年會(huì)策劃需要注重策劃的創(chuàng)新性，讓參會(huì)人員感到新鮮和驚喜。讓我們一起來(lái)看看各行各業(yè)中成功采取的整改措施，為解決問(wèn)題提供借鑒和思路。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

隨著新課改工作的深入推進(jìn)，要想取得教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，教學(xué)研究的重心必須下移，以課程實(shí)施過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究的.主體，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我校努力加大校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)展以教學(xué)案例培訓(xùn)為載體，來(lái)推進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。具體方案實(shí)施如下：

完善了校本培訓(xùn)工作的管理辦法、實(shí)施意見(jiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)政策，為校本培訓(xùn)工作提供了有力的政策保障，保證了校本培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，推動(dòng)了我校教師整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)了我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。努力探索教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)，對(duì)通過(guò)校本培訓(xùn)在教育教學(xué)工作中扎實(shí)肯干、開(kāi)拓進(jìn)取、做出成績(jī)的教師在評(píng)職、評(píng)先中給予政策上的傾斜。

我校以教學(xué)案例為主題,對(duì)教師進(jìn)行案例化校本培訓(xùn),采用聽(tīng)講式培訓(xùn)和參與式培訓(xùn)相結(jié)合,使原來(lái)被動(dòng)式培訓(xùn)變?yōu)橹鲃?dòng)式培訓(xùn)。

1、學(xué)校組織骨干教師開(kāi)設(shè)講座：《關(guān)于教學(xué)案例的撰寫(xiě)》、《重視案例分析 推進(jìn)課堂教學(xué)（一）》、《重視案例分析 推進(jìn)課堂教學(xué)（二）》，以提升教師的理論水平。

3、學(xué)校開(kāi)展校級(jí)教學(xué)案例評(píng)比，然后選取優(yōu)秀案例參加市級(jí)評(píng)比，利用參與式以提高教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)教師更快的成長(zhǎng)。

1.培訓(xùn)工作要扎實(shí)有效、循序漸進(jìn)，要從教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)。

2.培訓(xùn)過(guò)程中要為教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流與研討的平臺(tái)（與校本教研結(jié)合），以培訓(xùn)與展示活動(dòng)為契機(jī)，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

我校將以學(xué)校實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，以校本特色培訓(xùn)為抓手，以“提質(zhì)量、育人才、出名師、創(chuàng)名?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)校開(kāi)展的課堂教學(xué)改革為平臺(tái)，開(kāi)展富有特色的校本培訓(xùn)，爭(zhēng)取成效。從而使教師專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高，學(xué)校實(shí)現(xiàn)快速、可持續(xù)發(fā)展。展望明天，學(xué)校今后將在校本培訓(xùn)的道路上不斷探索，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

1、就職前培訓(xùn)(部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))。

到職前：

致新員工歡迎信(人力資源部負(fù)責(zé))。

2、部門(mén)崗位培訓(xùn)(部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))。

到職后第一天：

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。

到職后第五天：

一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)。

設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。

到職后第三十天。

部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。

到職后第九十天。

人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。3、公司整體培訓(xùn)：(人力資源部負(fù)責(zé)--不定期)。

崗位培訓(xùn)反饋表(到職后一周內(nèi))公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表(培訓(xùn)當(dāng)天)公司整體培訓(xùn)考核表(培訓(xùn)當(dāng)天)新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(到職后30天)新員工試用期績(jī)效考核表(到職后90天)。

各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)教材。

新員工培訓(xùn)須知。

公司整體培訓(xùn)教材。

各部門(mén)從20xx年1月開(kāi)始實(shí)施部門(mén)新員工培訓(xùn)方案。

每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格。

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)。

在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓(xùn)。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

為全面整合應(yīng)用社會(huì)監(jiān)控資源，進(jìn)一步織密城市視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，提升城市治安防控能力和公共安全水平，經(jīng)市政府同意，決定自20__年至20__年，在全市范圍內(nèi)實(shí)施“__”工程，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以打造平安__、服務(wù)新戰(zhàn)略、保障人民群眾根本利益為目的，按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、公安主導(dǎo)、社會(huì)參與、統(tǒng)籌兼顧”的原則和“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)、分步實(shí)施”的思路，全力推進(jìn)“__”工程建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮安全技術(shù)防范設(shè)施在預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、制止、打擊刑事犯罪和社會(huì)管理中的作用，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展創(chuàng)良好的社會(huì)治安環(huán)境。

二、建設(shè)目標(biāo)。

通過(guò)建設(shè)全市視頻綜合應(yīng)用系統(tǒng)、全市視頻監(jiān)控系統(tǒng)平臺(tái)擴(kuò)容、公共部位監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)及高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)、居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)和社會(huì)部位視頻監(jiān)控補(bǔ)點(diǎn)，將視頻監(jiān)控設(shè)施覆蓋全市每個(gè)重點(diǎn)角落;進(jìn)一步完善“一個(gè)系統(tǒng)、三道防線、三張防控網(wǎng)”城市視頻監(jiān)控體系，實(shí)現(xiàn)全方位、全天候、立體化的視頻監(jiān)控覆蓋。通過(guò)開(kāi)展全市視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)，有重點(diǎn)、分層次地整合社會(huì)監(jiān)控資源，使視頻監(jiān)控點(diǎn)聯(lián)成片、形成面、織成網(wǎng)，把“__”聯(lián)結(jié)成“__”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息高度共享和視頻監(jiān)控資源的網(wǎng)絡(luò)化管理與應(yīng)用，有效提高政府應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和社會(huì)管理能力，進(jìn)一步夯實(shí)城市社會(huì)治安防控基礎(chǔ)體系。

三、建設(shè)任務(wù)。

(一)全市視頻綜合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。開(kāi)展以視頻研判應(yīng)用、電子防控管理、系統(tǒng)運(yùn)維管理等為主要內(nèi)容的視頻綜合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，搭建一個(gè)全方位、一體化的視頻應(yīng)用作業(yè)平臺(tái)，為開(kāi)展視頻智能管控提供多維度的分析工具，充分發(fā)揮視頻監(jiān)控資源效能，全面實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的深度應(yīng)用。此項(xiàng)工作于20__年底全部完成。

(二)全市視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)擴(kuò)容建設(shè)。對(duì)現(xiàn)有全市綜合視頻監(jiān)控系統(tǒng)平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)容，即對(duì)已建成的“__”工程三級(jí)監(jiān)控平臺(tái)部署聯(lián)網(wǎng)及高清系統(tǒng)擴(kuò)容設(shè)備，使其具備__萬(wàn)個(gè)視頻圖像聯(lián)網(wǎng)和__個(gè)以上高清監(jiān)控?cái)z像機(jī)的接入能力。此項(xiàng)工作于20__年底完成。

(三)公共部位監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)及高清監(jiān)控設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)解決各區(qū)、縣(市)在街道、路口、繁華地段、廣場(chǎng)等公共部位由于拆遷、道路改造、施工困難等原因尚未實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控覆蓋問(wèn)題，在未覆蓋部位安裝1076個(gè)標(biāo)清監(jiān)控?cái)z像機(jī);以黨政機(jī)關(guān)、重點(diǎn)單位、要害部位為重點(diǎn)，逐步開(kāi)展前端高清監(jiān)控設(shè)施建設(shè);在各區(qū)、縣(市)公共部位安裝1593個(gè)高清監(jiān)控?cái)z像機(jī)。20__年底，至少完成359個(gè)標(biāo)清監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)和531個(gè)高清監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，20__年底完成全部建設(shè)。

(四)居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設(shè)。繼續(xù)加大全市居民區(qū)安全技術(shù)防范投入，在未封閉或半封閉式居民區(qū)和易發(fā)案居民區(qū)完成安裝智能電子抓拍設(shè)施600套，在各區(qū)、縣(市)公安局和派出所建設(shè)接入平臺(tái)，并聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)對(duì)出入居民區(qū)車(chē)輛軌跡信息的實(shí)時(shí)掌握，進(jìn)一步強(qiáng)化全市居民區(qū)的治安防控能力，構(gòu)建“平安社區(qū)”。20__年底，至少完成200套居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設(shè)，20__年末完成全部建設(shè)。

(五)社會(huì)部位視頻監(jiān)控建設(shè)。主要在各區(qū)、縣(市)社會(huì)面公共復(fù)雜場(chǎng)所、重點(diǎn)單位、要害部位、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位、居民區(qū)、危險(xiǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用單位內(nèi)部繼續(xù)開(kāi)展視頻監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，安裝了___個(gè)監(jiān)控?cái)z像機(jī)，進(jìn)一步加大社會(huì)部位視頻監(jiān)控覆蓋密度。20__年底，至少完成14117個(gè)社會(huì)部位監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)，20__年底完成全部建設(shè)。

(六)視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。按照有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面開(kāi)展公共部位和社會(huì)部位視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，逐步將現(xiàn)有20萬(wàn)個(gè)公共部位和社會(huì)部位視頻監(jiān)控資源全部聯(lián)入全市視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)調(diào)控和聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。20__年底，至少完成8萬(wàn)個(gè)社會(huì)視頻圖像聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，20__年底完成全部建設(shè)。

四、資金保障。

(一)全市視頻綜合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)和全市視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)容平臺(tái)及高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)統(tǒng)一由市財(cái)政出資建設(shè)。

(二)公共部位監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)、高清視頻監(jiān)控設(shè)施建設(shè)和接入、居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)(含前端抓拍設(shè)備、區(qū)縣市公安局和派出所抓拍系統(tǒng)接入平臺(tái)及鏈路)建設(shè)由各區(qū)、縣(市)財(cái)政出資建設(shè)。

(三)社會(huì)部位視頻監(jiān)控建設(shè)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)經(jīng)營(yíng)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，由主管部門(mén)、經(jīng)營(yíng)單位或個(gè)人出資建設(shè)。對(duì)于居民區(qū)監(jiān)控設(shè)施的建設(shè)，新建居民區(qū)住宅監(jiān)控設(shè)施由開(kāi)發(fā)商出資建設(shè);已入住的居民社區(qū)住宅由物業(yè)公司籌資建設(shè);機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家屬居民區(qū)住宅由所屬機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位出資建設(shè);無(wú)人經(jīng)管的居民區(qū)住宅由所轄街道辦事處籌資建設(shè)。

