工作心得體會是對自己工作經(jīng)驗的寶貴總結(jié)，也是對自己能力的自我認知。接下來是一些成功人士的工作心得體會，希望能對大家的工作有所啟發(fā)。

幼兒園黨建工作總結(jié)

幼兒園黨建工作總結(jié)

20xx年，我院黨建工作按照衛(wèi)計局黨委工作部署，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為主線，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為重點，認真加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，以“病人利益第一，提高服務(wù)質(zhì)量質(zhì)量”為宗旨，在醫(yī)療改革中，銳意改革，開拓進取，勇于實踐，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，確保了我院工作的順利開展，為加快推進衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展作出積極貢獻?，F(xiàn)將今年的工作情況匯報如下：

一、積極探索黨建新思路，促進醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)良性發(fā)展。

(一)在思想建設(shè)方面，醫(yī)院積極探索改進黨員、職工思想政治工作的方法，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持定期中心組學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型的支部班子”;建立和完善了一系列黨的工作制度，為提高班子整體素質(zhì)，改進工作作風(fēng)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

(二)在加強黨員職工的教育管理方面，采取既單項灌輸又縱橫滲透的方式，以多種形式廣泛深入地開展學(xué)習(xí)貫徹和社會主義榮辱觀教育，加強對黨員職工的法制教育、警示教育和職業(yè)道德教育。同時，利用中層干部例會，對黨員干部進行集中授課;編輯月刊，建立宣傳欄等形式，弘揚醫(yī)院精神，樹立和宣揚先進典型，展示醫(yī)院的前景、報道醫(yī)療動態(tài)以及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)方面的信息，加強醫(yī)院文化建設(shè)，切實提高黨員職工思想政治素質(zhì)。

(三)在組織建設(shè)方面，院支部始終把加強組織建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，今年7月上旬，在局黨委的指導(dǎo)下，院支部順利的進行了我院支部的首屆選舉工作，把業(yè)務(wù)精、黨性強的的黨員選進支部班子，以提高對支部工作的責(zé)任心和使命感。支委一班人按照“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，認真落實“一崗雙責(zé)”。各支委成員都能積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，成為黨組織在我院各崗位的堅強戰(zhàn)斗堡壘和密切聯(lián)系黨員群眾的橋梁紐帶和領(lǐng)導(dǎo)核心。

(四)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)方面，我院作為黨建工作的重中之重來抓。為深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立了以支部書記為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確黨支部書記為落實“兩個責(zé)任”的第一責(zé)任人，強化支部書記抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二、推動醫(yī)院整體工作全面發(fā)展。

(一)嚴(yán)格要求，不斷優(yōu)化基本隊伍。

結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我院認真貫徹執(zhí)行正風(fēng)肅紀(jì)各項工作，加強開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和正風(fēng)肅紀(jì)宣傳教育，繼續(xù)每兩周開展一次正風(fēng)肅紀(jì)內(nèi)部自查提升至每天必自查。每周定期發(fā)布《甌海三醫(yī)正風(fēng)肅紀(jì)工作專報》，對所有違反紀(jì)律的行為按照職工獎懲條例進行處罰并全院點名通報。通過正風(fēng)肅紀(jì)工作，干部職工隊伍中一定程度上存在的“庸、懶、散、奢”現(xiàn)象得到明顯改善。

(二)依托載體，扎實開展基本活動。

醫(yī)院的黨建離開醫(yī)療活動，就沒有生命力，就失去了“黨建”的意義。按照上級黨組的要求，我院結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”等活動主線，開展一系列主題活動。

(四)積極創(chuàng)新，堅持完善基本制度。

醫(yī)院的黨建活動融入到整個醫(yī)院的發(fā)展中，一方面醫(yī)院黨支部認真落實黨建日常制度，尤其是民主生活會制度。20xx年，醫(yī)院黨支部召開了2次組織生活會，和一次結(jié)合群眾路線的專題民主生活會，在廣大黨員干部間開展批評與自我批評，達到了思想的高度統(tǒng)一。另一方面，醫(yī)院不斷強化制度建設(shè)，落實工作責(zé)任。以“硬件不足軟件補”的思路以“二級甲等醫(yī)院”為標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善醫(yī)院各項工作制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程及質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，強化了院科分級管理機制，使醫(yī)院基礎(chǔ)管理工作得到了進一步加強，形成了崗位有職責(zé)、工作有考核、考核有標(biāo)準(zhǔn)、獎懲有措施的管理體系，各項工作效率大大提高。

(五)攻堅克難，積極落實基本保障。

隨著新醫(yī)改的全面展開，發(fā)展面臨著困惑，從某種意義上說，醫(yī)院的經(jīng)費開支不是很充裕。但在黨建工作方面，醫(yī)院專款專用，各項活動的開展，經(jīng)費到位、保障得力。如“七.一”活動經(jīng)費、開展群眾性活動的經(jīng)費、群團組織活動經(jīng)費、婦女活動保障經(jīng)費、主題活動的經(jīng)費等等，都得到足額安排。

三、以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為載體，努力鞏固基本成果。

(一)以發(fā)展深化成果。醫(yī)院建立了以病人為中心，以社會需求為導(dǎo)向，以提高醫(yī)療質(zhì)量為生命線，以科技進步為動力，以提高兩個效益為目標(biāo)的辦院思路，積極推行科技興院的發(fā)展戰(zhàn)略;一年來，醫(yī)院加大投入信息化建設(shè)，通過信息系統(tǒng)管理，極大程度的規(guī)范醫(yī)院管理、優(yōu)化就醫(yī)流程，推動了醫(yī)院發(fā)展。

(二)用素質(zhì)強化成果。我院要建成標(biāo)準(zhǔn)化專科醫(yī)院，必須把提高干部職工素質(zhì)放在首位。尤其從黨員干部做起，帶動全院干部職工，一方面切實加強政治理論、職業(yè)道德學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平。另一方面，鼓勵和支持職工學(xué)習(xí)深造，加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技術(shù)水平;20xx年，醫(yī)院人才培養(yǎng)計劃已經(jīng)實施，為創(chuàng)建高素質(zhì)的和諧醫(yī)院儲備了堅實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和強大的智力支持。

(三)以服務(wù)孕育成果。作為甌海區(qū)唯一的等級醫(yī)院，我院把強化服務(wù)放在了突出位置。對內(nèi)，醫(yī)院從優(yōu)化職工工作環(huán)境、支持職工學(xué)習(xí)進步、關(guān)心職工生活入手，不斷提升醫(yī)院內(nèi)部的管理水平;對外，我院緊緊圍繞群眾醫(yī)療健康需求，努力健全和完善醫(yī)療服務(wù)體系，圍繞零差錯、零投訴的服務(wù)目標(biāo)，加強質(zhì)量管理，推行方便、快捷、文明、高效、精細服務(wù)，社會滿意度得到提高，醫(yī)院整體形象得到明顯提升。

(四)用文化提升成果。文化建設(shè)是醫(yī)院的核心，發(fā)展先進文化是醫(yī)院跨越式發(fā)展的助推器。打造具有醫(yī)院特色的文化品牌。一年來，醫(yī)院黨支部充分利用工青婦群團組織，開展一系列重視文化、關(guān)愛職工的集體活動，5.12護士節(jié)組織技能比賽等等。

醫(yī)院通過系列活動的開展鍛造先進文化，在服務(wù)理念和醫(yī)院精神、醫(yī)院價值觀念、競爭理念、管理理念、領(lǐng)導(dǎo)理念上初步形成了我院的優(yōu)勢，為醫(yī)院快速發(fā)展，營造了濃厚的文化氛圍。

總結(jié)過去是為了更好的展望未來，在國家醫(yī)改的新形勢下，擺在我們共產(chǎn)黨員面前的困難還有很多，我們要進一步的團結(jié)協(xié)作，不懈努力，把甌海三醫(yī)的明天建設(shè)的更加美好。

幼兒園黨建工作總結(jié)

20xx年1月11日，在義烏市委及稠城街道黨工委的關(guān)心與支持下，中共稠城街道海關(guān)路幼兒園黨支部正式成立，一年來，我園黨支部切實履行基層黨支部的職責(zé)，認真貫徹“xx大”重要思想、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，促進幼兒園全面發(fā)展;以增強教師團隊凝聚力為重點，不斷強化支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在狠抓全體黨員的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育的同時，也著力于廣大教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，全面優(yōu)化了我園教職工的整體素質(zhì)，全園上下熱情飽滿、團結(jié)奉獻，極大地促進了學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量的全面提高，充分發(fā)揮了黨支部的的職能作用。

