人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

短期內工作規劃篇一

本協會處于成立之初，協會內部構架、成員、制度都不完善，針對此種情況，本協會對其初期發展做出初期工作計劃，其主要目標是建立健全協會內部各項制度，促進內部穩定；擴大協會規模與影響力；召集和培養一批集郵愛好者。具體內容如下：

1、規模方面：在開學之初的社團招新中發展協會成員，擴大協會人數，積極做好協會的宣傳工作，擴大集郵協會在學院的影響，吸引更多的成員加入。

2、組織方面：逐步完善協會組織機構；選舉協會骨干成員，使協會進入高效，正規狀態，從而可以有序的開展協會各項學習與活動。

3、學術方面：加強協會會員的思想教育、學習意識，營造良好的學習氛圍，定期舉辦集郵方面的教學、交流活動。

4、活動方面：開展好協會內部的常規活動，并積極配合學校各部門開展活動，積累活動經驗，定期向會員征集活動創意，借助優秀的活動，快速有效的打開本集郵協會在駐保各高校及保定市集郵界的影響力、知名度。

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集郵協會

集郵協會初期工作計劃本協會處于成立之初，協會內部構架、成員、制度都不完善，針對此種情況，本協會對其初期發展做出初期工作計劃，其主要目標是建立健全協會內部各項制度，促進內部......

個人近期總結及工作計劃概述在到公司的兩個月里，從開始的陌生到現在的認識，隨無達到多方面的要求。但經過自己的努力，和對業務的責任。學到了行業中很多知識。但是在行業知識上......

擔任了接近3個月的文娛委員，感覺自己比起以前有了不少的良好改變，例如，以前只是班里活動的接受者、被動者，現在成為了一名策劃者、主動者，會懂得主動去關注班里的新動態，關心班里......

自我檢討書以及短期工作計劃擔任了接近3個月的文娛委員，感覺自己比起以前有了不少的良好改變，例如，以前只是班里活動的接受者、被動者，現在成為了一名策劃者、主動者，會懂得主動......

本學期工作總結及短期工作計劃轉眼之間，來西工大的第一學期便已接近尾聲。還記得剛開學的時候，雖然不像大一入學時那么迷茫、不知所措，但是仍然對這片嶄新的校園充滿著無限的憧......

短期內工作規劃篇二

本學期繼續深入學*《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學*與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學*特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應成為每一個教師的追求目標。

（一）、指導思想：

全面加強教師思想道德建設，牢固樹立“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，力求在全園形**人講師德、個個比奉獻的良好氛圍。做孩子喜歡、家長放心、社會滿意的老師。

（二）、學*目標

1、加強學*、轉變觀念，提高教師素質。

師德是教師之魂，師德建設是一項長期的工作，我們幼兒老師必須要轉變教育觀念，認真貫徹學*《幼兒園教育發展綱要》，認真學*《幼兒教師職業道德規范》，深刻理解，身體力行幼兒教師職業道德，懂得《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規的內容。倡導“用真誠關愛幼兒成長，以美德展示教師風采”，開展“師德、師風大討論”。明確新時期社會主義道德的基本要求，遵守公民的基本行為準則，結合自身的實際，在愛崗敬業、團結互助、無私奉獻方面作出表率。通過活動，增強我們教師自覺教書育人的思想意識，激起為崇高的教育事業而獻身的信念，增強要做善于學*、不斷創新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。

2、創設環境、提供舞臺，把觀念落實到行為。

良好的環境是不說話的隱性教育。因此我們突出為教師們創設正氣、*等、寬松的心理環境。

對教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶；引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；園領導與教師始終保持著*等融洽的和諧關系。

其二、倡導熱愛幼兒，無私奉獻。每位教職工都要擺正角色，以正確的兒童觀，尊重孩子；*等、公正對待每個幼兒；不允許歧視個別幼兒現象存在；實施“親情服務”，從生活上、教育上付出細心、耐心和愛心。

其三、在園內樹立優秀教師典型，以點帶面，組織教師從身邊的先進事例學起，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學*借鑒的榜樣，推進我園教師師德整體水*的提高。

（一）營造教科研氛圍，提高教科研實效。

、根據幼兒園的發展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進教研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。

、研究型的教師。

（二）、切實落實教學常規工作，確保保教質量：

的發展。

2、抓好班級常規，規范一日幼兒活動。 加強對班級常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為*慣和一日常規作為教師經常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