(四)“__”工程系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)建設(shè)資金及運(yùn)行維護(hù)資金，涉及政府投資的公共部位監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)、高清監(jiān)控設(shè)施建設(shè)、居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設(shè)的聯(lián)網(wǎng)資金、傳輸網(wǎng)絡(luò)租賃金、取電資金、運(yùn)維資金納入各區(qū)、縣(市)財(cái)政預(yù)算落實(shí)。涉及全市視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)容平臺(tái)建設(shè)的市級(jí)聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)核心鏈路租金由市財(cái)政負(fù)責(zé);各區(qū)、縣(市)聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)核心鏈路租金由各區(qū)、縣(市)財(cái)政負(fù)責(zé)。涉及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位等社會(huì)單位及其他應(yīng)聯(lián)網(wǎng)單位的聯(lián)網(wǎng)資金、傳輸網(wǎng)絡(luò)租賃金、運(yùn)維資金，本著“誰(shuí)出(籌)資、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，由承擔(dān)建設(shè)出(籌)資部門(mén)和單位自行負(fù)責(zé)落實(shí)。

五、實(shí)施步驟。

(一)20__年“__”工程建設(shè)。

1.準(zhǔn)備階段(__前)。召開(kāi)各級(jí)“__”工程建設(shè)部署會(huì)議，全面啟動(dòng)“__”工程建設(shè)。各級(jí)政府和各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)根據(jù)承擔(dān)的建設(shè)和聯(lián)網(wǎng)任務(wù)，完成制定本年度具體建設(shè)實(shí)施方案、建設(shè)規(guī)劃、方案論證、預(yù)算評(píng)估和推進(jìn)安排工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。

2.實(shí)施階段(__)。各承擔(dān)建設(shè)任務(wù)的部門(mén)和單位以及社會(huì)各聯(lián)網(wǎng)部門(mén)、單位要按照方案要求，精心組織，確保施工質(zhì)量;各有關(guān)單位要積極配合，全力支持，確?！癬_”工程建設(shè)如期完成。同時(shí)，建設(shè)使用部門(mén)、單位要建立健全各項(xiàng)管理工作機(jī)制，落實(shí)運(yùn)維管理隊(duì)伍。

3.驗(yàn)收階段(11月1日至12月31日)。對(duì)監(jiān)控設(shè)施建設(shè)和聯(lián)網(wǎng)工程進(jìn)行驗(yàn)收。

(二)20__年和20__年“__”工程建設(shè)。將根據(jù)實(shí)際情況，參照20__年建設(shè)步驟執(zhí)行。

六、組織機(jī)構(gòu)。

成立市“__”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由市城鄉(xiāng)建設(shè)委__組成，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全市“__”工程全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市公安局，辦公室主任由市公安局常務(wù)副局長(zhǎng)于全武擔(dān)任，副主任由各成員單位主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由相關(guān)單位主管處室負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)“__”工程日常有關(guān)工作。各區(qū)、縣(市)也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本轄區(qū)“__”工程的組織實(shí)施工作。

七、職責(zé)分工。

(一)公安部門(mén)。市、區(qū)(縣、市)兩級(jí)公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理與建設(shè)工作。其中，市公安局具體負(fù)責(zé)全市視頻綜合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)和全市視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)擴(kuò)容建設(shè);負(fù)責(zé)將市屬黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位等社會(huì)單位和其他應(yīng)聯(lián)網(wǎng)單位的視頻監(jiān)控系統(tǒng)資源接入全市視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)容平臺(tái);負(fù)責(zé)制定全市“__”工程建設(shè)技術(shù)規(guī)范;負(fù)責(zé)對(duì)全市“__”工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。各區(qū)、縣(市)公安局負(fù)責(zé)公共部位監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)、高清視頻監(jiān)控點(diǎn)建設(shè)和居民小區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設(shè)，并按要求將監(jiān)控圖像接入本級(jí)平臺(tái)。市、區(qū)縣(市)公安機(jī)關(guān)要建立對(duì)“__”工程使用單位和人員的評(píng)價(jià)制度，保證“__”工程正常運(yùn)行，提高使用效率。兩級(jí)公安機(jī)關(guān)同時(shí)負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督本轄區(qū)開(kāi)展社會(huì)視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，將轄區(qū)內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位等社會(huì)單位和其他應(yīng)聯(lián)網(wǎng)單位的視頻監(jiān)控系統(tǒng)資源接入本級(jí)平臺(tái)。

(二)財(cái)政部門(mén)。市、區(qū)(縣、市)兩級(jí)財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)按照現(xiàn)行財(cái)政體制，解決由本級(jí)政府承擔(dān)的“__”工程建設(shè)和聯(lián)網(wǎng)、運(yùn)行、維護(hù)資金，確保及時(shí)到位、專(zhuān)款專(zhuān)用。

(三)科技、工信部門(mén)。市、區(qū)(縣、市)兩級(jí)部門(mén)及相關(guān)單位分別負(fù)責(zé)對(duì)本轄區(qū)“__”工程建設(shè)中遇到的技術(shù)瓶頸問(wèn)題組織科技攻關(guān)予以解決。

(四)城鄉(xiāng)規(guī)劃、城管部門(mén)。負(fù)責(zé)協(xié)助各級(jí)公安機(jī)關(guān)做好相關(guān)監(jiān)控點(diǎn)位的規(guī)劃工作，并對(duì)轄區(qū)內(nèi)報(bào)建的城市街道、路面“__”工程建設(shè)施工項(xiàng)目登記備案，提供必要的支持保障。

(五)電業(yè)部門(mén)。負(fù)責(zé)制定全市公共監(jiān)控點(diǎn)位取電標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)所屬電業(yè)供應(yīng)部門(mén)做好工程建設(shè)涉及到的公共監(jiān)控點(diǎn)位的電力供應(yīng)，并將“_”工程設(shè)施建設(shè)納入公益性事業(yè)，優(yōu)先做好供電保障工作。

(六)建設(shè)部門(mén)。負(fù)責(zé)協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好監(jiān)督開(kāi)發(fā)商對(duì)新建居民區(qū)監(jiān)控點(diǎn)位、監(jiān)控室的建設(shè)工作。

(七)住房保障和房產(chǎn)管理部門(mén)。負(fù)責(zé)協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好物業(yè)公司對(duì)已入住的居民區(qū)監(jiān)控點(diǎn)位、監(jiān)控室的建設(shè)工作。

(八)教育部門(mén)、交通運(yùn)輸部門(mén)。負(fù)責(zé)組織開(kāi)展校園及校園周邊、公交站臺(tái)、公交車(chē)輛監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，并積極配合公安機(jī)關(guān)整合本行業(yè)監(jiān)控資源聯(lián)網(wǎng)工作。

(九)__。負(fù)責(zé)為“__”工程建設(shè)提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和支持，并提供網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)用優(yōu)惠。

八、工作要求。

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣(市)政府、各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)“__”工程建設(shè)的重要性和必要性，切實(shí)把__工程建設(shè)納入“平安哈爾濱”創(chuàng)建活動(dòng)等工作中，做到同規(guī)劃、同部署、同落實(shí)。要按照統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，科學(xué)謀劃、扎實(shí)推進(jìn)，全面完成各項(xiàng)工作。

(二)明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各區(qū)縣(市)政府、各有關(guān)部門(mén)要結(jié)合所承擔(dān)的工作任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作方案，確保落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要制定各項(xiàng)措施，做好協(xié)作配合，形成整體聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的工作態(tài)勢(shì)，確保達(dá)到預(yù)期工作目標(biāo);各級(jí)公安機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮工程建設(shè)與管理主力軍的作用，切實(shí)做好工程建設(shè)、組織協(xié)調(diào)和宣傳發(fā)動(dòng)工作;承擔(dān)建設(shè)的各有關(guān)部門(mén)、單位要在明確任務(wù)的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“__”工程建設(shè)。

(三)保證投入，整體推進(jìn)。各區(qū)縣(市)政府要把本級(jí)政府承擔(dān)的建設(shè)項(xiàng)目列入財(cái)政預(yù)算。尤其是對(duì)社會(huì)單位、居民區(qū)監(jiān)控設(shè)施建設(shè)和聯(lián)網(wǎng)建設(shè)部分，要在政府統(tǒng)一規(guī)劃的前提下，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，鼓勵(lì)和支持社會(huì)企事業(yè)單位和個(gè)人按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)受益、誰(shuí)投資”的原則，積極參與建設(shè)工作，形成全社會(huì)支持、參與監(jiān)控設(shè)施建設(shè)和聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的良好氛圍，整體推進(jìn)“__”工程建設(shè)。

(四)強(qiáng)化管理，促進(jìn)應(yīng)用。各區(qū)縣(市)政府和各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)落實(shí)運(yùn)維經(jīng)費(fèi)、健全各項(xiàng)管理機(jī)制，建立使用管理和運(yùn)維專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)控設(shè)施，確保設(shè)備出現(xiàn)故障技術(shù)及時(shí)得到修復(fù)，確保監(jiān)控設(shè)施發(fā)揮應(yīng)有效能。同時(shí)，各級(jí)公安機(jī)關(guān)要建立可視化指揮、圖像研判、警視聯(lián)動(dòng)等視頻監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用與管理機(jī)制，不斷推動(dòng)視頻監(jiān)控的深度應(yīng)用。

(五)加強(qiáng)考核，務(wù)求實(shí)效。各區(qū)縣(市)政府和各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)“_”工程建設(shè)執(zhí)行情況的督促檢查，建立檢查、督辦、通報(bào)制度，重點(diǎn)把握招投標(biāo)、工程實(shí)施、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)理驗(yàn)收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并負(fù)責(zé)將工程推進(jìn)情況及時(shí)上報(bào)市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要落實(shí)行政問(wèn)責(zé)制，將責(zé)任落實(shí)到單位、個(gè)人，對(duì)不能如期完成建設(shè)任務(wù)的要實(shí)行倒查，依法追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

內(nèi)容：營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境調(diào)研活動(dòng)是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的起始活動(dòng)，是基礎(chǔ)性的活動(dòng)。目的是明確環(huán)境中存在的機(jī)會(huì)和威脅，知曉自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為以后的一系列營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)提供客觀依據(jù)。

基本要點(diǎn)：營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境調(diào)研活動(dòng)的關(guān)鍵是調(diào)研分析影響營(yíng)銷(xiāo)的因素，確定出這些因素會(huì)給企業(yè)帶來(lái)怎樣的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。

