工作方案的制定需要全面了解工作內容和要求，以便制定出切實可行的方案。小編為大家整理了一些實用的工作方案范文，希望可以給大家在工作中提供一些參考和啟示。

崗位競聘工作實施方案

1、為了建立激勵競爭機制，完善班主任的任用制度，進一步加強班主任隊伍建設，特制定本方案。

2、班主任的聘任體現“平等競爭，擇優聘任”的原則。

3、本方案適用于江蘇省林橫高級中學班主任聘任。通過簽訂聘任合同，明確雙方的責任、權利和義務。

（一）教育管理職責。

1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

2、以“有質有效”的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

3、依據了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法，形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

4、學校對班主任工作提出統一要求，是班主任工作的重要依據之一。應當遵照學校的統一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現狀、積極思考、精心設計、進行創造性的工作。應避免兩種不良傾向：一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發進行積極的創造性工作；二是強調班級特殊，置學校要求不顧，自行其是。

5、開展對班級的有效的組織管理。包括。

（1）組織班集體。對班級結構進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。

（2）提出班級工作設想。

（3）悉心指導學生開展各種班級工作。

（4）建立班級常規制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發揚民主精神，班級事務的重大決定要與班團干部、同學共同商量討論。

6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細致的思想教育工作，提高學生道德素質和學習興趣，避免突發事件的發生。工作要有預見性和前瞻性。切實提高班級管理成效，使班風正、學風濃。

（二）崗位職責。

1、總體要求：在崗到位、操作規范、高質量完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。

2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。學期結束前寫好學生評語，并指導學生填寫好人生規劃書，做好三好學生、優秀學生干部、優秀團員等各類評優工作。

3、每月組織召開兩次班委會議，并參加其中一次，給予有效的指導。

4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，積極營造班級氛圍，組織學生積極參加學校開展的各項德育活動、學科競賽活動和課外活動。

5、經常巡視學生紀律，按照《中學生守則》《中學生日常行為規范》和校規、校紀要求，抓好常規管理，培養良好的學風、班風，建設“文明班集體”。

6、定期召開主題班會，認真組織班會活動，有教案、有記錄。積極組織好學生參加校會或年級會議。

7、組織家長會，向家長通報學生情況，組織家長交流教育子女的經驗體會，通過家訪等各種渠道和方式了解學生的家庭環境及在家表現，及時與家長取得聯系，掌握學生思想行為變化及商討教育對策。定期完成家訪工作。

8、指導學生做好研究性學習、社區服務、軍訓等綜合實踐活動。

9、指導學生搞好班級衛生、包干區衛生和宿舍衛生工作。指導、檢查本班的包干區一日二掃工作。

10、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

11、完成學校布置的其他各項工作。

12、認真做好常規管理工作“五到位”：

（1）學生活動到位。

（2）學校、年級集會到位。

（3）大掃除到位。

（4）學生病、事假、突發事件關心、上報、家訪、協助處理到位。

（5）值班到位。

本校在編在職正式教師。

競聘崗位：各年級班主任。

1、具備教師資格，身體健康狀況良好。

2、熱愛班主任工作，師德。

鎮中心學校崗位聘用實施方案

為深化事業單位人事制度改革，進一步完善和規范事業單位職務聘任制度，根據國家省、市、區有關文件精神及區教體局、區人社局批準的《襄樊市襄州區雙溝鎮中心學校崗位設置方案》，制定本實施方案。

一、指導思想：

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，落實科學發展觀，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動學校各類人員的積極性，促進教育事業發展。

二、基本原則：

堅持科學合理、精簡高效的原則；堅持按需設崗、按崗聘用的原則；堅持競聘上崗、合同管理的原則：堅持公開平等、競爭擇優的原則。

三、實施范圍、對象：

至2011年12月31日，學校在編在崗教職工。根據學校工作特點，管理崗位人員經上級批準，可參加專業技術崗位竟聘和考核，實行雙肩挑。校級領導由學校按本方案中的量化考評細則積分考核，確定崗位等級，占學校專業技術崗位職數。

四、專業技術崗位競聘基本條件：

1、符合國家規定的各類崗位任職的基本條件，即遵守憲法和法律，具備良好的品行，具備崗位所需的專業、能力和技能條件，具有適應崗位要求的身體條件。

2、取得教師資格證和相應專業技術職務任職資格。同時具備良好的師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習、敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。

3、根據專業技術人員具體情況，首次崗位聘任時，除具備上述條件外，凡取得高級、中級、初級專業技術職務資格不滿三年者，均聘為本級最低等級，即高級七級、中級十級、初級十二級；獲得本級職務不滿6年者，不能聘為本級最高等級，即高級五級、中級八級、初級十一級。

4、在崗位聘任中，無論取得高級、中級、初級專業技術職務資格年限有多長，均不得跨級競聘(即初級競聘中級、中級競聘高級)，最多竟聘本級的最高級崗位。

5、專業技術十三級崗位應具有員級專業技術資格或暫未取得專業技術資格已轉正定級的專業技術人員。

6、首次崗位聘任時，不參加高一級崗位競聘者，按原聘崗位進行聘任。

五、聘用否決條件：

有下列情況之一者，不得參與競聘，直接留在原級或降至本類別最低級。

1、有嚴重師德師風問題，被上級通報、查處或對學校造成惡劣影響的。

2、有重大安全責任事故，被上級通報、查處或對學校造成惡劣影響的。

3、2008年9月份以來，某學年病假累計滿120天或事假累計滿30天或曠工累計達到5天者。

4、本屬專業技術職稱，近一年來未在崗位者。

六、專業技術崗位競聘量化考評細則：

(一)、敬業精神(滿分9分)。

1、考勤：2分。按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中出勤分折算。

2、教育工作：3分。（2009年1月1日——2011年12月31）擔任學校行政干部1年1分，擔任班主任、教研組長或備課組長工作每年記0.8分，不滿1年的按一半計算。（取其中一項最高分不累計）。

3、教師崗位競聘民主測評：2分。按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

4、學校崗位聘用工作領導小組測評：2分。按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

(二)、工作質量(滿分49分，)。

按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核成績計算，a等49分、b等47分、c等及以下45分。

(三)、教科研能力水平和成果。

(滿分10分)。

l、專業技術榮譽：4分。任現職以來被授予骨干教師、學科帶頭人、名師(名校長)、拔尖人才、特級教師這五類體現教師專業技術水平的榮譽，按以下標準計分：省級及以上4分、市級3分、區級2分、鎮級1分。擁有多個專業技術榮譽的，以最高級為準，不累計。以證書、文件、通報為準。

(指一、二、三等獎，不含優秀獎)1分。論文、案例、課件競賽獲獎或發表、比照優質課標準的一半計算。以上均取任現職以來最高級別一次計算，不累計。優質課和論文、案例、課件二類成果，取得分較高的一類記入總分，不取和。以證書、文件、通報或報刊原件為準（此項6分封頂）。

(四)、其它條件(滿分32分)。

1、學歷：5分。本科5分，專科4分，中師(高中)3分，初中2分(均按最高學歷計分)。

2、教齡：10分。從上班至2011年計算，每年0.5分，10分封頂。

3、任現職年限：10分。任現職年限1年1分，10分封頂。

4、年度考核2分。自2008年以來(2008、2009、2010三年)，考核有優秀等次者記2分（2分封頂）。

5、表彰（近三年2009、2010、2011）：5分。綜合表彰指黨委、政府或教育、人事部門表彰的先進個人。單項表彰是指教育行政機構、教學研究部門、綜合表彰外的教育教學工作類表彰。不含學術、論文等類表彰。其它團體類表彰或者非政府、教育部門表彰不再計分。省級以上5分、市級3分、區級2分、鎮級1分、校級0.5分。擁有多個榮譽稱號的只取最高級別一次計分，不累計。

組

長：郝琪成副組長：王興年。

成員：邱在華。

范明錦。

田新鳳。

羅冬香。

領導小組下設辦公室，王興年任辦公室主任負責對應聘人員進行資格審查和積分核算。

2、召開動員大會，組長作動員報告，明確崗位聘用的意義及實施步驟。

4、應聘人員申請應聘崗位，填寫《襄樊市襄州區崗位聘用申請表》(見附件2)。

5、崗位聘用工作領導小組對應聘人員資格、條件進行初審。

6、崗位聘用工作領導小組對通過初審的應聘人員按量化考評細則將得分按職稱進行排序，得分相同時，由學校崗位聘用工作領導小組進行綜合考評，提出各級崗位擬聘人員名單。

7、學校領導班子審定。

8、填寫《襄樊市事業單位崗位聘用審核表》報區教體局區人社局進行認定、審核驗收。

9、結果公示。

10、學校法人代表或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

ll、對崗位設置與聘用工作進行總結，完善相關手續，申請區教體局、區人社局對我校崗位聘用工作進行認定。

12、憑區人社局《崗位設置與聘用工作認定通知書》和核定的《襄陽區事業單位崗位聘用核準表》，從核準認定的下一個月起，根據所聘崗位重新確定崗位工資。

八、建立崗位考核評價機制。

學校將建立各級專業技術崗位考評辦法，建立考評檔案，對履行崗位職責的情況每年進行一次考核。

九、其它說明：

1、各級別專業技術人員首次聘用年限為三年，聘期自聘用合同簽訂之日起計算。

2、崗位設置核準后，將嚴格執行區人社局核準的崗位結構比例。首次聘任后，高、中級職稱缺崗、初級職稱超崗。學校將根據每年申報高、中級職稱的教師情況，對空缺的崗位按照上述程序和辦法進行公開考核、聘用，逐步達到核定的崗位結構比例。