一、基本情況：

我園黨支部現(xiàn)有黨員7人，其中正式黨員4人，預(yù)備黨員1人;積極分子2名。

二、健全制度，加強學(xué)習(xí)，努力提升全員教師的素質(zhì)。

1.抓好黨員和積極分子的學(xué)習(xí)，樹立新時期黨員形象。進一步健全學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)要求，政治和理論學(xué)習(xí)制度化、做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，不斷提高黨員的思想水平和政治理論水平。

2.組織全體教職工在認真學(xué)習(xí)xx大大精神、科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，認真學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)校教學(xué)管理制度法規(guī)。不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責(zé)任感，通過集中學(xué)習(xí)、座談會、運用網(wǎng)絡(luò)、參觀學(xué)習(xí)等多種形式對新時期黨的指導(dǎo)思想黨的路線、方針、政策等重大理論問題有全面深刻的理解和認識，要求全體黨員和教師，認真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭當(dāng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻的優(yōu)秀教師，讓家長滿意、群眾滿意。

三、重視教師隊伍建設(shè)，大力加強師德建設(shè)。

1.加大先進典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風(fēng)尚。

(1)開展“資助貧困兒童”關(guān)愛活動。

(2)奉獻愛心,開展捐贈活動，愛是一種文明,愛是一種美德,愛更是一種責(zé)任.愛心是社會的每一份子都應(yīng)該具備的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng)。每逢圣誕節(jié)，在孩子們享受歡樂的同時也不忘給貧困山區(qū)的孩子送上一份自己的愛心，使孩子們在幼兒園這個大家庭里感受到溫暖，接受正規(guī)的教育。同時，努力營造有利于貧困兒童健康成長的良好環(huán)境。

2、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

為全面加強我園黨支部建設(shè)，切實提高本園黨支部在推進教育科學(xué)發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把本園黨支部建設(shè)成為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設(shè)成為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，根據(jù)縣教育局黨委的指示精神，結(jié)合我園實際情況，我園開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

(1)讓“優(yōu)質(zhì)服務(wù)評比活動”為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動做保障。

要求廣大教職工要從職業(yè)道德、行為舉止、言談?wù)Z氣、儀表禮儀等方面全面提升師德修養(yǎng)，樹立幼兒園教職工在社會上的示范形象。

(2)開展“爭當(dāng)人民滿意教師”演講活動。

加強師德建設(shè)，推進素質(zhì)教育，教師是最關(guān)鍵、最能動的因素。為了教育廣大教師進一步端正教育思想，端正對幼兒、對幼兒家長和對工作的態(tài)度，樹立民主意識、法制意識、服務(wù)意識，把讓人民滿意作為行動的標(biāo)尺，爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”人民滿意的教師，我園開展了“爭當(dāng)人民滿意教師”座談活動，在活動中我們看到了老師的另一面，知道了每一位老師是如何把自己的愛心無私奉獻給孩子們的。她們對班級中的孩子就像對待自己的孩子一樣，有些事例感人催人淚下。同時通過這次座談，青年教師們也互相學(xué)習(xí)了教學(xué)和育人經(jīng)驗。

(3)開展“家園共建，共創(chuàng)和諧幼兒園”活動。

為了提高家園之間的合作關(guān)系，促進家園共育，共創(chuàng)和諧的幼兒園，我園在每個班級評選了2名幼兒家長，讓這12名家長共同參與幼兒園的建設(shè)，為幼兒園的各項活動和建設(shè)美好的幼兒園出謀劃策，并為這12位家長頒發(fā)了聘任證書。同時，我園還召開了“家長座談會”。為家長和幼兒園的共同建設(shè)搭建了一個溝通的平臺。

4、大力加強精神文明建設(shè)，深入開展系列活動，努力推進“教師隊伍”建設(shè)。

(1)三八節(jié)教師座談會，3.12與義烏愛心公社一起組織幼兒與家長開展植樹活動，清明節(jié)組織黨員積極分子去義烏市長城公園掃墓、開展“六一”匯演活動、開展慶祝教師節(jié)系列活動、組織圣誕節(jié)的同時還進行募捐，讓孩子在享受快樂的同時也不忘感恩、新年黨支部開展教師迎新活動。

四、強化黨員隊伍建設(shè)，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

1.進一步加強黨員的先進性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。造就一支獻身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員的局面。

2.上好主題課程，抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作。

六、加強對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動各方面積極性。

積極探索黨建工作新路，抓子好黨團互動，發(fā)揮群體效能。關(guān)注團員青年的思想動態(tài)，開展好溝通、談心工作，增強黨團員之間的凝聚力和互動性。

1.堅持以人為本管理的辦學(xué)指導(dǎo)思想。加強對工會工作的指導(dǎo)，進一步完善和強化教代會制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權(quán)益。在工作中支部黨員能深入實際，了解教職工，關(guān)心教職工，幫助教職工，樂于聽取教職工的意見，能為教師著想。開展靈活多樣的園內(nèi)文體活動，豐富教職工生活，促進校園文明建設(shè)。

2.以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設(shè)成為政治堅定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

以黨的xx大精神為目標(biāo)，進一步學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富活動形式;大力弘揚教師中的先進典型;進一步調(diào)動、發(fā)揮黨員在學(xué)校教學(xué)管理制度工作中的先鋒模范作用，進一步開展好扶貧幫困，愛心助學(xué)活動;進一步做好園務(wù)、黨務(wù)公開工作，履行監(jiān)督、保障職能，促進幼兒園各項工作健康良性發(fā)展。

幼兒園黨建工作總結(jié)

堅持以__。

理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的__。

大精神，堅持用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)全園中心工作;以“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動為載體，鞏固和擴大先進性教育活動成果，扎實促進幼兒園的品牌與特色建設(shè);在深入開展社區(qū)文明共建、志愿者服務(wù)活動中，構(gòu)筑和諧幼兒園、和諧家庭與和諧社區(qū)，推進精神文明建設(shè)。

(一)加強幼兒園的政治思想工作，努力實現(xiàn)教職工隊伍政治修養(yǎng)和敬業(yè)精神的進一步提高。

1、聚焦師德。全體教師努力實踐老師是幼兒學(xué)習(xí)的道德書籍。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風(fēng)尚。采用個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹__。

大精神引向深入，增強教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團隊。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個人學(xué)習(xí)計劃，倡導(dǎo)“日學(xué)一小時、月讀一本書、年記一萬字”的學(xué)習(xí)精神;推薦優(yōu)秀書目教師自學(xué)，在此基礎(chǔ)上開展教師讀書沙龍活動。

4、聚焦“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題。開展“三結(jié)對”(與社區(qū)、家庭、教職工結(jié)對)、“三服務(wù)”(服務(wù)社區(qū)、服務(wù)職工、服務(wù)幼兒)、“幫困助學(xué)”(1—2名貧困學(xué)生與幼兒)等志愿者活動。

(二)加強黨的組織建設(shè)，保持黨員隊伍的純潔性和黨員的先進性。

1、“黨員形象工程”。努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、“三會一課”制度。堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學(xué)期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;并在年末評選出10%的優(yōu)秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。

3、戰(zhàn)斗堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用，積極穩(wěn)妥地推進人事體制改革。

4、黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格執(zhí)行新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，做好二名發(fā)展對象入黨和一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的工作。

5、積極分子培養(yǎng)考察。推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個發(fā)展一個，推選入黨意愿強烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

(三)加強黨員專業(yè)化水平的提高，引導(dǎo)黨員教師由操作型向智慧型轉(zhuǎn)變。

1、“一個黨員一面旗”。黨員必須圍繞幼兒園教育教學(xué)這一中心工作，在師德風(fēng)范上樹立一面旗幟，教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子，行為規(guī)范上做出一個樣子。

2、“手拉手、結(jié)對子”活動。黨員有重點指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名教職工的任務(wù)，幫助指導(dǎo)對象在論文撰寫、教學(xué)展示活動中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。

3、“黨員聽評課”、“黨員教學(xué)活動設(shè)計”等活動。使黨員成為教學(xué)實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進自我專業(yè)能力的提高。

(四)加強幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和警示教育，進一步提高黨員干部廉潔自律意識。