二、目標(biāo)市場(chǎng)的定位活動(dòng)。

內(nèi)容：包括選擇目標(biāo)顧客群和確定基本經(jīng)營(yíng)方針，此部分內(nèi)容是由市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇和市場(chǎng)定位三個(gè)步驟構(gòu)成。

基本要點(diǎn)：市場(chǎng)定位是營(yíng)銷(xiāo)的基本問(wèn)題，也是基礎(chǔ)性工作。必須是在對(duì)消費(fèi)者做出詳細(xì)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上完成。特別是正確運(yùn)用市場(chǎng)細(xì)分手段尋找目標(biāo)市場(chǎng)。

三、營(yíng)銷(xiāo)要素的策劃活動(dòng)。

內(nèi)容：包括產(chǎn)品，價(jià)格，渠道和促銷(xiāo)等營(yíng)銷(xiāo)要素。

基本要點(diǎn)：制定與目標(biāo)市場(chǎng)相適應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)要素組合。

四、“4p”組合模式。

4p：指商品的(product)、價(jià)格(price)、地點(diǎn)(place)、促銷(xiāo)(promotion)。

五：營(yíng)銷(xiāo)“4c”組合模式。

消費(fèi)者、成本，便利性以及溝通性。了解，并掌握營(yíng)銷(xiāo)理念。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

三、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：雷宏(天祝縣大紅溝鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng))。

四、項(xiàng)目建設(shè)年限：20xx年10月——20xx年8月。

五、項(xiàng)目建設(shè)的可行性和必要性。

東圈灣鄉(xiāng)村道路是該村群眾和外界聯(lián)系的唯一通道，群眾各種生活必需品及農(nóng)副產(chǎn)品全依賴此通道進(jìn)出。道路坡陡彎急，路面狹窄，如遇雨雪天氣，交通便中斷，還經(jīng)常發(fā)生交通事故，已成為該村名符其實(shí)的“卡脖子”路段。落后的交通條件嚴(yán)重影響著當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)、生活，阻礙著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，切實(shí)解決少數(shù)民族地區(qū)群眾行路難的問(wèn)題，改變落后的交通條件，從而加快脫貧致富奔小康步伐是當(dāng)務(wù)之急。隨著“西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略的全面實(shí)施，廣大農(nóng)牧民群眾充分認(rèn)識(shí)到道路通、百業(yè)興的重要性，投工投勞修建該道路的積極性空前高漲。修建該路條件已完全成熟。

該路長(zhǎng)19公里，計(jì)劃修筑寬度為4.5m，修建各類(lèi)涵洞78米/13道，防護(hù)300米，并鋪設(shè)10cm的天然砂礫。

該道路共需資金78.8萬(wàn)元，當(dāng)?shù)厥芤嫒罕娮曰I28.8萬(wàn)元(投工投勞折合)，請(qǐng)求上級(jí)部門(mén)幫扶50萬(wàn)元。

1、從20xx年10月份，在對(duì)該公路初勘基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)勘測(cè)和規(guī)劃，并抓緊籌措資金，儲(chǔ)備工程用料。

2、從20xx年5月份起，著手動(dòng)工，力爭(zhēng)8月完工。

3、20xx年9月底申請(qǐng)有關(guān)部門(mén)對(duì)項(xiàng)目驗(yàn)收并交付使用。

鄉(xiāng)上成立以鄉(xiāng)長(zhǎng)雷宏同志為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)經(jīng)委主任楊成寶同志為副組長(zhǎng)，以白玉山、錢(qián)正元、湯國(guó)元、陳文平為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，楊成寶同志為項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)具體工作，其他成員密切配合，切實(shí)抓好項(xiàng)目工作，保質(zhì)保量按期完工。

校本培訓(xùn)實(shí)施方案

為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育能力，充分發(fā)揮我校人才資源優(yōu)勢(shì)，努力開(kāi)發(fā)校本資源，建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的新型教師隊(duì)伍，適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，做好我校教師的校本培訓(xùn)工作，積極推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和特色教育的形成，特制定本校本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想。

樹(shù)立以師生發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，構(gòu)建自主、開(kāi)放的校本培訓(xùn)模式。以提高教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)教育的能力和水平為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

二、具體目標(biāo)。

1.通過(guò)培訓(xùn)，使教師更新觀念，提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)現(xiàn)代教育思想素質(zhì)，明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，理解并認(rèn)同新課程的基本理念。

2.通過(guò)培訓(xùn)，使教師改革教學(xué)行為，能夠整合新課程理念與課程實(shí)施，學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，初步掌握教學(xué)新方法、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力。

3.通過(guò)培訓(xùn)，使教師成為具有現(xiàn)代信息意識(shí)和能力的新人，能較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，輔助管理及輔助教育教學(xué)研究。4.通過(guò)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育科研素質(zhì)，掌握教育科研方法，提高教師積極全面地開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究的能力。

5.通過(guò)培訓(xùn)，使教師具有一定的專(zhuān)業(yè)水平，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣，樂(lè)于合作研究，初步具備教學(xué)行動(dòng)研究能力，實(shí)現(xiàn)階段自主發(fā)展目標(biāo)。

三、培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容：

（一）培訓(xùn)對(duì)象：全員培訓(xùn)。全校職教師人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

1、以教育法規(guī)為主的師德培訓(xùn)。

以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。

2、以新課程為主的現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科教材》、《解讀》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3、以信息技術(shù)為主的教育教學(xué)技能培訓(xùn)。

在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)。全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí)、基本操作。包括四個(gè)模塊的基本操作與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的基本操作與應(yīng)用，cai課件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。提高培訓(xùn)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的管理，網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站的制作與應(yīng)用等內(nèi)容。利用好學(xué)校網(wǎng)站，引導(dǎo)教師把自己的思想觀點(diǎn)交匯在這個(gè)可以暢所欲言、無(wú)所不談的平臺(tái)上，從而使教師養(yǎng)成善于交流的習(xí)慣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變其教育觀念。

4、以教育教學(xué)課題研究為主的教育科研培訓(xùn)。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，教師要逐步樹(shù)立教研科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問(wèn)題，圍繞中心校教育教學(xué)科研課題，有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專(zhuān)業(yè)技能水平。

（一）校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)培訓(xùn)有效性；堅(jiān)持多元滲透，強(qiáng)化培訓(xùn)的靈活性。基本形式如下：行。

（2）定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)；組織師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，特別是組織好師德測(cè)評(píng)考核，提高教師的師德素養(yǎng)。

（4）充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師在校本培訓(xùn)工作中的作用，進(jìn)一步完善“一幫。

一、結(jié)對(duì)子”的師徒培訓(xùn)方式，使其制度化、規(guī)范化；

（5）通過(guò)教師團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練等，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍的凝聚力，提高教師工作積極性，讓教師感受職業(yè)的幸福，體會(huì)工作的快樂(lè)；通過(guò)各種形式加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面的培訓(xùn)。

（6）實(shí)施名師帶動(dòng)，強(qiáng)化培訓(xùn)的有效性。

（7）基本功訓(xùn)練培訓(xùn)。組織三字一話、多媒體教學(xué)課件制作、現(xiàn)代教育媒體的使用等基本功訓(xùn)練培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能和能力，為學(xué)校不斷發(fā)展和打造特色奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、教研組培訓(xùn)形式：（1）聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。

（2）以教研組為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究。各教研組每周四下午必須進(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（3）以課題研究為載體，提高課題研究參與率，學(xué)校有總課題，教師人人有小課題，拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動(dòng)，以日常教研為載體拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。

（4）開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。

3、個(gè)人自學(xué)。學(xué)校要定時(shí)間、定內(nèi)容，并制定有效措施，使教師的自學(xué)做到真實(shí)有效。自學(xué)內(nèi)容主要包括：

（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，以及師德方面的有關(guān)內(nèi)容，做好讀書(shū)筆記。

（2）撰寫(xiě)案例與教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。開(kāi)展案例教學(xué)，以案例撰寫(xiě)為平臺(tái)，加強(qiáng)教育教學(xué)案例研究能力的培訓(xùn)，分析案例，經(jīng)常性的開(kāi)展課后反思，教學(xué)相長(zhǎng)。每學(xué)年每位教師至少撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀案例，或調(diào)查報(bào)告與心得體會(huì)。

五、成效培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

1．按周期培訓(xùn)主題進(jìn)行交流培訓(xùn)體會(huì)。

2．按學(xué)期（或?qū)W年）匯總培訓(xùn)成效，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

七、管理與考核。

（一）管理。

校本培訓(xùn)繼續(xù)實(shí)行學(xué)時(shí)學(xué)分管理。培訓(xùn)者進(jìn)行記錄，學(xué)期末，由負(fù)責(zé)繼續(xù)教育人員記錄教師參加培訓(xùn)的學(xué)時(shí)和學(xué)分。

培訓(xùn)過(guò)程中要做好培訓(xùn)記錄，（包括：培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、參培教師、培訓(xùn)形式、主講教師等）.各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。每年培訓(xùn)結(jié)束后要寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。

六、保障措施。

1、建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，教研組組長(zhǎng)為成員的組織機(jī)構(gòu)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，課程設(shè)置，培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。

2、建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合《學(xué)校管理章程》，將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

總之，我校要重視并積極開(kāi)展此項(xiàng)工作，以培養(yǎng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力為重點(diǎn)，以多種方式為手段，實(shí)施面向全體、突出骨干的校本培訓(xùn)，以達(dá)到提升教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

校本培訓(xùn)實(shí)施方案

以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為綱，以市教育局及鄉(xiāng)校辦xxxx年暑假通知精神為核心，在新課程理念指導(dǎo)下，以提高教師的素養(yǎng)為宗旨，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

根據(jù)市教育局及鄉(xiāng)校辦教師xxxx年暑假校本培訓(xùn)實(shí)施方案提出的培訓(xùn)要求，遵從xxxx-xxxx學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，促進(jìn)教師的'整體發(fā)展，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立師德高尚、素質(zhì)優(yōu)秀、能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

xxxx年8月25日——xxxx年8月31日。

1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。

2、教學(xué)理論培訓(xùn)。

3、教育教學(xué)主題研討。

4、教師讀書(shū)分享交流。

學(xué)校成立暑假校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)暑假校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實(shí)施和督查工作。

