學生會申請書的撰寫需要注意言之有物、言之有情，通過精確的表達和準確的語言，展示自己的才能和能力。以下是一些優秀的助學金申請書樣本，供參考之用。
年度考核申請書
尊敬的領導:。
本人能嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關愛學生，不體罰和變相體罰學生，不向學生推銷教輔資料，不搞有償家教，廉潔從教，師德高尚。
本人能嚴格執行學校各項規章制度，按時上、下班，不遲到、早退，出滿勤。值周期間每天6:00到校，晚上到9:30回家，照顧好學生全天候的學習和生活等方面安全。
本人能服從領導分工，不拈輕怕重，多年來一直擔任九年級的數學教學工作，能嚴格教學常規，認真做好教學六認真工作，經常深入班級聽課，本學期聽課48節。認真輔導學生，經常在中午12:00到班輔導學生，爭取每一位學生都能得到很好發展，真正做到因材施教，教學質量名列前茅。積極參加各項業務學習，完成各種資料臺帳，順利完成市教育局對我校的視導評估工作，并得到領導的表揚。在教育局各類檢查中，都能將各種過程性資料及時呈現，按時上繳的材料能及時送達，及時完成上級布置的各種任務。
為此，申請年度考核優秀等第及嘉獎。
年度考核申請書
尊敬的領導：
我于20--年_月_日進入公司，根據公司的需要和自身的選擇，目前擔任銷售一職，負責店內銷售助理工作。
公司積極向上的文化氛圍，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發揮出的性能。我們公司就是一名優秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優秀的丹尼斯人中的一份子，不辜負領導對我的期望。
三個多月來，我在公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，絕對的尊重服從;二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離;四、業務知識方面特別是銷售經驗還不夠扎實等等。我深深體會到有一個和-諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發揮的舞臺，所以我更加珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正自學大學課程，計劃報考全國高等教育自學考試，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。
根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向經理申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工，并根據公司的薪金福利情況，從20_年_月_日起，轉正工資調整為----元/月，懇請領導予以批準。
來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在今后的工作和學習中，我會進一步更加嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠為公司的發展盡自己的微薄之力，我更深信今天我以公司而自豪，明天公司以我而驕傲。
經過實習期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個為_效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
年度考核申請書
20**年度，我一如既往地熱愛黨，忠誠于黨的教育事業，思想端正，作風正派，積極參加學校的各種活動，辦事認真負責，把自己的精力用于學校的教學過程中，并能自學遵守職業道德。
作為一名教學副校長，我明確自己的職責，當好助手，認真作好上情下達及學校的教學管理工作，工作中積極與同事交流，探討教學中出現的問題。一年來，我從未無故缺曠、請假，每天上班都力求最早。
本年度以來，由教務處牽頭，抓好各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性；督促教學中的各環節，保證教學教學質量的逐步提高；組織校類各類考試并作好總結；組織教師搞好教研活動并參加校內外各類比賽；組織教師參加了各級各類繼續教育培訓；整理了學校教學管理的一系列檔案資料；應對了上級各類檢查并在檢查中未出重大問題；圓滿完成了20**年中考體育考試海子街考點和中考文化考試海子街二中考點的一系列考務工作，完成了20**春期末考試海子街二中考點一系列考試工作。
20**年春季學期組織了海子街二中與畢節八中語文、數學、英語三個教研組之間的校際交流活動，還支持了數學教研組與畢節七中數學教研組之間的校際交流活動，接待了梨樹中學、織金縣納雍鄉中學兩個學校的來訪，梨樹中學聽了李融老師英語課和楊連永老師的數學課，織金縣納雍中學聽了糜龍老師《中考應考心理輔導》和趙靜老師《怎樣過生日》兩節班會課，每次活動均收到很好的效果。
緊緊抓好教學工作這個中心，督促教學中的各環節，常規工作有序開展，保證教學教學質量的逐步提高，在20**春期末考試海子街片區聯考中，有七年級數學、八年級數學、英語、物理、政治、地理等6個學科獲片區第一名，尤其是七年級數學在加了180個零分的不利情況下，仍然得了全鎮第一，后又爭取上報了七年級語文、英語科片區第一名。
20**屆中考，再創佳績，500分以上79人，530分以上47人。在畢節二中的體育特長生選拔考試中，我校學生吳陶靜獲男生組全區第二名，沈偉獲男生組全區第三名，張亮男生組全區第七名，李琳梅獲女生組全區第一名，王玲玲獲女生組全區第二名，孫艷蓉獲女生組全區第四名，呂蘭林獲女生組全區第六名。在之后的畢節市（七縣一區一管委會）田徑錦標賽中，我校學生李琳梅獲全市第三名，沈偉獲全市第七名。特長生將有5人被畢節二中錄取。由于及時了解各校招生信息，有49人（525分以上）被畢節一、二中正式錄取。本屆中考加上配額生、體育特長生預計有近60人正式進入畢節一、二中。20**年中考，進入畢節一、二中人數達57人，再創新高。
組織參加校內外各類活動，在20**年第22屆全國初中應用物理競賽活動中,由章濤老師輔導的九年級(3)班顧毓舉同學榮獲三等獎；20**春，組織了第三屆校園文化藝術節，做了相關的籌備工作，并協助吳郅卓老師完成了本次活動中書畫比賽的一系列工作，收到很好的效果；另外還組織了第三屆籃球比賽，豐富了學生課外活動，鍛煉了學生身體，增強了各班凝聚力。
組織教師參加了各級各類繼續教育培訓，收集整理了相應的檔案資料。建立了十二五中繼教的相關檔案，盡最大可能地讓全校教師積累培訓學時，以便在十二五結束時達標。
整理完善了學校教學管理的一系列檔案資料，20**年秋完成了學生花名冊資料、留守兒童資料、學籍資料的整理完善工作。
經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也及時對教師在教研中存在的問題給予幫助、提出建議，使學校的教研工作有序開展。
參與學校行政值班、晚自習值班、寄宿制管理、學生食堂物資夜班采購監督等工作。
本年度中，我自己深入教學第一線，所教學科成績如下：20**春所任八年級（1）班的政治科在海子街鎮片區聯考中獲全鎮第一名，20**秋所任的七年級（6）班政治，學生評價良好。
鑒于此，我鄭重地向學校年度考核小組申請，希望在本年度考核中能予以評優考慮，請審查。
申請人：
申請調整年度目標責任考核指標請示
永泰縣人民政府：
根據市委辦公廳、市政府辦公廳《福州市20xx年度績效管理工作實施方案》(榕委辦〔20xx〕38號)和《永泰縣20xx年度績效管理工作實施方案》(初稿)，結合我縣實際情況，建議調整永泰縣《實施方案》(初稿)中“商標戰略發展指數”的計算公式，并下達各鄉鎮商標戰略發展指導性任務數。
一、“商標戰略發展指數”計算公式調整。
擬調整內容：《永泰縣20xx年度績效管理工作實施方案》(初稿)附件6《指標含義及計算方法》中，“特色指標”—“經濟建設”第10項“品牌發展”中計算公式：“商標戰略發展指數=國內商標有效注冊量×30%+馬德里國際商標注冊量×30%+馳名商標申請受理量×40%”。建議改為：商標戰略發展指數=國內商標有效注冊量的指導性任務完成率×50%+馬德里國際商標注冊量的指導性任務完成率×40%+馳名商標申請受理量的指導性任務完成率×10%。其中各項“指導性任務完成率”是指下達各鄉鎮商標戰略發展指導性任務數的完成率。其他內容不變。
調整理由：一是截至20xx年3月，永泰縣已有國內有效注冊商標833件，馬德里國際商標注冊量、馳名商標均為0件，且我縣目前難以實現馳名商標零的突破，因此調整“商標戰略發展指數”計算公式中三項指標的占比會更貼合永泰縣情。二是福州市工商局給我縣下達的20xx年度新增國內注冊商標指導性任務數為420件，馬德里國際商標注冊任務數為2件。因此給各鄉鎮下達商標戰略發展指導性任務數有利于完成福州市下達的指標，同時也有利于夯實品牌發展的基礎。
二、鄉鎮商標戰略發展指導性任務數。
根據福州市下達的指標和全縣各鄉鎮經濟發展情況，今年擬下達鄉鎮的國內商標有效注冊的指導性任務總數為420件、馬德里國際商標注冊指導性任務數為3件、馳名商標申請受理指導性任務數為2件。其中，有龍頭企業或出口企業的鄉鎮可重點指導其注冊相關商標。
以上意見妥否，請示復。
永泰縣工商行政管理局。
20xx年8月18日。
市目標辦：
市農委職能目標考核第3項：“新增林木覆蓋率0.8個百分點，新增造林面積16.8萬畝”，調整為“新增林木覆蓋率0.8個百分點，新增成片林面積13.1萬畝”。理由如下：
