安全標語并不只是一種裝飾，它背后蘊含著人們對安全警示的認知和重視。標語的語言要簡潔明了，重點突出，使人一目了然。我們為大家收集了一些有創意的安全標語，希望能給大家帶來一些啟發。
童年第十一章讀后感
說起《圍城》，就不得不提那一段膾炙人口的名句：“婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城里的人想出來。”撇去對文章主旨的探究，這是一部偉大的現實主義著作。
主角方鴻漸是當時留洋派的一員，可生性懶散，無所用心。在歐洲流連四年，也一無所成。最后索性買了一本博士假文憑回了國。在回國路上結識了家境優越的蘇文紈，回國后又陷入了和“情敵”趙辛楣的爭斗。可他內心真正愛的卻是蘇文紈的表妹唐曉芙。可是因為種種誤會，最終緣盡。之后又和趙辛楣趕赴內地大學教書，辦公室政治斗爭失敗后，灰溜溜回到了上海。期間與曾一起共赴內地的女助教孫柔嘉結婚。就這樣，方鴻漸從海外歸來的天之驕子，在時代洪流的裹挾下，慢慢成為了艱難討生，又被生活雞毛蒜皮搞得一團亂麻的油膩中年人。
單從小說的角度來看，《圍城》似乎讀起來讓人意猶未盡，故事并沒有成為一個有機的整體，來突出主題。似乎這本小說的存在，就是讓作者來成功塑造出其中這些有血有肉，活靈活現的人物。后期說道方鴻漸與孫柔嘉的家庭爭斗，又戛然而止，沒有將前后線索進行收束。錢鐘書先生雖然是善用文辭的文學家，卻不是一個成功的小說家。他對人性的洞察，對人們虛偽先想的描寫，可謂是入骨三分。讀起來，有種將那些虛與委蛇之人的面皮統統揭下來的感覺。其中的嬉笑怒罵更是痛快。
《圍城》讀起來像是錢鐘書本人的自傳，其實不然。根據楊絳先生的說法，圍城的人物都是錢鐘書先生從自己生活中揀擇一些有個性有特點的人物進行雜糅的。方鴻漸雖然有錢鐘書的影子，卻揉合了幾個朋友的特質。方鴻漸的父親也和錢鐘書父親錢穆有些相像，卻更像其叔父。至于陽光少年趙辛楣，則取材于一個小孩子。錢鐘書先生不僅人物塑造得出彩，主要是其中的文辭。深得士大夫罵人不露臟字的優良傳統。要知道中國連綿不斷的不僅是文化和歷史，罵人的技巧更是國粹。如何陰損，如何刻毒，如何陰陽怪氣，錢鐘書先生可謂深得真傳。
圍城的結尾讓人讀之喘不過氣來，好像親身經歷了兩人家庭的吵鬧。這一點怕是要被當世青年拿出來做恐婚主義教材了。總之《圍城》文采斐然，修辭上佳，可以和《金玫瑰》一樣反復閱讀，以后諷諫也能頗有心得。
昆蟲記第十一章讀后感
《昆蟲記》是描寫昆蟲生活的詩篇，《昆蟲記》是法國的昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，它既是一部文學巨著，又是一部科學百科。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記第十一章讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
昆蟲記的作者是法國人法布爾，他是一個熱愛昆蟲的人。
他為什么熱愛，是因為有一次他無意間發現了一個鳥巢，里面有五顆藍色的蛋，忽然一只小鳥沖我飛來，我一手拿下五個鳥蛋立刻爬了下去，回家的路上，我遇見了一名牧師，當他看到我手上的蛋，告訴我這巖鳥下的蛋，他還告訴我許多昆蟲知識，調起了我對昆蟲興趣，所以我才認真觀察昆蟲，些了這本昆蟲記。
我要學習法布爾的探索精神。
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
我最喜歡的就是甲蟲，當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。
寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的弱者。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性……。
在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪!
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了;一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。而這些奇跡的創造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。
《昆蟲記》集昆蟲學和文學稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。是法布爾，讓我們看到了昆蟲跟人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。一個人，或許還比不上一只昆蟲，這并不奇怪。有的昆蟲在這世界上生活的時間比人長得多，不要因為一只蟲子爬到了你的身上而尖叫不已，翻翻《昆蟲記》，你會發現它們是那么的可愛，那么的值得你學習。
駱駝祥子第十一章讀后感
“其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界里。”
讀完老舍的《駱駝祥子》，幾許惆悵，幾許悲哀。那個年代，誰又不是這樣呢?他們落在了一個貧窮落后的極端時代。
雨，肆意拍打著窗戶，我的思緒也紛雜凌亂……。
祥子，一個勤勞樸實，執著善良的鄉下小伙子，因為饑荒，來到那個城市，那個似乎讓人向往的城市——北平城，他懷著美好的愿望來這里謀生，最大的夢想只不過是買上一輛屬于自己的車，可也是對這輛車的念想，徹底擊敗了他!