組長(zhǎng)：王蘭平。

副組長(zhǎng)：宿立陽(yáng)王蘭江。

組員：陳相花李洪水李家坤張桂田董華。

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主講及負(fù)責(zé)人地點(diǎn)。

（一）師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)校辦公室主講王蘭平。

8.25上午師德師風(fēng)講座。

下午觀看vcd片校長(zhǎng)辦公室。

8.26上午1、教師讀書(shū)分享交流學(xué)校辦公室。

下午1、學(xué)習(xí)匯報(bào)（綜合實(shí)踐新課程）學(xué)校辦公室。

（二）、教學(xué)理論培訓(xùn)學(xué)校辦公室主講宿立陽(yáng)。

8.27上午學(xué)習(xí)高效課堂理論研究——如何提高高效課堂。

下午教師討論高效課堂教學(xué)——課堂效率。

（三）教育教學(xué)主題研討學(xué)校辦公室主講宿立陽(yáng)。

8.28上午教學(xué)質(zhì)量分析學(xué)校辦公室。

下午教師分組學(xué)習(xí)（教研組總結(jié)會(huì)）各教研組辦公室。

（四）教師讀書(shū)分享交流。

8.29-8.30教師讀書(shū)交流主講張桂田陳相花李洪水。

注：如鄉(xiāng)校辦有安排，則另行調(diào)整。

1、教師在家自學(xué)一本教育教學(xué)專(zhuān)著(建議：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；張良科、趙國(guó)滿的《做最棒的老師》)，并做好5次以上的讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。

2、教師在家自練教師基本功，進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí)5次以上。

3、教師在家整理好教師成長(zhǎng)記錄袋，不斷完善更新。

4、以上學(xué)習(xí)作業(yè)于8月25日上交至學(xué)校辦公室。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

三、責(zé)任單位：青川縣扶貧移民局。

四、實(shí)施單位：姚渡鎮(zhèn)人民政府。

五、建設(shè)地址：姚渡鎮(zhèn)王家村。

六、建設(shè)期限：20xx年1月至20xx年10月。

七、立項(xiàng)背景：

(一)項(xiàng)目村基本情況。

姚渡鎮(zhèn)王家村位于姚渡鎮(zhèn)東南部，屬“寶電”庫(kù)區(qū)移民村，是姚渡鎮(zhèn)唯一一個(gè)不通公路的村，距青川縣城64公里，距場(chǎng)鎮(zhèn)15公里。王家村幅員面積20平方公里，轄6個(gè)村民小組193戶768人，人均純收入2800元，全村耕地1010畝，其中：退耕還林730畝，林地19000畝?！?.12”汶川地震及幾次強(qiáng)余震使該村的農(nóng)房、基礎(chǔ)設(shè)施與產(chǎn)業(yè)遭受重創(chuàng)，王家村損失嚴(yán)重，193戶共788間農(nóng)房垮塌，總面積約面積15300m;圈舍垮塌約4000m;渠堰受損6000米;6個(gè)社人畜飲水工程全部損毀，使本就貧困的王家村雪上加霜。災(zāi)后后建以來(lái)，王家村群眾積極投入到重建中，農(nóng)房重建193戶，其中：王家坪集中安臵點(diǎn)共有84戶，20xx年11月，縣委縣22政府將王家村納入全縣十個(gè)特困村之一。

(二)必要性、可行性分析。

1、必要性分析。

由于王家村屬“寶電”庫(kù)區(qū)移民村，“5.12”地震前王家村耕地少，基礎(chǔ)設(shè)施差，經(jīng)濟(jì)落后，“5.12”地震使本就困難的王家村雪上加霜，因此王家村特困扶貧項(xiàng)目建設(shè)，是王家村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;是王家村可持續(xù)發(fā)展的需要;是王家村造福于民的需要;是王家村新農(nóng)村發(fā)展的需要;是進(jìn)一步改善王家村人民群眾生活條件、生活水平，的需要;是進(jìn)一步改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，改善人居生活環(huán)境的需要。

2、可行性分析。

王家村做為“寶電”庫(kù)區(qū)移民村，一、二、三社村民相對(duì)集中，且建成集中安臵點(diǎn)一個(gè)涉及村民80戶，覆蓋王家村一、二、三社80%的村民，群眾迫切希望政府對(duì)王家村基礎(chǔ)設(shè)施的投入，一是姚渡場(chǎng)鎮(zhèn)至王家村的大橋已于20xx年建成，加快了王家村的災(zāi)后重建步伐，有利于扶貧項(xiàng)目的實(shí)施，能解決王家村一、二、三社村民的材料運(yùn)輸問(wèn)題。二是營(yíng)姚路的修建也將改善王家村四、五、六社運(yùn)輸難問(wèn)題。通過(guò)前期多項(xiàng)工程的實(shí)施，加之全村群眾對(duì)生活改善的渴求，更是有利于王家村特困村扶貧項(xiàng)目的實(shí)施。

八、建設(shè)內(nèi)容。

(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、四建(建廚、建廁、建圈、建沼氣池)工程：涉及王家村一、二、三社農(nóng)戶80戶。

2、硬化連戶路：長(zhǎng)1700米，寬1米，涉及農(nóng)戶34戶。

3、院壩改造：1700平方米,涉及農(nóng)戶34戶。

4、庭院文化：涉及農(nóng)戶100戶。

5、人畜引水工程：新建人畜引水管道3000米，受益戶數(shù)118戶，人口437人。

6、居民點(diǎn)村道工程：新建村道500米路基并硬化。

7、居民點(diǎn)排污工程：新建化糞池2口(10m3/口),排污管道400米。

(二)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1、銀杏富民工程：全村人均栽植20株。

2、生豬養(yǎng)殖：全村養(yǎng)殖規(guī)模達(dá)500頭，發(fā)展養(yǎng)豬大戶3戶，帶動(dòng)其它農(nóng)戶分散養(yǎng)殖。

3、食用菌種植：全村發(fā)展木耳、竹蓀100畝，其中大戶3戶。

(三)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

1、公共設(shè)施：排污管網(wǎng)、大型化糞池由政府統(tǒng)一組織施工。

2、居民配套設(shè)施：建廚房、沼氣、圈道、廁所，按鎮(zhèn)村統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)的施工平面圖自行建設(shè)，不得私自更改標(biāo)準(zhǔn)。

3、居民配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)：

廚房：節(jié)能灶、灶面貼瓷磚、地平硬化;廁所：沖水式或沼氣式廁所、地漏、貼墻磚、蹲便器、吊頂;圈道：封閉式。

九、投資概算。

萬(wàn)元、生豬養(yǎng)殖投資90萬(wàn)元、食用菌種植投資150萬(wàn)元。

十、資金籌措。

工程總投資555.37萬(wàn)元，其中：政府補(bǔ)助35萬(wàn)元;部門(mén)投入197.18萬(wàn)元;農(nóng)戶自籌323.19萬(wàn)元。

十一、效益分析。

通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，農(nóng)戶集中居住點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施將進(jìn)一步完善，群眾的居住環(huán)境得以改變，生產(chǎn)生活條件得以改善，將為安臵點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和村民生活水平的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是加快了特困村扶貧建設(shè)進(jìn)程，有效改善了王家坪居民點(diǎn)群眾的人居生活水平，保證了農(nóng)民早安居早樂(lè)業(yè);二是促進(jìn)了城鄉(xiāng)環(huán)境整治，加快了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，真正縮小城鄉(xiāng)差別，讓山里群眾提前享受城里人生活;三是方便群眾交流與溝通，方便群眾教育管理，有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展;四是通過(guò)大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)使人民群眾增收致富。

十二、保障措施(組織領(lǐng)導(dǎo)、管理辦法、運(yùn)行機(jī)制等)(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。為確保姚渡鎮(zhèn)王家村20xx年特困村扶貧工程進(jìn)展順利，完成特困村扶貧工程各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)研究決定，確定了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，駐村工作組全體成員具體實(shí)施。

(二)深入發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)宣傳。村委會(huì)要召開(kāi)村民代表大會(huì)通過(guò)會(huì)議宣傳特困扶貧項(xiàng)目?jī)?nèi)容及優(yōu)惠政策，扶貧工作小組成員要進(jìn)村入戶，讓群眾對(duì)特困村扶貧建設(shè)的意義，政策要求，時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行全面地了解，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性。

(三)目標(biāo)管理，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。為確保特困村扶貧工程的順利完成，經(jīng)研究把特困村扶貧工程納入年終目標(biāo)考核，并根據(jù)整個(gè)工程的完成情況和個(gè)人工作情況，實(shí)行獎(jiǎng)懲。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo)，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專(zhuān)業(yè)技能和管理知識(shí)的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案。

1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門(mén)為人力資源部。

2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門(mén)管理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn)，主要資料是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程；負(fù)責(zé)人為部門(mén)主管、車(chē)間主任。

3、三級(jí)培訓(xùn)：各車(chē)間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要資料是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識(shí)和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等，負(fù)責(zé)人是各車(chē)間班組的負(fù)責(zé)人。利用每一天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。

4、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要資料是四個(gè)方面：

一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。

二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。

三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)。四消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn)。

5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要資料是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識(shí)的操作規(guī)程，新員工到車(chē)間后（或班組）進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車(chē)間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。

6、各部門(mén)（如銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、人力資源、國(guó)際貿(mào)易等）專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門(mén)負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際資料要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計(jì)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對(duì)本部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)行探討交流，教會(huì)下屬如何去做好工作，提高下屬的專(zhuān)業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的`形式確定下來(lái)，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個(gè)方面：

1、是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核，

2、是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核；要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái)，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展，同時(shí)體現(xiàn)公司和個(gè)人的各階層價(jià)值。

公司各部門(mén)擬定本部門(mén)的年度培訓(xùn)需求及計(jì)劃，培訓(xùn)年度于一月二十日前報(bào)綜合部；培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、職責(zé)人，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)主題及資料，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。

培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為授課人。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)資料要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心、xxx教育集團(tuán)等。

表格略

校本培訓(xùn)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教師[xx]6號(hào)），根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于xx年度xx市中小學(xué)幼兒園教師和管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》文件精神，結(jié)合區(qū)教體局xx年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案要求，特制訂本培訓(xùn)方案。

1、以“立足課堂、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為目標(biāo)，以“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”為主題。

3、面向全體教師，以提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)時(shí)效性為重點(diǎn)。

