工作心得的寫作可以培養我們的思維能力和表達能力，提升自我價值。我們來看看下面這些學習心得的寫作技巧和表達方式。

違章作業心得體會范文

近年來，違章作業現象在學校中越來越普遍，尤其是中小學生之間，這種現象已經引起了社會的廣泛關注。作為一名中學生，我也深感這種現象的不良后果。在過去的日子里，我也曾卷入違章作業的行列。在認識到這種不良行為的危害后，我決定改變自己。下面，我將結合個人體會，從不同的角度闡述在違章作業中的風險和對策。

首先，違章作業對學生的身體健康造成了極大的威脅。違章作業通常需要在晚上或凌晨完成，這就意味著學生的作息時間被打亂。長時間的學習和熬夜給學生帶來了巨大的身體負擔，容易導致睡眠不足、生活習慣不規律，久而久之會引發一系列的健康問題。此外，違章作業還會增加學生的疲勞感，影響課堂效果和學業成績。

其次，違章作業也對學生的心理健康帶來了負面影響。違章作業的本質就是任務過重、時間過緊，給學生帶來了巨大的壓力。學生在完成任務的過程中，會經歷焦慮、疲勞、沮喪、自卑等一系列不良情緒，這些都會對學生的心理健康產生明顯的影響。長期下來，學生有可能面臨著情緒不穩定、焦慮抑郁等問題，甚至誘發精神疾病。

還有，違章作業也影響了學生的家庭和社交生活。因為違章作業需要花費大量的時間，學生不得不放棄與家人和朋友共度的時光，錯過了與親人和朋友的交流和互動的寶貴機會。長此以往，會導致家庭關系疏遠，損害學生與家人之間的感情。而在社交方面，學生由于時間緊迫，也無法與同學們進行深入的交流和互動，這對學生的社交能力和人際關系的發展也會帶來一定的負面影響。

在我個人的違章作業體驗中，我深刻感受到了這些風險的存在。從一開始的為了完成作業而熬夜到后來的身心俱疲，我漸漸認識到違章作業對我的傷害。因此，我下定決心要改變這種狀態。首先，我學會了規劃時間，制定合理的學習計劃和時間表，保證每天有足夠的休息時間。其次，我主動與老師和同學交流，尋求幫助和建議，不再將所有的任務獨自扛在肩上。最后，我學會了減壓，通過參加興趣班、鍛煉身體等方式來調節心情，讓自己能夠更好地面對學習和生活的壓力。

總之，違章作業給學生的身體、心理、家庭和社交生活帶來了巨大的負面影響。作為一名中學生，我們需要認識到這一點，并采取一些具體的措施來減少違章作業帶來的危害。同時，也需要學校和家長共同合作，共同關注學生的學習壓力和健康狀況，提供適當的幫助和指導。只有這樣，我們的學生才能在健康的環境中成長，遠離違章作業的傷害。

違章作業

違規作業是指違背校規、教師規定的作業行為。每個學生在學習生涯中都曾犯過此類錯誤，而我也不例外。然而，我意識到違規作業所帶來的不僅僅是罰款和懲罰，更重要的是讓我認識到了嚴守規矩的重要性。通過這次違規作業經歷，我深深明白了要按規定要求完成作業的重要性，尊重自己、尊重教師和學校的同時，也在違章作業中積累了一些寶貴的經驗。

首先，在這次違規作業中，我意識到自己的不規范行為會給他人帶來麻煩。違規作業首先會影響到老師的教學秩序，讓他們在繁重的工作中花費更多時間處理我們的錯誤，這是一種對老師的不尊重。同時，違規作業也會間接地影響到同學們的學習。假如我抄襲了別人的作業，對方會受到懲罰，這將破壞我們之間的友誼和信任。因此，我認識到只有尊重他人的努力和知識產權，我們才能共同進步，才能建立起良好的學習氛圍。

其次，在違規作業中，我發現自己的懶散和不負責任。正常情況下，我們應當按時按量地完成作業，并且要認真檢查，保證質量，以養成良好的學習習慣。然而，為了趕時間或是一時的懶惰，我犯了違規的錯誤。這讓我意識到，只有勤奮努力，才能取得好成績，更能培養自己的毅力和責任感。違規作業的經歷使我明白，要想有成就，只有自己付出努力，才能收獲成功。

再次，違規作業也教會了我如何面對錯誤和承擔責任。曾經，我犯過一次抄襲別人作業的錯誤。當老師揭發了我的行為，并對我進行批評之后，我感到很愧疚，也很難過。然而，我并沒有逃避，而是站出來承認錯誤，并向老師和同學道歉，同時向老師保證今后我會注意自己的行為。通過這次事件，我明白了錯誤并不可怕，只要能勇于承認，并從中吸取教訓，我們就能成長。面對錯誤，我們要積極糾正，學會承擔責任，以此來強化自律和自制的意識。

最后，違規作業讓我意識到自己的不善于自主學習和獨立思考。在違規作業中，為了快速完成任務，我總是選擇了抄襲和照搬。這樣做不僅沒有真正理解知識，更沒有培養自己獨立解決問題的能力。通過這次違規作業的經歷，我明白到自主學習和獨立思考的重要性。只有通過自主學習和獨立思考，我們才能真正理解知識，培養自己的思維能力和解決問題的能力。

總而言之，違規作業的經歷讓我認識到了嚴守規矩的重要性。我從這次經歷中學到了尊重他人、勤奮努力、勇于承認錯誤以及自主學習的重要性。這些寶貴的經驗將在我今后的學習生涯中指導我走向更好的道路。面對違規作業，我們應該正視錯誤，吸取教訓，并且用切實的行動去改正。只有這樣，我們才能真正成長，并在未來的人生道路上取得成功。

拒絕違章作業心得體會

在我們的成長過程中，每個人都會面臨著做出選擇的問題，而這其中，拒絕違章作業無疑是其中的重要一環。違章作業或許能夠快速地完成任務，但是卻大大影響了我們的學習成果和未來的發展。在我談談我的拒絕違章作業的心得體會。

第一段，內容是引言及對于違章作業的解釋，長度約120字。

在我對于拒絕違章作業心得體會的文寫作中，首先要解釋一下什么是違章作業。所謂違章作業一般指在老師沒有要求或禁止的情況下自己或與他人交換修改答案，將作業抄襲、夸大或虛構結果等。其實這樣的行為一旦引起老師的注意，就危及了自己的學習以及未來的發展，更是會讓人的道德觀受到沖擊，這樣的一次作業失誤勢必會影響到我們耗費時間積累的成績，也可能因此影響到我們的自信和未來職業發展。

第二段，內容是介紹為什么會有拒絕違章作業的問題，長度約220字。

一般來說，我們在學習過程中，常常會出現因為任務重壓而無從處理的時候。而此時，違章作業無疑是很誘人的方法。因為這樣的作業助于我們更快速地完成任務，表現出更高的分數，同時，也能夠在同學中留下好的印象。但是，一旦自己使用了違章作業，還特別是“大面積進行違章作業”這樣的行為，也比較容易被他人看出來，隨之而來的是在道德上被其他人所譴責。