3、以考核細則規范教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學*細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師教學工作考核的依據。

（三）加*生保健工作，要求班班創建*安班級，保證幼兒在園的安全。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防手足口病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

1、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、*等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以*等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放日活動，展示幼兒在園活動情況。積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

特色是一所學校的發展之本，因此我們要加強幼兒園特色的教研和探索。

1、我園將根據幼兒的特點，將開設電子琴、折紙、繪畫、早期閱讀等特色課程。

2、 本學期我園將特色活動滲透在教育活動的各個環節之中，各班將依據教材展示，使我園成為班班有特色，幼兒有特長的特色園，不斷豐富幼兒在園的生活。

八月份

1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作，各班重新布置幼兒活動環境。

2、完成園務工作計劃，班級工作計劃及教師個人工作計劃。

3、組織全體教職工學*

九月份

1．熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學**慣、行為*慣、衛生*慣。

2．建立幼兒的個人檔案袋。

十月份

1．開展“我愛祖國”主題系列教育活動。拉革命歌曲慶國慶.

2．各班進行區角環境布置的更新，創設良好的教學輔助學*環境。

3．組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。

4．召開幼兒家長會。

5．隨機聽取教師教學活動課。

十一月份

組織大、中、小班向家長開放日活動。

十二月

1、小班涂色、 中大班繪畫、手工比賽。

2． 課題匯報活動。

1、全園慶“元旦”親子活動

2．做好期末各項結束工作。

短期內工作規劃篇三

3、負責用友系統日常正常運轉，及時進行數據備份，數據處理。及時對服務器內軟件進行更新，保證ibm服務器正常運作。一旦出現客戶端無法登陸，對客戶端及時修復。

4、在用友系統中及時更新、新增數據，包括：

5、目前還兼做oa系統的部分維護，包括：流程調整，人員崗位調整……

6、用友系統數據統計出需要的數據，導出分配給需要的人員。

2、由于個別電腦操作員使用不當的問題也能夠得到及時解決。

3、系統的工作中遇到的問題至今無法得到解決。（各崗位職責參照）

a、從最初至今倉儲部就沒有給一個準確的庫存清單，包括：

產品（名稱、規格、產品批號、數量）、

廣宣品（名稱、規格、數量）、

桶（名稱、規格、）

原油（名稱、規格、數量）

（臨時性新增）捆綁裝（組合產品名稱、規格、數量、統計單位）

由于期初數據不準確，導致系統運行困難，每次單據處理需要管理員手動調整數據，如若無管理員在，直接系統癱瘓，無法繼續運行。

待檢庫產品入庫：至20xx年x月x日錄入情況良好。只有一項操作未做，就是遇到帶有25kg桶的產品，桶未單獨錄入過，之前與黃經理交涉過桶的錄入問題。目前系統銷售發貨單中涉及到的桶的數量由系統管理員單獨錄入了一個能滿足發貨需求的桶數量。

出庫確認：用友系統中本項功能原本應由倉儲部出庫員做此項操作，現如今由系統管理員根據發貨單情況出庫，這會導致系統數據混亂。從系統運行以來，倉儲部還未做過出庫確認這項操作。期望來年倉儲部能擔任起此職責來，以減少發貨單錄入員的工作量。

b、品管部問題

——從運行開始至今，移庫處理操作良好，唯一缺點有時移庫不夠及時導致因為沒有可用庫存無法錄入發貨單。

c、銷售部錄單員問題

——目前還沒有明確的錄單員。銷售發貨單錄入的工作必須長期堅持，切工作量按目前的操作，平均每天至少需要4個小時處理。如果能按照系統各個崗位職責明確分工，將大大減少錄單員操作時間，可以縮小1個小時左右。

d、數據及時更新問題

目前系統數據中需要更新的數據沒有得到過及時通知。每次都是錄入發貨單的時候

從發貨單找到問題，才去根據問題去找需要更新的數據。包括：新增的產品信息、人員信息、新增經銷商信息等。導致單據無法錄入，需等到數據更新才能錄入，占用了大量時間。該更新數據信息需要倉儲部、銷售部共同提供。

