為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防安全應急疏散演練方案幼兒園篇一

時間：20xx年4月11日下午2：00—3：30。地點：學校教學樓、校園操場。

（1）火情報警。

（2）教學樓遇到火災時的安全疏散。

（3）正確使用滅火器滅火。

組長：王文友

副組長：王萬才、黃鳳武

成員：各班班主任和任課教師

總指揮：王文友

現場指揮：王萬才、黃鳳武

滅火組：王萬才（組長）、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。

后勤保障組：黃鳳武（組長），負責相關物品的采購。

門衛，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。

預演：20xx年4月11日下午2：00—3：30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報，各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。

正式演練：教學樓出現火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。

教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經教學樓前左出口到校園操場左邊集中。

教學樓一樓：二、三年級兩個班，經教學樓前右出口到校園操場右邊集中。

教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。

靠近出口和最不利疏散的.區域內的學生可先安排疏散。

1、各班主任：

a、對學生進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

b、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。

c、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

d、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。

2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。

教學樓一樓：吳尚香

教學樓二樓：黃昌敏（左）楊永春（右）

注：1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。

2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。

3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。

4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。

1。廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。

2。由王萬才進行講解、表演。

3。抽調個別學生進行滅火操作。

4。滅火器滅火流程完畢。

5。廣播：新聯小學消防演練圓滿結束，同學們解散。

1、由王文友校長對演練進行現場總結講評。

2、班主任及時總結本班演練工作。

3、整理演練資料及時存檔。

消防安全應急疏散演練方案幼兒園篇二

我校現有22個班級，學生共有996人，教職工54人。現有南教學樓、北教學樓、西簡易教學房、北簡易教學房和平房食堂。學校設有電腦室、圖書室等。

為進一步貫徹上級有關精神，積極打造平安校園，我校特制定火災安全疏散應急預案。通過本次火災安全疏散應急演習，一方面提高學校處理突發事件的能力，另一方面加強師生的安全意識、強化師生在火災來臨時的安全逃生技能。

一、組織領導：

組長：

副組長：

組員：

二、演習前準備：

1、陳方白指定疏散演習的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖，火災疏散時的各類常識(教師上網查詢)。

2、各班主任組織學生熟悉疏散線路，向學生講解正確的逃離姿勢等火災疏散時的各類常識。

3、每位學生還準備濕巾或紅領巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習具體分工：

演習總指揮：

演習總協調：

各樓梯協調員：當發生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口，做好學生的疏散工作)

演習操場指揮(總協調)：

5、火災逃生知識：

(1)火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

(3)在逃離的過程中，一定要保持正確的逃生姿勢，如果樓道中只有煙沒有火，采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區;火勢大，逃生路線濃煙較重時，可低姿勢或匍匐爬行逃離火災現場。

(4)在逃離過程中，要保護好呼吸道，可利用手帕、衣物，濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾，請用手帕或撩起衣領捂住口鼻，盡量不要讓煙霧進入口鼻。

(5)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

(6)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回教室，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

(7)如果火勢很大，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

(8)室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。

(9)遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

三、演習時間：

20__年3月25日早上(第六周周一)(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。)

四、參加演習人員：

全校師生

五、演習地點：

北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。

六、演習過程：

1、全校以密集鑼聲發出緊急疏散信號，演習開始。(負責)

2、演習開始，各樓層、樓梯協調員立即到位。進行現場指揮，注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散，以免使某個通道特別擁擠而無法疏散，使全校師生有序地疏散到安全區域。

4、聽到密集鑼聲后，請班主任或當堂任課老師組織學生根據火災來臨時的常識，做好應急工作，并快速組織好學生不排隊，冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室，按正確的逃離姿勢有條不紊地按規定的疏散線路撤離至操場。

5、各班正副班主任或當堂任教教師負責帶領本班學生快速、安全地集中操場，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清點人數，上報缺席的人數到陳方白老師處。陳方白老師把人數報陳校長處(地點在主席臺)。

6、各樓梯協調員教師隨最后撤離學生一起撤離。

7、演習設急救點(國旗旗桿東面)，由徐曉偉老師負責。在疏散過程中如果有人受傷，由副班主任及時送到臨時急救點進行搶救。

8、各協調員來到操場后要立即將自己負責范圍內的演習疏散情況向演習總指揮匯報，由演習總指揮根據情況做初步演習總結。

9、宣布緊急疏散演練結束，各班按秩序回班級。

七、注意事項：

1、平時應保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過程應遵循先人后物的原則。

3、注意在自身安全下救護的原則。

4、各教師聽取指導員的指揮，指導員聽取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走安全路線，到操場集合，遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。

7、快速安靜，目光明銳，找到同學和老師，及時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。

8、快速清點人數，發現問題及時和校長聯系。

9、在安全疏散演習之前，要學生了解正確的'逃生方法，熟悉疏散路線，注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識，首先確保疏散演習過程中的安全。

