管理運行機制。
總之，加強高校學(xué)術(shù)道德建設(shè)，需要與時俱進(jìn)地完善和創(chuàng)新學(xué)術(shù)制度。必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以人為本，站在教師和學(xué)生主體地位上設(shè)計和制定學(xué)校的制度體系。應(yīng)進(jìn)一步理順學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系，不斷提升學(xué)術(shù)權(quán)力的地位，積極探索教授治學(xué)的有效途徑，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)發(fā)展中的作用和教師在學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)管理中的作用。堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理質(zhì)量與數(shù)量的關(guān)系、內(nèi)涵發(fā)展與外延發(fā)展的關(guān)系，堅定不移地走質(zhì)量與數(shù)量兼顧、內(nèi)涵與外延結(jié)合、質(zhì)量和內(nèi)涵優(yōu)先的可持續(xù)發(fā)展道路，加速高等教育強國的建設(shè)步伐。
全國教育工作會議工作報告篇四
報告會結(jié)束后，參與收看直播的師生均感獲益匪淺，紛紛表達(dá)了自己的心得與感受。
生態(tài)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院老師路葵認(rèn)為，研究生是高校科研工作的重要力量，是未來科技創(chuàng)新的主力軍，應(yīng)當(dāng)從從事科研工作的第一天起就時刻堅守科學(xué)道德，把一點一滴的實驗數(shù)據(jù)匯聚、分析、提煉成一篇篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是生環(huán)學(xué)院每位研究生最大的挑戰(zhàn)和壓力來源。考驗之下，如果研究生的價值觀沒有得到正確的指引，很可能會出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端與行為失范。因此，對研究生開展多層次、多維度的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)規(guī)范教育非常重要，要讓嚴(yán)守科學(xué)道德的意識內(nèi)化于心，外化于行。科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作沒有完成式，任重而道遠(yuǎn)。
心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院老師陶潔感言，在中華民族偉大復(fù)興過程中，無數(shù)科學(xué)工作者的無私奉獻(xiàn)和默默堅守不僅令人敬佩和感動，也為當(dāng)代青年知識分子群體樹立了行為表率。改革開放40年來，創(chuàng)新一直是中國科學(xué)家精神的鮮明標(biāo)識，而與此同時，著力培養(yǎng)科學(xué)工作者的科學(xué)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)范也成為我們在國際競爭和時代發(fā)展中“走得更遠(yuǎn)”的重要基礎(chǔ)。陶潔表示，作為一名青年教師，自己在以后的工作中將更加注重自身思想道德建設(shè)以及引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)道德，以更加積極負(fù)責(zé)的態(tài)度參與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為建設(shè)華東師大優(yōu)良學(xué)風(fēng)而不懈努力。
教育學(xué)部老師孫夢表示，92歲高齡的黃旭華院士講述了當(dāng)年的科研工作者在極為艱苦的條件下，用算盤計算出計算機般精確的結(jié)果，在技術(shù)封鎖中讓我國核潛艇技術(shù)達(dá)到世界水平，憑著自己的信仰為祖國奉獻(xiàn)了一生。他那句“獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)，此生無怨無悔”令人震撼。做驚天動地事，當(dāng)隱姓埋名人，老一輩科學(xué)家的奮斗精神、創(chuàng)業(yè)精神是我們的寶貴財富。今天的我們應(yīng)以前輩們的精神為指引，在中華民族偉大復(fù)興的廣闊舞臺，做出屬于我們這代人的貢獻(xiàn)。
經(jīng)管書院老師李卓航表示，通過三位院士的報告，深切地感受到了什么是中國科學(xué)家精神，既是心系祖國、嘔心瀝血，亦是創(chuàng)新進(jìn)取、為實求真。我們始終要堅持一個方向，就是實施科教興國戰(zhàn)略，堅定地走科技強國之路。
經(jīng)管學(xué)部碩士研究生李蝶依表示，三位院士專家的發(fā)言，讓她感受到了刻苦鉆研、探索開拓、精益求精的精神。作為一名研究生，應(yīng)當(dāng)堅定理想信念、大膽探索，在自己所學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中勇于開拓創(chuàng)新，同時也應(yīng)腳踏實地，堅守科學(xué)道德，切忌投機取巧，杜絕學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的發(fā)生，努力做誠實的學(xué)問，在創(chuàng)新道路上創(chuàng)造更多的價值。
生態(tài)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院本科生吳金桃說，聽完黃院士的分享回想起錢學(xué)森同志的經(jīng)歷，正是他們這樣一批科研人員，堅守在核彈、核潛艇研發(fā)的第一線，才有了僅隔兩年零三個月相繼研制成功的兩彈，才有了如今的核潛艇。他們在當(dāng)時經(jīng)驗缺乏、設(shè)備簡陋、環(huán)境艱苦的背景下，懷著對祖國的熱愛、對科研事業(yè)的熱愛始終堅守在科研第一線。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把愛國之情、報國之志，貫穿于生活，我們要在實驗室里刻苦鉆研，也要在社會崗位上建功立業(yè)。作為當(dāng)代創(chuàng)新主力軍的我們，要自信自強，勇于挑戰(zhàn)前沿科學(xué)問題，抓住機遇，認(rèn)真科研、誠信科研。正如報告中所講，學(xué)術(shù)道德水平體現(xiàn)了科研人員自身道德素養(yǎng)的高低，也體現(xiàn)著國家科學(xué)素養(yǎng)的健康狀況。我們應(yīng)始終保持對科研事業(yè)的虔誠和敬畏之心，共同建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠信科研的良好學(xué)術(shù)氛圍。
計算機科學(xué)與軟件工程學(xué)院本科生徐洪義說，聽完報告后，謹(jǐn)記在心的就是在科研的道路上，創(chuàng)新和學(xué)術(shù)誠信是兩個必不可少的品格。科學(xué)報國之志，任何時候都要將自身命運與國家民族命運緊緊聯(lián)系在一起;勇做一代“紅軍”，不畏艱難險阻，牢記初心，不忘使命，努力成為勇于追求真理的矢志不渝者。在三位院士的報告中，都無一例外地提到了對于學(xué)術(shù)不端行為的零容忍，這也是對我們新一代科研工作者的殷切囑咐。中國的科研未來和科學(xué)形象將會由年青一代的科研工作者們代表，所以在學(xué)術(shù)道德上，我們也必須成為誠信典范。我們要用敬畏的態(tài)度和審慎的目光對待自己的每一份學(xué)術(shù)成果，成為嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者和科學(xué)道德的捍衛(wèi)者。作為一名即將開始研究生階段學(xué)習(xí)的大四學(xué)生，報告中的諄諄教誨深深地印刻在他的腦子里，在未來的科研道路上將牢記作為一名科研工作者的初心，踐行科技強國的使命，不辜負(fù)黨和國家的培養(yǎng)和期望,做到誠信科研，積極創(chuàng)新，對每一次的科學(xué)實驗和每一組科研數(shù)據(jù)都做到嚴(yán)謹(jǐn)精確，真實可靠。
