工作計劃書是為了提高工作效率、保證工作質量、合理安排工作時間等方面而編寫的。在下面的范文中，你可以找到一些優秀的工作計劃書樣本，從中借鑒一些有用的寫作技巧和結構。

主持與口才社團工作計劃

時間過得很快，轉眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，現小結如下:選擇興趣小組的活動內容應注意新奇性，實踐性和綜合性，在[趣^v^字上下功夫。

一、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。

開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如數學知識調查活動、故事會、數學園地設計等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。

開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。

二、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久。

學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。

(一)加強思想教育，引發內部動力。

在興趣小組活動中，教師應根據活動內容對學生進行思想教育，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數學家追求真理、報效祖國的高尚品質和刻苦學習的精神;教育學生在活動中團結友愛，互相幫助;在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學生樹立遠大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發展。

(二)給學生創造成功的機會，使學生樹立自信。

在興趣小組活動中，教師應創設情境使學生全方位[動^v^起來，并使同學感覺:只要我努力一定能成功^v^。學生在參與數學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。

(三)滲透數學的思想方法，提高學生的學習能力。

在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當地滲透一些數學思想和數學思維方法，可以提高學生的學習能力。如滲透對應的思想、統計的思想，可以開闊學生的解題思路。

通過組織數學社團，激發了學生學習數學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發展。

主持與口才社團工作計劃

本學期，本協會計劃策劃兩次外國學院大型活動。一是首屆“成長杯”外國語學院新生演講比賽，對新生的演講水平有一個初步的了解，有利于進行今后的人才選拔。這次比賽的成功舉辦將會形成一種慣例，每屆新生都會舉辦演講比賽。比賽力爭與英語演講比賽相媲美，甚至更出色的大型傳統特色活動。這次活動的具體方案、計劃、活動流程、活動預算、宣傳預案已經準備完畢。兩位負責人將進一步協調，力爭完美創出本協會的乃至外國語學院的大型特色比賽。二是“包頭師范學院第三屆新生辯論賽”的選拔賽。這是本學期本協會工作的重點，將在9月末以201*級各班為單位進行比賽，選拔隊員。以班級為單位可培養新生的集體榮譽感，同時又能以合理的比賽形式選拔隊員。在此基礎上挑選首屆迎新生演講比賽中發掘出的口才出眾的同學，進行相關的培訓。確保參加全校比賽的選手是新生中最為出色的。

根據去年選拔隊員的經驗，今年的選拔力爭做到完美，不錯過任何一個有語言天賦的同學，相信通過我們的努力和各方面的支持，本次“第二屆外國語學院新生辯論選拔賽”也必將會完美。

以上為演講與口才協會201*-201*年度下的工作計劃。在演講與口才協會所有成員的努力下,本學期演講與口才協會的工作計劃必將得到完美的執行,每一位會員的潛力都將得到充分的發揮,每一位會員的語言表達能力都會有很好的提高。演講與口才協會也必將在這個學期先聲奪人，詮釋完美。

外國語學院。

演講與口才協會。

201*年9月。

友情提示：本文中關于《演講與口才協會年度工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，：該篇文章建議您自主創作。

主持與口才社團工作計劃

供方：

需方：

根據《^v^民法典》，雙方就河工大后勤集團公司購置勞保工作服進行磋商，經雙方協商同意，簽訂本合同并信守下列條款，共同嚴格履行。

—、服裝名稱、規格型號、單位、數量、金額。

二、供方對質量負責的條件：工作服質量由供方負責,供方按勞保服裝規定要求規格質量供給需方工作服,所供勞保工作服數量由需方以最終驗收實際數量為準。

三、交貨地點、時間、方式：由供方按需方要求時間送貨至河南工業大學后勤集團公司指定地點。

四、運輸方式及費用負擔：需方接收工作服以前所發生的一切費用由供方承擔。

五、結算方式及期限：工作服貨到完畢，經驗收合格后預付款90%____元，余留10%____元作為質保金，待使用無質量問題后一次付清服裝余款。

六、合同執行中發生糾紛，雙方應首先協商解決，協商不成時，任何一方均可請業務主管機關調解或者向仲裁委員會申請仲裁，也可以直接向需方所在地的人民法院起訴。

七、供方承諾：如果工作服出現質量問題和規格不合體情況，供方負責按需方要求無條件調換，由此所產生的一切費用由供方負擔。

八、其他約定：無。

九、本合同一式伍份，供方壹份，需方肆份。

需方：供方：

_________年____月____日。

主持與口才社團工作計劃

xx年9月,演講與口才協會迎來了新一屆的兄弟姐妹!為期三天的招新工作得到老一屆成員們的積極配合以及管委會的大力支持,取得了圓滿成功,為演協注入了新鮮的血液!

xx年9月11日晚七點在階梯教室二舉行第一次會員大會,演協200多位會員準時參加.我們一起唱會歌,舉手宣誓.廣大新會員們積極提問,增加了對演協的了解,激發了大家競選理事會的熱情.

xx年9月12--15日,協會進行了開學之初的理事會競選工作,老一屆成員們與新一屆成員們多次交流.經過為期三天的面試和筆試競選,一批朝氣蓬勃,心懷熱血的10屆成員加入到理事會這個大家庭之中!

xx年9月--10月,為籌辦“社團杯”辯論賽積極做準備,各部門各團隊各司其職,共同協作!年10月16日,由會長團總負責在階梯教室舉辦本學期的第一次培訓課,辯論培訓課!圖文并用:示例展示、理論解說有機結合!