1、“崇廉修德，以德正己”。開展示范和警示教育，不斷增強黨員干部廉潔務(wù)實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺。強化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、聯(lián)系群眾。鞏固黨員先進性教育活動成果，充分利用工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，搞好民主監(jiān)督工作。

(五)加強對工會、團工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群眾組織在幼兒園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和各項工作中的重要作用。

1、精細化管理。結(jié)合幼兒園重點工作，從團隊心理輔導(dǎo)入手，提高工會、團組織服務(wù)群眾的能力和促進工作的能力。

2、構(gòu)筑文體工作新格局。開展“卡拉ok”、“綠色亭湖攝影”、“踏青遠足”、“時裝表演賽”等有特色性、創(chuàng)新性的活動，不斷提高廣大教職工的生活質(zhì)量。

具體安排。

1-3月份：第一專題：加強理論學(xué)習(xí)、聚焦師德。

1、學(xué)習(xí)“__。

大”文件精神。

2、先進事跡系列活動：學(xué)習(xí)、對照、挖掘、體會、演講。

3、倡導(dǎo)“日學(xué)一小時、月讀一本書、年記一萬字”，制定個人學(xué)習(xí)計劃。

4、“陽光行動”在社區(qū)。

4-6月份：第二專題：加強思想建設(shè)、聚焦社會主義榮辱觀。第三專題：加強能力提高、聚焦黨員、教師專業(yè)水平。

1、“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德從我做起”論壇。

2、黨員群眾結(jié)對座談會、支部結(jié)對座談會、青年教師座談會。

3、“踏青遠足”、“綠色亭湖攝影”等。

4、“黨員教學(xué)活動設(shè)計”、“黨員聽評課”、“教師教學(xué)展示周”活動。

7-9月份：第四專題：加強心理疏導(dǎo)、聚焦教職工精神需求。第五專題：加強民主監(jiān)督、聚焦黨風(fēng)廉政。

幼兒園黨建工作.

20xx年，xx幼兒園黨支部將繼續(xù)以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大，按照上級黨委精神，踐行傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育理念，以扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動為重點，著力抓好思想作風(fēng)、隊伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高黨建科學(xué)化水平，為婁幼的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。

一、加強思想理論建設(shè)，推進跨越發(fā)展。

1.上級精神作引領(lǐng)。認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆x中全會精神，組織形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動，重在領(lǐng)會和把握全會對于深化教育領(lǐng)域綜合改革等要求和舉措，重在緊密聯(lián)系幼兒園日常工作，重在緊密聯(lián)系全體教職員工思想實際，把思想認識和實際行動統(tǒng)一到中央要求上來，狠抓落實，扎實推進婁幼的改革和發(fā)展。

2.實踐活動顯成效。以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織為契機，扎實開展主題為《桃溪紅綠滿園》黨的群眾路線教育實踐系列活動，并與三走進一滿意品質(zhì)教育服務(wù)工程有機融合，在去年的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展六微行動在婁幼零距離服務(wù)工程，創(chuàng)新服務(wù)載體，凸顯亮點特色，嘗試開展組團式家園實踐體驗活動。

3.思想觀念有突破。思想是行動的先導(dǎo)。20xx年將以提高素質(zhì)、改進作風(fēng)、增強活力為重點，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、黨員教師積極學(xué)、教職員工主動學(xué)的原則認真學(xué)習(xí)理論、專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)中提升修養(yǎng)，開闊視野，提高把握全局、駕馭全局的能力。堅持和完善各項學(xué)習(xí)制度，要通過學(xué)習(xí)教育進一步增強發(fā)展意識，培育創(chuàng)新精神，在各項工作中大膽實踐，大膽創(chuàng)新，沖出固有模式，打破傳統(tǒng)思維，用思想上的飛躍、觀念上的創(chuàng)新、認識上的突破推進婁幼跨越發(fā)展。

二、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強廉潔從政意識。

1.干部作風(fēng)有改進。結(jié)合開展為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，深化干部作風(fēng)建設(shè)年活動，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，以切實解決四風(fēng)問題為主要任務(wù)，在廣泛聽取意見、找準(zhǔn)問題、強化領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、用整風(fēng)精神開展批評與自我批評、切實解決突出問題和致力形成長效機制等五個方面狠下功夫。認真學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定、教育系統(tǒng)八項措施、六條禁令以及厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費等法規(guī)，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，繼續(xù)完善三重一大集體決策機制。

2.政風(fēng)行風(fēng)有提升。強化廉政風(fēng)險防控，進一步貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行三重一大制度，切實推進黨務(wù)公開、園務(wù)公開工作，做到真公開、真落實。強化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，加強財務(wù)管理工作，對收費、招生、師德等人民群眾密切關(guān)心的熱點問題，抓實抓好，務(wù)求實效。

3.干部選拔有標(biāo)準(zhǔn)。按照信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔好干部標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循選拔任用干部的原則、標(biāo)準(zhǔn)和程序，做好全程記錄，努力實現(xiàn)干部選拔任用干部認可、群眾認可、過程認同、結(jié)果認同。做好校級后備干部和優(yōu)秀青年知識分子的推薦工作，從源頭上抓好干部素質(zhì)培養(yǎng)。

三、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教書育人能力。

1.師德管理重務(wù)實。根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》要求，進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，制定務(wù)實管用的管理辦法，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，明確師德紅線，嚴(yán)格考核措施，規(guī)范師德言行，建設(shè)一支既有專業(yè)知識，又能教書育人的高素質(zhì)教師隊伍。

2.師德教育重宣傳。積極參加教育局開展的嘉定教師形象大討論、為人、為師、為學(xué)、向教書育人模范學(xué)習(xí)等主題教育活動，以評選嘉定區(qū)教書育人模范為契機，挖掘本園的先進，通過微型師德演播室進行宣傳，結(jié)合慶祝第xx屆教師節(jié)活動進行表彰，展示優(yōu)秀教師教書育人、關(guān)愛幼兒的先進事跡，進一步形成全社會尊師重教的良好氛圍，凝聚廣大教職員工，以更強的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，履行教育使命。

四、加強黨建品牌建設(shè)，提升黨建工作水平。

1.創(chuàng)建特色品牌。對照xx幼兒園黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動實施方案深入開展創(chuàng)建活動，注重內(nèi)容、形式的創(chuàng)新。及時總結(jié)典型，凸顯特色亮點。積極參加教育局開展的慶祝建黨100周年系列活動。

2.提高組織生活實效。進一步健全黨內(nèi)生活制度，提高黨員組織生活質(zhì)量，堅持完善和創(chuàng)新三會一課制度。進一步深化5+7組織生活模式，對全年組織生活做出整體安排，精心組織，切實增強組織生活的針對性和實效性。積極創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，創(chuàng)新服務(wù)理念，搭建服務(wù)平臺，豐富服務(wù)內(nèi)容。

3.加強黨員教育管理。加強黨員教育培訓(xùn)，促使黨員在師德建設(shè)、業(yè)務(wù)提升、承擔(dān)急、難、險、重任務(wù)中起到先鋒模范作用。繼續(xù)做好黨員黨組織管理信息系統(tǒng)工作，嚴(yán)格黨費收繳、使用和管理，堅持民主評議黨員制度。切實做好黨員電教和遠教工作，完善站點建設(shè)。

五、加強精神文明建設(shè)，營造健康和諧氛圍。

1.推進學(xué)校文化建設(shè)。把社會主義核心價值觀有機融入學(xué)校精神，努力打造特色廉潔文化建設(shè)品牌。積極創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)示范校。繼續(xù)規(guī)劃完善《xx幼兒園文化建設(shè)綱要》，采取頂層設(shè)計、整體規(guī)劃、條線循序漸進推進的原則，分階段實現(xiàn)園所文化的全面建設(shè)。

2.扎實精神文明創(chuàng)建。積極投入全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，著眼于提高文明素養(yǎng)、塑造文明形象、促進和諧發(fā)展。加強與婁塘社區(qū)的同創(chuàng)共建力度，進一步提高文明創(chuàng)建工作的水平。扎實做好文明單位創(chuàng)建工作的常態(tài)管理，認真做好20xx-20xx年度區(qū)級和諧校園的創(chuàng)建工作。

3.完善黨群工作聯(lián)動。進一步完善黨群工作聯(lián)動機制，力爭黨建與團建、群建形成帶動、促動、互動的工作格局。支持群團組織積極開展各具特色、富有實效的主題實踐活動，增強群團組織的活力，調(diào)動一切積極因素為教育改革發(fā)展服務(wù)。工會要積極配合好黨政進一步推進園務(wù)公開和民主管理工作，進一步完善教代會制度，強化規(guī)范化、程序化、制度化建設(shè)，保障教職工的知情權(quán)、表達權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到充分行使。團組織要開展系列活動，探索新形勢下加強青年工作的新思路。要重視幼兒園xx工作，認真做好關(guān)工、婦女、雙擁等工作。

幼兒園黨建工作.