“車被搶”，“被敲詐”，“為葬妻賣車”這三落幾乎讓他徹底失去了希望，他單純美好的心靈，隨著時間，被黑暗一點一點侵蝕，直到那僅剩的救命稻草——小福子，上吊自盡，他徹底墮落了，心中那匹頑強堅韌的駱駝徹底倒下了，連最后的那點良知和希望也渾然消逝了，最終，成了舊社會的犧牲品。
他也曾努力過，拼命過，可得到的，是什么呢?是無盡的壓迫，是貧瘠思想的滲透!哎，在那個時代，還會有出淤泥而不染的君子么?就算有，他又靠什么在黑暗中見到黎明的曙光?我不僅掩面嘆息!
時過境遷，塵埃邈邈，只余幾許惆悵，幾許悲哀。
不敢再想，掩面，為自己的命運而慶幸!
歷史將永遠銘記——1949年10月1日，在天安門城樓，毛主席用他渾厚有力的湖南口音莊重地宣布：中華人民共和國成立了!我們的祖國緩慢而堅定地向未來走來，向成功走來。
一路風雨，一路歡歌，緩緩走來。
現在，生活如此美好，又一個嶄新的時代即將展現在我們面前。生在溫室的我們，是否想過我們的祖國，是經過怎樣的努力蛻變，才讓我們有了今天這個美好適意的生活環境。悠悠歷史，由封建到開放，我們的祖國經歷了多少磨難;漫漫長路，由貧窮到繁榮，我們的祖國吃了多少苦頭!開放、繁榮、富強，這是祖國帶給我們的，這是國家領導人及我們的先輩帶給我們的!
有了祖國和國家領導人勵精圖治，我們的國家才越來越強大：有了強大的國家，才有了我們富裕，幸福的生活：有了富裕，幸福的生活，我們才能從落后思想中掙脫出來，實現精神富有。
是祖國，她變得強大了，她正在繁榮發展，她無時無刻不在保護著我們。
是祖國，讓我們有了奮斗的權力，自立根生的權力，我時刻謹記習近平總書記的話“幸福生活是奮斗出來的”。從今往后，我會勤奮努力，踏實刻苦，爭取為祖國的強大貢獻自己的力量!
因為，有了強的國，才有富裕的、幸福的家!
昆蟲記第十一章讀后感
在這個暑假里，我讀了《昆蟲記》這本書。
這本書是法布爾寫的，他以散文式的文筆，向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的狀況。其中有關于昆蟲得進食、保護自己、養育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實地領略昆蟲的世界和生活。法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀查，詳實的記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象的展示在世人面前。
整本書介紹了勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。
童年第十一章讀后感
1、雨后放晴的天氣，日頭炙到人肩上背上已有了點兒力量。溪邊蘆葦水楊柳，菜園中菜蔬，莫不繁榮滋茂，帶著一分有野性的生氣。草叢里綠色蚱蜢各處飛著，翅膀搏動空氣時——作聲。枝頭新蟬聲音已漸漸洪大。兩山深翠逼人竹篁中，有黃鳥與竹雀杜鵑鳴叫。
2、天快夜了，別的.雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節皆放散一種爇氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味，且有甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄鄉生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。
3、老船夫做事累了睡了，翠翠哭倦了也睡了。翠翠不能忘記祖父所說的事情，夢中靈魂為一種美妙歌聲浮起來了，仿佛輕輕的各處飄著，上了白塔，下了菜園，到了船上，又復飛竄過懸崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！白日里拉船時，她仰頭望著崖上那些肥大虎耳草已極熟習。崖壁三五丈高，平時攀折不到手，這時節卻可以選頂大的葉子作傘。
湯姆索亞歷險記第十一章讀后感
