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熱門計算機信息管理實踐報告(案例19篇)

時間:2023-10-20 19:40:23 作者:雅蕊

實踐報告是對實際操作和實踐活動進行總結和歸納的一種書面表達方式,它能夠幫助我們對實踐經驗進行反思和總結,從而提高實踐水平和工作效果。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

計算機社會實踐報告

時間總是在不經意中走過,突然意識到自己都快大三了,隱隱地感到一種壓力。于是出于好奇,出于嘗試的心態,我參加了學校組織的招聘會。

招聘上人很多,大家都各執一份簡歷,雖然沒網上看到的大型招聘會那么恐怖,但也讓我著實“嚇”了一回。親身感受到的畢竟是有點不一樣。一些感覺稍好點的公司地盤上,沒一個隊伍不長的。去之前我已詳細地查過我感興趣的公司資料,最后考慮到自己時間地點問題,只看中了中國人壽保險公司和歐華貿易有限公司。中國人壽那天排得隊伍實在太長,競爭肯定激烈,想著還是放棄好了。

歐華貿易的人也很旺。負責人汪先生給我們看了該公司的一些產品介紹和公司簡介,那個冊子做得很不錯,而且對英語要求蠻高的,感覺上肯定是個很大的公司,且肯定是很不錯的。(我當時就是這么想的。)而且汪先生說一開始都會先對我們進行培訓,然后再在培訓中挑選能力強點的作為最后的兼職業務員。聽上去很有挑戰性,而且會有培訓,即便當不了兼職業務員,至少還能在培訓中學點什么,這么想著,我就投了簡歷。那簡歷還是我準備了好多天的。因為是第一次這么正式地去應聘,緊張時還是抱著很大的期待的,于是參加招聘會的前些天,在簡歷上花了不少時間,從網上學習怎么寫簡歷,然后自己嘗試著寫,然后不斷地修改,修改后又考慮著歐華是個搞國際貿易的,應該準備個英文版的。

還記得自己準備簡歷時的那些天那專注的樣子。現在想想都覺得有點“可愛”,可是那天招聘會上大家投得簡歷都很簡單,當我把我的中英合份的簡歷遞交給汪先生時,我還記得他當時有點“傻眼”的樣子。那時候我有點不明白那表情,還以為自己留給了他深刻的印象了,覺得那些天沒白費。

現在才知道是我把一切都想得太正規了。就說招聘會吧,本來我以為是很嚴肅的那種面試的場景,而事實上,很多的公司就這么看下最多稍微問下接下你的簡歷,就完事了,根本沒我想象得那樣正規的面試。看來我真的是太“天真”了點。

暑假到了,大家都等著歐華貿易的培訓消息,可是久久等不到。群里的人很騷動了。當大家都等不住要回家時,突然收到消息,要培訓了。于是大家似乎一下子又有點興奮了,都想著會接受到什么樣的培訓。

一開始,我想著是不是會先讓我們參觀下公司,了解個大致情況,然后向我們介紹我們該做些什么。然后現實似乎永遠都與夢想保持著那么遠的距離,即便是在這么個小事情上,現實也要對夢想表現地如此冷淡。

只是開了個很簡單的不像會議的會議,簡單地介紹了下我們該做些什么,于是我們要做的就是去完成任務了。根本沒有之前說得所謂培訓。我們要做的只是為公司發郵件,其實也是,這樣的任務也根本不需要什么培訓,會玩電腦的,誰不會發郵件?如果招聘會那天他就這么說清楚的話,估計那天應該不會有那么多人投簡歷了。其中一些都是大四的,他們告訴我工作真的是太難找了,只是想找個實習的地方,要嘛遠點的地方提供工資但不提供住宿吃飯的,而事實上他們提的工資都還不夠他們住宿吃飯的。要嘛就是沒工資地實習,這對大四的學生來說確實不怎么理想的。他們開始對這個歐華也是抱著蠻大的期待的,可惜當知道自己是具體做什么時,他們很多也都后悔了,可是現在找其他的也不好找了,因為要實習的都早已經實習了一段時間了。大家突然都有種被欺騙的感覺。不過既然都這樣了,就試著做做看了。

不做不知道,做了還真嚇一跳。簡直是讓我們大海撈針嘛!那么大的網絡,讓我們找買家。而且很多有買家的信息的都是需要錢的。不需要錢的信息一般都是無效的。剛開始還以為做起來應該還容易的。事實上卻不是,單是找買家,就找得人好辛苦,可能你花個一小時的時間都找不到一條你要的買家信息。有些時候你找到了買家,卻看不到聯系信息,這是更令人郁悶本站的事。大家剛開始做的時候還是蠻興奮的,在群里都交流著怎么找,怎么注冊什么的,沒過幾天,群里一點響動都沒了,似乎全隱居去了似的。做這工作需要多大的耐心和毅力啊!而且運氣成分又占了很大的成分,你發了很多條不一定你就有工作成績,比如你發了100條可能還沒一條回復,而別人發個10條就可能已經收到回復了。

不過怎么說通過做這個我還是了解了一些我從前不知道的知識。比如說b2b,所謂的b2b就是businesstobusiness,即企業與企業之間通過互聯網進行產品、服務及信息的交換。目前基于互聯網的b2b的發展速度十分迅猛,據最新的統計,在本年初互聯網上b2b的交易額已經遠遠超過b2c的交易額,在今后的5年內,b2b將達到41%的年平均增長率,到xx年,全球范圍內的b2b交易預計將達到7.29萬億美元。

計算機信息管理畢業實習報告范文

姓名:?。

日期:2012.3.1

大學生涯就在這最后的畢業實習總結劃上圓滿的句號,我曾經以為時間是一個不快不慢的東西,但現在我感到時間過的多么的飛快,兩年了,感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯,畢業實習是一個最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐中的過程就屬畢業實習了,這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折,另一個生命歷程的開始。

是那么的來之不易,都是通過領導的深思熟慮后,才給我們定下目標,然后讓我們在知識的海洋里翱翔,讓我們隨著年齡的增長不斷的擴充自己的知識領域,也逐漸成熟,逐漸長大,領導同時也教導我們逐漸成為一個能夠為身邊的人,為家庭,為國家做出點點貢獻的人,教導我們學會感恩。所以,我在這次的畢業實習中,認真對待每一個過程,希望自己的認真,自己最后的畢業實習的成果能夠回報老師這么多年來的教導,這么多年的奉獻。

通過這段時間的實習,我從無知到認知到深入了解了單位和社會,從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,想說的很多,我總結下來主要有以下幾點:

1.多聽,多看,多想,多做,少說。

我們到實習單位工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好,就算自己有知識基礎也不會把工作做好,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學校讀的專業沒有必要的聯系,剛開始去我覺得很頭痛,可經過工作過程中多看別人怎么做,多聽別人怎么說,多想自己應該怎么做,然后自己親自動手去多做,終于住短短幾天里對工作有了一個較系統的認識,慢慢的自己也可以完成相關的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態度,這樣才能把事情做好。

2.少埋怨。

在條件艱苦的地方,也許有的人會覺得這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到好的一面,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。

3.與他人和睦相處,加強和同事以及他人之間的溝通。

學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭開始的實習生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位,身邊接觸的人同樣改變了角色;老師變成了領導,同學變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得明顯蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然,適應新的環境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變,真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。

4.虛心學習。

在這次實習過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,要把社會實踐當成我們真實的老師。

5.錯不可怕,就怕一錯再錯。

每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,領導會糾正并原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

計算機實踐報告

實踐報告都有基本的格式,它主要是表述這一年或這一段時間的工作,讓別人知道你在這一段時間的情況。下面是愛匯網小編為大家整理的計算機實踐報告實用范文,供大家閱讀!

在internet飛速發展的今天,互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分,它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現,虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來,一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到,另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣,劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與internet相連,使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信,可從internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力,internet大大縮小了時空界限,通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明,被世人逐步接受。

通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例,教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧,使我們真正對所學的軟件融會貫通,熟練在手。所以本人結合所學專業的內容制作了個人網站,作為實踐的成果。其內容是多樣化的。制作網頁用的軟件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。dreamweaver大大加速了網絡時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案,如電子商店,庫存管理系統和企業內部局域網的數據庫應用等功能。fireworks是目前最流行的網頁圖象制作軟件。只要將dreamweaver的默認圖象編輯器設為fireworks,那么在fireworks中制作完成網頁圖象后將其輸出就會立即在dreamweaver中更新。fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾鏡,并且可以直接導入psd格式圖象。更方便的是它不僅結合了photoshop位圖功能以及coreidraw矢量圖的功能,而且提供了大量的網頁圖象模板供用戶使用,例如,網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果,只需單擊一下就可以制作完成。當然,其最方便之處是,它可以將圖象切割,圖象映射,懸停按紐,圖象翻轉等效果直接生成html代碼,或者嵌入到現有的網頁中,或者作為單獨的網頁出現。flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件,與其他wed動畫軟件相比,它具很多優點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個復雜的對象,而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一,非常適合在網格上使用。同時,矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件,以后就可以快速啟動并觀看動畫,而不比像java那樣每次都要啟動虛擬機。flash插件也不大,只有170kb左右,很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如,支持位圖,聲音,漸變色和alpha透明等。擁用了這些功能,用戶就完全可以建立一個全部由flash制作的站點。flash影片也是一種流式文件。這就是說,瀏覽者在觀看一個大動畫時,可以不必等到影片全部下載到本地再觀看,而是可以隨時觀看,即使后面的內容還沒有完全下載,也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面,它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站,藍色的天空給人帶來好的心情,給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網頁。

首頁的地址為“http://www.**.net”,內容精彩豐富,簡潔明快,語言風趣,通俗易懂。頁面可愛清爽。

首頁主要是導航作用,上方共有六個導航條,用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個內容,左側的為‘星座物語’,‘動感地帶’,‘愛情感悟’。下面的六個字幕是銜接。右側的為‘五花八門’,‘心情留言’,‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫,效果是色彩漸變。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫銜接。接下來是一個搜索菜單,方便快捷。其它的為gif動畫。

單擊“星座物語”,進入內容左側的字體是fireworks編輯的gif動畫。左側下方是篇有關星座的文章,右側的星座專題有三個關于星座的內容可單擊。‘漂亮穿衣法則’內有廣告條,鼠標放在上面時停止浮動,鼠標離開時繼續浮動。‘星座愛情特點’內有鼠標特效。它的代碼為:

右側下的是一個flash做的動畫,蒙板層切換圖片,下面的字幕為銜接。

單擊“動感地帶”進入內容的左側,一個米老鼠可以單擊返回首頁。下面是一個表格,表格里的內容是銜接網站。表格的最后一行‘友情鏈接’為本班同學所做的個人網站,可單擊銜接。本頁最后為flash動畫。它是一個跟隨鼠標移動的圖形心。它的代碼為:

單擊“愛情感悟”進入內容是一篇關于愛情總結的一篇文章。內有背景音樂。其余的為gif動畫。

單擊“五花八門”進入內容的文字都是銜接。右下角為一個flash動畫,百葉窗似的打開圖片。其余的為gif動畫。

單擊“心情留言”是留言本,可進入留言還可免費申請。

單擊“海闊天空”是聊天室,填寫名字與密碼可直接進入。

通過這次實踐,在制作時想想使自己的網頁更加豐富多彩,在網頁中插入圖象,動畫,動態特效。可是總遇到這樣那樣的問題,例如flash動畫到入dreamweaver里,開始不明白后來才知道是在dreamweaver里先插個層,這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網頁上的圖片不顯示,原因是它們沒有在一個文件夾內。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實踐的成果。看到了一些知名的網站開發出的網頁,不僅欄目內容豐富,信息量大,而且頁面圖文并茂,五彩繽紛,使得網民贊嘆不已,流連忘返。以我們的經驗,當前的軟件的功能日趨復雜,不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠,缺點疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學習,不斷開拓視野,增強自己的實踐操作技能,為以后能做出出色的網頁而努力。

我實踐的單位是某學院,這是一所由市教委、(集團)公司與德國基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業教育模式的全日制中等專業學校。我在學校里主要是負責校園內網的管理,其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問,校園內各系部主機是否正常互聯,有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行,做好校園網的管理和維護工作。從學生到實踐工程師,短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業知識方面,最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化,對人才的要求也越來越高,要用發展的眼光看問題,得不斷提高思想認識,完善自己。作為一名it從業者,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會創新求變,以適應社會的需要。在單位里,小到計算機的組裝維修,大到服務器的維護與測試,都需要一個人獨立完成。可以說,近3個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實踐,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務。

第二是溝通:要想在短暫的實踐時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網絡部線,電腦硬件安裝,網絡故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件,中心服務機房的服務器監測等,直接或間接保證了校園網的正常運行和使用,在這方面的工作中,真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用。

第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做電腦網絡這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業就像做新聞工作,補斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學習,提高自己的專業水平。在一些具體的工作當中也是這樣的:記得剛來學校實踐的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統,我本想對我來說是非常簡單的事,可沒想到出現了很多問題,開始是硬件問題:光驅不能用使我在一開始安裝系統時就出現了急躁的情緒,然后順利解決后,98系統的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅動慢慢的安裝,再通過硬件監測軟件查看硬件型號,到最后把系統安裝成功,用了整整兩天的時間,通過自己的捉摸,調試,自此,我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝,維護和更新,接著我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試,一遍又一遍的調試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,問老師,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄,因為服務器的維護是復雜又艱辛的,既要保障物理安全又要保證系統安全,這就需要通過查詢log日志記錄,每一分鐘的服務器狀況都有log日志記錄,而且它一是數據量大、二是有大量無用信息,所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

第四是細心負責和基本的專業素養:細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質,基本的專業素養是前提。實踐期間,我承擔了ftp服務器的管理工作和校內信息服務的日常檢測工作,這同專業的發展方向是極其吻合的。ftp服務帶有自身的特殊性,用戶可以在其中發布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等,對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解,還要有信息歸納的能力,將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中,這也是作為我門專業學生應當具有的基本能力之一,在ftp管理的過程中,我深刻的感受到了作為信息管理者和發布者是非辨別和政治敏感的重要,用戶上傳的文檔是未經許可和身份認證的,所以在ftp服務權限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理,而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查,審查包括文檔中是否包含反政府反黨的`信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導了不健康不科學的生活方式和態度等各個方面。所以說要做好這些事情,不細心負責,沒有基本的專業素養,是很容易出現漏洞的。

第五是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在中心服務器機房的時候,我會主動的打掃衛生,主動地幫老師做一些力所能及的事情,并會積極地尋找合適的時間,向老師請教問題,跟老師像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老師走的更近,在實踐當中,,老師就會更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。記得當時經濟學院反映網絡不同,我就自高奮勇,去進行檢修,等網絡接通的時候,我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了老師的認可。