第三段，內容是如何拒絕違章作業的問題，長度約220字。

拒絕違章作業的方式有很多。例如，合理利用考試時間來培養專注力；有意識地避免不必要的交叉講話或聊天等干擾心境的事情，或者將自己塑造成不可違規的形象等等。但最為重要的是，我們需要詳細了解違章作業的后果，這樣才會讓我們對這樣的行為有一定的認識。同時，準確把握任務的情況，根據自己的力量合理規劃任務，不去給自己過多的壓力和瞎猜測自己的能力，同樣是一種很好的方法。如果我們對于自己的利益保護和責任擔當這樣兩種維度都有充分的體認，就能夠有力地拒絕違章作業。

第四段，內容是說明拒絕違章作業的影響，長度約220字。

在學術交流或者就業市場上，道德規范也是非常重要的。尤其是在我們今后的學習和就業過程中，快速地追求時間速度和忽略承擔責任的行為可能會讓我們失去同行的尊重與合作伙伴的信任，從而影響我們在相關領域的發展。因此我們要時刻發揮自身的道德感、責任心，明確自己的職責與義務，拒絕一切妄圖捷徑的做法，從而在道德、學術規范的領域中占據有利地位。

第五段，內容是結論，長度約120字。

在我們的成長道路上，拒絕違章作業是我們個人道德成長和學習規范的重要體現。在這些經驗中，我們需要不斷吸取前輩的經驗，對于這樣的問題保持充分的體認與思考，并懂得正確地堅持自己的立場和原則，這樣才能更好地積累自己的經驗，走向一個更加光明的未來。

違章作業心得體會范文

作為每一位學生，我們都曾想過在完成作業的過程中違反規定，或是為了省事偷懶，或是錯誤地理解了老師的要求。然而，在我親身經歷的違章作業中，我明白了違規行為的代價，收獲了一些重要的體會和教訓。本文將分享我在違章作業中所獲得的心得與體會，希望能給大家以啟示。

首先，違章作業令我對責任意識有了全新的認識。在短暫放縱的時光中，我享受到剎那間的解脫，以為可以逃避一些煩惱。然而，當我被老師點名批評時，內心的愧疚與后悔涌上心頭。我開始認識到，每一次作業都不僅僅只是為了得到好成績，更重要的是培養自身的責任感和自律性。我意識到完成作業的過程不僅是對老師的尊重，更是對自己未來道路的負責。因此，違章作業讓我明白了責任的重要性，并激發了我對學業的更多關注。

其次，違章作業給我帶來了失敗的滋味。曾經，我在一次作業中選擇了簡單的抄襲。我以為這次違規行為不會被老師察覺，以為可以蒙混過關。然而，當我得到低分并接受老師嚴厲的批評時，我意識到違規的后果是無法逃避的。我感受到了失敗的痛苦，痛定思痛之后，我決心改正自己的錯誤。我明白了每一個作業都是對自己能力的檢驗，如果我不能腳踏實地地完成，最終受傷害的只能是自己。

再次，違章作業幫助我理解了團隊合作的重要性。在某次合作作業中，我以個人名義提交了自己的作品，而沒有與組員討論和匯總。盡管自己認為作品已經完美，然而該作業的評分卻出乎意料的低。當我與組員交流時，才發現我的工作與他們的貢獻沒有合理融合，給老師帶來了困惑。違章作業讓我明白了團隊合作的重要性，只有通過良好的溝通與合作，才能取得更好的成績。我在以后的作業中主動與組員交流，分享想法，并積極參與討論與匯總，以確保整個團隊的協作流暢。

最后，違章作業讓我更加珍惜課堂學習的機會。我曾偷偷使用手機查資料，以便省掉自己查找的時間。然而，當我在同學的手冊中看到他勤奮記筆記的場面時，內心充滿了羨慕與后悔。違章行為只不過是為了省事，然而它卻剝奪了我學習與積累知識的機會。我明白了作業不僅是為了得到好成績，更是為了通過實際操作來鞏固和深化課堂所學內容。

總而言之，違章作業給我帶來了諸多痛苦和教訓，但也使我獲得了珍貴的體會。它讓我認識到責任的重要性，教會了我失敗后的反思與奮進，引導我明白了團隊合作的關鍵，最重要的是，它讓我更加珍惜課堂學習的機會。希望我的心得與體會能夠對大家有所啟示，幫助大家擺脫違章作業的困擾，邁向更加充實與進步的學習之路。

違章作業行為心得體會

近年來，隨著社會的發展，違章作業行為在學生中間逐漸凸顯。作為一名即將步入社會的大學生，我深感違章作業行為的不妥之處，也不斷對此進行思考和反思。通過這篇文章，我將就這一問題展開討論，并分享我在實踐中的體會和感悟。

首先，我要強調的是，違章作業是一種對規則的不尊重和不認同。違章作業是指學生在校外完成或代他人完成的作業行為。在當前高考競爭日益激烈的環境下，不少學生為了獲取更多的時間用于備考或課外活動，而選擇了違規作業。然而，這種行為忽視了課堂學習的重要性，不僅喪失了提高認識和批判思維的機會，還削弱了自身的學習能力和自主思考的能力。因此，我們應該正視違章作業行為所帶來的不良后果，牢固樹立正確的學習態度。

其次，違章作業不僅會削弱學生的學習能力，而且還違反了教育公平和誠信原則。教育公平是每個國家的基本教育價值觀，違背教育公平就是違背社會公平。當我們選擇違章作業時，我們是在抹殺那些根據課堂上的學習機會去盡力做到最好的學生。而總有一些同學由于各種原因無法享受更多的外部資源，他們只能每天從早到晚的盡力學習和做作業。在這樣的社會教育環境中，違章作業的行為是對他們不公平的剝奪。

再者，違章作業是一種對誠信的傷害。誠信作為一種基本道德和人倫觀，是社會生活的基石之一。而違章作業的行為無疑是對誠信的背離。當我們選擇違規作業，我們實際上是在欺騙老師和自己，我們喪失了誠信的基本價值和對他人權益的尊重。更有甚者，違章作業行為還會培養學生的不正之風，形成一種不負責任的心態，進而在社會中滋生腐敗現象。

然而，身為大學生的我們，應該深入思考違章作業行為所背后的原因，加強自我約束，樹立正確的學習觀念。首先，我們應該擴大對課堂學習的認識，明白只有通過屁股坐在椅子上才能真正接觸到知識的核心。課堂上的學習，不僅是學習知識點和概念，更是學習思考和解決問題的方法。其次，我們應該學會科學合理地安排自己的時間，逐漸養成良好的學習習慣。要明白，時間是公平的，不是我們擠出來的多少，而是我們利用的合理性。最后，我們應該樹立正確的評價觀念。追求高分只是一個輔助的目標，真正的目標是為了更好地發展自己，為社會做貢獻。因此，我們要樹立正確的價值觀，以知識和學習能力的提升為生命之本，而不是去追求片面的、功利的評價。

總結起來，違章作業行為在當前教育環境下已經成為一大問題。然而，只有我們正視問題并從根本上找到解決問題的方法，我們才能更好地發展自己，為社會做貢獻。因此，每個人都應該以自己的行動作出表率，積極破除違章作業行為，樹立正確的學習態度，從而實現自身的發展和進步。