4、開(kāi)展班主任主題培訓(xùn)，強(qiáng)化班主任班級(jí)管理、組織協(xié)調(diào)能力。

板塊一：教師師德培訓(xùn)。

1、培訓(xùn)內(nèi)容觀看優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)視頻，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)教師的職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)教師做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。結(jié)合價(jià)值觀教育，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有好教師”。

2、形式：觀看優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)視頻，進(jìn)行自我反思剖析活動(dòng)。

3、要求：教師個(gè)人撰寫(xiě)師德反思報(bào)告或教育反思等。

板塊二：教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

1、培訓(xùn)內(nèi)容：分學(xué)科研讀教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、培訓(xùn)形式：結(jié)合課標(biāo)的學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行分學(xué)科培訓(xùn)，邀請(qǐng)外校骨干教師進(jìn)行單元教材分析和教師說(shuō)課活動(dòng)。

3、培訓(xùn)要求：每位教師撰寫(xiě)一篇教育敘事，字?jǐn)?shù)xx字左右。進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試卷測(cè)評(píng)，對(duì)前期已制定的教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃分教研組進(jìn)行修改完善。

板塊三：班主任專(zhuān)題研修。

1、培訓(xùn)內(nèi)容：專(zhuān)家講座，主題：學(xué)生心理健康教育。

2、培訓(xùn)形式：專(zhuān)家講座，班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

3、要求：每位班主任老師撰寫(xiě)班級(jí)管理總結(jié)報(bào)告，取得的成績(jī)及存在的不足以及今后的設(shè)想。

板塊四：有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修。

1、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“評(píng)價(jià)建議”的內(nèi)容，以教師說(shuō)課為基礎(chǔ)，進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng)。結(jié)合北師大教授即將在下學(xué)期開(kāi)展的課例研究活動(dòng)，進(jìn)行課堂觀察量表的學(xué)習(xí)和使用的培訓(xùn)，將評(píng)課中的“123”（即“1”個(gè)亮點(diǎn)“2”個(gè)商榷“3”個(gè)建議）要求與課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行整合，讓老師學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

2、培訓(xùn)形式：課例研討，觀課議課。

3、培訓(xùn)要求：學(xué)會(huì)使用課堂觀察量表，分三個(gè)教研組分別分析一節(jié)優(yōu)秀課例，在評(píng)課中將評(píng)課中的“123”說(shuō)清楚。

板塊五：信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

1、培訓(xùn)內(nèi)容：45歲以下教師開(kāi)展多媒體課件制作和微課制作的培訓(xùn)，45歲以上教師開(kāi)展多媒體課件制作和使用的培訓(xùn)。

2、要求：開(kāi)展專(zhuān)家講座和個(gè)人自學(xué)制作相結(jié)合的形式。每位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求撰寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作相應(yīng)的課件；學(xué)校骨干教師針對(duì)本學(xué)科制作一節(jié)微課。

板塊六：教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

1、目的：開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

2、內(nèi)容：教師讀書(shū)內(nèi)容為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展類(lèi)、課堂教學(xué)類(lèi)、班級(jí)管理類(lèi)等，暑期應(yīng)完成6本書(shū)的閱讀。

3、形式：以教師自學(xué)為主，舉辦讀書(shū)沙龍，暢談讀書(shū)感悟，交流班級(jí)閱讀活動(dòng)開(kāi)展的方式和方法。

組長(zhǎng)：竇xx。

成員：陸xx。

職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)的計(jì)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作；

3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績(jī)、建立培訓(xùn)檔案等。

1、參加培訓(xùn)的每位教師每天應(yīng)及時(shí)簽到，如要請(qǐng)假，須履行請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)校同意方可。

3、每位教師應(yīng)積極對(duì)待校本培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)作為提高自己專(zhuān)業(yè)的重要途徑。

4、每位教師應(yīng)及時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，認(rèn)真填寫(xiě)培訓(xùn)研修錄，各項(xiàng)材料及時(shí)交教導(dǎo)處留存。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)縣委“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)黃河三角洲開(kāi)發(fā)建設(shè)排頭兵”活動(dòng)的部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，結(jié)合單位工作實(shí)際，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，以解放思想為先導(dǎo)，以實(shí)踐為主題，以爭(zhēng)當(dāng)排頭兵為目標(biāo)，緊緊抓住黃河三角洲開(kāi)發(fā)建設(shè)的歷史機(jī)遇，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，凝聚發(fā)展合力，破解發(fā)展難題，開(kāi)辟發(fā)展新路，努力推進(jìn)黃河三角洲生態(tài)高效經(jīng)濟(jì)示范區(qū)建設(shè)，奮力開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的新局面。

二、主要工作。

(一)加強(qiáng)重點(diǎn)股室規(guī)范化管理。重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)關(guān)股室思想政治、業(yè)務(wù)能力、制度、效能、作風(fēng)、廉政和股室文化七個(gè)方面建設(shè)，建立股室學(xué)習(xí)培訓(xùn)、目標(biāo)管理、調(diào)度通報(bào)和輪崗鍛煉四項(xiàng)機(jī)制，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)股室人員的管理，通過(guò)開(kāi)展預(yù)警談話、實(shí)行雙項(xiàng)廉潔制度、建立重點(diǎn)股室人員勤政廉政檔案、開(kāi)展跟蹤監(jiān)督暗訪評(píng)議活動(dòng)、實(shí)行重點(diǎn)崗位股室負(fù)責(zé)人競(jìng)爭(zhēng)上崗等“五項(xiàng)措施”，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高行政效率。

(二)加強(qiáng)素質(zhì)形象建設(shè)。以“三最三為兩滿意”為主要內(nèi)容，進(jìn)一步提升人事干部素質(zhì)，樹(shù)立人事服務(wù)品牌。一是突出服務(wù)發(fā)展。圍繞發(fā)展引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才，圍繞發(fā)展選拔、任用干部，圍繞發(fā)展管理、激勵(lì)黨員，真正做到一切圍繞發(fā)展、一切為了發(fā)展、一切服從和服務(wù)于發(fā)展。二是突出改革創(chuàng)新。強(qiáng)化創(chuàng)新理念，豐富創(chuàng)新方式方法，健全創(chuàng)新機(jī)制，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)人事工作，在創(chuàng)新中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高人事干部服務(wù)發(fā)展的境界和能力。三是突出形象建設(shè)。通過(guò)解決在黨性觀念、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立人事干部公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、忠誠(chéng)正直的可靠形象，創(chuàng)新求實(shí)、銳意改革的可敬形象，團(tuán)結(jié)和諧、真誠(chéng)待人的可親形象。四是突出工作實(shí)效。緊密結(jié)合人事工作實(shí)際，始終堅(jiān)持在實(shí)踐中解放思想，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，在實(shí)踐中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，以推進(jìn)黃河三角洲生態(tài)高效經(jīng)濟(jì)示范區(qū)建設(shè)的實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)的成效。

(三)加強(qiáng)“三基一化”建設(shè)。按照“立足實(shí)際、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效”的要求,努力提高單位“三基一化”水平。加強(qiáng)基本制度建設(shè),進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)工作規(guī)程,堅(jiān)持用制度管人、按制度辦事,使各項(xiàng)工作有章可循、高效有序。加強(qiáng)基本資料建設(shè),及時(shí)收集、研究、整理各類(lèi)基礎(chǔ)資料,做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和檔案管理工作,做到底數(shù)清、情況明。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力做到業(yè)務(wù)知識(shí)全面,相關(guān)法律熟悉,基本技能熟練。加強(qiáng)人事信息化建設(shè),創(chuàng)新人事工作方式,全面推進(jìn)政務(wù)信息公開(kāi)和電子政務(wù)平臺(tái)建設(shè),整合各類(lèi)信息資源,規(guī)范人事輿情發(fā)布,促進(jìn)機(jī)關(guān)工作的制度化、規(guī)范化和信息化。

(四)開(kāi)展公開(kāi)承諾活動(dòng)。利用縣廣播電視臺(tái)、局內(nèi)宣傳欄向社會(huì)公開(kāi)承諾。承諾本單位的職能、職責(zé)和所有承辦的審批項(xiàng)目名稱(chēng)及每一事項(xiàng)的具體辦事程序;負(fù)責(zé)辦理的具體科(室)及每一事項(xiàng)的法律法規(guī)及依據(jù)，當(dāng)事人申辦項(xiàng)目的條件要求、辦理事項(xiàng)時(shí)所需用的所有手續(xù);單位落實(shí)“六制”，即：首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、失職追究制、否定報(bào)備制、同崗替代制情況及違諾舉報(bào)投訴方式等內(nèi)容，便于群眾監(jiān)督。

(五)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。向部分人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)和群眾代表發(fā)放行風(fēng)評(píng)議表，征求本單位在依法行政、行政效率、規(guī)范服務(wù)、政務(wù)公開(kāi)和便民利民等方面存在的問(wèn)題、不足及建議，明確改進(jìn)方向，提高全局的行風(fēng)、政風(fēng)。

(六)建立完善服務(wù)機(jī)制。一是建立跟蹤服務(wù)企業(yè)制度。立足單位實(shí)際，每月定期到部分限額以上企業(yè)進(jìn)行走訪、調(diào)查，了解各企業(yè)人才需求情況，利用人事信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)布人才供求信息，為各企業(yè)提供人才服務(wù)。二是健全發(fā)展環(huán)境建設(shè)舉報(bào)督查機(jī)制。暢通投訴渠道，除開(kāi)通專(zhuān)線投訴電話外，活動(dòng)期間增設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境投訴舉報(bào)箱和電子郵箱，在服務(wù)窗口設(shè)立(放置)效能監(jiān)督公示牌和效能監(jiān)督投訴卡，多種形式方便群眾和社會(huì)各界的舉報(bào)。三是健全發(fā)展環(huán)境建設(shè)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)各室、單位每年進(jìn)行一次發(fā)展環(huán)境年度考核，考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)各室單位負(fù)責(zé)人、工作人員的重要依據(jù)，與評(píng)先樹(shù)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處掛鉤，提高單位職工對(duì)發(fā)展環(huán)境建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立局“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各室、單位負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張建成同志兼任辦公室主任。將本活動(dòng)作為全局“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)黃河三角洲開(kāi)發(fā)建設(shè)排頭兵”活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，按照全局“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)黃河三角洲開(kāi)發(fā)建設(shè)排頭兵”活動(dòng)的總體部署進(jìn)行。各室、單位按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)負(fù)起加強(qiáng)發(fā)展環(huán)境建設(shè)的責(zé)任。按照本《方案》要求，分解責(zé)任，落實(shí)到人，真正做到發(fā)展環(huán)境建設(shè)有人抓、抓到位，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境做出新的貢獻(xiàn)。