第六是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理,”這是從小爸爸給我的忠告。在網絡中心日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時候翻箱倒柜的去找,耽擱時間,浪費精力,誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深,同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事,一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。所以說:養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

整個的實踐過程是緊張而愉快的,我得工作態度和成效已得到了領導和同事們的一致稱贊。今后,我將繼續保持認真負責的工作態度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在工作中取得新的突破。

轉眼間我的大一生活已隨風而逝,就這樣,大學生活的四分之一已成為我生命中的歷史,被歲月塵封。為了紀念我大一的學習生活,鍛煉自己的社會實踐能力,讓自己與外界接軌,同時也為了完成學校布置的社會實踐任務,一放假我就開始對社會實踐的打算,分析自己的能力,尋找對自己合適的崗位。

實話實說,在大一的學習中,我們并沒有學到多少專業知識,基本上開的都是基礎課。唯一和專業有些相關的大概也就是那為期兩周的程序設計了。

在那段時間,自己學到了很多東西,對以前的課本知識(c語言和c++語言)都有了全新的認識,懂得了做程序的很多需要注意的東西,在很多對細節的把握上也有所提高。也是在那段時間,我才真正體會到學習理論知識和運用到實踐中的很大差距,意識到社會實踐的重要性,堅定了對社會實踐的決心。

之前也聽不少同學說過他們的社會實踐的內容,有些到一些不相關的單位做一些不相關的工作,如到報社跟師父跑新聞;有些到一些電信、聯通、移動等相關企業,做些簡單的譬如接電話、繳交話費的瑣碎工作;有些到一些技術性相當強的部門,卻什么都做不了……這些教訓讓我少走了不少彎路。我明白自己的基礎,自己是不具備到那些相當專業的地方去的能力的,即使去了也是一種人力體力的浪費。在弄清楚自己的實際情況后,我覺得自己比較合適的工作崗位其實蠻多的。在媽媽的幫助下,我到一個叔叔的的電腦公司實踐。

說是實踐,其實和學習差不多,因為一到這里我才發現自己的能力真是相當相當的有限,基本不具備獨立運轉的能力。主管周姐和我簡單的聊了幾句,然后帶我熟悉環境,介紹給幾位這里的技術員認識,拜了師,張師傅成為了我的師父,接下來的日子就跟著張師傅,學了不少東西。

師父簡單的給我介紹了一下電腦的基本組成,以及構件、型號的一些知識,給我拆開一臺機子的主機,讓我辨識那些部件。雖然在大一輔修的niit課程中,陳云方老師曾經也給我們拆開讓大家看過,可是當時沒好意思上前去問,所以對這些不甚了解。師父耐心的給我講解著,耐心地回答著我提出的問題,讓我對電腦主機的內部構造有了很深刻的了解。

師父的強項是電腦故障維修,對于反黑也有不少心得。由于最近家里電腦頻繁被黑,師父也教了我幾招,還給我推薦了幾款不錯的殺毒軟件、殺毒伴侶。給我演示了常用來包裝病毒的加殼工具和去殼工具,還有模擬的影子系統等等。

最激動人心的就是和師父上門維修,跑客戶。我們去的那家電腦系統癱瘓了,需要重裝系統。我認為很復雜的事情很簡單的被師父三下五除二的解決了。回去后跟師父好好學了怎么裝系統、重裝系統,發現其實確實不難,只是自己把它想的復雜了。

師父有個百寶箱,里面有他到處搜集、購買的各式各樣的系統硬盤、修復工具。有一家的電腦系統軟件損壞,連開機都開不了了。試了安全模式、試了模擬平臺都不能開機。師父抽出一張硬盤用光驅啟動,然后又修復了系統程序。他把重裝系統的任務交給了我這個生手。第一次自己做這樣曾經認為很高深的工作,有些不自信。師父鼓勵我說沒事的,他相信我。于是照著師父教我的方法,按著提示一步一步來,最后搞定~很有成就感,感謝師父。

當然在這二十天的實踐中,忙碌的時間并不多,不少時間就是閑置的。自己以前以為只有很忙很充實才叫真正的社會,現在發現其實不是。真正的社會工作就是由這些平靜、無聊、以及很多突發的忙碌一起構成了。步入社會的第一步是要先習慣無事可做,然后才是學會應對焦頭爛額。在那些無事可做的時間,我由剛開始的不習慣、滿腹牢騷,漸漸適應,到后來的學會充分利用這些時間,用來看看書(這里有不少數碼產品方面的資料)、研究一些好玩有用的知識,不懂得地方有師父耐心的給我講解,實際演練,真的很感激師父,教會我不少東西,當然,我們也結下了深厚的友誼。

二十天的與社會接軌,讓我深深明白,社會對我們的要求不僅僅是在專業技能上,還要求具備良好的與人溝通能力,會與人交流溝通,懂得禮貌待人,具備良好的職業道德和個人素質等等。我在這些方面還有很多不足,有時有些學生氣,在與客戶的交流中這點是大忌。面對客戶要不卑不亢,謙遜有禮。尤其要學會和同事相處,同事們是你要天天面對、一起相處的人,在與同事相處中要學會發現別人的優點,學習他們的長處。與領導的相處也是一門藝術,需要我們慢慢學習。

通過這二十天的社會實踐,我增長了不少知識,受益匪淺。在專業技能方面有了一定的提高,認識了電腦主機的內部構造,結識了幾款不錯的殺毒軟件,在反黑方面有了一些小技巧,增強了動手能力,學會了一些電腦小毛病的緊急處理,一些小故障的基本維修,學會了重裝系統,對電腦軟硬件方面的認識有了很大的提高。

在與社會打交道方面也有不少長進,為人處事的方法上面有了一點小經驗,很清楚的明白了自己的差距和不足,意識到了自己在方方面面的一些問題,我將會在今后的學習生活中不斷完善自己,修正自己的一些做事方法、處事方式,我要逐步學著邁向社會,讓自己更好的適應社會,向社會進軍!


計算機實踐報告

計算機應用技術專業人才培養的指導思想是:根據社會的需求,以社會調查結果為基本依據,以提高學生的職業能力和專業素養為目標,建立學以致用的教育培養理念,建立多樣性、靈活性與選擇性相統一的教學機制,通過具體的職業技術實踐活動,幫助學生積累大量實際工作經驗,使其能夠成為優秀的計算機應用領域技術人才。

專業領域名稱:計算機應用技術

修業年限:三年

招生對象:高中畢業生

辦學層次:高等職業技術教育

培養目標:從事辦公自動化、網絡施工與管理、網站建設、軟件開發、計算機硬件維修、廣告與平面設計、企業信息化管理等專業方向技術應用型人才。

(一)知識結構

3. 專業技術知識:數據庫原理及應用、c語言程序設計、網頁設計、組網技術、visual basic程序設計、java語言程序設計、動態網頁制作、圖形圖像處理、計算機硬件維修等、sql server數據庫管理。

(二)能力要求

1)具有良好的身體素質、職業道德,較強的語言文字表達能力和一定的社會交往能力;

2)具有繼續學習的能力;

4)具有計算機硬、軟件的選購、安裝、調試、維護與銷售的基本能力;

5)具有大、中、小、型網絡組建與管理維護的能力;

6)具有網頁設計及網站建設與維護的能力;

6)具有利用常用多媒體軟件進行平面與動畫初步設計的能力;

7)具有操作常用辦公自動化軟件和維護常用辦公自動化設備的技能;

8)具有程序設計的初步能力;

9)具有計算機軟硬件網絡營銷及采購的能力。

本專業畢業生具有就業面寬、工作適應性強的特點,可在制造及信息服務類企業從事軟件項目開發及程序設計工作;可在政府機關、企事業單位、外資企業等從事it設備管理與維護,web組網、開發與維護,計算機應用、管理、維護及計算機公司的經營、開發工作。

通過對市場各計算機廠商如聯想、ibm、長城等廠商的產品性能價格比、優惠銷售政策、以及售前售后服務能力的調查,我們認為聯想的計算機設備具有較高的性能價格比,最為適合于我院裝備。

聯想計算機設備經過在教育行業、政府行業廣泛應用,其產品性能日趨成熟,且其相對于大中小各類學校的計算機房解決方案比較科學合理,配套設施比較全面,挑選空間較大。計算機應用技術專業所需裝備應以100-120臺機器,且分為兩個機房為宜。

具體設備配置和價格應以實際需求結合市場變化因素待定。

一、現有師資條件

我院計算機系目前擁有一批計算機相關專業所必備的高、中級教師隊伍。現有專兼職教師20余人,其中副教授3人,講師、工程師及實驗師10余人。我院計算機系成立近二十年,不僅培養、儲備了一批教學能手,還在實踐當中鍛煉出一個既有理論,又能實戰的教師隊伍。這些教師不僅教學經驗豐富,而且還有嫻熟的實踐技能。一部分中青年教師正在攻讀工程碩士研究生,為我系的進一步發展作好了充分的準備。

二、現有實驗實訓條件

我院擁有全省一流的“語音室”,可以進行全體通話、雙人對講、分組教學。另外我院還擁有10個多媒體教室, 10個計算機房(共有設備500余臺),可以采用各種現代化的教學手段進行教學。另外,我系現有多個計算機實驗室,單片機實驗室、組裝與維護實驗室、網絡實驗室等,設施完善,功能齊全。配有專門的實驗、實訓指導教師。計算機系開設有軟件技術、計算機多媒體技術、計算機及外設維修等專業。面向各企業事業單位的計算機應用崗位,培養從事計算機軟件設計、計算機辦公應用、計算機網絡組建、計算機組裝維護等工作的高、中級專業技術人才。

第五部分總結

綜上所述,開辦計算機應用技術專業既符合國家培養緊缺技能型人才的政策,又能成為提升我院形象和學生素質的重要手段,同時也可以成為提高我系教師理論與實踐教學水平的一項重要舉措。

請院領導批示。

計算機專業科

20xx年9月12日

計算機信息管理實踐報告字【】

1、練習和鞏固識別計算機部件的方法,并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。

2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟,鍛煉學生的動手能力,使學生不僅僅能組裝計算機,更能合理和更優的方式組裝計算機。

3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟,使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。

4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中,自己動手和動腦、并在老師的指導下,掌握基本的處理方法,積累一定的經驗。

四教學樓6樓,計算機組裝與維修實驗室。

第十四周,星期一至星期五。

向前、謝靜、陳永蘭、劉丹。

組長:向前。

星期天接到老師的實習要求,需要windosw98安裝光盤一張(帶有啟動功能),所以就去石橋鋪電腦城購買,順便去看看現在流行的硬件,開闊眼界,擴充知識。

買到光盤發現有人在買電腦,這樣的好機會,我怎么會放過呢?

買家是某大學的大一的新生,買電腦的要求為:玩游戲、上網、學習,組裝機,價位是5000元左右。商家給出下面的配置單:

配件型號。

cpuamdathlon642800+。

主板華碩k8n。

內存金士頓512mbddr400。

硬盤日立7k25080g。

dvd-rom臺電女神v10016xdvd-rom。

顯卡迪蘭恒進鐳姬殺手9550。

這都是些主要的,對學生這樣的配置應該是可以了,cpu是amd的,本人用的也是amd的,和同班的電腦比起來也差不到那去,都說amd的cpu發熱量很大,但是我的電腦一般都是長開機的,沒有什么不正常的。而且價格也比同類的intel低很多。就是硬盤小了點,120g才夠吧。顯卡有128m的顯存,玩3d游戲也足夠了,做簡單的圖形設計也行。

老師給每個小組分發電腦配件進行組裝。

1、識別各個硬件部件。

cpu:它實際上是一塊集成電路芯片,安裝在主板的cpu插座上,是計算機的“大腦”,擔負著對各種指令和數據進行分析和運算的任務。計算機速度快不快,主要就要看它的表現了。

內存:內存是cpu與外部數據存儲設備之間交換的一個橋梁。cpu工作時,先把部分常用數據讀入內存,使用的時候直接從內存中讀取。由于內存的數據存取速度比硬盤快,這樣就提高了計算機的響應速度。所以,內存越大,預讀的數據就越多,當然,計算機處理數據的速度也就越快了。但是在斷電的時候數據都會消失。

顯卡:顯卡在顯示器與cpu之間充當“翻譯”的作用,把cpu處理的數據信號“翻譯”成顯示器能顯示的“模擬信號”。現在的顯卡都有3d圖形加速功能,可以減少cpu的工作量,讓cpu有更多的時間去運行程序,從而提高計算機的整體的性能。

聲卡:聲卡與顯卡的外型都很相似(主要在接口上區分),聲卡的作用是充當系統與音響之間的“翻譯”把cpu處理后的數字信號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響。現在主板上都有集成的聲卡,如果不是特別都音質有要求的話,完全可以不用再買獨立聲卡。

硬盤:硬盤是計算機數據存放的地方,計算機內所有的圖片、文字、音樂等等信息都是以文件的形式存放在硬盤內的。它和內存不同的就是斷電數據不會丟失。

光驅:光驅又叫光盤驅動器,是用來讀取光盤上的數據的,它是由一個金屬外殼封起來的。由于光盤的可以存儲大量的數據(600m左右),所以,有了光驅就可以聽cd、看電影、拷資料了。

軟驅:它是用來讀軟盤上的數據的,外型和硬盤相似,只是前端多出來一個口子,是用來插軟盤的。但是現在軟驅慢慢被光驅取代了,pc機上很少見到了,放假的時候只是在服務器上見到過。

網卡:它是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。和顯卡、聲卡很相似,主要從接口上區分,現在主板上都集成有網卡,所以一般的pc機也不用再多購買網卡。

電源:電源是計算機的能量之源,它給電腦的各個部件提供電能。電源又分為at電源和atx電源,兩者主要從是否支持軟件關機區分。

2、安裝硬件。

工具:十字螺絲改錐、平口改錐。

(1).安裝主板及跳線:首先打開機箱,去掉側蓋。拿出cpu注意看清主頻、倍頻、電壓這些cpu的基本參數,并在主板上的圖表中找到相應的位置,把跳線插好(現在的主板一般都沒有這樣的跳線了,都是在bios里進行設置)。然后將主板的i/o端口朝機箱后部,主板的定位孔對準機箱上的主板之撐(要避免主板背面和機箱的金屬板有接住),用螺栓固定主板。

(2).安裝cpu:首先將主板socket7插座旁的把手向外撥,再向上拉起把手到垂直位置,將cpu的第一腳(缺孔引腳),插入cpu。并壓回把守,卡入把手定位卡固定。