違章作業吊裝心得體會

違章作業指的是在沒有取得相關許可證的情況下，進行危險或違章操作。而吊裝作為一項高風險的工作，若不按照規定進行，很容易導致事故的發生。然而，在實際施工中，一些人往往貪圖方便忽視了吊裝作業的安全規程，這種不負責任的行為給自己和他人的生命財產造成了巨大風險。本文將圍繞違章吊裝作業展開，分享對違章作業吊裝的心得體會。

第二段：違章操作帶來的風險。

違章作業吊裝的風險不容小覷。首先，違章作業可能被發現并受到罰款或其他處罰，給自己和企業帶來不必要的經濟損失。其次，違章作業吊裝容易引發事故。未經允許進行吊裝可能會導致工人或他人的傷亡，給企業帶來重大法律責任和聲譽損失。再次，違章作業吊裝在操作過程中容易損壞設備或物品，造成額外的維修和賠償費用。因此，違章作業吊裝不僅違法違規，還給企業和個人帶來了極大的風險和損失。

作為施工人員，我們應該對違章作業吊裝進行深刻的反思。首先，我們應當提高安全意識，認識到違章作業吊裝的危險性。吊裝作業需要嚴格遵循操作規程和安全通知，忽視這些規定可能導致極為嚴重的后果。其次，我們應該增強責任感，在工作中嚴格遵守吊裝規程，不以時間緊迫或其他原因違反相關規定。最后，我們還需要加強團隊合作，保持與同事之間的溝通和配合，共同做好吊裝作業，確保操作的安全和順利進行。

第四段：合法合規的吊裝操作。

為了避免違章作業吊裝，我們應該合法合規進行吊裝操作。首先，必須取得相關的吊裝資質和許可證，確保有資質的工人進行吊裝作業。其次，吊裝前應進行充分的準備工作，如檢查設備的完好性和可操作性，確保吊裝過程中沒有任何隱患。然后，在吊裝過程中應嚴格按照操作規程進行，遵守相關安全通知和標志，確保操作安全可靠。最后，吊裝操作結束后，應進行設備的清理和保養，確保設備在下次使用之前處于良好的狀態。

第五段：吸取教訓，追求安全。

通過對違章作業吊裝的體會和反思，我們不僅意識到了吊裝操作的危險性，更明白了合法合規作業的重要性。在今后的工作中，我們將牢記這一教訓，時刻保持安全意識，嚴格按照操作規程進行吊裝作業。同時，我們也會以身作則，引導他人通過正規渠道取得吊裝資質，共同營造安全和諧的工作環境。只有不再違章作業，我們才能真正保障自己和他人的生命安全，推動行業的可持續發展。

總結：

違章作業吊裝給人們的生命財產帶來了極大的風險。我們應該通過對違章吊裝的風險和反思，提高安全意識，堅決杜絕違章作業的發生。我們必須按照規定進行合法合規的吊裝操作，保障自己和他人的安全。吸取教訓，追求安全，不僅是對個人和企業的負責，也是對整個行業的負責。只有通過合法合規的吊裝作業，我們才能夠實現工程的質量和安全，推動行業的可持續發展。

違章作業行為心得體會

近年來，違章作業行為在學生中越來越普遍，給教育工作造成了一定的困擾。違章作業，也就是違反了教師對作業要求的行為，包括抄襲、代寫、超綱等行為。而違章作業行為的流行背后，反映了一些學生對學習的態度和價值觀的扭曲。作為一名參與其中的學生，我深刻地意識到了違章作業行為所帶來的負面影響，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，違章作業行為給自己的學習帶來了顯而易見的負面影響。抄襲和代寫作業不僅不利于自己的提升，更是剝奪了我們對知識的獲取和整理的機會。作業是老師給予我們的一種學習方式和評價手段，通過完成作業，我們可以通過思考和總結使得知識真正變成我們自己的財富。而違章作業行為卻使得作業變成了一個簡單的復制粘貼過程，失去了學習的意義。長期以往，這種負面的學習態度和行為習慣不僅會在考試中表現出來，更會對將來的學習和職業道路產生嚴重的不良影響。

其次，違章作業行為的普遍存在也扭曲了學生的價值觀。現如今，以成績為導向的教育模式背景下，許多學生之所以選擇違反作業要求，是因為他們追求的是簡單快捷的方式，而非知識和學習的真正目的。他們眼中的作業只是一種觸及底線的門檻，只要達到要求就可以毫不費力地通過，而不是一種向前推動自己學習的機會。這種扭曲的價值觀使得學生逐漸疏遠了對知識的真正追求和熱愛，從而影響了他們的學習動力和創新精神的培養。

違章作業行為還給班級和學校帶來了消極的影響。學校是學生成長和學習的重要場所，而違章作業行為的普遍存在卻嚴重破壞了學校的教育秩序和活躍氛圍。一方面，違章作業行為容易引發其他學生模仿，形成一種不健康的競爭氛圍。同學們之間相互抄襲、代寫，知識就得不到很好的交流和分享，這也剝奪了其他同學學習的機會。另一方面，一些學生的違章作業行為給老師的批改工作增加了很大的負擔，不僅影響了教師的工作質量，也讓老師感到困惑和無奈。

從個人經歷來看，通過參與違章作業行為我也深切體會到了其中的危害。一次數學作業抄襲的經歷，讓我逐漸醒悟到抄襲行為是一種對自己學習能力的否定，更是對老師教學工作的不尊重。我深知，學習是自己的事情，只有通過真正的努力和積累，才能夠取得更好的成績。作為一個學生，我應該時刻保持一種良好的學習態度，樹立正確的學習觀念，做到誠實守信，不抄襲、不代寫，培養自主學習的能力，真正將知識轉化為自己的財富。

綜上所述，違章作業行為給學生學習、價值觀和學校交流等方面都帶來了消極的影響。作為學生，我們要深刻認識到違章作業行為的危害性，并從中獲得教訓和啟示。只有樹立正確的學習態度和價值觀，才能在學習道路上穩健前行，在未來的成長中取得更好的成就。

供電違章作業心得體會

在電力系統中，供電違章作業是指在不符合安全操作規范和程序的情況下進行電力線路維護和設備檢修。這種行為往往威脅著電力工作者的生命安全，同時也可能給供電系統帶來嚴重的事故隱患。為了加強對供電違章作業的認識和管理，我參與了一次供電違章作業心得體會活動，通過親身實踐和深入思考，深刻認識到供電違章作業的危害性和預防措施的重要性。在這次活動中，我得到了一些寶貴的心得體會。

首先，供電違章作業的危害性不可忽視。電力系統是一個高壓、高能量的工作環境，一旦出現差錯，很容易造成電弧閃絡、電擊、觸電等事故。我深刻認識到，電力工作者在供電違章作業中，往往在電力線路上近距離接觸高壓電源，一旦操作不當，后果不堪設想。事實上，供電違章作業已經導致了許多嚴重事故的發生，造成了人員傷亡和經濟損失。因此，我們必須高度重視供電違章作業的危害性，時刻保持警惕。

其次，遵守操作規范和程序是預防供電違章作業的關鍵。在進行電力線路維護和設備檢修時，我們必須嚴格按照操作規范和程序進行操作，確保每一個步驟都符合安全要求。只有這樣，才能最大程度地降低事故發生的可能性。我意識到，供電違章作業之所以會發生，往往是由于操作人員馬虎大意，沒有按照規范進行操作。因此，強化操作規范的培訓和教育，加強對操作人員的監督和管理，是預防供電違章作業的有效途徑。