一是原考核指標內容中的“新增造林面積16.8萬畝”，包括新增成片林13.1萬畝、新增四旁樹折合面積3.7萬畝。
二是今年，市政府辦公室下達給各縣(市)區的成片林任務為13.1萬畝，沒有下達四旁樹任務。詳見《市政府辦公室關于20xx年全市農林牧漁重點項目推進考核補助的通知》(通政辦發〔20xx〕76號)第5頁。
三是從今年起，省林業局只核查成片林面積，不再核查四旁樹折合面積。
特此請示。
南通市農業委員會。
20xx年6月26日。
市政府：
為了切實發揮年度目標責任考核在服務全市工作大局和推動供銷工作快速發展中的重要作用，根據市委市政府統籌城鄉工作大局和市政府主要領導多次會議講話要求，現呈請將我單位20xx年度目標責任考核指標中第九項考核指標的目標任務調整為：“完成全市33個重點鎮供銷綜合超市建設任務”，分值不變;分解指標調整為：“完成全市33個重點鎮供銷綜合超市建設”;具體評價要點為：“新建、改建33個重點鎮供銷綜合超市”。因為第九項指標調整為“完成全市33個重點鎮供銷綜合超市建設”，項目總量減少了，故申請將第八項考核指標的目標任務調整為“完成延安市城鄉統籌33個重點鎮現代流通服務網絡建設項目任務”，分解指標調整為“完成延安市城鄉統籌33個重點鎮現代流通服務網絡建設項目總投資額”，評價要點調整為“籌集、爭取延安市城鄉統籌33個重點鎮現代流通服務網絡建設項目資金11777萬元，(其中，中省補助1000萬元，市財政投資1000萬元，自籌9777萬元)”。
特此請示，請批示。
延安市供銷合作社黨委辦公室。
xxxx年xx月xx日。
市政府：
為了切實發揮年度目標責任考核在服務全市工作大局和推動供銷工作快速發展中的重要作用，根據市委市政府統籌城鄉工作大局和市政府主要領導多次會議講話要求，現呈請將我單位20xx年度目標責任考核指標中第九項考核指標的目標任務調整為：“完成全市33個重點鎮供銷綜合超市建設任務”，分值不變;分解指標調整為：“完成全市33個重點鎮供銷綜合超市建設”;具體評價要點為：“新建、改建33個重點鎮供銷綜合超市”。因為第九項指標調整為“完成全市33個重點鎮供銷綜合超市建設”，項目總量減少了，故申請將第八項考核指標的目標任務調整為“完成延安市城鄉統籌33個重點鎮現代流通服務網絡建設項目任務”，分解指標調整為“完成延安市城鄉統籌33個重點鎮現代流通服務網絡建設項目總投資額”，評價要點調整為“籌集、爭取延安市城鄉統籌33個重點鎮現代流通服務網絡建設項目資金11777萬元，(其中，中省補助1000萬元，市財政投資1000萬元，自籌9777萬元)”。
特此請示，請批示。
縣崗責辦：
根據《國家統計局關于“統計人員從業資格認定”行政審批事項取消后有關工作的通知》(國統字〔20xx〕55號)精神，我省從今年起取消統計從業資格認定行政審批事項。“統計人員從業資格認定”行政審批事項取消后，影響我局20xx年度目標責任制考核中兩項內容：
1、取消統計從業資格認定工作后，原考核“四上”企業統計人員持證上崗率，無法統計，建議取消。
2、取消統計從業資格認定工作后，不在開展統計從業資格執法檢查工作，相應原從事統計人員未取得統計從業資格證書統計違法行為不再存在，建議減少統計違法案件查處件數2件。
特此請示，請批復。
年度考核申請書
尊敬的領導:。
首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。
自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇于挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提高，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助,還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。
此致
敬禮
xxx。
20xx年x月xx日。
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年度考核申請書
尊敬的領導：
隨著本學年的結束，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為接下來的工作做得更好，特就這學年小學教育工作總結如下：
一、政治思想。
本人思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。
二、教育教學。
1、專業成長。嚴格做好五認真常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，去年下半年被評為小學數學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業務學習，提升教師教學理念;開展同課異構課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用有效教學實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續教育。
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。
不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。
安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。
由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
經過實習期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個為學校效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
教師年度考核申請
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天站在這里參加“評優”，在眾多優秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學校的優秀教師，它承載了學校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標，同時也要積極的帶動同事，推動學學校的教育教學工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。
一年來，本人遵守學校各項規章制度，熱愛學生，團結同事。努力鉆研業務知識，虛心向有經驗教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現匯報如下：
在教學工作中能注意學習，學習教學教育理論，學習專業知識和技能，從無到有，從淺入深，教然后知不足，學然后知困。在學校專業教師缺乏的情況下，本人主動承擔了《汽車機械基礎》和《機床電氣控制與plc》兩門課的教學。在教學過程中始終貫徹職業教育的精神注重學生的實踐，充分利用學校教學資源，能承擔學校電氣智能實驗室的學生實訓工作，打破了電氣智能實驗室多年來無人問津的僵局。多次為學校電工技能考證進行培訓和實驗室整理布置工作。
在理論學習的同時，注意強化技能;在理論教學的同時，經常鍛煉技能。曾在學校的統一組織下利用暑假前往廈星公司進行實踐，取得了更深的專業認識，鍛煉了自己的實踐動手能力。獲得技師和高級考評員證書。本年度在縣職業教師專業教學技能比賽中獲得一等獎。
針對教學工作中遇到的各種問題，我也虛心求教于經驗豐富的老教師，學習他們教學的方法技巧和課堂掌控能力，同時也向年輕教師學習，學習他們教學中的閃光點和創新觀念，在實踐中鍛煉自己，吸取他人之長，不斷積累教學經驗，積極迎接課改大潮，勇于創新，參加縣的優質課評選獲“優秀青年教師”。榮譽的獲得都是對自己努力的肯定，為我的教學生涯奠定了基礎，更激發了我奮勇向前、不斷開拓的精神。
對于教學常規不放松，能嚴格按照學校的相關要求進行課前準備、課堂教學和課后輔導。課前認真備課，參考各種相關書籍，通過網絡和市場了解更多新知識、新技術、新理念，在課堂教學中注意抓住學生的特點和課程的特點，不斷變化方式、方法，做到靈活應變，張弛有度，調動學生積極性和學習熱情，營造良好學習氛圍，注重教學實效。我認為教師在課堂上就象演員在舞臺上，要有一定的凝聚力和號召力，要把學生調動起來，隨著你一起舞動，興奮，有激情。學生的'思維也隨之會在這樣的氛圍中活躍起來，這樣的課學生自然喜歡上，有時課的內容呆板或是量過大，學生困倦，我便用一句幽默、詼諧的語言或是一個笑話典故調節一下氣氛，或多或少總是能在一定程度上凝聚注意力，從而能達到預期教學效果。在理論教學的同時負責數控機床電氣控制實訓，給學生傳授知識和技能，成立專業學習趣小組，進一步激發了學生的專業興趣和動手能力。學生在各部門技能比賽中均有獲獎。
在教育教學一線的長期實踐下，我慢慢地積累了自己的教育教學方法，并取得了一些成績。撰寫并發表論文。
生活中的我能嚴于律己，寬以待人，樂于助人。只要是用到我的地方，我都盡一切努力幫助他人。由于專業教師少，所以工作壓力很大，但我會堅持去做好每一件事情。雖然取得過一定的成績，但借用別人的一句話：“這會過去，這也會過去。”今后的路還很長，需要我去努力的地方還很多。思想境界要提高，知識內涵要提升，工作能力要增強，這就要求我學習再學習。我會把工作當作事業，用行動來踐行誓言!
以上是我的述職報告，不足之處請領導和同志們批評指正，請學校給我一個展示自己的舞臺，相信我能勝任，為學校發展，貢獻自己的力量。謝謝!