10、險情發生時，當老師還沒到場，學生要學會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

11、我們疏散的過程中，遵守先一樓再二樓，接著是三樓與四樓的順序跑出操場：

南樓四(3)班從西首樓梯口跑出，二(4)班從東首樓梯口跑出，四(2)班、二(3)班從南樓中廳跑出至操場，二樓五(1)接著四(3)班從西首樓梯口跑出至操場，五(2)班接著五(1)班從西首樓梯口跑出至操場;四(1)班接著二(4)班從東首樓梯口跑出至操場，五(3)班接著四(1)班從東首樓梯口跑出至操場;三樓六(1)班接著五(2)班從西首樓梯口跑出至操場;六(2)班接著六(1)班從西首樓梯口跑出至操場;六(3)班接著五(3)班從東首樓梯口跑出至操場，四樓六(4)班接著六(3)班從東首樓梯口跑出至操場;北幢樓，三(3)班靠右跑出至操場，三(4)班接著三(3)班靠右跑出至操場。

消防安全應急疏散演練方案幼兒園篇三

我校七年級——九年級全體學生、班主任、所有任課教師及處室教職工。

學校教學大樓、塑膠運動場。

2月25日早上8：00——8：20。

1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習的具體事項和要求。

2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責疏散通行的老師。

3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。

4、總務處黃學渝主任負責演習器械的準備和調配并負責發出警報。

1、學校安全領導小組為本次演習活動的組織領導機構，全面負責整個演習的組織和實施。

2、演習活動總指揮：簡天云。

3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。

1、7：55分班主任準時進班，組織學生學習了解學校安全自救方法和疏散演習步驟和應注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學生的緊張心理，又要杜絕學生不認真、嘻嘻哈哈的態度；同時寧要安全不要速度。

2、演習正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習的教職工均應停止一切活動，按職責和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應在第一時間內，切斷教學樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領學生自然形成兩行，迅速撤離教學樓至設置的安全疏散區域。學生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。

3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側各班由右邊的樓道撤離；左側各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關撤離。

4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。

5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區域，整隊清點人數后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區域，整隊清點人數后，原地蹲下待命。

6、安全疏散區（運動場上）位置安排（具體見設置的標示區位）。

1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；

2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規定的時間內，完成撤離任務；

3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關人員隨九年級之后撤離。

4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。

5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。

6、演習結束后，有序返回教室，班主任點評、總結，進一步強化學生自救意識。

7、各樓層負責的教師7：55分進入分工負責的樓道口，組織學生疏散，負責銜接。

消防安全應急疏散演練方案幼兒園篇四

我校七年級——九年級全體學生、班主任、所有任課教師及處室教職工（各班級有特異體質、特殊疾病、特殊情況的學生提前作好安排，不參加此次演練）。

學校教學大樓、塑膠運動場。

2月25日早上8：00——8：20。

1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演練的具體事項和要求。

2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責疏散通行的老師。

3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。

4、總務處黃學渝主任負責演練器械的準備和調配并負責發出警報。

1、學校安全領導小組為本次演練活動的組織領導機構，全面負責整個演練的組織和實施。

2、演練活動總指揮：簡天云。

3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。

1、7：55分班主任準時進班，組織學生學習了解學校安全自救方法和疏散演練步驟和應注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學生的緊張心理，又要杜絕學生不認真、嘻嘻哈哈的態度；同時寧要安全不要速度。

2、演練正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演練的教職工均應停止一切活動，按職責和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應在第一時間內，切斷教學樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領學生自然形成兩行，迅速撤離教學樓至設置的安全疏散區域。學生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。

3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側各班由右邊的樓道撤離；左側各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關撤離。

4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。

5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區域，整隊清點人數后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區域，整隊清點人數后，原地蹲下待命。

6、安全疏散區（運動場上）位置安排（具體見設置的標示區位）。

1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；

2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規定的時間內，完成撤離任務；

3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關人員隨九年級之后撤離。

4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。

5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。

6、演練結束后，有序返回教室，班主任點評、總結，進一步強化學生自救意識。

7、各樓層負責的教師7：55分進入分工負責的`樓道口，組織學生疏散，負責銜接。

消防安全應急疏散演練方案幼兒園篇五

一、消防演練的目的：

組織本次火災事故應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。二是組織聯合演練，加強與車隊之間聯動指揮的默契度。

二、火災事故應急演練時間和地點：

時間：擬定于20__年5月下旬

地點：__

三、參加人員：

油庫全體人員、車隊部分人員。

觀摩人員：配送中心相關領導。

四、現場分工及職責

(一)指揮人員及職責

現場總指揮：東傳辰

職責：全權負責、指揮、調度、協調相關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果，為防止突發性事故的發生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實施開創新局面。