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以全面提升教育質(zhì)量為核心，突出做好學(xué)習(xí)貫徹十九大精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實教育黨工委的總體要求，緊緊圍繞幼兒園工作，鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，深化黨建示范點建設(shè)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，加強基層黨支部組織建設(shè)，緊密聯(lián)系幼兒園教育實際，使我園黨建工作更富有實際成效，為教育教學(xué)工作提供堅強的保證。

二、黨建工作要求和措施。

1.扎實推進黨建工作。壓實責(zé)任清單，分解落實領(lǐng)導(dǎo)班子、班子主要負責(zé)人及班子成員責(zé)任清單，切實加強崗位廉政風(fēng)險防范管理。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨員冬訓(xùn)、黨課、“支部活動日”，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神活動。

2.真正將黨建工作放在首位，努力提高“三會一課”、“統(tǒng)一活動日”、民主評議、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會等政治生活質(zhì)量。

3.認真實施黨員記實管理、積分考核。

4.創(chuàng)造性開展黨建活動，務(wù)求一校一品。

5.深入推進黨員先鋒隊建設(shè)，在實施黨組織“亮化工程”、開展“黨員教師示范課”、“黨員踐諾”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員志愿者服務(wù)崗”等要求上，強化活動實效。

6.全面落實黨員教師“雙向培養(yǎng)”結(jié)對活動，鼓勵黨員教師在黨建工作中“比學(xué)趕超”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用。

三、日程安排。

1.黨小組會、支委會。

2.組織教職工認真學(xué)習(xí)黨的文件和精神。

黨小組會、支委會、民主生活會、黨員到社區(qū)送教。

舉行“510”思廉日主題教育活動。

1.組織黨員教師“雙向培養(yǎng)”結(jié)對工作交流與評比。

2.部署黨支部工作總結(jié)暨慶祝建黨xx周年活動。

慰問困難教職工、特困學(xué)生、老干部等。

幼兒園黨建工作總結(jié)

在山西舉辦的201x賀龍中國業(yè)余籃球公開賽上，我市以市籃球俱樂部聯(lián)盟球隊參賽，在16支強隊中脫穎而出，首次進入前六，取得了歷史最好成績。在廣西舉辦的全國全民健身示范城市農(nóng)民籃球邀請賽上，我市農(nóng)民籃球隊更是在近20支參賽強隊中，一舉斬獲第六名的優(yōu)異成績。在深圳舉辦的全國籃球城市領(lǐng)導(dǎo)干部交流比賽中，我們也取得了歷史最好成績。這些成績的取得是我們這幾年精心布局，扎實推進聯(lián)盟賽制的結(jié)果，也標(biāo)志著我市群眾籃球開展的水平和質(zhì)量得到了全面的提升。特別是12月4日，《xx日報》還以：村民熱愛政府支持——阜新農(nóng)村“cba”受歡迎為題，對我市高潮迭起的農(nóng)民籃球賽事進行了大篇幅的宣傳報道，12月14日遼寧衛(wèi)視又慕名來阜對我市群眾性籃球賽活動進行了專題報道。二是在提升高水平籃球賽事國際檔次方面。4月10日—12日，我們成功舉辦了中俄青年友好交流年——國際大學(xué)生籃球文化交流活動。

201x年是和俄羅斯總統(tǒng)普京確立的中俄青年友好交流年。來自俄羅斯的三支優(yōu)秀籃球隊(太平洋國立大學(xué)男籃、彼羅比詹國立師范大學(xué)男籃、海參崴國立大學(xué)男籃)鑒于阜新籃球城的國際知名度，主動提出與我市進行籃球文化交流。我們精心策劃交流活動，組建了遼工大籃球?qū)W院男籃、阜新青年男籃兩支球隊欣然迎戰(zhàn)，共與俄方進行了3天6場的精彩挑戰(zhàn)賽，使阜新人民在家門口第一次欣賞到阜新本地球員與國外勁旅的精彩對抗。值得一提的是曾任國家男籃主教練、現(xiàn)任遼寧男籃主教練的郭士強在聽聞比賽后，主動提出要擔(dān)任阜新青年隊的主教練，以回報長期以來阜新人民對他本人和遼寧籃球的支持和幫助。最終，郭士強親自帶領(lǐng)我市青年男籃取得了全勝的戰(zhàn)績。本次中俄交流活動的圓滿舉辦，有力的促進了中俄兩國友誼，豐富了阜新人民的文體生活，提升了阜新籃球城的國際化水平和在全國的知名度，對阜新人民的健康幸福指數(shù)提升也產(chǎn)生了積極、深遠的影響。

三是在推動籃球?qū)W校、籃球?qū)W院國際交往方面。在中俄青年友好交流活動中，俄羅斯大籃聯(lián)主席安德烈、來阜三支大學(xué)球隊的教練組以及部分球員代表還專程來到市籃球?qū)W校、學(xué)院開展文化交流活動?；顒咏Y(jié)束后，他們對我市籃球城建設(shè)和學(xué)校、學(xué)院發(fā)展大加贊賞，并當(dāng)場與我市達成了友好互訪和合作辦學(xué)的初步意向。2月22日，我們還成功舉辦了意奧拉尼美國高中籃球邀請賽紀(jì)錄片的首映式活動。

去年，第26屆意奧拉尼美國高中籃球邀請賽在美國夏威夷圓滿舉辦，我市青少年籃球隊受組委會邀請，代表中國青少年籃球赴美參賽，以堅持不懈的拼搏精神，在美國引起了巨大轟動，被組委會譽為中國隊參加此項賽事歷史上水平最高的隊伍。為此，賽事組委會特意為我市制作了紀(jì)錄片，并在我市進行首映式。國際籃球雜志《扣籃》、中央人民廣播電臺以及眾多互聯(lián)網(wǎng)平臺紛紛來阜采訪我市籃球城建設(shè)，在顯著提升城市知名度的同時，在全國范圍內(nèi)也極大的弘揚了阜新籃球精神?；@球?qū)W校、學(xué)院的管理、訓(xùn)練和參賽等工作均提升至一個新的層次。取得了籃球高水平后備人才u15男子籃球比賽冠軍和遼寧省錦標(biāo)賽男籃冠軍。尤其是8月10日，全國u12籃球夏令營在阜新籃校舉辦，國家籃管中心副主任李金生以及吳慶隆、陳磊、岳鵬飛等這些昔日籃球名將來阜，有效提升了阜新籃球城的知名度。我們還完成了1萬個籃球的采購工作，并作為獎勵機制陸續(xù)免費發(fā)放給市民，以此推動“籃球惠民、為民”工作真正落到實處。

第三是競技體育成績更加突出：今年是四年一屆的遼寧省第十二屆運動會的舉辦年。一年來，市體育局以備戰(zhàn)參加省十二運、夯實國家、省基地建設(shè)為主線，取得了突出的成績。一是參加省十二運突破歷史。本屆省運會共開設(shè)30個大項的比賽。我市代表團以僅參賽16大項，卻以61.2枚金牌數(shù)首次超過撫順、本溪、錦州等城市，進入金牌榜前八名，并榮獲體育道德風(fēng)尚獎，實現(xiàn)了我市在省運會上的歷史性突破，多個項目還取得了歷史最好成績。例如，競走項目以5金、1銀、2銅，獎牌數(shù)、總分數(shù)位列全省第二歷史最好成績?nèi)〉谩伴_門紅”;舉重項目更是以10金、9銀、5銅，總分229分的優(yōu)異成績榮居全省金牌、獎牌和團體總分三項第一“大滿貫”，開創(chuàng)了省運會舉重項目歷史。男籃軍團以全勝戰(zhàn)績收獲6金實現(xiàn)完美收官，以絕對的優(yōu)勢征服了全場。