再次，加強安全意識培養是防止供電違章作業的重要手段。安全意識是每一個電力工作者應具備的基本素質，它關系到每個人的生命安全和社會利益。通過這次活動，我深刻認識到安全意識的重要性。只有時刻牢記安全第一，才能保證自身的安全和工作的順利進行。我會在今后的工作中，不斷加強對安全的自覺性和責任感，時刻警惕潛在的安全隱患，做到安全意識貫穿于工作的始終。

最后，加強團隊協作是有效防范供電違章作業的重要保障。在這次活動中，我深刻認識到，只有通過團隊的密切配合和協作，才能保證作業的安全進行。在供電違章作業中，不僅要關注個體的安全，也要關注團隊的整體安全。我們需要共同遵守操作規范，互相協助，共同做好安全風險的識別和控制。只有這樣，才能確保供電違章作業的安全進行，減少事故的發生率。

總之，供電違章作業是電力系統中一項風險極高的工作，一定要高度重視。通過參加這次供電違章作業心得體會活動，我深刻認識到供電違章作業的危害性和預防措施的重要性。我將始終堅持遵守操作規范和程序，加強安全意識培養，加強團隊協作，做好每一項供電工作，確保自身安全和社會利益。同時，我也呼吁電力工作者們一起努力，共同預防供電違章作業的發生，為電力系統的安全穩定運行作出貢獻。

井下違章作業心得體會

近年來，井下違章作業事故頻發，給礦山生產和工人安全帶來了巨大的威脅。隨著礦山安全管理的不斷加強，對井下違章作業的處罰力度也日益加大。經過親身經歷井下違章作業的感受，我深切認識到了井下違章作業的嚴重危害性，也對礦山安全管理產生了新的認識。下面我將結合自身經驗和體會，分享一下對井下違章作業的心得體會。

首先，井下違章作業是危害性最大的違章行為。井下礦山環境復雜，存在著各種安全隱患。合理的施工，遵循安全操作規程才能保障工人的生命安全。井下違章作業往往不符合安全要求，存在諸多危險因素，容易引發事故，給工人的生命造成威脅。我親眼目睹過井下違章作業導致的一次礦難，令我痛心不已。這次事故的責任完全在于違章作業，而不是其他任何原因。因此，我認為井下違章作業是不容忽視的重大問題。

其次，違章作業不僅危害個人安全，也危害整個礦山集體利益。井下作業環境的復雜性決定了各個工作環節是相互聯系的，一點小的違章作業都可能引發連鎖反應，導致事故發生。在井下作業中，個人的違規操作可能直接影響到其他人的安全，甚至威脅到礦山整個管理系統的穩定。因此，個人應該對自己的行為負責，做到不違章作業、不違反規則，共同維護整個礦山的安全。

再次，安全教育的密切關注和加強對違章作業的懲罰才能有效預防違章行為。礦山安全管理部門需要加強對工人的培訓教育，提高其安全意識和安全技能。只有讓每個礦工清楚地認識到一個小的違章作業可能會導致多大的災難，才能真正做到心中有敬畏，行為有規矩。同時，對井下違章作業的懲罰也應該更加嚴厲，給予足夠的警示力度。只有當每個人都知道違章作業的后果是多么嚴重，才會自覺遵守規章制度，杜絕違章作業的發生。

最后，加強礦山安全管理的力度是根本解決井下違章作業的有效途徑。井下作業的安全本質是靠科學的管理和技術手段來保障的，必須做到有章可循、有制度可依。安全管理部門需要加大力度，從源頭上杜絕井下違章作業的發生，定期檢查環境和設備。同時，各級管理者應該時刻關注礦工們的安全，加強對違章作業的監管和制止，發現問題及時解決，維護井下作業的正常安全秩序。

綜上所述，井下違章作業是對礦山安全的一大威脅，給工人的生命安全和礦山的集體利益帶來了巨大的風險。我們每個人都應該認識到井下違章作業的危害性，并積極行動起來，杜絕違規行為的發生。同時，礦山安全管理部門也應該進一步加強對違章作業的教育和懲罰力度，加強對井下作業的管理，保障工人的生命安全和礦山整體的穩定。只有共同努力，才能保障礦山的安全生產和工人的健康。

供電違章作業心得體會

段一：引言（200字）。

供電違章作業是指在供電設備運行狀態下，未經相關批準、未采取相應安全防護措施的操作行為。作為一名從事電氣工作多年的電工，我曾親身經歷了供電違章作業的危險和后果。通過這次經歷，我深刻領悟到了安全的重要性，并且從中總結出了一些心得體會。

段二：違章操作的危險性和后果（200字）。

供電違章作業容易導致電氣意外事故的發生。在我親身經歷的一起事故中，由于工作人員未按規定斷電作業，一名同事不慎觸電身亡。這次事故讓我痛定思痛，意識到供電違章作業的后果是多么嚴重和不可挽回的。同時，違章操作還可能造成供電設備的損壞，給企業造成重大經濟損失。

深究導致供電違章作業的原因，可以發現有兩個主要方面。首先，個人的安全意識和責任意識不強，他們往往為了完成工作而輕視安全規定。其次，工作環境和管理不完善也是導致供電違章作業的一個重要原因。如果企業不能提供良好的工作環境和嚴格的管理制度，那么即使員工本身有安全意識，也很難真正做到不違章操作。

段四：加強安全意識和改進管理制度的重要性（300字）。

加強安全意識是防止供電違章作業的關鍵。作為電工，我們需要時刻保持警覺，樹立正確的安全觀念，并將安全放在第一位。對于工作中遇到的各種危險情況，我們要有足夠的安全常識和應對能力，遵守規章制度，正確使用防護裝置，確保自己和同事的安全。同時，企業也應加強管理制度改進，健全完善的安全管理系統，加強對員工的安全培訓和技能培養，提高其安全意識和專業水平。

段五：正確的供電操作實踐（300字）。

為了避免供電違章作業，我們要遵守相關法規和標準，確保供電操作的合法性和安全性。首先，供電作業前必須有效通知和采取措施斷電，確保操作人員的人身安全。其次，對供電設備進行詳細檢查，發現問題及時報修，確保設備的正常運行。操作時要嚴格按照流程和規范操作，不得隨意變動電路。最后，在每次供電作業結束后要做好記錄和驗電工作，確保整個作業過程的安全和合規。

總結：供電違章作業的危險性和后果讓我深刻認識到了安全的重要性，也讓我明白了違章操作的根本原因及其解決的重要性。加強安全意識和改進管理制度是保護供電工作安全的關鍵。只有我們電工人員以身作則，堅持守法守規，才能確保供電工作的安全和順利進行。

違章心得體會

每一起事故的發生，都是一次血的教訓，都要付出慘重的代價；發生事故后令人深思、催人淚下。思想上的放松、安全意識差、違反安全規章制度及安全操作規程都是造成每一起事故禍端的主要根源。

