優秀的提綱應該具備簡明扼要、邏輯清晰、全面詳盡的特點。如何在提綱中體現論證和論據的邏輯關系？如果您正在寫一篇總結，以下范文或許能給您提供一些新的角度和靈感。

道德評議會會議記錄

會議內容：

9月13日，沅陵縣殘聯召開“講道德、有品行”專題學習討論，會議由縣殘聯黨組書記、理事長張遠友主持。

會上，縣委黨校副校長、高級講師李音好為縣殘聯全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個方面，結合社會實際案例，闡述黨員干部的道德修養是思想建黨的重要要求，是全面從嚴治黨的重要環節。李音好老師還對縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會上的《不忘初心、勵精圖治，為奪取脫貧攻堅全面小康決戰決勝而努力》工作報告進行了宣講，重點講解了一個主題，六個重點。

結合講座，與會黨員干部結合各自思想、工作、學習情況，對照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內容，開展了“兩學一做”學習教育第三階段專題討論。

張遠友指出，“講道德、有品行”要學德不忘德，堅持黨性修養，注重修身、修風、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴守紀律不觸紅線，把個人修養與職業道德統一起來。

道德評議會議記錄內容

道德評議是發揮社會監督力量、促進公民道德建設的有效途徑。根據市文明委、市xxx局《xx市關于開展道德領域突出問題專項教育和治理活動的實施意見》和《關于開展道德評議、深化道德領域突出問題專項教育和治理活動的實施方案》的要求，結合我局當前工作實際，制定本方案。

為進一步提升我局干部職工的思想道德素質，樹立起遵紀守法、誠實守信、文明禮讓等道德觀念，通過開展道德評議活動，運用道德力量抨擊不文明、不道德現象，促進干部職工自我教育、自我管理、自我約束、自我提高，為全社會形成扶正祛邪、揚善懲惡良好社會風氣做出貢獻。

1、正面引導原則。道德評議堅持以正面引導為主，對好人好事進行褒揚，以弘揚社會正氣;對反面事例進行剖析，促其轉化，促進良好道德風尚形成。

2、以人為本原則。在評議方式上堅持以人為本，注重適應群眾的道德要求和心理接受能力，對普遍性問題進行集中評議;對個別存在、不宜公開的問題，由評議員以拉家常、談心等形式進行勸導。

3、群眾路線原則。道德評議堅持群眾路線，在機關黨(學習)小組會黨員、干部職工自查自糾的基礎上，通過開展對話、談心、交流等方式，廣泛征求群眾意見，力求做到評議客觀公正，促人積極向上。

1、建立評議制度。按照“為人正直、辦事公道、威信較高、說理能力強、熱心公益事業”的要求，建立機關干部評議員隊伍，重點吸納退休干部、道德模范、一線基干部職工等擔任評議員，開展評議活動。

2、認真開展評議。在我局黨委指導下，黨總支具體負責，按照《市直機關干部職工道德評議標準》、《市直機關干部職工道德評議表》的要求進行，同時結合群眾反映突出的各種思想道德問題和不文明現象，有針對性地開展評議活動。通過創造性地采取各種評議方式，運用道德力量進行說服教育，讓干部群眾知道該做什么，不該做什么，從而自覺規范自己的道德行為，達到自我管理、自我凈化、自我提升的目的。

3、做好工作宣傳。黨支部、黨小組在活動中要注意收集本單位的文明新風尚，及時表揚，同時在道德評議欄上公布。設立道德評議記錄簿，對開展道德評議的時間、內容、評議結果進行記錄。可結合實際工作需要，有針對性地開展經驗交流活動。

時間。

xxxx.11.20。

地點。

海港村二樓會議室。

參加人員。

村干部、黨員代表。

評議內容：季xx同志理想信念堅定，有較強的政治敏銳性和鑒別力，在思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。認真學習領會并能夠堅定不移地貫徹執行十七大以來的路線方針政策，細心研讀鄧小平理論，努力踐行三個代表重要思想。接受黨組織和人民群眾的監督，能堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，始終保持政治上堅定。善于學習，勤于鉆研，具有一定的政治理論水平和業務素質。工作作風扎實，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，熟悉業務知識，效率較高，工作成績突出。作為一名預備黨員，能積極協助村干部開展工作。為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見和建議，做人爽直，敢于提出自己的觀點。團結同志，尊重領導，有一定的群眾基礎。廉潔自律意識強，表率作用發揮的較好。

開展先進性教育活動以來，積極參加支部組織的各項活動，認真撰寫讀書筆記，廣泛開展談心活動，深刻進行黨性分析，查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個人實際，支部表示同意。存在的問題：一是理論聯系實際還不夠;二是與群眾接觸還不夠。