3、本實施方案由學校崗位設置工作領導小組負責解釋。

崗位風險辨識工作實施方案

餐飲服務環節是從農田到餐桌食品安全全程監管的最后一道關口。餐飲服務食品安全風險具有累積性、顯現性和廣泛性等特征。近年來，餐飲服務食品安全監管工作取得了階段性成效，但餐飲服務食品安全風險仍然不容忽視。各級食品藥品監管部門要充分認識加強餐飲服務食品安全風險管理、開展餐飲服務食品安全風險排查的重要意義，堅持預防為主、風險管理、突出重點、全面排查、積極治理、確保安全的要求，進一步增強風險管理意識，科學研究風險規律，認真開展風險排查，切實消除安全隱患，堅決防控食品安全事故發生。

（一）排查時間。

20xx年10月。

（二）排查主體。

以學校食堂（含托幼機構食堂）、集體用餐配送單位、中央廚房、大型以上餐館（含大型餐館）、大型企事業單位食堂、旅游景區餐飲服務單位等為重點，各類餐飲服務單位全面開展風險排查。

（三）排查內容。

在管理制度方面，重點排查各地餐飲服務食品安全監管制度的`執行是否到位，企業內部食品安全管理制度是否健全，各項食品安全責任是否落實，各項食品安全記錄是否齊全。

在人員管理方面，重點排查管理人員是否合規配備，從業人員是否持證上崗，患病調離要求是否嚴格執行，洗手消毒是否及時規范。

在原料采購方面，重點排查食品種類是否合法，進貨渠道是否正規，索證索票是否齊全，運輸條件是否適宜，標識標簽是否合規，保質期限是否合格，感官性狀是否正常。

在加工制作方面，重點排查食品烹飪溫度是否符合規定，熟制食品存放條件是否參數適宜，涼菜和裱花蛋糕制作是否達到“五專”，生食海產品是否限時食用，食品添加劑使用是否合法定量，工器用具是否生熟分開，餐飲具消毒是否徹底到位。

（四）排查方式。

餐飲服務食品安全風險排查按照餐飲服務單位自查與互查相結合的方式進行，強化食品安全主體責任的落實。各類餐飲服務單位要按照排查內容逐項開展風險自查，并將自查情況及整改措施限期上報屬地食品藥品監管部門備案。地方各級食品藥品監管部門要認真組織學校食堂、集體用餐配送單位、中央廚房、旅游景區餐飲服務單位等重點單位開展風險互查，互查結果應在一定范圍內予以通報。

各級食品藥品監管部門在餐飲服務食品安全風險排查工作中，要切實加強組織領導，精心制定工作方案，廣泛動員各方力量，扎實推進檢查聯查，嚴肅查處違法違規，堅決防范安全風險。

一是認真開展風險分析。要組織相關專家、行業協會、餐飲服務單位代表，共同開展餐飲服務食品安全風險分析，特別要對地方傳統特色餐飲進行風險分析，深挖食品安全風險和“潛規則”，積極防控區域性或系統性餐飲服務食品安全風險。

二是扎實推進檢查聯查。要在餐飲服務單位自查互查的基礎上，針對區域性或系統性風險及群眾反映強烈、影響范圍較大的突出問題切實開展風險檢查。市、縣兩級食品藥品監管部門要積極組織轄區內監管部門開展餐飲服務食品安全風險互查。與此同時，要積極協調教育、旅游、住房建設等相關部門，共同開展轄區內餐飲服務食品安全聯合檢查。

三是積極探索風險交流。要強化單位間、地區間餐飲服務食品安全交流，充分發揮風險管理在餐飲服務食品安全監管中的作用，不斷提高監管效能。

四是嚴厲懲處違規行為。對未開展風險自查的餐飲服務單位，要及時通過責任約談等方式促其自查。檢查中發現餐飲服務單位存在餐飲安全風險的，要責令其停止經營，督促其認真整改，確保隱患整改到位，嚴防食品安全事故發生。檢查中發現餐飲服務單位存在違法違規行為的，要從重從快懲處；涉及犯罪的，要及時移交公安機關。

各地要在20xx年10月27日前將餐飲服務食品安全風險排查工作總結報省局餐飲服務監管處。省局將根據情況適時對各地風險排查工作開展情況進行抽查。

崗位聘用工作實施方案

我校正式在冊的管理人員、專業技術人員和工勤技術人員。未經編制部門核編或組織人事部門正式辦理手續的`人員，暫不列入本實施方案的管理范圍。

二、保障措施。

1、成立臨夏師范學校崗位設置管理工作領導小組：

組長：常生強。

副組長：陳貴旭章俊吳勝輝。

成員：王海忠范廣斌馬占才劉文禮馬永清馬萍。

領導小組下設辦公室，陳貴旭兼任辦公室主任，劉文禮任辦公室副主任，史文斌、盧彩云、楊小翠、劉娟、鄂佩麗、馬春英為工作人員。

2、制定崗位設置管理的指導思想和基本原則。

（1）指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，根據臨夏經濟社會和教育事業發展的需求，堅持以人為本，創新管理體制，轉換用人機制，增強學校內部活力，使優秀人才脫穎而出，充分調動廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，為全州經濟社會發展提供人才保障和智力支持。

（2）崗位設置原則：堅持科學合理，有利于學校長遠發展的原則；堅持按需設崗，有利于調動廣大教職工工作積極性的原則；堅持轉換用人機制，有利于優秀人才脫穎而出的原則；堅持優化組合，有利于全面提高教育教學質量的原則。

三、擬設崗位類別和等級設置。

我校崗位設置遵循科學合理、精簡效能的原則，堅持按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理。分別設置管理崗位、專業技術崗位、工勤崗位三類。各類人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼任的，須按干部人事管理權限由主管部門審批，并同時明確其主要任職崗位。主要任職崗位確定后，無特殊情形一般不予變更，確需變更的，按干部人事管理權限由主管部門審批。

（一）崗位總量。

（二）崗位類別及比例。

臨夏師范屬專業技術型事業單位。按照文件精神，確定的三類崗位結構比例為：專業技術崗位占85％，計153個，管理崗位占9％，計16個；工勤技能崗位占6％，計11個。

崗位聘用工作實施方案

（試行）。

[2014]15號）文件精神，特制訂本方案。

在核定的崗位總量和崗位結構比例限額內，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，采取“考核、評議、監督”相結合的.推薦辦法，對符合條件且提出申請的人員進行量化積分，按照量化后最終得分從高到低予以聘用；距退休年齡不足一年并符合崗位聘用條件的，優先直接聘用。

（1）公布崗位及職數。

根據人社局工勤技能崗位等級審核結果，在全院范圍內公布審批的崗位及聘用人數。

（2）申請聘任。

符合條件人員以書面形式向學院提出應聘申請，同時提交相關證明材料。

（3）資格審核。

學院考核聘任領導小組對應聘人員的資格、條件進行初審（根據提交的證明材料）。

（4）考察評議。

學院考核聘任領導小組對通過初審的應聘人員進行量化考核，擬定預聘任人員。

（5）研究決定。

學院領導集體討論決定聘用名單。

（6）結果公示。

學院對聘用結果在全院范圍內進行公示，公示期為7天。在公示期內若有異議者，按程序進行反饋。

三、量化辦法。

1、工作年限：

工齡每年計0.2分；校齡每年計0.5分；工齡、校齡計算以人事檔案記載為準。

2、業績。

（1）資歷。

從取得預聘用工勤技能崗位等級資格起，從事崗位與崗位等級資格工種一致的，每年計2分；與崗位等級資格工種不一致的，每年計1分。

（2）年度考核。

任現職以來考核結果為優秀的，每次計2分。

的專業必須與本人所從事的工種或學院現開設的專業相近或相關。

4、崗位類別。

任現職以來，以工代干、以工代教崗位人員每年計1分，技工崗位每年計0.8分，普工崗位每年計0.6分（崗位界定以宛技紀要05號會議紀要為準）。

四、需要說明的問題。

（1）工作年限、本等級崗位聘用時間及取得工勤技能崗位《職業資格證書》時間截止于上年12月31日。

（2）距退休年齡不足一年，因符合條件人多，而指標少，按照量化積分由高到低聘用。

（3）量化積分相同，根據年度考核結果、取得預聘用技術等級資格時間、崗位類別等依次量化，得分多者優先。

（4）上年度受到學院以上處分或曠工達2次以上者的取消本年度聘任資格。

南陽xx學院。

二一x年六月九日。

附件：

工勤技能崗位聘任個人量化評分表。

姓名：申請技能等級：

崗位工作實施方案

為了深化人事制度改革，優化管理人員結構，提高管理人員素質，根據我廠三項制度改革的總體要求，在實行中層干部競聘上崗的基礎上，全面推行一般管理崗位雙向選擇組合，具體實施方案如下：