校本培訓(xùn)項(xiàng)目制工作總結(jié)

xx學(xué)年9月開(kāi)學(xué)初，我校教研處召集教科研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)充分討論研究，定出“思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用”的模式研究，后經(jīng)xx縣教師發(fā)展中心審核通過(guò)，正式確定為本學(xué)年的校本研訓(xùn)項(xiàng)目（此校本培訓(xùn)項(xiàng)目被評(píng)為縣一等獎(jiǎng)--優(yōu)秀）。在一年里，我們不折不扣地執(zhí)行該項(xiàng)目的相關(guān)活動(dòng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展情況做一總結(jié)，匯報(bào)如下：

?1、xx年10月份，我校邀請(qǐng)教師發(fā)展中心xx等專(zhuān)家來(lái)校，對(duì)我們進(jìn)行繪制思維導(dǎo)圖技術(shù)和理論指導(dǎo)，并傾聽(tīng)我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合類(lèi)老師的前期檢測(cè)。并針對(duì)我校老師的實(shí)際情況，提出指導(dǎo)性建議，讓我校老師對(duì)“思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用”模式有了一個(gè)初步的了解。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)、探討“思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用”模式。我們?cè)趯?zhuān)家指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行摸索，將理論和實(shí)際相結(jié)合，開(kāi)展校本培訓(xùn)。我們將校本培訓(xùn)活動(dòng)分成三組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合組），并指定語(yǔ)文組由朱xx、戚建珍作為研訓(xùn)負(fù)責(zé)人；數(shù)學(xué)研訓(xùn)負(fù)責(zé)人：朱xx、xx；綜合組負(fù)責(zé)人：xx。下又分18個(gè)教研組，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。每次活動(dòng)由專(zhuān)人主持，重點(diǎn)發(fā)言人、記錄人、撰稿人。由于我們分工明確，責(zé)任到人，每次由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到，所以培訓(xùn)效果比較明顯。為了保證全員參與，我校還特地成立了教科研監(jiān)督小組，由校長(zhǎng)馬xx、朱xx、朱xx分別負(fù)責(zé)這三大組教師的參與情況。xx年第一學(xué)期，學(xué)校老師開(kāi)設(shè)各學(xué)科公開(kāi)課85節(jié)次，2017年第二學(xué)期，共開(kāi)出公開(kāi)課x節(jié)次。每位開(kāi)課老師圍繞年級(jí)段的教科研主題經(jīng)過(guò)備課、磨課、展示等諸多環(huán)節(jié)，將校本教研計(jì)劃落到實(shí)處。

3、同伴互助、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)頻繁。

在于同伴互助環(huán)節(jié)，我們采取以級(jí)段備課組為單位，組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，組織級(jí)段任課老師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，教師閱讀，交流感悟，提升自身的素養(yǎng)。備課時(shí)，采取分工合助，各抒己見(jiàn)。一人為主發(fā)言人，其他老師補(bǔ)充的方式，對(duì)執(zhí)教老師進(jìn)行磨課，試課。最后形成統(tǒng)一意見(jiàn)，在校級(jí)開(kāi)展交流。另外，我們還采取“師徒結(jié)對(duì)”的方式開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定師傅和徒弟相應(yīng)的職責(zé)，定期完成相關(guān)任務(wù)，已達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的效果。一年來(lái)，我校共有35對(duì)老師結(jié)成師徒關(guān)系，大大豐富了校本教研活動(dòng)內(nèi)容。

4、經(jīng)驗(yàn)交流正常化。

在一學(xué)期里，教師根據(jù)自己的教育見(jiàn)聞，個(gè)性案例，教育心得，形成比較成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期結(jié)束前三周，先由備課組組內(nèi)交流，再擇優(yōu)推薦老師到學(xué)校交流。主講老師從教學(xué)方法，教學(xué)個(gè)案，班主任管理，閱讀心得，論文觀點(diǎn)等不同方面，向全校老師做重點(diǎn)發(fā)言。做到經(jīng)驗(yàn)共享、資源共享。

5、教師基本功評(píng)比。

一年來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的活動(dòng)，在上級(jí)部門(mén)發(fā)出有關(guān)通知后，我們都會(huì)提前以該活動(dòng)為契機(jī)，事先在學(xué)校里開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)比活動(dòng)，如“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”“新常規(guī)新作業(yè)”“作文教學(xué)設(shè)計(jì)”“論文評(píng)比”……在此基礎(chǔ)上，學(xué)校通過(guò)評(píng)審，擇優(yōu)向上級(jí)推薦。因此，一年來(lái)，學(xué)校教師取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也為學(xué)校增加了榮譽(yù)。

6、專(zhuān)家指導(dǎo)有針對(duì)性。

面對(duì)“思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用”模式研究，我校先后邀請(qǐng)了教師發(fā)展中心王建群、南欲曉、xx對(duì)我校進(jìn)行校本教研指導(dǎo)。xx年12月26日，我們邀請(qǐng)了xx名師，省教改之星--夏朝碎；xx省教壇新秀--xx老師來(lái)校做教學(xué)指導(dǎo)，聆聽(tīng)專(zhuān)家們親自執(zhí)教課堂的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)采；xx年5月22日，我們還邀請(qǐng)xx省特級(jí)教師，xx市名師工作室--xx喜率團(tuán)隊(duì)成員來(lái)校獻(xiàn)藝送經(jīng)，讓我們學(xué)校的老師能夠第一時(shí)間感知教改信息，獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提升我校的教科研水平。每一次活動(dòng)，我們都及時(shí)地在學(xué)校的xx博客里進(jìn)行報(bào)道。

7、教師閱讀正常化。

我們學(xué)校一直把教師的閱讀感悟作為校本培訓(xùn)的一項(xiàng)常規(guī)任務(wù)去抓。一學(xué)期要求教師至少讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并寫(xiě)出自己的感悟體會(huì)，發(fā)送到學(xué)校博客上。此項(xiàng)活動(dòng)大大增加了教師的閱讀積極性，也為自己的教學(xué)工作注入新的活力。

8、教師培訓(xùn)最大化。

一年來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)教師參加省平臺(tái)的相關(guān)培訓(xùn)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及時(shí)通知教師在省平臺(tái)上選課。在不影響教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，盡量讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)。一年來(lái)，我校教師外出培訓(xùn)的人次和經(jīng)費(fèi)已經(jīng)略超出上級(jí)規(guī)定的范圍。

總之，在這一學(xué)年里，我們?cè)趯?shí)踐中思考，在思考中前進(jìn)。在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)努力為提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量而奮斗。

新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

（一）本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作在甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，省教育廳專(zhuān)門(mén)成立項(xiàng)目管理小組，由分管副廳長(zhǎng)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，成員由省教育廳基教處、師范處、財(cái)務(wù)處、民教處、督導(dǎo)室，省教科所、省電教中心負(fù)責(zé)人以及十四個(gè)市（州）教育局負(fù)責(zé)人。省教育廳成立“甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室)，執(zhí)行辦公室設(shè)在甘肅省教育科學(xué)研究所。項(xiàng)目執(zhí)行辦公室在甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省項(xiàng)目管理小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)我省培訓(xùn)實(shí)施工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和組織管理，協(xié)調(diào)多方力量組織開(kāi)展培訓(xùn)工作。主要包括研究制定培訓(xùn)實(shí)施方案，組織新課程省級(jí)骨干培訓(xùn)，組織培訓(xùn)者培訓(xùn)，加強(qiáng)與教育部相關(guān)部門(mén)和各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位的溝通、聯(lián)系。省教育廳成立巡視督查組，對(duì)各地培訓(xùn)工作進(jìn)行巡視、指導(dǎo)與督查，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。

（二）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)的主要職責(zé)。“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室（掛靠在中央電教館）負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織實(shí)施的具體協(xié)調(diào)工作。通過(guò)招標(biāo)機(jī)制遴選有關(guān)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供遠(yuǎn)程培訓(xùn)的服務(wù)和技術(shù)支持工作，具體任務(wù)分配為：全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)負(fù)責(zé)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育學(xué)科；北京今日?qǐng)@丁科技文化有限公司（新思考網(wǎng)）負(fù)責(zé)物理、化學(xué)、生物學(xué)科；北京百年樹(shù)人遠(yuǎn)程教育有限公司負(fù)責(zé)思想政治、信息技術(shù)學(xué)科。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的主要任務(wù)和職責(zé)是：參與培訓(xùn)課程資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)光盤(pán)制作，協(xié)助專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)，組織專(zhuān)家在線輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程答疑，提供教務(wù)管理服務(wù)，制作操作指南，配合培訓(xùn)者培訓(xùn)的實(shí)施，組織在線研討和提供培訓(xùn)信息交流服務(wù)，提供技術(shù)支持與咨詢服務(wù)。

（三）各市（州）教育局的主要職責(zé)。根據(jù)本地區(qū)的具體情況進(jìn)一步分解、細(xì)化我省的遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案，制定本地區(qū)針對(duì)培訓(xùn)工作的保障措施和。

應(yīng)急預(yù)案。

；組織開(kāi)展市直高中的培訓(xùn)工作；成立檢查小組，對(duì)各縣（市區(qū)）培訓(xùn)工作的準(zhǔn)備、進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查；及時(shí)向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位和省教育廳上報(bào)本轄區(qū)輔導(dǎo)教師、班主任、聯(lián)絡(luò)員、參訓(xùn)學(xué)員編班情況等信息；審核各縣、區(qū)呈報(bào)的學(xué)員培訓(xùn)成績(jī)報(bào)表；為本轄區(qū)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施提供相應(yīng)的配套經(jīng)費(fèi)，并對(duì)本地區(qū)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