年度考核申請書
敬愛的黨組織：
從去年_月我被吸收為中國共產預備黨員到現在已經快有一年了，在這一年中我更加嚴格要求自己，處處注意以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世，并經常在學習黨的文件政策和收聽觀看黨的新聞報道中不斷充實自己，完善自己，并且定期寫出自己的思想動態，向黨組織匯報。
經過這一年的預備期，我覺得自己不論在思想意識上還是在平時言談舉止中，都有了很大的提高，為了進一步接受黨的教育，提高自己的思想，也為正確樹立自己的人生目標和理想，按照黨章規定向黨支部申請轉為中共正式黨員。
我黨自從19建黨開始，走過了一段艱苦的風雨歷程，時至今日，我黨日益茁壯，歷經了幾代黨員的艱苦創業，同時越來越多的人加入黨的懷抱，成為黨的一員，這么多人加入我黨更是我們的信仰共產主義是人類最偉大，最進步，最革命，最合理的科學學說，它不僅體現著共產黨人的向往和追求，更是我們賴以為理想而奮斗的強大的精神支柱，對于共產注意科學學說和對于這種信仰的忠誠，不僅可以使我們用共產主義的科學學說來觀察世界，觀察人生，樹立科學世界觀，人生觀，價值觀，而且還可以使我們用共產主義的道德原則和規范來處理個人與社會，與集體，與他人的關系，培養高尚的道德情操，正是因為這種科學信仰和對于信仰的忠誠，我們黨的史冊上才有了夏明翰、劉胡蘭、董存瑞等等一個個光輝的名字，也正是因為這種信仰和忠誠在我黨建設社會主義時期才有了雷鋒、焦裕祿、王進喜、孔繁森等等一座座巍峨的豐碑。
一年來我不斷學習黨的思想，增強黨性，提高自身素質，去年黨的__大勝利召開，在這之后我認真學習黨的__大重要思想，同時學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，三個代表。
通過學習，我認識到全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現和維護最廣大人民群眾的根本利益作為黨的一切工作和方針政策的根本出發點，黨的一切工作或者全部任務，就是團結和帶領人民群眾為實現這些利益而奮斗，學習黨的__大重要思想，深刻認識到我黨在新階段推進科學發展觀，加強自己的責任感和使命感，提高自己的工作能力以及學習和生活的動力。
通過一年的學習，我更加堅定了共產主義理想和信念、全心全意為人民服務的思想和艱苦奮斗的精神。我認識到，共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現人生價值的崇高目標和前進的動力。
在社會主義市場經濟條件下，共產黨員仍然要講理想、講大局、講奉獻，講全心全意為人民服務，講個人利益服從集體利益、局部利益服從全局利益，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，自覺抵制不良風氣的侵蝕。做到這些，是對一名黨員的基本要求。
在一年來的工作中，我注意以更高的標準來度量自己的工作，同時針對當初于定為預備黨員時同志們對我提出的意見，認真在工作中努力加以改正。尊重領導，團結同志，樹立大局意識，時刻與院黨組保持一致，及時地不折不扣地貫徹院黨組意圖;注意提高工作主動性;工作中嚴格要求自己，遵守各項工作制度，愛崗敬業;通過業余學習，不斷提高自己的業務能力和專業知識水平，更好地適應了新形勢下各項工作的需要。
在平時的生活工作中，保持積極向上的心態，努力做到樂于助人，關心團結同事，在工作中和生活中和同事不斷溝通和交流，盡自己的能力幫助同事，體現一名黨員的模范作用，同時在生活和學習中也向老黨員和同時前輩學習他們的長處和優點，不斷提高自己。
另一方面，在學校成為預備黨員之時，大家給我提出了寶貴意見和建議，我認為作為黨員，有效溝通是必要的，不僅與黨內成員，還要時刻保持與群眾的溝通，在這方面我做的不夠，在以后的生活和工作中我還需要不斷增加這方面的能力，接受大家的意見，另外作為黨員需要學會做思想工作，向大家宣傳黨的主張，宣傳黨的政策，團結群眾，這方面也是我的欠缺之處。
作為一個理工類出身的科研人員，這方面能力一直比較差，在今后的日子里我要特別注意有意識地增加這方面能力，并嘗試著向群眾宣傳黨的知識和思想。
總之在過去的一年里，我在組織的關懷和培養下，認真學習，努力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人素質也有了全面的發展，但同時也存在一些缺點和不足，在以后的日子里我將不斷學習和提高，還要進一步嚴格要求自己，以爭取更大的進步，積極參加公司內的各項活動，特別是像一心一村這類活動，一心一村是三星扶貧救困的一項福利活動，作為三星的一員，作為共產黨員，更應積極參加這類活動，并且在自己的生活中也要積極用自己的力量去給身邊困難的群眾和同志奉獻自己的力量。
以上是我預備期的基本情況，我懇請和渴望黨組織按期接受我為正式黨員，對我來說加入中國共產黨將是我人生的一個重要里程碑，是我政治生活新的開端，我講依次作為繼續前進的新起點，實踐入黨誓詞，使自己無愧于中國共產黨員這這一光榮稱號。
如果這次不能按期轉為正式黨員，我仍舊將不斷學習和不斷進步，以一名正式黨員要求自己，取得更大的進步，爭取早日轉為正式黨員。
此致
敬禮!
申請人：___。
教師年度考核申請書
尊敬的校考核委員會:。
我叫，男，現年30歲,20xx畢業于寶雞文理學院，同年被分配至我校工作，先后承擔本校初高中教學任務，工作勤奮，成績突出，連年被評為“優秀教師”、“優秀班主任”。20xx年度我在擔任高中語文教學工作的同時，又先后承擔校“公開課”、“優質課”、“示范課”任務，成績卓著，深受廣大師生贊譽。個人作品《擬行路難》榮獲省教學設計三等獎。年末，作為教師代表在省教育廳組織的“高中骨干教師省級研修班”學習中以優異成績畢業。鑒于20xx年度各項工作成績突出，特申請年終考核優秀，望考核委員會予以考核。
此致
敬禮
申請人:。
20xx-1-8。
年度目標責任考核方案
為貫徹落實我局各項目標任務，按照市局2021年度考核辦法，結合我局實際，制定本實施方案。
按照縣委縣政府對市場監管工作的要求，堅持高質量發展、實施標準化戰略、規范市場秩序、強化知識產權保護、優化監管機制、加強食品、藥品安全監管，加快構建更加完善的市場監管體制，激發隊伍爭先創優斗志，推動市場監管工作再上新臺階。
為提高工作效能，確保考核工作取得實效，特成立考核工作領導小組。
組 長：李仲虎 黨組書記、局 長。
成 員：閆宏斌 黨組成員、四級調研員。
嚴翰華 黨組成員、副局長。
賀秀強 黨組成員、副局長。
郝改俊 黨組成員、副局長。
王海兵 黨組成員、副局長。
劉中平 主任科員。
高雪梅 副主任科員。
馮 強 副主任科員。
劉貴明 副主任科員。
楊 滿 副主任科員。
馮向東 副主任科員。
牛軍軍 縣市場監管綜合行政執法隊副隊長。
領導小組辦公室設在人事教育股，負責考核工作的具體組織和實施。
（一）聽取匯報。各隊、站負責人就全年工作做全面工作匯報，并形成書面報告。
（二）查閱資料。考核組成員對各隊、站指標任務采取查閱資料的方式進行打分。
（三）實地抽查。考核組根據考核內容隨機抽查1至2家，查看監管成效。
2022年1月12日—2022年1月25日。
第一組。
組 長：嚴翰華。
組 員：劉 麗 白愛斌 宋維利。
第二組。
組 長：王海兵。
組 員：高瑞強 王二小 賀 楠 王姣姣。
考核內容（基層站）：食品生產、流通、餐飲、抽檢。
第三組。
組 長：郝改俊。
組 員：牛福英 蔡轉轉 高杰英。
考核內容（基層站）：藥械安全監管、化妝品監管、不良反應監測。
第四組。
組 長：賀秀強。
組 員：王 苗 強海勇 武建安。
考核內容（執法隊）：機關黨建、質量、認證監督工作、計量、非公黨建、綜合工作。
第五組。
組 長：劉中平。
組 員：劉晉春 車永亮 冀東光。
（一）年度總結。各隊、站要對年度工作進行全面總結。
（二）股室評分。各股室根據報表，總結報送等日常掌握情況進行十分制評分，并于2022年1月12日前將考核細則中需由股室提供的數據及評分結果報回人教股。
（三）現場考核。考核組根據實際情況確定考核順序，根據現場考核結果進行排名。
（四）綜合評價。局領導班子對合理缺項和考核組的評分情況進行匯總，綜合評價后，形成考核結果。因失責或瀆職導致重大責任事故的或在工作中發生違紀行為并受到黨紀、政紀處分的`或被新聞媒體曝光造成不良影響的將予一票否決。
（一）高度重視。要深刻認識考核工作的重要性和必要性，把開展考核考評工作作為我局推動工作落實，加強紀律建設的重要抓手，進一步明確職責、落實責任、提高效率。