(3).安裝cpu風扇:(如果有硅脂可以在cpu的表面少量涂)將風扇安裝到cpu上,把風扇低彈性掛鉤掛在socket7插座兩端的掛鉤上,(風扇的表面要完全蓋在cpu上面)將風扇的四孔電源插頭插在電源對應的插座上(現在的cpu風扇電源插座一般是三針的,在cpu附近有風扇的插座)。

(4).安裝內存條:我們使用的是168線的,168線內存條采用不對稱接口設計,所以將內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中,插槽兩側的白色固定夾向上自動卡在內存條兩側的缺口卡緊內存條。

(5).安裝電源:將電源放在機箱內,電源的風扇朝機箱外。用螺栓將電源固定。再連主板電源線(黑線相對原則)。

(6).安裝硬盤:(看連接硬盤的數據線是否連接其他的設備,設置好主從盤的跳線)把硬盤固定在主機支架內,標簽面向上,接線部分朝機箱內部,用螺栓固定。然后,將電源四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用ide數據線的一端接在硬盤上,注意:數據線的色線靠電源插座的一側。將數據線的另一端和主板的ide接口連接,數據線對準ide接口的第一針。

(7).安裝軟驅:安裝方法同硬盤。但要有驅動器的插盤的口對外,數據線的尾部端口和主板的軟驅接口連接,數據線的色線對準接口的第一針。將電源的四孔插頭(比較小的)插入軟驅的電源插頭。

(8).安裝顯卡:找到一個pci插槽,插入插槽,將螺栓上緊,固定在機箱上。

(9).安裝網卡:(查入啟動芯片,缺口相對原則)看清網卡的接口類型,用力插入即可。

(10).連接控制面板:找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置,然后按照“色線接一針”的原則,將機箱面板上的hddled、tbsw、tbled、reset、speaker、keylock和powerled等連接在主板引腳上。

(11).安裝光驅:安裝方法和軟驅一樣,進行主從盤的跳線。數據線對電源。

(12).安裝鼠標和打印機的數據線:在主板上找到com1和com2串口插針,色線對一針的原則。

(13).連接鍵盤、鼠標和顯示器:把鍵盤的接頭插入機箱后面背后位于下面的圓形鍵盤插座中,com串口鼠標。顯示器線連接好。

(14).最后進行檢查:各種跳線、數據線的方向、顯卡、聲卡、內存、網卡是否插緊,固定緊。

今天的知識點:

北橋芯片:它和南橋芯片一起控制主板的`功能。北橋芯片負責支持和管理cpu、內存和圖形系統部件。

南橋芯片:負責支持和管理ide設備,各種高速串、并行接口等部件。

一般離cpu近的為北橋芯片,遠一些的是南橋芯片,北橋芯片要比南橋大一些,在現在主板上的北橋芯片一般是有散熱的金屬片的。

isa插槽:數據總線為16位,傳輸數率為8.33mb/s,現在的主板上已經沒有isa的插槽的了,它已經被pci技術取代。它在主板上一般是黑色的。

pci插槽:數據總線為32位,傳輸數率為133mb/s,有熱插拔功能。在主板上一般是白色的。可以插顯卡、聲卡、網卡等設備。

agp插槽:它也叫圖形加速接口,agp在系統內存與圖形直接連接一條高速數據通路來傳輸數據。它的速度遠遠高于pci,所以agp的顯卡比pci的顯卡速度要快。它在主板上一般是褐色的。

bios芯片:bio基本輸入/輸出系統,而bios芯片實際上是被固定在主板上的rom(只讀存儲器)中的一個對計算機系統中的輸入輸出設備進行最底層、最直接的控制程序,也是連接軟件和硬件之間的橋梁。它在主板上是雙列直插式的。

bios電池:重要是保證bios芯片里的數據在短電的情況下不丟失,同時也是給主板上的晶振供電,保證系統的時鐘運行,要不每次開機就要重新調整時間了。

操作系統:

現代的電腦都是通過操作系統來解釋人們的命令,從而達到控制電腦的目的。幾乎所有的應用程序也是基于操作系統的。

dos:由于dos系統并不需要十分好的硬件系統來支持,所以所有的用戶都可以使用,雖然用現在的眼光看它不是出色的操作系統,但微軟軟件向下兼容的特點,決定了windows安裝時和出問題的時候,很多時候需要在dos下才能得到解決,所以做一個計算機系的學生,學習dos還是很有必要的。

優點:對硬件要求低。缺點:操作界面不是很友好。

windows:從微軟1985年推出windows1.0以來,win95、win98、win20xx、winxp、win20xx。都以非常人性化的向導方式,使初學者可以很快的上手。

優點:上手簡單,界面友好。缺點:安全性不好,漏洞很多。

linux:linux是目前十分火爆的操作系統。它是由芬蘭赫爾辛基大學的一個大學生linusb.torvolds在1991年首次編寫的。由于其源代碼的免費開放,使其在很多高級應用中占有很大市場。這也被業界視為打破微軟windows壟斷的希望。

優點:原代碼開放,用戶可以自行改變。缺點:相應的軟件缺少,操作復雜。

計算機信息管理畢業實習報告范文

轉眼間,四年大學生活已經接近尾聲,畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于實踐成為畢業生們必經的道路。

一、實習目的和要求。

專業實習是管理信息系統專業教學計劃中規定的一個重要的實踐性教學環節,其目的為:

1、學生在學習了專業課程之后,通過專業實習,在了解企業概況的基礎上,對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業務活動進行詳細調查和系統分析,建立業務管理信息系統的整體概念,學會運用專業知識去發現問題和解決問題的方法,增強業務實踐能力。

2、通過實習,參加一定的業務活動和管理實踐,了解企業的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題,了解國情,增強學好專業的信心和從事業務工作的責任感和事業心,為學生畢業設計和走入社會奠定良好的基礎。

3、通過實習,調查、了解企業的運行機制和業務管理過程,參與企業具體的管理工作,提高社會實踐能力,增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

學生在實習前已學完《管理信息系統》、《計算機網絡》、《電子商務》、《企業資源規劃》等專業課程。其實習主要要求為:

1、堅持每天做好實習日記。

2、學生去企業實習,要抱有虛心學習、不恥下問的態度和鍥而不舍的精神,充分發揮自己的主觀能動性,與企業管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作,以自身的良好素質和模范行動來取得企業的信任,為校爭光。

3、學生要堅持深入企業管理實踐,不要浮在上面,滿足于一般的介紹,要想方設法參與具體的管理工作,以求獲得真知。

4、整個實習期間,學生要下科室或車間實習和勞動,拜一名業務人員或技術人員為師,虛心向師傅學習。實習期滿請師傅寫出評語。

5、實習期間,學生要主動接受工廠的安全教育,嚴格遵守安全規程;學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規章制度,增強紀律性。

6、實習結束前,要請企業的主管部門對每個學生的實習態度、工作能力和實習效果作出鑒定,帶回學校,作為評定實習成績的依據。

二、實習內容。

管理信息系統專業實習分為三個階段進行。具體內容安排如下:

第一階段(1周):企業管理計算機應用概況認識實習。

1、實習動員(帶隊教師與系領導);。

2、東風公司計算機管理應用現狀及發展方向(東風公司相關人員);。

3、業務信息系統開發與應用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);。

包括業務環境與系統目標;業務處理過程及關鍵業務;主要處理策略及其表述;系統開發過程與控制環節;應用系統測試與調試問題;系統運行與管理維護問題;系統評價等。

4、參觀計算機應用系統(東風公司和十堰市各相關單位)。

第二階段(3周):業務系統調查與系統分析。

1、企業概況調查。

企業建立、發展的歷史概況;企業管理體制和管理機構;企業發展戰略、目標及當前的總體發展規劃(目標、方針、策略等);主要產品及其技術特征;生產過程和生產組織形式;企業服務的市場面;企業文化;當前存在的主要問題及前景展望。

2、計算機應用系統的環境調查。

企業管理基礎工作(管理制度的完善與執行情況,業務流程及其工作處理的規范化狀況,報表文件的統一化與數據資料代碼化情況等);人員結構(與之有關的領導、管理業務人員、計算機軟、硬件人員、系統分析人員的數量和水平);計算機設備及其它數據采集、傳輸設備等;管理業務人員對信息系統的認識與評價。

3、計算機應用系統平臺調查。

計算機系統構成情況;網絡的拓撲結構;網絡操作系統;網絡功能選擇與應用情況;網絡設置與管理的有關問題;數據庫系統選擇原則;數據庫應用系統設計的有關問題;交互界面設計等。

4、應用系統的功能調查與分析。

企業計算機管理系統的類型(單項數據處理系統、管理信息系統等);業務處理過程與關鍵處理策略的表述(dfd、判定工具);系統總體結構與代碼體系的表述(系統結構圖,處理模塊、i/o模塊說明);模塊功能劃分評價等。

5、計算機應用系統開發和運行情況調查。

系統的開發研制過程與組織領導(開發單位、人員、時間、開發組織、領導者);系統具有的技術水平;系統運行時間;運行的效果與效益分析;系統的可靠性、穩定性、安全性分析;系統運行的組織領導情況;應用的經驗和教訓等。

第三階段(2天,校內進行):實習總結與答辯。

實習結束后,要進行認真的回顧與總結,利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習報告。報告中除調查內容外,還應有問題分析,提出自己的體會、見解和建議。

實習結束時需進行答辯,就實習過程的相關問題接受實習指導老師的提問。

三、實習的任務。

1、自行準備履歷表,并配合校內外指導教師完成單位規定的面試程序。

2、在系辦公室開具介紹信,攜帶學生證并于單位要求的日期進入單位實習。

3、在實實習地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協助企事業單位完成一項相對獨立的任務。

4、注意搜集和整理在單位的各種實習資料。

5、每天完成實習日記的記錄。

6、實習結束請實習單位開具實習鑒定。

7、利用課余時間完成實習報告并上交規定的各項資料。

四、實習時間。

實習安排在第七學期進行,共四周,其中:

1、請若干各單位信息主管進行講座。(根據情況調整時間,約1-2次)。

2、學生到各單位進行專業實習。(3.5周)。

3、學生完成實習日記和實習報告。(2天)。

4、教師進行實習檢查。(0.5天)。

五、實習方式和安排。

實習是以東風公司和十堰市各信息化單位或部門為專業實習基地,鼓勵學生自己聯系實習單位,具體安排根據實際情況做調整。實習的主要方式是現場實習,結合參觀、講座等方式開展。

六、實習成績考核內容和方式及評定標準。

1、考核內容。

考核內容為學生平時成績、學生完成實習的質量、單位對學生的滿意程度以及答辯情況。

2、考核方式考核根據學生的實習內容完成情況、廠方的實習鑒定及實習答辯三個方面綜合評定,主要依據實習日記、實習報告成績,單位的鑒定結果和實習答辯情況來完成。

3、評定標準對每個學生的生產實習都要嚴格考核,成績按優、良、中、及格、不及格五個等級評定。具體評分標準如下:

優秀:能嚴格遵守實習紀律和廠方規章制度,無遲到、早退、缺勤等現象,尊敬師長,給廠方留下良好印象;圓滿地完成了上述三項內容的實習,實習日記齊全,實習報告內容詳盡,并能就實習過程中發現的問題進行透徹的分析、論證,并能提出自己獨到的見解或建議,受到廠方的重視。實習收獲很大。答辯時能很好地回答老師提出的相關問題。

良好:遵守實習紀律和廠方規章制度,無遲到、早退、缺勤等現象,尊敬師長,給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項實習內容,實習日記齊全,實習報告內容詳盡,有問題分析,有自己的見解或建議,實習收獲大。答辯時能較好地回答老師提出的相關問題。

中級:遵守實習紀律和廠方規章制度,基本上無遲到、早退、缺勤等現象,尊敬師長,廠方評價較好,全部完成了上述三項內容的實習,實習日記基本齊全,實習報告內容基本詳盡,對企業現狀和問題的描述基本正確,并有分析、有建議,實習收獲較大。答辯時基本能回答老師提出的相關問題。

及格:較能遵守實習紀律和廠方規章制度,無缺勤現象,較少發生遲到、早退現象。尊敬師長,廠方反映一般,基本上完成了上述三項內容的實習,實習日記基本齊全,實習報告能反映實習的內容,對企業現狀的描述和問題分析基本正確,有一定的實習收獲。答辯時能回答1-2個老師提出的相關問題。不及格:凡出現下列情況之一者,實習成績以不及格記:

(1)實習紀律較差,不聽從指導老師的安排和勸導,遲到、早退現象較多;。

(2)不遵守廠方規章制度,不尊重工人師傅,廠方反映較差或無廠方實習鑒定;。

(3)未完成規定的實習內容,實習不深入,浮在上面,主動性差,實習日記不全;。

(4)實習報告不符合要求;。

(5)實習答辯不合格。

計算機社會實踐報告

男兒當自強,所以,期末我就決定將暑期投入到社會實踐中去。如今短暫又難忘的暑期社會實踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月,回首這一個月的實踐活動,內心充滿著激動,也讓我感慨良多。

就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,于是就有很多在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短,但是在這段時間里,我卻體會到了工作的辛苦,意志也得到了鍛煉,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用一定會顯現出來。

很多的大學生都清醒得知道現代社會需要的真正的人才是什么樣子的。在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力是我們所需要的。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的鍛煉。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認識是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

作為一名在校學生,能在大一暑假期間參加社會實踐,是一次難得的機遇。我們在實踐中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時刻有老師、家長和同學關愛,生活可以說用無憂無慮來形容,很少接觸社會,也很少吃苦。在這次當網管的實踐中,困難時刻嚴峻的考驗著我。通過這次實踐,我比較全面地了解了網吧的組織架構和經營業務,接觸了形形色色的客人,同時還結識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學生,我深知自己要學的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來網吧是懷著以前好玩的心態,想著網吧里既能玩又能吹空調,工作應該比較舒服。可第一天的工作下來我就知道自己錯了。第一天我問了3家網吧后終于第四家收下了我,萬事開頭難啊,這樣也正好鍛煉了自己的耐心與決心。在與老板的交談中我將自己的各方面的優勢都表述了一遍,以及適合網管這一工作的優勢也闡述了下。對于90年出生的我來說,網絡游戲方面的事情大多數多能解決,加上我從以前就對電腦比較喜歡,長時間關注電腦軟硬件方面的知識,所以我覺得自己還是比較適合網吧管理員的職位的。老板欣然接受了我。我感到萬分的高興。本以為輕松的工作就要到來了,結果卻不是這樣的。每天12小時的工作時間,白夜班輪換,對于我來說也不算輕松啊。加上老板的嚴格要求,以及顧客的苛刻要求,每天的工作量還是比較大的。在我工作的網吧,網管的工作不僅只是幫助顧客們,還要負責清理桌面的垃圾雜物和負責網吧的治安,提防小偷等可以人物的出沒。在這一個月的工作中,我發現要能自如的做好一項工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦管的基本工作流程,在技術員的督促指導下,我很快的熟悉了網吧的基本情況和處理常見問題的技巧和方法,從理論知識到實際操作,一點一滴的學習積累,在很短的時間內我就掌握了網吧管理員應具備的各項工作技能。