在今后工作中：

二、是加強黨性修養，強化宗旨觀念，充分發揮黨員領導干部的帶頭作用。

三、是強化責任意識，協助村干部和黨支部書記加強規范化建設和黨建工作，把各項規章制度落實到位，抓出成效。

會議人員簽到：xxxxxxxxxx等。

時間。

xxxx.11.20。

地點。

海港村二樓會議室。

參加人員。

村干部、黨員代表。

評議內容：季xx同志理想信念堅定，有較強的政治敏銳性和鑒別力，在思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。認真學習領會并能夠堅定不移地貫徹執行十七大以來的路線方針政策，細心研讀鄧小平理論，努力踐行三個代表重要思想。接受黨組織和人民群眾的監督，能堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，始終保持政治上堅定。善于學習，勤于鉆研，具有一定的政治理論水平和業務素質。工作作風扎實，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，熟悉業務知識，效率較高，工作成績突出。作為一名預備黨員，能積極協助村干部開展工作。為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見和建議，做人爽直，敢于提出自己的觀點。團結同志，尊重領導，有一定的群眾基礎。廉潔自律意識強，表率作用發揮的較好。

開展先進性教育活動以來，積極參加支部組織的各項活動，認真撰寫讀書筆記，廣泛開展談心活動，深刻進行黨性分析，查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個人實際，支部表示同意。存在的問題：一是理論聯系實際還不夠;二是與群眾接觸還不夠。

在今后工作中：

二、是加強黨性修養，強化宗旨觀念，充分發揮黨員領導干部的帶頭作用。

三、是強化責任意識，協助村干部和黨支部書記加強規范化建設和黨建工作，把各項規章制度落實到位，抓出成效。

會議人員簽到：xxxxxxxxxx等。

培養學生良好的道德品質是學校德育的重要任務。仲愷區各中小學圍繞小學生守則和日常行為規范，組織開展了道德評議活動，評議重點突出道德教育、品德行為的具體表現，引導學生知行統一，促進了學生的健康成長。

仲愷區教育局成立道德評議領導小組，負責對各校開展道德評議工作進行規劃、部署、檢查、指導、表彰。各中小學成立相應的道德評議會，建立評議制度，制定評議工作計劃，指導道德評議活動的開展，表彰新人、新事、新風尚，培育和樹立各具特色的道德先進典型。校長為評議會長，分管政教(德育)工作的副校長為常務副會長，會員由學校行政、學校團隊工作者、年段長、教研組長、優秀教師代表組成。評議會下設若干學生評議組。學生道德評議組以班級為單位，評議組評議員由班干部、優秀學生代表組成，班長任組長。

各中小學利用晨會、早會、班(隊)會、校會廣泛進行宣傳，使學生深刻領會開展道德評議活動的意義，以主人翁的精神態度積極參與其中。各中小學還要在顯要位置設立道德評議欄，并公布道德評議量化表。評議欄為開展道德評議活動提供了輿論宣傳陣地、展示窗口，評議量化表由學校按照各個階段的評議內容極限設置，為開展道德評議活動提供了量化依據。

道德評議由學校統一組織，采取定期評議與不定期評議、綜合評議與一事一評相結合的辦法。定期評議每學期不少于兩次，結合道德評議量化表采取綜合評議的方式進行，即在學生中評議，以班級道德評議組為單位，在班主任的主持下，學生自評、學生間互評，再由班級道德評議小組綜合評議，評議結果報校道德評議會審定。不定期評議針對學生在德領域中出現的新人、新事、新風尚和存在的突出問題進行。綜合評議與一事一評由學校組織學生評議組評議員采取一事一評、一事多評的方式進行，即對簡單問題的評議，可一事一評;對容易出現反復的問題，進行跟蹤評議，促其整改到位。學校道德評議會將綜合評議或一事一評評議結果在道德評議欄向全體師生公布，并作為評選各類先進的重要依據。

道德評議活動開展以來，學生們敢想、敢說，積極參與。學生通過評議，發揚成績，克服缺點，勤學苦練，不斷進步，形成了“比學趕幫”、團結互助的道德氛圍，逐步養成講文明、講禮貌、講誠實、守規范的良好道德習慣。各中小學從實際出發，制定各項評議方案與細則有針對地加以引導，取得了良好效果，目前城區各中小學開展的道德評議活動，已與鄉鎮、街道、行業、窗口道德評議相銜接，成為學生思想道德建設的一個重要載體。

時間：9月13日。

會議主題：“講道德、有品行”專題學習討論。

會議內容：

9月13日，沅陵縣殘聯召開“講道德、有品行”專題學習討論，會議由縣殘聯黨組書記、理事長張遠友主持。

會上，縣委黨校副校長、高級講師李音好為縣殘聯全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個方面，結合社會實際案例，闡述黨員干部的道德修養是思想建黨的重要要求，是全面從嚴治黨的重要環節。李音好老師還對縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會上的《不忘初心、勵精圖治，為奪取脫貧攻堅全面小康決戰決勝而努力》工作報告進行了宣講，重點講解了一個主題，六個重點。

