導游詞的內容豐富多樣，可以包括景點的傳奇故事、知名人物的足跡、當地特色文化和傳統風俗等，讓游客在聽導游詞的同時更好地融入到所游覽地的環境中。如何寫一篇生動且吸引人的導游詞呢？下面就為大家分享幾個實用的寫作技巧。以下是小編為大家整理的一些精選導游詞范文，希望能夠對大家有所幫助。

政治興趣小組課外活動記錄篇一

結合本專業的特色，應學院的要求，這個學期我們班成立了美術興趣小組。此刻對本學期的工作做一份總結，期望在總結過去的基礎上，更好的總結未來。

1、按照學院的指示，努力做好美術興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改善我們的工作使其做得更好。

2、制定組規，興趣小組的成員務必按時到教室學習，有事務必請假。透過對興趣小組成員的考核，發現很多同學對美術比較感興趣且自覺潛力較高。

3、學習的資料主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導，另外還有美術老師指導（較少）。學習的資料豐富且較簡單，利于同學們掌握并鞏固基礎知識，以便進一步提高自己的美術水平，最重要的是所學習的資料與本專業聯系十分大。開展得較成功。

4、上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19：00―21：00。地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術杜老師給我們作了兩次美術學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫水平有較大高。

透過美術興趣小組的活動，使同學們的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，興趣是最好的老師，同學們憑著好奇心、興趣來學報名參加，并從中受益匪淺。

本學期是美術興趣小組開始，且開展時間較短，準備不夠充分，未能滿足更多同學的要求。我相信透過工作的總結，和經驗的不斷積累，我相信我們美術興趣小組的活動會開展得更加成功。

我們將本著為學生美術成績的提高更加努力，使學生的美術水平，能更好地發揮和提高。

政治興趣小組課外活動記錄篇二

本學期，我班的興趣小組活動中，本著對學校和學生負責的態度，認真地對參加語文興趣小組的同學進行輔導，讓每一個參加活動的同學在學習中不斷進步。

在興趣小組活動初，我努力的去了解每一個學生的學習基礎和學習特點，然后針對他們的基礎和特點，認真制訂了一份輔導計劃，然后按所定的計劃去輔導學生，希望能讓參加了的學生在每周的活動中都能學到一些知識，取得一些進步。

計劃制定之后，我開始認真地寫輔導教案，然后有針對性地對小組成員進行授課和輔導。結合本學期語文課本上的內容，同時聯系學生的實際情況，采取了課內外知識相結合的方法，對他們進行聽、說、讀寫等方面的教學和訓練，讓學生在一種輕松的環境下，從點到線再到面全方位提高他們的語文水平。如：在訓練掌握字詞的時候，我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀，并讓他們用展開討論，鼓勵他們大膽地表現自我，讓他們在學到知識的同時，也提高他們的學習興趣和積極性。此外，我還積極組織各種學習競賽，讓學生能夠更主動地投入到學習中來。

一個學期來，我組織了內容豐富、知識全面的活動，如：課文朗讀、短文背誦、聽力比賽、寫作等。在多樣化的活動中，學生不僅對學習語文更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了一定的進步，他們在閱讀、作文、聽力、口語、交流等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強了。

雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得，但我也發現了一些不足的地方。比如：由于學生學習基礎的差異，導致教學簡單的內容時基礎較好的學生覺得太簡單；教學教難的內容時基礎較差的學生會覺得無從入手。又如：一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解，特別是在閱讀短文時遇到新詞時，他們很習慣等待老師的講解，而不去自己根據文章的情節和意境開動腦筋思考問題。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更主動的學習，取得更大的進步。

總之，在本學期的興趣小組輔導工作中，不僅讓學生取得進步，同時自己也獲得了許多教學的經驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲.

政治興趣小組課外活動記錄篇三

這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。學期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試。現就這學期的如下：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經具備較好的素質。他們都已經了解、知道了信息技術興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現出了濃厚的興趣。

在這次的信息技術興趣小組中不但學習信息技術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中，我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更激發了其他同學學習的積極性。

政治興趣小組課外活動記錄篇四

本學期美術興趣小組以學校的工作計劃為依據，讓他們在學習文化知識的之余能豐富藝術修養，發展他們的個性特長。通過這學期興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：

參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組，特別是初一年級的學生尤為突出。

在這次的興趣小組中，同學們不但學到了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年校內外各項書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。 當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

政治興趣小組課外活動記錄篇五

1、雙喜的由來

2、提問:在現代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？

3、揭示課題：剪喜花

1、分析喜字的結構特點（找對稱軸）

2、示范講解喜字的折疊方法

3、重點講解喜字剪法的關鍵

4、學生試剪雙喜

5、評價學生作品找出剪錯的原因

1、欣賞民間優秀喜花作品（課件呈現）2、分析民間剪紙的內涵諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）雞（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福）牡丹（富貴）龍鳳（吉祥）3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設計-剪刻-托裱4、教師示范剪紙制作過程：