（二）有序推進。各股隊、站要對照指標，逐項逐條抓好落實，要對工作中遇到的難點和新情況，及時反映溝通，共同研究解決，密切配合，協同協作，形成強大的工作合力。
（三）注重實效。各隊、站要切實擔負起責任，增強日常工作的針對性和有效性，集中力量認真抓好落實。各考核組要把求真務實精神貫穿于考評工作的全過程，做到實事求是，客觀公正，數據資料詳實可靠，防止走過場，堅決制止弄虛作假、欺上瞞下的行為。
學校年度目標考核總結
蒼溪縣教育局：
在201*年里，我校以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，深入落實科學發展觀，全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教育教學質量為宗旨，以促進學生素質全面健康發展為目標，緊緊圍繞“提速重建抓發展，打造特色上品牌，務實管理求效益，排難攻堅創市重”的工作思路，堅持以發展為前提、規范為基礎、管理為手段、改革為動力，不斷提高教育教學質量，全面提升辦學品位，切實辦好人民滿意教育。
一年來，學校秩序穩定，管理科學高效;高考全面完成市、縣目標，中考穩居片區首位;教育科研蓬勃開展，高中課改全面推進;澳援項目加速推進，部分項目投入使用;德育工作再上臺階，成功創建省級依法治校示范校;安全后勤保障有力，平安和-諧氛圍初步形成，全面完成了年初制定的目標任務。現將201*年度學校目標完成情況如下：
一、組織機構健全，目標分解到位，工作有動力。
為了有效地開展工作，順利完成各項任務，達成預期目標，學校成立了以校長聶啟勇為組長、以副校長肖波為副組長、以各處室主任為成員的目標管理領導小組。制定了《五龍中學2014年目標管理和考核實施方案》，并以文件(五中發[2014]15號)形式下發，將學校總體目標細化到各個部門，并通過行政會、教職工大會等形式進行了明確，使各部門和全體教職工工作有目標、努力有方向。同時，學校還與各部門負責人簽訂了目標管理責任書，明目標、壓擔子、促動力。
二、班子勤政務實，教職工團結進取，工作有合力。
(一)以深化教育規范管理為載體，辦好人民滿意教育。
教育規范管理是學校發展的根基與保障。向管理要質量，向管理要發展，向管理要特色，向管理要品牌，是學校工作的終極目標。一年以來，學校以“四個加強”為抓手，不斷推進教育規范管理。
……(新文秘網http://省略1397字，正式會員可完整閱讀)……
險評估，制定了崗位廉政風險防控方案，大大地降低了崗位廉政風險的發生率。本年內對中層領導聘任、市縣骨干教師推薦、中高級教師評聘、住房分配等重大事項按規定執行了校務公開8次;通過老教師會、中青年教師會、黨政工團聯席會等多種形式征詢教職工對學校改革發展的議案和聽取對學校管理中熱、難點問題的建議，一年中共征詢五項議案，全部得到解決。教職工對校務公開、教代會工作滿意率均達98%。
(二)以實施“有效性教學”為抓手，深化課堂教學改革，努力提高教育教學教研質量。
教育教學質量是學校工作的生命線，學校牢固樹立“質量第一”的意識，把以“教學為中心，質量為核心，畢業年級為重心”作為出發點和落腳點，大力深化課堂教學改革，創新課堂教學模式，不斷提高課堂教學效率，把教育教學質量提高到一個新水平。
1、狠抓常規管理，認真落實《中小學教學常規實施規范》。認真落實一月“一查一考”制度，對教師的教學工作六認真進行不定時;在加強教學過程監控的同時，重點抓好結果管理，認真統計各種考試結果，以事實說話，以成績為憑，論-功行賞，獎罰有據，以文字形式記入教師個人檔案。
2、加強“自主互助學習型”課堂研究，進行學生學習積極性、教學效率研究，通過培訓、論壇、案例評選、教學研究等活動，開展有效教學研究，不斷提高課堂教學質量。
3、加強高初中畢業班管理。畢業班是學校對外宣傳的窗口，它的質量好壞直接關系到學校的形象優劣，特別是高中畢業班教學質量這份“蓋面菜”。學校高度重視，首先是在年初就成立了畢業班工作領導小組，由校長任組長，蹲級指導工作;其次就是選拔優秀班主任和優秀課任教師組成強有力的畢業班教學團隊;再次就是定立目標，責任到人，加強目標意識;第四就是加強對畢業班工作的過程管理，堅持每月一檢查，每月一，每月一考核，由過程促成果。經過一年工作，高2014級高考專科上線率達95%，全面完成市、縣下達的目標任務;初中國重上線39人，普高上線率達98%，綜合評估穩居片區第一。
4、以“和-諧校園”創建為抓手，大力開展文藝匯演、運動會、新生軍訓和軍事拉練等豐富多彩的活動，大力激發學生學習興趣，不斷提高學生綜合素質，構建學校、教師、學生和-諧穩定的環境和氛圍，建設充滿活力的校園。
(三)增強教研工作的有效性，積極推進新課程計劃，促進學校內涵發展。
通過教研活動解決教學中的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。
1、加強教研組建設。一年來學校緊密結合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動嚴格做到“三有”，即有過程紀要、有經典案例、有專題研究成果;“四定”，定時間、定地點、定主講人、定內容，即。各教研組以“課堂教學”為抓手，大力開展“新教師上匯報課，中青年教師上優質課，老教師上示范課，專家名師上引領課”活動，讓每一位教師在課堂中展現、在課堂中成長、在課堂中成就，不斷打造結構合理、業務精湛、活潑進取的教研組。
2、認真開展校本教研活動。學校從實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的'實效性、針對性。
3、培養學生創新能力，提高教師使用現代教育技術的水平。
加大教育設備的應用力度，加強勞動和勞動技術教育。充分運用現有的設施設備和教育裝備，增強學生的動手操作和創新能力;發揮實驗教學、電視教育、信息技術教育在素質教育中的作用。加大投入，裝備好語音室、多媒體教室、理化生實驗室，大力發展計算機教育、遠程教育和網絡教育，建好校園網站，提高廣大教師使用計算機的能力，鼓勵教師個人購置計算機，使現代教育技術在教育教學中最大限度的發揮積極作用。
4、積極穩妥地推進高中新課改，結合新課改，積極改進課堂教學模式。學校認真組織高一課改年級任課教師全程參加國家和省統一開展的課改培訓，在培訓期間嚴格做到“三定”即定時、定點、定量，確保培訓的數量和質量，52人次參加了培訓，培訓率達全校教師的40%。同時，借助教研活動和課堂競教等形式為廣大教師充分提供平臺，廣泛地把課改理念應用于課堂教學，不斷提高課堂效益。
5、狠抓教育科研，一年來，教師在市級以上刊物發表120篇;參加縣級以上競賽活動35人次獲獎;在第二十五屆青少年科技創新大賽中，8名同學獲得市二等獎，10名同學獲得縣一等獎，15名同學獲得縣二等獎;青年物理教師劉榮的科技作品《長壽命節能燈》獲國家專利，該同志先后被授予四川省“十佳科技輔導員”“第十屆四川省青年科技獎”榮譽稱號。
(四)堅持全員育人，實行全方位管理，體現親情關愛，構建和-諧校園。
一年來，德育線認真貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，堅持"德育為首，以人為本，成才先成人"的原則，創設更多德育活動載體，切實加強和改進學校德育工作。
1、加強德育隊伍建設。進一步完善德育環境網絡(學校--家庭--社會)和德育管理網絡(德育領導小組--班主任--學生干部)，形成以學生為本的立體德育結構。
2、加強學生的安全教育管理，通過開辦安全教育講座和向學生發放《安全教育手冊》，不斷增強學生的安全防范意識，不斷提高學生的自我保護能力。
3、切實抓好依法治校和警校共育工作，通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。同時深入開展禁毒、防邪教育，奮力打造平安和-諧校園，爭創“五五”普法省級先進集體。本年度我校無一人參加邪教組織和吸毒事件發生，學校禁毒教育工作獲得省、市、縣有關部門的高度肯定，學校成功舉辦“蒼溪縣教育系統禁毒教育現場會”，并在會上介紹了成功做法，由杜娟老師執教的禁毒教育課被錄制成光盤在在全省推廣。“依法治校”工作獲得上級肯定，被評為“四川省依法治校示范校”
4、以班級和團隊為陣地，大力實施“活動育人、愛心育人”。一是打造班級特色德育，努力做到"一班一品牌、班班有特色";二是大力發揮團隊的組織作用，由團委、學生會、教研組牽頭組織文學社、舞蹈隊、志愿者之家等活動團體，廣泛開展活動豐富大家的業余生活，提高綜合能力;三是加強對留守學生、學困生的教育，健全留守學生、學困生的檔案制度，深化手拉手互助活動，幫助學習、生活上有困難的學生，創建愛心育人氛圍;四是大力拓展少年軍校辦學思路，通過開展新生軍訓、軍事拉練、內務競賽等活動，增強少年軍校辦學內涵，凸顯少年軍校特色，爭創省級示范校。