資料更及時,利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中,學習中。

這次實踐我受益匪淺。

計算機信息管理實習報告

實習是一件很具意義的事情,在實習中能夠學到書本上沒有的知識,增加社會實習能力,我們必須在實習中來檢驗自己所學的知識,盡管有時候會認為,書本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學習的能力,所以,我想實習的目的不在于通過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更學好。

成立于1993年3月,是韓國三星電子株式會社投資興辦的、專門從事電子產品的研究、開發、生產和銷售的高新技術企業,總投資2980萬美元,資產總額2.16億美元(人民幣17.43億)。公司占地63畝(購地面積61.5畝)建筑總面積2萬平方米,建筑物占地面積6442平方米。

近幾年來,三星打印機在威海市各級黨委和政府的大力支持下,充分發揮龍頭帶頭作用,在威海市先后引進配套企業30多家,總投資1.4億多美元,從業人員18000多人,形成了較為完善的打印機產品產業體系,產業集聚效應初現,有力地推動了地方經濟的發展,為威海市的超常規、跳躍式發展做出了應有的貢獻。先后被授予全國優秀外商投資企業、山東省外經貿先進單位等榮譽稱號。企業的主要經濟指標連續三年翻番,2005年生產、銷售打印機、傳真機800萬臺、實現銷售收入8.59億美元、出口7.98億美元。預計2006年生產、銷售打印機、傳真機1000萬臺,實現銷售收入11億美元,出口10億美元。

itb即中間轉印帶技術(intermediatetranserbelt,itb),該技術通過平直,簡單的紙路設計,以減少卡紙機會。同時,四色墨粉分別附著在itb轉印帶,使得每頁輸出都能精確套準,并避免紙張中的纖維或其他雜質影響整個打印流程,以保證穩定的副本輸出質量。這樣將4種顏色的墨粉分別在數字橡皮布上成像,然后將圖像一次轉印到承印物上,有效地提高了圖像的質量和機器的可靠性,也使印出的圖像更加精美,打印材料適應范圍更加廣泛。

通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習中了解到了公司的工作流程,尤其是了解到了公司對流程的安排,人員的調動,人員的分配等全面的了解。通過對公司的參觀及了解,使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業課積累必要的感性知識,為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。

通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

(一)安全教育。

一、事故的發生及其預防:

1、事故發生的人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素;

2、發生事故的認為因素;

(1)管理層因素;

(2)違章:a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干。

(3)安全責任(素質)差。

二、入廠主要安全注意事項:

1、防火防爆2、防塵防毒3、防止車輛傷害5、防止觸電6、防止機械傷害7、防止物體打擊8、班前班中不得飲酒。

1、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習,在實習過程中,我們結合了所學的書本知識與實習的要求,將理論與實際進行了完美的結合,也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

2、實習日記在實習中,我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表所聽報告內容等均記入到了實習日記中。

3、安全教育在實習開始時,公司由專業人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

4、組織參觀在實習開始時,學校組織我們對實習單位的參觀,以便了解其概況。在實習期間,我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀,獲得了更加廣泛的生產實踐知識,和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

5、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,圓滿完成了規定的實習內容。

這個實習,我過得是如此的充實,如此有意義。它是一筆財富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。在社會實習中可以學到在書本中學不到的知識,它讓我開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。更何況參加社會實習活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。它也是一種動力,是體味人生的百味筒,是驗證實力的試金石,它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸,父母的不易,懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到,錢來之不易。走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實習密切結合,才能真正發揮它的價值。行不行,實習中看!

紙上得來終覺淺,投身實習覓真知。我相信,經過社會實習的磨練,我會漸漸變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我相信,當代青年大學生不會再是小皇帝,我們有實力承擔的起未來建設國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實習,在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華。

計算機信息管理學生的實習報告

我從3月17日開始到青島海信計算機有限公司鄭州辦事處技術服務部實習,到5月10日實習結束。在部門領導和同事的指導幫助下,我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制,以及技術服務部的基本業務,并學到了許多計算機維護知識。

海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內大型專業電子信息產業集團。創業三十多年,從最初的青島無線電二廠,到青島電視機廠、海信電器公司,發展成為國內著名的大型高新技術企業集團。多年以來,海信堅持"高科技、高質量、高水平服務、創國際名牌"的發展戰略,以優化產業結構為基礎、技術創新為動力、資本運營為杠桿,快速成長,迅猛發展,率先在國內構架并專注于家電、通信、信息為主導的3c產業結構,主導產品為電視、空調、計算機、移動電話、冰箱、軟件開發、網絡設備。海信擁有國家級的企業技術中心,建有國家一流的博士后科研工作站,每年承擔十多項的國家級項目。2002年,海信對信息、人才、設備等技術力量進行了整合,擴建為海信集團研究發展中心,里面設有11個專業技術研究所,擁有1500多名優秀的專業技術人才。海信堅持將銷售收入的5%以上投入到技術創新,力求在集成電路設計、網絡設備與服務、新型電子顯示等核心技術上有所突破。

以"創新就是生活"為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。它以"科技和人才"為依托,堅持"知識就是財富,人才就是利潤","向管理要效益"的宗旨,充分發揮公司員工年輕化、知識化的優勢,內抓管理,外爭市場,發揮團隊優勢,在短短幾年內取得了令人矚目的成績,成為行業中的一只生力軍。其產品通過國家電工產品認證(ccee),通過全國28個省市區協作城市產品質量認證,享有銷售免檢權向消費者優先推薦的資格。產品可靠性指標mtbf(平均無故障時間)達到12000小時以上。1995年,海信技術中心被國家經貿委、海關總署和國家稅務總局聯合認定為國家級技術中心,雄厚的技術實力和人才隊伍,為海信的計算機的技術研究提供了堅實的保障;技術中心不僅是海信的研發基地,而且是海信的新產業孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質量體系認證中心iso9001質量體系認證審評中,海信計算機公司成為中國同行中在最短時間內通過認證的公司。

近年來,海信計算機公司始終致力于為社會為人民提供最好的最新的科技產品,先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、服務器和網絡產品。海信電腦曾榮獲"99年首選購買品牌"和"98年電腦實際購買"第三名,其"金箭99h"榮獲高檔組四項測試第一名,"金箭99v"榮獲中檔組四項測試第一名,"藍箭"獲得廉價組八項測試第一名。其代表作"海景""回歸""海飛""箭"系列電腦和"閃電"系列圖形工作站,在國家權威機構的多項評測和用戶調查中名列前茅。

海信公司的服務承諾是:

1〉全國聯保,計算機出現故障時,用戶可憑《品質。

保證書。

》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。

2〉在設有海信計算機維修服務站的地區實行三日內修復的服務。

3〉免費維修,在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障,免收部件的成本費用和維修費用,超過保修期,免收服務費,只收成本費。

4〉保修期的第一年內,正常使用過程中的計算機出現故障時,只需播打海信計算機公司設在該區的服務熱線,即可預約時間,并且在預約時間享受免費上門服務。

5〉終身維護,為徹底解決顧客的后顧之憂,對于超過保修期的海信計算機,由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協議,則可享受終生維護。

我實習所在的部門是技術服務部,主要從事鄭州地區的電腦銷售及售后服務工作。雖然我學的是電子商務專業,但在電腦維護方面的知識少之又少,而且從沒給人做過計算機維修工作,所以一切都要從零學起。剛開始實習時,辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的。

規章制度。

讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面但關系到企業在廣大市民心目中的形象關系到企業參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查、計算機系統維護;后來又讓我參與了一些具體的工作比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作、。在部門領導及全體同事的幫助指導下經過這么多天的學習、工作我已熟悉整個電腦維護的流程可以獨立、熟練地維護電腦比較準確地報出各種電腦故障問題。

計算機畢業實踐報告

從20xx年x月x號到20xx年x月x號,我在xx有限公司實習,為期五周的實習,使自己學習到了很多東西,了解了工作流程,為以后從學生到職場人的轉變做了良好的鋪墊。這期間,我做過web程序的編碼,測試,其中包括java代碼書寫,ml文檔的書寫,pcl的書寫,bug票的填寫,qa的提出,檢證物的制作,親身經歷了一個項目的后期制作,對沒有進過it公司實習之前的我,什么都是嶄新的,而經歷之后,對于馬上要進入職場的我,這段經歷無疑是雨露清風,一段清澈的洗禮。

xx有限公司由多名擁有日本大型it企業工作經驗的赴日留學生于20xx年7月創建。成立之初定位于專業對日系統開發公司。現在在客戶的關心和支持下已經茁壯發展起來。公司主要從事面向日本大型公司(如,xx制作所)的軟件開發業務。

xx年4月,以“offshore開發橋梁工程師團隊”為人力基礎成立了具有日本法人資格的公司—株式會社日本xxsystem。

xx年7月,xx情報公司與xx集團密切合作,成立了xx情報xx研發中心。這一研發中心的成立,標志著株式會社xx情報的海外研發戰略正式啟動,也標志著xx集團已成為xx情報在中國國內的戰略合作伙伴。今后,xx集團將依托xx情報,在軟件離岸開發(設計、編碼測試)、高級人才(bse、項目經理)的教育培訓等諸多領域展開深度合作,為xx服務外包產業的發展作出更大的貢獻。

xx年2月,在原有產業基礎上,為擴大企業影響和強化競爭力,xx科技積極導入xx最先端技術和產品進行再次研發,成為xx科技進入系統集成領域的里程碑。公司將以“信心、全心、安心”的宗旨,讓科技造福國人。

調查軟件外包就是企業為了專注核心競爭力業務和降低軟件項目成本,將軟件項目中的全部或部分工作發包給提供外包服務的企業完成的軟件需求活動。外包是軟件全球化環境下,軟件生產在全球進行資源有效配置的必然產物。軟件外包中所稱的離岸外包則是指跨國公司利用發展中國家的低成本優勢,將生產和服務外包到發展中國家,用來降低自己的生產與開發成本的方式。眾所周知,軟件開發的成本中70%是人力資源成本,所以,降低人力資源成本將有效地降低軟件開發的成本。

目前,全球已經形成若干軟件外包區,以美國等為代表的國家,正在把外包服務轉移到亞太等低成本發展中國家進行。軟件外包已經從國內企業間的外包,發展為跨國的外包。

印度、愛爾蘭、以色列等國家,范文內容地圖由于抓住了國際軟件外包的機遇,迅速發展為軟件產業的大國,并且形成了國際軟件外包中心。隨著經濟全球化的趨勢,跨國公司著手進行全球資源的整合與重組,全球軟件外包的發包市場主要集中在北美、西歐和日本等發達國家,并且以全球500強企業為主,來推動離岸外包。

近年來,中國的軟件外包發展迅速,政府打出了軟件服務外包政策組合拳。科技部,工業和信息化部以及商務部等部委在推動軟件服務外包出口方面出臺了一系列措施,包括建立相關園區和出口基地,集中資源打造中國的外包品牌。

截至xx年年底,商務部共認定xx、xx等11個軟件出口創新基地,初步形成了國家軟件出口戰略規劃布局。

隨著我國軟件服務外包業的發展,軟件服務外包技術和管理水平也在不斷提升,我國正逐漸成為軟件服務外包的理想之地。

預計未來4年,還將迎來新一輪發展高峰,至xx年,將新增15000家it企業。預計未來相當長一段時間內,國際軟件外包業務繼續向中國轉移的態勢不會改變,隨著海外經濟體復蘇,我國軟件外包有望再次進入快速的增長期。

我的實習就是在一家對日外包公司,結合自己所學專業,主要是對日java編程及其測試。經實習調查,對日外包公司對員工主要要求兩方面:一,日語,所有的文檔系統都是日語版的,這要求員工有一定的日語能力,日語在三級水平以上,能獨立的撰寫文檔就行,一般都是一些日文的式樣書需要寫;二,編程技術,既然是軟件外包,也要求員工在編程技術方面有一定的基礎,能獨立解決編程中遇到的技術問題,技術首先是一個門檻,不管是java也好,還是net也好,技術的思想是共同的,你只要掌握一門語言,學其它的都非常容易了,熟練的掌握一門技術,是有開發項目的經驗。對日外包我總結了幾個字“技術立足,日語制勝”。

1、編碼

作為實習生,我很幸運的有兩周的編碼機會。首先,先介紹一下我們這個項目的大致框架。spring,ibatis,oracle11g,java語言+javas cript,mvc這就是我們所用的知識或是說技術。對于一直在學校的我,這些東西就好像海市蜃樓,虛無縹緲,僅僅的一點了解也只是停留在認識知道會做筆試題的'水平,到了真正應用自己操作的時候,只能感嘆學校所學太簡單太膚淺了,以至于不能直接使用。其他太難的我還沒學會,在此只列舉一些實習中用到的知識。

對于spring來說,雖然網上炒得很厲害的是它的aop(依賴注入)機制,但站在我的這個層面,覺得最重要的是它的配置文件,當然配置文件也包含了依賴注入的思想。

把幾乎所有的資源都放在這個配置文件中,以bean的形式存在,當使用的時候,就利用bean的id獲得。面的這些資源可以是java文件,也可以是配置文件,比如sqlmapconfig。

對于ibatis,我之前在學校是沒有聽過的,很汗顏。它作為java程序與數據庫的訪問通道,接受從java端的查詢條件的變量,存放有sql語句,并將查詢結果通resultbean的形式返回給java程序。而他們的路徑是存放在sqlmapconfig文件中,順帶說一下,sqlmapconfig中有數據庫的鏈接節點。而我所做的工作主要就是寫sql語句。通過寫sql語句也學到了不少東西,比如oracle中一些函數的用法,左外連接,右外鏈接。

很高興的是java和javas cript在學校學過,但是也并不是像我想象的那樣簡單。我第一次編的代碼,讓人直呼別扭,因為我沒有按照java規約,沒有縮進對齊,沒有注釋,沒有空格空行,可想而知,那是一種怎樣的狀態。而js其實也是接觸比較少的,實習后才學會了常用的一些方法,諸如split,trim,replace,alert調試方法等,實習也讓我對js,java,jsp,html有了進一步的認識。

在整個編碼過程中,印象最深的就是,深感自己知識面不夠,似乎什么東西對于自己都那么嶄新。自己像一個遠遠落后的人,在后面窮追不舍。這段編碼體驗無疑對自己是筆寶貴財富,讓自己頭腦更清晰。對于技術,也有了一點點積累。