結合講座，與會黨員干部結合各自思想、工作、學習情況，對照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內容，開展了“兩學一做”學習教育第三階段專題討論。

張遠友指出，“講道德、有品行”要學德不忘德，堅持黨性修養，注重修身、修風、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴守紀律不觸紅線，把個人修養與職業道德統一起來。

時間：9月13日。

會議主題：“講道德、有品行”專題學習討論。

會議內容：

9月13日，沅陵縣殘聯召開“講道德、有品行”專題學習討論，會議由縣殘聯黨組書記、理事長張遠友主持。

會上，縣委黨校副校長、高級講師李音好為縣殘聯全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個方面，結合社會實際案例，闡述黨員干部的道德修養是思想建黨的重要要求，是全面從嚴治黨的重要環節。李音好老師還對縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會上的《不忘初心、勵精圖治，為奪取脫貧攻堅全面小康決戰決勝而努力》工作報告進行了宣講，重點講解了一個主題，六個重點。

結合講座，與會黨員干部結合各自思想、工作、學習情況，對照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內容，開展了“兩學一做”學習教育第三階段專題討論。

張遠友指出，“講道德、有品行”要學德不忘德，堅持黨性修養，注重修身、修風、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴守紀律不觸紅線，把個人修養與職業道德統一起來。

時間：9月13日。

會議主題：“講道德、有品行”專題學習討論。

會議內容：

9月13日，沅陵縣殘聯召開“講道德、有品行”專題學習討論，會議由縣殘聯黨組書記、理事長張遠友主持。

會上，縣委黨校副校長、高級講師李音好為縣殘聯全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個方面，結合社會實際案例，闡述黨員干部的道德修養是思想建黨的重要要求，是全面從嚴治黨的重要環節。李音好老師還對縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會上的《不忘初心、勵精圖治，為奪取脫貧攻堅全面小康決戰決勝而努力》工作報告進行了宣講，重點講解了一個主題，六個重點。

結合講座，與會黨員干部結合各自思想、工作、學習情況，對照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內容，開展了“兩學一做”學習教育第三階段專題討論。

張遠友指出，“講道德、有品行”要學德不忘德，堅持黨性修養，注重修身、修風、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴守紀律不觸紅線，把個人修養與職業道德統一起來。

道德評議會議記錄內容范文

談話記錄內容需要做好事先準備，詳細記錄問題及被談話人的答案。然后再把談話人對此次談話的評價或總結寫下來。最后要詢問被談話人是否有需要補充的內容即可。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

家訪對象：xx。

時間:。

地點:家。

目的:讓幼兒養成良好的學習習慣。

張x是個聰明可愛的孩子，老師在課堂上說的話但學會了就擾亂秩序，不讓其他同學學學習。因此，對進行了一次家訪。在和他的父母談話中，他們的工作很忙，對孩子的關心不夠，孩子經常在祖母家，祖母對他的嬌生慣養什么都依賴他。這樣，孩子就養成了壞習慣。因此，請家長與學校保持聯系，協助教師更好地教育孩子。

老師在授課時于我們分析了論文應該注意的事項，講述了相關論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內容如下：

1)首先是選題。題目的確定意味論文大致內容的確定。所以在這方面要選好想好。

3)老師重點指導閱讀相關資料，并指點寫作方法。

學生簽名：

指導老師簽名：

就一些關于畢業論文計劃進程表的制定等方面的問題。老師通過電話對我進行了相關方面的指導。從而讓我對畢業論文有了更深入全面的了解，并對我的論文提綱的提出修改意見，并在構思論文的框架、行文及思想表達上給于補充.從而我在整理上完成論文初稿。

學生簽名：

指導老師簽名：

審閱初稿，老師對初稿作出修改，提示論文觀點存在的問題，調整文章布局，在行文、語言表達等提出觀點。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續增加了信心。

學生簽名：

指導老師簽名：

老師對上一稿作出修改。并對文獻綜述進行指導。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導老師對我們的幫助，讓我的大學時代有了個好的結束，為我的大學生活畫上了一個圓滿的句號。最后想說聲，老師，您辛苦了!

學生簽名：

指導老師簽名：

受黨支部委派，xxxx年xx月xx日，我與入黨申請人xx先生進行了談話。話中，詳細了解了該xxx的個人情況、對黨的認識、入黨動機、今后努力方向等。該xxx能實事求是地介紹自己情況，態度誠懇。有關情況記錄如下：

xxx，男，x族，共青團員，xx文化，xx省xx市xx縣xx鄉(鎮)xx村(居)人，xxxx年xx月xx日出生，xxxx年xx月參加工作，現任xx單位xx職務。xxxx年xx月xx日提出入黨申請。