1、公開、平等、競爭的原則。實行崗位職數公開、崗位職責公開、聘用條件公開、崗位待遇公開，以利應聘者選擇和職工群眾監督。

2、工作需要與本人意愿相結合的原則。以工作需要為前提，本人素質為條件，盡可能地使本人意愿與組織意向相結合。

3、合理流動原則。對未被競聘組合的人員按以下方向流動：超員單位向缺員單位流動，機關向基層流動，管理崗位向生產一線流動，主業崗位向多種經營崗位流動。

廠部各科室、生產車間和多種經營部門設置的一般管理崗位（含各類專業技術崗位），均屬雙向選擇組合的范圍。

凡屬本廠正式職工，具備一般管理人員任職條件，均可報名參加雙向組合。

1、擁護黨的領導，熱愛祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真執行黨的路線、方針、政策。

2、工作責任心強，勞動態度端正，服從工作分配，認真履行崗位職責，積極完成所擔負的工作任務。

3、認真鉆研業務知識，具有完成本職工作的業務技能，有一定的文字工作能力和語言表達能力。

4、遵守黨紀國法，遵守本廠規章制度，清正廉潔，不以權謀私，不搞行業不正之風。

5、具有高中以上文化程度或初級專業技術職務任職資格或從事管理工作5年以上，能夠適應工作需要。

6、身體健康，能夠堅持正常工作。

按照廠部制定的一般管理人員定崗定員標準，原則上應聘人員在單位內部選擇組合，也可以在本專業范圍內選擇組合。具體程序是：

1、個人填寫《一般管理崗位雙向選擇組合意向表》，填報1—2個管理崗位，在規定的時間內交廠三項制度改革工作小組。

2、廠三項制度改革領導小組根據一般管理崗位的任職條件，參考所在單位、部門的推薦意見，對應聘人員進行資格審查，符合條件的再進行綜合考核。

3、廠三項制度改革領導小組成員和職工代表，依據考核評分細則，分別對應聘人員進行百分制無記名測評。綜合測評分按組織考評分和群眾測評分各占50%的原則確定。

4、廠三項制度改革工作小組根據各個崗位職數，按應聘人員的綜合測評分從高到低確定擬聘用人員，并在廠務公開欄公示一周。如未收到群眾異議，由廠三項制度改革領導小組決定聘用。

1、未按時填報《一般管理崗位雙向選擇組合意向表》的，視為放棄參加組合。

2、各類專業技術崗位，必須在取得本專業職務任職資格的人員中聘用。

3、應聘組合上崗的一般管理人員，在聘用期內享受本崗位規定的各項待遇。

4、因機構變動或工作需要，廠部有權調整聘用人員的工作崗位。

5、雙向組合前在崗的一般管理人員未能競聘上崗的，按照充實基層、崗變薪變的原則由廠部另行安排工作。拒不服從工作調整的，按待崗處理。

崗位風險辨識工作實施方案

為督促轄區擔保公司加強基礎管理，完善擔保業務操作流程，消除案件風險隱患，建立風險管理和防范的長效機制。

（一）檢查對象：全市范圍內經省金融辦批準設立的'融資性擔保公司。

（二）檢查范圍：經省金融辦批準設立之日起至xx年xx月底的融資性擔保公司部分擔保業務（抽查）開展情況和注冊資本金、公司治理結構、內部控制制度、高管人員、公司章程、經營范圍、兩金提取、擔保額度、對外投資比例等情況。

xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。

本次檢查重點圍繞融資性擔保公司的注冊資本金、公司治理結構、內部控制制度、高管人員、公司章程、經營范圍、兩金提取、擔保額度、對外投資比例等情況進行現場檢查。具體檢查內容如下：

（一）融資性擔保公司內控制度建設及執行情況

1、風險管理制度。檢查是否設立了風險管理的專門部門，制定并實施識別、監測和管理的制度程序和方法；檢查是否涵蓋擔保機構各項業務等。

2、授權授信制度。檢查是否建立擔保業務分級授權制，是否規范；是否有不按規定辦理擔保業務行為。

3、崗位職責制度。檢查是否具有崗位職責；是否實行擔保業務崗位責任制，各崗位責任、分工是否明確。

4、風險防范機制。檢查是否建立了擔保業務風險防范機制和不良擔保管理及責任追究制度；具體落實情況如何。

（二）擔保公司業務制度建設及執行情況

1、業務管理制度。檢查是否有擔保業務操作流程和制度，是否建立內部監督檢查機制。

2、業務范圍。是否嚴格按照批準的業務范圍從事經營活動；是否有偏離主業現象及從事非法借貸、非法集資或吸收存款、違規違法放貸、非法理財、超范圍經營等違法行為。

3、經營行為。業務開展是否規范操作；是否有不正當竟爭和暴力追債等行為；是否按規定足額提取“兩金”；擔保額度是否按規定放大倍數；對外投資是否超比例。

（三）擔保公司高管和工作人員配備情況

是否具有健全的組織機構并配備人員；是否按規定配備一定比例從事銀行和擔保業務的專業人員；是否具有擔保從業資格證。

（四）擔保公司注冊資本金情況

檢查注冊資本金是否足額到位；是否按規定比例交存保證金；是否按規定比例進行投資；是否有抽逃注冊資金、虛假出資和其他違規的現象。

風險排查由金融辦、銀監局組成檢查組，采取現場檢查的方式進行。

（一）各擔保公司要重視這次排查工作，積極配合，并提供檢查資料，要明確專人負責，提供現場檢查用的辦公場所等。

（二）檢查人員在檢查中要認真負責，實事求是，做到客觀公正、廉潔自律。

（一）《xx省融資性擔保公司管理暫行辦法》；

（二）《中華人民共和國公司法》；

（三）其他法律、法規。

崗位風險辨識工作實施方案

為貫徹落實中央、省、市關于加強地方政府債務管理的相關精神，有效防控化解我區政府債務風險，結合實際情況，制定本工作方案。

依法依規原則。

嚴格遵照中共中央國務院、省委省政府、財政部、省財政廳等相關文件要求，依法依規處置政府性債務風險。

分級負責原則。

成立由區委書記沈裕謀任組長的開福區防控化解政府債務風險工作領導小組，指導全區防控化解政府債務風險工作。按照“誰舉債、誰償還、誰負責”的原則，區領導小組下設辦公室，負責區本級具體工作；金霞經濟開發區成立相應領導小組，負責本園區具體工作。

平等協商原則。

在政府與社會資本方談判中，遵循平等協商、長期合作、公開透明的原則。

分類施策原則。

針對政府和社會資本合作及政府購買服務項目等涉及財政責任的重大債務問題進行分類，逐項整改。優先解決財預〔20xx〕50號、財預〔20xx〕87號、財辦金〔20xx〕92號文件發布后新舉借的債務產生的風險。

穩妥處置原則。

避免盲目進行突擊整改，防止出現“處置風險的風險”，如用期限短、利率高的流動貸款置換期限長、利率低的貸款等。

逐年穩妥消化存量，依法嚴格控制增量，確保我區政府債務可承受、可持續，守住不發生區域性系統性風險的底線。

妥善化解存量。

1、鎖定存量債務。

區發改局牽頭，對照政府年度投資計劃，逐項清理核實存量在建政府投資項目和資金落實情況。

區審計局牽頭，按照政府性債務、隱性債務和其他債務的口徑，逐筆清理存量政府債務情況，分類鎖定政府與平臺公司的債務。

2、分類籌措資金。

區財政局牽頭，將存量政府債務中政府應承擔的資金分年足額納入預算，并在預算穩定調節基金中按比例新設防控化解政府債務風險應急專項；指導平臺公司按市場化原則多渠道籌措資金，妥善處置其應承擔的存量債務；按照資產規模、變現價值、變現時序等口徑和要求，逐項清理核對其管理的國有資產情況，制定資產盤活和處置方案。

3、繼續完成整改。

區財政局牽頭，按照《財政部、發展改革委、司法部、人民銀行、銀監會、證監會關于進一步規范地方政府舉債融資行為的通知》、《財政部關于堅決制止地方以政府購買服務名義違法違規融資的通知》要求，繼續整改違法擔保，糾正政府投資基金以及政府購買服務中的不規范行為，確保將違法違規行為依法依規整改到位。

4、做好配套安排。

區法制辦牽頭，進一步提高部門、單位的.法律意識和依法辦事能力，切實防止在化解存量政府債務過程中出現違法違規行為。

區金融辦牽頭，協調監管部門和金融機構確保必要的在建項目可持續融資，避免因盲目抽貸壓貸停貸出現資金斷鏈，防范在化解存量政府債務過程中出現“處置風險的風險”。

嚴格控制增量。

區發改局牽頭，制定政府投資項目負面清單，科學論證和編制新建政府投資項目計劃。對于無法落實資金來源或難以實現資金平衡的項目，不得批準立項和開工建設。

區財政局牽頭，強化新建ppp項目的“兩評”論證；強化政府投資項目施工圖預算、工程變更、結算和決算的審核，積極介入政府投資項目初步設計概算編制審查。

區金融辦牽頭，指導平臺公司依法依規開展項目融資。

規范平臺發展。

區委辦牽頭，進一步厘清政府與平臺公司的邊界，嚴格控制新設平臺公司，加快整合現有平臺公司，推進平臺公司市場化轉型。

強化考核問責。

區審計局牽頭，對政府債務進行年度審計，查處違法違規融資舉債行為。

區績效辦牽頭，將防控化解政府債務風險工作落實情況，納入區對各級各部門績效考核范圍。

區委督查室牽頭，督促審計查處的違法違規融資舉債行為整改，并商請有關部門，對全國金融工作會議以后出現的違法違規融資舉債行為負有領導責任和直接責任的黨政干部進行嚴肅問責。

區領導小組辦公室要統籌協調，強化督導，定期召開各責任部門工作調度會，及時向區領導小組報告工作情況。

區直各責任部門、平臺要統一思想、強化擔當，抽調精干力量，建立主要領導負責制的工作機制，切實做好本部門防控化解政府債務的工作。結合牽頭任務和工作實際，制定具體的工作方案，并報領導小組辦公室。

金霞經濟開發區領導小組制定本地區具體工作方案報區領導小組辦公室。

崗位工作實施方案

為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：

按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規范企業管理秩序，著眼于調動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發員工的工作熱情，為公司的發展提供人才保障。

（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創業有機會、干事有舞臺、發展有空間，營造人才脫穎而出的環境。

（二）嚴格規范、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規范，公平公正。

發，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。

（四）積極穩妥，穩步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩定為前提，有計劃、按步驟積極推進。