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為你們精心整理好的湯姆索亞歷險記第十一章讀后感，希望能給你們帶來實質性的幫助。
要問我看過的哪本書情節最離奇，最精彩！當然是《湯姆·索亞歷險記》了。是馬克·吐溫寫的。
主要講述一個調皮的小男孩湯姆·索亞和好友哈克約好晚上一齊去墓地埋葬一只已經死去的小貓，卻意外地目睹了一樁兇殺案。湯姆原本害怕法官不能將兇手絞死，自我被兇手殺死。于是跟哈克立下了誓言，之后湯姆好像是受到了自我良心的譴責，在法庭上勇敢地說出了真正的兇手：印江·喬埃。可是兇手早已逃之夭夭，一次學校偶然的'野餐活動中，湯姆和貝奇迷失在洞里，費盡周折后，湯姆與貝奇走出了迷宮，并發現了印江·喬埃的藏身所。最終，印江·喬埃受到了法律的嚴懲。湯姆和哈克找到寶藏成為了大富翁！
故事中的湯姆雖然是一個愛調皮搗蛋的人，可是正是這樣一個在平常人眼中的＂壞孩子＂，卻又集機智、勇敢、仗義、正義等優點于一身，并且有一個同齡孩子所不具備的那份職責感。還做出了一番令人稱贊的大事業，與哈克一同成為了這座小鎮的英雄。
是的，湯姆是一個調皮的孩子，但他身上也擁有著許許多多的閃光點。我覺得，作為一個跟湯姆年紀相仿的孩子。雖說我們做不出那么令人稱贊的事業，也沒有那樣獨特的經歷。至少我們能夠學習湯姆身上最寶貴的兩點：勇敢、正義！
在這次的寒假中，我讀了一本由馬可·吐溫所寫的《湯姆·索耶歷險記》，在閱讀之后，受益匪淺。
書中的主人公名叫湯姆·索耶,是一個天真活潑、敢于探險、追求自由，有著英雄夢的典型式美國男孩。經常干出一些調皮搗蛋、令人捧腹的事。因此姨媽罰他星期六不能去玩，而去刷墻，他卻會忽悠別人說刷墻是件非常好玩兒的事，讓其他孩子搶著為他刷墻，還送禮物給他，足見他聰明機靈。
湯姆的童年充滿了歡笑與冒險，讓我非常羨慕。看完此書，也讓我明白盡管生活有許多的無奈，但只要我們內心充滿陽光，總會實現自己的夢。微笑面對生活吧！
《湯姆索亞歷險記》，作者是美國的馬克吐溫的代表作，是一部經典名著。書中的主人公湯姆和小伙伴們經歷了很多趣味的事。
湯姆不喜歡上學，喜歡自由自在，湯姆調皮、聰明。波莉姨媽交給他刷墻的任務，他不想讓小伙伴們譏笑自我，于是想出一條妙計，讓小伙伴們不僅僅幫他完成了任務，還得到了許多禮物。這真是一位聰明的小男孩呀。
湯姆是個有夢想的人，想當紅鼻子的小丑、想當胸前掛滿勛章的軍人，想當神氣的酋長想當名字傳遍全世界的海盜。湯姆真是個豐富，可愛的男孩。在我們眼中，海盜是壞蛋，專做壞事。而湯姆卻想做個幫忙有困難的人的海盜。
湯姆還是個見義勇為，富有正義感的男孩，他出庭為波特洗脫罪名，成為人們心目中的英雄。同時，惡棍殺人犯印江也得到相應的報應。我佩服湯姆做了很多我們不可能做的事，他的童年豐富多彩。
讀完了這本書，我覺得湯姆平時雖然調皮，打鬧搞小聰明，可他又是一位有正義感的，善良的男孩。我很欣賞湯姆，不管遇到什么困難，都能樂觀應對，使自我的生活很充實。
這一周，我們班借了一本書，美國的馬克·吐溫寫的一部小說——《湯姆·索亞歷險記》。
我一打開書，就被它吸引住了。這本書講的是小主人公湯姆·索亞的童年生活和冒險，里面的許多描寫都能令人大笑一番。湯姆十分調皮，和同父異母的弟弟一起接受姨媽的監護，他總是做出許多調皮的事讓姨媽無可奈何，他也十分聰明，但是卻是在玩和偷懶的上面。
其中的一個故事——光榮的刷墻手讓我體會到了湯姆的聰明，雖然可能是“小聰明”：湯姆被姨媽懲罰刷墻，但是他不想刷，于是先裝作刷墻很有趣的樣子，等到其他小伙伴們好奇時，讓他們繳納“刷墻費”再讓他們刷墻。這樣，他既收獲了一些小玩意，又把姨媽布置的刷墻工作做完了。
看到這里，我有點可笑：湯姆利用自己的小聰明，讓其他的小孩子“代替”他受罰，并且還拿到了許多的小東西。這點，他可是能當第一！但是我還覺得：對待朋友不應該這樣，利用他們完成自己的工作。并且，你小時候讓別人替你完成了，那么長大后呢？還有人替你完成嗎？你對待朋友這樣，你的朋友會越來越少，知道沒有了一個朋友，你才會罷休嗎？湯姆，我希望你能對人好一點！