xx年11月5日在b309舉行針對兄弟社團各參賽辯手的培訓課。各位參賽選手積極發言，詢問辯論賽的相關規則以及辯論技巧!

xx年11月，為期一個月的“社團杯”辯論賽緊張而有序的進行著。辯論賽一共五輪，分初賽、復賽、1/4決賽、半決賽、總決賽，得到了各兄弟社團及管委會的大力支持，演協的新老會員們齊心協力取得了“社團杯”的圓滿成功!

xx年11月23日在b307舉行本學期的第二次培訓課，主持培訓課，為對主持非常感興趣的會員們提供有關主持的必備理論知識和豐富的實戰經驗!

xx年11月28日在階梯教室二舉辦“社團杯”辯論賽總決賽，邀請24個兄弟社團、管委會主要負責人、外校的友好社團負責人以及多次參與海峽兩岸辯論賽的廈門大學特邀嘉賓前來指導!得到湖濱生態大酒店的贊助，各部門各團隊各司其職，將場務工作細致完善的做好。

xx年12月，各部門以及團隊一致要求舉辦元旦晚會，并且都自告奮勇要籌備節目，經過多次的排練，22日中午在b310進行了一次彩排!節目豐富而有趣，令所有人員都異常期待!xx年12月24日在b307舉辦元旦晚會!葛成做總負責人，新一屆成員負責具體事宜，以期鍛煉新人而又能讓活動順利有序進行!

本學期召開三次理事會會議，五次部長級會議，以期理事會所有成員能夠相互認識并加強了解，方便以后工作，也能通過開會的方式廣泛了解會員的心聲，提建議解難題，真正讓大家心系演協發展，做一個合格的演協人!

為了更好的適應這個越來越規范化的社團文化發展模式，協會還需要做更大的努力!增強各部門的綜合實力，提高理事會的團結協作能力，提高個人的綜合素質等等。

主持與口才社團工作計劃

有些詞組本來有著固定的位置，表達特定的含義。如果把其詞語的位置加以變換、顛倒，其意義就會發生質變，或使強調重點轉移，因而能獲得強化表達的效果。比如，在中央電視臺組織的一次迎奧運文藝晚會上，主持人這樣勉勵中國足球隊：“中國足球隊雖然屢戰屢敗，但影響不了他們屢敗屢戰的意志和精神……”在這里把“屢戰屢敗”這個詞組中的詞序加以顛倒，改成“屢敗屢戰”，意義就發生了重大變化。在說明客觀事實的同時，將足球隊不屈不撓的拼搏精神突出出來，給人以信心和力量。有時，個別詞語順序的顛倒、變化，如果孤立地看似乎沒有什么不同，但是，一旦納入到特定的口語表達的語境中，就能產生神奇的作用。

2.調換成分，突出思想感情色彩。

按照一般的表達習慣，句子成分是有一定位置的。為了表達特殊的思想感情，可以把句中的某些成分加以互換、位移，以創造特定的表達效果。比如，說“你怎么了?”表達的是疑問和責備之意，顯得比較生硬。改成倒裝句“怎么了，你?”則著重表達關切之意，顯得和藹可親?！澳憧禳c!”表示命令、催促。“快點，你!”則表示不耐煩、斥責之情。很顯然，句子成分位置的變化，會帶來所表達思想感情的微妙的變化。

3.語句變序，增強整體表達效果。

為了謀求理想的表達效果，不僅需要對口語表達中的個別詞序和句子的順序加以考慮，而且還應從宏觀上對表達內容的先后順序做通盤的策劃和設計，可以使表達更切題旨。名作家蓋達爾旅行時，有個學生認出了他，便搶著為他扛皮箱，可是當發現皮箱有些破舊時，學生說：“先生是‘大名鼎鼎’的，為什么用的皮箱是‘隨隨便便’的?”蓋達爾接過對方的話，巧妙措辭說道：“這樣難道不好嗎?如果皮箱是‘大名鼎鼎’的，而我卻是‘隨隨便便’的，那豈不更糟?”他的答對十分有趣，又寓意深刻，學生笑了。有時長篇講話更要精心謀篇，安排層次邏輯順序，以追求強烈的整體表達效果。

掌握和運用語序變化的技巧，要為交際宗旨服務，絕不是無目的地玩弄文字游戲。如果離開了交際宗旨的需要，任意顛倒說話的語序，不但不能增強表達的效果，反而讓人感到語無倫次、不知所云，那就事與愿違了。

提高演講與口才的方法02：三個方法。

提升演講口才你應練習從容淡定的演講姿勢，放松自己的身體，緩解拘謹的情緒，每一舉手、每一投足都應規范端莊，展現你的自信。

1、提高文化學識。

你的演講將圍繞你的中心思想展開，而你說出口的話需經過一番修飾才更顯魅力。要有好的思想與語言修為，你得提高文化學識，而文化學識來源與書中、生活中或旅程中。

2、提高撰稿能力。

進行演講前，你得先撰寫一份演講稿，而你的好文筆與才思將在演講中得以展現。

提高撰稿能力。

1)，你得多寫作，積累寫作經驗;。

2)，學會將你的說話文字化，善于修飾你的語言;。

3)，寫作規范化，注意主次分明，突出中心思想。

3、聲息練習。

要成就一場好的演講，你還得進行語音聲練習，通過朗讀、速讀、練聲、呼吸調節等方式去訓練你的發音、語速、氣息。你還可以通過錄音的方式了解自己說話的優點與缺點，及時改正缺點。