談到對黨的認識時，該xxx認為，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義;有了共產黨，中國的.面貌就煥然一新，中國的發展就充滿希望。在談到入黨動機時，他說：“我堅信，在中國共產黨的領導下，中國的未來會更加輝煌。我自愿加入中國共產黨，是我一生的追求。加入黨組織后，能更好地為人民服務，為中國特色社會主義建設貢獻自己的力量。”他還表示，今后將嚴格要求自己，認真學習黨的基本知識，增強工作本領，熱心為民服務，爭取早日加入黨組織。

通過談話，我認為該xxx對黨的認識基本正確，具有一定的政治思想覺悟，對自己今后努力的方向也比較明確，符合申請入黨的基本條件。

指導記錄：

本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些建議。

首先是強調了畢業論文是學術寫作，文中不能出現第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“theauthor”，以顯示出其嚴謹性。

然后，強調文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。

指導記錄：

本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。

首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。

其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。

指導記錄：

本次指導主要針對畢業論文二稿的修改，以及答辯的注意事項。

1、畢業論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網絡文獻的網址注意要另起一行。

2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。

談話記錄內容需要做好事先準備，詳細記錄問題及被談話人的答案。然后再把談話人對此次談話的評價或總結寫下來。最后要詢問被談話人是否有需要補充的內容即可。

首先準備好之前的談話筆記和任何有關文件。必須大概知道談話的主題是什么。可以考慮使用磁帶錄音機。盡量坐在老板或者主席旁邊。這樣做可以在不肯定的情況下，得到老板或者主席的澄清。

寫下日期，時間，地點，公司名字。談話時間、地點、談話人、談話對象，談話的主題，談了哪些問題，談話的內容，結果怎樣。談話內容要詳細記錄問題及被談話人的答案。然后再把談話人對此次談話的評價或總結寫下來。最后要詢問被談話人是否有需要補充的內容。

標題，三號字，黑體；內容標題，四號字，宋體；其他，小四號，宋體。落款記錄人：某某某；談話人、被談話人確認簽字，如果記錄的頁數較多，需要在每一頁上簽字。并在每一頁的談話內容上按下手印。

學生姓名：顏xx。

家訪時間3月5日。

參加家訪人員：劉xx。

家訪對象：該生媽媽。

家訪內容記錄：

(一)儀表。

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。

1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

(二)言談。

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。

本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出提議。

首先，肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。

其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最終，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。

指導記錄1（填寫時間：20xx，12）。

針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關建議，完成開題報告。

指導記錄2（填寫時間：20xx，2）。

檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關內容提出具體修改意見。

指導記錄3（填寫時間：20xx，3）。

在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內容呈現以及數學教育專業術語的提法等給出修改建議。

指導記錄4（填寫時間：20xx，4）。

在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關要求。

本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些建議。

首先是強調了畢業論文是學術寫作，文中不能出現第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“theauthor”，以顯示出其嚴謹性。

然后，強調文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。

指導記錄：

本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。

首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。

其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。

指導記錄：

本次指導主要針對畢業論文二稿的修改，以及答辯的注意事項。

1、畢業論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網絡文獻的網址注意要另起一行。

2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。

老師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：

1、對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究內容與研究方向。

2、對于學位論文的基本要求、內容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。

3、為我們推薦了學術水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

4、建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。

1、確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導，最終確定了題目。

2、互相交流在閱讀相關期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經驗，并集中解決問題，最后由老師進行解答與總結。

3、確定了具體的研究方法和研究設計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由并作出了指導。

4、規劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。

1、在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。

2、老師對論文初稿的結構提出了修改意見，并在論文的`行文和思想表達上給予了修改意見。

3、針對論文中引用不規范的問題老師進行了強調，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。

1、對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不詳細，結果呈現條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。

2、對論文的研究發現與分析部分提出了建議，逐條概括研究發現并一一對應進行理論分析。

1、分別對每個人論文中所涉及的內容問題進行了指導。

2、對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。

3、對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。

4、對論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內容筆錄：采用問卷調查方法：需要附上問卷設計和問卷內容。

1、每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現。最后由老師審閱。

2、老師最后審閱論文是否符合畢業論文的格式要求，內容要求和引用文獻的要求等相關要求。

3、論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給老師。

4、老師講解了畢業論文答辯的基本環節和注意事項。

談話時間:20xx年6月17日。

談話地點:會議室。

培養人:xxxx。

入黨積極分子:mm。

xxxx:請談談你為早日加入中國共產黨而要做哪些方面的努力。

mm:總的來說，我認為做好入黨積極分子要從一下幾個方面努力。首先，我們既然是入黨積極分子，就決定了我們與身邊其他人有一點不同，那就是我們要盡量去掌握黨的理論，用黨的先進思想和理論充實自己的頭腦，提高自身理論水平和對黨的認識，并在生活中把這些先進的理論帶到身邊的人們當中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認識黨、了解黨、擁護黨，讓越來越多的人去學習黨的理論，給更多的人帶去思想的指導和方向。其次，作為入黨積極分子，我們要培養出高尚的品德，樂于服務他人的品質以及任勞任怨的奉獻精神。入黨積極分子代表了一種責任，一種在工作中遇到困難身先士卒的意識，一種在他人需要幫助時責無旁貸的慷慨，一種別人不愿干的繁重任務迎難而上的氣魄。再次，我們應該堅持不斷學習，在學習中充實自己，讓自己的理論能力得到進一步加強，更好地結合工作實際。

xxxx:你如何看待目前黨內出現的腐敗現象?