啟發學生在喜字基礎上怎樣進行變化創作

1、需努力。

2、挑選其中有代表性的作品請學生評價，并發布金點子。

3、教師簡評。

政治興趣小組課外活動記錄篇六

通過跳繩興趣小組活動,豐富了學生的課余生活，增加了學生對體育活動的認識,發展了學生的體質，可激發大批的學生參與跳繩運動中來，為學生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎。

花校跳繩是一項全民皆益的體育活動，只要手握一根跳繩就可以進行身體鍛煉，經濟并且實效。我們在訓練時，主抓學生的基本功，只有學生的基本功上去了，才能談得上跳花樣、組校隊；如果學生連簡單的原地雙腿跳都不能連續上百個，如何去談跳花樣。學生的模仿和創新能力非常強，只要基本功扎實了，花樣跳就指日可待了，剛開始很多學生連簡單原地跳繩都不太會，經過長時間的基本功訓練，學生逐漸學會了很多花樣，并且可以自創一些簡單的花樣。

參加跳繩興趣小組的同學來自各個班。教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

我校的跳繩興趣小組活動安排在每天的大課間進行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學除參加其他社團活動的，小到一年級的孩子、大到六年級的學生全部由班主任輔助下進行跳繩活動。活躍了校園氣氛，促進了學生身心發展。

經過近幾年不間斷地訓練，學生已經能掌握花式跳繩的一些高難度動作要領，跳繩技術獲得了很大提高。在整體配合方面，經過強化訓練，學生的動作協調性和整體性也有明顯提高，并組建了花樣跳繩校隊“繩舞飛揚”。代表縣教育局參加了市教育局的匯報演出。并得到了自治區領導的好評。

跳繩活動豐富了學生的課余生活，增強了學生體質，鍛煉了學生意志，培養了學生的合作能力和創新精神，增強了學生集體榮譽感，密切了師生之間的溝通和聯系，促進了校園的和諧發展。當然，活動中還存在著這樣那樣的問題，在今后的工作當中，我們會及時妥善的解決好、協調好活動開展過程中出現的諸多問題，進一步推動花樣跳繩運動在我校更好發展。

政治興趣小組課外活動記錄篇七

在教育局正確領導下,經過學校上下共同努力,在藝術教育領導小組辛勤工作下,聲樂藝術教育工作有了新起色.具體工作由音樂組負責落實,這開學初就確立了本學期活動計劃,旨在培養一些具有一定音樂基礎愛好唱歌同學能夠進一步發展,同時豐富了學生課外生活,也增添了校園藝術文化氛圍.成員以興趣為起點,逐步走向準專業發展道路.通過一些集體活動,增加了同學們集體榮譽感和自信心,讓孩子更加獨立.

結合我校的實際情況，我基礎樂理知識作為訓練的重點，輔以發聲方法和唱歌技巧，加強了識譜和視唱、節奏學習，為避免學員對學習合唱產生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當的教學生一些優美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學習他們的表演的技巧。

為了便于管理，我在每次上課時都能和學員平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生堅持練聲，回憶回憶發聲的方法，大多數學員都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。

政治興趣小組課外活動記錄篇八

轉眼一學期立刻就要過去了，我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落。本學期，健美操興趣小組在學校的領導下，在教務處領導具體關心和指導下，全體師生齊心協力，從健美操興趣小組實際出發，經過一學期的努力工作，學生們在健美操技能方面有了進一步的提高。同時也發現了不足，現總結如下：

這學期的健美操興趣小組，新增了一些一年級的小學生，這群可愛的小家伙，從年齡上、健美操基礎上、對動作的理解本事上與較大些的學生都相差很多，但他們每次課都很認真，也很緊張，他們沒有健美操基礎，有的學生連舞蹈基礎也沒有，學起來相當不容易，所以在教學上，我關注每一名學生，及時給與肯定或指導，使他們有信心學下去，并喜歡在這個團體中學習。

對于有基礎的學生，在教學中，我改變單調的師帶生學的教學模式。動作帶領幾遍后，讓先學會的學生帶領練習，他們自喊節奏，帶領動作，辨別方向，從各個方面都表現出一名出色小教師的形象，不但能圓滿的完成任務，在組織上也井井有條。團體練習、分組練習或自我練習，根據學習情景隨即調整，我則把注意力更多的關注到學生的動作質量上和一年級小學生身上。為了保證孩子的興趣，教學上從簡入難，從生到熟；課堂氛圍上松中有緊、緊中有松。

1、本學期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動任務，保證了活動質量。每次課我都會以幽默的小笑話、小游戲穿插，提高了學生的學習興趣。

2、經過學習健美操，學生不僅僅學到了知識，掌握了技能，鍛煉了身體，對健美操產生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習場地。

3、在活動過程中也發現了一些不足，例如學生練習時動作的協調性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動中尤為注意。