2、測試

實習之后,我才明白測試其實是一件很重要的事情,編碼不只是敲完代碼就ok了,還需要經過反反復復的白盒測試,黑盒測試,找出來盡可能多的bug,盡量簡化代碼,提高系統運行時間。

測試過程中,測試用例是很重要的,反映在我實習的這個項目中就是寫pcl,pcl記錄了要測試點的條件和預期結果。經常出現在問題是,check條件不明確不具體,check結果不完整或是錯誤,check點數太少。造成上述的主要原因是對詳細設計理解不透徹,業務理解不足,導致pcl寫的不規范。另外一個問題就是測試數據不準確,測試的時候應該結合業務實際情況,制造合理合適的數據。這樣才能保證測試環境和用戶使用環境盡可能接近,盡可能讓程序更加適合用戶的要求。

當測試的時候出現bug,一定要記入bug票,再修改程序,這是一道很有用很必要的流程。因為公司的qa人員會根據bug票中個source出現的比率來統計每個人的工作效率,也會根據這個比率來評定整個項目的作業情況,因此把出現的bug無遺漏的記入bug票是很有意義的。這里需要注意的是,bug票的填寫,對于我實習的公司來說,要求是很嚴格的,要認真選擇出錯原因,導致出錯的原意,解決方案等。

其實在按照pcl測試的過程中,一般都會啟用coverage(一種代碼覆蓋工具)模式,在測試完成之后,你可以看一下你寫的代碼中,有多少是被執行過的,有多少是沒有被執行的,對于那些沒有被執行的代碼,就要注意了,它們屬不屬于冗余代碼,是不是pcl中的check點數不夠,這就又是一項工作,繁瑣卻也很重要的。其實在coverage模式下,實習的時候我也遇到過很多問題,比如,明明跑斷點跑到了,source就是顯示沒有跑到,不知道如何讓最新的source轉化到coverage模式下,最終在同學同事leader的幫助下還是按時完成了任務。

等上面的測試都做完之后,還有一件很重要的事情就是亂點source,看看程序是否會異常終了,是否出現js錯誤,是否還有沒有測試出的業務bug,這些成為黑盒測試。這部分工作也是不能忽略的,我們不能保證自己編寫的代碼萬無一失,在某一未知地方,可能就存在潛在bug,所以再多的測試都是不為過的。

所有在學校的學習都是紙上談兵,而進公司實習就是給自己了一片實戰基地。在學校的時候,經常會疑惑,我所學的東西是否有用,是否有其價值,常常為所學沒有利用價值覺得很枯燥乏味。而進公司實習之后,我才發現原來自己的想法是多么幼稚可笑。工作中應用的java編程語言,oracle數據庫范文寫作,mvc框架,jsp,詳細設計(軟件工程)似乎都可以在學校的課程中找到,這時只感嘆在學校時沒有好好學啊,這種后悔心態迫使我不得不常常翻起課本。

我把實習當成是就業前的一種培訓,一條溝通學生到職場人的很好的橋梁。在實習過程中,我熟悉了工作流程,大致了解了要從事it這一行業需要具備的哪些品質—嚴謹,上進,團隊合作。

嚴謹對于一個程序員來說是很重要的。嚴謹不只是對自己負責,更是對客戶對社會的負責。給我印象深刻的一件事是:有次部長開會,他這樣說:假如你做的是一個火車機動控制系統,又假如在該剎車的時候,你編的程序出了bug,火車該停得時候沒有停下來,撞到了路軌,撞傷了工作人員,損壞了公共財物,這一系列的直接的社會后果,你能說與你無關嗎?再假設你做一個銀行系統,對于數據(比如存款利率的準確度)的處理不當,憑空讓存款者一年少拿幾塊到幾十塊,讓銀行憑空幾年下來多出來十萬幾十萬錢,這樣的責任該追究誰?(這樣的事情不是沒有發生過)編程的時候我們也許永遠不知道自己手下敲的一行行代碼,會在哪里執行,但是想想上面的那個例子,工作總結我們就該明白其實自己編的代碼不是對于誰都無所謂的,與某些人很重要,也許今天我手下的一個bug就會給使用者帶來經濟損失甚至災難。這樣在工作中就懂得要抱著嚴肅的態度處理每一個問題。

it界的知識可謂是在所有行業中發展最快的。每天瀏覽網頁,都會有吸引自己眼球的知識。沒有積極進取不斷學習的精神,自己將永遠是一個新手,永遠是一個門外漢。

在實習過程中,我沒有見過有哪一個項目是一個人單打單斗的,相信以后一個人完成一個項目也是很少見的。工作的最小范圍就是一個小團隊,再有多個小團隊組成一個大團隊即項目組。在這里團隊合作是很重要的。有團隊就有分工,任務的分工不能像兩個人分兩塊錢一樣分的那么精確,遇到對分工不太滿意的,可以提出來解決,實在解決不了的,有時候就要委屈自己了。而團隊內部,要統一一致,對于編程規約,文檔規范都要統一,這有助于工作效率的提高,進度加快。最后要聽從團隊的統一領導安排。

實習對于即將畢業即將步入社會的大學生來說熱門思想匯報,是很必要的,他能快速提高大學生的綜合運用能力。在實習期間,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來很大的麻煩或損失,這就要求我們不得不以嚴謹的態度來對待。這段時間,我也看到了自身存在的許多問題,也遇到了這樣那樣的問題,不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠,缺點疏漏,動手能力太差,需再加以學習和練習,擴充自己的知識儲備,增強實踐操作技能,為以后的工作存儲更多的能力。實習帶給我收獲還是很多的,經過這次實習使得我所學的理論在實踐的工作中得到了運用,并獲得了寶貴的工作經驗還讓自己在有限的是時間里掌握了更多的專業知識,使自己在以后的工作中有更多的籌碼。這段經歷讓我提前進入準職場狀態,提前體會工作了的生活,提前從學生向職場人的轉型。開闊了視野,明確了方向,學習了技術,為以后的職場生活鋪好了道路。

計算機專業實踐報告

初踏社會,心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了,可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會,戰勝這新環境。

經過一番尋找和大家的商討之后,最后選擇了在張家口市騰達電腦網絡公司進行社會社會實踐,這是一個電腦銷售的公司,相對于我們這些學計算機專業的學生,這個也是不錯的選擇,同時也想著這是另一種生活的開始,心里充滿期待的同時,也有點擔心自己的能力不夠,但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的,有壓力,有挑戰,才會有收獲,也才會有進步的,不能總是在自己的能力范圍內做事,這樣永遠也學不到新的知識,所以自己也沒有多想什么,就開始投入工作的思想準備了。

通過社會實踐,了解社會和社會實踐場所的一般情況,增加對本專業學科范圍的感性認識和理性認識;了解所學專業在國民經濟建設中的地位、作用和發展趨勢;了解本專業業務范圍內的計算機運用生產與應用方法、信息組織形式、軟件開發紀實過程及常用技術方法。從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力,將學生所學知識系統化,為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。并熟悉專業技術人員的工作職責和工作程序,獲得組織和管理的初步知識;培養熱愛專業、虛心學習和熱愛勞動的品德;培養團結協作的團隊精神。社會實踐期間,我不但學會了許多書本沒有的專業知識,還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作,一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度;另一方面擴大了知識面;再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力,培養了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態度。

雖然不會退縮,但到了真正要面對的時候,還是有點緊張害怕的。首先第一天,就是要對我們進行基本的電腦銷售培訓,同時也會教我們去組裝電腦,雖說我自己學的是軟件知識,但對于電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的,所以培訓的時候覺得一點都不枯燥。自己也曾組裝過電腦,所以看到零零散散的電腦部件,自己倒是沒有什么緊張的感覺,心情漸漸安定了下來。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序,到這我才知道,原來電腦安裝主要是主機的安裝,各個部件的安裝也是要求順序,這樣電腦組裝起來才不會有所損壞,接線也是很講究正負極的,這些在主板那里有提示正負。

計算機實踐報告

通過理論聯系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,了解設計專題的主要內容,為畢業設計的順利進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

[實習任務]。

計算機在人事管理方面的應用及利用所學管理和編輯公司網站,并查閱資料為畢業設計作準備.

[實習時間]。

[實習地點]。

中國電信徐州分公司。

[實習內容]。

按照老師的安排,我制定了相應的實習計劃.注重在實習階段對所學知識的鞏固和提高,以期達到根據理論知識,指導日常的工作實踐的目的.收到了較好的效果.主要實習情況報告如下:。

不同的職位具有不同的工作和不同的職責范圍。而作為一個專門做通信的公司,具有較強的綜合性,工作范圍大,任務也比較繁雜。在實習階段,我主要的工作是文秘工作及其公司的網絡管理和編輯。

文秘工作是辦公室的主體工作,領導要做到決策科學化,離不開秘書人員的協助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務工作,另外,還能發揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優勢,輔助領導決策,提供合理的建議。秘書工作頭緒多,任務重,但必須抓好以下幾個方面:

第一,主動做好領導之間、同事之間的協調工作,幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作,做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事,轉變到既辦文辦事,又出謀劃策。

第二、開展調查研究,了解基層同事的學習、思想、工作、生活情況,及時向領導反映,并提出合理的建議。對一些急需解決的問題,應及時與有關部門協商解決。

第三、組織起草本單位產品的報價,報備,客戶售后服務,合同等協議.

第四.由于實習期間公司有展會,負責跟客戶與公司的良好,及時的溝通.解釋相關產品的性能,規格幾價格.

文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外,還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風修養。因此,做好文秘人員就要自覺、全面地加強這四個方面的修養,努力把自己造就成為德才兼備,既合格又稱職的工作人員。并注重掌握以下原則。1、要有充分的政策依據和事實依據。2、要有準確性。3、要雷厲風行。4、嚴守紀律,保守機密。

同時我還負責公司的網站管理工作.

第一.運用photoshop處理公司的廣告圖片.我們公司廣告的圖片是用手機及數碼照相機拍攝的,而我們公司的網站對上傳的圖片大小有要求,所以我要把它們處理成相應的大小并且保持圖片不失真.

第二.完善公司的網站.由于公司最近新更新了一個網站,我負責把公司產品中缺少的上傳.

第三.做好公司網絡的加密工作.由于公司對手較多,為了避免公司信息的外漏,對公司電腦進行了加密工作,并加強管理公司的防火墻.

第四.客戶信息的管理.實習期間正好遇到一個展會,做各種電子表格,統計并完善了客戶的信息.

這是與自己所學專業有密切聯系的,所以自己在這方面格外側重并作的很用功.希望能夠加強自己的專業知識.

[實習體會]。

大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。經過過去兩個月的實習,我對自己有了新的認識及前進的方向。

1.繼續學習,不斷提升理論素養。

計算機實踐報告

(xx.10.09–xx.10.13)。

實習地點:校基礎實驗樓微機接口實驗室。

實習資料:步進機的編程實現、a/d轉換。

硬件實習部分考察了我們的匯編語言的掌握狀況以及實際編寫潛力。其中,步進電機的實現是透過編寫匯編代碼,經接口將信息傳輸到模具箱。透過模具箱上的轉動指針向左、向右或停來檢驗程序的正誤。原理就是,將圓劃分成8段,每段兩端通電流。透過逐次為每段同電流來到達驅動指針轉動,從而指針旋轉。透過電流反向就可到達反向旋轉的目的。考察了我們的匯編編寫潛力以及對接口技術知識的掌握,是《微機原理與接口技術》課的一次實踐檢驗。另外,a/d轉換是要求將實驗箱接收來的模擬量轉換為數字量,并在顯示器上顯示。在《微機原理與接口技術》課中有關于a/d轉換的匯編編程,透過察看,很快就實現了該實驗要求。該部分相對簡單。

在平時的學習練習中,我們多數是針對軟件部分。對于硬件部分,由于受實驗器材的限制,操作較少。這次硬件實習的經歷,使我的硬件知識有了系統的組織,也使我清醒的認識到硬件知識及技能的重要性,感觸良多!

第二部分軟件實習。

(xx.10.23–xx.10.26)。

實習地點:校基礎實驗樓軟件實驗室。

1、客戶機2。

我負責部分:擔任小組組長,作系統總的需求分析,具體安排各成員的任務,以及前置機的開發。(本報告只著重系統總體和前置機部分)。

食堂飯菜銷售系統模擬高校學生食堂的飯菜銷售、后臺管理的功能。學生購買飯菜后由計算機自動算出金額,學生用ic卡支付,并且完成發卡、掛失及其他管理功能。本項目就是模擬這種實際需求(但進行了簡化)來進行開發。前置機(讀卡器)根據輸入的卡號、菜碼、數量三個參數在前置機顯示對應的菜名和菜價,當點擊刷卡時,顯示總價,并將三參數送往與前置機連接的通信機。通信機要顯示發送及接收到的信息,需要兩個窗口顯示。另外,通信機要將前置機接收來的三參數存起來,透過與其連接的服務器查詢卡號、菜號對應的信息,并總匯這些信息存入服務器的銷售管理表。

我主要負責的前置機的編寫要和通信機協調起來,所以,我也參與了通信機的編程。另外,根據實習要求前置機要在一臺電腦上實現三個刷卡窗口的功能。所以要思考實現三對數據的傳輸。這些數據要發送到通信機,在通信機端就有一個接收的問題。起初,我們對時間間隔掌握不準確,導致數據有丟失的現象。之后,我參與通信機的編程才最終統一齊來。再者,就是關于實習要求中的要在前置機端顯示所點菜的菜名和菜價,由于前置機端只有菜碼信息,至于對應的菜名和菜價要從服務器中的數據庫中查找才行。其實,這樣實現起來是比較困難的,至少對于這次短時間的實習是比較不現實的。之后,我換了思維角度,就在前置機自身實現。那就是下面兩個函數的編寫:

函數一:當在“菜碼”下拉框中選取一個菜碼,在“菜名”項中顯示相應的菜名。

begin。

ifcaima=0return“魚香肉絲”;。

elseifcaima=1return“紅燒子雞”;。

……。

elsereturn“”;。

end。

函數二:當在“菜碼”下拉框中選取一個菜碼,在“菜價”項中顯示相應的菜菜價。

functionreturncaijia(stringcaima):string。

begin。

ifcaima=0return2;。

elseifciama=1return1;。

……。

elsereturn0;。

end。

這次生產實習,是在我們即將畢業時來的一次及時的實踐補充,尤其是我還擔任組長,總體安排組員要完成的功能模塊。幸虧我對軟件工程還比較了解,所以做起來得心應手。不僅僅鍛煉了我的動手潛力,同時也鍛煉了開發一個系統工程的組織協調潛力。據實驗指導老師講,這次設計的系統比較難的部分有兩塊:前置機,通信機。而且這兩部分務必統一齊來做,我和另外一個同學花了好大力氣,才算是完成了基本功能。再者,我十分感謝我的組員,我們求同存異,用心討論。只要是小組討論過的意見,就堅決貫徹。他們也給了我極大的支持,使得我的任務分配很順利。我深刻地體會到一個團結的團隊是那么的重要,有時候甚至是成功與否的決定性因素。