最近，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫：《湯姆·索亞歷險記》。
這本書里的主人公湯姆·索亞是個聰明、勇敢、仗義又頑皮的男孩兒。他不喜歡學校里枯燥的課堂，所以經常逃學；他能動腦筋想許多鬼點子，讓其他的小孩子拿出自己心愛的小玩意兒，并心甘情愿的為他干活；他還和他的小伙伴喬哈帕和哈克貝利芬一起去一個小島上玩海盜游戲，弄得家人很著急，誤以為他們被淹死了。湯姆·索亞有探險精神，夢想著能像海盜一樣挖到寶藏。
一天深夜，他和伙伴哈克貝利·芬到墳地探險，卻看到了一起兇殺案。對于殘忍的殺人兇手印第安·喬，湯姆·索亞是有些害怕的，但他還是克服了恐懼，在法庭上說出了印第安·喬是兇手，救出了喬·波特。最后，貝基·撒切爾的媽媽組織野餐。貝基·撒切爾和湯姆·索亞在山洞里迷路了，湯姆·索亞把貝基·撒切爾從山洞里救了出來。
我喜歡湯姆·索亞的聰明，他總是能發現事情的道理；我喜歡他的頑皮，他總是有那么多鬼點子；我喜歡他的勇敢，他能克服危險去救那些無辜的人；但我最喜歡的是他的誠實，他能在關鍵時刻守住秘密。
我以后也要向湯姆·索亞學習，成為一個勇敢、正義、善良、誠實、聰明的人！
這個寒假，我們的必讀書目是大文豪馬克·吐溫的名著—《湯姆索亞歷險記》，仔細閱讀后，我受益匪淺。
書中主人公湯姆是一個活潑又頑皮的美國少年。他和野孩子夏克干出了許多令人捧腹大笑的事。像湯姆被罰刷圍墻時，竟使出詭計，不但使別的孩子心甘情愿的替他干，還送他禮物。之后他和夏克逃到荒島，所有人都以為他們淹死了，正在給他們舉行喪禮的時候，他們卻在教堂的鐘樓上偷著樂。但在頑皮的同時，居然和夏克一齊破獲了一樁謀殺案，成了眾人敬佩的小英雄。整篇文章寫的就是湯姆的童年，驚險、不平凡。看著這本書，湯姆總能給我一種正義、勇敢的精神。想一想，如果你是一個跟湯姆一樣大的孩子，親眼目睹了整個兇殺案的經過，你是否會恐懼之余，還有勇氣去指認兇手呢？可見，湯姆的勇氣可嘉，是個值得我們學習的孩子。我們的童年充滿了歡聲笑語，而湯姆的生活中卻充滿了危險。其實在生活中也有許多這樣的孩子：在學校走廊上，看見幾個男孩打成一團，經常成為教師家長心里的一塊石頭。湯姆雖然調皮，但應對親人對自我的思念時，也忍不住哽咽了。我從湯姆身上得到的最大收獲就是：永遠以微笑應對生活！
這樣，生活才有意義。
我看過的書有許多，有一些書的內容我有點忘了，但《湯姆·索亞歷險記》這本書讓我難以忘懷。
《湯姆·索亞歷險記》的主人公湯姆在故事中是一個勇敢、機智、富有正義感和同情心；他有些調皮，在大人的眼中還是一個小壞蛋。
湯姆的頭腦很聰明，會用刷墻來換取了很多很多小玩意，在“敲詐”小伙伴們的時候，完成了姨媽布置的任務，后來，還得到了姨媽的獎勵，一個蘋果。他非常有責任心，這是哈克和貝利都相信、信任他的重要原因。他還和哈克在天然地下迷宮一起把財寶搬出來，在一次次驚險的歷險當中，度過重重困難。
令我印象最深的是湯姆的勇敢，面對死亡的威脅，他也不管自己的危險，在法庭上指證了真正的殺人犯——印江·喬埃。
湯姆是一個值得尊敬、值得學習的人。
紅星照耀中國第十一章讀后感
幸運的斯諾賭博贏200多個大洋后，感概：上帝站在了他這邊，他贏了一筆可觀的錢財，而且他發現自己是個幸運兒，無論多么艱難，命運都不肯放棄他，這次他又在經濟最困窘的時候轉危為安，從此擺脫了受制于人的生活，并且他自己創辦了《民主雜志》刊物，這份雜志給他和海倫帶來了與北平的知識分子和進步學生交流的機會，甚至受邀去燕京大學做講座，知識改變命運在此深有體現。