主持與口才社團工作計劃

2、活動目標：弘揚中國傳統文化，培養我校人文氣息。

3、活動意義:我國綜合國力大幅提升，國際地位也顯著提高，中華文化重又得。

到世界的關注與重視。我們將立足交大，率先在江西高校中開展。

弘揚中國傳統文化的活動，普及交大師生的中國傳統文化知識，

培養交大師生對中國傳統文化的興趣。提高我校的人文素質。

4、時間：20xx年12月15日19：00——21：00。

5、地點：南區禮堂。

6、主辦單位：華東交通大學校團委。

7、承辦單位：漢服文化協會人文學院。

8、協辦單位：江西民間漢服（人士）。

指導：石xx。

顧問：江西民間漢服（人士）。

總策劃：陳xx。

導演：宋x張x。

工作組委員：王x梁xx李xx張x。

工作組組員：郭x馬x郭xx詹x林x王x張x。

張x劉x李x。

1．漢服及傳統禮儀展示（30分鐘）。

2.傳統文化精講淺談（20分鐘）。

3.古琴彈奏及其知識略述（12分鐘）。

4.茶藝及古琴聯合表演（13分鐘）。

5.互動提問環節（15分鐘）。

到活動開始時間后，主持人和漢服講解人一同穿著漢服入場，主持人簡單介紹下這場活動目的，參加人員及邀請觀看的嘉賓和觀眾后宣布活動正式開始，然后退場。漢服講解人員開始簡單介紹下漢服的概念，之后古典音樂響起，開始此次活動第一部分內容。

本部分活動將展示多款的現已知漢服，包括男式直裾，直身，圓領衫等；女式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分對襟襦裙與交領襦裙；專門的禮儀服飾玄端等。

具體過程是全部衣服由合適的人員穿著好后在幕后準備好，并排好衣服的展示順序，當古典音樂響起，穿著人員邁步緩緩上場，原本就位于舞臺中央的解說人員開始介紹這款漢服的名字，流行于歷史上哪段時間，當穿著人員行至場中間時向全場觀眾行揖禮，然后展開雙臂展示漢服并旋轉一周。解說人員則據此介紹這款漢服的特點，細節等。解說完后，穿這款漢服人員在場中指定位置正座（預先放置墊子），然后下一個穿另一款漢服人員開始上場，如此至全部漢服全展示完為止。

全部人員上場后，講解人員開始講解傳統禮儀，主要包括：輯禮，拜禮，正坐禮，對弈（射）禮等。每一個禮儀，都由場上的預先指定的著漢服人員演示，或一個或多人，其他不演示的人員保持正坐不變，演示完時人員以揖禮拜謝觀眾，然后坐回原來的位子。

至預定的全部禮儀講解完后，場上人員全部起來和講解人員排成一行向觀眾行揖禮告別退場。同時主持人上場，簡單說幾句感謝上場人員的話然后宣布第二部分活動開始。

主持人上場的同時，兩位著漢服男生抬著一張放置古琴的桌子入場（攜帶有一張凳子），放在場地中央后，兩位男生一左一右正坐于桌子兩旁，接著主持人宣布接下來由漢服文化協會的指導老師石初軍書記向在場觀眾講解中國傳統文化的精髓與中國傳統文化對加強和改進大學生思想政治教育的的意義。然后主持人退場，石初軍老師上場并端坐于桌子后開始講解，講解過程中一著漢服女生端送一杯茶給石老師，然后退場。石老師講解完后，兩位男生同石老師領過觀眾謝意后退場，主持人上場，簡單謝過石老師講解，然后宣布第三部分活動開始。

主持人上場同時兩位著漢服男生上場將桌子換過一個位置（由面對觀眾改為側對觀眾并向前方偏左移動），陳宜外同學和著漢服女生則分別抱著古琴和香爐隨桌子換到這個位置，另有兩位著漢服男生搬上另一張放茶具的桌子放在原先放琴桌的位置。四位男生退場，同時四位著漢服女生上場正坐于琴桌對面，使得中間正好閣著茶桌，兩位著漢服女生捧著茶具和提著熱水壺尾隨表演茶藝的萬贏濤先生上場，女生擺好茶具侍立于茶桌兩側側，萬贏淘先生則正坐于茶桌后開始準備茶藝表演。主持人宣布茶藝與古琴聯合表演開始后退場，古琴聲起，茶葉飄香。泡好的茶則由正坐的四位漢服女生捧給下面第一排觀看者品嘗，從第一泡至最后一泡，皆如此。茶淡琴停，表演結束后全部場上人員站一排謝過觀眾退場，四位男生則上場將兩張桌子撤下場，同時主持人上場簡單謝過幾句宣布最后一部分活動開始。

幾位對漢服及傳統禮儀，對古琴知識了解的人士著漢服上場，一字排開正坐。然后在主持人主持下由場下觀看人員向他們提問，提問范圍在上述幾個方面。提問者舉手示意，主持人發現有提問者則由場下預先準備的人員將話筒遞給該提問者，提問結束后，場上正坐人士中有愿意回答者則示意主持人遞送話筒，然后簡明對該問題進行答復。至預定結束時間后，主持人向場下觀眾示意提問時間結束并抱以歉意。場上正坐人士起身，同時前幾部分活動的參與人員此時全部上場，大家排成幾行與觀看人員互相道謝，然后主持人宣布本次活動結束，人員退場，后勤人員開始收拾場地。