(五)加強后勤保障工作，增強成本意識，精細管理，開源節流，優化辦學條件，不斷提高服務育人水平。
二是嚴格把好“三關”，筑牢后勤管理“防火墻”。首先，把好安全管理關，把食 。
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年度考核申請書
敬愛的黨組織：
20__年__月__日經過__黨總支部批準，我成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員。現預備期已滿一年，按照《中國共產黨章程》有關規定，我鄭重向支部組織提出入黨轉正申請，申請成為中國共產黨正式黨員。
自從被批準為預備黨員以來，在黨組織的嚴格要求和支部黨員的熱情幫助下，經過自己的積極努力，在政治思想方面有了較大的提高。特別是通過參加組織生活和黨內活動，學到了黨的光榮傳統和作風，加深了對黨的宗旨的認識，增強了黨性，進一步認識到做一個合格的共產黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的還是解決思想上入黨的問題。
現將我這一年來的學習、生活、工作情況向組織作一下簡單的匯報：
一、政治思想方面。
我主動加強政治學習，除了經常關注國內外時事政治外，還利用業余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。
二、在工作方面。
我除了努力學習專業知識，同時在工作實踐中向老同事們學習，還認真服從領導安排，認真遵守企業的各項規章制度和要求，注意自己的黨員形象，養成良好的黨員作風。目前在知識經濟的浪潮沖擊下，我深深的感到時間的緊迫和掌握更多知識的必要，希望自己能廣泛的學習所從事的領域知識，爭取早日在各個方面取得更大的進步，為企業服務，為國家做貢獻，為黨員增光習。
一年來，我在黨組織和領導，同事的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、政治理論基礎不夠扎實，理論聯系實際的能力較差;。
2、和企業領導的思想交流和同事們的業務技能交流不夠;。
3、自己的黨員素質還有待進一步的提高。
我深知，在我的身上還有許許多多的缺點，在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，全面的提高自己，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
針對自己的以上不足，在將來的日子里，我決心要積極學習黨的政策、方針，全面的提高自己的思想政治修養，做到從思想上入黨，做到永遠跟著黨走;刻苦努力學習業務知識，提高自己的業務水平;在工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
以上就是自己在這一年以來的預備期里的基本情況小結，不妥之處，懇請組織批評指正。
作為一名預備黨員，我真切的渴望能夠早日成為轉為中共正式黨員，如果我能夠順利地轉為中共正式黨員，對我自己來說，是一件非常高興的事情，這將成為我人生中一個重要的里程碑，是我自己政治生活新的開端。
我將以此為繼續前進的新起點，用一個黨員的標準更加嚴格地要求自己，真正實踐自己的入黨誓詞，使自己無愧于共產黨員這一光榮的稱號。
以上是本人的入黨轉正申請書!
請黨組織在實踐中繼續考驗我!
此致
敬禮!
申請人：___。
20_月_日。
年度考核評優申請書
尊敬的校領導、老師：
我洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成校園安排的各項工作。
熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守校園的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年鎮級統考中，取得相當不錯的成績。而且充分發揮學生各部門職能，利用學生自己監督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養全班學生的養成教育。現今，班級衛生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領導的好評。
堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了校園領導所宣讀的評優條件后，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀老師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。
年度考核申請書
一、計量標準基本情況記載………………………………………（）二、計量標準器、配套設備及設施登記…………………………（）三、計量標準考核（復查）記錄…………………………………（）四、計量標準器穩定性考核圖表…………………………………（）五、計量標準器及主要配套設備量值溯源記錄…………………（）六、計量標準器及配套設備修理記錄……………………………（）七、計量標準器及配套設備更換登記……………………………（）八、計量檢定規程或技術規范（更換）登記……………………（）九、檢定或校準人員(更換）登記…………………………………（）十、計量標準負責人（更換）登記………………………………（）十一、計量標準使用記錄……………………………………………（）。
一、計量標準基本情況記載。
二、計量標準器、配套設備及設施登記。
三、計量標準考核（復查）記錄。
四、計量標準器穩定性考核表。
五、計量標準器及主要配套設備量值溯源記錄。
六、計量標準器及配套設備修理記錄。
七、計量標準器及配套設備更換登記。
八、計量檢定規程或技術規范（更換）登記。
九、檢定或校準人員（更換）登記。
十、計量標準負責人（更換）登記。
十一、計量標準使用記錄。
年度考核申請書
尊敬的領導:。
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
下面是本人的教學經驗及教訓。
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。備好課認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、在課堂上我做到“四抓好”
(1)、抓好“三基”教學。就是抓好基礎知識教學、基本技能和基本思維方法的培養。(2)、抓好“兩個過程”教學。即通過看書、思考、討論、操作、答問、質疑、總結等講清知識的發生過程;通過多形式的題目練習，組織好知識的運用過程，把集中思維、發散思維與創新思維綜合起來。(3)抓好練習題的`設計。所有練習應體現因材施教、分層施教的分類教學原則，選題訓練要多形式，既有學生人人都要完成的必做題，又有供部分基礎較好的學生選做的參考題。(4)、抓好思維方法的培養。善于引導學生觀察、對比、操作主動探求，要把單一思維訓練與綜合思維訓練相結合，要激發學生的學習興趣，增加學習的信心，培養積極提問，認真答問的良好習慣。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、積極參加學校開展的結對學習活動，學習名師的教學管理方法，不斷的改善自己，收到良好的效果。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
xxx。
20xx年x月xx日。
年度目標責任考核方案
堅持以科學發展觀為指導，以黨建工作“五個好”為目標，以加強和改進黨組織建設為重點，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員先鋒模范作用，為推進全局各項工作提供堅強的組織保證。
20xx-20xx年任期總體目標是實現“五個好”：
三是工作機制好。黨建工作制度健全、運行規范，黨建工作協調機制完善；
圍繞這一總體目標，今后三年著重做好五個方面的工作。
（一）發揮核心作用，做到領導班子好。
1、明確工作職責。黨組織工作主要是“政治上領導，組織上保證，工作上監督，大事上把關，抓班子、帶隊伍”。
2、加強教育培訓。根據工作需要，每月組織黨員集中學習一次，加強黨性教育，切實解決好在思想作風、工作作風、領導作風等方面存在的問題。