曲棍球項目和女籃分別獲得3枚和4枚金牌。游泳項目取得2金2銀，金牌數(shù)全省排名也為歷史最好成績。摔跤比賽的女子組別還實現(xiàn)了金牌和獎牌零的突破。鏈球、標(biāo)槍包攬了這兩個項目的一半金牌數(shù)。撐桿跳項目也首次奪得金牌。本屆省十二運，與其他城市至少參加25個大項相比，我們在經(jīng)費投入和參賽項目數(shù)量上都落后于兄弟市，在這種情況下，我們的金牌數(shù)能夠進入前八，正像楊市長給我們的批示所說的那樣，“這樣的成績來之不易，是阜新體育局齊心努力、流血流汗、奮力向前的結(jié)果”。此外，我們還積極組建隊伍參加了省運會社會組、老年組和職工組的比賽，均取得了運動成績和道德風(fēng)尚的雙豐收。還成功舉辦了遼寧省十二運會老年組釣魚比賽，得到了省局領(lǐng)導(dǎo)和來阜參賽運動隊的高度肯定，進一步提升了阜新的知名度。二是高水平體育后備人才基地建設(shè)成果喜人。

目前，我市擁有3個國家高水平體育后備人才基地、9個國家、省單項基地，基地擁有量全國領(lǐng)先。圍繞基地建設(shè)，我們先后對體育運動學(xué)校各場館的訓(xùn)練設(shè)施和學(xué)生宿舍的床鋪進行了更換更新，對網(wǎng)球?qū)W校的訓(xùn)練環(huán)境進行了重新升級，對籃球?qū)W校、體育運動學(xué)校的供暖管網(wǎng)進行了全面改造，徹底改變了各基地持續(xù)多年的設(shè)施老舊、條件簡陋的狀況，使學(xué)生訓(xùn)練條件、住宿條件以及職工的工作環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化，得到了廣大群眾的熱烈擁護和廣泛好評，也極大的推動了基地建設(shè)工作持續(xù)突破。

一年來，阜新籍運動員在國際賽場上也是捷報頻傳、成績喜人。共獲得金牌5枚、銀牌7枚、銅牌6枚。特別是在萬眾矚目的今年韓國仁川亞運會上，我市培養(yǎng)的籃球運動員周琦、申彬彬、金佳寶3人入選國家男女籃，賽艇運動員張亮獲得賽艇男子雙人雙槳金牌，申彬彬、金佳寶均獲銀牌，舉重運動員王帥獲得女子58公斤級舉重比賽銀牌。

一年來，我局黨建工作在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機關(guān)工委的親切關(guān)懷和支持下，在局黨組的高度重視下，進步明顯、成效顯著，對此我們深感欣慰，在此，我們也向機關(guān)工委的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。在今后的工作中，我們有信心、有決心再接再厲、拼搏進取，推進我局黨建工作不斷再上新水平，使之為阜新體育事業(yè)發(fā)展注入新的、更加強大的動力。

幼兒園心得體會

幼兒園實行企業(yè)化管理之后，最令園長頭疼的問題就是如何在激烈的市場競爭中立于不敗之地而要想解決這個問題，就必須學(xué)會管理。在今天，一個好的園長，不僅要抓教學(xué)，抓服務(wù)，而且要學(xué)會做一個成功的企業(yè)管理者。四年來，我園實行企業(yè)化運作，幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化。職工成了幼兒園的主人，幼兒園的興衰牽動著每個職工的心；幼兒園的經(jīng)濟收入也在逐年遞增，已經(jīng)不再是學(xué)校的“包袱”。經(jīng)過這四年的風(fēng)雨歷程，本人對于幼兒園的企業(yè)化管理以及如何做一個成功的企業(yè)管理者，感受頗深。據(jù)個人體會，談幾點想法，供各位同行參考，如有不當(dāng)之處，懇請批評指正。

俗話說：“打鐵先要本身硬”，一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，要想管好企業(yè)，帶領(lǐng)企業(yè)騰飛，首無必須努力提高自己的個人素質(zhì)，具備人格魅力，先練好“內(nèi)功”，這樣才有可能管好企業(yè)。

第一要真誠待人，信守諾言。現(xiàn)在，每一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都知道建立“威信”很重要，因為一個企業(yè)的管理者如果沒有起碼的威信，那么他就失去了管理的能力，也不可能管好一個企業(yè)。但是說起“威信”，很多人只從“權(quán)威”的角度去理解。那么“權(quán)威”又從何而來呢?我理解，它應(yīng)該從“信”中來。也就是說一個管理者只有做到真誠待人，信守諾言，說話算數(shù)，講究人格，才能在員工中贏得威信。有了威信，才能行使管理權(quán)力，才能負起管理責(zé)任。

第二，要以身作則。這是建立管理者威信的必要途徑。但是我在這里想說的是，我們不應(yīng)該僅僅把“以身作則”當(dāng)做一種管理手段，而應(yīng)該更主要地把它當(dāng)做塑造完美人格的一種追求。人是要有點精神的，人是要有所追求的，這種精神和追求，表現(xiàn)在自身，就是“人格”。就是要講究怎么做人。“以身作則”就是一種做人方式。它體現(xiàn)的是一種平等精神，是對下屬人格的一種尊重。有了這種精神，自然會有威信。因此我認為，威信主要來自人格的魅力。

第三，要敢于負責(zé)任，敢下決斷。一個企業(yè)的管理者，說到底是干什么的?就是為企業(yè)負責(zé)的，這是“角色”的要求。如果你遇事不敢下決斷，不敢負責(zé)，那就說明，你此時此刻已經(jīng)不再是這個企業(yè)的管理者了。我認為，對于一個企業(yè)管理者來說，最可恥的就是逃避責(zé)任。與其逃避，還不如“讓位”，讓敢負責(zé)任的人來負責(zé)。

辦什么企業(yè)都不會一帆風(fēng)順。真正遇到難題的時候，做為主要的管理者就應(yīng)該挺身而出，想辦法，做決斷，否則，企業(yè)就可能受到重大損失。你遇事敢做決斷，而且決斷經(jīng)常是正確的，員工就信服你，即使偶爾出現(xiàn)失誤，大家也能諒解。這時，你才能成為企業(yè)名副其實的“領(lǐng)頭羊”。

以上三點，其核心就是要建立管理者自身的人格魅力，實行人格魅力管理法。在今天，一個沒有人格魅力的管理者，是很難做好管理工作的，因為今天，靠耍權(quán)威、玩權(quán)術(shù)來管理，已經(jīng)不靈了。

人才是企業(yè)的最大資本。一個成功的管理者必須明白，企業(yè)要想興旺發(fā)達，必須依靠人才，必須發(fā)揚團隊精神，調(diào)動每一個員工的積極性。

第二，“用人才打天下”。企業(yè)要發(fā)展，靠什么?從根本上說，靠的是人才。一個企業(yè)管理者，必須具備這種市場經(jīng)濟的人才觀。只有這樣，才能識人、招人、用人。即發(fā)現(xiàn)和識別人才，尊重人才，肯出高薪筑巢引“風(fēng)”，引進人才。信任人才，敢于放權(quán)，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，讓人才成為獨擋一面的“將才”，這樣，企業(yè)才能人才濟濟，事業(yè)興旺。

第三，要注意處理好上上下下的關(guān)系，善于做好協(xié)調(diào)溝通工作。應(yīng)該說這是一門很深的學(xué)問。管理者應(yīng)該是調(diào)合各種關(guān)系的大師，把矛盾消融在萌芽狀態(tài)，讓大家和和氣氣，互相合作，真正成為一條首尾相顧、運動自如的“龍”，這樣，企業(yè)才會有活力、才會騰飛。管理者最忌諱的一點就是放任一兩個“能人”冒尖，不注意發(fā)揚團隊的作用。這是因小失大，既誤了工作，又害了“能人”。其實，在一個企業(yè)當(dāng)中，“能人”起的是帶頭作用，而決不能“包打天下”。團隊的作用，集體的力量是不能代替的。在系統(tǒng)論中，有一個定律叫做“整體大于部分之和”。根據(jù)這個定律，就可以說，由不同的個人組成的集體，其作用要大于個人能力的簡單相加。就此而言，任何能人的作用都無法與集體相比。

第一，要改變觀念，面向市場。企業(yè)面對的就是市場。幼兒園改制以后，園長們最大的不適應(yīng)就是這一點。這是一門新學(xué)問，需要重新學(xué)習(xí)。過去是有困難找上級，找領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)“點頭”你就放心辦，領(lǐng)導(dǎo)“搖頭”你就千萬別辦，簡單得很?？墒乾F(xiàn)在不行了，現(xiàn)在“點頭”、“搖頭”都要你自己做決定，沒人給你出主意。而做“決定”的根據(jù)就是“市場”。所以作為一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有很強的市場觀念。否則，就難以在市場中生存。