在今年2月份我車間發生了一起由于違章操作（6kv設備帶負荷分、合閘）使高壓隔離開關因弧光短路燒毀而導致全廠停車的事故。雖然沒有造成人員身體上的傷害，但是設備安全受到了威脅，給經濟造成了一定損失。

作為電儀車間主任這次事故給我敲響了警鐘：事故發生原因時，大多數違章都會用“沒想到”、“不知道”等字眼，也就是說，在事故發生前做出判斷時，大多數人都相信了自己的“經驗”，而放棄了規章制度。一些職工認為自己運氣好，不可能出事。再者就是省事心理在作祟，總是希望以最小的勞動消耗獲取得最大效果，甚至還會被作為小聰明而津津樂道……這是人們在長期生活中形成的一種心理習慣，也就為以后的事故埋下隱患；一但出事了那將后悔莫及。無數事實證明：習慣性違章行為比偶然違章行為造成事故的概率更大，因而危害更大、后果更嚴重。習慣性違章行為的一再出現，會使職工習以為常，就很難把它當回事兒，漸漸地失去了警惕性，久而久之，糾正起來也十分困難。因此，習慣性違章就是危及安全生產的“瘟疫”！

對于我們無論是維修還是值班人員，都應該認真遵守《電器安全操作規程》，杜絕習慣性違章，保持良好的精神狀態，去完成每一項工作。在安全生產中，防止類似事故的發生。通過反思，我認為在今后工作中應抓好以下具體工作：

1、嚴格執行電器安全操作規程，杜絕違章作業

2、定期組織全體職工進行電器安全操作規程培訓

3、積極組織職工進行安全思想教育，加強職工安全思想意識

4、不斷加強業務學習，提高操作技能。杜絕類似事故的發生。

由于“習慣性違章”是一種潛伏的、不易覺察，甚至從主觀上不愿意改變的不安全行為，使我們一線職工，都淡化了遵章守規的自覺性，甚至把安全規定視為包袱、麻煩、教條、僵化，危害巨大。

信經驗而放棄規章制度，否則代價將是沉重的。

違章心得體會

按照路局、局黨委關于開展安全大反思、大檢查活動的總體安排，今天段召開領導班子專題民主生活會。會議的主要內容是吸取“4.28”重大事故教訓，舉一反三，查找班子成員個人在安全管理上存在突出問題，認真反思、深刻剖析，重點解決，以領導帶頭的表率作用帶動全段安全大反思、大檢查活動的整體有效開展。作為黨委書記，首先由我對個人安全工作情況進行自我剖析，希望同志們對我在落實安全管理職責方面存在的不足能提出意見和建議，以便在今后的工作中加以改正。

一、思想認識不深。我對安全工作的認識上只簡單的認為搞了這么多次安全檢查，每次都要反思、回回都要查擺，翻來覆去就那么點事兒，查的再細、擺的再多也沒有干的實在。存在這樣的思想誤區讓我在抓安全工作時出現了走形式、走過場、敷衍了事的問題，不但沒有把自己的問題看清楚、抓明白，而且也因為我個人思想認識上的不重視，影響了安全工作的質量，很多隱伏在現場的嚴重隱患都沒有查找出來。

二、工作擺布上不實。我在安全工作組織上，只是按一般工作布置，在落實安全工作要求上，沒有把安全管理作為一項重點工作來專項布置，把安全工作的指示和要求作為一項簡單常規化工作內容，傳達一下文件，讓職工知道有這么一件事就行了，卻沒有提出具體的、細致的、有針對性的要求，各班組也沒有引起足夠的重視，只是記在本上，應付領導提問，對安全工作的意義卻沒有深刻理解。

三、工作方法上不活。對安全管理宣傳教育的多，現場檢查指導的少，會議部署的多，檢查落實的少，貫徹上級要求的多，自己經常檢查的少。

四、在推進質量不高。由于我把精力大部分集中在整頓職工勞動紀律和作業紀律上，卻忽視了安全攻關活動。尤其在我認為安全上沒出什么大事，就滋生了麻痹和松懈思想，對現狀產生了滿足感和成就感，所以在抓安全管理過程中，我認為職工管理已經很嚴格，所以不想再給職工施加壓力，致使出現了推著干、托著干、跟著干的問題，上級有要求就緊一陣，有部署就抓一陣，致使整體安全管理工作標準不高。

五、工作作風不實。我在抓安全管理的過程中，把一些問題都強加在了職工身上，認為問題出現在現場，責任就應該由現場承擔，卻沒有從由于自己思想上的不重視，造成職工思想上不重視，由于自己管理上的疏忽，給現場管理造成很多漏洞，由于自己作風不實，造成現場失控的責任去看問題，所以我在反思問題時，就是簡單的說一說自己管理不嚴、作風不實，沒有從根本、根源上去深挖隱患，實質性的影響安全的深層次問題沒有找出來。

六、好人主義嚴重。主要表現在對問題的處理上，明明是應該嚴重處理、警告他人的問題，卻總是顧忌情面，撕不開面子，有時看職工日常表現不錯或是個人關系較好，就從輕處罰或是以說代罰，尤其在對待一些參加工作時間較長、經驗比較豐富的老職工，認為他們干了一輩子鐵路工作，自己知道分寸，用不著處處提防，反而引來矛盾，由于有這樣的思想做怪，所以常常是遇到棘手的問題就繞道走，處理問題時輕描淡寫，點到為止，直接縱容了職工的違章違紀行為，為安全生產埋下了隱患。

以上這些問題，直接反映出我在思想上、管理上和工作作風上存在的不足，這些問題嚴重影響了現實安全，解決這些問題是當務之急的工作，下面就針對存在的問題，從思想、管理和作風三個方面采取措施，強化整改：

一是強化安全教育。要堅持親自上手主動抓，按照上級的要求，全面推進安全教育，及時對作業現場中影響安全的突出問題進行分析，針對問題開展好安全教育。同時，從提高班組長素質著眼，利用政治理論學習等時機，對班組長進行針對性、系統性培訓，提高班組長安全管理、教育引導的能力，發揮班組長的示范引領把安全教育融入到職工思想中、體現在工作崗位上，使職工把安全的弦繃緊、安全的烙印打深。

二是抓好攻關活動。要把安全大檢查活動作為一項長期工作來抓，通過反復查、查反復的方式把自身認識、管理、作風等方(推薦打開本站haoword)面存在的問題進行反復檢查，并要注意提高自己走進問題、研究問題、解決問題的能力。要堅持從嚴管理。提高工作標準和質量，著力解決為完成任務而進行考核的問題;要實施問題攻關。對安全大檢查活動中查擺出來的問題進行整理，建立起問題庫，定期進行復查，檢驗各級人員的整改效果，并對邊查邊改的問題實施重點攻關，消除安全隱患。

三是轉變工作作風。把轉變作風，提高能力，強化責任作為重點，不斷加強自身作風建設。要時刻保持一種心系安全、心系發展的大局意識，深入一線、扎根現場，把心思撲到工作上，把目光聚到現場上，把精力放到發現問題、研究問題、解決問題上，力戒形式主義和好人主義，不擺花架子、做表面文章，隨時根據實際情況作深入的調查研究，拿出解決問題的辦法和預防問題的措施，一步一個腳印，踏踏實實地把工作做好。要樹立“事前提醒是愛、事后處理是害”的思想觀念，對工作堅持搶前抓早、超前預防。