當斯諾見到大刀隊唯一幸存者王耀庭介紹他們戰況后，金四爺得知德芳英勇砍殺了數名日軍后壯烈犧牲，流著淚夸獎他侄子是英雄!是夜，王耀庭和沈老板一起給逝去的兄弟們燒紙錢，耀庭拿著她送給自己的護身符，希望能再聽沈老板唱一首戲，也算是祭奠這些逝去的生命。斯諾得知這一切后發表了文章：長城抗戰就這樣以國民政府的妥協而告終，1933年5月31日中日簽訂了塘沽協定，規定中國軍隊撤至延慶、通州、寶坻、蘆臺所連之線以西以南地區，以上地區以北、以東至長城沿線為武裝區，實際上承認了日本對東北熱河的占領，同時劃綏東、察北、冀東為日軍自由出入地區，而蔣介石則率領部隊開往江西，誓將紅軍徹底消滅。作為普通的民眾在當時應都可感覺到，國府對外妥協退讓，對內鎮壓，難道這就是他所謂的：攘外必先安內的政策嗎?讓人揪心的痛!在1934年10月蔣介石由江西剿共前線，來北平協和醫院休養，斯諾以民主雜志主編的身份采訪了蔣介石,采訪中蔣介石說：“紅軍已經被消滅，我中華民國從此將國泰民安，不會再受匪患的困擾了。兩年前日本對中國虎視眈眈、步步逼近、無奈軍閥混戰、共匪肆掠、國家是內亂頻頻、我欲抵抗外敵苦于無分身之術啊?而如今，北伐勝利、共匪已滅我中華民國將走向一個全新的時代，我全民族將精誠團結、易興邦立國為念，不要被民族仇恨所障蔽，輕言和日本開戰，我們不應該輕易的談論犧牲，除非把我們逼到不得不做出犧牲的最后關頭，中國政府對外政策所做出的退讓是有限度的，這個限度在中國兵法上有這句話：非利不動、非得不用、非危不站!”多么慷慨的陳詞語言，而斯諾在照此發表了共產黨已經被剿滅的文章。
斯諾發表的這篇文章后受到了燕京大學新聞系的邀請擔任講師。斯諾在課堂上說紅軍已不復存在的內容，被同學大為指責，說作為一個記者更應該親自采訪過紅軍之后再做定奪，而不是輕信蔣介石的一面之詞。這些意見讓斯諾大受教育，決心親自去采訪一下共產黨的人們。而日軍也一直策劃要求華北獨立的鬧劇在上演，日本脅迫宋哲元同意華北五省的自治，且日軍還與當地的漢奸暴民聯合起來成立了臨時政府，控制了冀東的二十二個縣，并用飛機大肆散發自治傳單。
缺兵少糧的宋哲元得到國府的答復是：黨國的最大隱患是共黨非日本，在適當的條件下滿足一點日本要求，這種回答讓身處風口浪尖的宋哲元深感為難。在和國府交談時日軍的土肥圓將軍更拿香河的暴動說事，向宋元哲施壓逼他同意實行自治，日軍拿出南京政府對宋哲元的撤職通知，鼓動宋哲元脫離南京政府。在此危難當頭，宋哲元說：“即使國府撤掉我的職務華北獨立，也不是我宋某人一個人的事情，即便要實行華北自治，也要看老百姓原意不原意。”看來宋哲元還是一心為國啊!而此時在北平的進步青年黃華看透了政府的膽怯和日本的陰謀，在演講鼓動學生們想辦法阻止這一事件。他憤怒的演講如下：“同學們今天的報紙大家都看了沒有，日本人迫使國府跟他簽訂放棄華北主權的何梅協定和秦土協定。現在又使用軍事訛詐手段，企圖脅迫宋哲元做他們的傀儡帶頭開展華北五省的自治運動，雖然宋哲元目前還沒有明確表態，但是國府官員殷汝耕已經落水，做了他們的走狗，大家看看這就是今天的報紙。香河暴動暴民們成立了臨時政府，公開對外宣布脫離國民政府，這樣一來宋哲元很有可能就會放棄與日本人的周旋，干脆實行自治。同學們華北要完了，我們能答應嗎?關東軍分離華北主要有三步：第一步他們就是要讓國民黨中央軍退出，讓華北的政權成為真空;第二步他們就是要選擇傀儡讓真正的自治實權落到日軍之手;第三步他們就全面施壓南京政府，讓其不得不承認日本在華北的指導地位........。”
當斯諾得知國府官員挽回不了華北自治的這個敗局時，他把這一重大消息告知了黃華等愛國學子們。他們為阻止這一事件的發生，聯絡了北平的所有愛國學生進行集會，在此期間斯諾也幫助他們聯系了所有的外國記者一同報道此事。在游行當日，黃華宣讀了集會宣言：我中華人民之受困于專制政府者久矣，民國以還國體改制，以民為主，吾民莫不三呼萬歲!以為自是可得解放，乃以政客縱橫、軍閥混戰、帝國主義者復從中挑撥鼎革十余年，歲無寧日，人民所受之痛苦依然，吾民慶告政府政權奠定之余，相顧自幸，以為數千年專制之局......。由此發生了北平的一二九學生集會運動，而阻止了華北自治。通過這次運動斯諾第一次看到了中國的知識青年所表現出來的政治勇氣的情景振奮人心。
學生運動之后，當局對參加運動的進步青年開始了大逮捕，這一行動讓許多愛國青年對政府完全失去了信任，他們開始向往中國最后的希望——陜北紅區。這個地方也是他一直想要探索的地方。
結尾處斯諾和沈慧秋想辦法解救愛國學生陸曉萌，而當國軍抓捕行動到四爺家時，領頭的軍官看見屋內供著金德芳牌位，馬上讓所有人放下槍，鞠躬致意這位英勇犧牲的壯士，并告知這個屋子誰也不可碰。真是：英魂鎮國軍，致敬真英雄!