第二，要及時應(yīng)對市場變化。市場時時在變，甚至瞬息萬變。管理者不但要管好企業(yè)內(nèi)部的事，而且要眼觀六路，耳聽八方，時時注意市場的動向，及時調(diào)整自己的經(jīng)營策略。這樣才能確保企業(yè)立于不敗之地。

第三，盤活手中的資金。市場如大海。我們常把經(jīng)商說成是“下海”，這是很形象的說法。幼兒園進入企業(yè)化管理，就等于大家都“下?！绷?。既然“下海”，就要“在商言商”，就逃不掉一個“錢”字。過去，我們很多人，包括我自己在內(nèi)，都羞于提“錢”。好象一沾“錢”字就沒有“境界”了。但是現(xiàn)在面向市場了，沒有錢，一天也活不下去。所以，現(xiàn)在，幼兒園的園長們都明白，誰要是和錢過不去，那就是和自己過不去，就是不想“活”了。園長們都有這種體會，在急等錢用的時候拿不出錢，這是最難的事。為了避免這一點，就要善于理財，要講節(jié)約，講投資，會融資，把死錢變成活錢?？傊恍囊灰獾睾汀板X”打交道。掙錢，管錢，用錢，這是一個管理者每天必須面對的最實際的問題。如果見錢“腦袋就疼”，那就沒法搞管理了。

我們辦“蒙班”，雖然一次性投入較多，但可以收到長遠的社會效益和經(jīng)濟效益。我們根據(jù)家長需要，將幼兒創(chuàng)造性思維訓(xùn)練貫穿于幼兒一日生活之中，并每月搞一次“家長開放日”，向家長展示最新教育成果和理念，受到家長歡迎。經(jīng)過我們多方面努力，我園20xx年的收入比20xx年提高了30％以上。辦出自己的特色，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收，這就是我們的目標(biāo)和追求。

幼兒園心得體會

5月10日，xx實驗幼兒園20多名教師一起奔赴青島，參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會。

美麗的海濱城市青島不僅景色怡人，而且還有應(yīng)彩云、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會。

在本次教研活動中，我觀摩了八節(jié)教育活動，每一個活動都可見執(zhí)教者的獨具匠心。

看著教學(xué)活動中的她們，我也好想做一名幼兒，可以和在臺上的孩子一樣享受教育、享受收獲、享受成功。

聆聽這名幾位上海名師的課，我的收獲主要有以下幾點：

1、活動中，教師與孩子是平等的

在這幾位老師的課上，教師都是幼兒的“小伙伴”，是和幼兒一起探索、一起游戲、一起合作，共享成功的喜悅的“小伙伴”。

在邀請幼兒回答問題時，他們都會以邀請的方式來讓幼兒發(fā)表意見。

2、活動中，教師的語言親切，生動

在活動中，教師的語言起著引導(dǎo)性的作用。

例如：在吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔找太陽》中，幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿、輪胎、方向盤等，教師語言的引導(dǎo)：“天上有什么是圓圓的？”起到了火龍點睛的作用。

3、關(guān)注幼兒，關(guān)注個別差異

在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂活動《水袖飄飄》中，教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺時，依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗的不同，幼兒的表現(xiàn)形式不盡相同，在請幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后，讓表演生動的幼兒為其他幼兒做示范，并請大家一起跟他學(xué)一學(xué)，這樣也進一步豐富了幼兒的認識經(jīng)驗。

4、走近孩子，融入其中

在每一個活動中，教師都積極參與，以其自身的感染力帶動幼兒，使活動更容易讓幼兒接受。

例如：在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動中，應(yīng)老師以自己的名字做示范，不僅拉近了與幼兒之間的距離，更激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。

學(xué)習(xí)歸來，我謹慎地將自己的心得體會記錄下來。

在幼兒教育的路上，我要學(xué)習(xí)的還有很多。

在一覽名師風(fēng)采后，我也要給自己加加油，努力吧，期望早日實現(xiàn)自己的專業(yè)化成長！

幼兒園心得體會

開學(xué)一月多了，我被分到了中班當(dāng)配班，在這個班幼兒的情緒表現(xiàn)的社會性增強。

5-6歲幼兒的情緒穩(wěn)定性和有意性進一步增強，產(chǎn)生了一些比較穩(wěn)定的情感，并且也有了一定的控制能力，并能運用語言來調(diào)節(jié)情緒。同時，這個年齡段幼兒情緒反應(yīng)的社會性進一步加強。他們希望引起他人的注意。尤其是得到他們心目中的權(quán)威人物的重視;渴望與同伴游戲并建立較為穩(wěn)定的友誼關(guān)系。在這一時期。他人的態(tài)度表現(xiàn)會直接影響幼兒的情緒反應(yīng)。成人的表揚會令他們欣喜高興。同伴的拒絕會讓他們情緒低落。

他們喜愛和同伴一起游戲，能從容地應(yīng)付日常生活中發(fā)生的新情況。開始懂得關(guān)心同伴，例如幼兒有時告訴老師：“××生病了”，有時問生病的同伴：“頭還疼嗎?”上課的時候當(dāng)我的語氣有變化的時候，幼兒也會有所改變，亂亂吵吵的小孩馬上就會坐的端端正正的，并且還會舉手回答我的問題，希望再能得到我的表揚。

本班幼兒剛開始具有良好的自制能力，對成人友善的批評也能接受，但是有時需要適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

他們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)管理自己的表情。他們在不同的對象面前有著不同的情緒表達。

當(dāng)孩子們期待接受人們的人際支持的時候，他們會表達情緒。在人際支持的結(jié)果期望上，本班幼兒認為父母和教師都能明白自己的情緒感受。但那些傾向于不表達消極情緒的幼兒認為表達消極情緒是不被他人理解的。

在保護他人情感方面，本班幼兒已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的親社會傾向，他們表現(xiàn)出對父母和同伴的感受非常敏感，并根據(jù)對象的感受來調(diào)節(jié)自己的情緒表達，決定表達或者掩飾自己的真正情緒，意識到表達消極情緒可能會對他人造成傷害。

有些幼兒情緒表現(xiàn)的手段多樣，如用語言、圖畫、音樂、舞蹈等來表達自己的各種情緒情感。

因為幼兒情緒理解發(fā)展進入成熟期，所以有消極情緒也有混合情緒，本班幼兒對情緒的理解已經(jīng)比較全面，不僅對高興等積極情緒具有較好認知，對吃驚、傷心等消極情緒的認知也比5歲以下的幼兒有了根本性的質(zhì)的跨越。當(dāng)然，相對而言，對高興、傷心、好奇的識別較好，而對害怕、討厭和生氣的識別較差。混合情緒理解指幼兒認識到同一情景可能會引發(fā)同一個體兩種不同或矛盾的情緒反應(yīng)。比如要放假了，他們能理解既能感受到假期的歡樂，有能感覺到與同伴分離的遺憾。

另外，本班幼兒上學(xué)較遲，對那些依賴性強、膽小、動作不協(xié)調(diào)、緩慢、人際交往困難、行為自立能力較差、自我保護意識較弱的兒童都有很大的幫助。

幼兒園心得體會

8月22日我有幸參加了全區(qū)農(nóng)村幼兒園園長培訓(xùn)，上午聆聽了省級骨干教師培訓(xùn)對象光華道幼兒園教師劉麗主講的《依據(jù)指南如何更好開展藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動》的專題報告，使我收獲了很多教學(xué)上的經(jīng)驗，受益匪淺，讓我對藝術(shù)教研有了更深刻的認識。藝術(shù)教育是學(xué)前教育課程體系中不可缺少的一個重要組成部分，它是實現(xiàn)審美教育目的、使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，并能夠有效地遷移到其它領(lǐng)域的知識，因此藝術(shù)活動的開展對幼兒的發(fā)展起著重要作用。下面我談一下自己的一些心得體會：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)為：