第三部分下廠實習。

(xx.10.16–xx.10.20)。

實習地點:南京市無線電廠。

江蘇省揚州市曙光光電職責有限公司。

實習資料:參觀印刷電路板的制造工藝流程、網絡安全卡的制作操作、打印機原理。

xx.10.16–xx....x年xx月xx日.20在南京市無線電廠,我們實習網絡安全卡的制作操作、聽打印機原理的講課。前兩天由該廠技術骨干詳細介紹網絡安全卡的生產流程,然后正式下廠。全班在一條生產線上,分工明確,并有工人指導。幾乎一半的學生在往電路板上貼電子元器件。待貼片完成后,就將電路板送至焊接車間,在高溫烘烤下完成焊接工藝。最后,進行產品檢驗。我負責其中的兩個電阻的貼板,電阻十分小,我們用鑷子夾著往固定位置貼。工人師傅就坐在我的傍邊,經她指導,我很快就掌握要領。速度也比較快,而且檢驗合格率也比較理想。

xx.10.19,我們乘車到揚州的江蘇省揚州市曙光光電職責有限公司參觀印刷電路板的生產工藝流程。到公司后,由該公司技術骨干講述生產流程。簡述如下:

然后,參觀了整個印刷電路板的生產流程。下午,我們還在揚州城逛了逛,也算是增一些見識。

計算機實踐報告

透過實習提高自己的對社會的認知潛力,同時理論聯系實際,讓自己迅速適應社會,跟上it前進的快速步伐。透過理論與實際的結合、校園與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、業務水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力,以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。

(一)提高對企業電子商務的全面認識。

調查了解實習單位的實際狀況,包括企業發展歷史,企業目前的組織機構,業務流程,企業規模,產品狀況,企業效益狀況,企業生產系統,銷售系統,人力資源管理系統,財務系統,供應鏈管理系統等,個性是企業信息化建設與管理狀況,企業開展電子商務及企業所處的行業開展電子商務狀況,從而提高對企業管理個性是企業電子商務的全面認識。

(二)培養學生電子商務專業的技術技能與商務技能。

切身體驗目前企業信息化及企業開展電子商務面臨的困難與問題,提高對現實問題的認識,提高對企業和社會的認識,增強對建設祖國的職責感和使命感。

透過專業實習,使學生進一步加深對書本知識的理解,加強實踐潛力與創新潛力的培養,同時,也讓學生意識到自身的不足,更加明確下一步的努力方向,增強自覺學習的意識與動力。透過專業實習,培養學生電子商務專業的技術技能與商務技能,為以后走向社會,打下一個良好的基礎。

二.實習單位及崗位介紹。

(一)實習單位簡介。

1.中環公司簡介。

中環公司成立于20××年7月,經營計算機軟件的設計與開發,目前所有業務90%來源于日本市場。公司現有員工83人,公司直接參與新技術和新產品開發的人數為78人,占公司總人數的90%以上,博士1名、碩士3名、本科74名,核心研發人員具有國外工作研究的經歷,構成了一支年富力強、技術精干的專業研發隊伍,主要從事it咨詢,系統集成和軟件開發方面業務,經營領域包括金融業、制造業、流通業、服務業、教育業、公共事業等,。

目前公司已有一支由計算機專家及年輕有為的系統開發人員、軟件設計人員組成的強有力的技術隊伍,匯集了包括博士在內的各種專業技術人員,更有在日本和美國工作過的高級專業技術人才,具有豐富的海外軟件開發實戰經驗。外包開發部和產品研發部的主要開發人員都曾到日本學習工作過,開發涵蓋了客戶需求,系統設計,以及編程和測試整個開發流程。縱觀公司,有以下三個突出的特色:

(1)高素質。

公司83名員工中,本科以上學歷(含本科)有78人。員工平均年齡不足30歲。中環公司匯聚了一群年輕有為的知識型人才,為公司的持續性發展奠定了良好的技術基礎。

(2)重技術。

本公司是一家技術主導型的軟件公司。早在,公司創始人屠錦榮博士帶領團隊開發出技術先進的nnframework開發框架,迄今為止,運用此框架已為nec成功開發了十多個應用系統,性能穩定,質量可靠,受到客戶高度評價。該開發平臺,能夠根據設計書自動生成源代碼,此外,公司還有制作界面的全套界面技術和數據庫技術,實現自動生成sql和多數據庫自適應技術。

(3)服務化。

公司以外包開發和產品開發為主攻方向,堅持走自立創新、穩步發展之路,以創品牌為自己的基本策略,以產品自身的品質,先進的技術和良好的服務取信于用戶,現已構成了具有自主版權的開發框架和開發體系,在軟件開發過程中引進日式管理,將復雜的事情簡單化,簡單的事情專業化,專業的事情細節化,細節的事情精致化。這種一絲不茍的規范化管理使得安信軟件所開發出來的產品無一例外地到達了免檢級別的高品質,深受海外客戶好評。

(二)崗位介紹。

主要職責:

1.編寫關于系統內部數據知識的匹配詞模。

2.根據測試計劃搭建和維護測試環境。

3.執行測試工作,提交測試報告。

4.對測試中發現的問題進行詳細分析和準確定位,與開發人員討論缺陷管理方案。

5.對測試結果進行總結與統計分析,對測試進行跟蹤,并提出反饋意見。6.對業務部門帶給相應技術支持,確保軟件質量達標。

三.實習資料及過程:

(一)實習資料。

1.學習公司業務流程,相關工具的使用。

2.學習知識工程師的技能,也同時進行計算機語言的培訓。3.編寫測試計劃,測試用例,執行測試,編寫測試報告。

4.根據分析報告,來改善業務中的詞模,提高詞模與數據的匹配率。5.參加本組例行會議;參加公司各種培訓、考核、技術交流活動等。

(二)實習過程。

懷著對it行業的憧憬,我進入了鎮江諾尼基智能技術有限公司實習,我在。

公司所主要從事智能知識管理與培訓。在實習之前,我們進行了計算機課程的實訓,我選取了軟件測試和網頁布局方向。在此期間老師教給了我們一些的基礎知識,使我對軟件測試和網頁布局有了必須的認識,也更想探尋一下真正的網頁布局這方面的工作。在我真正投入工作之前,我在網上查詢了許多網頁布局的相關要求,了解了作為一個網頁布局人員務必耐心,細心和平和的心態,他的目標是盡可能將網頁布置的美觀大方風格一致,提高產品的質量,盡可能的到達客戶的需求。

作為一個智能管理、智能搜索、自然語言技術和產品的研發、銷售的公司,不同于一般的那種嚴肅的氣氛,諾尼基給人的感覺是比較的寬松,公司的人情味也比較濃。對于我們這一批參加社會實習的在校學生,也都按照一般公司的標準要求我們,當然在這期間對我們的待遇,如:伙食、上下班的班車接送、業余文體活動等,也對我們一視同仁,這也是我們真正的體驗該公司的生活工作帶給了不小的幫忙。

這種氣氛,加上先前進入公司的師兄師姐,以及其他的熱心的老員工的幫忙,使我們幾個很快的融入了這個公司中,在工作中更好的與周圍的同事的進行交流、合作;在工作之余我們也參加了公司組織的一些文體活動,如羽毛球、卡拉ok等。

四.實習總結及體會。

一周的實習下來,讓自己走進了一個全新的領域,也開始真正了解了軟件程序開發工作。實習是一個開端,一個讓自己學會成長的地方,當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上,我都感覺到了有很大的提高。

首先,在工作技能上,因為從事的是知識管理工程師工作,對于自己來說雖然有著一些理論知識,但是這還遠遠不夠,一切還是需要我從頭開始的,而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的,但是在工作了這幾個月后,真的發現自己有了很大的改善。在培訓期間我發現自己很喜歡網頁布局這一方面,我就想多學習些html、div和css。雖然離真正的網頁布局人員的要求還有很大的距離,但是自己必須會努力,向著自己的目標前進。

其次,在為人處事方面,也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述,但是確實能夠從生活中的點點滴滴感覺得到。經歷使人成長,只有真正的經歷過,才能夠讓自己真的成熟起來,要想真的出人頭地,好的為人是前提。

說來自己真的算是很幸運吧,能夠有幸到活躍網絡實習。剛開始的時候很多人都和我一樣,認為軟件開發工作簡單,只需要動動鼠標就行,當我真正投入軟件開發工作后才明白當初的認識是多么的片面膚淺。雖然自己從事的是知識管理的工作,但是那鼠標也不是那么亂點的!

還記得剛剛走入中環公司的時候,感覺很奇妙,一切都是那么新奇,那么陌生,不敢隨便講話,凡事都留意翼翼的,這對于性格開朗的我來說,簡直到了折磨的程度,但是幸運的是公司的同事都十分好,工作的氛圍十分的簡單。也許還是剛到不久的緣故,使我在對待比我年長的同事的時候會習慣性的尊敬她們,像以前在校園尊敬老師的那樣。但這樣卻也阻礙了我與她們的正常交流,但是之后在她們的幫忙下,也習慣了大家彼此之間朋友式的相處模式。

總之,透過這次實習,確實讓自己成長了許多。在實習期間,我學到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全,總會遇到這樣那樣的問題。當前的軟件的功能日趨復雜,不學到必須的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠,缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習,不斷開拓視野,增強自己的實踐操作技能,為以后能做好測試工作而努力。

計算機實踐報告

先想方設法解決,實在不行能夠虛心請教他人,而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。所以我們還要繼續學習,不斷提升理論素養。

作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,,繼續在自己的工作領域創造更多的價值。

在這段實習的時間里,我經歷了很多以前沒有的事,就比如第一次領工資。只是一點點的錢,但卻是我人生的轉折點。實習是為將來打基礎的重要階段,珍惜自己每一個工作的機會,不論什么人,什么學歷,從事什么工作,好好的表現、展示自己的潛力,不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕簡單松的,但每一件事都是讓人成長的,經歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經歷的方式不盡相同,但它的結果是相同的,我們都會因涉事而成長。總之,這次實習,自己確實學到了很多也成長了許多。在實習期間,每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。這段時間,我看到了自己本身存在著許多問題,也會遇到這樣那樣的問題,當前的時代日趨復雜,不學到必須的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠,缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習,不斷開拓視野,增強自己的實踐操作技能,為以后的工作存儲更多的潛力。

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計算機實踐報告

畢業實習是我們學期間的最后一門課程,不知不覺我們的學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到福建閩師教育培訓機構,在這里進行我的.畢業實習。

福建閩師教育地處福州中心鼓樓區,交通便捷,地理位置優越,經過多年的沉淀已擁有龐大的師資力量,秉承以人為本、誠信至上的原則,致力于為報考福建師范學的學生提供全面、細致、精確的專業文科類輔導,到目前為止共培訓專升本學生7000多人,學生考試通過率高達70%以上。

在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習進行有關平面設計,網頁美工等工作。

在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習期間,我負責對機構的招生簡單設計及網站信息的更新及維護。

在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習期間,剛來公司時,因之前沒學過平面設計軟件的應用,我有點不知道所措,不知道自己要干什么,要怎么做。深深的知道所學知識與實踐的差距,領導覺著我對工作不太了解,只能讓我從事一些瑣碎的設計任務,如要我主要負責設計部的畫圖,修改圖像等等。然后領導根據我的能力讓我負責宣傳廣告的版面設計,包括廣告視覺傳達中的文字;廣告視覺傳達中的色彩;廣告視覺傳達中的形象,廣告畫面的編排等等。

而做這些設計都會讓自己壓力很大。總不自覺打起退堂鼓,開始想象著也許是我不太適合這個工作,而后,又一次又一次的否定這個想法,只要我努力就一定能完成。就這樣過了一個月,我也在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和平面設計軟件運用的熟練程度,熟悉了公司項目的運行和操作,讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。

公司并不像在學校老師讓我們作業的時候有足夠的時間去慢慢想,慢慢完成,相反公司對工作的要求是很嚴格的,尤其在時間的限制上。我也在此基礎對自己的不足進行彌補,學習,盡量達到公司的領導要求。

工作能力。在實習過程中,積極肯干,虛心好學、工作認真負責,勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實際工作,為企業的效益和發展做出貢獻。

實習方式。在實習單位,師傅指導我的日常實習,以雙重身份完成學習與工作兩重任務。像單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。

實習收獲。主要有三個方面。一是通過直接參與企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業。

幾個月下來的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習慣了,不斷有新的知識學到,心里有一種充實感。經理讓我學習設計師學習設計來填補自己在創意上的缺乏。在這兩個月里我真的學到了很多,也鞏固了以往許多知識。現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題,這樣其實我很開心,我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念:我不怕問題的到來,因為問題總是可以得到解決的!

實習生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會。自走進工作崗位開始我本著積極肯干,虛心好學、工作認真負責的態度,積極主動的參與了解與自己工作有關的事情,和對公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發揮自己特長。同時認真完成實習周記,這在以后對我來說也是一保貴的財富。

在領導和同事的幫助下,我逐步清楚的認識到態度對于做好一件事情的重要性,只有態度端正才能使在做一件事時的行為方式具有思想上的指導,而態度的端正與否又是由思想意識形態所決定的。其次,在專業技術技能方面也得到了鍛煉和提高。對設計軟件的應用方面也有了很大提高,在對日常一些事情的處理上也得到了鍛煉提高。通過幾個月來的努力,使我的綜合素質得到了全面的發展和提高,使我已能很好的融入未來的各種工作環境中,在以后的工作和生活中,更具有競爭力。

但是在我取得進步和成績的同時,我還有許多做得不夠的地方和需要學習、改進的地方。

比如,

1,在工作中對周圍同事及事物的影響還不夠;

2,在具體專項工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣;

3,在說寫能動性上還需要加強;

4,在拓展區的拓展能力和安全意識有待學習和提高。在未來的工作中我一定保持自身好的東西,針對不足,努力學習,不斷克服,爭取在工作中更進一步。

在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作,但是我學懂了一些為人處世地道理,弄清楚了將來自己的發展方向。在工作過程中,處理事務小心謹慎,在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。

總得來說在實習期間,很辛苦,更受到了很大的啟發。這也為我的人生開啟了一條新的旅程,以后我一定會更加努力學習,理論與實踐相結合,在豐富自己社會經驗的同時,更向我自己的人生目的地又邁進了一步!