格列佛游記第十一章讀后感
當我捧起這本書，剛要開始閱讀時，我有一種莫名的興奮感，我會想：是不是跟《魯濱遜漂流記》一樣有趣，一樣真實?過程是不是比較辛苦?結局是不是很有成就感……面對總總問題，我迫不及待地打開書，看了起來。
剛看到他被當地的人捉住時，我就把書放下了，后面的事，我也猜得也可能了，我對這本書的作者感到有些失望，很一般的游記，真實的事情，為什么會顯得這么假，這么沒有情趣?你說這個世界上可能有指甲大小的年輕人嗎?不可能!就算有，當他們發出進攻時，作者為什么不反擊，從而導致我懷疑故事的真實性。
還有《魯濱遜漂流記》同樣也是游記，我卻不會產生懷疑，因為這是勤勞的人應該會做出的本能，還能接受，文采也不錯，所以我喜歡。
我有過一次小小的經歷，那是在我九歲的那一年，在徐老師作文班上完課，在門口等爸爸，直到深夜，也不見爸爸的人影。我有些急了，給爸爸撥電話，卻沒有通，我靠了一會兒，又撥了一遍，還是不通。我不時的來回踱步，心里煩躁，不能像他們一樣冷靜。不久爸爸來找我，在小店門口和我相遇，我總算安心了。
我在那時還沒看過這類書，直到看過后，我才知道，做事需要冷靜，寫作文需要寫真事。
格列佛游記第十一章讀后感2
三年前，媽媽從書城給我買了一本《格列佛游記》，一見到它，我就愛不釋手，起初是因為這本書有著精美漂亮的插圖，而后我是被里面驚心動魄、幽默開懷的冒險故事給吸引住了，并且到現在我對這本書仍然鐘愛有加，一讀再讀。
《格列佛游記》共分為四部：《小人國游記》、《巨人國游記》、《飛島國游記》和《慧因國游記》。小人國中，跳繩跳得高的人可以升官;巨人國里，格列佛常常遭到老鼠、小鳥的欺負;在被海盜搶劫時有被浮在空中的飛島就起;最后，格列佛在慧因王國生活了五年，汲取了許多知識，培養了許多美德。
這四部故事中，1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事最值得我稱贊與學習。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是懷疑，什麼是不信任。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。其實這些高尚的品德也是我們的老師和長輩從小就教育我們要養成并一直保持下去的，我們的社會也正努力朝著這方面發展。
偉大的文學名著沒有國界，它們是全人類共同的精神財富，讓我們跟隨格列佛一起游歷各個奇異的國度吧!
紅樓夢第十一章回讀后感
紅樓夢不僅指出這一親族的定然解體和失去生命，同時也暗中示意了這一親族隸屬的階級和社會形態的定然解體和失去生命，讀完紅樓夢，不如寫一篇紅樓夢讀后感吧！你是否在找正準備撰寫“紅樓夢第十一章回讀后感600字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
總是聽老師說，讀了紅樓夢，能提高自己的寫作水平，所以我決定再次捧起這本經典著作，細細品味其中的精彩。
第一次看《紅樓夢》是在讀高中時，當時看書更多注意故事情節，為了更快知道最后的結局，書中的詩歌大多跳過了。看完后為書中的人物流下了同情的眼淚，不太喜歡薛寶釵，更喜歡林黛玉。
前年兒子要看《紅樓夢》，幫她買了一套成人看的，他看了幾天，可能看不懂，就不再翻了，我就一字不漏的看，我才知道高中時沒有讀的詩歌寫得是多么的好。作者曹雪芹如果不是家道中落，看透了人情冷暖、世態炎涼，他寫不出《紅樓夢》，作者把他對人生的看法和感悟，都融于小說里，他用心寫了一部不朽的名著，我認為《好了歌》是作品的中心思想，人生只有一世，到生命的盡頭，名、利皆是空，不要為他人做嫁衣裳，過自己想過的生活。
也許，又看一遍，又有新的感受。
在讀《紅樓夢》之前，就從課本上知道了它標志著中國古典小說的高峰，所以下意識里感覺書里描述的應該都是寫大氣恢宏的場面，后來通過自己的閱讀發現作者對那些華麗的場面服飾描寫縱然不少，但大多描寫的都是些家常小事和人們之間的往來和摩擦，人們往往會因為些瑣事而爭吵、勾心斗角，一開始我確實有些失望與不解，細想恍然，古今中外那些稱得上名著的書籍，大都是宏觀上以大的背景作為框架，而其中的內容則以人物的具體言行和環境等描寫作為內容填充，通過對他們的行動和思想的細細揣摩，我們能夠借此了解那個時代，了解作者想通過這部作品想表達的、想對后世的我們傳達的東西，名著通常會有些響亮的稱號，卻不會有很高的姿態，它是貼近人民的，描寫、表現人民的，或許正是因此，才會被稱作名著，而《紅樓夢》無疑是其中翹楚。
