優(yōu)秀作文是獨特而有創(chuàng)意的，它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例，希望能給大家提供一些寫作思路。

愛讓生活變得更美好

也許，不經(jīng)意的動作，就會讓你銘記于心。

夜，伸手不見五指。風在不停地刮，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好似在談論什么。微弱的燈光下，一個小女孩正在做著那枯燥無味的作業(yè)，書桌旁，擺放著略高的課本，小女孩抬頭看了看窗外，不禁打了個哈欠。

吱呀，門開了，她的母親小心翼翼地端過一杯水，輕輕地放在了女孩的旁邊，看了眼正在旁邊寫作業(yè)的孩子，微微一笑，便慢慢地走了出去。放下筆，看見鐘表上的指針已經(jīng)指向了十點，女孩拿起那杯溫熱的水，喝過，便拿起手中的筆繼續(xù)寫作業(yè)。

十點四十五，小女孩依舊在寫著作業(yè)，母親進來，翻了一下衣柜，原來是怕小女孩著涼，給她找了一件保暖的外衣，小女孩察覺母親正在輕輕地給她披外衣，便回頭看看母親，母親的鬢角不知何時多了幾縷銀發(fā)，母親的眼中有八分是對小女孩的關心，兩分則是深深的疲倦。看到這些，小女孩的心中有了幾分不忍，就對母親輕輕地說道：“媽，你先睡吧，我一會兒就寫完了。”母親依舊微笑著回答：“不用，等你一起睡，我不累。”說罷，便又將那杯涼水端起，慢慢地走了出去。

十一點，小女孩活動了一下，收拾好書包，這時，母親拿著水走進來，“喝吧，剛給你倒上的。”女孩微微點頭，看著母親睡意很深的臉龐，接過杯子迅速地喝掉。然后，在母親溫暖柔和的目光下，小女孩很快便睡著了。

那個小女孩就是我。母親雖然在言語上不會有過多的關心，但她的每一個動作，每一個眼神，每一個微笑，都會使你感到溫暖，窩心。

愛讓生活變得更加美好作文字

愛如花，姹紫嫣紅。

愛如酒，芳香醇正。

愛如蜜，芳甜可口。

愛如水，清清醇醇。

——題記。

星期五，放學鈴聲響后，我以火箭的速度沖向家，到家時，看見家中空蕩蕩的，我高漲的情緒一下子跌如谷底，我失落的走進了房間，開始寫作業(yè)，看著時間一分一秒的過去，家里面還沒有一個人回來，再看看已經(jīng)餓扁的肚子。我就像一個泄了氣的氣球，垂頭喪氣。

漆黑的夜晚，晚風陣陣吹過，作業(yè)做完了，我關上了燈，明亮的房間立馬變得漆黑了。對于“黑暗”我認為他是代表孤獨、失落，難過的。就在這時，門外響起了歌聲，仔細聽時才聽清是生日快樂歌，這時，只見媽媽和妹妹從屋外走了進來，媽媽手里捧著大蛋糕，妹妹變魔術似得，變出了生日帽。這時，我哭了，媽媽這時說話了，快過來許個愿望吧！我這才反應過來，擦干了眼淚，我許下了愿望。吹滅了蠟燭，然后開心的笑了。

那一刻，我知道了原來淚水中也有愛呀，因為有愛，生活才美麗。

一天清晨，我的鬧鐘這時響了，我于是把它按下去，又睡了起來，十幾分鐘過去了，媽媽見我還沒有起床，便走到了我的房間里，把我從被窩里叫了起來，我背對著媽媽說：“幾點了”媽媽不緊不慢地對我說：“6點30分了”，此時屋里在震動。

我立馬從床上跳了起來，快速的穿好衣服，就在要從床上跳下來時，一不小心踩空了，直接從床上摔了下來，這時屋中一陣“鬼哭狼嚎”，媽媽到了屋中，看見了我坐在地上，笑著說：“寶貝呀，你怎么坐在地上，趕快起來。”“來”字還沒有說完，我就站了起來，拿起書包就往外跑，媽媽一把抓住了我，說：“今天雙休日，你這準備上哪呢？”我大叫一聲“啊”我立馬癱坐在地上。媽媽說：“你怎么了，這么大驚小怪的”我怒氣沖沖地說“您為什么不早說，害我白擔心一場”媽媽在旁邊一臉無辜地說：“寶貝兒，你又沒問我今天星期幾，只問幾點了這是不能怪我呀”，媽媽瞥見我的腿，臉一下子沉了下去。說：“怎么摔的這樣厲害，都出血了。”看著媽媽這瞬間的變化，我的心狠狠的揪了一下。