華東師大歷來重視科學(xué)道德培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)校倡導(dǎo)“學(xué)在師大”的思想觀念，在學(xué)生培養(yǎng)中強化誠信教育，營造“風(fēng)清氣正”的學(xué)術(shù)生態(tài)，努力引領(lǐng)學(xué)生在發(fā)奮學(xué)習(xí)的同時注重自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。自20__年起，開展學(xué)風(fēng)督查等相關(guān)活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激勵學(xué)生發(fā)奮求學(xué)，為建設(shè)世界一流大學(xué)而不懈努力。日前，學(xué)校開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，學(xué)生們學(xué)習(xí)氛圍濃厚，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情高漲，學(xué)校學(xué)風(fēng)總體良好。據(jù)悉，學(xué)校近期將開展學(xué)風(fēng)建設(shè)師生交流會、報告會等相關(guān)活動，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，將科學(xué)道德培養(yǎng)落實在每一步行動之中。
全國教育工作會議工作報告篇五
學(xué)校是我們的家，我們將會在那里度過人生中最完美的三年。作為學(xué)校的一員，我們有權(quán)利有職責(zé)有義務(wù)為我們的學(xué)校做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻(xiàn)給我們學(xué)校最完美的禮物，也是對我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財富。
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是求學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)進(jìn)取進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的團體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學(xué)風(fēng)能夠磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們進(jìn)取進(jìn)取，注重全面發(fā)展。可是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在課堂上，有的同學(xué)發(fā)呆走神，不能認(rèn)真聽課;在作業(yè)上，有些同學(xué)不能按時完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化知識的學(xué)習(xí)，團體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂，缺乏夢想。同學(xué)們，大家都正是青春年少，時光正好，這種缺乏勤奮精神，不思進(jìn)取，渾渾噩噩混日子的行為，能夠說是白白浪費了青春時光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
所以，我總結(jié)了以下兩點優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求:
第一，我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，為服務(wù)社會，奉獻(xiàn)自我為學(xué)習(xí)的目的。
第二，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的求學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外學(xué)校問家、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和本事的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅僅展現(xiàn)著你自我的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽。
那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自我做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，進(jìn)取行動起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，進(jìn)取參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的班級環(huán)境。
其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，進(jìn)取參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立進(jìn)取主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。
而作為一名教師，我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng)，首先應(yīng)當(dāng)注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風(fēng)的教師必須會認(rèn)真教學(xué)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)得扎實，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任，能夠結(jié)合實際將知識與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。教師經(jīng)過教學(xué)方法的改善，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生自然而然地愛上學(xué)習(xí)。
同學(xué)們、教師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起夢想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓禮貌之花盛開在一中的每一個角落!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點綴我們的成功，分享我們的未來，規(guī)劃我們完美的明天!