4、oa系統部分功能維護如：流程調整，人員崗位調整經過oa技術支撐員電話指導，基本掌握，但自身覺得要熟練掌握oa還需虛心向oa技術支撐員學習。

希望領導能安排一次學習機會，讓oa技術支撐員來我公司進行一次技術指導。指導內容包括：我公司所有使用人員遇到的問題的解決辦法；我公司一些因業務上發展需要的對oa系統內部功能變動的技術操作。

5、希望公司給我的職位進行明確定位，對工作重心明確定位，直接上級領導明確定位，這樣有利于重點工作的正常開展。曾經出現過一些情況，有電話打過來讓我去處理個電腦上的問題，結果去了是由于個人操作不當，電腦上無法使用輸入法了，無法進行打字輸入，還有比如安裝一個拼音輸入法、五筆輸入法等這類問題。我覺得占用了正常重點工作時間沒必要。

短期內工作規劃篇四

1、堅持政治學習，增強黨性，提高素質，積極工作。

4、關愛學生，關注班級中每一位學生的成長，在實踐與創新中構建良好的教育教學策略，在發展中形成獨特的教學風格，做個智慧型教師。

1、愛學習。

2、愛實踐。

3、會反思。

4、愛學生。

注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。學會用心去愛每一位學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。讓自己成為學生心中的榜樣。主要是提高職業道德水準和語文修養，形成健康的高尚的品格，具有現代教育的新理念，有良好的語文教養。不斷地積累教學經驗，加強自身修養。具有刻苦鉆研，勇于奉獻的精神，使自己在原有基礎上再上一個臺階。

5、敬事業。

認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學困生。備課既要備教材教法、教學目標、教學重難點，又要備學生學情，二者缺一不可。上課要做到有備而來，要注重課堂教學的實效性，要有自己的教學模式。布置作業要有針對性、層次性、科學性，作業批改要及時、全面，要有激勵性的評價語言。認真擬定輔導學困生計劃，使學習困難的學生都有不同程度的提高。我會在工作和學習中努力的去實踐、去完善、去落實。做一名與時俱進的老師，關注每一個學生成長的點點滴滴，做好自己，完善自己的知識修養、理論修養、人格修養，做一名學生喜歡、家長滿意的老師。

短期內工作規劃篇五

本學期我校教研工作的指導思想是:以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

1、加強學*，更新理念，提高理論學*的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學*新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學*內容分為學校推薦必讀學*文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學*內容和教學實際撰寫較深刻的學*體會，以加強理論學*的實效性，每一個教師一學期要寫5000字的學*筆記。學校將定期對學*體會和學*筆記的質量進行重點檢查評估。

2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不c斷提高教師教學教研水*。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學*和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇，每學期不少于15篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。學校推薦優秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。

1、教研組教學教研計劃。

學校各年級分區設立兩個綜合教研組，級主任擔任教研組長，下設語文、數學、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。

2、定期召開教研會議

(1)教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教科室。

3、堅持集體教研活動。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學*。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上報教科室。

4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課或學術報告。縣級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師，將依據有關規定，取消骨干教師資格。

5、組織教研組長赴重點中學參觀。

新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結論;學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學期初要有實驗計劃，實驗過程中要設立教科研學*實驗記錄，其中相關教科研知識學*不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學期末要有階段性實驗總結。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。

(一)每學期初第一個月，每位獲縣市級以上優質課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學風格和水*。

(二)每學期初第二個月達標課:由未獲縣市級優質課的教師主講。按課堂教學的一般原則和規范上課，達到常規教學標準，符合一個合格教師的教學水*。

(三)每學期初第三個月優質課:在達標課和示范課的基礎上，學校評出30%的教師參與優質課。學校以此評出本期優質課，發給優質課證書。

(四)每學期新調入和新分配的教師要在學期初上一節展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽課學*的教師，回校后要上一節能體現新的教學思想的匯報課。

(五)為了激勵全體教師互相學*，共同提高，也為了便于期末優秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節以上。

(六)凡在活動結束時，還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務處理，達標課按不合格處理。

(一)工程實施目標

五年內，形成高素質教師梯隊，逐步建成一支規模適當，素質優良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發展需要的具有良好敬業精神和高尚職業道德的教師隊伍。

(二)名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

1、名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔

我校名師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產生。縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。

(三)名師、學科帶頭人、骨干教師的培養培訓工作

1、專家指導:定期邀請有關的專家講學，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創設條件;根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關專家對其進行有針對性的個別指導，以充分發展其教育教學中的個性品質。