現場副總指揮：鄭忠云、劉東武

職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。

現場協調：趙 亮

職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、調度、攝像工作。

(二)人員分工職責

搶險組

鄭忠云：發生事故后，作為應急搶險組組長，負責組織應急搶險組組員對火災進行撲救。(第一批10個人用滅火器，每次1 人;第二批10個人用水帶，每次2人。)

成 員：劉天宇、劉 鑫、王秀云、周世紅、車隊司機 警戒組

安排人員進行警戒隔離，引導消防車輛入庫。

成 員：鄧宏偉、田丹丹、孟麗麗、關白玲、李鳳君、杜香芝、關偉榮、肖 艷、于冬梅

供應組

劉 志：發生事故后，作為應急物資保障組組長，負責組織

應急物資保障組準備應急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應急防護用品等。

成 員：王曉俠、柴 鐳、龍海軍、雷霖霖、唐開宇、孫 巖、劉德軍、李思禹、王德運

信息組

文 巖、賈玉琴：負責事故發生后，向119報警，并與相關部門進行聯系溝通。

趙 亮：負責應急演練過程中過程的拍照

救護組

劉 聞：負責人員傷亡后，簡單的救護。并協助醫院救護人員搶救傷員。

成 員：鄭 懿、鄭永峰董國斌、王偉剛

五、應急演練的項目

1、火災事故發生后事故報告及應急處理

2、火災事故發生時作業人員應急疏散逃生

3、火災事故發生后油庫組織人員進行應急搶險火災撲救

4、消防器材滅火演練

六、應急演練的背景：

此次火災事故演練背景如下：

付油現場付油作業時，

七、消防演練的程序：

1、人員應急疏散

2、火災事故發生

3、火災事故逐級上報

4、應急物資保障

5、應急搶險火災撲救

6、消防器材滅火演練

7、演練現場總結

八、演練詳細步驟：

火災事故報告及應急處理：

1)東傳辰在接到現場人員李思禹事故報告后，第一時間將啟動火災事故應急預案，并上報配送中心應急領導辦公室。

2)東傳辰第一時間聯系鄭永峰啟動報警按鈕。油庫全體人員立即到集合點集合。

3)人員集合完畢，各組長清點人數后向總指揮報告。

4)東傳辰要求鄭忠云為應急搶險組組長，帶領組員手持滅火器材趕赴火災現場進行火災撲救。要求劉志為物資保障組組長，帶領組員準備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場做好物資保障工作。李前生立即進入切斷電源，關閉閥門。要求劉東武為警戒組組長帶領人員對事故區域進行警戒，并組織人員疏導車輛。

火災事故應急疏散：

接到應急指揮命令后，警戒組組長車隊其他人員按照油庫應急逃生圖及疏散指示標志進行應急逃生到安全地點。

火災應急搶險火災撲救：

接到應急指揮命令后，應急搶險組組長鄭忠云立即帶領組員手持消防器材趕赴火災現場對火災進行撲救。

火災應急物資保障：

接到應急指揮命令后，物資保障組組長劉志立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場支援應急搶險工作，李前生第一時間將電源切斷，關閉作業閥門，引導現場車輛盡快離開，并及時向應急搶險組組長報告。

趙亮：事先準備好相機在合適位置進行整個過程的拍攝工作。 火災事故現場保護及檢查：

火災撲滅后，應急搶險組組長組織對現場進行保護，使用隔離帶進行現場隔離，并進行拍攝處理，同時對現場進行檢查，消除火災隱患。

火災事故應急演練現場總結：

1、演練結束后全體集合。

2、東傳辰對演練進行現場總結。

3、公司領導對演練進行現場總結。

消防器材滅火演練：

1、現場安全監督對滅火演練做好安全要求。

2、人員進行滅火演練。

九、火災事故應急演練器材：

滅火器材若干、消防水帶 卷、水槍 個、板手 把

消防安全應急疏散演練方案幼兒園篇六

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由朱國慶校長任組長，黃艷峰、單華杰任副組長我校政工處為現場負責人，各班班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的`能力，并著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

20xx年11月9日上午10點整，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到3分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在房間，疏散中也無一學生出現傷情，到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場負責人匯報，疏散完畢后，還在教學樓前對學生進行條達15分鐘消防安全教育。

這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的消防安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統消防安全環境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

消防安全應急疏散演練方案幼兒園篇七

以《消防安全生產法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒。可能發生學生惡性傷害事件。

總指揮：xxx

副總指揮：xx

成員：全體教師

組長：xxx

成員：備樓層或樓層面任課教師職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

組長：xx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx

職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

每年xx月xx日至xx月xx日為宣傳發動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2.落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

3.對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的`意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

4.班主任網上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。

演練時間（20xx年xx月xx日），由學校演練指揮部臨時決定。

要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3.各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

4.在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。