于是，我對這媽媽說：“沒事，你看看我還能跳，說著，我就要表演”媽媽說：“快回去休息吧！”

原來，愛也在媽媽瞬間變化的臉上。

在生活中，因為有了愛，生活才變得如此美好。

愛讓生活變得美好作文

那觸動人心的'一幕我永遠也不會忘記，我會用心靈永久的記載下它的美麗。

那是一個美麗的黃昏，夕陽的余暉向大地散下了一層溫暖的地毯，讓人覺得無比的溫馨。

我獨自走在回家的路上，微風吹起了我的衣角，那觸動人心的一幕就這樣映入我的眼簾……。

那是我的爸爸與奶奶，爸爸推著坐在輪椅上的奶奶，在回家的小道上，已經(jīng)熟睡的奶奶的臉上流露出快樂，仿佛幸福正寫在她那充滿皺紋的臉上。微風乍起，奶奶的根根銀絲被頑皮的風兒吹了起來，片片的銀絲是她日夜的印記，它們仿佛訴說著奶奶的經(jīng)歷，臉上的皺紋也跑出來頑皮地嬉戲……銀絲與皺紋顯得奶奶越發(fā)的滄桑。只見爸爸小心翼翼地推著奶奶，吹起大風時，爸爸便給奶奶蓋上溫暖的被子，忽然，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了奶奶的眼里滲出了晶瑩的淚水，看來，奶奶是在裝睡，奶奶的淚流到了她的嘴角，流進奶奶那幾乎沒有牙齒的嘴里。我相信，那淚水不是苦澀的，而是甘甜的，因為那里面裝著爸爸的愛!

我沉重的心在那個散滿陽光的黃昏不可遏制地融化著。原來溫馨是一股完美而神奇的力量，它消失了凍結的笑靨，也蔓延開凍結的美麗。

哪怕時光再流轉(zhuǎn)幾千年，幾萬年，那幅畫面，定格在內(nèi)心深處，直到永遠……。

微笑讓生活更加的美好作文

微笑時而是一眼清泉，澆滅心中怒火；微笑時而是一絲甘甜，驅(qū)趕心中的苦澀；微笑時而是一縷陽光，照亮心中的恐懼。

還記得我的拉丁舞比賽，快到我入場的時候，感覺我的心臟就像只小青蛙一樣，緊張的快要蹦出來了，但一轉(zhuǎn)頭，看到與我一起比賽的同伴，對我會心一笑，還有一聲鏗鏘有力的“加油！我們一起沖進前三名”，我感激的也對她笑了笑，并答應道：“好，一起沖！”心中的害怕和緊張頓時無影無蹤。之后我沒有進前三，得了二等獎，我對這個名次不怎么滿意，媽媽看了結果后露出了慈祥的笑容，并說：“你已經(jīng)很棒了寶貝”！看到媽媽的微笑，我心中仿佛有一道堵塞的河道被打通了，心里流入一絲自豪和一股暖流，并下定決心：一定要好好練習舞蹈，下次比賽爭取一等獎。

學習遇到困難時，老師的一個微笑給了我信心；考試考的好時，爸爸媽媽的一個微笑給了我鼓勵；長跑后同學們的一個微笑給了我力量；回到老家姥姥姥爺?shù)奈⑿o了我親切的感覺；心情不好時，身邊人的微笑讓我心頭一亮！我們不要吝嗇自己的微笑，因為微笑讓我們的生活更美好！

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寬容讓生活變得更加美好初二作文

雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”經(jīng)過那件事后，我終于深刻的明白了這句話的道理。