（1）第一項目組：前期籌備組（11月7日-12月3日）。

組長：宋x。

副組長：張x梁xx。

組員:潘xx，李瀟，劉鵬，林君，

張金燕，王智健，張晗，蔡志永，周婉。

主持與口才社團工作計劃

圖書館二樓平臺。

漢服成人禮是中南財經政法大學武漢學院日新國學會策劃舉辦的一次旨在弘揚傳統禮儀，復興民族文化的大型成人儀式。通過此次漢服成人禮，讓更多的當代大學生認識我們的民族服裝，了解和保留傳統文化中的精華部分，明確成人意識，提醒社會責任。

日薪國學會會員。

黨委副書記王興和教授圖書館長讀書會長黃秀子。

日薪國學會指導老師杜沛然日薪國學會指導老師肖琴。

一迎賓：主人立于東面臺階位等候賓客。

二就位：主賓落坐于主賓位；客人就座于觀禮位。

三開禮：主人（父親）起身，簡單致辭。

四就位：冠者（笄者）走至場地中，面向南，向觀禮賓客行揖禮。

五賓盥：正賓洗手做準備。

六初加：正賓跪坐下（膝蓋著席）為冠者（笄者）梳頭加巾（笄）。

七一拜：冠者（笄者）面向父母親，行正規拜禮。這是第一次拜，表示感念父母養育之恩。

八二加：正賓為冠者（笄者）著帽（簪上發釵）。

九二拜：冠者（笄者）面向正賓，行正規拜禮。這是第二次拜，表示對師長和前輩的尊敬。

十三加：正賓為笄者冠者（笄者）著幞頭（加釵冠）。

十一三拜：冠者（笄者）面向國旗行正規拜禮，這是第三次拜，表示傳承文明報效祖國的心。

十二置醴：有司擺好醴酒席。

十三醮子：冠者（笄者）跪著把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一點飯。

十四字冠者（笄者）：給冠者（笄者）取字。

十五聆訓：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母對其進行教誨。

十六揖謝：冠者（笄者）向在場所有參禮者行揖禮以示感謝。

十七禮成：冠者（笄者）與父母并列，全體起立。父親面向全體參禮者宣布禮成。

弘揚傳統禮儀，復興民族文化。明確成人意識，提醒社會責任。

侯楷藏倩。

主持與口才社團工作計劃

2.我指導學生進行小組學習，培養學生團隊合作的能力；教給學生搜集資料、處理資料的方法，培養學生的動手操作能力等等。

1.每節課都有拖堂的現象，所以在執教這一課時，我害怕完不成教學任務，稍顯急躁。如果我能多一些耐心，多給學生一些時間觀察，讓學生能充分表達自己的想法，相信學生會有更多新的發現和收獲，會有更多創造性的思維迸發出來。

2.因急躁，我在引導學生觀察完“文字式”的計劃書之后，就讓小組開始制訂活動計劃，沒有緊接著出示表格式的計劃書，讓學生在對比中學習，選取自己喜歡的方式來制訂計劃，在安排教學步驟方面出現了失誤。

3.為了不拖堂，在學生修改完活動計劃之后，我也沒有讓每個小組來展示自己的活動計劃，而是挑選了兩位同學，匆匆一講而過，這都是令我遺憾的地方。

在以后的教學中，多培養學生從課外學習，從生活中發現的本領，除了學好課本知識，更要從課外汲取營養，擴大學生的知識面，培養學生的創造性思維。

總之，要摸索，探究，尋找一個個更好教學方法，走出一條具有自己特色的“綜合性學習”教學之路。

主持與口才社團工作計劃

還在為自己“金口難開”的狀態苦思冥想嗎？還在羨慕周圍的人“口若懸河”，“滔滔不絕”嗎？在這里你也可以做到和他們一樣，只要你拿出實際行動，大膽的去說出口。好的口才可以幫你取得良好的人際關系。

對著鏡子訓練。每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。

多讀書。博覽群書，增長知識見聞，所謂肚里沒貨怎么能指望拿出來賣呢？需要指出的是書不是要你去看，而是要你在看的同時大聲的把他讀出來。這樣慢慢的就記在心里了，又鍛煉了說話的能力。需要用到的時候自然就信手拈來了。

提前打稿。如果提前知道自己要在公共場合發言的話，可以提前打稿，及時補落實到書面上也要打腹稿，這樣不至于臨場發揮的時候太過慌亂，做到心中有數，可以很好的發揮出來不會怯場。

條理清楚。不管是說話的內容是哪個方面的，一定要注意說話的條理清晰，你可以沒有哪些救國救民的大道理，但是一定要有條理性，分條敘述，一是一，二是二，不要想到什么說什么，給人思路混亂的感覺。

躺下來朗讀。躺下來時，是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。堅持一段時間，你會發現自己的聲音變洪亮了，音質變動聽了。

放慢語速?？诓疟磉_的時候不要太快，語速快了會給人著急，緊張的感覺，聽者聽起來也不舒服，相反，放慢語速，既可以給人從此不迫的感覺，又可以進行思考，組織自己的語言，反而能表述的更加清楚，流暢。

適當舉例。在演講的時候我們總是在表述我們的觀點，并且希望聽眾能夠接受和認同我們的觀點，但是只是簡單的說教很難讓人信服，這時候如果加上生活中活生生的例子，或者講一個情節簡單但道理深刻的故事，效果就大不相同了，不僅會讓聽眾樂于接受，而且會記憶比較深刻，能較好的認同你的觀點。