mm:絕大多數黨員能夠堅持黨的紀律，堅決同腐敗分子做斗爭;只有個別黨員忽視了黨員的道德修養，意志衰退，產生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒，不能正確的對待和運用手中的權力，經不住誘惑而腐化墮落。我覺得要解決這個問題得從多方面入手。一是要繼續加強對黨員的教育，提高黨員的思想道德修養，提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問題，例如:探討“高薪養廉”可不可行等等。三是不斷完善法律法規建設，糾正黨內的一些不正之風;運用批評和自我批評、利用人民群眾的監督，戰勝黨內的腐敗。我堅信，中國共產黨完全有能力運用自己的力量戰勝腐敗，清除實現社會主義現代化道路上的絆腳石。

指導記錄：

本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些建議。

首先是強調了畢業論文是學術寫作，文中不能出現第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“theauthor”，以顯示出其嚴謹性。

然后，強調文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。

指導記錄：

本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。

首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。

其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。

指導記錄：

本次指導主要針對畢業論文二稿的修改，以及答辯的注意事項。

1、畢業論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網絡文獻的網址注意要另起一行。

2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。

道德評議會會議記錄

xx社村小會議室。

6組小區內有住戶將丟棄的舊家俱和雜物堆放在小區路道，結果鄰居小孩騎車被絆倒了，引起鄰里糾紛。

各居民應自發清理雜物，不得占用路道，保持小區整潔美觀，消除安全隱患。

道德評議會議記錄內容

**社村小會議室。

社區道德評議會人員及社區居民。

6組小區內有住戶將丟棄的舊家俱和雜物堆放在小區路道，結果鄰居小孩騎車被絆倒了，引起鄰里糾紛。

各居民應自發清理雜物，不得占用路道，保持小區整潔美觀，消除安全隱患。

農村道德評議會議記錄內容

如下：

全院師生員工。

凡學院師生員工，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守國家法律法規和公民基本道德規范，具有感人事跡，獲得群眾贊譽、社會認可度高的個人或集體均可參選。參選者只要在誠實守信、友善助人、遵紀守法、孝老愛親、勤儉節約及其他等六個類型中的任一方面有突出事跡，即可參評，相關要求如下：

1.誠實守信類：長期堅持誠信為本，具有強烈的誠信意識，嚴格自律、履行承諾；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難、挫折或屈辱，仍堅持信守承諾。

捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活動。

3.遵紀守法類：模范遵守國家法律法規和校紀校規，敢于同違紀違規現象作斗爭，帶領周圍人員共同樹立紀律觀念,養成嚴守紀律的良好習慣。

4.孝老愛親類：模范踐行家庭美德，孝敬長輩，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛親人，特別是對身心殘障的同輩或晚輩親人，不離不棄、悉心培育、守護相助、患難與共。

5.勤儉節約類：在工作、學習、生活中，始終堅持艱苦奮斗，勤儉持家，厲行節約，反對浪費，不互相攀比；能夠引導身邊的人在崇尚節儉、反對浪費上發揮模范帶頭作用；不懼非議，始終堅持腳踏實地、艱苦奮斗。

6.其他類：在踐行社會主義核心價值觀及遵守社會公序良俗方面有突出表現者。

（一）組織動員（2015年4月）。

1.成立組織機構。

學院成立?校園好人?評選活動領導小組（以下簡稱領導小組），成員如下：

組長：

副組長：

成員：

各黨總支、直屬黨支部、分工會、分團委相應成立評選活動小組，確保評選推薦活動科學、有序、公開、公正。

2、廣泛發動群眾（2015年4月）。

領導小組制定并下發。

活動方案。

向全院公布評選和推薦辦法等。各黨總支、直屬黨支部、分工會、分團委要在師生員工中做好動員工作廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、評選辦法和活動步驟發動廣大師生員工積極參與并認真部署安排推薦工作。校園網設立?‘校園好人’道德模范評選專題網站?（以下簡稱專題網站）對活動進行深入全面的報道。充分運用led顯示屏、廣播臺、宣傳欄等陣地多形式、廣泛性地進行活動宣傳營造濃厚的輿論氛圍。

（二）宣傳事跡（2015年5月至11月）。

各黨總支、直屬黨支部、分工會、分團委要不斷發現、積極推薦身邊好人好事和感人事跡。在認真核實、擇優推薦的基礎上，積極向領導小組辦公室推薦候選人。宣傳部將收到的推薦候選人事跡在專題網站上進行報道，加大對候選人的宣傳，充分展現?校園好人?的高尚品德和感人事跡。