安全大檢查活動個人反思材料按照段關于《貫徹落實部、局領導電視電話會議精神“安全大檢查大反思”活動安排》，我們工區進行了認真研究，于4月28日、29日、30日召開了全工區職工會，進行了記名傳達，提高全體職工的思想認識，強化責任意識和憂患意識，牢固樹立安全第一思想。并結合工區安全生產實際制定出開展活動的安排、充分利用板報等宣傳陣地廣泛宣傳營造氣氛，掀起深入開展安全大檢查、大反思活動高潮。我們又于5月4日召開了工區全體職工會議進行了認真座談反思，深入開展了“大檢查、大反思”活動，重點查了工區職工思想、管理、作風等方面的問題。其中重點情況如下：

一、安全生產意識不強。

1、安全說起來重要干起來不要。我們天天都在喊安全，月月也在抓安全教育，大會小會講安全，布置工作重點布置安全，考核工作也重點考核安全。可就是干起活來不想安全，不能正確擺正安全與生產的關系。甚至工作一忙不要安全自己帶頭違章。

2、盯安全控違章力度不足。遇有重點施工我也是細定安全措施，施工前也是組織職工認真學習，施工中明確分工盯重點控關鍵，但是工作一忙起來就放松標準降低要求，甚至在施工領導和車間干部的眼皮底下出現嚴重違章問題。雖然我發現后組織采取了有效的補救措施，沒有針對問題提出嚴肅批評及考核，但這件事情卻反映了我安全意識淡薄，盯安全控重點力度不強，有漏洞。落實措施態度不堅決使違章問題有空子可鉆。

3、對安全大檢查活動有厭煩抵觸的情緒。由于總是搞安全大檢查活動，職工都普遍不同程度存在厭煩情緒，也就有了活動照搞，工作照舊，違章問題也時常出現。其突出的表現是有些班組的慣性違章問題時有發生。這種思想上的認識不端正，認識上的不足為違章問題的存在提供了生存的土壤。

二、工作標準低，基礎管理差。

2、工作對付應付職能作用差。這種現象個別職工身上更為突出，例如工區在安全生產管理中布置多檢查的少，看過程多查效果少，提的標準高，追蹤考核松，使安全問題不能全面杜絕。而表現在我身上的普遍現象是嘴上說得好，實際工作總有偏差，例如早點名預想講得頭頭是道，可是安排上道時就是做不到，檢修、巡視有時幾遍下來病害還是不能徹底消滅，說白了就是工作標準低。

3、管理制度不能得到很好落實。比較突出是工區組織每天回檢，工作一忙活一緊，往往就是做不到位，工區的安全預想和班后對規會也是時有時無，這種現象既降低了安全管理制度的嚴肅性、連續性、時效性，同時也使的基礎管理工作逐漸問題增多，相對比較薄弱，必定會消弱對安全生產的管理。

三、作風飄浮，好人主義嚴重。

1、我自己存在對別人要求嚴對自己管理松，有時跟班作業少，現場職能作用差，造成現場工時利用底，勞動效率不高。

2、存在好人主義嚴重的問題，表現在對違章問題批評多，嚴格考核少。搞下不為例多，叫真分析少。對違章違紀職工有時處理起來，瞻前顧后怕傷感情，怕撕破臉皮不好管理，避重就輕。其結果使本人不能受到應有的教育，其他職工也不能跟著吸取教訓。

四、設備問題多。

1、sf1信號機c燈外玻璃被人砸。

2、部分電纜盒進潮氣、防塵不良。

3、測試卡片填寫不注意單位的變化。

4、設備大量存在圖物不符現象

以上這些設備問題嚴重制約著設備質量的整體提高。

四、整改措施

1、加強全員安全教育牢固樹立安全第一的思想，認真落實各項安全管理機制和崗位負責制，強化責任意識和使命感，遵章守紀按章作業，確保安全生產。

2、解決好職工安全思想麻木，不能正確擺正安全與生產的關系的問題。要通過大討論、引導大家弄清保安全與實現鐵路跨越式發展關系，弄清保安全與提高鐵路經濟效益的關系，弄清保安全與個人家庭幸福及經濟利益的關系，必須讓大家明白違章就是違法、違章嚴重了就是犯罪。必須從思想的靈魂深處牢固樹立安全第一思想，正確擺正安全與生產的關系，積極主動抓好安全管理。

3、解決好職工思想上的低標準問題。要通過案例分析，形勢教育，現狀對比，考核論證，使我們全體職工清楚看到班組安全管理現狀，設備質量問題，整體工作差距，工作低標準的現實。教育和引導職工認清形勢，提高標準，兩紀從嚴，齊心協力，努力工作實現整體工作全面提高。

4，解決好職工對安全大檢查厭煩情緒問題。要通過列舉安全大檢查以來解決的安全管理，設備隱患，思想認識等方面問題，使有厭煩情緒的職工清楚看到安全大檢查活動的作用和效果，看到安全大檢查真能解決一些安全生產上的關鍵問題。同時要堅決杜絕安全大檢查走形式，走過場的現象，使全體職工對安全大檢查活動感興趣，真信服，積極主動克服麻痹思想開展安全大檢查活動。

5、加強設備的檢查整修力度，對超臨修制的病害和各級設備隱患克服不過夜，對不能及時整修的隱患要列入問題庫逐步解決。保證設備良好使用，確保行車安全。

違章心得體會

督察辦人員每天零四點班要有不少于1/3人員入井督察，督察辦要打破常規方式，以班中突擊督察、邊緣死角崗位督察、專項集中督察為主，每天對問題跟蹤落實，礦早會通報，重復隱患立即責任追究；每周要對督察情況進行匯總，安辦會進行匯報。

開展查擺習慣性違章活動，重點查處施工過程中的“三違”行為，把排查情況上報安檢科，4月24日前完成，4月25日安辦會分戰線進行匯報。

排查情況報安檢科備案，安檢科進行核實，弄虛作假的，對責任人進行責任追究。

實施過程管控，查處違章行為，每月查處“三違”指標不少于兩人，4月20日—30日查處“三違”指標不少于一人，當月未完成指標的減發安全風險抵押金的50%，每少一個指標對本人罰款50元，并扣1分，弄虛作假的進行追究，每月最后一次安辦會進行通報。連續兩個月未完成“三違”指標的，由紀委、組干部門對其按規定進行問責。

月度內兩次以上（含兩次）“三違”人員、嚴重“三違”人員要立即脫產停崗，送職教中心“三違”學習班進行安全知識學習，時間不少于一周，考試合格后，方可上崗。

處罰力度上靠一級，月度內發生兩次以上（含兩次）事故的單位，不予兌現單位當月安全風險抵押金，相應業務科室全員減發當月安全抵押金50%，由宣傳科、電視站進行公開曝光。

違章心得體會

近日，根據公司安排，安監站組織全體員工觀看了《違章作業害人害己》警示教育片，短短的半個小時，讓我們切身感受到了事故的無情，遇難者親友的悲痛和肇事者的悔恨，震撼心靈，發人深思。三場悲劇發生的場景雖然不同，但都指向了同一個源頭——違章作業！警示教育片中，一幕幕慘劇告訴我們: “十次事故九違章”，“三違”不除，事故不止。