（二）抓好黨員管理，做到黨員隊伍好。
1．加強黨員理論學習。在黨員中深入開展學習實踐科學發展觀活動，重點學習《廉政準則》和時事政治，加強黨性修養，使黨員在思想認識上達到新高度，在解決實際問題上下功夫，在自覺實踐上取得新成果。
2、嚴格組織生活制度。定期組織黨員參加學習，開展集體活動，對黨員進行經常性的.黨員意識和黨的方針政策教育。堅持每年對黨員進行一次民主評議，組織黨員積極開展批評與自我批評。健全完善相關簿、冊、記錄，規范黨員教育管理工作。
3、做好黨員發展工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，做好黨員發展工作。積極組織入黨積極分子參加培訓學習。
（三）健全各項機制，做到工作機制好。
1、健全黨建工作協調機制。加強黨建工作各項制度建設，開展好相關共建活動。
2、建立健全工會、共青團、婦女等群團組織，努力形成以黨組織為核心的農糧工作組織體系。
（四）強化服務意識，做到工作業績好。
1、開展服務活動。大力開展黨員先鋒崗、黨員服務日等多種類型的服務活動。按照“三送”工作全覆蓋的要求，扎實開展“三送”活動。
3、樹立先進典型。在推進黨建工作的過程中，注意發現和培育先進典型，樹立榜樣，帶動全局。
（五）實施滿意工程，做到群眾反映好。
1、健全服務體系。整合服務資源，擴展服務項目，辦好服務窗口。
2、關愛弱勢群體。一是組織黨員、志愿者結幫扶對子，落實幫扶責任；二是開展經常性走訪慰問活動；三是及時落實政府的相關惠民政策。
3、豐富文化生活。開展健康的文體活動、普法教育、廉政教育、知識講座等活動，營造健康、文明、祥和的良好氛圍。
按照整體推進、分步實施的原則，在抓好經常性工作的基礎上，分年度做好重點工作。
1、20xx年的重點工作：
一是深入開展學習實踐科學發展觀，按照科學發展觀的要求指導工作實踐；
二是認真開展基層組織建設年活動；
三是深入開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動；
四是深化建組織、建陣地、建制度工作，有效的推進黨建工作的全面開展。
2、20xx-20xx年的重點工作根據上級相關要求確定。
（一）加強組織領導，落實工作責任。各支部要切實做到認識到位、職責到位、措施到位、工作到位。支部書記要履行第一責任人的職責，及時解決遇到的困難和障礙。
（二）及時總結經驗，促進工作創新。要認真研究黨建工作面臨的新情況新問題，積極探索新形勢下黨建工作的規律，不斷增強工作的主動性和預見性。要善于總結實踐中創造的先進經驗，不斷創新黨建工作的方式方法和運行機制。
小學年度目標考核總結
根據xxx[200x]xx號文件精神及局黨委有關工作安排，此次中小學年度目標考核分三個檢查組，分別由局領導帶隊，于2014年12月17日至24日對相關中小學進行了年度考核。第三小組考核的范圍為xx、xx、xx、xx、xx、xx六鎮的鎮中和鎮小，另有xx中學一所直屬高完中。在考核中，我組本著“堅持標準、實事求是、客觀公正”的原則，認真對照《xx省普通中小學實施素質教育評價指標體系》，采取聽、查、看、訪、評、議、談等多種形式，對各校的辦學方向、學校管理、教育教學、教育教學質量等四個a級指標、15個b級指標、44個c級指標方面進行了深入的了解和考核。本組共檢查考核了x鎮的1所高完中，4所初中和6所小學，聽課20余節，查教師備、教、批、輔、測、評、研、業務學習和政治學習70余人次，召開了11個教師座談會，發放針對教師和學生的調查問卷200余份，并對部分教師和學生進行了走訪。現將考核情況總結如下：
一、主要成績
(一)辦學方向
一是辦學目標明確，辦學任務落實。各校均能認真貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持面向現代化、面向世界、面向未來的辦學方向，堅持教育為社會主義現代化建設服務，與生產勞動和社會實踐相結合。有明確、清晰的辦學目標，多數學校制定了3—7年的發展規劃，并能根據規劃和年度工作計劃設計并開展各項辦學活動，對工作開展情況及時進行了總結。各校學生畢業率均符合要求，小學達100﹪，初中達95﹪，高中達90﹪左右，為上一級學校和社會輸送了素質良好的畢業生。
二是辦學思想明確，教育教學面向全體學生，注重因材施教，學生得到全面發展。廣大教職工牢固樹立服務意識，各項工作體現“以人為本”思想，充分發揮學生學習的積極性和自主性，尊重學生在智力、情感、家庭環境等方面的差異，平等對待學生，根據學生個性特長開展教育，大部分學校開齊開足規定課程，部分學校根據課改要求開設了校本課程。多數學校制定了學困生的幫扶措施;xx中學、xx小學、xx中學等學校制定特長生的培養措施。大多數學校建立了各種興趣小組、課外活動小組，促進學生生動、活潑、主動地發展。
三是嚴格依法辦學，依法治校。通過訪談和問卷調查反饋的信息來看，各校認真組織學習了與教育有關的法律法規，并能認真執行，做到依法治教，無明顯違法亂紀行為和現象。
(二)學校管理
一是實行科學民-主管理，班子建設規范。校級領導干部基本實現持證上崗，校長負責制基本得到有效施行，內設機構基本能滿足工作需要，個別學校校級領導是通過公推直選產生的。學校班子均團結協作，有較強的凝聚力和戰斗力，工作負責。建立了校務委員會制度，建立了教職工代表大會制度。基本能夠利用現代信息技術手段對學校的學籍、文書、教學等進行管理。
二是常規管理工作有成效。學校及各部門均認真制定了年度工作計劃，對工作開展情況進行了總結，各種規章制度較為健全，各類人員崗位職責明確;文書檔案完整規范，保存完好;財務和資產管理較好，賬、財、物基本相符;重視安全工作，積極開展校園周邊環境整治，保障了師生的安全，教育教學時間內未發生重大安全事故;由于政府近年來不斷加大投入，各校硬件設施得到了不同程度的提高和完善，“五化三園”工作有成效，多數學校制定了《“五化三園”工作規劃》，學校在充分尊重學生主體人格的基礎上，通過極富人情味的警示標語牌等，讓墻壁道路說話，讓花草樹木傳情，讓典雅環境潛移默化熏陶學生美育，陶冶學生情操，規范學生行為。加強了實驗室、圖書室、電腦室的管理，實驗教學基本能正常開展，教學人員工作比較到位，制度上墻，xx小學將圖書目錄印發到了班級，基本能滿足保證教育教學需要。
三是大力加強了教師隊伍建設。各校專任教師達標率較高;多數學校領導都有較強的工作熱情和干勁，教職工文化素養、知識素養較高，有良好的閱讀習慣和獲得新知識的意愿，能夠主動地從生活實踐中不斷學結新知識，都具有積極向上、樂于奉獻的主人翁意識，不存在有償家教和課堂上“留一手”的情況，普通話教學基本都深入到課堂。切實做好了繼續教育工作，骨干教師隊伍建設初見成效，重視校本研修。學校能切實維護教師合法權益，努力改善教師工作和生活條件，xx中學、xx小學、xx中學、xx小學等學校關心退休教職工，在教師節、重陽節等節假日對退休教職工進行了慰問。
四是強化了學生的管理。各校能按相關文件精神，控制學生在校時間，小學生在校時間在6小時以內，初中學生在校時間在7小時以內，高中學生在校時間沒超過8小時(不計晚自習)。布置的書面作業量適合，沒有給學生造成過量的課業負擔，教師批改認真。學生活動方式主要以課外興趣小組為載體，開展形式多樣的課外活動，確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時。各校積極開展關愛弱勢群體工作，有對學困生、殘疾學生、經濟貧困生的幫扶措施等資料，主要利用“兩免一補”、各種專項資金的使用來佐證，關愛留守兒童的文字資料豐富。各校結合實際，確定了關愛對象，建立了學困生和留守兒童檔案，形成了幫扶的長效機制。多數學校本著“減、免、捐、助”的原則，采取多渠道幫助貧困生，在政策允許的`條件下予以免除或減少收費。xx小學實行學困生掛幫制度，并對工作開展情況作了詳細記錄，對學生的生活、學習、品質全方位幫助。
(三)教育教學
一是德育工作成效顯著。堅持以人為本，以德治校，構建德育工作網絡體系。各校都成立了以校長、書記為組長的德育工作領導小組，大多成立了家長委員會，健全了學校、家庭、社會三結合的德育網絡。xx小學、xx中學建立了較為全面的德育工作程序，班主任均制定了德育工作計劃，德育工作具體化、系列化。重視未成年人思想道德建設，積極開展德育活動。各校認真貫徹有關要求，切實加強未成年人思想道德建設，廣泛開展精神文明創建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動。xx中學、xx鎮中學設立了專門的學生心理咨詢室，xx鎮中學對咨詢情況作了詳細的記錄，通過均開設了心理健康課，及時解答同學們提出的問題和困惑。各校德育活動內容豐富，形式多樣，利用節日組織大型文娛活動，極大的豐富了學生的課余生活;同時，結合專題教育，各校狠抓學生德育、安全、環保、國防、禁毒、心理、法制等系列教育活動。