（三）評選階段（2015年12月）。

1.網絡投票。

宣傳部對全年產生的候選人進行進一步梳理和分類，在校園網上開設投票專區，由全體師生員工在網上對參評對象進行投票。候選人數較多，或一輪投票結束后票數相同時，可采取多輪投票形式，最終決出每一類候選人各2人（組），共12人（組）進入專家評審階段。

2.專家投票。

專家投票由領導小組負責組織實施，邀請校內外專家評審，采用無記名投票的形式產生最終當選者。

（四）表彰獎勵（2015年12月底）。

在元旦晚會上舉行?‘校園好人’道德模范頒獎儀式?，為在評選中獲獎個人或集體頒發獎狀和獎金。

1.加強組織領導，重在推動工作。各黨總支、直屬黨支部、分工會、分團委要充分認識?校園好人?道德模范評選活動的重要意義，切實加強組織領導，認真挖掘具有時代特點和引領作用的先進個人。周密部署、精心實施，確保評選活動扎實有序推進，確保評選工作公平公正。

2.堅持面向全體師生，重在發動全院參與。評選表彰工作要充分體現群眾性，要堅持面向全院師生員工，廣泛發動，公平公正公開評選，把典型性強、大家認可度高的模范人物評選出來。

3.堅持不求全求大，重在挖掘凡人善舉。評選活動側重以小見大，發掘身邊的凡人善舉，通過普通人、小事例、小細節等感人的亮點，體現師生員工在日常生活中最樸素的真、善、美，能夠引發觸動人心的感動,給人以溫暖和力量，積小善而成大德，匯聚校園正能量。

網絡的特點和優勢，廣泛宣傳，使校園好人的優良行為逐步成為廣大師生、員工的自覺行動，促進全院文明程度和道德水平進一步提高。

道德評議會會議記錄

村會議室。

戴xx。

戴xx。

關于xxxx年度擬申請享受本市農村低保以及已在享受農村低保對象進行民主評議（票決）。

一、主持人戴金良宣讀低保相關政策。

戶籍狀況、家庭收入和家庭財產是認定低保對象的三個基本要件。

（一）申請低保條件：城鄉最低生活保障待遇以家庭為單位提出申請，并同時具備以下條件：

1、持有南安市城鄉居民戶口，現居住在我村的居民。

2、共同生活的家庭成員月人均收入低于我市城鄉低保標準；或共同生活的家庭成員月人均收入雖略高于低保標準，但由于大病、教育支出、家庭主要成員失去勞動力等原因，導致家庭實際生活水平低于低保標準。