（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。

（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規定程序擇優選聘的.原則，不愿填報者視為自動放棄。

本次工作共分為6個階段。

（一）宣傳動員階段（月日—月日）。

各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。

（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（月日—月日）。

動員結束后，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設置情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。

（三）公示階段（月日—月日）。

員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。

（四）錄用階段（月日—月日）。

對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續。

為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。

（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發給崗位工資。經學習培訓合格后，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。

（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。

六、要求。

（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。

（二）競崗領導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業務人員，要嚴守紀律規定和做好保密工作；要求公道正派。

（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。

（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。

（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節輕重給予處理。

（五）要按照本實施意見要求，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。

工勤技能崗位等級聘用實施方案

一、指導思想為促進各類院校、培訓機構、畢（結）業生和農村富余勞動力就業，緩解企業尤其是工業園區企業招工難問題，在全縣范圍內開展以“滿足企業急需，服務技能人才”為主題的技能崗位對接專項服務活動。

二、基本原則堅持以人為本，將開展技能崗位對接專項服務活動作為黨員先進性教育的內容，提升就業服務質量，推動就業服務新三化建設，促進培訓就業、滿足單位用人需要，全心全意為用人單位和富裕勞動力服務，努力為我縣用人單位培養和輸送合格的高素質技能型人才。

三、開展技能崗位對接專項活動具體安排這次活動時間為5—7月，分三個階段。

（一）第一階段（6月12日前），開展專項的信息服務。

（二）第二階段，開展系列招聘活動。

1、于x月xx日在我縣文化宮門口舉行改善農民進城就業環境宣傳活動和技術技能類人才專場招聘會。期間將開展多形式的再就業政策宣傳、咨詢和援助等活動，同時為用工單位免費發布用工信息及免費職業推薦。

2、x月中旬與xxx縣總工會、xxx縣工商聯合作，結合技能崗位對接活動開展為期1周的“民營企業送崗位援助就業大型招聘會”。3、6月下旬，我縣推出50個職業見習崗位，為未就業高校畢業生提供職業見習崗位。我單位將進行有針對性的就業見習培訓，作為職業培訓的延續，力爭培訓后的就業率達到50%。4、6月30日與教育部門、各類職業學校及培訓機構協作，舉辦“安福縣各類院校畢業生大型專場招聘會”。

（三）第三階段，開展就業困難人員專場招聘和創業項目推介活動，大力開展免費培訓。

1、x月上旬，收集適合就業困難的弱勢群體的.崗位需求信息；并于7月中旬舉辦針對就業困難人員（主要是下崗失業人員及4050人員）的專場招聘活動。

2、積極鼓勵和引導富裕勞動力（下崗失業人員）自主創業、組織起來就業和在社區就業。勞動力市場對有創業愿望的人員進行創業項目咨詢、評估，創業培訓，開業指導；定期組織創業指導專家志愿團開展創業指導活動。對開展自主創業及家庭型創業的，可參照《xxx省下崗失業人員小額擔保貸款管理實施辦法》申領小額貸款。3、為充分發揮優秀創業者自主擇業、艱苦創業、拼搏奉獻的示范帶動作用，鼓勵和引導有創業意愿者走獨立自主、奮發圖強的創業之路，我縣定于6—7月開展“自主創業之星”評選活動。本次活動將評選出5名自主創業之星，組建“創業者風采”到我縣電視臺、電臺進行宣傳。

四、開展技能崗位對接專項活動的組織領導。

1、加強領導，統一組織。為將此項活動開展好，我單位成立了領導小組，組長，副組長，成員，領導小組下設辦公室由負責，具體負責此項工作的日常安排。

2、明確責任，落實分工。辦公室負責政策落實、宣傳發動、組織專場招聘會；就業培訓股負責落實見習崗位，實施青年見習計劃、組織技能培訓；勞動力市場負責信息調查和就業推薦。各股室加強交流合作，將技能對接活動作為黨員先進性教育的成果，作為推動就業服務“新三化”、實行人本服務、促進培訓與就業緊密結合，滿足企業用工需要的新舉措，認真落實到位。

崗位聘用工作實施方案

2、曾當選過月度服務明星。

3、未受到過客人重大投訴;當年工作中未犯過過失類(含)以上錯誤;。

4、業務技能熟練，具有較好的服務技巧。在歷屆技能大賽中獲獎者在同等條件下優先考慮。

二、競聘程序及辦法。

1、報名：

符合競聘標準且有意競聘領班職務的人員，請到本部門報名，由部門匯總后上報員工部。

2、資格審核。

員工部根據部門上報名單，對報名者按照競聘標準進行資格審核，審核合格者確定為正式競聘人員。

3、民主評議。

由員工部組織對競聘人員進行民主評議：競聘人員進行競聘演說，由餐飲部選舉代表對競聘者進行評分。

(代表名額：貴賓樓6名;肥牛吧4名;主樓中餐5名，粥店5名，代表由部門選舉產生)。

民主評議得分占綜合成績的40%。

4、實際操作考核。

的實際操作進行評分。

其得分占綜合成績的30%。

5、面試。

由總經理、餐飲總監、餐飲部經理及貴賓樓、主樓各一名樓面經理對競聘者的職業道德、業務能力、應變能力等進行考核。

此項考核成績占綜合成績的30%。

6、公示：

取綜合成績前4名的競聘者進行公示，公示期為七天。

公示期內，如對公示人員存有異議，請以書名形式上報員工部，員工部將根據情況進行認真核實，并對舉報者負有保密責任。

如確實情況屬實，則有第5名人員頂替，以此類推。(第5名選手公示期仍未7天)。

崗位風險辨識工作實施方案

非法集資涉及面廣，往往以高額回報做誘餌，以騙取資金為目的，危害性極大。其主要表現形式是企業、組織或個人未依照法定程序經有關部門批準，向社會公眾籌集資金，并承諾在一定期限內以貨幣、實物及其他方式向出資人還本付息或給予回報的行為。非法集資不僅擾亂了社會主義市場經濟秩序，危害金融安全，而且嚴重損害群眾利益，影響社會穩定，影響國家政策的貫徹執行，嚴重損害了政府的聲譽和形象。

各縣（市）區人民政府、各行業主管部門是維護本地區、本行業金融安全和社會穩定的第一責任主體，對本地區、本行業的非法集資引發的金融風險和社會穩定負總責。各級政府、各有關部門務必統一思想，提高認識，充分認識非法集資的危害性，加強組織領導，周密部署，果斷處置，有效遏制非法集資案件的發生，確保全市金融穩定和金融安全。

2008年9月——2009年3月，在各縣（市）區、各行業、各駐銀單位范圍內全面開展非法集資風險排查工作。排查的重點是有限責任公司、股份有限公司、外資企業、獨資企業等各類經營主體；房地產、林業、典當拍賣寄賣、商品物流等行業；聯營入股、項目開發、互聯網、傳銷等多發形式。

（一）非法集資活動的12種主要表現形式。

1、借種植、養殖、項目開發、莊園開發、生態環保投資等名義非法集資。

2、以發行或變相發行債券、股票、投資基金等權利憑證或者以期貨交易、典當為名進行非法集資。

3、通過認領股份、入股分紅進行非法集資。

4、通過會員卡、會員證、席位證、優惠卡、消費卡等方式進行非法集資。

5、以商品銷售與返租、回購與轉讓、發展會員、商家加盟與“快速積分法”等方式進行非法集資。

6、利用民間“會”、“社”等組織或者地下，錢莊進行非法集資。

7、利用現代電子網絡技術構造的虛擬產品，如“電子商鋪”、“電子百貨”投資委托經營、到期回購等方式進行非法集資。

8、對物業、地產等資產進行等份分割，通過出售其份額的處置權進行非法集資。

9、以簽訂商品經銷合同等形式進行非法集資。

10、利用傳銷或秘密串聯的形式非法集資。

11、利用互聯網設立投資基金的形式進行非法集資。

12、利用“電子黃金投資”形式進行非法集資。

（二）涉嫌非法集資的8類廣告。

1、未經國家有關部門批準的非金融單位和個人以支付或變相支付利息、紅利或者給予定期分配實物等融資活動。

2、房地產、產權式商鋪的售后包租、返租銷售活動。

3、內部職工股、原始股、投資基金以及其他未經過證監會核準，公開或者變相公開發行證券的活動。

4、未經批準，非法經營證券業務的活動。

5、地方政府直接向公眾發行債券的活動。

6、除國家有關部門批準發行的福利、體育之外的發行活動。

7、以購買商品或者發展會員為名義獲利的活動。

8、其他未經國家有關部門批準的社會集資活動。

各縣（市）區人民政府、各行業主管部門要嚴格對照非法集資的12種表現形式和8類涉嫌廣告特征，加大對本轄區、本行業非法集資的查處力度；市工商局、商務局、公安局、住房保障局、國資委、建設局、農牧局、環保局、國土局、經委、財政局、文廣局、城管局以及市政府辦公廳信息中心等各主管部門要對涉及本行業的非法集資活動進行徹底排查，確保不留死角。通過轄區政府與行業主管部門的聯動，要摸清全市非法集資案件數量、區域分布、發案特點、主要方式、風險狀況、危害后果；同時，對潛在的非法集資案件和線索進行全面系統地排查，摸清風險底數，防患于未然。

風險排查分為自查、上報自查報告和督查三個階段。

（一）自查階段（2008年9月——10月27日）。

各縣（市）區人民政府和各行業主管部門要認真學習領會國家、自治區打擊非法集資的有關精神，制定全面、具體、細致的排查方案，明確任務，落實職責，狠抓實施，確保不留死角。自查方案務必于10月10日前報市金融辦。