（四）各縣（市區(qū)）教育局的主要職責(zé)。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)項(xiàng)目實(shí)施方案的要求和本縣（市區(qū)）學(xué)校、教師分布的具體情況，確定本縣（市區(qū)）集中學(xué)習(xí)點(diǎn)（以下稱(chēng)為“學(xué)習(xí)中心”）；做好本縣（市區(qū)）各“學(xué)習(xí)中心”班主任、指導(dǎo)教師、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的遴選工作；及時(shí)向所在市（州）教育行政主管部門(mén)上報(bào)本縣（市區(qū)）班主任、指導(dǎo)教師、聯(lián)絡(luò)員、學(xué)員編班情況等信息；制定本縣（市區(qū)）保障培訓(xùn)工作順利實(shí)施的相關(guān)措施和應(yīng)急預(yù)案，對(duì)培訓(xùn)中出現(xiàn)的重大問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)；做好上級(jí)教育行政主管部門(mén)選派輔導(dǎo)教師的接待和在各學(xué)習(xí)中心的分配工作；做好本縣（市區(qū)）普通高中教師參與培訓(xùn)的相關(guān)信息的收集、存檔、上報(bào)工作。

（五）普通高中的校長(zhǎng)、“學(xué)習(xí)中心”配備的班主任和指導(dǎo)教師是培訓(xùn)的具體組織者、管理者、指導(dǎo)者，對(duì)順利實(shí)施和完成本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)、保證培訓(xùn)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：擔(dān)任“學(xué)習(xí)中心”的主任，全面負(fù)責(zé)該中心培訓(xùn)期間的組織和管理、協(xié)調(diào)工作；對(duì)班主任和輔導(dǎo)教師履行工作職責(zé)的情況進(jìn)行監(jiān)督，確保所有參加培訓(xùn)的教師按時(shí)參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

班主任的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)組織和管理本班學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解本班學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，記錄學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)參與情況，對(duì)跟進(jìn)不足的學(xué)員進(jìn)行督促，檢查審核作業(yè)。輔導(dǎo)教師的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)指導(dǎo)，組織并引領(lǐng)學(xué)員研討，點(diǎn)評(píng)并推薦優(yōu)秀作業(yè)，編輯并提交學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。各地要選擇富有經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心的骨干教師和教研員擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)教師，有條件的地方可以聘請(qǐng)已進(jìn)入實(shí)驗(yàn)省區(qū)的高中課改優(yōu)秀教師承擔(dān)輔導(dǎo)工作。同時(shí)，要切實(shí)發(fā)揮教研部門(mén)的力量，要求各市（州）教研部門(mén)積極總結(jié)和利用在“甘肅省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研教師教學(xué)遠(yuǎn)程研修”平臺(tái)中開(kāi)展的兩次研修經(jīng)驗(yàn)，保證本次培訓(xùn)的順利實(shí)施。

（六）各地要根據(jù)實(shí)際情況配備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，其職責(zé)是：密切配合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位開(kāi)展工作，協(xié)助行政部門(mén)、班主任、輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理與輔導(dǎo)，解決學(xué)員在注冊(cè)及學(xué)習(xí)中遇到的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，做好本地的技術(shù)保障工作。

五、培訓(xùn)原則及方式。

（一）堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，對(duì)進(jìn)入新課程的高中一年級(jí)各學(xué)科教師進(jìn)行系統(tǒng)的全員崗前培訓(xùn)，原則上各學(xué)科任教教師都必須接受不低于50學(xué)時(shí)的系統(tǒng)崗前培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格才能上崗。

（二）組織方式：采取班級(jí)化組織管理。組班方式以縣為單位，分學(xué)科組班（網(wǎng)上虛擬班級(jí)）。每個(gè)班不超過(guò)100人，設(shè)班主任和輔導(dǎo)教師各1名。各市（州）、縣（市區(qū)）要根據(jù)實(shí)際情況，盡可能組織學(xué)員以縣（市區(qū)）為單位按學(xué)科集中參訓(xùn)。各市（州）、縣（市區(qū)）根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立若干“學(xué)習(xí)中心”，組織學(xué)員集中培訓(xùn)。

各市（州）、縣（市區(qū)）高中學(xué)科教研員、各學(xué)校中層以上管理人員按相應(yīng)學(xué)科組班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)習(xí)方式：由市（州）、縣（市區(qū)）集中安排學(xué)員在“學(xué)習(xí)中心”學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)形式主要包括：通過(guò)多媒體投影在線或離線（dvd光盤(pán)播放）集體收看專(zhuān)家主講的視頻課程；輔導(dǎo)教師組織學(xué)員針對(duì)專(zhuān)家授課內(nèi)容結(jié)合各自教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展網(wǎng)下的研討和交流；學(xué)員個(gè)人借助可上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)自學(xué)網(wǎng)上的拓展性課程資源和相關(guān)學(xué)習(xí)資料，參與網(wǎng)上的案例研討和專(zhuān)題討論，提出問(wèn)題或咨詢，接受專(zhuān)家的問(wèn)題解答和教學(xué)指導(dǎo)；按要求完成相關(guān)作業(yè)等。

（四）輔導(dǎo)方式：本地研討、在線交流與專(zhuān)家答疑相結(jié)合。本地研討應(yīng)在班主任與輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下開(kāi)展。在線交流應(yīng)在本地研討的基礎(chǔ)上，在課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的主持和指導(dǎo)下，組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和專(zhuān)題討論。針對(duì)各地學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問(wèn)題，由課程專(zhuān)家集中答疑指導(dǎo)。

六、培訓(xùn)實(shí)施及流程。

（一）6月10日前，各市（州）應(yīng)負(fù)責(zé)將參加本次培訓(xùn)的不同學(xué)科的教師人數(shù)（含高中學(xué)科教研員、各高中學(xué)校中層以上管理人員），學(xué)校多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等設(shè)施設(shè)備的數(shù)量及技術(shù)狀況以電子文本的形式上報(bào)“甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”郵箱。另外，各市（州）對(duì)各縣（市區(qū)）學(xué)校上報(bào)的上述信息數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真審核，按照參訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量和分布狀況，設(shè)立和確定“學(xué)習(xí)中心”。（注：“學(xué)習(xí)中心”在冠名時(shí)可以其所在學(xué)校為基礎(chǔ)，冠以“高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)中心”、“xx學(xué)校學(xué)習(xí)中心”等），確定學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人與技術(shù)保障人員。指定“學(xué)習(xí)中心”所在學(xué)校的一名校長(zhǎng)和兩名副校長(zhǎng)擔(dān)任“學(xué)習(xí)中心”的主任和副主任，負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間該“學(xué)習(xí)中心”培訓(xùn)的具體組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

（二）6月11日，省教育廳將通過(guò)視頻會(huì)議方式，組織進(jìn)行對(duì)管理者進(jìn)行培訓(xùn)，一是部署我省“國(guó)培計(jì)劃——20xx年普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”工作；二是對(duì)各市（州）教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人、“學(xué)習(xí)中心”負(fù)責(zé)人、技術(shù)保障人員進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括培訓(xùn)流程，各級(jí)培訓(xùn)管理者的職責(zé)任務(wù)和工作要求。

（三）6月20日前，各市（州）按附件2的信息上報(bào)要求（相關(guān)表格請(qǐng)?jiān)谑】扑W(wǎng)站下載：），完成統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)相關(guān)信息：

1.將各縣（市區(qū)）應(yīng)接受培訓(xùn)的教師按學(xué)科進(jìn)行編班，原則上每個(gè)學(xué)科為一個(gè)班，并確定每個(gè)培訓(xùn)班級(jí)培訓(xùn)期間所在的“學(xué)習(xí)中心”。對(duì)于學(xué)員人數(shù)超出50人以上的較大班級(jí)，可再將其劃分為若干個(gè)學(xué)習(xí)組，便于組織網(wǎng)下的交流、研討。

2.為每個(gè)培訓(xùn)班級(jí)配備一名班主任和培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，對(duì)人數(shù)較少的小學(xué)科，可二個(gè)班級(jí)配備一名班主任。

3.各市（州）指定一名同志作為聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與“甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”和各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位的溝通、聯(lián)系、接洽工作。

（四）7月1日前，各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位將帳號(hào)分配到我??；7月10日前，完成輔導(dǎo)教師、班主任的注冊(cè)報(bào)名工作；7月20日前完成學(xué)員注冊(cè)報(bào)名工作，以便學(xué)員及早體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)操作。7月22日班主任在各學(xué)校校長(zhǎng)的配合下完成審核確認(rèn)工作，7月24日之前，“甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”將確認(rèn)信息（線下）上報(bào)給平臺(tái)，7月25日完成用戶調(diào)整工作。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

校本教研實(shí)施方案

問(wèn)題提出緣由。

在教學(xué)過(guò)程中，教師往往不注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，無(wú)正確的方法，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)便是盲目的，更是無(wú)效的。只有在正確的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)下，學(xué)生的自學(xué)才會(huì)落到實(shí)處。本學(xué)年，為了打造高效課堂，我校學(xué)習(xí)了“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式的先進(jìn)方法，但在教學(xué)的過(guò)程中遇到了很多的問(wèn)題。很多的學(xué)生只是死記單詞或者短語(yǔ)，遇到根據(jù)上下文填空的問(wèn)題不會(huì)作變動(dòng)，生搬硬套;上課時(shí)不知道老師在講什么，只是機(jī)械地照抄黑板上板書(shū)的重點(diǎn)卻不會(huì)用;課前布置的預(yù)習(xí)作業(yè)只有個(gè)別基礎(chǔ)稍微好點(diǎn)的學(xué)生能按要求完成，其他學(xué)生則是復(fù)制別人的答案，有的甚至不屑于抄答案。

落實(shí)課前預(yù)習(xí)有助于幫助學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習(xí)，提前感知課文，可以更好地把握文章的重難點(diǎn)，對(duì)自己事先不懂的地方做上記號(hào)，上課的時(shí)候通過(guò)老師的指引更好地學(xué)習(xí)。

研究目標(biāo)。

通過(guò)研究本課題，提高自身業(yè)務(wù)水平，讓學(xué)生在課堂中輕松愉快的學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有所提高。

研究?jī)?nèi)容。

1、研修課題以日常教學(xué)實(shí)踐為載體，著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力：

2、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的教學(xué)技能。

3、在教學(xué)中貫徹“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討教學(xué)法及教學(xué)藝術(shù)，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