二是教學管理工作落到實處。各校基本能按國家和省課程計劃開齊開足課程，在相關年級開設了適宜本地經濟社會發展的地方課程，藝術課、勞技課開設正常。能按照三級課程管理模式對課程實施管理，積極推進校本課程建設，多數學校取得研究成果及實效。各種教學管理計劃較詳實，實施效果好，教研組建設比較規范，過程性資料較齊全，教學常規管理基本成型，并有檢查記錄。基本建立了校本研修制度，并有相應的計劃、總結，學校創造條件為教師參加教學改革研究，教學反思意識增強，各級各類論文發表較多，學校課題管理趨于規范，如xx小學開展了《在網絡條件下開展科學實驗教學的探索》的科學實驗課題。
三是學校安全工作警鐘長鳴，安全教育常抓不懈。各校高度重視安全工作，把安全教育工作與學校主題班會、晨會有機結合，將安全教育內容納入“地方課程”、“校本課程”之中。積極開展形式多校的安全教育活動，舉辦了食品衛生、防火防盜、交通法規等知識講座，增強了教職工和學生的安全意識和自我保護能力。各校均建立健全各項安全工作制度，有值班制度、突出事件報告制度、安全工作責任追究制度等安全制度。有切合學校實際的食品衛生、消防、教學設備設施安全、交通安全等應急預案，采取定期或不定期的方式進行全方位的安全大檢查，發現問題，及時整改，杜絕安全事故的發生。
(四)教育教學質量
一是學生綜合素質得到不斷提高。各校積極、主動利用“六?一”、“一二?九”、班團(隊)會、國旗下的講話等活動對學生進行愛國主義、集體主義等思想品德教育，學生能正確認識真善美、假惡丑，能尊重、理解、關心他人，正確處理人與人之間的關系。通過開展法制、安全、禁毒等專題教育活動，培養了學生法制、安全意識，使學生自覺遵守國家法律法規和社會公德。通過開展各種體育健康活動，使學生具有健康體魄和身心保健能力，并養成自覺鍛煉身體的習慣。開展豐富多彩的藝術活動，如師生書、畫、手工制作等，使學生具有科學、健康的審美情趣。如xx小學的書畫展示和xx小學學生的手工制作就較具特色。
二是多形式開展綜合實踐活動。學校能將綜合實踐活動列入課程教學計劃，學生開展活動較好，研究性學習的思考、社區服務、社會實踐、勞動技術、信息技術有提高。如xx中學、xx中學建立了專門的綜合實踐活動教研組，學生課外科技活動開展較好。
二、主要問題及整改建議
(一)辦學方向
問題：個別學校未制定結合學校實際的、具體的發展規劃;對本校各部門制定的年度工作計劃執行情況缺乏過程性檢查資料或資料粗糙;教學過程中分層次教學在教案和教師課堂教學中體現不夠，部分教師課堂教學沒有關注全體學生及學生在各方面的差異，管教不管學現象比較嚴重;各校對后備干部的培養沒有立足于本校，基本依賴局機關開展，個別新任校長尚未取得任職資格;校級領導深入課堂指導教學工作不夠。
建議：學校主要領導應認真思考，充分發揮班子成員的主觀能動性，結合學校實際制定切實可行的、具體的有階段目標的發展規劃;學校領導要重視檔案資料的規范化管理，加大對學校常規工作的檢查力度，重視對過程性資料的收集;要注意教案中體現分層教學問題，要重視課堂教學的管理環節，特別是生生互動、師生互動環節;繼續加大干部隊伍建設，加強培訓，提高-干部隊伍整體素質;對管理干部每月深入課堂聽課、參與教研教改等進行量化考核。
(二)學校管理
問題：部分學校民-主協商、民-主管理顯得薄弱，未按要求召開;財務不規范，相關人員未做到持證上崗，技能不高;個別學校固定資產管理欠規范，缺相應制度，管理人員水平有限;校園周邊不同程度存在擺設小攤點現象;絕大多數學校圖書室的管理不太理想，圖書的帳、卡、物建立不很完備，管-理-員持證上崗情況不好，各類表冊特別是學生借閱登記表填寫及借閱手續不規范、不完備(多數借閱登記表上沒有還書的簽名)，圖書目錄沒有印發到班上，在考核制度中沒有與班主任考核掛鉤，造成了學生借閱率不高，學校領導重視不夠，沒有及時召開相關專題會議;多數學校的常規檢查中沒有實驗教學工作檢查的記錄;對教師專業化發展未進行系統思考，沒有建立相應的制度措施。骨干教師隊伍建設的實效性不高，未能針對性地打造骨干教師隊伍;校本研修結合教師專業成長特別是擬定個人發展計劃的目的性不明確，比較空，未落到實處;個別學校、個別教師整體反映出精神面貌不是很好，工作積極性、主動性不高;有體罰和變相體罰學生的現象，特別是一些參加工作不久的年輕教師;教師的文化素養、知識素養需要進一步的提高，特別是課程改革理念、對新知識、新技能及教師基本功的掌握，能力不是很強;學生學習活動的管理，特別是學習過程管理有待加強，學生的行為習慣、學習習慣的養成教育薄弱;學生文體活動的開展及體育課外活動開展沒有因地制宜，沒有結合學校實際，部分學校學生活動時間不足。
建議：嚴格按相關要求認真召開職代會;規范財務管理，局機關開展業務培訓提高財務人員的知識和技能;完善相應制度，不斷提高管理人員水平，盡可能保證管理人員的穩定，同時各教辦加強業務指導;積極主動與鎮政府溝通，加園周邊環境整治力度，切實鞏固整治成果;統一培訓圖書管理人員，爭取做到持證上崗，進一步建立統一規范的借閱登記表，圖書目錄可以采取摘取重點目錄印發到班上;各鎮各校要加強實驗教學常規檢查，進一步鞏固“普實”成果;目前我區師資已趨于飽和，教師學歷等方面已具備一定條件，應引領教師朝專業化發展，業務科室要指導學校建立教師專業化發展的有關制度和措施;應切實建立骨干教師成長體系，分層次按校級、區級、市級，并將它作為教研組建設的重要內容;校本研修工作應該緊緊圍繞貴州省“十一五”教師繼續教育實施意見，特別是牢牢抓住教學常規的各個環節，著重教師備課和課堂教學校本研究，在如何提高課堂教學效率上多下功夫;各鎮教辦、各校要結合本身實際，有的放失地進行師德師風教育。把師德建設做到實處;各鎮教辦業務專干在鎮屬范圍內有效地組織業務培訓，下到各校點具體指導學校教研工作，以教師繼續教育為平臺，圍繞教師基本只是、技能、教學新思路、新方法上狠下功夫;各鎮、校必須下大力氣利用少先隊、團委、班主任、政教處、教導處等德育陣地狠抓學生的養成教育，學習習慣、衛生習慣、特別要從小學低年級開始。
(三)教育教學過程
問題：1、德育活動開展不夠，針對性不強，實效性不高。2、部分學校能按要求排好課表，但不按課表上課的現象仍然存在，使一些地方課程不能得到保障。3、存在擠占非主線學科的現象。4、大多數學校無檔案室，無專人管理，造成各類迎檢資料混裝、漏裝、誤裝及原始過程性資料的遺失。5、部分學校校本教研工作未聯系學校實際提出對教學有針對性、失效性的研究課題，承擔的各級各類課題較少，在課題促教研，促教師專業成長、教師素養方面思考不深入。
建議：1、學校的德育工作是學校的首要工作，各校應認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循中小學生身心健康發展規律，降低德育工作起點和重心，通過形式多樣的德育活動，以追求德育工作的針對性和實效性，以提高師生道德素質，以促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色。一是要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設，形成三位一體的教育網絡;家長學校要做到計劃落實、內容落實、過程落實，各項資料齊全，為學生成長成才創造良好的教育氛圍。二是要進一步強化班、團、隊、會的作用，積極組織學生參觀愛國主義教育基地及開展社會實踐活動，學校一定要通過各種活動充分發揮共青團、少先隊的先鋒模范作用，帶領全體學生從小確立遠大志向，樹立和培育正確的理想信念。三是要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和道德教育與文明養成教育。2、在今后的工作中要進一步加強督查力度，使學校真正按課程計劃開設信息技術、勞動技術課程，加強勤工儉學、勞動鍛煉基地建設，增強學生的勞動觀念，使其掌握一定的勞動技能。3、由教育局牽頭，以鎮教辦、學校為單位，下期開學初組織一次專項檢查，重點查課程的設置是否按遵教基200x(xx)號文件執行，并在期中采取不定期抽查各鎮1—2所學校。4、教育局要積極與區檔案局加強聯系，讓有條件的學校盡快建立比較規范、合理的檔案室，并由專人進行管理，使學校檔案管理工作邁上一個新的臺階。5、學校要建立完善的促進學校發展和教師專業化成長的、自下而上的教學研修體系，切實加強教學過程反思。6、x鎮受現有教育現狀的制約，在實施素質教育特色方面沒有文字資料體現。