閱讀《紅樓夢》的時候，隨著其中的人物一一出場，一張復雜的人物關系網開始編織逐漸成型，偌大賈府，其中種.種建筑也一一出現。曹雪芹先生筆下的賈府，其中的主子家仆，人數眾多，建筑也是眾多華麗，可是后來隨著賈府的不斷衰敗，那張人物關系網上的人物逐漸減少，建筑也是只留下外表的華麗內部被逐漸掏空，最終，賈府中人物只剩下寥寥幾人，那座華麗的建筑更是搖搖欲下最終轟然倒塌。紅樓夢中的“夢”字，說的或許就是一場浮華富貴夢吧，夢的最終結果，是要醒的。
最終結局雖是一場夢醒，但留給我的，確實無窮的精神寶藏。
人生或許正是因為知己難遇，所以分外值得珍惜，正如當初的俞伯牙因為鐘子期的離世，破琴絕弦謝知音，而書中賈寶玉和林黛玉的愛情故事是最牽動我心緒的，賈寶玉原是赤暇宮的神瑛侍者，而林黛玉是受他澆灌之恩的絳珠仙草，當神瑛侍者要下凡渡劫的時候，絳珠仙子決定同他一起下凡，想把自己一輩子的眼淚都還給他，他們之間的愛情故事或許從一開始就決定了是個悲劇，但是我真的對此感到深深觸動，“把我一生的眼淚都還給他”一個女子該癡情到何種地步，才能說出這句話呢?因為封建的種.種束縛，導致了林黛玉注定的黯然神傷最終為賈寶玉流干了自己的眼淚。雖然他們之間是悲劇結尾，但是個中過程的確是打動人心的，林黛玉因為自己的境遇，難免內心敏感多疑，愛耍些小性兒，對賈寶玉更是如此，賈寶玉面對林黛玉的冷言冷語，種.種諷刺的言辭總是笑臉相迎，安撫討好，一開始我對此也是不明白的，賈寶玉一個嬌生慣養的大少爺，就算是喜歡女子，和林黛玉是青梅竹馬，難道就因為這些就能如此百般容忍林黛玉的小性子嗎?后來我明白了“不想剛走來，正聽見史湘云說經濟事，寶玉又說：‘林妹妹不說這樣混帳話，若說這話，我也和他生分了。’”賈寶玉和許多女子玩的都很好，但湘云、襲人和寶釵等人，她們終究是不懂賈寶玉的，不懂他到底內心想要什么、不懂甚至不贊同他的離經叛道，但是黛玉明白，他們心靈相通，由此互相吸引，振奮感情隨著時間的推移編的更加深厚，因為種.種封建束縛，他們不敢開誠布公的表達自己的感情，但是在賈寶玉挨打的時候，黛玉會因為他哭紅了眼睛，寶玉更是因為一句黛玉要走了的戲言，眼前發黑吐出血來，曹雪芹先生內心的那種追求，賦予了寶玉和黛玉，但是他們之間的悲劇，也飽含了處于那種時代的無奈。
清末，那個時代，封建男權無疑是達到頂峰的，當王熙鳳發現自己的丈夫與他人。。，甚至在咒罵自己早日去死，可是當王熙鳳闖進去的時候，她也只敢去和那婦人廝打卻不敢多指責自己的丈夫一句，封建男權，即使潑辣如鳳姐，也不敢有所冒犯。而賈母無疑是很疼愛鳳姐的，這也是鳳姐能夠在賈府站穩腳的最大靠山，但賈母知道了這件事以后，明里暗里地偏袒自己的孫子，她根本上并不認為賈璉有錯，封建男權思想的根深蒂固由此可見一斑。
讀一本好書真的能讓人受益匪淺，一本好書更是值得人細細琢磨，《紅樓夢》無疑給了我們一個最好的例子。
或許，人生是如詩一般的美好;或許，人生是跌宕起伏一般的有悲有喜;或許，人生如戲劇一般精彩;如曹雪芹筆下《紅樓夢》一般，演繹著人生的起起落落，悲歡離合，讓人蕩氣回腸。
對于人生的理解，《紅樓夢》的作者曹雪芹借賈府往事一一列舉在讀者眼前。曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，一生歷盡滄桑，就因如此，才寫出了傳唱千古，震懾人心的《紅樓夢》。以《紅樓夢》把中國古典小說推上了頂峰，給我們講述了賈府從繁榮昌盛到抄家破亡的故事，從而又寫出賈寶玉與林黛玉的凄婉愛戀，把人生旅途中酸甜苦辣，變幻萬千都躍然紙上。
正是因為《紅樓夢》這般精彩，所以讓我們對人生有更多了體會，對中國古典文學有更深的了解。
我們的人生，正是如詩如歌般的歲月，有過開心的笑容，有過傷心地淚水，有過真心的悔責…誰都有過失敗，曹雪芹筆下的寧國公也如同所說。我們的人生何嘗不是一部多姿多彩的小說，有各種各樣的故事情節，只不過作者是我們自己罷了。人生如戲，沒有人知道自己的未來會怎樣。人生像一場旅途，正如我國偉大的思想家魯迅說過：“上人生的旅途吧，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。”對啊，雖然有難關，但不怕的人才能挺過去。《紅樓夢》中，鐘鳴鼎食的寧榮府，最終也一蹶不振。人生幾何，何必留戀人世繁華，不如努力拼一生，瀟灑走一回。以免來去匆匆，白白流逝人生時光!想必這正是《紅樓夢》想告訴我們的道理。
讀完《紅樓夢》這部歷史名著，我對人生的感悟有了更多，正因為有了這些讓人震撼內心的經典名著，才會讓這華彩美文滋養著我們的生命。在我們成長的道路上，想必經典誦讀已成為了不可缺少的一部分。咱們國家這些古典文學，也讓人為之贊嘆，耳熟能樣的四大名著，四書五經…都在人生長河里，如寶石般栩栩生輝，陪伴著我們一路遠行，遠行在如戲般的道路上。
人生如戲。曾幾何時，那些古時的文學大師們，把滿腔熱血，把人生感觸以各種形式呈現在我們跟前，名著讓人慢慢感悟，經典讓人回望過去…就讓我們在如戲般的人生中，盡情感受中國古典文學的熏陶!