幾個月的大家庭生活,深刻感觸到團隊的力量。這邊的每個成員都是相互團結友愛,沒有那所謂的鉤心斗角。人們常說十年磨一劍,我希望在這樣一個融洽的大家庭中,使我百煉成鋼,磨練出豪情,磨練出光芒。

在實習過程中,我學到了很多,也成長了很多。在這段時間里,我學到了許多書本上學不到的東西,雖然一開始有些單調,有些無聊,但畢竟也讓我學到了許多。在學校里面我們所學的知識是局限于書本上的理論知識,在實習過程中讓我更好的把書本上的理論知識運用于實踐中,從而做到理論與實踐相結合,更好的掌握自己所學到的。

在我實習期間,領導給我介紹公司的發展歷程,設計的要素,使我們對實習的相關知識有了一個大概的了解,更有利于我們接下來的實習生活。通過他們的講解,我們了解到了一個企業的生存與發展離不開它所獨有的企業文化和企業精神,正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。

工作幾個月了,最大的改變是,工作時做事情變得很有規范了,而在學生時代做事情則是為所欲為,這也是實習的一個好處,就是提前有工作的狀態,很容易就融入到工作中了。也調整了自己的作息時間了,一起在學校都是玩到很晚,現在對自身的健康也有了一定的保障。就我個人而言,實習的東西不一定要很多的,但一定要學的精湛。受過專業訓練與非專業出身的具有一定的差別,當你對這份工作的內容熟悉了,兩個專業知識一樣的人,有實習就比沒實習優勢很多,畢竟有這個經驗的人多少對工作內容是有了解的。

當自己處在工作崗位上的時候,才真正地領悟到了如果一個人在社會上沒有一技之長,那他是沒有辦法很好的活下來的,只有不斷的加強自身專業技能學習才行,十幾年的學生生活,即將劃上一個句號,在公司實習的這段時間,我向領導同事了解了很多,也學習了很多,以上也是在整個實習過程中通過學習和工作的實踐總結出來的。因為有了這些實習經驗,在公司實習的每一天有我都有一種緊迫感,從一名未出社會的學生最終成長為一名設計員工,我不僅要學習專業技術,更重要的是學習一種敬業精神,努力做到高效、自律、求實、創新,把自己融入到一個大團隊中去,增強自己的企業榮譽感,因為一個企業的成功就是每個員工的成功。

在此要感謝在一起度過三年的老師、同學和在實習單位一起工作的同事、領導,你們教會我很多,也讓我學會了很多,謝謝你們給我無言的幫助和支持,讓我才能克服一個個的困難和疑惑。

計算機專業實踐報告

我從20xx年0月0日到中國海王星辰連鎖藥店有限公司深圳配送中心參加社會實踐至今。在單位領導及同事的指導和幫助下,我慢慢了解了單位的組織機構及管理體制。并學到了很多之前學校里學不到的實用知識,也豐富了自己的社會閱歷。

單位給我的工作定位是從事網絡基礎工作以及一些計算機組裝和日常維護等等,在此思想的指導下,我承擔了單位有關計算機方面的一些基礎工作,包括線路檢修,交換設備更換,新用戶入戶,系統維護和信息處理等等這方面工作,并且很快掌握了其中的原理和方法,從學校的理論知識到過去真正的實踐工作,其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的支持,加上自己的膽大心細和戰戰兢兢的工作態度,所以在單位上我的工作一直都是深受好評的。

系統和網站建設方面,對此進行了改造,使用全新的后臺,使系統操作和單位網站的功能更加的強大,管理更加的有條理和方便,取得了不錯的工作效應。 我積極參加了單位組織的各種活動,包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。

在實踐期間,我深刻的感受到,單位是一個團結、上進、充滿活力的集體,每天大家都是笑臉相迎,即使面臨很大的壓力,辦公室內外仍然會聽到笑聲,面對同事,大家總是熱情真誠,面對工作上的困難,大家總是互相幫助,直至解決困難。整個集體和睦相處,氣氛很和諧、很親切。領導與下屬之間、同事與同事之間非常的團結、凝聚,氣氛非常的和諧,就像一個溫馨的大家庭,而領導就像這個家庭的家長,給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上,我真正體會到什么叫愛崗敬業,體會到了事業單位的嚴格管理制度,知道了什么求真務實。特別令我感動的是,每當我遇到困難,需要別人支持我的工作,大家都會很熱情的協助我。我對能到這樣的單位實習感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里,在這么和諧的氣氛中工作,學習,和同事們一起分享快樂,分擔工作,所以我努力向同事學習,不懂就問,認真完成領導和同事交給我的每一項工作。在這一段時間里我不僅很好的運用了所學的專業知識,而且還學到了很多在學校里學不到的實用的待人處世之道,擴大了知識面,也豐富了社會實踐經歷。為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

現在,我感受最深的,有如下幾點:

首先,實習是個人綜合能力的檢驗。除了計算機基礎知識功底深厚外,還需有一定的實踐動手能力,操作能力,應付突發故障的能力,還要對常用軟件都能熟練操作。還要求有較強的表達能力,另外,還必須有較強的應變能力、堅強的毅力。

其次,此次實踐讓我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說:要給別人一碗水,自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。在實習過程中,我發現自己有很多方面的知識很不夠,應該是自己的知識結構不平衡,要多學些,多了解些。通過這次實習,我真正領會了以前一位老生送給我的一句話:“在學校要多看多學,到了社會總有用到的時候。”

此次實習雖時間不長,但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長處,并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產生積極的影響。十分感謝海王星辰配送中心,給我這樣一個寶貴的實習機會,讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識。最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助,我會繼續努力的。 相信回想自己這段時間的經歷與收獲,我深深的感到在我今后的發展,是海王星辰給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!

計算機實踐報告

通過這段時間的實踐,學到一些在學校里學不到的東西。

因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。

要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其它知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。

而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。

在這次實踐中,這一點我感受很深。

在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

畢竟,2年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。

通過理論聯系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,了解設計專題的主要內容,為畢業設計的順利進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

[實踐任務]

對計算機在人事管理方面的應用進行歸納總結,并查閱資料為畢業設計作準備。

[實踐內容]

計算機在人事管理中的應用

隨著社會的發展,科技的進步,作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。

當今社會已步入了信息社會,知識經濟將成為新世紀的主導產業。

伴隨計算機的逐步推廣和使用,計算機已在科研、生產、商業、服務等許多方面創造了提高效率的途徑,與此同時,單位技術成本也逐年有了明顯的下降,然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。

在國外,花費在專業、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,這一現象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。

我們必須在進行機構改革的同時,盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。

計算機在人事部門的廣泛使用,改進了統計手段,改革了統計方法,提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用,將為我國的人事管理工作,提供現代化的管理手段和科學的管理方法,并將為開創人事管理工作的新局面創造條件。

目前,計算機在我國的人事管理工作中,主要可用來進行報表處理,檔案管理,文書編輯,信息查詢,綜合分析。

干部統計作為人事管理的一個重要組成部分,是通過對干部情況的調查,整理和分析,了解干部隊伍的發展趨勢,為各級領導機關制定干部工作的方針,政策,加強干部管理,改革干部制度提供準確數的依據。

其工作除涉及到干部的基本情況統計之外,還包括干部的工資統計,干部編制情況統計,干部獎懲情況統計,軍轉干部安置情況統計,老干部情況統計等方面,其涉及的面之廣,數據量之大可想而知,若利用手工進行干部的統計工作,大致要經過干部統計調查,干部統計資料的整理,干部統計分析三個過程,但這種手工統計過程,存在著幾個明顯的問題,比如說統計資料缺乏準確性,及時性,需要花費大量的人力,物力,財力等。

手工方法所表現出來的種種劣勢,使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會發展的一股不可抗拒的洪流。

在管理現代化的浪潮中,人事管理現代化也勢在必行。

實現人事管理現代化是一個復雜的系統工程,需要采取科學的管理方法和先進的科技手段。

科學的管理方法在管理中一般是指數學方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法,而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。

電子計算機作為數據處理系統,已逐漸成為人事管理現代化的重要工具,在人事管理中正在發揮著重要的作用。

在我國,已經開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。

管理現代化是漢代社會發展的一股不可抗拒的洪流。

近幾十年來社會化大生產的發展規模越來越大,綜合性越來越強,生產專業化分工越來越細,行業有部門之間的相互聯系、相互依存和相互作用更不密切。

組織管理日趨復雜;而現代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化,不斷綜合,全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。

這些,要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時,對信息系統的完善程度越來越高,傳統的手工業式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會的發展和四化建設的需要。

改革、創新,實現管理現代化勢在必行。

現代化管理的內容很多,關系很復雜,它包括人、資金、物質、信息和時間等諸要素,其中起關鍵作用的要素是人。

人既是管理者,又是被管理者,在管理中處于雙重地位,且具有巨大的能動性。

可見人是現代管理中最重要的因素。

因此, 管理人力資源開發與利用的人事管理在整個復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。

牽一發而動全身,抓好了人事管理就為其他管理的優化得到根本的保證。

管理改革必須配套進行,現代化管理的實施也需要協調發展,人事管理既然在管理系統中占有如此突出的重要地位,在管理現代化的浪潮中,人事管理現代化也需同步進行,才能使現代化管理在社會化大生產和當代科學技術發展中起到放大和增產的作用。

總而言之,人事管理現代化是管理現代化不可缺少的重要一環,它是把現代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中,使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的,以適應社會和科學技術的發展。

實現人事管理現代化,使從事管理工作由原來憑個人或少數人的經驗作決策,逐步上升到按事物的內在規律的科學高度辦事,做到物質與精神相結合,抽象與具體相結合,定性與定量結合,靜態與動態相結合,現狀和未來相結合,個體與群體相結合。

至于先進的科技手段,除科學地運用原有的生物、化學、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。

概括地說,人事管理現代化的內容是包括人事管理思想的現代化、人事管理、組織的現代化、人事管理手段的現代化。

通過這四個方面的現代化來實現人事管理的計劃、組織、指揮、協調、控制的現代化和從事人事管理工作者自身的現代化。

人事來之不易系統化,是人事管理現代化的一個重點。

研究人事管理,必須研究這個系統所處的環境,即研究政治系統,經濟系統,法律、科技和文教系統,人物系統和大管理系統對人事管理系統的影響以及人事管理系統的反影響。

離開周圍的事物,去研究人事管理現代化,是注定要失敗的。

所謂系統,就是在一定條件下,由相互作用、相互依賴的若干組成部分結合而成的,并具有特寫功能的有機整體。

從一般意義上講,系統由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。

在系統理論中,系統分析是指對系統性能的理解。

系統最佳化是系統設計成綜合的內容。

系統工程即用教學方法進行系統分析或優化,把傳統的組織管理工作總結成技術并使之數值化。

用系統工程來分析系統問題是比較科學的,利用系統工程這門學科的概念和原則,來進行人事組織管理方面的工作,是實現人事管理現代化的重要途徑和有效手段。

人事管理系統內有多種元素,如:管理人員、管理機構、辦公設備、規章制度、各業務環節,各種管理技術和方法等,都可以看作它的“元素”。

各元素之間的聯系是否有序,聯系的方式和效果是否最優,直接影響著人事管理的水平。

在不同條件下,起主導作用的元素是不相同的。

人事管理系統化的一個重要目標,是圍繞著責任制和考核制,逐步建立起完整配套的干部“進”、“管”、“出”制度。

實現系統化,除了要解決制度問題外,還有一個掌握系統方法的問題,即學會應用系統工程和系統分析法,這對搞好人事管理現代化,具有重要的意義。

人事管理系統的基本功能,目前尚無統一的說法。

根據我校人事管理的工作的現有材料和工作特點分析來說,人事管理系統的基本功能,我們認為有如下幾方面:

1。確定人事管理的方針政策

2。確定人事管理體制、編制人事規劃

3。編制人事計劃,設置人事管理機構和崗位

4。制定人事管理的條例辦法;

5。教職員工的業務培訓;

6。人才選拔、使用、交流(流動);

7。考核、獎懲、任免;

8。工資、福利與保險

9。離休、退休、退職。

作為人事干部(人事管理人員),如何最大限度地發揮人員的才能?這是人事管理學研究的根本任務。

對這個問題進行個體研究方面,目前是做得不夠的。

因為個體寓于群體之中,群體對人員才能發揮之影響作用,可利用系統原理去指示。

通過群體研究來尋求合理的年齡結構、知識結構、專業結構、來取得令人滿意的配合效果等。

過去,在人事管理工作中,人事工作信息滯后, 傳遞慢、“馬后炮”,人事管理數據加工不及時。

比如:干部考核、人員的工資計算、人事的統計、人事檔案的填寫,貯存等等。

這些人事工作繁瑣、耗時費力,準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發展的要求。

為此,我們應該努力學習有關人事管理現代化的有關理論資料,提高對管理現代化重要性的認識,嘗試去利用計算機來實現人事管理的現代化。

比如現在有些學校和單位在人事管理這方面所作的努力,由于從事計算機工作人員的技術指導和從事多年人事工作的老同志的幫助,他們:

首先,開發了“中華職專職工檔案管理”軟件系統。

其次,將學校或單位人員的檔案內容的所需數據,存儲在計算機的磁盤里,需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護,還可以將有關數據打印出來。

第三,還用計算機進行了日常辦公現代化的管理工作的使用。

第四,及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數據。

使其單位人事管理初步實行計算機化,讓計算機在人事管理中得到初步應用。

使人事管理者總是根據準確、及時的人事信息來進行決策,實現管理。

只有計算機才能將現代化社會中,成倍增長的人事信息量,進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。

發揮其特有的功能。

即:(1)對輸入的人事數據,進行數值運算和邏輯運算,求解各種問題。

(2)對人事信息進行加工來解決各種數據處理問題,為人事決策者在決策時提供依據。

(3)對人事管理的各種資料數據和計算機順序,具有記憶存貯的能力。

實踐證明,當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時,即管理人員的勞動強度超過其承受能力時,就必須采用新的管理手段,即用計算機技術信息的收集、加工、傳遞和存貯等,可以使用人事基礎信息,高效、合理、恰當地管理。

這樣,人事信息系統隨著計算機的應用、發展而不斷完善,計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。

正因為如此,實現人事管理現代化,要有科學的管理方法和先進的技術手段,才能最大限度地提高人事管理工作效率。

現代人事工作的信息量越來越大,保密性越來越強,而且信息的密度不斷提高,靠傳統的管理方法和人工操作手段已經無法搞好人事管理工作。

而計算機作為數據處理系統,已逐漸成為人事管理現代化的重要手段,在人事管理中正在發揮著重要的作用。

一般來說,計算機在人事信息系統中的作用有:

(1)計算機能夠比人更快地提供有信息價值的人事數據;

(2)計算機能夠比人提供更新的人事數據;

(3)計算機能夠比人提供更加準確的人事數據;

(4)計算機能夠比人處理更多的人事數據等等。

正因為如此,我們利用計算機替代手工操作建立的人事信息系統,即計算機人事信息系統,其主要功能可以歸納為以下三點:

一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人事信息,大幅度地提高人事管理信息系統的工作質量和效率。

二是可以及時掌握整個人事管理系統的全面情況,提供系統的準確的人事信息,可以促進人事工作的規范化及各項管理制度與指標體系的建立和健全,從而提高行政管理水平。

三是可以提供各種加工處理了的人事信息,以滿足人事管理的特殊要求,適應新形勢對教職工隊伍提出的新要求,幫助選擇方案,實現優化決策。

總之,計算機的廣泛應用,計算機人事管理信息系統的建立,適應了社會經濟發的客觀要求,是人事管理現代化的一大進步。

今天我們運用計算機進行了學校人事檔案管理的初步現代化的開發和使用,它大大提高了人事管理工作者的工作效率,它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來,用更多精力從事創造性的管理活動和其它教育教學的活動中去;它能使決策、計劃和其它管理活動更加科學、精確、靈活。

因此,建立計算機人事管理信息系統是一種客觀發展必然趨勢。

盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計算機,但從長遠來說,人事管理現代化和計算機是不分割的。

輕視或者拒絕利用計算機技術,就不可能真正地、全面地實現人事管理現代化。

隨著我國經濟、科技的發的,人才開發管理的加強,我們一定要努力創造條件,促進使用計算機的人事管理現代化。

為建設中國特色的社會主義而努力奮斗。

[實踐體會]

xx年7月14日,我們信息與機電工程學院的青年志愿者在裴九雄老師的帶領下,來到了花都區雅瑤鎮開展了大學生“三下鄉”社會實踐活動。

雖然僅是短短的一天時間,但我們都增長了不少見識,真是受益不淺。

我們學院一共去了34人,分別成立了三個小組:調查小組、維修組和計算機組。

計算機組當然就由我們計算機系的十個同學組成了。

我們的主要任務就是在工商所門口旁邊的空地上,擺放我們從學校帶來的電腦,舉行電腦知識咨詢活動。

現將此次實踐活動的有關情況報告如下:

我們到達了目的地,鎮里的領導非常熱情地來迎接我們,并擺出了三張書臺供我們放電腦。

心動不如行動,我們幾個人立即就分工合作,先把從學校帶來的三臺電腦擺好并連接好設備和電源線。

但由于一時的疏忽,沒有注意到有一臺電腦是舊式的,需要輸入和輸出兩根電源線的,我們少帶了一根電源線。

結果有一臺電腦就只能當擺設用了。

這都怪我們來的時候沒有認真細心檢查我們要帶的東西是否帶齊。

現在導致了我們的資源不能很好地利用,這也可算是一種資源的浪費了。

細心、周到,對于我們辦好每一件事都是多么重要,正所謂“差之毫厘,謬以千里”。

如果下次再有活動的話,我們可都要記住這個教訓。

在學習上,我們同樣需要細心周到。

接著,我們就檢查設備的性能。

其中一位師兄就提議:我們在電腦里播放flash動畫,這樣就更吸引人們目光。

可是,有的flash動畫是有聲音的,我們都沒帶音箱來,那不遜色好多嗎?怎么辦呢?

還是,我們其中的一位師兄厲害!他將他帶來的耳塞連到了電腦上,然后,將耳塞用透明膠貼到了那個鎮領導為我們準備用作宣傳的麥克風上。

這樣,電腦里播放的音樂就能通過耳塞線和麥克風擴大音量了。

這真是會靈活運用!我們都應該向師兄學習,多注意身邊可利用的資源。

一切的準備工作都做好了。

接下來的任務當然就是做好宣傳工作,讓大家知道我們這個活動并踴躍來參加了。

我和幾個同學就負責派傳單,幾個師姐就負責掛好我們的宣傳旗,幾個師兄就負責回答別人提出的有關電腦的問題。

也許是天氣太炎熱的緣故吧?街上的行人并不是很多,來問問題的人自然就不會太多了,僅有寥寥幾個人。

但在這些人當中,我們發現大多數都是些小朋友,是一些小學生和初中生。

我們為了讓他們更容易明白電腦的原理,我們讓他們上機操作了,讓他們一邊操作一邊聽我們的講解。

也許是小朋友的接受能力和領悟能力都比較高吧?還是我們的講解夠通俗易懂?那些小朋友很快就都懂得了基本操作。

我們問了那些小朋友在課堂上有沒有學電腦。

他們都說有,五年級開始就有電腦課上了。

可見,電腦的普及教育已得到廣泛實施。

小朋友們都黑黑實實的,很淳樸可愛,他們還說電腦課上,老師都是教打的。

我們從中發現電腦對于人們來說,影響也并不大,因為“大人們”對電腦知識的熱情并不高。

我們曾問過一些路上的村民,他們都覺得電腦沒什么用,他們知道電腦的用途并不多,僅是看電視、電影,聽音樂,和電視機的作用沒什么兩樣。

但他們并不知道計算機可是現代科技的頂尖潮流,它的功能比電視機要強大得多,它可縮短人與人之間的距離,可以實現家電的自動化等等,這都可以給我們的生活帶來極大的方便。

這就更需要電腦知識能廣泛深入地得到普及,應該是“人人會用電腦”。

人們的生活好了,經濟能力強了,但科技沒有普及,生活的質量是很難提高的。

希望國家政府對電腦的普及更加重視,不僅在學校加強教育,同時還要加強學前、學后的教育。

如果我們的活動不只是一天,那就也許會更好一些。

我們這些大學生,在學習之余,也很應該做多點公益活動。

像今天這樣的活動就很有意義,希望我們走了之后,當地的領導可以開設一個固定的地方供人們去問有關電腦的知識和加大宣傳。

讓電腦可以得到更好的普及,這也是振興我國科技建設事業的很好的方案。

相信祖國明天的科技事業會有突飛猛進的發展!

計算機實踐報告

近年來,襄樊市審計局加大計算機建設與應用步伐,在計算機輔助審計方面進行了有益探索,先后在企業、財政、金融、農林水、行政事業等行業38個單位嘗試進行計算機輔助審計,取得了較好成效。在審計數據采集與分析、軟件開發與應用等方面有了一些初步的經驗和體會。

(1)可行性分析。主要是調查了解被審單位會計信息的管理現狀,看其計算機使用水平能否滿足審計項目的方案要求(質量、時限等),從而確定是否采用計算機輔助審計。

(3)現場審計。主要包括數據采集和數據分析兩個環節。數據采集就是應用一定的方法,對被審單位的數據信息進行遷移,按審計方案的要求以及財務管理的基本原理進行整理;數據分析就是應用相關審計軟件對采集到的數據進行分類、篩選、歸并、統計和分析判斷,從中查找被審單位財務管理中的疑點線索,發現違紀違規問題,匯總相關數據,以滿足審計報告的需求。

(4)審計報告。在傳統手工審計的基礎上,結合計算機輔助審計將采集到的數據,應用計算機進行結論性審計文檔的處理,形成審計報告,出具審計決定。審計意見書等,并由此形成被審單位電子數據庫的部分數據。

在分析被審單位電子記帳數據的完整性的基礎上,確定采用計算機輔助審計,我們主要采取以下方法來進行數據采集。

(一)直接使用被審單位的財務管理軟件,將數據導出為通用數據庫格式(如:mdb、xls、txt等)。其優點是:適用范圍寬、導出數據隨審計人員的意愿,因而是審計人員首選也是運用最多的數據導出方法。因為一些著名的財務軟件為證明自己的“開放性”、“兼容性”特征,都具備“數據可被第三方軟件使用”這一功能,諸如:用友、金碟、遠方等,并且版本越高,此項功能越明顯。而且從審計情況看,如今不少行政企事業單位大都使用上述軟件。

如在對樊城公安分局的審計中,該單位使用的是用友m8.0財軟,我們就直接將其總帳、明細帳分別導成一個通用數據庫如mdb的兩張數據表;在對全市民政系統審計中,因該系統使用了用友m7.0,一次只能將總帳、明細帳的一個科目導成一個通用數據庫,因此我們就根據需要,生成了多個科目的多個相關數據庫。另外有些軟件開發商專門設計了特定格式的導出,如:版本,高度自動化設計,財務人員只需輸人原始資料,數據匯總、帳表生成等全部由系統自動完成,其操作程序符合財政部最新頒布的會計制度,審計人員可將其中所有匯總表格和明細帳的查詢結果導出為excel格式,利用帳頁查詢功能,完成電子數據的采集工作。當然一些高端數據庫軟件,如:使用sqlserver、db2等作為數據倉庫開發的財軟,由于這些服務器端的專業數據庫軟件本身具有強大的分析、備份和安全恢復等功能,因而客戶端的`應用軟件也就沒有必要開發數據導出功能了。

(二)直接使用被審單位企業(財務)管理軟件而產生的備份數據。

使用日志、用戶權限及密碼等),分析起來最方便。由于用戶軟件本身具有強大的分析和查詢功能,因而不需要借助任何第三方的輔助分析軟件或數據庫軟件。但其缺點是必須有一套與被審單位軟件一致的能使用的軟件,且有多少個審計對象,你就需要準備多少個軟件。這類商業軟件由于審計人員只用于輔助審計,不作為生產使用,因而購買起來極不經濟,其來源主要是通過以下方式獲得:一是使用演示版軟件,由于相當多的演示版軟件與標準版軟件僅在表證的打印上有區別,因而使用演示版軟件沒有問題。二是使用軟加密方式的軟件。相當多的軟件是通過合法用戶名和系列號來限制使用的,我們可以用被審單位軟件的用戶名和序列號在自己的電腦在進行安裝軟件,再將備份的數據恢復進來就可使用了(如:遠方財軟)。三是使用“光盤市場”版軟件,目前光盤市場提供的版本相近的經過解密的軟件,如:用友、金碟、交易等大腕軟件,基本上都可以使用。四是與軟件公司協商,支付少量費用,借用軟件公司同版本號的正版軟件和限次軟件。

(三)直接將用戶軟件的原始數據庫表導出。

就是使用專業數據庫,如:sqlserver等,直接使用專業庫的管理工具將數據導出。這種方法的特點是對審計人員的計算機技能提出了較高要求。主要表現在:l、軟件的開發者為減少數據的冗余而采用了關系表,用戶采用了這些表在自己的電腦中分析時需自行定義關系。2.這些表一般都為原始數據,審計人員要得到自己的記錄集需自建查詢集(視圖)。3、這些表多為英文或拼音組成的字段(為了適應更多的開發工具)且有許多認證字段,完全搞清楚還費點周折。但是如果將上面問題都搞清楚了,使用通用數據庫軟件和專門的輔助審計軟件分析起來還是比較方便的。

一般情況下,將數據導出后必須存入審計人員的電腦中,置于審計人員自己定義的某一目錄下。這一點,要視實際情況的不同,分別采取不同的對策,從審計實踐看,不外乎有以下王種情況:

(一)若數據文件總量在sm以下,通常采用壓縮軟件如:winzip等將數據壓縮成幾張盤,將數據帶走。

(二)若數據文件總量在sm以上,如采用壓盤方法由于盤片較多,恢復成功的風險較高,因而一般采用外置硬盤的方法,將數據在不壓縮狀態下直接導入自己的硬盤。

外置硬盤有打印機接口的外置硬盤和usb接口的外置硬盤。usb接口的硬盤支持熱插拔,打印機接口的硬盤支持老一些的電腦,外置硬盤通常由外置硬盤盒加普通硬盤組成,這是一種最經濟最方便的數據遷移的方法。

(三)若審計人員隨身攜帶有筆記本電腦(帶以太網卡)且被審單位也組建了局域網,可直接采用電腦與電腦對拷的方法實現。這里也有兩種方法:

2.網絡下載。審計人員將自己的筆記本電腦接入被審單位的網絡,找一個被審單位空閑的pj45信息接口,配置好網絡獲取一個合法網絡帳戶,進入網絡后,將數據源電腦中的數據持出。

在審計工作中,我們大都要使用通用的或專門的軟件分析數據。因為通用的數據庫軟件具有極其強大的分析功能,使用起來也特別方便靈活。若審計人員很熟悉諸如:foxpro、access、sqlserver或sql語句之一種,基本上就可以不依賴任何輔審軟件獨立開展計算機輔助審計了。以我局對湖北化纖集團審計為例,我們直接將被審單位的數據采集回來后,導入access20xx,利用access20xx中的可視化的查詢分析器對數據進行篩選,得出所需要的數據。但是現階段不少審計人員并不熟悉專業數據庫軟件的使用,盡管諸如access、foxpro、sqlserver等使用起來都很方便容易,但對相當多的審計人員來說仍有一定困難,這樣就可結合使用相對而言更易使用的一些軟件,諸如:南京特派辦的《審計數據采集分析軟件》等。

從實際情況看,我們主要是采取以下幾種方法進行數據分析的:

二是利用被審單位軟件數據轉換功能,結合《審計數據采集分析軟件》的查詢、篩選等功能,發現違規支出。以“費用”審計為例,首先將把被審單位數據庫中“管理費用”、“經營費用”和“財務費用”明細帳打開,將數據轉換成excel格式,通過《審計數據采集軟件》進行查詢摘要、篩選數據,經調閱有關的原始憑證和審計相關單位,發現費用中違規支出問題。

電量等,通過對電價、二次綜合加價等電量收費分類匯總,再把每項價格的收取標準編制計算公式,相同公式單元格,用復制桶進行復制后,使用規劃求解模擬計算出二次綜合加價、三峽基金、電源基金等每項的收取總額,再與入帳收入核對,以此查出違價收入問題。

四是利用帳套功能,發現收入不入帳等問題。這一點主要體現在行業性、系統性的審計中。盡管其中某些單位使用的財務系統版本不同,但只要我們使用高版本軟件,就可把多單位電子數據,統一到一臺電腦中,通過選擇帳套功能,調閱不同單位的電子帳。如在某單位審計時,我們發現該單位通過“內部往來”科目上交總公司管理費。抓住這一疑點,我們立即點去了總公司的帳款,結果在總公司帳目中,未查到該筆收入,經與被審單位查實,收入確實未入帳,以此為線索牽出了該單位設置帳外帳,私設“小金庫”50多萬元的問題。

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