（二）自查總結階段（2008年10月底前）。

各縣（市）區和各行業主管部門通過自查，要全面摸清本地區、本行業案件數量、區域分布、發案特點、主要方式、集資數額、參與人數、風險狀況、危害程度等情況，提出處置意見，規劃下一階段排查方案，并撰寫自查報告。自查報告應包括：非法集資項目名稱和涉及單位（個人）名稱；涉案金額、涉及行業和地區、參與人數；針對已發生案件采取的處置預案；具有潛在非法集資風險的線索、條目及處置預案；下一階段排查方案。自查報告應于10月30日前報市金融辦。

（三）督查階段（2008年11月底前）。

根據各縣（市）區和各行業主管部門的自查情況，x市查處認定取締非法集資協調領導小組將進行督查。對督查中發現的問題予以糾正；對因工作疏漏、措施不力造成危害或潛在危害的予以嚴肅處理。

（四）迎檢階段（2008年11月——2009年3月）。

接受自治區打擊非法集資督查組的檢查。

（一）建立組織機構，完善工作制度，強化對排查工作的領導。

為加強對非法集資活動的.查處工作，維護全市正常的經濟秩序和金融穩定，成立“x市查處認定取締非法集資協調領導小組”，統一領導、部署、協調全市的打擊非法集資工作。各成員單位嚴格按照部門職責范圍和“誰準入、誰負責；誰主管、誰負責；誰組建、誰負責”的原則各司其職，各負其責，做好涉及本地區、本行業、本系統范圍內的非法集資信息報告及處置善后等工作，逐步形成各成員單位既協調聯動、合理處置，又落實責任、分工負責的工作機制。同時，協調領導小組建立聯絡員制度，明確聯絡員會議的工作職責。聯絡員由各成員單位主要負責人擔任，具體負責聯絡協調、案件報告、信息反饋、工作督辦、落實案件查處等工作。聯絡員會議由領導小組辦公室負責召集，按季召開，特殊情況下隨時召開。

各縣（市）區人民政府和各行業主管部門是本地區、本行業打擊非法集資工作的責任主體，要指定專門機構和人員負責防控非法集資工作，并建立相應的組織機構和工作機制，及時向x市查處認定取締非法集資協調領導小組辦公室報送查處、打擊非法集資的工作情況。在排查中發現的案件和隱患，要按照“打早、打小，把矛盾化解在當地，把問題解決在萌芽狀態”的指導思想，加大查處力度，做到早發現、早處置、早解決，防止風險的擴大和蔓延。

（二）加大宣傳力度，增強風險意識，力爭從源頭上制止非法集資活動。

處置和打擊非法集資活動，應重在治本，著眼預防，強化宣傳，正面引導。各縣（市）區和各行業主管部門要始終把宣傳教育工作作為一項基礎工作來抓，通過多種形式有針對性地開展宣傳教育工作，可以編印抵制非法集資和防范投資風險知識手冊，在公開媒體上開辟專欄等，正確引導社會公眾的投資消費行為，不斷增強全社會的金融意識、風險意識、法制意識，提升對非法集資活動的識別、抵制能力，自覺遠離非法集資活動。同時，要進一步提高金融服務水平，拓寬融資渠道，從源頭上鏟除非法集資活動滋生的土壤，壓縮非法金融活動生存的空間。自本實施方案之日起，凡涉及非法集資活動的12種主要表現形式和涉嫌非法集資的商業廣告，禁止在全市各種媒體刊登、宣傳。如有疑似非法集資的廣告（包括軟廣告），難以認定的，須事先報x市領導小組辦公室進行審核。

（三）突出重點，依法穩妥處置非法集資案件。

對事實清楚、證據確鑿、政策界限清晰的，要果斷采取措施，控制涉案人員和資產，依法妥善處置。同時，要按照《國務院辦公廳關于依法懲處非法集資有關問題的通知》、《寧夏回族自治區開展非法集資風險排查工作實施方案》的要求，制定周密的應急處置預案，防止極少數不法分子煽動，不明真相的群眾上訪，引發群體，性事件。一旦出現突發事件征兆，迅速啟動本地區應急預案，采取有效措施，做好疏導勸阻工作，切實維護社會穩定。要認真做好非法集資處置善后工作，明確債權登記部門，清理債權債務，依據有關法律法規和政策規定做好清償工作，盡量減少群眾損失，切實維護群眾利益。

員工工作崗位雙向選擇實施方案

1.工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正做事塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。

2.工作認真負責，愛崗敬業，服從整體支配，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，擅長合作，起帶頭作用。

3.為人作風____同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

4.對待工作____同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質保量完成工作任務。

5.生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

6.該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

7.該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

8.該生在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

9.該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上,舉止文明與同事之間相處融洽,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情，總體評價為優,希望該生在今后的工作中繼續發揚。

10.____同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

11.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望____同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

13.良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

14.×××同志注重政治理論學習，服從組織安排，加強與基層單位的聯系，積極參與××安全專項整治的有關工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務。

崗位聘用實施方案

根據《關于優化事業單位崗位設置管理有關事項的通知》（魯人社發〔20xx〕15號）、《關于泗水縣事業單位崗位設置管理的實施意見》（泗人字〔20xx〕18號）等有關政策規定，結合本單位的實際情況，制定本方案。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加快推進事業單位崗位管理和人員聘用制度，實現事業單位人事管理由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理的轉變。逐步優化事業單位崗位結構，建立健全內部約束機制，形成優勝劣汰、富有生機的用人機制，充分調動事業單位工作人員的積極性和創造性。

堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，把品德、知識、能力和工作實績作為主要標準，對參加聘任的工作人員進行綜合評價，按崗、分類、擇優聘用。

根據市人社局核準的崗位設置方案《泗水縣機關事務服務中心事業單位崗位管理手冊》，經對現有單位在崗在編人員，符合條件的聘任人員可參加空余崗位聘任。

（一）聘任的崗位。

1、管理崗：八級管理崗1個，九級管理崗2個，十級管理3個。

2、工勤技能崗位：工勤技能五級2人。

（二）任職條件。

1、遵守憲法和法律，思想品質好，群眾威信高；

2、服從領導，聽從分配，工作作風扎實，工作實績突出。

4、達到規定的崗位任職基本條件，適應崗位需要；聘任到專業技術崗位的須具備相應專業技術職務任職資格和相應專業技術工作年限。

5、事業單位工作人員原則不得同時在兩類崗位上任職，因工作需要兼職，須按照程序審批。

6、國家、省、市、縣有關部門規定的其他條件。

1、公布空缺崗位及其職責、聘用條件等事項；

2、應聘人員提出申請；

3、聘用工作組織對應聘人員的資格、條件進行初審；

5、聘用單位領導集體討論決定受聘人員，公示聘用結果；

6、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂崗位聘書及聘用合同；

7、報同級組織人社部門審核備案。

為嚴格遵守組織人事紀律，保證單位專業技術崗位聘任工作的正常、有序開展。加強組織領導，認真開展競聘上崗的實施工作，增強了工作透明度，做到政策公開、過程公開、結果公開，保證單位工作人員的知情權、參與權、選擇權和監督權。切實做好宣傳引導和思想政治工作，及時發現和研究解決工作中出現的新情況、新問題，確保專業技術崗位競聘上崗工作平穩有序進行。

《專業技術崗位聘用實施方案》

根據河北省職改辦《關于做好全省事業單位專業技術崗位聘用工作的通知》（冀職改辦[2009]83號）和河北省衛生廳《關于印發〈河北省衛生事業單位崗位設置管理實施細則（試行）〉的通知》精神，結合我所實際情況，制定本聘用方案。

一、指導思想。

按照國家、省關于衛生事業單位人事制度改革的總體目標、思路和原則，以進一步提高鼠疫防治工作水平，有效地調動廣大工作人員的積極性，增強單位的活力，促進鼠防事業的健康發展為根本出發點。逐步建立起按需設崗、以崗定人、優化組合、職責明確的管理體制。

二、聘用人員范圍。

聘用人員范圍為：截至到2008年12月31日以前在冊并取得專業技術職務任職資格的專業技術人員（含2006年12月31日至今已批準退休的專業技術人員）。

；五級崗位3個、六級崗位5個、七級崗位5個；八級崗位5個、九級崗位8個、十級崗位5個；十一級崗位7個、十二級崗位7個、十三級崗位2個。

（一）基本條件。

（1）遵守憲法和法律；

（2）具有良好的品行和醫德醫風；

（3）具備崗位所需的專業、能力或技能條件；

（4）適應崗位要求的身體條件；

（5）近三年內考核合格。

（二）各級崗位條件。

1、二級崗位：精通鼠疫專業知識，掌握國內外發展趨勢，具有國家級鼠疫防治專家水平，能根據國家需要和專業發展，向國家衛生部門提供鼠疫防治工作和科研方向的業務咨詢,對我省的鼠疫防治業務工作負責。

2、三級崗位：熟練掌握鼠疫防治專業知識，具有豐富防治工作經驗，對我省鼠疫防治和科研業務工作負有重要責任，具有全面指導我省鼠疫防治工作和科研的能力。

3、四級崗位：熟練掌握鼠疫防治工作某學科的專業知識，是我省鼠疫防治工作的學科帶頭人。具有指導我省鼠疫防治工作某學科業務技術工作的能力，并負有培養學科專門人才的任務。

4、五級崗位：具有較系統的鼠疫基礎理論和專業知識，了解國內外發展趨勢，能吸取最新科研成就并應用于實際工作。對我省鼠疫防治業務工作的全面落實負有重要責任，或具有豐富的工作經驗，為我省鼠疫防治工作做出重要貢獻。