自從在電視上看了《新版紅樓夢》電視劇我就被它深深的吸引住了。劇情也是非常的精彩!
且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種.種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。
曹雪芹筆下所創造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族的逆子;所同情憐惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。
一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現了這場無聲的較量。
賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“因為和尚的一句話使黛玉和寶玉無法在一起”，在面對封建禮教下的種.種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質本潔的追求始終不棄。
我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結正是她自尊的體現，也是她悲劇的開始。
“假假真真”，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結是命運所賜，也以此寫成了她的命運。
《紅樓夢》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟才是它的不朽魅力。
《紅樓夢》是古典小說史上的巔峰巨著,它講的是一個家族的興衰，一個家族大小故事。故事的主人公是賈寶玉和林黛玉。林黛玉從小體弱多病，來到了榮國府，認識了住在大觀園里的一群女孩，她們不但容貌美，而且心靈也美。賈寶玉是這起人中的唯一一個男孩。他不同于古代的其他男性，都自以為高出女性一等，而是把把自己和對方看作平等的人。故事的中心地位，是賈寶玉和表妹林黛玉丶表姐薛寶釵之間的愛情糾葛。這樣的問題，悲劇就成了不可避免的結果。而整個賈府，則是一個冠冕堂皇的外表之下充滿了污濁丑惡的貴族家庭，只有門前的一對石獅子是干凈的，并且和整個社會的污濁連成一片。《紅樓夢》的悲劇之所以特別震撼人心，就因為它充分寫出了被毀滅的女性不僅是外形美，而且內心是更美的`。
傅雷家書第十一章讀后感
《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的合集。這本書對人們的道德，思想，情操和文化修養，都具有啟迪作用。
這個寒假，黃老師推薦我們看了一本十分好看的書。這本書的作者是傅雷。這本《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的合集。傅雷是我國著名的文學翻譯家和文藝評論家。這本書摘錄了他在1954年到1966年之間的書信，字里行間，飽含著傅雷對兒子的摯愛和期望，以及他對祖國的熱愛。
傅雷長子傅聰，在國外學習期間，身為父親的傅雷堅持給兒子寫信。內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。這一封封的書信，都藏著傅雷對他家人深深的愛。
通過文字，傅雷把自己的想法完整地表達出來，并恰如其分地流露出教育子女的目的。在文章中，我歸納了一下。傅雷的家書主要有兩方面的作用：一方面，討論藝術，激發年輕人的感想。另一方面，訓練傅聰和傅敏的文筆和思想。
愛子之情乃人之常情。傅雷語重心長地教育兒子，包括愛國與做人，真是千叮嚀萬囑咐。這種情感非常深厚，充分體現了傅雷在兒子面前，即是父親、導師，也是朋友。傅雷曾經說過：園丁以血淚灌溉出來的花果，遲早得送到人間去，讓別人享受。他的兒子傅聰在他科學地教導之下，最終成長了，成為世界一流的藝術家。
這本書出版之后，對人們的道德，思想，情操和文化修養，都具有啟迪作用，既深且遠。
他告訴我們在日常生活中，如何勞逸結合，如何正確處理生活中的一些問題。
童年第十一章讀后感
體會數學與現實生活的聯系，增強克服困難的勇氣和信心。
[重點難點]三角形穩定性及應用。
[教學過程]。
一、情景導入。
蓋房子時，在窗框未安裝之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條，為什么。
要這樣做呢?
二、三角形的穩定性。
?實驗?1、把三根木條用釘子釘成一個三角形木架，然后扭動它，它的形狀會。
改變嗎?
(2)。
不會改變。
2、把四根木條用釘子釘成一個四邊形木架，然后扭動它，它的形狀會改變嗎?
會改變。
不會改變。
從上面的實驗中，你能得出什么結論?
三角形具有穩定性，而四邊形不具有穩定性。
三、三角形穩定性和四邊形不穩定的應用。
三角形具有穩定性固然好，四邊形不具有穩定性也未必不好，它們在生產。
和生活中都有廣泛的應用。如：
鋼架橋、屋頂鋼架和起重機都是利用三角形的穩定性，活動掛架則是利用。
四邊形的不穩定性。
你還能舉出一些例子嗎?
四、課堂練習。
1、下列圖形中具有穩定性的是()。
a正方形b長方形c直角三角形d平行四邊形。
2、要使下列木架穩定各至少需要多少根木棍?