3、共同生活的家庭成員，是指具有法定贍養、撫（扶）養關系和戶籍在一起并長期共同生活的成員。

（二）本市目前的最低生活保障標準：農村低保標準元，農村五保標準元。

（三）有下列情形之一的，不能享受低保待遇或者取消低保待遇：

1、家庭年人均純收入雖然低于低保標準，但實際生活消費水平明顯高于低保標準的；

2、經過民主評議和公示，群眾有異議或反映強烈的；

3、不如實提供家庭收入情況，不接受工作人員核查或提供虛假證明材料的；

5、法定贍養、撫（扶）養義務人有贍養、撫（扶）養能力但不履行義務的；

6、因違法收養、賭博、吸毒、嫖x等造成生活困難尚未改正的；

7、擁有并經常使用高檔消費物品的；

8、自費購買、新建、裝修住房不滿2年的，突發疾病或災害的除外；

9、投資有價證券、收藏高值物品的；

10、飼養觀賞性名貴寵物；經常出入餐飲、娛樂場所消費的；

11、安排子女自費擇校就讀或出國留學的；

12、有子女家庭成員職業為機關事業單位的。；

13、家庭成員中有交納企、事業公積金的；

14、家庭成員中有繳納企、事業養老保險的；

15、家庭成員名下擁有消費性機動車輛的；

16、家庭成員中在外務工，有個人所得稅繳納記錄的；

17、家庭成員名下有工商注冊開辦企業的；

18、審批機關認定的不能享受城鄉低保待遇的其他情況。

二、村主任戴海量介紹我村低保家庭情況：

（一）我村xxxx年享受低保原低保戶的情況：總戶數19戶、總人數41人。

（二）逐一介紹戴全曾等19戶低保家庭的最新家庭情況，收入情況及生活質量。

（三）希望各位代表對低保情況有異議的可以及時反映，在下面的民主評議票決環節中給予審議意見，確保低保發放工作的公平、公正、公開，提高低保資金使用效益。

三、與會人員民主評議票決。參會代表要達到總代表數的三分之二，推薦納保對象要達到參會代表三分之二同意。

四、民主評議票決推薦納保情況：家庭情況依舊符合低保條件的為18戶共37人，因死亡停發為1戶1人，因死亡或出嫁停發3人。停發家庭情況說明：

停發：

（1）五保戶戴寶川因死亡，對此戶報停。

（2）戴xx，黃xx因死亡，戴婧婧因出嫁。故戴秀珍，戴太山，陳梅戶各停發1人共停發3人。

參加民主評議票決人簽字：

道德評議會會議記錄

時間：12月29日。

地點：鹽池三中小會議室。

主持人：馮志明。

參加人員：馮志明、張玉燕、王巧珍、李小蘭。

會議流程：

1、王巧珍老師自評。

在教學中，我設計了六項活動任務，以學生自主學習、小組合作的形式，展開課堂教學。在理論知識學習的基礎上，讓學生主動探究解決問題的方法。本節課中，在了解學生的生活經驗和原有認識水平的基礎上，從學生的生活實際出發，注意把傳統的查看文件的方法與計算機管理的方法做了比較，注意了教師的“導”與學生的“探”相結合，用問題帶動思維，讓學生人人參與，參與知識形成的全過程，力求實現真正的有效學習。

2、觀課教師點評。

李小蘭：

本節課，從理論到實踐，從自學到互學，讓學生在完成任務的活動中充分體驗了利用計算機查看文件、文件夾的方法和過程，感受真切，體驗深刻！

張玉燕：

本節課中，王老師重視學生己有的知識與生活經驗的聯系，加以多媒體輔助教學，能夠方便、快捷地進行示范教學，使教學過程變得直觀、形象。

另外，王老師引導學生通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內化形成新知，學生己掌握了初步的操作方法，會對文件或文件夾進行查找，以知識遷移的方式建立了新舊知識之間的聯系，放手讓學生獨立思考，互相合作，培養學生的創新意識與思維能力。

馮志明：

王老師做了充分的課前準備工作，課前把設計的學案分發給學生，讓學生進行課前預習。學生親身經歷了這個過程后當然能夠積極地，最大限度參與課堂活動，高效地課堂教學自然就呈現在我們的面前了。李老師這樣做抓住四年級小學生的心理特點，通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內化形成新知，而不是簡單地通過講授教給學生知識，值得我們學習。于洪濤：

王老師在課堂教學中，重視學生己有的知識與生活經驗。學生己掌握了初步的管理計算機文件知識，會對文件或文件夾進行簡單的查找，教學時能夠充分利用學生已有的經驗，以知識遷移的方式建立了新舊知識之間的聯系，放手讓學生獨立思考，互相合作，培養學生的創新意識與思維能力。

道德評議會議記錄內容

近日因連降大雨進入汛期，昨夜又突發暴雨，致使本村*****組進寨路嚴重損壞，現部分路面已完全垮塌，導致車輛進出受阻，嚴重影響了村民的正常出行和生產。經與會人員充分商議一致決定:由*****主任負責聯系人員和組織物料盡快實施*****進寨路的搶修。

因本村蓄水水池及管道年久失修，現已出現多處損壞滲漏，日供水量大幅下降，導致園區企業和村民不能正常用水，嚴重影響了商家的經營和村民的生活起居。對此，商戶和村民多次向村委會反映，要求盡快修復。經本次會議研究議定:村集體出資**萬元作為蓄水池及管道維修費，由*****負責在六月底前完成該維修補漏。

1、本村現任*****同志，因故向村委會提請辭*****職務。經會議討論決定:同意*****同志辭去*****職務，另聘請*****同志為*****，暫定試用期為三個月。

2、結合本村發展需要，會議決定:聘請*****同志任*****村村委顧問。

為強化黨建并增加*****村宣傳力度，村委*****支書在本次會議中安排:由*****主抓、*****配合，在七一前完成村內宣傳欄的策劃，要求宣傳欄內容以黨建為主題，圍繞*****村經濟社會發展、民生公益及基礎設施完善等工作展開宣傳。

為進一步加強本村基層組織管理，*****主任要求全體工作人員增強責任意識，一心一意為本村謀發展、全心全意為群眾做好服務，并安排:由*****擬定村委各項規章制度，并提交工作會議審定通過后執行。

評議會議記錄范文

4月26日上午，橋頭鎮在計生會議室召開新申低保戶民主評議會，村民代表、村干部代表、鎮干部代表共13人參加評議，旁聽10人。

會上分管領導王守柱部長宣讀申請城鄉低保相關條件的文件，并做了重點強調安排，要求參評人員嚴格按照明光市民政局相關文件要求，公平、公正，公開評議。

隨后，鎮民政工作人員給代表每人發一份《橋頭鎮20新申請低保戶家庭情況》簡介，發一份《明光市最低生活保障民主評議》選票，代表當場打分，工作人員現場統計結果。

據了解，全鎮新申低保近百戸，通過民政辦和村兩委成員前期入戶調查、鄰里訪問及信函索證等，對申請人的家庭經濟狀況和生活水平進行核查篩選，這次參評56戶，評議通過40戶，全程評議由鎮紀委工作人員監督旁證。