2、創設*臺:為名師的成長創設相應的教學交流、研討的*臺，比如:定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養對象之間的交流和提高;開展教師與學生的對話，促進教師和學生的交流溝通。

3、課題訓練:由培養對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研，藉此提高培養對象的教育科研能力，也是發揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式，推出一批教學科研成果。

(四)工程的組織管理

1、加強組織領導。成立“名師工程”領導小組，組長由學校主要領導擔任，副組長由學校分管領導擔任。成員由有關處室主任、教研組長組成。領導小組具體負責學校名師、學科帶頭人、骨干教師的選拔、培養、培訓和管理。

2、嚴格過程管理。學校“名師工程”總體上采取動態管理的辦法。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師不再享受學校有關榮譽和待遇。

3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專業技術職稱時，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽課、外出學*優先考慮。

本學期主要活動

九月份:

1、成立教研組，學*學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。

2、開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃

3、開展名師示范引領課活動

4、推薦參加許昌市課改論文評選活動

十月份:

1、開展達標課活動

2、課題研究小組開展活動

3、啟動名師工程

十一月份:

1、優質課評比活動

2、課題研究小組開展活動

十二月份:

1、總結前期教研經驗，繼續開展教研課活動。

2、課題研究小組總結前期工作

元月份:

1、各教研組工作總結。

2、課題研究小組上交相關資料。

3、學校“名師、學科帶頭人、骨干教師”評選

短期內工作規劃篇六

按照“責權對等、統籌協調”的原則，建立縣鄉醫療服務一體化的縱向分工協作幫扶機制，優化區域醫療資源配置，引導醫務人員合理流動，逐步提升基層醫療機構服務水平，達到“資源共享、共同發展、服務基層、造福百姓”的目標。

1.強化職責，落實功能。強化職責，切實維護公立醫療機構的公益性質。堅持分級診療，切實落實功能定位，以病人為中心加強分工協作。

2.循序漸進、積極穩妥。以管理、技術、人員、流程、信息方面的業務合作為切入點，先易后難，由淺入深，以點帶面，平穩啟動，逐步向更加緊密的運作模式推進。

組建以我院和幫扶衛生院的醫療聯合體系，形成我院和鄉鎮衛生院之間縱向協作幫扶體系。

1.工作要求：我院將安排中級以上職稱醫師，到所幫扶的鄉鎮醫療機構坐診、指導業務，保證每周逢集日至少坐診x天以上，組織開展三級醫師查房x次以上。每年組織開展培訓講座x次以上，優先安排中醫類醫師；優先安排建設對口幫扶鄉鎮醫療機構相對薄弱的科室，選派與之相關專業的醫師。

（二）培養一批全科骨干。我院對鄉衛生院開展技術指導和幫扶，通過傳、幫、帶作用，鄉衛生院醫生不斷提升醫療水平。幫扶方式：專家團隊巡診、技術培訓指導，定期免費接受衛生院醫生到我院臨床實踐、三基培訓，提升醫療服務技能。

主要幫扶內容：某某衛生院——中醫適宜技術開展，某鄉衛生院——內科常見病尤其是風濕性關節炎等病的診治，某鄉衛生院——內科常見病尤其是治療高血壓等病的診治，某鄉衛生院——外科常見病的診治，及外科基本技能的培訓指導，某鄉衛生院——外科常見病的診治，及外科基本技能的培訓指導，某鄉衛生院——內科常見病尤其是神經內科方面的疾病、某鄉衛生院——內科常見病診治，尤其是呼吸內科疾病的診治。某鄉衛生院——內科常見病，側重心內科疾病的診治，某鄉衛生院——內科常見病的中西醫結合治療。

進行教學查房、病例討論、業務培訓、科室管理指導等，衛生院選派相關人員跟班學習，提高實踐技能。

（三）建立雙向轉診“綠色通道”。建立急診急救協調聯動機制，做到急救信息即時互通、急救資源集中調撥與使用。

服務方式：各單位開通雙向轉診“綠色通道”，結合各自收治病種和病人治療需要，提供雙向轉診服務。在衛生院住院的患者，我院可為患者提供檢驗、檢查，并反饋檢驗、檢查結果。我院為轉診病人提供優先的診療和住院服務。