針對這學期不足之處，在下學期的工作中改正這些不足，同時對下學期的工作也做出來必須的暢想：早早進入緊張狀態，以最快的速度學完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、與其他運動相結合等。將健美操的主題接近傳統美德教育。利用現代的、有力量的健美操動作加入中國傳統的禮儀動作，讓它變得更為豐富。

以上就是本學期的總結和對下學期的暢想，我還會在教學中不斷的摸索提高。我必須會揚長避短，逐漸完善，爭取把下學期的健美操活動做得有聲有色。

政治興趣小組課外活動記錄篇九

在小學階段學生應具備的歌各種能力中，閱讀能力應居首位，學生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地 完成各科的學習，由此可見培養小學生的閱讀能力是十分必要的任務，大量的心理學家研究和實踐表明，小學生良好的學習習貫、注意力、意志、品質等心理素質不夠穩定，尤其男孩對語文學習興趣不夠濃厚，在語文學習上存在著不少的問題，隨著年級的升高，知識內容和難度的增加，導致他們學習能力、效率和學習成績下降，同時造成了對學習的畏難和厭倦的情緒，長期下去勢必會影響今后的學習。如何改變現狀，就要加閱讀量，多渠道的開展課外閱讀。在本學期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。

活動開展的經常性。我校興趣小組每周最少活動一次，全學期共開展活動十七次，學生寫了大量的讀書筆記。

提高了閱讀速度，原來由每分鐘讀一、二百字，現在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。

通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力，

激發了同學們的學習興趣。養成了良好的學習習慣，培養了學生學習的自信心。

學生通過閱讀掌握了許多良好的學習方法，也提高了學習成績。

總之，在本學期的活動中也存在著不少的缺點和不足，今后，我們要總結經驗和教訓，很好地開展課外閱讀活動。

政治興趣小組課外活動記錄篇十

為了總結一學期的語文興趣小組活動情況，提高學生的語文素養，增加學生的語文積累，現將本學期活動總結如下：

一、確定了主要活動形式：課外閱讀實踐

二、閱讀安排：

1、保障了閱讀時間：每周三下午利用閱讀課進行課外閱讀;充分利用學校圖書室的資源，在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，學生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。

2、加強了閱讀筆記積累：本學期學生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內容。

3、背誦古詩：本學期背誦古詩12首。學生能夠流利的進行背誦，但是對古詩的書寫不太準確，有待加強。

4、實踐活動方面：

a、進行了背詩大王比賽：根據學生的背誦情況，評選，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王。

d、背詩卡：本學期學生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存。學生的書寫比較規范，整潔。倡本學期，課外興趣小組活動按計劃進行著，所謂計劃沒有變化快，實際操作中有些改變，總體來看，學生的課外閱讀量增加了，學生的積累多了，為今后的語文學習奠定了基礎。

政治興趣小組課外活動記錄篇十一

面對這種情況，我開始認真收集有關跳棋的材料，思考跳棋教學的思路。對于低年級的學生，肯定要從簡單的規則教起。怎么教呢？我抓住孩子對跳跳棋充滿好奇的心理，慢慢引導，利用多媒體展開教學，多次投影示范，讓學生明白跳跳棋最基本的“跳”的規則。然后放手讓學生在實踐中練習。一開始棋擺太多肯定會讓這些小朋友眼花繚亂，不知所措，因此我要求他們從兩人對弈開始練習。

對于學習動手實踐能力比較差的同學我注重個別輔導，結對子互相幫助。在實踐中我引導孩子尋找不同的下棋伙伴，鍛煉自己的棋藝，并展開對弈比賽，讓孩子在活動中獲得成功的體驗。按指導、練習、競賽的思路，由低到高讓孩子在實踐中不之不覺提高了下跳棋的技能，激發了孩子學習、活動的興趣。特別在對弈競賽中，孩子的興趣特別濃厚，那些獲勝的同學，總是引來別的學生羨慕的眼光，帶動了整個興趣小組活動的氛圍。

活動不能只停留在感興趣的層面，在興趣盎然中要收獲智慧。在幾節活動課后，我引導學生思考跳棋“跳”的智慧——怎樣選擇最佳路線。當有學生獲勝，或者走了一步好棋，都能激發活動成員的智慧，讓學生認識到這不變中的萬變，擦出智慧的火花。

活動課似乎是我主要教學科目工作的一個點綴，但我也同樣投入。我希望在今后的活動課教學工作中，心中的激情不會泯滅，學生的興趣依舊盎然，智慧的火花不斷閃現。

政治興趣小組課外活動記錄篇十二

一年的'教學工作即將結束了，回顧這一年來思想品德興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學習多是背書，只是應付考試。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的認知水平。

在思想品德興趣小組的活動中不僅是講解了思想品德的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多了解社會的方法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過學習，加深對人和物的認識，樹立正確的世界觀，涵養人文精神。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是實踐調查活動和辨論會讓學生從課堂走向實踐，再由實踐走向課堂。

當然，工作還存在不足，我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的素質更好地得到提高。