5、六級崗位：具有深厚的鼠疫防治理論功底和多年的實踐經驗，具有對我省鼠疫防治工作分析歸納總結的能力。在某學科業務能力突出。

6、七級崗位：

具有一定的指導和組織本單位工作和科研的能力，具有指導和培養下一級衛生技術人員工作和學習的能力。

7、八級崗位：熟悉鼠疫基礎理論，具有較系統的專業知識和豐富的工作經驗，掌握國內鼠疫先進技術并能在實際工作中應用，在科室業務工作中負有主要責任，或對科室鼠疫防治工作做出較大貢獻。

8、九級崗位：具有較豐富的鼠疫防治工作經驗，能熟練掌握鼠疫防治技術操作，處理較復雜的專業技術問題，在科室業務工作中負有重要責任，或對科室工作具有較大貢獻。

9、十級崗位：具有在鼠疫防治工作多年的工作經驗，并取得較好的工作成績，能夠獨立承擔科室安排的各項常規工作任務。

10、十一級崗位：熟悉鼠疫基礎理論，具有一定的技術操作能力，能獨立處理本專業常用專業技術問題，完成科室交給的鼠疫防治工作。

11、十二級崗位：具有醫學、公共衛生或檢驗等相關醫學教育經歷，了解鼠疫防治基本知識。完成科室交給的鼠疫防治基本工作。

五、聘用原則和程序。

（一）聘用原則。

1、公開原則：公開各級別崗位設置數量，公開各級別崗位聘用條件，公開聘用考核標準，公開聘用工作程序，公示竟聘人員信息，公示聘用結果。

2、競爭擇優原則：引入競爭機制，實行公開、公平、公正競爭，按照崗位數量和崗位條件，擇優聘用。

3、梯次原則：專業技術人員競爭申請崗位落選的，依次進入下級崗位競爭。

4、首聘不解聘原則：首次聘任中，已聘人員按現聘職務或崗位進入相應等級的崗位。

（二）聘用程序。

1、個人申請。專業技術人員根據崗位條件并結合自身條件，向辦公室提交競爭申請，申請材料包括個人申請書和主要業績材料明細。申請書要寫明自身條件，符合哪個崗位條件，準備競爭哪個崗位。業績材料要客觀、真實。待評、待批、待授的材料不能作為業績材料。

2、資格審查。辦公室按照崗位條件標準，對申請人竟聘資格進行審查。符合竟聘崗位條件的準予竟聘，不符合竟聘條件的，指導其選擇竟聘相應的崗位。

3、實施竟聘。聘用工作領導小組依據方案，按照由高級崗位到低級崗位依次進行的原則，采取量化打分方式，對竟聘人員進行量化考核，研究確定竟聘結果。高等級崗位竟聘落選人員，自動進入下一等級崗位的竟聘，考核分值也可直接用于下一崗位的竟聘依據。

4、竟聘結果公示。經過量化考核形成的聘用結果全部在單位進行公示，公示時間為7天。對在公示期間查實營私舞弊、有弄虛作假等嚴重違紀現象的人員，取消其取得的竟聘崗位，追究相關人員責任，并視情節給予相應的行政、紀律處分。

5、辦理聘用手續。公示期滿，對公示無異議的人員，按規定辦理聘用手續，落實相關崗位待遇。

六、組織領導。

本次崗位聘用工作在主管部門的領導下，由所內成立的崗位聘用工作領導小組負責組織實施。領導小組組長由李玉貴所長擔任，副組長由白萬翔、史獻明副所長擔任，成員由各科室正主任組成，由辦公室負責日常工作。

七、時間安排1、3月30日，召開全所大會，傳達省職改辦文件精神。

2、3月31日-4月2日，以科室為單位組織全體人員討論聘用方案3、4月。

日，由所領導小組收集各科室討論意見，提出我所聘任方案的科室討論提綱。

4、4月7日，各科室按照所規定的聘任方案討論提綱提出具體的崗位聘用工作方案。

5、4月8日，歸納各科室討論意見，制定我所聘任工作方案，公布聘任辦法，并征求各科室意見。

6、4月9日，上報衛生廳人事處審核。

7、4月10日，按照審批通過的聘用方案，組織實施崗位聘用工作，并將聘用人員花名冊在全所公示。并報廳人事部門審批。

8、上級批準后簽訂聘用合同，兌現工資。

本方案僅適用此次崗位聘用。

—

end。

—

員工工作崗位雙向選擇實施方案

1.該同志擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義教育事業，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業務學習，認真學習貫徹黨的教育方針政策，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養。

2.在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

3.____有良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

4.該員工工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

5.優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧。工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。專業技能業務水平優秀，為公司創造好的企業效益。工作熱情高;人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數客戶的好評。

6.他工作熱情高;人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數客戶的好評。

7.該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。

8.______同志能夠嚴格要求自己，嚴格遵守人力資源企化部各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，增強職業道德修養，遵照崗位行為規范要求，恪守新聞職業道德，具備了網站編輯工作者的條件。考核合格，予以轉正。

9.工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

10.______同學聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經驗不足，需足夠謙虛和關注細節。提高團隊意識，平時多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚。總體而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉正。

11.該員工平時工作認真，有高速度高效率高質量的工作表現，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取!

13.試用期間員工表現優秀，服從安排，學習能力接受能力強，工作能力突出。考核合格，給予轉正。

15.該同志在試用期間，工作認真積極肯干，完成預定的考核任務，且成績優異，予以轉正。

16.工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在__________的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

17.______同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。考核合格，成績優秀，給予轉正。

18.工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

19.今年完成了公司制定的任務，態度端正。

20.工作態度端正，業績比較突出。

工作崗位聘用合同

乙方：______身份證號：______聯系電話：______

根據《中華人民共和國合同法》及相關制度的規定，經雙方平等協商一致，自愿簽訂本聘用協議，共同遵守本協議所列條款。

一、協議期限

本協議期限為年，自______年______月______日起

至______年______月______日止。

二、崗位及職務

1、甲方聘用乙方的工作崗位為。

2、聘用期內甲方有權根據工作需要調整乙方工作，或乙方因特殊原因提出申請，經甲方同意，可轉聘到公司其他部門或崗位工作，轉聘后需辦理相應的協議變更手續。

三、權利與義務

1、甲方應向乙方明確工作職責，提供必要的工作條件，保護乙方的合法權益。

2、甲方應根據國家有關法律法規、公司規章制度及本合同各款規定，在政治思想、工作績效、業務技能、職級、薪酬等方面實施教育、管理、考核、獎懲。

3、乙方應認真行使與其受聘崗位職務相應的職責權限，履行相應義務，保質保量按時完成甲方分配的工作任務和經濟指標。

4、乙方必須遵守國家法律、法規和政策，遵守公司各項規章制度和紀律，不得從事損害公司利益的活動。

四、勞動報酬及保險福利待遇

根據甲方人事用工和分配制度的規定，乙方的勞動報酬由崗位工資和效益工資兩部分組成。其中______崗位的崗位工資為______元，該崗位工資包含基礎工資、社保費、各項津補貼。效益工資年終時根據考核目標分值發放。

五、聘用合同的終止、變更、續訂和解除

1、甲乙雙方在本聘用協議的有效期內，可以遵循平等自愿、協商一致的原則，依法變更聘用協議部分條款。

2、經甲乙雙方協商一致，可以解除聘用協議。協商一致解除聘用協議應簽定解除聘用協議書。要求解除聘用協議應提前6個月書面通知對方，在涉及甲方商業秘密和特殊職位或重要職位上任職的，必須在離任審計后方可解除聘用協議。

3、乙方有下列情形之一，甲方可以解除聘用協議，并提前三十日書面通知乙方：

（2）不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；

（3）聘用協議訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原聘用協議無法履行，經甲乙雙方協商不能就變更聘用協議達成協議。

4、乙方有下列情形之一，甲方不能依據上款（1）－（3）項規定解除聘用協議：

（1）患職業病或者因工負傷并被確認喪失或部分喪失勞動能力的。

（2）患病或者負傷，在規定的醫療期內的；

（3）女職工在孕期、產期和哺乳期的；

5、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時通知乙方解除聘用協議：

（1）嚴重違反勞動紀律或者甲方依法建立的規章制度的；

（2）嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的；

（3）匯漏甲方商業秘密，造成重大影響或經濟損失的；

（4）被依法追究刑事責任的。

6、乙方有下列情形之一的，可以隨時通知甲方解除聘用協議。

（1）甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；

（2）甲方不正當經營，或有違反法律法規行為；

六、違約責任

甲乙雙方中任何一方違反本聘用協議規定，給對方造成損失的，應根據其后果和責任大小予以賠償，并依法追究其相應的法律責任。

七、聘用協議未盡事宜，甲乙雙方可通過協商修正補充。

八、本聘用協議壹式兩份，甲、乙雙方各執壹份，具有同等法律效力。

甲方簽字（蓋章）：______乙方簽字（蓋章）：______

崗位聘用實施方案

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導思想，按照崗位設置科學、職務能上能下、待遇能高能低、運行管理規范的改革方向，建立適合我xx工作人員特點的崗位管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理轉變，充分調動干部職工的工作積極性，促進xxx工作不斷發展。

（一）依據。

根據鄂人發［20xx］231號、《關于鄂爾多斯市xxxx崗位設置方案的批復》等文件精神，按照人事部門核準的鄂爾多斯市xxxx的崗位總量，結合本單位具體情況制定本實施方案。

（二）基本原則。

堅持科學高效、以編定崗、按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、按崗取酬、合同管理、人崗相宜、責權明確、公開平等、競爭擇優的原則。

為了圓滿完成xxxx工作人員聘用工作，在聘用工作中充分體現公開、公正、平等、競爭、擇優的原則，我xx成立“鄂爾多斯市xxxx工作人員聘用工作領導小組”（以下簡稱聘用領導小組），全面負責完成本次工作人員聘用工作，確保聘用工作堅持原則、堅持政策、順利實施。