(四)教育教學質量
問題：對學生綜合素質培養工作認識不夠，偏重于學生的成績，學生全面發展顯得空洞;在學生綜合素質培養上工作力度不夠，有的活動流于形式，未能起到真正的教育作用;開展工作的印證材料不夠，有的工作開展了，但計劃、方案、過程資料、總結等資料不完善或不能有力的說明工作開展情況;綜合實踐活動基本列入課程教學計劃，但相對應的活動開展、課時教案、原始材料等相關資料不具體、不充分，沒有列入學校的考核、檢查;多數學校對學生社會實踐工作不太重視，未與鎮、村、社區相關活動聯系起來;勞動技術、信息技術教育培訓還需要進一步加強。
建議：貫徹落實教育方針，將培養學生德、智、體、美全面發展落到實處，真正提高勞動者素質;以活動為載體，注重學生養成教育，強化常規管理，結合學校實際，充分利用教育資源，有計劃、有目的、有步驟的開展學生綜合素質教育活動;認真開展總結、反思活動，進一步提高綜合素質教育活動的針對性和有效性;各鎮校要進一步加強學校綜合實踐活動課程建設，建立相對應的綜合實踐教研網絡體系，結合鎮情、校情及學生生活、學習實際多渠道進行綜合實踐活動及社會實踐活動。
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年度目標考核自查報告
xx鎮中心校以“全面提高教育教學質量”為核心，以《漢濱區xx年教科研工作要點》為指導，緊緊圍繞“課堂、教學、質量、中心教研組”開展工作，在常規管理、教研教改、校本研修、質量監測等方面取得了一定的成績。根據漢區教研字[xx]48號《關于xx年全區教科研工作目標考核工作的通知》文件精神，結合“漢濱區鎮辦中心校教研考核標準”，中心教研組進行了認真的自查，現將自查結果匯報如下。
1、加強組織領導。中心校成立了以李小安校長為組長、張永軍為。
責任組長的教科研工作領導小組，中心教研組具體組織實施。領導小組制定計劃，落實責任，有步驟的開展教科研工作。
2、健全組織機構。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協作，合為一體。民主、四合、五小、建設等規模學校建有教科室，其他學校由副校長或教導主任分管教科室工作。
3、工作經費保障。中心教研組配備有攝像機、照相機、ipad、電腦等辦公設備，外出學習、教研經費充足，《xx教育》每年出刊4期，征訂教育類報刊10余種，對教育質量優秀單位和個人中心校每年都有表彰獎勵。
1、制定計劃，有序開展教科研工作。每學期開學前，都能根據教研室的工作要點，結合中心校實際，制定切實可行的教科研工作計劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，詳細安排每月的教研活動，使我鎮教科研活動有序開展。
2、落實方案，督導檢查教科研工作。為保證計劃的落實，中心校每學期都要在開學初、學期中、學期末對各校的教科研工作進行督導檢查，每次檢查都制定有考核標準，要求學校先自查，撰寫工作總結，保證計劃的落實。民主學校的課堂教學改革工作方案可行，并能按照方案有步驟的實施，各中小學、幼兒園的各類計劃、總結齊全。
1、教學能手評賽。元月份，中心校就下發了“xx鎮中心校關于教學能手評選活動的通知”，3月初，開展學校、教研協作區、中心校三個層面的教學能手評賽活動，通過層層選拔、培養，推薦的10名教師都獲得了區級教學能手稱號，其中白春麗榮獲市級教學能手稱號。
2、學科賽教活動。9月份，中心校結合區教研室的文件精神，組織各校開展全員賽教活動，要求各校制定方案，上報過程性材料。在此基礎上，中心校選拔45人參加鎮級賽教，推薦區級賽教13人，其中8人獲得一等獎，5人獲得二等獎。
3、聯片教研活動。每學期，中心校都要在民主、五小、四合、建設、富強、中心幼兒園6個聯片教研協作區開展活動，每次活動都要開展聽課評課、名師送課、專題講座等活動，發揮了我鎮骨干教師的示范引領作用，提升了教師的課堂教學水平。今年，中心校分別在民主、五小、四合、團結、龍潭、梅花石、富強、冉砭、新華、建小、七一等學校開展聯片教研活動。
4、市區研討交流。中心校每年都要承擔市區的教學觀摩研討會，xx年，我們承擔了“安康市課改協作體例會”、“漢濱區中考研討會”、“漢濱區名師大篷車送教活動”等，邀請區教研室領導專家到民主、四合、富強、五小、中心幼兒園、新華小學等學校聽課評課、交流研討。
1、學科帶頭人工作坊建設。以“張永軍學科帶頭人”工作坊建設為契機，把我鎮的省市區教學能手整合，組建名師團隊，發揮中心教研組的“服務、研究、指導”職能，中心組全體成員為服務團隊。一年來，這個團隊到白河、漢陰、紫陽、平利、市初中等縣區開展工作，同時積極參與漢濱區組織的各項活動。在此基礎上，中心教研組聽課260余節。
2、三級三類骨干教師建設。我鎮把“區、鎮、校”的“教學名師、學科帶頭人、教學能手”作為重要抓手，學校有骨干教師培養對象，中心校有骨干教師培養方案，通過學習、培訓、賽教、送教等方式，培育骨干教師。一年來，培養省級教學新秀林曉鋒、鄧良力、朱婷、余光麗4人，市區級教學能手白春麗等10人，區級賽教一、二等獎劉吉康等13人，鎮級教學能手及賽教一等獎50余人。
1、完善校本研修標準和手冊。結合漢濱區校本研修學時認定標準和研修手冊范本，中心校和學校制定了切合學校實際的標準和手冊，積極開展理論學習、聽課評課、交流研討、學習培訓等活動，校本研修過程性材料詳實。
2、加強校本研修檢查和學時認定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報交流等形式對校本研修工作進行查驗。年終，各校通過教師自評、學校認定、中心校確定的方式對校本研修學時進行認定。
3、校本研修成果初顯。教育專著《“預檢展評測”教學模式研究》已經出版發行，在省市級報刊如《中學數學教學參考》、《安康教育》上發表論文、案例、隨筆30余篇，在區級以上網絡媒體上發表200余篇，有15人的校本研修成果獲得區級一二等獎。
1、期末質量檢測。以教研協作區為單位組織期末質量檢測工作，做到學校之間互換監考、統一閱卷，在上報成績的同時提交試卷分析。
2、期中質量抽測。在5月初，我們對全鎮的八年級數學、英語和四年級的語文、數學進行了質量抽測，中心校統一調配監考、閱卷教師，宣讀了分析報告，表彰了優秀學校，匯編了抽測材料，取得了良好的效果。
3、中考模擬檢測。組織了3次全鎮檢測，1次四鎮聯考，通過查找問題、比較差距，促進了教學質量的整體提升。
1、檔案資料不夠完善。很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理，材料內容顯得單薄。
2、影視教育還需加強。要積極主動的和區教研室聯系，開展好放映組織工作，同時加強教師、學生的影評工作。
3、教科研水平有待提升。中心教研組的'教科研能力離上級的要求還相差甚遠，離學校的期望還有差距，自我提升的空間很大。
年度考核評優申請書
尊敬的領導:。
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
下面是本人的教學經驗及教訓。
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。備好課認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、在課堂上我做到"四抓好"。
(1)、抓好"三基"教學。就是抓好基礎知識教學、基本技能和基本思維方法的培養。(2)、抓好"兩個過程"教學。即通過看書、思考、討論、操作、答問、質疑、總結等講清知識的發生過程;通過多形式的題目練習，組織好知識的運用過程，把集中思維、發散思維與創新思維綜合起來。(3)抓好練習題的設計。所有練習應體現因材施教、分層施教的分類教學原則，選題訓練要多形式，既有學生人人都要完成的必做題，又有供部分基礎較好的學生選做的參考題。(4)、抓好思維方法的培養。善于引導學生觀察、對比、操作主動探求，要把單一思維訓練與綜合思維訓練相結合，要激發學生的學習興趣，增加學習的信心，培養積極提問，認真答問的良好習慣。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、積極參加學校開展的結對學習活動，學習名師的教學管理方法，不斷的改善自己，收到良好的效果。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
20xx年x月xx日。