5、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及語(yǔ)言表達(dá)能力。

研究方法。

1、結(jié)合實(shí)施方案，實(shí)施教學(xué)，進(jìn)行反思性教學(xué)，通過(guò)交流，自行反思形成改進(jìn)措施;。

2、采用反思性教學(xué)、案例分析、資料分析等方法了解、掌握研究情況;。

3、整個(gè)研究過(guò)程是一個(gè)實(shí)踐形成理論的過(guò)程。

研究步驟。

第三階段：總結(jié)階段：反饋研究成果，論證研究結(jié)論，反思研究過(guò)程，匯編研修材料，撰寫(xiě)有關(guān)論文。將研修成果與同伴交流，指導(dǎo)實(shí)踐，深化結(jié)論，申請(qǐng)結(jié)題。

完成時(shí)間。

完成時(shí)間為1年(20xx年9月--20xx年9月)。

校本課程實(shí)施方案

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為依據(jù)，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，利用課程分級(jí)管理的體制，全面開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)，努力實(shí)施課程資源，充分發(fā)揮校內(nèi)外教育資源的作用，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)校的教育特色。

全面貫徹國(guó)家課程的基本要求，實(shí)施學(xué)校課程資源，體現(xiàn)校本課程與國(guó)家課程、地方課程在培養(yǎng)目標(biāo)上的一致性，提高課程的適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)課程的多樣化，探索課程發(fā)展的機(jī)制，滿足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，尊重和滿足學(xué)生的個(gè)性差異，充分發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧地發(fā)展，增強(qiáng)課程對(duì)促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的作用。通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷實(shí)踐、體驗(yàn)感受，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展學(xué)生的技能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，享受教育的快樂(lè)。

第一版塊：一、二年級(jí)段“詩(shī)園漫步”

1、課程目標(biāo)：

（1）幾千年來(lái)，詩(shī)歌灌溉了我們偉大的民族和輝煌的歷史，使千百代炎黃子孫一直沐浴在中華文明的溫馨里，促使學(xué)生了解中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，一個(gè)詩(shī)教最為發(fā)達(dá)的文明禮儀之邦。養(yǎng)成熱愛(ài)詩(shī)歌，誦讀詩(shī)歌的習(xí)慣。

（2）自覺(jué)搜集古詩(shī)文，提高學(xué)生口誦心惟、含英咀華能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己民族優(yōu)秀文化，熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字思想感情。

2、課程的內(nèi)容：

課程內(nèi)容：“秋、冬之歌”、“秋、冬之詩(shī)”。

3、課程安排：該課程納入正式課表，每班隔周安排一個(gè)課時(shí)。

第二版塊:三、四年級(jí)段“節(jié)日探訪”

1、課程的目標(biāo)。

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，增進(jìn)社會(huì)與文化參與，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，陶冶學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)的民族文化情操，尊重并學(xué)習(xí)不同地域的文化，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體身心發(fā)展，提升日常生活品質(zhì)，培養(yǎng)文化生活的興趣與理想和愛(ài)國(guó)主義精神。

（3）通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生自主的`探索和研究的精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承了中國(guó)上下5000年的歷史，是一個(gè)取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶藏。為了讓學(xué)生更多更早地了解其精華，以傳統(tǒng)節(jié)日為主線，結(jié)合其它特殊節(jié)日為內(nèi)容的校本課程。

3、課程安排：該課程納入正式課表，每班隔周安排一個(gè)課時(shí)。

第三版塊:五、六年級(jí)“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”

1、課程的目標(biāo)：

（1）初步了解生活中發(fā)生在自己身邊一些簡(jiǎn)單自然現(xiàn)象與自然事物。

（2）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)并結(jié)合自己的觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題。

（3）初步了解觀察的方法，能在老師的組織下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng)，記錄簡(jiǎn)要的數(shù)據(jù)。

（4）感受與體驗(yàn)科學(xué)的神奇和魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。增強(qiáng)學(xué)生拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的欲望。

（1）自然界中，親近自然動(dòng)、植物。

（2）風(fēng)、云、雷、電的形成，春、夏、秋、冬的更迭，草、樹(shù)、魚(yú)、蟲(chóng)的生活。（可以整合人、自然、社會(huì)，科學(xué)）。

3、課程安排：該課程納入正式課表，每班隔周安排一個(gè)課時(shí)。

1、主講教師要根據(jù)學(xué)校校本課程實(shí)施方案制定課程綱要，包括課程目標(biāo)、實(shí)施策略、課程內(nèi)容（課程安排表）、評(píng)價(jià)建議四個(gè)部分。

2、教學(xué)要符合總體目標(biāo)要求與學(xué)生的年齡特點(diǎn)與知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。按照綜合學(xué)科四項(xiàng)常規(guī)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后要注重記錄與反思，收集與整理學(xué)生有關(guān)作品。例如設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，低段可按這樣的程序：讀一讀，演一演，寫(xiě)一寫(xiě)，比一比，找一找。總之，教學(xué)設(shè)計(jì)思路簡(jiǎn)單，讓自己與學(xué)生都能上。

學(xué)生方面：

(1)校本課程不采用書(shū)面的考試或考查方式，以學(xué)生體驗(yàn)感悟?yàn)橹?，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。

(2)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為"優(yōu)秀"、"良好"、"一般"、"待定"記錄。

(3)學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示。

教師方面：

(1)教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案，有考勤評(píng)價(jià)記錄。

(2)教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

(3)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。

(4)一學(xué)期每位上校本課程教師要上交優(yōu)秀教材、教案兩篇，開(kāi)展一次優(yōu)秀教案評(píng)比。

校本課程實(shí)施方案

校本課程是指學(xué)校在理解國(guó)家統(tǒng)一課程綱要的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的教育哲學(xué)思想和資源特點(diǎn)且實(shí)施的課程。校本課程的開(kāi)發(fā)是以試圖彌補(bǔ)國(guó)家課程開(kāi)發(fā)的局限性。以學(xué)校為實(shí)施課程資源開(kāi)發(fā)的主體。它是作為國(guó)家課程的一種重要補(bǔ)充。

1、以課程權(quán)力的下放為前程。

3、開(kāi)發(fā)的場(chǎng)所是具體學(xué)校能擁有自主權(quán)。

1、校本課程開(kāi)發(fā)是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。

2、從學(xué)校的發(fā)展上來(lái)說(shuō)，也很有必要，只有不斷開(kāi)發(fā)，才會(huì)體現(xiàn)學(xué)校特色。

3、從學(xué)生的發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，也很有必要，有利于促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

(1)能夠與時(shí)俱進(jìn)地反映時(shí)代社會(huì)變化和學(xué)生需要。

(2)校本課程開(kāi)發(fā)更貼近實(shí)際，具有更多的適應(yīng)性。

(4)校本課程開(kāi)發(fā)是一個(gè)連續(xù)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

1、校本課程開(kāi)發(fā)如何關(guān)注教師，學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

(1)關(guān)注教師的發(fā)展，因?yàn)榻處熓钦n程開(kāi)發(fā)的主體。教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是校本課程開(kāi)發(fā)的前提，校本課程的開(kāi)發(fā)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑。

(2)關(guān)注學(xué)?？铺厣?，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，我們緊緊抓住了我校足球、閱讀的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，作為校本課程開(kāi)發(fā)的龍頭。

(3)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的發(fā)展為本，應(yīng)該最終成為校本課程開(kāi)發(fā)的中心理念。學(xué)生需求什么，我們就開(kāi)發(fā)什么。

根據(jù)我校校本課程是以足球、閱讀為主要內(nèi)容，根據(jù)我們的初步設(shè)想，目標(biāo)確定為：

1、總體目標(biāo)。

以課程為載體，在校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長(zhǎng)。

2、具體目標(biāo)。

(1)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

(2)拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(3)提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。

(3)樹(shù)立健康第一，終生健身的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

第三部分。

1、學(xué)生評(píng)價(jià)。

(2)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄，并作為“十佳學(xué)生”評(píng)比條件。

(3)學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。

2、教師評(píng)價(jià)。

(1)教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案，有考勤評(píng)價(jià)記錄。

(2)教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

(3)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。

(4)教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，每學(xué)期對(duì)教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。

二、實(shí)施建議。

(一)總體思路：

1、編寫(xiě)教材或講義2、制定計(jì)劃(課時(shí))3、落實(shí)教師4、分段實(shí)施5、考試考核。

閱讀每周1課時(shí)足球每周1課時(shí)。

三、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：盧鋒。

副組長(zhǎng)：盧麗丹。

組員：徐宏順莊潔許麗萍甘中華陶麗芳朱家宜。

全體語(yǔ)文教師、體育教師。

四、組織管理。

1、學(xué)科根據(jù)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)不同課程。學(xué)生可根據(jù)不同愛(ài)好參加不同課程學(xué)習(xí)。

2、學(xué)科根據(jù)不同年級(jí)講授不同的內(nèi)容。可以單獨(dú)開(kāi)班授課，也可以上大課。

3、每個(gè)學(xué)生參加1門(mén)以上課程的學(xué)習(xí)。

4、學(xué)分的記錄以任課教師和班主任共同負(fù)責(zé)。

5、教研組負(fù)責(zé)編寫(xiě)教材和匯集資料。教務(wù)處負(fù)責(zé)安排教師授課及負(fù)責(zé)檢查和管理，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理記錄授課情況。

第四部分。

一、師資建設(shè)。

隨著現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，校本課程的內(nèi)容和形式將越來(lái)越豐富多樣。根據(jù)我校在職教師的現(xiàn)狀，將采取以下措施，提高教史的水平。

1、走出去--參加市內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。

2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)--聘請(qǐng)校外有關(guān)師資。

3、老帶新--通過(guò)名師帶教;培養(yǎng)青年。

4、自學(xué)--通過(guò)提供書(shū)籍、資料、器材，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，掌握一門(mén)或幾門(mén)校本課程教學(xué)能力。

二、教材建設(shè)。

滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，任課教師進(jìn)行大量創(chuàng)造性的勞動(dòng)，以豐富的實(shí)踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，自己動(dòng)手編寫(xiě)教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續(xù)發(fā)展。

1、《足球》體育組。

2、《閱讀》語(yǔ)文組。

三、相應(yīng)措施。

1、教科室、教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。

2、學(xué)校聘請(qǐng)社會(huì)有關(guān)人員擔(dān)任部分課程的，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、到校指導(dǎo)工作。

3、校本課程與國(guó)家課程(必修課程)一樣，計(jì)入教師工作量，工作實(shí)績(jī)載入業(yè)務(wù)檔案。

4、學(xué)校保證課程開(kāi)展必需的經(jīng)費(fèi)、器材等物質(zhì)條件。