（四）搭建一體化信息服務平臺。構建標準統一的醫療臨床信息系統，實現病歷、檢驗檢查報告、影像等優先共享；通過建立影像、心電會診及檢驗檢查中心，幫助衛生院進行輔助診斷，提高診斷質量；通過多種方式，上級醫院提供為下級醫療機構疾病會診治療、醫療管理指導等服務，方便患者就醫。

短期內工作規劃篇七

一，高級家裝顧問崗位說明書

職務名稱：職員 直接上級：市場拓展部經理

定員：1人

崗位職責總述（做什么的）：

1，公司媒體以外的目標客戶群體的拓展

崗位職責要求（做到什么結果）： 1，保證定期每月上報產值的完成崗位流程：

1、負責上級下達的工作任務并及時反饋 對內 對外

1、各職能部門 1、樓盤物業

2、各業務部門 2、媒體以外的目標客戶群體

3、體現親切、職業 3、體現東易人精神面貌 的工作作風

具體崗位工作分解：（具體怎么做）

1、市場調查研究工作，并形成調查研究報告，向經理報告。

2、樓盤，小區物業及目標客戶的前期開發業務的洽談并引導至精品設計中心的工作。

3、輔助精品設計中心簽定工程合同

家居顧問崗位說明書

《底薪參考標準》：

獎勵機制見《2015年家居顧問獎勵及責任懲罰條例》

家居顧問工作手冊

第一章 日常管理條例

1、熱愛國家，擁護中國^v^，不散布或傳播有損國家形象和利益的言論，不做有損國家信譽和利益的事。 2、遵守國家相關法律、法規和社會公德，尊老愛幼，保護環境，節約能源，不打架斗毆，偷摸拐騙。