僥幸心理源于“看慣了、干慣了、習慣了”的“三慣”思想，危害性極大，影響范圍極廣。別人以前就是這么干的也沒出事，我這樣干過好幾次了不照樣沒事，諸如此類的想法、經歷，麻痹著崗位工的內心。于是，登高作業不系安全帶，進入受限空間不佩戴防毒面具，動火前不進行氣體分析等等“三違”行為就會屢禁不止。一次兩次沒事，但幸運之神不會永遠眷顧你，只要工作中‘三違’行為不除，下一個傷亡的人可能就是我、就是你、就是他。為克服僥幸心理導致的違章行為，安監站定期組織全員參加安全培訓，讓員工了解到事故導致的慘重后果，給親人、家庭帶來的沉重災難，利用親情的紐帶，提高員工自保、互保、聯保安全意識。公司各級領導更是利用安全辦公會、早調會等時間不厭其煩地天天講、班班講，在中夜班等薄弱時段深入一線，經常提醒、引導員工一定要打醒十二分精神，安全面前任何人都沒有僥幸的資格。

冒險蠻干源自“無知者無畏”。不明情況，不知其中利害，耍膽大，憨干蠻干。比如，片中丁集煤礦蔣保喜等4人如果有一人知道《煤礦安全規程》關于“巷道坡度大于7‰時，嚴禁人力推車”的規定，絕對不會在坡度達61‰的軌道上擅自解除叉車錨鏈進行人力推車，慘劇也不會發生。要杜絕冒險蠻干，就要讓冒險蠻干的人有“畏”，要有“畏”就要有“知”。要有“知”就要了解情況，要提高技術，對設備要做到“三懂四會”。不知者不去做，不冒險去做，不冒然去做。在這方面，公司結合工作實際及各工種工作特點，編匯了各工種操作規程，定期組織反復學習，并進行考試，熟記于心，提高操作熟練程度，追求人機和諧，達到人機默契。

投機取巧說白了就是懶。比如打掃皮帶廊衛生，皮帶一開一停，要耽誤下班時間，而且可能掉料，打掃起來更費事，不停機掃掃行了；再比如要進行電氣檢修，總電源箱離工作地點很遠，一來一回干脆不停電了，帶電檢修。只要是經常關注安全生產信息的人會發現，上述違章行為導致事故的概率很高，一時半會的懶惰，導致的確是難以彌補的損失。片中“三違”肇事者輕則解除勞動合同，重則判處二至三年有期徒刑，他們在獄中的懺悔，給我們所有人敲響了警鐘。可以這么說，如果能重新來過，這些人絕不會再為了一時的便利而枉送他人性命，但是，世上沒有后悔藥可賣，犯錯就要承擔責任！在這點上，我們必須加大法律法規教育培訓力度，讓所有員工知道，因“三違”行為損害他人利益的，必將受到法律的嚴懲，任何人在生命面前都不可以有一絲一毫的麻痹大意，一時的安逸，葬送的只能是終生的幸福，帶來的必然是無盡的悔恨。

警示教育片雖然看完了，但是工作仍在，責任仍在，安全生產只有起點，沒有終點。“寧聽罵聲，不聽哭聲”，工作上的不講情面，恰恰是對員工發自內心的呵護。公司三項制度改革后，安監站管理人員發生了變動，但不論怎么變，安監站的責任不會變。在今后的工作中，對于生產專業存在的一些安全問題，我們要一如既往地指出并追蹤改正，敢于較真，敢于碰硬，一切為了公司的持續穩定發展，一切為了員工的生命財產安全，這就是我們的神圣使命。

違章心得體會

安全生產是每個電力職工的職責，脫離了安全生產，提高企業經濟效益將是一句空話。就整個電力行業特殊性來說，發生設備及人身傷亡事故都是由于違章造成的。此次公司依據3月22日黃河水電公司安全專題會議精神，開展的安全生產領域“反違章”專項行動，對于糾正和杜絕違章行為的發生和提高全員安全素質起到了至關重要作用。

一、我對反違章的認識：

開展反違章工作是我們當前應該而必須抓的一項長期工作。作為中層干部，自身以及所處部門員工都要樹立強烈的安全責任感，提高對違章潛在危害性的認識，積極參與到反違章活動中去，認真學習安全工作規程，對照安規逐條檢查自已的行為，徹底糾正過去由于對安規不了解，不熟悉，長期不執行或錯誤執行的作法，用中電投安全管理理念：任何事故都是可以避免的。對生命和健康的無謂毀壞，是一種道義上的罪惡；對可預防的事故，不采取必要的預防措施，負有道義上的責任。采用先進技術手段與加強管理，有效的預防和減少事故是我們義不容辭的責任和安全工作規程來規范自已的行動，消除圖省事、怕麻煩，認為不執行安規也不會出事的糊涂觀念和麻痹思想。

由于“違章”是一種潛伏的、不易覺察，甚至從主觀上不愿意改變的不安全行為，反違章旨在保護員工生命安全和國家財產安全。可一些員工尤其是一線的領導干部認為“反違章是安監部門和上級領導的事情”，與自己不相干，對之缺乏主動性、積極性，只要按期或超前完成檢修任務，就取得了成績。也有部分員工認為，多一事不如少一事，自己管好自己就可以了。還有員工覺得，領導又沒有授權，不太好意思反“他人的違章”，于是對眼皮底下的違章視而不見。究其原因就是對安全缺乏系統的知識，知識停留在言語上做一些表面文章，對于長期以來，存在的習慣性違章，認識模糊造成的，對于安全規程及規定視而不見。這些問題的出現就一句話，我們還缺乏安全文化的氛圍和土壤，安全是搞好企業和各項工作的基礎和保障，但要真正做到“安全第一，預防為主”這句老話的員工，并不多見。事實上，反違章人人有責，沒有旁觀者和局外人。通過反違章專項行動，進一步的使我認識到安全文化的意義。

不管做什么工作都應該從一點一滴做起，從每件小事做起，通過這次反違章專項行動的展開，我們每名員工都應該在思想上、行動上做起，安全要落實到行動中去，每名員工都要遵守反違章禁令，這樣我們的企業才能更好的發展。為了家庭的幸福，我會將安全牢記于心，體現在日常工作當中，讓我們一起攜手，用美麗的生命呼喚“安全為生命，平安保幸福”。

二、本次反違章活動中我所參加與活動的情況：

一是積極組織編制此次反違章專項活動方案，組織在寧人員排查個檢修點的安全隱患，并加以登記建檔。二是加強自身學習，通過對安規的學習來強化自身安全意識和行為，確保自身和員工在今后的項目中更好的規避違章行為的發生，保證每項工作安全高效按期順利完成。三是結合此次反違章行為，認真撰寫個人體會和心得，并以投稿的方式將自己對此次反違章活動的認識加以宣傳，使全體員工都能充分感受到反違章的緊迫性和必要性。

三、本次活動對我的'啟發：

我們每名員工都應該知道“安全是天，安全大于一切”這個道理從上到下都離不開安全，及時的杜絕違章行為，給企業、他人和家人都會帶來很多的好處，為什么我們每天都在講安全，卻還有那么多的違章操作事故，我覺得首先是我們干部安全認識不到位，有些老同志能憑著經驗豐富，麻痹大意，存在僥幸心理，沒有真正的從思想上重視，安全掛在嘴邊，但并沒有完全落實到行動中去。