貧困戶評議會議記錄貧困戶脫貧評議會會議記錄

主持人：陳秀萍。

記錄人：廖雅琦。

參加對象：全體黨員。

一、支部書記講話，對黨員民主評議工作進行要求。

根據鳳城鎮黨委的統一安排，自20xx年12月13日至20xx年1月中旬，開展黨員民主評議工作。評議共分六個階段，第一階段：前期準備。結合本單位實際，制訂出切實可行的實施方案。通過召開黨員大會，認真傳達學習《通知》精神。第二階段：學習教育。第三階段：自我評價。黨員要對照《黨章》規定的黨員條件和民主評議內容要求，認真總結個人在思想、工作、學習、廉潔等方面的情況。第四階段：民主評議。第五階段：組織考察。第六階段：表彰處置。

二、支部書記總結支部一年來工作情況。

1、搞好班子建設，提高整體素質;。

2、搞好黨建工作，發揮黨員干部作用;。

3、積極開展保持共產黨員先進性教育活動;。

4、帶領兩委開拓創新，積極努力完成各項任務;。

三、個人發言。

1、王新平發言：一年來，在鎮黨委的正確領導和各位同志的支持配合下，本人能認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，不斷進取，充分發揮黨員模范帶頭作用，較好地完成了各項工作任務。

2、李克靖發言：在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。

四、支部書記總結黨員民主評議工作。

剛才全體黨員都進行了年度思想、工作和學習方面的總結和評議，各位黨員對民主評議的態度十分端正。今天民主評議的會議開的很圓滿，希望各位黨員以民主評議工作為契機，注重自身的理論學習，提高理論水平;牢記黨的宗旨，在本崗位發揮先鋒模范作用;認真對待批評，克服自身的不足，在日常工作中，廣泛聯系群眾，征求群眾的意見和建議，使全體黨員在各自的崗位上，發揮作用。

評議會議記錄范文

為做好低保年審工作，嚴格規范低保程序，實行公正、公平、公開。12月13日，湘華社區組織社區居民代表、社區分片干部，召開了低保工作年審會議，會議針對轄區193戶低保戶進行了認真的審核。

這次主要對低保戶中年滿22周歲的子女且在校的;女年滿50周歲、男年滿60周歲，未領取養老金的人員;70周歲以上的'低保戶進行了重點核查。

經初審評議：暫時取消3戶低保戶。此舉受到了居民代表們的認可。

黨性分析評議會議記錄

參會人員：全體黨員和預備黨員。

主持人：于欽凱。

會議內容：

1、廣泛征求意見。

2、黨員進行個人總結。

3、通過民主生活會進行評議。

各位黨員根據自身情況進行個人講評：

a：始終把學習放在工作首位，認真學習《黨章》、黨員先進性標準，認真執行黨的方針政策和上級部署，認真做好發展黨員工作。不足是創新意識不強，擔子重，困難大，經驗不足。

b：在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下，作為班長我認真制訂計劃，組織好每次學習活動，組織我班的的黨員及同學進行組織生活，廣泛聯系群眾，為構建和諧班級做貢獻。

c：作為11級黨支部的一名“新兵”，我除了繼續深入學習新《黨章》，《“三個代表”重要思想學習綱要》和精神，把保持先進性教育貫徹于自身學習的全過程之外，還努力學習和積累先進的教育理念，理論和實踐相結合服務班級，服務學校，時刻注重自身的一言一行，慎言、篤行,努力向其他同學做好榜樣。

d：作我認真努力的完成班級工作，在工作中，我積極鉆研，不斷探索、不斷努力。積極向其他優秀同志學習。和他們共同探討課程中遇到的問題和困惑。我還積極的投身到課外的實踐中,努力做到理論與實踐的結合。

e：作為一名黨員，我比較注重自我黨員素質的提高，在工作中我很努力要求自己一定要樹立黨員的先鋒模范作用.認真做好本職工作,同時提醒身邊的同志也做好本職工作。

最后全體黨員舉手表決進行互評，發表對黨員整改和支部發展的意見：

黨員理論學習是提高黨員黨性修養的必要途徑，黨支部組織黨員學習新黨章、“三個代表”重要思想學習綱要和深入學習實踐科學發展觀等重要文件，對全體黨員和黨員干部進行新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育、依法治黨教育，明確了黨內職責，進一步提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

對評議結果進行研究，宣布評議結果：

通過各位黨員深刻的自我總結，自我分析，以及相互認真嚴肅的評議表決，大家一致認為每個黨員都是合格黨員，沒有不合格的黨員。有缺點的黨員應盡快克服自己的確定，努力做到最好，發揮好黨員的先鋒模范作用。

村黨支部評議會議記錄