凡參加本次聘用的人員要具備以下基本要求：

（一）堅持中國共產黨的領導，擁護黨的方針、政策；

（二）遵守憲法和國家法律法規；

（三）具有良好的品行、熱愛本職工作；

（四）具有與所聘崗位相適應的文化程度、管理水平和能力、專業。

技術知識和已評為相應的職稱、技術等級資格；

（五）具有適應本工作崗位健康的身體條件；

（六）上年度考核為稱職以上者。

（一）管理崗位。

在人事部門核準的五級、六級、七級、八級職員崗位數內，依據有關部門的任（聘）職文件精神聘用。

（二）專業技術崗位。

1、具體任職條件。

（1）專業技術三級崗位（正高級）。

地區級學科骨干，具有較高水平的xxxx專業知識和理論水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行業學術、學科骨干，能夠組織指導完成專業技術項目研究、推廣和應用，并已取得xxx研究員資格人員。

（2）專業技術四級崗位（正高級）。

一般正高級人員，具有xxxx專業知識和理論水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行業學術、學科領頭人，能夠組織指導完成專業技術項目研究、推廣和應用，并已取得xxx研究員資格人員。

（3）專業技術五級崗位（副高級）。

主要技術骨干，能獨立承擔學科項目的專題研究工作，能組織、指導中級以下專業技術人員開展相關xxxx工作，并已取得副高級專業技術資格人員。

（4）專業技術六級崗位（副高級）。

重要技術骨干，能獨立承擔學科項目的專題研究工作，能組織、指導中級以下專業技術人員開展相關xxxx工作，并已取得副高級專業技術資格人員。

（5）專業技術七級崗位（副高級）。

一般副高級人員，能獨立承擔學科項目的專題研究工作，能組織、指導中級以下專業技術人員開展相關xxxx工作，并已取得副高級專業技術資格人員。

（6）專業技術八級、九級、十級崗位（中級）。

能夠協助副高級以上專業技術人員完成xx科研、xx工作，有較強的xxxx能力，并已取得中級專業技術資格人員。

（7）專業技術十一級、十二級崗位（初級）。

可協助中級以上專業技術人員完成相關的項目推廣應用工作，能完成xxxx工作中的一些基礎性工作，并已取得初級專業技術資格人員。

（二）工勤技能崗位。

（1）工勤技能一級、二級崗位（高級技師、技師）。

具有本專業（工種）較高的專業理論，有高超專業技能和綜合操作的技能，并了解和掌握相關專業（工種）的知識和操作技能；解決本專業（工種）高難度生產技術問題等方面成績顯著；具有傳授技藝，培訓、指導技術工人的能力，能夠堅持正常生產工作，分別取得工勤技能一級、二級資格人員。

（2）工勤技能三級、四級、五級崗位（高級工、中級工、初級工）。

具有較豐富的實踐經驗，能較熟練地掌握本工種相應技術操作，通過有關部門組織的相關工人技術等級考核，并分別取得工勤技能三級、四級、五級資格人員。

2、崗位指標的確定。

根據人事局《關于鄂爾多斯市xxxx崗位設置方案的批復》（鄂人函）［20xx］x號文件確定的各類崗位指標，結合本單位的具體實際，考慮本行業的特點，按市人事局給我xx分配各類崗位的比例，確定具體的崗位指標。經領導小組研究決定并公布具體的崗位指標和崗位說明書，應聘者根據崗位指標和崗位說明書的要求進行申報和應聘。

在人事部門核準的專業技術崗位、工勤技能崗位職數內，依據個人申報，對具有相應專業技術資格、工人技術等級資格人員，根據個人取得職稱、技術等級年限、從事本專業工作時間、德、能、績（以單位《干部職工考核實施辦法》的考核內容為主）評定與本次演講答辯水平進行綜合評價打分，按照“高分優先、擇優錄取”的原則，分農、牧、其它類不同行業分別排隊，依次進檔，最終確定各等級人選。具體辦法是：

（1）資歷分值（年限均按毛年算）：

a、工齡有一年得1分；

b、已聘用的相應專業技術職稱、工勤技能等級時間有一年得1分；

c、已取得高一級專業技術（工勤技能）資格的未聘在崗人員，有一年得0.5分；

d、已具備檔次高一檔的任職條件，欲聘低一檔崗位的，低一檔加10分。

（2）業績和演講答辯分值：工作根據任現職以來的業績和近三年的表現，進行統計和答辯打分。近三年德、能、勤、績評定與演講答辯，由領導小組代表（6人）、群眾代表（2人）、上級組織代表（1人）和外聘代表（2人）共同組成11人的評委會根據答辯情況集體打分。用有效證據可以說明的業績，由工作人員進行統計記分。

工作崗位聘用合同

地址：____。

職工（乙方）：____。

身份證號碼：____。

甲乙雙方根據國家和省市的有關勞動法律、法規和規章，經平等自愿，協商一致，訂立本合同。

一、合作期限：

從____年____月____日起至____年____月____日止。

二、工作內容：

乙方的工作崗位為，完成甲方分配的工作事務。

三、勞動時間：

每天勞動時間從上午8：00至12：00，下午14：00至18：00。每個月休息4天，每個星期休息一天，如無特殊情況不可連續休息2天以上。如因工作需要，甲方可安排乙方加班。每晚加班時間在4小時以內，加班費于發薪日同時發放。乙方辭工需提前一個月通知甲方。

四、勞動報酬：____。

甲、乙雙方根據本單位依法制定的工資分配制度，約定乙方正常工作時間工資為元/月。甲方每月15日前向乙方支付上月貨幣工資。

五、乙方自行處理吃宿問題。

六、勞動紀律：

甲、乙雙方應當嚴格遵守國家的各項法律、法規。甲方依法制定的各項規章制度和勞動紀律要告知乙方，乙方要予以遵守并服從甲方的管理。乙方不得泄漏甲方的商業秘密及客戶資料，否則乙方應賠償甲方損失，甲方可追究法律責任，并終止合同。

本合同一式兩份，甲、乙雙方各持一份，如有未盡事宜可另行簽訂補充條約，其補充條約與本合同具同等法律效力。

甲方：____（蓋章）。

代表人：____。

______年______月______日。

乙方：____。

身份證號碼：____。

______年______月______日。

員工工作崗位雙向選擇實施方案

本人系xx有限部門的新員工，在上崗之前，本人自愿遵守以下規定：

1、在正式成為貴部門員工之前，本人的試用期為3個月；

2、試用期內本人的工資薪水合計1元，全勤獎金1元；

3、試用期之業績獎金按照貴部門規定標準執行；

5、試用期間本人保證嚴格遵守部門的作業和作息時間規定；

6、本人遵照員工守則之規范進行工作；

7、本人絕對服從部門領導及主管之教育和幫助；

8、本人將認真接受部門的專業培訓；

9、本人保證每月成交必須達一萬股；

10、如在試用期間發現本人并不適合在貴部門發展，本人將無條件接受部門的辭退。

11、以上承諾是本人的真實意思表示。

工作崗位聘用合同

乙方：________。

一、自20_______年______月______日起至20_______年______月______日，甲方聘請乙方擔任課程任課教師。

二、甲方職責。

1、甲方按教學計劃要求提供給乙方相應的教材、授課課時數。

2、甲方按每標準課時元的標準支付給乙方講課酬金。甲方為進行教學質量監督，暫扣乙方5元每標準課時的課時費，在確定無教學質量方面的問題后，于第二個學期的第一次課時酬金表中計發。

3、甲方按相關規定支付給乙方命題、批改作業、評卷報酬，酬金發放時間與甲方正式員工發放時間相同。

4、甲方因故需停課，至少提前一天通知乙方；如臨時停課，非乙方原因而乙方未能接到通知趕來上課，甲方按兩節課課酬標準的50%付給乙方工資。

三、乙方工作職責。

1、乙方向甲方提供學歷證書和職稱資格證書的原件和復印件。乙方若不具備副教授及以上專業技術職稱的任職資格，在受聘前必須參加甲方組織的試講。

2、乙方應嚴格按照甲方教學計劃要求組織教學，如認真備課、講課，批改作業、閱評試卷等。

3、為保證甲方能正常傳達教學管理信息，乙方每周至少主動與各主管系負責人聯系一次。

4、乙方在甲方工作期間，應自覺遵守甲方的工作紀律。如上課不得遲到、早退或中途離開課堂，否則，每發現一次從乙方當月課時酬金中扣除20元。

5、乙方因故不能按時上課，至少應提前一天告知相關系部并到教務處辦理調、停課手續，事后應補上所缺課程課時。乙方不得擅自調課、停課，否則，每發現一次從乙方課時酬金中扣除50元。

6、乙方要求中止合同，需提前兩周以書面形式通知所在系部，甲、乙雙方經協商后可解除合同。

四、有下列情況之一者，甲方有權與乙方解除合同：

1、教學質量考核不合格。

2、乙方不認真履行合同或嚴重違反甲方規章制度，在師生中造成不良影響。

3、教學過程中談論與教學無關的內容且在學生中造成不良影響。

甲方教務處（簽章）：________乙方（簽章）：________。

聯系電話：________聯系電話：________。

工作崗位聘用合同

名稱：________。

負責人：________。

電話：________。

乙方（應聘人）：________。

姓名：________。

性別：________。

出生年月：________。

民族：________。

文化程度：________。

職務（職稱）：________。

聯系電話：________。

陜西教育學院系（部、處、室、館、科）（下稱甲方），根據教學、科研和管理等工作的實際需要，依據國家有關法規、規章、政策和我院人事制度改革文件的規定，按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任的原則，與（下稱乙方）在平等、自愿、協商一致的基礎上，簽訂本聘任合同。