模仿法。模仿電視上那些講解，主持，口才辯論之類的..可以把他們講話的的內容用視頻和錄音記錄下來.分析他們說話的技巧，手勢及語氣等，改進自己的不足。

增加自信。有的人其實口才很好，只是怯場，在公共場合發言就會覺得緊張，從而大腦空白，不知所措，原來準備好的內容也被說的絲毫不連貫，這樣的人主要注意克服緊張，增加自信心，可以在上臺之前做幾次深呼吸，進行幾次自我暗示，演講成功之后及時表揚自己，強化自信，這樣以后就不會那么緊張了。

利用手勢和表情。在演講的時候適當運用手勢和表情可以增加感染力和渲染力，增強演講的效果，可以更好的讓聽眾共情，從而接受你的觀點或對你產生認同。

主持與口才社團工作計劃

09年上學期是協會發展的關鍵時期，在這一學期能否堅定的走下來關系到協會的生死存亡，在這一學期協會將進行大規模的換屆選舉。這對協會來說是一個重大的挑戰，為了協會的發展不至于停滯，09年上學期的工作將按如下計劃進行。

一、趁大二、大三干部還在協會的一段時間里整理協會資料，完善各部門的工作規范，老干部每人寫一份工作及管理心得，給下屆干部留下盡可能多的經驗，讓他們在前進的道路上少走些彎路。

二、切實落實好換屆選舉工作，采取適合協會情況的選舉辦法選出協會新的領導班子。

三、換屆之后組織新干部多搞幾次交流活動讓協會的領導班子在最短的時間內凝聚起來。

四、在選舉完成之后協會的一切日常工作步入正軌，晨讀、上課、例會啟動。協會管理按工作規范開始執行。

六、在協會步入正軌后正式向協會走向湖南的目標進發。

協會日常培訓工作。

星期二早晨(7：00-7：30)協會晨讀。

星期三早晨(7：00-7：30)協會晨讀。

星期四下午(3：40-5：10)上課。

星期五早晨(7：00-7：30)協會晨讀。

對陵云辯論隊進行突擊培訓，在最短的時間內把凌云辯論隊打造成一支具有良好專業素質的隊伍。成立協會演講隊，并積極訓練。組織他們與外校交流學習并積極參加湖南省的比賽讓辯論隊、演講隊成為協會走向湖南的神兵利器。

凌云辯論隊，演講隊具體培訓事宜見《實訓中心工作計劃》。

協會會議。

單周星期二下午(6：00-7：00)全體干部、干事會議。

每月一次會員大會(時間為每月的最后一個星期的星期天下午5：40)。

理事會、監事會、實訓中心干部會議每兩周一次，具體時間由各干部自己協商決定。

各部門會議由各部門自己決定。

辦公室值班。

星期一辦公室。

星期二公關策劃部。

星期三組織部。

星期四宣傳部。

主持與口才社團工作計劃

新的一學期又開始了，在過去的一學期里，演講與口才協會成員在會長及各部門部長的帶領下，不斷進步，取得了可喜的成績。其中，尤其是在“朋友荊楚大型聯誼晚會”及“口才風暴訓練營”等活動中表現突出，我們協會成員團結、奮發的精神面貌在校園師生心目中留下了良好的印象，促進了協會的不斷發展。過去的成績是可喜的，但我們不能因此而停滯不前，在新的一年里，我們更應該再接再厲，與協會各成員們共同進步，一起將協會建設的更好。

在新的學期，我協會工作方面的一些安排如下：

1、2月底召開本學期演協成員第一次例會，會員之間有一個交流與認識，同時發放一些關于普通話及演講技巧方面的一些材料(具體的材料由學習部、會長助理負責查找、學習部負責印發材料)。

2、在3月中進行一次口才風暴訓練營實戰訓練，提升會員演講、朗誦方面的技巧，可以聯系一下老師進行培訓。

(邀請專業老師授課，訓練演講、辯論知識和語言技巧，從而使同學們可以更好地理解辯論演講的章程，積極踴躍地報名參加我們組織的辯論賽，以提高自身的綜合能力。)。

3、4月，構建本社團文化體系，評選“荊楚演講與口才，我心目中的演協精神”演講與口才協會年度精神人物評選活動。

4、舉辦協會的娛樂活動。

此舉是為了豐富同學們的課余生活，在年度重大節日之際，舉行有意義的交流活動，如一起外出旅游等。在協會學習知識和能力之余，開展一寫有特色的活動，增強會員之間的交流。

5、在五月份時與其他社團一起進行一次大型的演講比賽，豐富協會成員的生活，提升會員的能力?？稍谖逅臅r舉辦大型的社團聯誼晚會。

6、重視本學期學校社團文化類活動，爭取在校級活動中出現我社團的身影。

7、在五月底時搞好新學期協會成員納新工作的一些準備，以便做好新學期協會成員的納新工作。

注：換屆時組建部門及職務：會長(1名)、副會長(2名)、團支書(1名)、組織部(部長1名，副部長1名)，學習部(部長1名，副部長1名)，文宣部(部長1名，副部長2名)，外聯部(部長1名，副部長1名)，演講團(學生顧問1名，成員若干名)。