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求為：

(1)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

(2)在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

(3)提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。

(4)在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

(5)指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。

(6)為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。

音樂教學(xué)活動是藝術(shù)領(lǐng)域里主要的活動，幼兒園唱歌教學(xué)活動應(yīng)遵循下列原則：

一、選材恰當(dāng)，激發(fā)興趣。

二、動作引導(dǎo)，富有情趣。

由動作引導(dǎo)的新歌教學(xué)活動，就是組織幼兒做動作開始活動。這種教學(xué)方法主要適用于詞曲簡單、多重復(fù)，歌詞內(nèi)容有直接描述動作過程，賦予動作性。如，在進行歌曲《蝴蝶找花》較長活動時，先讓孩子進行“蝴蝶找花”的游戲，讓孩子分別扮演“蝴蝶”和“花”，借歌詞內(nèi)容進行游戲，并利用游戲活動學(xué)習(xí)伴隨歌詞朗誦，再進行學(xué)習(xí)唱歌和相關(guān)的游戲活動。這樣不僅使幼兒學(xué)唱興趣濃，而且還能夠使平淡的新歌教學(xué)活動變得生動活潑，富有情趣。

三、創(chuàng)設(shè)氛圍，寓教于樂。

在教唱活動中教師應(yīng)給孩子們創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍，寓教于樂，同時建立融洽的師生關(guān)系，以充分調(diào)動孩子參與唱歌活動的積極性，讓孩子感受自然美，自發(fā)的模仿和學(xué)習(xí)，甚至以游戲貫穿整個教學(xué)活動，讓孩子輕松的學(xué)唱歌曲。如，歌曲《幸福拍手歌》是一首活潑、歡快、節(jié)奏性很強的歌曲。在學(xué)唱歌曲前，我便有意識的在孩子們自由活動時播放這首歌曲，那歡快、跳躍性的旋律，以及那拍拍手、跺跺腳等歌詞，很快吸引著“你們真了不起，老師沒教就會唱了?！焙⒆觽冊诒頁P和鼓勵下，感受了成功的喜悅，自信心大增;一些平時不大表現(xiàn)的孩子也投入到了歌唱活動中，和大家一起“瘋”了起來。在進行唱歌教學(xué)活動時，我嘗試著不用琴來伴奏，而是讓孩子們自由的拍手、拍腿，邊拍邊清唱歌曲，擁有節(jié)奏的拍打增強孩子們學(xué)唱的興趣。在教學(xué)中教師的教學(xué)態(tài)度、眼神、動作語調(diào)等也是營造教學(xué)氛圍的重要因素;所以在教學(xué)過程中安排的一切活動都要富于感染力，建立輕松、相對自由的教學(xué)氛圍，以及平等、友好的師生關(guān)系，能讓每個孩子產(chǎn)生積極學(xué)唱歌曲的愿望。

四、大膽創(chuàng)新，獨立思考。

有位教育學(xué)家曾說過：“學(xué)會創(chuàng)造是培養(yǎng)現(xiàn)代人才的重要內(nèi)容，教育有著開發(fā)創(chuàng)造精神和窒息創(chuàng)造精神的雙重力量?！痹谖覀兂璧慕虒W(xué)活動中，不光強調(diào)唱歌技能、技巧方面的訓(xùn)練，還應(yīng)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在教育過程中，我們要引導(dǎo)孩子大膽的創(chuàng)新，獨立的思考。培養(yǎng)創(chuàng)造能力并不是要摒棄模仿，因為模仿是最初的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在提供給孩子學(xué)習(xí)的歌曲一般都是開創(chuàng)性的，都留有給孩子探索船邊的余地。例如，創(chuàng)編歌詞，在學(xué)唱活動中根據(jù)歌曲創(chuàng)編相應(yīng)的歌詞，在很大程度上促進了孩子創(chuàng)造性地發(fā)展。根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，也是對孩子創(chuàng)造性的很好的培養(yǎng)。對于孩子的創(chuàng)造行為，我們應(yīng)給予充分的肯定;在孩子已有的創(chuàng)造經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)給予幼兒自主的創(chuàng)造和表現(xiàn)的機會，由淺入深的引導(dǎo)幼兒向更深層次發(fā)展，激勵幼兒從自身的感受、體驗出發(fā)，通過努力展示孩子的創(chuàng)造力。

五、善于發(fā)現(xiàn)，教學(xué)協(xié)調(diào)。

在教唱活動中，有時一次活動下來大多數(shù)孩子記不清歌詞，更不用說什么表情、感情了，但在教學(xué)過程中，如果一味的讓孩子記歌詞，而沒有幫助孩子去理解歌曲的性質(zhì)，沒有教給孩子怎樣唱好它的方法，那就沒有什么意義。在歌唱活動結(jié)束時，如果孩子沒有記住歌詞，那么經(jīng)常性的播放這首歌曲，讓孩子在無意識中學(xué)會歌曲。其實同伴也是孩子最好的老師;有時一首歌教下來只有幾個孩子會唱了，但過一段時間就會發(fā)現(xiàn)，已有大部分孩子都會唱了;因為孩子們在玩耍、游戲中會互相模仿、學(xué)習(xí)，就是“兒童教兒童”，它是教學(xué)方法的有益補充，隨時可教、隨處可教，有時比老師教的更有效。所以在教學(xué)過程中，應(yīng)注意教與學(xué)的相互協(xié)調(diào)，重視孩子的學(xué)習(xí)過程。

在教唱歌曲前，我們還可以在日常生活、活動中給孩子播放歌曲聽，用說兒歌和講故事的形式幫助孩子記憶旋律、節(jié)奏和理解歌詞內(nèi)容，并吐字清楚的表達歌曲的內(nèi)容和情感。

童聲能帶給我們很多美妙的感受，我想，只要我們掌握了好的方法，運用好我們的活動方案，孩子們就會唱出動聽的歌、快樂的歌!

幼兒園黨建工作.

20xx年，xx幼兒園黨支部將繼續(xù)以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，按照上級黨委精神，踐行傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育理念，以扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動為重點，著力抓好思想作風(fēng)、隊伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高黨建科學(xué)化水平，為婁幼的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。

一、加強思想理論建設(shè)，推進跨越發(fā)展。

1.上級精神作引領(lǐng)。認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆x中全會精神，組織形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動，重在領(lǐng)會和把握全會對于深化教育領(lǐng)域綜合改革等要求和舉措，重在緊密聯(lián)系幼兒園日常工作，重在緊密聯(lián)系全體教職員工思想實際，把思想認識和實際行動統(tǒng)一到中央要求上來，狠抓落實，扎實推進婁幼的改革和發(fā)展。

2.實踐活動顯成效。以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織為契機，扎實開展主題為《桃溪紅綠滿園》黨的群眾路線教育實踐系列活動，并與三走進一滿意品質(zhì)教育服務(wù)工程有機融合，在去年的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展六微行動在婁幼零距離服務(wù)工程，創(chuàng)新服務(wù)載體，凸顯亮點特色，嘗試開展組團式家園實踐體驗活動。

3.思想觀念有突破。思想是行動的先導(dǎo)。20xx年將以提高素質(zhì)、改進作風(fēng)、增強活力為重點，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、黨員教師積極學(xué)、教職員工主動學(xué)的原則認真學(xué)習(xí)理論、專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)中提升修養(yǎng)，開闊視野，提高把握全局、駕馭全局的能力。堅持和完善各項學(xué)習(xí)制度，要通過學(xué)習(xí)教育進一步增強發(fā)展意識，培育創(chuàng)新精神，在各項工作中大膽實踐，大膽創(chuàng)新，沖出固有模式，打破傳統(tǒng)思維，用思想上的飛躍、觀念上的創(chuàng)新、認識上的突破推進婁幼跨越發(fā)展。

二、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強廉潔從政意識。

1.干部作風(fēng)有改進。結(jié)合開展為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，深化干部作風(fēng)建設(shè)年活動，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，以切實解決四風(fēng)問題為主要任務(wù)，在廣泛聽取意見、找準(zhǔn)問題、強化領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、用整風(fēng)精神開展批評與自我批評、切實解決突出問題和致力形成長效機制等五個方面狠下功夫。認真學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定、教育系統(tǒng)八項措施、六條禁令以及厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費等法規(guī)，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，繼續(xù)完善三重一大集體決策機制。

2.政風(fēng)行風(fēng)有提升。強化廉政風(fēng)險防控，進一步貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行三重一大制度，切實推進黨務(wù)公開、園務(wù)公開工作，做到真公開、真落實。強化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，加強財務(wù)管理工作，對收費、招生、師德等人民群眾密切關(guān)心的熱點問題，抓實抓好，務(wù)求實效。