一、聘任期限。

1、本合同從________年____月____日起至________年____月____日止，期限為______個月。

2、試用期從________年____月____日起至________年____月____日止，期限為______個月。

根據甲方工作需要，乙方自愿受聘在崗位從事工作，并履行下列工作崗位職責。

三、雙方的權利和義務。

甲方的權利和義務：

1、根據學科建設、教學、科研和管理工作需要和聘任崗位的職責，結合乙方應聘時的工作思路和工作目標，制定聘期內詳細的崗位職責和工作任務目標。

2、甲方對乙方履行崗位職責的狀況，進行年度考核和聘期考核。

3、甲方對乙方的工作成果擁有知識產權（中國現行知識產權法有明確規定的或另有合同約定的除外）。

4、甲方為乙方帶給合同上規定的工作培訓條件和保障。

5、其它；

乙方的權利和義務：

1、乙方作為甲方職工，享受學院和甲方在政治、學術、教學和科研經費支配等方面規定的權利。

2、乙方享受學院和甲方根據國家有關規定實行的社會保障、住房改革等方面規定的權利。

3、乙方享受本合同規定的權利、待遇和保障。

4、乙方履行本合同規定的義務和崗位職責。

5、其它：

四、工作報酬及待遇。

1、乙方在受聘期內享受國家規定的工資標準。以后隨工作變動，依據國家有關規定或甲方與乙方協商再作調整。

2、乙方享受所聘崗位與聘任層次相對應的崗位津貼，并根據有關規定享受其它津貼。

3、乙方因工負傷、致殘及職業病的待遇，探親、結婚、喪假的待遇，女性工作人員生育的待遇等按照國家有關規定執行。

4、乙方患病或非因工負傷，醫療費的報銷標準和醫療期按國家及甲方的有關規定執行。

五、工作紀律。

1、甲方應嚴格遵守人事法規、紀律，努力維護乙方人事權益。

2、乙方應遵守單位各項規章制度，勤奮工作、盡職盡責，保守工作秘密。

六、合同的變更、解除、終止和續簽。

（一）合同的變更。

在下列狀況下，經雙方協商同意，能夠變更合同：

1、甲方根據實際工作需要認為有必要調整乙方工作崗位的。

2、乙方根據所從事的工作及自己貢獻狀況認為有關條款需要變更的。

3、合同訂立時所依據的法律、法規和規章政策已經修改的。

（二）合同的解除。

1、乙方有下列狀況之一的，甲方能夠隨時解除合同：

（1）在試用期間被證明不貼合聘任條件的；

（2）嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失的；

（3）不履行職責義務，經多次教育仍無轉變的；

（4）不能勝任工作，經過培訓或調整工作崗位，仍不能勝任的；

（5）被依法追究刑事職責的。

2、乙方有下列狀況之一的，甲方能夠解除聘任合同，但務必提前30天通知乙方：

（2）訂立合同時所依據的客觀狀況發生重大變化，致使原合同無法履行，經雙方協商不能就變更合同達成協議的。

3、有下列情形之一的，乙方能夠解除合同：

（1）甲方不履行合同應承擔的義務或侵害乙方合法權益的；

（2）履行公民義務，批準應征入伍的。

（三）合同終止。

1、本合同執行期滿之日，聘用合同即行終止。

2、合同期內，乙方因被判刑、勞動教養、開除、除名，從決定之日起，聘任合同自行終止。

3、合同期內，由于不可抗力致使本合同無法履行的，合同自行終止。

（四）合同續簽。

因工作需要，任何一方均能夠在本合同終止前30天內通知對方，經另一方同意，可續簽合同。

合同到期后未辦理續簽手續但事實聘任關系仍然存在的，視為續簽與原合同相等期限的合同，可補辦續簽手續。

七、雙方約定的其它條款。

1、甲方對作為優秀人才引進的乙方，根據其學歷層次、教學和科研水平，按照《陜西教育學院優秀人才引進管理暫行辦法》中的有關規定，帶給相應的住房、購房補貼、安家費和科研啟動費等費用。

2、乙方在聘期內嚴格執行合同約定的義務，如乙方違反約定，需向甲方退還有關費用，并按約定向甲方支付聘期年限補償費和違約金。

八、違約職責。

本合同所簽條款，雙方務必嚴格執行，不得違約，任何一方違約，給對方造成經濟損失的，應給予賠償。賠償金確定辦法按國家有關規定執行。

九、爭議處理。

如果雙方發生爭議，在雙方協商不成或一方不愿協商的狀況下，根據國家的有關法律、法規和規定，向學院人事爭議調解工作組提交《陜西教育學院人事爭議調解申請書》，申請調解，或向____省勞動爭議仲裁部門或人事爭議仲裁部門申請調解或仲裁。

十、本聘用合同期限不受法定代表人變更的限制。

十一、本合同未盡事宜，甲、乙雙方另行協商或按照國家有關法律法規執行。

十二、本合同雙方簽字蓋章后生效。

十三、本合同一式三份，甲、乙雙方及學院人事處各持一份。

十四、本合同未經合法授權代簽或涂改無效。

甲方負責人：______（簽章）乙方：______（簽章）。

________年____月____日________年____月____日。

員工工作崗位雙向選擇實施方案

成員：

作，辦公室主任由****兼任。

四、對象范圍。

（一）本次雙向選擇的對象：除公司領導、各部室負責人、中心營業部主任、經營部主任以外的所有在編員工。

（二）本次雙向選擇在全公司范圍內進行。

五、崗位設置。

本次雙向選擇崗位共22個，其中：

（1）綜合辦公室2個；

（2）**部1個。

（3）***部1個。

（4）**經營部4個；

（5）**經營部1個；

（6）***經營部1個；

（7）**經營部2個；

（8）***經營部2個；

（9）**經營部1個；

（10）**經營部3個；

（11）**經營部2個。

（12）**經營部2個；

本次雙向選擇的崗位名稱、崗位定員及其職責詳見附件1《***分公司雙向選擇崗位設置表》。

六、工作程序。

（1）公布崗位。公布各部門崗位設置和主要職能職責、上崗條件。

（2）公開報名。根據公布的崗位職數和報名條件，由員工根據崗位職責、上崗條件和本人能力，自愿報名選擇兩個（第一意向和第二意向）工作崗位并填寫《*****分公司員工工作崗位雙向選擇申請表》（詳見附件2《員工工作崗位雙向選擇申請表》），交工作領導小組辦公室，申請表中“是否服從調配”一欄是為了員工雖然自身優越但選擇原部門無果的情況下領導小組可將其調配至其他部門。

（3）資格審查。工作領導小組辦公室根據崗位要求和報名條件進行初審，審查結果報工作領導小組審核。

（4）雙向選擇。由各部門負責人根據本部門的崗位設置、崗位職責、上崗條件和個人志愿等相關要求，在報名人員中選擇上崗人員，簽署意見后上報公司領導審核，確定上崗人員名單并交工作領導小組審定后予以公布。

（5）公布結果，上崗就位。

七、時間安排。

八、政策措施。

（一）同一崗位有多人選擇的，以部門負責人和分管領導選擇為準；

（三）不報名參加雙向選擇的員工，正式職工公司不予安排工作，臨聘人員視為自動離職。

（四）未被選擇的正式職工列為待崗，由綜合辦公室負責培訓或者自學，培訓自學期為三個月，三個月待崗期間停發工資，只負責繳納相關社會保險金。培訓自學合格后安排雙選選擇機會重新上崗，上不了崗的繼續培訓學習直至上崗；未被選擇的臨聘人員，公司安排培訓自學期為三個月，三個月期間停發工資，三個月培訓自學合格后安排雙向選擇機會重新上崗，上不了崗的自行離崗。

九、工作紀律。

為保證雙向選擇工作順利進行，營造“公開、公平、公正”的上崗環境，本次雙向選擇工作要嚴格按照本實施方案的相關規定執行。

（一）公司領導及中層以上干部要帶頭執行相關規定，本著對公司、部門、員工本人負責的態度，客觀公正的把好選人關，相互不得許諾、說情或提供便利。

（二）參于組織實施本次雙向選擇工作的相關人員不得泄露、猜測并傳播組織人事安排事宜，干擾雙向選擇工作正常開展。

（三）參加雙向選擇的人員要自覺遵守雙向選擇工作紀律要求，正確對待崗位轉變，確保雙向選擇期間思想不散、秩序不亂、工作不斷。

員工工作崗位雙向選擇實施方案

為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：

一、指導思想。

按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規范企業管理秩序，著眼于調動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發員工的工作熱情，為公司的發展提供人才保障。

二、基本原則。

（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創業有機會、干事有舞臺、發展有空間，營造人才脫穎而出的環境。

（二）嚴格規范、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規范，公平公正。

發，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。

（四）積極穩妥，穩步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩定為前提，有計劃、按步驟積極推進。

（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。

（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規定程序擇優選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。

三、方法步驟。

本次工作共分為6個階段。

（一）宣傳動員階段（**月*日—**月*日）。

各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。

（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（**月*日—**月*日）。

動員結束后，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設置情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。

（三）公示階段（*月**日—*月*日）。

員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。

（四）錄用階段（*月*日—*月*日）。

對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續。

四、組織領導（待定）。

為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。

組長：xxx。

副組長：xxxxxxxxxxxxxxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。

五、有關細則。

（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發給崗位工資。經學習培訓合格后，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。

（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。

六、要求。

（二）競崗領導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業務人員，要嚴守紀律規定和做好保密工作；要求公道正派。

（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。

（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節輕重給予處理。

（五）要按照本實施意見要求，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。

xxxx年xx月xx日。