同時，本學期，協會的成員一般應該一個月召開一次例會，特殊情況除外。平時協會成員多多交流，共同進步。

口才社團工作計劃

演講協會自成立以來，不斷探索，不斷追求逐漸成長為一個富有創新概念，進步的新一代先進社團。協會始終貫徹"繁榮校園文化，豐富第二課堂，推廣普通話，提高口才"的宗旨。同時堅持"提高成員的口才，膽量等各方面能力"團結奮進，開拓進取。多次獲得各方好評。成員也用于展示自我，在各個演講，朗誦，辯論賽中取得優異成績。協會的活動形式多樣，內容富有特色，除了即興演講，命題演講，朗誦，講座等為主體的活動外，協會還舉辦了一些大型活動，特色趣味活動，皆取得了理想的成績。

協會一直在實踐中不斷積累經驗，吸取其他社團和本身的經驗，不斷壯大，不斷創新，吸取了精英，為協會開創新之風奠定了人才基礎。

因此，為了豐富成員在我協會的生活，達到鍛煉自我的目的；同時也為了讓大家的演講水平和語言表達能力有所提高，為同學們提供一個充分展示自己的平臺。社團結合自身具體情況和我校實際，制定20xx——20xx年第一學期演講協會工作計劃，如下：

第一周

第二周

第三~四周

9.13~9.19節目排練為晚會做好準備參加節目成員

第五周

9.20~9.26干事會議制定招生計劃全體干事

時間待定第一輪面試讓學生通過面試提高自己的口才與膽量10屆新生及有興趣的同學

第六周第二輪面試讓學生通過面試提高自己的口才與膽量進入第二輪面試的同學

第八周成員大會向新成員介紹協會基本情況全體成員

第十周演講禮儀培訓提高成員的演講禮儀方面的知識全體成員

第十二周與英語世界聯誼觀看外國電影加強兩個社團之間的交流全體成員

第十三周繞口令比賽提高成員的口才以及記憶力全體成員

第xx周觀看演講視頻豐富學員門的校園文化生活，提高大家的演講水平和語言表達能力

第十六周朗誦培訓提高成員的朗誦水平，感情個方面的能力

第十七周干事會議總結整個學期全體干事

"一人之辯，重與九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。"是演講讓我們親身感受蟄居亙古不變的名言的實質和魅力。我們堅信你的人生會因演講而精彩！

以上為本協會20xx——20xx年第一學期的工作計劃，相信在學校領導，干事和全體成員的共同支持下，我們協會將會越辦越好！

口才社團心得體會

我是一名大學本科生，大一時加入了學校的口才社團，一年多的時間里，我在社團中參與了各種活動，鍛煉了自己的口才能力，獲得了很多收獲，也結交了一批志同道合的好友。今天，我想分享自己在口才社團中的心得體會。

加入口才社團，最大的好處就是讓人們可以在日常生活中鍛煉口才能力。當人們說話、面對觀眾、演講以及思維表達時，均需結合多方面的知識和技能，口才社團便是提供這些的好地方。在口才社團中，我在主持會議、舉辦辯論賽、演講比賽等方面獲得了很多鍛煉機會，這些鍛煉讓我變得更加自信，更好地表達自己。

第三段：團隊合作。

在口才社團中，團隊合作非常重要。因為個人能力的單一性，從個人角度可能無法找出問題，但是通過團隊的討論，能夠讓問題得到更好地解決。這也是社團帶給我的一個非常重要的收獲，在這里我學會了尊重和信任，在團隊合作的過程中，大家互相幫助，互相成就，并一起取得了很多輝煌的成績。

在口才社團的一個學年中，我應該是最勞累的那個人，因為我參加了很多活動，比如辯論比賽、演講比賽、主持典禮等項目，每個項目都需要花費很多時間去準備，甚至熬夜到凌晨，盡管如此，我從來沒有想過退縮。因為在比賽時，每每得到評委的肯定和觀眾的掌聲，我都感覺自己的汗水得到了收獲，這是非常值得的。

第五段：總結。

隨著科技的快速發展，許多人們被電子產品和通訊工具所掌控，而卻無法進行有效溝通，這種現象不僅達不到有效交流的目的，反而會衍生更多的問題，這時候我們就需要學習和提升口才能力了?？诓派鐖F就是一個提供平臺的好地方，它不僅能夠讓人們發揚自己的語言功底，還可以讓人們拓展自己的視野，認識更多的人，擁有一個更加多彩的人生。

社團工作計劃

（1）社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。

（2）社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據自己對蒲公英社團的理解，設計出相應的社團徽標。

（3）社團負責人每周召開例會。社長及部長根據自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排（誰主持？活動的內容？活動地點？）并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，可以自行決定。

（4）社團請假制度的規范化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

（5）社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。

（6）社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創特色社團。

1、心理劇

高中學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片凈土。

2、校園采訪實錄dv

可以與校園電臺的同學進行合作，在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關的內容進行總結，在每周的校園新聞中進行播放。

3、辯論賽。

像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現實生活中高中生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機上學、上網的是利大于弊還是弊大于利等。

4、心靈瑜伽

開展一次有關于放松訓練的實務操作活動，讓同學們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應對較大學業壓力。更能為周圍的同學提供幫助。

5、朋輩輔導

社團里的成員可以根據生活中的相關心理現象與困惑，開展朋輩輔導。

6、心理知識競答

根據日常生活中常見的心理現象，開展心理知識競答活動。可以將所有社團成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現的個人可以設置出相關的獎項，給予獎勵。