對于我們檢修人員來說，更應該認真遵守《電氣安全操作規程》，杜絕習慣性違章，保持良好的精神狀態，去完成每一項工作。在操作中認真執行工作票制度，做到無工作票不工作，安全措施不完善不工作，安全措施與實際不符不工作，許可人不到現場交待清楚安措和帶電設備位置及注意事項不工作，工作許可人和工作負責人不辦理工作許可手續不工作。認真學習有關業務技術知識，不斷加強思想政治理論學習，全面提高思想業務素質。

雖然做好安全工作，杜絕違章行為不是每位領導、職工的個人事情，但是卻直接關系到每一個人的自身安全和家庭幸福，我們要從自我做起，人人行動起來，積極投入到反習慣性違章活動中，增強責任心，增強責任感，養成遵章守紀的良好習慣，做到時時、事事、處處，人人講安全。為公司創效發展奠定堅實的基礎。

個人對反違章工作好的建議及方法：

每一起事故的發生，都是一次血的教訓，都要付出慘重的代價；發生事故后令人深思、催人淚下。思想上的放松、安全意識差、違反安全規章制度及安全操作規程都是造成每一起事故禍端的主要根源。

通過反思，我認為在今后工作中應抓好以下具體工作：

展項目的危險點及注意事項，預防和杜絕違章的發生。二是定期組織全體職工進行電氣安全操作規程等相關安全文件制度培訓；培養員工安全意識，培植提高安全觀念的優質土壤，使員工的安全意識得到夯實，同時也使自己對于安全生產工作中的意識得以提高，更好的管理和協助項目經理管理安全生產中的違章現象，只有這樣才能保證檢修工作的順利進行，將不安全隱患和違章行為拒之門外。三是積極組織職工進行安全思想教育，加強職工安全思想意識；要是每個員工在自身認真執行安規和各種規章制度情況下，隨時隨地對項目部人員做好安全監督，發現有違章行為者立即制止，做到相互促進，相互提高，牢固樹立“安全第一”的思想，發揚“安全、高效、卓越、奉獻”的企業精神。四是不斷加強業務學習，提高操作技能，杜絕類似事故的發生；只有提高了自身和員工的專業知識和操作技能，才能對檢修設備和檢修項目充分了解和熟悉，才能在檢修中能正確把握檢修要領和檢修次序，才能正真意義上杜絕和避免違章行為及不安全隱患的發生。

違章心得體會

為認真貫徹落實省公司營銷工作會議精神，深化供電優質服務“百問百查”活動，進一步規范管理和優質服務水平。我認真地學習了這份文件，該活動內容，建立反違章常態工作機制，落實反違章工作責任制，違立違章常態工作機制，反違章工作要覆蓋與服務工作全員，全過程，全方位做好這四個方面的“對照檢查”。各單位要結合本單位工作特點和規律，組織落實反違章工作要求要強化營銷稽查監督職能，將反違章工作作為日常稽查的重點內容。加強領導，加大投入，創造性的開展工作。

全面督察營銷管理中的“量、價、責、損”與優質服務工作情況，重點打擊營銷與服務環節中的習慣性違章，遏制營銷服務違章行為發生，規范營銷服務行為。解決營銷環節中的跑、冒、滴、漏的問題，我認為頑固性習慣性違章是受一定的心理咨詢支配的，具有頑固性、多發性的特點。如進入施工現場必須戴好安全帽、系好安全帽帶這條規定，但實際有一部分員工有章不循，進入施工現場不戴好安全帽，不系好帽帶。有不少事故都是沒有戴好安全帽或不系好帽帶人造成，事實證明，要改變或消除受心理咨詢支配的不良習慣并非容易，需要經過長期的努力。

2、繼承性

有些員工的習慣性違章行為并不是自創發明的，而是在一些老工人師傅身上“學”、“傳”下來的。就這樣把不良的違章作業習慣傳給下一代，從而導致一些違章作業的不良習慣代代相傳。

3、排它性

有習慣性違章的員工固守不良的傳統做法，總認為自己的習慣性工作方式“管用”、“省力”，而不愿意接受新的工藝和操作方式，即使是被動參加過培訓，但還是“舊習不改”。

二、習慣性違章的心理咨詢狀態

1、缺乏安全知識，不知不覺的違章

對正在進行的工作應該遵守的規章制度根本不了解或一知半解，工作起來憑本能、熱情和習慣。對用生命和血的教訓換來的安全操作規程知之甚少，因而出事的可能性就大。

2、貪圖安逸

在工作中不求上進，缺乏積極性，平時不注意學習，技術水平一般，自我保護意識差。與其他人一起工作還可以，一旦自己獨立工作，哪怕是從事簡單的工作，都有可能發生事故。

3、僥幸的心理咨詢

明知某種做法屬違章行為，可能引起不良后果或事故，但自己認為并非每次違章作業都會有事故發生，以前這樣做不會出現問題，這次也不會，于是在僥幸心理咨詢的驅使下而走險，一旦環境、設備和人員的變化，就很有可能引發事故發生。

4、自以為是

總認為自己有經驗、有能力防止事故發生，相信不良的傳統或習慣做法。對未造成事故的習慣性違章經歷非但不以為恥，反而引以為榮，這種違章一旦發生事故，必然會造成極其嚴重的后果。

三、簡述如何克服習慣性違章

1、找出違章現象，讓“習慣”改成習慣

“安全第一，預防為主”是安全生產的總方針，是凡習慣性違章的基本準則。“綜合治理，保障平安”是安全生產的一個主題。查看相關資料，很多建筑、施工企業都有習慣性違章現象。我單位結合今年6月安全月，項目部開展以“綜合治理、保障平安”為主題的多種宣傳及教育活動，將習慣性違章行為整理出來及時公布，組織員工學習，并納入安全專項考核細則中，加大考核力度，發現性慣性違章行為及時教育并處罰。對一時不能整改的行為制定出防范措施，并下發定期整改通知單。通過了解，摸清習慣性違章的根源，提出防范整改措施，從而有效的防止了各類事故的發生，避免了不必要的事故損失。

2、大力開展對員工的安全教育

通過查找習慣性違章的危害，使廣大職工認識到習慣性違章作業的是違反安全生產客觀規律的，其結果必將受到客觀規律的懲罰，不但危機自己的安全，而且還會累及他人。項目部針對“習慣性違章”的特點，項目部通過安全月活動，加強了對《安全生產法》、安全生產規章制度及安全操作規程的學習，使員工懂得安全生產規章制度是用血的教訓換來的寶貴經驗，按安全生產規章制度作業和操作，就是珍惜生命，同時結合項目部實際情況，經常性的開展反事故預案演習，培訓和考試，了解掌握規章制度和“習慣性違章”行為，把自覺執行規章制度變成眾人的自覺行為，養成遵章作業的習慣，從而大大減少隨意作業的機會和條件，從根本上避免了事故的發生。努力提升我局營銷管理水準和優質服務水平。我作為95598的一名座席人員，應以此次活動為契機，做好迎接2008北京奧運，爭取良好的市場形象。