3.干部選拔有標(biāo)準(zhǔn)。按照信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔好干部標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循選拔任用干部的原則、標(biāo)準(zhǔn)和程序，做好全程記錄，努力實現(xiàn)干部選拔任用干部認可、群眾認可、過程認同、結(jié)果認同。做好校級后備干部和優(yōu)秀青年知識分子的推薦工作，從源頭上抓好干部素質(zhì)培養(yǎng)。

三、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教書育人能力。

1.師德管理重務(wù)實。根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》要求，進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，制定務(wù)實管用的管理辦法，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，明確師德紅線，嚴(yán)格考核措施，規(guī)范師德言行，建設(shè)一支既有專業(yè)知識，又能教書育人的高素質(zhì)教師隊伍。

2.師德教育重宣傳。積極參加教育局開展的嘉定教師形象大討論、為人、為師、為學(xué)、向教書育人模范學(xué)習(xí)等主題教育活動，以評選嘉定區(qū)教書育人模范為契機，挖掘本園的先進，通過微型師德演播室進行宣傳，結(jié)合慶祝第xx屆教師節(jié)活動進行表彰，展示優(yōu)秀教師教書育人、關(guān)愛幼兒的先進事跡，進一步形成全社會尊師重教的良好氛圍，凝聚廣大教職員工，以更強的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，履行教育使命。

四、加強黨建品牌建設(shè)，提升黨建工作水平。

1.創(chuàng)建特色品牌。對照xx幼兒園黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動實施方案深入開展創(chuàng)建活動，注重內(nèi)容、形式的創(chuàng)新。及時總結(jié)典型，凸顯特色亮點。積極參加教育局開展的慶祝建黨94周年系列活動。

2.提高組織生活實效。進一步健全黨內(nèi)生活制度，提高黨員組織生活質(zhì)量，堅持完善和創(chuàng)新三會一課制度。進一步深化5+7組織生活模式，對全年組織生活做出整體安排，精心組織，切實增強組織生活的針對性和實效性。積極創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，創(chuàng)新服務(wù)理念，搭建服務(wù)平臺，豐富服務(wù)內(nèi)容。

3.加強黨員教育管理。加強黨員教育培訓(xùn)，促使黨員在師德建設(shè)、業(yè)務(wù)提升、承擔(dān)急、難、險、重任務(wù)中起到先鋒模范作用。繼續(xù)做好黨員黨組織管理信息系統(tǒng)工作，嚴(yán)格黨費收繳、使用和管理，堅持民主評議黨員制度。切實做好黨員電教和遠教工作，完善站點建設(shè)。

五、加強精神文明建設(shè)，營造健康和諧氛圍。

1.推進學(xué)校文化建設(shè)。把社會主義核心價值觀有機融入學(xué)校精神，努力打造特色廉潔文化建設(shè)品牌。積極創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)示范校。繼續(xù)規(guī)劃完善《xx幼兒園文化建設(shè)綱要》，采取頂層設(shè)計、整體規(guī)劃、條線循序漸進推進的原則，分階段實現(xiàn)園所文化的全面建設(shè)。

2.扎實精神文明創(chuàng)建。積極投入全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，著眼于提高文明素養(yǎng)、塑造文明形象、促進和諧發(fā)展。加強與婁塘社區(qū)的同創(chuàng)共建力度，進一步提高文明創(chuàng)建工作的水平。扎實做好文明單位創(chuàng)建工作的常態(tài)管理，認真做好20xx-20xx年度區(qū)級和諧校園的創(chuàng)建工作。

3.完善黨群工作聯(lián)動。進一步完善黨群工作聯(lián)動機制，力爭黨建與團建、群建形成帶動、促動、互動的工作格局。支持群團組織積極開展各具特色、富有實效的主題實踐活動，增強群團組織的活力，調(diào)動一切積極因素為教育改革發(fā)展服務(wù)。工會要積極配合好黨政進一步推進園務(wù)公開和民主管理工作，進一步完善教代會制度，強化規(guī)范化、程序化、制度化建設(shè)，保障教職工的知情權(quán)、表達權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到充分行使。團組織要開展系列活動，探索新形勢下加強青年工作的新思路。要重視幼兒園xx工作，認真做好關(guān)工、婦女、雙擁等工作。

幼兒園心得體會

這一學(xué)期，我很榮幸能成為許老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫忙，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。

師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。

2、如何備課？因為要在課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會個性注意以終為始。也就是個性注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動，而不是為了講資料而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。

3、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面，更是體此刻具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、聽師傅的課要學(xué)什么？我聽師傅的課也有很大收獲。許老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，同時能很好地調(diào)動學(xué)生的用心性，真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學(xué)美，欣賞語文美并及把語文知識運用到生活當(dāng)中。然后一齊交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。

這一學(xué)期以來，在許老師的悉心指導(dǎo)下，在她認真踏實的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了必須的提高。因此我要衷心感謝學(xué)校為我?guī)Ыo了這樣的機會，衷心感謝許老師對我的幫忙和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。

幼兒園心得體會

這學(xué)期總結(jié)，我暫且稱之為我的教學(xué)經(jīng)驗，因為我想談?wù)勛约哼@兩年對學(xué)前英語教育的感受，就從我演講的一段話開始吧！

這是一塊神圣的沃土，到處傳播著希望；這是一個快樂的世界，到處都是快樂的歌曲。在這片土地上，誰能觸摸到美好的心弦，擁有無數(shù)顆天真爛漫的童心，用一只手、一只腳、一個美麗的微笑、一雙鼓勵的眼睛和一句美麗的話，給我們真誠無私的愛和關(guān)懷。

隨著教學(xué)的深入，我從事了兩年的少兒英語教育。最大的感受是，教學(xué)過程中最重要的是善于探索和總結(jié)。

1、要積極與孩子交流，仔細觀察孩子的反應(yīng)，根據(jù)孩子的反應(yīng)及時調(diào)整講課方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如講故事的時候，可以用圖片，vcd，角色表演等。通常，孩子們最喜歡的方式之一是角色表演。

2.敢言在先有理。應(yīng)該鼓勵孩子們積極說話。如果他們說錯了，不要馬上批評。這樣會傷害孩子的積極性，更委婉的改正錯誤。我通常會說:我們來聽聽磁帶上說了什么。(聽到孩子犯錯就停下來。)哦，在這里(然后讓孩子改正錯誤。)3。我們應(yīng)該使用豐富的肢體語言和表達來傳達故事、歌謠和歌曲。豐富的語言和表達方式可以幫助孩子理解材料的內(nèi)容，可以活躍課堂氣氛，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

4.復(fù)習(xí)更多新知識。上節(jié)課學(xué)的新內(nèi)容要連續(xù)復(fù)習(xí)三遍，孩子才能掌握。之后可以每周復(fù)習(xí)一次，讓孩子牢牢記住并運用。

為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，我適當(dāng)放寬了對孩子英語表達的要求。對兒童英語學(xué)習(xí)的評價不僅看到了兒童在活動過程中的英語表達，還看到了他們對英語活動的興趣，是否愿意在老師面前說英語，是否主動唱英文歌，讀兒歌，參加英語游戲，聽得懂老師講的英語。而且每個孩子的特點都不一樣，有的大膽愛表現(xiàn)，有的內(nèi)向沉默，所以我會根據(jù)這些不同的特點設(shè)計不同的教學(xué)方案，力求給每個孩子一個鍛煉的機會。在平時的教學(xué)中，我盡可能地表揚和鼓勵，這將大大提高孩子學(xué)習(xí)英語的自信心和興趣，有利于培養(yǎng)孩子使用英語的能力。

自從接觸到兒童領(lǐng)域后，有時候會有在教學(xué)過程中加入一些個人的感覺。聰明漂亮的孩子總是能得到更多人的關(guān)心和庇護，而調(diào)皮搗蛋的往往會讓人抱怨，嫌棄。然而，孩子也一樣無辜。我覺得教師的教育方式要不斷改變，適應(yīng)孩子，尊重孩子，更重要的是尊重個性和愛好。只要這些處理得當(dāng)，就應(yīng)該忽略。以上是我上兩年英語課的感受。寫總結(jié)對以后有幫助，對現(xiàn)在有鞭策。

轉(zhuǎn)眼間，又會是一個開始，也許我會平凡的走過；也許我也沒有花，但我只有一個夢想，那就是讓每個孩子都快樂地學(xué)習(xí)英語！我想我明天會努力做得更好！