7、演講

提前兩周告知社團成員有關于演講的主題。比如，有關于自信心的培養、好行為習慣的養成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委，然后將剩余的社團成員分成幾個小組，小組推選出優秀的成員進行演講，小組其他同學進行相關內容、資料的收集與整合。

8、小組交流會

確定一到兩個主題（可以是同學們咨詢比較多的案例）后，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。

9、電影展播

選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放。放松身心，讓同學們以更好的姿態來面對學習與生活。

10、觀看《心理訪談》

選擇一期與同學們生活比較接近的節目，進行播放。之后進行分享。

11、腦筋急轉彎。

沉重的學業負擔是否讓社員的腦袋轉動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉彎吧。讓社員的腦袋，轉起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松。

宣傳部：利用廣播、電臺、展板等形式，繼續宣傳心理社團相關的活動內容以及心理健康知識。

編輯部：這學期心理期刊《心泉》和《心海揚帆》主要由編輯部的同學負責。

課題部：加強與老師的溝通與合作，及時了解與洞察身邊同學們所關注的熱點現象及其心理活動。

社團工作計劃

為貫徹落實教體局《關于加強學生社團建設推進學校素質教育的實施意見》【饒縣教體發(20_)24號】文件精神，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現結合我校實際，特制訂本實施方案。

小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，全面推進素質教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發展，推進我校德育工作的創新發展，推進素質教育深入發展，實現學校“務實抓教育，創新求發展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發展。

依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

組長：何x中

常務副組長：x

副組長：xx

學生社團類型主要包括以下幾方面：

5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。

為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規定如下：

1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

2、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合，三至六年級與綜合實踐活動課相結合;每雙周周三下午第二、三兩節課為社團活動的固定活動時間。

3、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

4、定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。

5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。

6、定活動資金：學校確保各社團活動開展的資金支持。

1、政教處可依據本校的特色，并結合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設的社團，原則上人數達6人以上方可成立。成立后由政教處具體負責管理，教務處、教研處、校辦、總務處、各年級組等部門積極配合。

2、社團必須有規范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。

3、各社團所制訂的社團工作計劃須報政教處審核，經學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相抵觸。

4、每社團指導老師一至兩名，由教研組確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。

6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經核準后實施。并于活動后一周內提出活動報告，送交社團活動領導小組。

7、各社團應配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨澞?，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄，內含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結、成員名單、等第評價等。

9、學校每學年按《大地小學社團管理辦法》和《大地小學社團評價細則》進行管理與評價，對于表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。

1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態。

2、三個全覆蓋：即社團活動要覆蓋全校(包括村小和教學點)、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導一項學生社團活動)、覆蓋每一名學生。

4、必須為學生社團活動的正常開展添置必要的設施、提供一定的經費保障。

5、任何社團不得以開展社團活動的名義向學生收取學費和雜費，學生個人參加活動所需物品由其自行購買，學校和教師不得代購或代辦。

6、為了更好地提高學生社團活動的成效，鼓勵學生利用課余時間在教師的帶領和指導下，開展所選項目鞏固性訓練。

社團工作計劃

為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《春曉》。在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的創造性思維，增強自信，學會展現自我。 活動措施：

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

培訓內容及課次安排：

每節課都會教授《春曉》的動作進行學習，在學期末保證舞蹈成型。

活動時間：

每周二、四下午第三節課

活動地點： 校舞蹈房

指導老師： 劉暢 學生名單： （附后）

社團工作計劃

5.每年舉辦社團聯歡晚會，在年會上對本年度有突

出表現的社員和干部提出表彰和獎勵

1.會費收入、2.學校經費發放、3.漫展賣東西及接商演

2. 在年會上，社長會對本年度會費使用情況進行匯總報告。

社團工作計劃

新的學年又開始了，經過一個學年的風雨路程，我們學生足球社團正在逐步走向成熟，現將今年的計劃安排如下：

（1）9月10左右召開新學年的第一次社團管理層會議，并將本年度社團大體工作計劃告知每一位管理層成員，安排好每一位成員工作的方向與其所承擔的職責。在招新前期召開新學年的第二次管理層會議，安排招新的工作及招新后的工作。

（2）9月底，召開新會員大會，安排好新生比賽的相關事宜及社團管理層的補充。

（3）10月上旬，開始籌劃新學年的比賽事宜。

（4）新生聯賽：社團將把所有的新會員分為六個小組，每個小組相互之間進行單循環比賽（總共15場），最后以積分來排名決定冠、亞、季軍。此比賽將在十一月之前全部結束。

（5）組織社團成員參與“縣長杯”高中組足球比賽的服務和觀摩活動

（6）組織每月一次的社團技術和理論交流活動。

（8）到校社聯規定的協會換屆的時間時，開始著手社團換屆交替工作。

這便是社團本年度的大體工作計劃。歡迎廣大的足球愛好者進行評論及提出意見。我們立志把社團辦成為一個純粹地為足球愛好者服務的社團。

社團工作計劃

——副主席 *** 社團聯合會承擔著管理與監督學院各協會、各社團的工作，以豐富我院的校園文化生活，促進我院和諧校園文化氛圍，展開各類活動豐富校園文化。我院社團聯合會，是揚州大學眾學院中社團數量居多的之一，我院社聯今年有*個社團與*個部門，各司其職。在上學期中我擔任了社聯的副主席一職，主要負責的是分管體育健身競技類與理論學習學術科技類的*個社團。