3、遵守公司規章制度，認同公司企業文化和經營理念，熱愛本職工作，積極維護公司的利益和形象。

4、不得從事同類行業的兼職或投資行為：禁止與顧戶、供應商或相關業務人員串通溝通，謀取私利，保持良好的職業素養。

5、遵守考勤制度，準時上下班，按照排班表休假，不遲到不早退、不曠工、不擅自離崗脫崗，保證良好的工作秩序。

6、按照相關規定著裝，注意儀容儀表和行為舉止，將最佳的精神面貌和職業形象展現給顧客，給顧客留下良好的映象。

7、按照工作流程和標準，為顧客提供最優秀的服務和最佳的家居解決方案，以建立星級服務和伙伴式顧問銷售為目標。

8、清潔和擺放產品及配套設施的時候要徹底和遵守標準并具有美感，始終保持展品和環境的整潔與溫馨，為顧客提供最美觀的產品和最舒適的購物環境。

9、合理利用公司資源，節約公司成本，所需物品須按照公司規定領取，并合理利用，切忌鋪張浪費。

10、關于商業機密的所有信息嚴謹外泄；未經上級主管驗證的人事信息、產品信息、銷售政策等不得向他人傳播或向顧客承諾；屬于個人隱私的相關信息，如薪資待遇等不得打聽。

11、服從公司的工作安排，任何事情先執行，再申訴；對臨時交待的任務要認真積極的完成，不得已任何借口推脫或延誤。

12、禁止在展廳內抽煙、睡覺、隨地吐痰或進行私人會晤；禁止在展廳內主要區域或客人面前接打電話，收發短信。

13、個人物品必須存放在指定的位置，不得放置在展廳里或工作臺上。展廳樣品，配套設施不得用于個人事務。

14、有義務阻止未經允許面對展廳樣品進行拍照和抄價的行為，有義務對展廳內吸煙的客戶進行提醒和勸阻。

15、非工作原因不得使用辦公電腦、辦公電話、傳真機和復印機。公司財務未獲批準的帶離店面，一經發現查證，轉為試用期，及教育不改者，解除勞動關系。

第二章 家居顧問考勤制度

1、作息：08：30—09：30 清潔 09：30—17：30 待客

11：30—12：30 輪流午餐 16：30—17：30 清潔樓上衣柜 午餐：

a.午餐時間為一小時，須輪流進餐，用餐完畢后換其他同事進餐。b.午餐必須在指定地方進餐，禁止在展廳內進餐，未經同意午餐時間不得離開店面。

下班時間為規定時間，但在下班時間還有顧客在展廳內，須等到顧客離開才能下班，不得催促顧客離開。

上班后先打掃衛生，不得再用早餐或做與工作無關的事。 2、遲到或早退：

a.每遲到10分鐘，(含不足10分鐘)，罰款5元，以此類推。b.遲到一小時以上，按曠工一天處理。c.早退考核標準同遲到考核標準。3、曠工：

a.曠工半天，按缺勤一天半核算，書面警告通報批評。

b.曠工一天，按缺勤三天核算，記大過一次，轉為試用期。c.曠工一天以上，停薪留職，培訓觀察，教育不改者開除。4、脫崗：

a.脫崗半小時以內，罰款5元。

b.脫崗半小時以上不滿一小時者按缺勤一天算。c.脫崗一小時以上者按曠工一天處理。5、事假、病假：

a.請事假或病假一天可以向店長請示，批準后方可生效，但事后要補上請假條。

b.請事假或病假兩天或兩天以上須提前一天以書面形式報店長審批，經上級批準方可生效。6、假期：

a.每名員工每周正休一天，調假須批準后方可生效。b.每月假期如未修滿次月不允許補休。

c.婚嫁、喪假、產假等按照國家相關規定執行。

d.如公司有活動，所有人員停止休息直至活動結束。7、考勤制度計算法：

a.請事假、病假扣除當天的日薪。

b.曠工一天扣除三天日薪。曠工一天以上以此類推。

第三章 家居顧問職業形象和素養

一、專業形象規范： 1、服裝：

a.男士必須穿正裝，打領帶，領帶顏色不能太花哨。襯衣下擺務必扎進腰帶內，袖管和褲管禁止挽起。皮鞋必須穿深色的，并保持鞋面的光亮。

b.女士必須穿公司發放的職業裝，必須穿高跟鞋，但鞋跟不得超過5cm，并保持鞋面的清潔。女士穿套裙時必須穿接近肉色的絲襪。配飾不一夸張和炫耀，不準佩戴大耳環和手鏈，露出衣物之外的皮膚不準紋身。2、儀表：

a.男士不準留胡須，頭發應該經常修剪，發長不過耳朵，前額不遮眉，不燙不染。

b.女士可以化淡妝，最好不要做太過夸張的頭發。長發禁止披頭散發。

c.指甲應該經常修剪，指甲內不留污垢。指甲不能太長，指甲應保持短于1mm左右或齊平。

d.上班時不準飲酒或帶酒味上崗，餐后漱口保持口腔清新。

二、職業素養： 1、言談：

a.前期使用普通話服務，根據顧客語言習慣適當調整口音。語言要用標準的服務用語，禁止說臟話和對講普通話的顧客講方言。

b.語速要適中，不快不慢，對老年人講話語速要緩慢，語調輕柔不重不嗲，禁止太生硬或嬌氣。

c.語言內容通俗易懂，突出重點和要點，切忌使用太過于專業術語或喋喋不休。

d.在展廳內與同事間的交流應輕言細語，禁止大聲喧嘩或哼唱歌曲，嬉戲打鬧。e.做到三聲服務，來有迎聲、問有答聲、走有送聲。

來有迎聲：“您好！歡迎光臨澳藍特” “這邊請”等。

問有答聲：“請問有什么我可以幫您的嗎？”“好的，請您稍等”“讓您久等了”“對不起，您問的事….”

走有送聲：“謝謝您的光臨”“歡迎您下次光臨”“您慢走。再見”等等。f.銷售禁語：

“你自己看著辦吧”

“不可能出現問題，這肯定不是我們的原因”

“我也不知道”“您選擇的也太拙了”

“這么簡單的問題您也不明白？” “我只負責買商品，其他都不關我的事”

“這些產品都差不多，還挑什么啊”

“你真是煩人，不買算了” 2、姿態：

a.站姿要挺立，兩腳跟著地站成八字步或者丁字步，收腹挺胸，腰背挺直，兩臂自然下垂直，左手輕握右手四指并放腹前。不得把手交叉抱在胸前或插在衣袋里。不得依靠在其他物體上。

b.坐姿要端正，頭要擺正兩肩放平，收腹挺胸，上身向前傾斜，兩腿并攏，兩腳向左或向右傾斜45度左右。不準趴在桌子上，禁止蹺二郎腿。

c.走姿腳步應輕盈快捷，頭要端正，兩肩放平，收腹挺胸，兩臂自然擺動。禁止奔跑，蹦跳等劇烈的動作。

d.要正面目視顧客，雙目直視對方眉心位置，避免掃視、斜視和閉上眼睛。3、行為：