經過半年對社團的管理，我從中也懂了不少，也發現了不少問題，所以在這學期，我將繼續不遺余力的帶好我的社團，為我院社團的明天努力。

這學期，我對社團的管理有如下想法：

一、注重社團的凝聚力。

在上學期的管理中，我發現一個好的社團，凝聚力是非常重要的。在社團中明顯發現，社員在隨著時間的推移中，社員不斷的流失，數量漸漸減少，有的社團甚至只剩了10幾個社員。所以，凝聚力就起到了很好的作用，在我帶的社團中，風之組的社員流失較少?？偨Y而來:

（一）定期例會

每個社團應該在社員的課余時間，定期進行例會，總結最近舉辦活動中的遺漏方面，并且積極激發社員自己想出好的點子，舉辦新穎的活動。并且，借例會加強成員之間的交流。

（二）定期舉辦社團內部素質拓展

根據上學期的經驗，不少社團內部會舉辦素質拓展，中間穿插一些游戲，以增強社員之間的交流，增加社團的凝聚力，減少社員的流失。

好的團隊才能辦出好的活動。勇于實踐，落到實處的社團精神讓我們每一位社聯人都感到自豪與驕傲。每個社團都有自己的特色，每一位會長也都有各自的管理風格，試著將這些一點一滴挖掘整理出來作為社聯的財富珍藏起來。

二、注重社團自我管理與外部關系的協調。

作為以興趣、愛好或責任感而自發組織起來的靈活多樣的群體，嚴謹有效的自我管理很難自然地從內部產生，對于我院相當多的社團，自我管理不是簡單的話題。而且許多同學都認為進社團就是玩玩而已，更有甚者覺得社聯會就是一群小打小鬧的烏合之眾。同時許多會長忽視制度建設，以自由，民主的理念來管理社團，通過長期以來的效果觀察，這種方法不能說是錯的但有其很多的缺陷。我們一直覺得自由是相對而言的。

（一）分派特定的主席團從旁加以規范，進行一對一管理

由于社團難以管理，我們始終堅持主席團從旁加以規范，助其建立嚴格、有效的管理體制。根據社團的性質將社團分類，并且不同類別的社團配以相應的主席團成員，進行一對一管理，并且加強社團與社團之間，社團與部門之間的聯系。

（二）社團內部建立獨有的管理體系

根據不同社團的性質，部分社團可以在社團下設部門以協助會長管理社團，這樣分工明細，更加便于社團管理。

三、注重管理人才的采納。

學生社團精英匯聚，但從愛好者，發動者轉變為管理者，并非一件容易的事。在平時的交流、相處、辦活動的觀察中，可以不難的發現社團的管理人才。在這學期換屆前我們也將特別成立新會長培訓項目組，集中對新生骨干進行發掘會培養。

四、注重活動的精

活動的量不要多，但一定要辦的精?！吧俣笔俏覀兊淖谥肌Ｓ捎谖覀兩钊胝{查，不少學生反映現在的活動量大而沒有意義，活動太泛濫。所以，我們在新的一學期里會注重活動的質量，不僅要注意數量，質量更是重點。比如，馬克思主義研究協會就可以多多舉辦一些黨員的活動，提高現代大學生黨員的素質。

以上就是我對于新的一學期所指定的工作計劃，希望社聯會和學生會兩個學生組織，共同攜手，越辦越好，為學院的明天爭光！

口才社團心得體會

作為一名大學生，我一直十分羨慕那些能夠較好地表達自己思想的同學，因為我一直覺得自己的口才不是很好。為了突破這個難關，我加入了大學的口才社團。接下來，我將分享我在口才社團中的心得體會。

首先，在口才社團中，我學習了很多表達自己想法的方法。在每周的課程中，我們會學習各種各樣的商業演講、口才技巧和協商技巧。我們也會參加各種比賽，鍛煉自己的表達能力?，F在，我能夠清晰而自信地表達自己的觀點，而且我也能夠有效地溝通和交流。

其次，通過參加不同的比賽和活動，讓我更好地了解自己想要的目標。在比賽中，我要認真準備，并努力提高自己的表現水平。當我和其他同學一起角逐比賽時，我也能夠更清楚地了解自己的能力和不足。通過這些比賽和自我反思，我能夠清楚地了解自己所想要的，也能夠更好地制定自己的人生規劃。

第三，口才社團中的活動也讓我更好地了解了朋友之間相處的重要性。在社團里，我們會一起訓練和參加比賽，我們也會經常組織各種各樣的活動來加強彼此的聯系。我逐漸深入了解到，如果我們能夠相互理解和尊重彼此的觀點，我們就可以更好地合作。通過和其他社員一起學習和成長，我們逐漸成為了一家人。

第四，參與口才社團也讓我更好地發掘了自己的潛力。在該社團中，我逐漸發現自己的優勢和潛力所在，這也讓我更加自信。此外，我也認識到自己的缺點和需要提高的方面，這也讓我更加努力。

最后，通過口才社團的學習和磨煉，我明白了一個重要的道理：任何事情都需要不斷地練習和體驗才能夠更好地掌握。無論是演講還是協商，我們都需要不斷地磨煉自己的技能，才能夠更加得心應手。因此，在未來，我也會不斷地學習和提高自己，讓自己成為一個更好的自己。

總之，口才社團的參與讓我受益匪淺。我通過社團學習到了許多有用的技能，同時也認識到了自己的優勢和潛力所在。最重要的是，參與口才社團的經歷讓我更加自信和勇敢，面對未來的挑戰時，我也有了更強的信心和能力去面對。