在一個烈日炎炎的中午，我和我的好朋友在美術室畫畫。那天，我忘記帶鉛筆和橡皮，好朋友把他的筆袋借給了我。

第二天，我的好朋友著急地問我：“你看到我的筆袋了嗎？我的筆袋不見了。”我想了想：昨天我回來的時候好像把她的筆袋放到她的桌子上了，說：“沒有啊！昨天我回來后放你桌上了。”她聽后無精打采地點點頭就走了。

上課后，我冥思苦想，我到底有沒有拿回來，會不會落在了美術室，或者說我把它弄不見了……下課后，我找了美術老師拿鑰匙，可美術室里并沒有筆袋，此時的我忐忑不安地想著，一定是我弄丟了。

回到班里，我找到好朋友，對她說：“對……對，對不起，我……把你的筆袋弄丟了，你看多少錢，我賠給你。”這句話，我吞吞吐吐地說了半天才說出來。只見她笑顏逐開，拉著我的手，說：“沒關系的，只是一個筆袋而已，沒了，我可以再買。再說了，我早就想換了……”沒等她說完，我就打斷了她的話：“可里面還有好多的筆呢！”她又說：“沒關系的，筆沒了可以再買，但朋友沒了去哪買呢？”說完，她臉上又露出了燦爛的笑容。我看了看她，也笑了。

愛讓生活變得更美好

那觸動人心的一幕我永遠也不會忘記，我會用心靈永久的記載下它的美麗。

那是一個美麗的黃昏，夕陽的余暉向大地散下了一層溫暖的地毯，讓人覺得無比的溫馨。

那是我的爸爸與奶奶，爸爸推著坐在輪椅上的奶奶，在回家的小道上，已經(jīng)熟睡的奶奶的臉上流露出快樂，仿佛幸福正寫在她那充滿皺紋的臉上。微風乍起，奶奶的根根銀絲被頑皮的風兒吹了起來，片片的銀絲是她日夜的印記，它們仿佛訴說著奶奶的經(jīng)歷，臉上的皺紋也跑出來頑皮地嬉戲……銀絲與皺紋顯得奶奶越發(fā)的滄桑。只見爸爸小心翼翼地推著奶奶，吹起大風時，爸爸便給奶奶蓋上溫暖的被子，忽然，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了奶奶的眼里滲出了晶瑩的淚水，看來，奶奶是在裝睡，奶奶的淚流到了她的嘴角，流進奶奶那幾乎沒有牙齒的嘴里。我相信，那淚水不是苦澀的，而是甘甜的，因為那里面裝著爸爸的愛！

我沉重的心在那個散滿陽光的黃昏不可遏制地融化著。原來溫馨是一股完美而神奇的力量，它消失了凍結的笑靨，也蔓延開凍結的美麗。

哪怕時光再流轉(zhuǎn)幾千年，幾萬年，那幅畫面，定格在內(nèi)心深處，直到永遠……。

愛讓生活變得更美好

今天早晨醒來，看了看日歷表，才發(fā)現(xiàn)今天是我的生日，與往常不同的是，以前，我總能牢牢的記住我自己的生日；而現(xiàn)在，由于學習的壓力，我竟然出乎意料的忘記了自己的生日，再由于年紀的增長，變得成熟，我現(xiàn)在想的不是去找父母要禮物，而是：我的生日就是媽媽的受難日，我應該送給媽媽一件禮物。

本來我想要一個隨身聽，可是由于自己身上沒有錢給媽媽買禮物，所以只好去找愛偷懶的爸爸要現(xiàn)金，爸爸很高興的給了我一百塊，因為這樣他就不用再跑到商場給我買禮物了，我拿著錢到小區(qū)外的商場中的鮮花店買康乃馨，可是只有三朵了，而且也沒有媽媽喜歡的粉紅色的。我向阿姨說明了意圖，阿姨驚訝的說：“你可真有孝心呀！鮮花市場那兒肯定有，不過離這兒太遠了！”我堅定地說：“我不怕。”阿姨笑著把地址給了我，我說了一聲謝謝，離開了鮮花店。

當我到達鮮花市場的時候，已經(jīng)下午了。于是我抓緊時間找粉紅色的康乃馨，我一轉(zhuǎn)身，幾滴嬌艷的粉紅色出現(xiàn)在我的視線，我驚喜的跑進那家花店，買了三十枝粉紅色的康乃馨。怕父母擔心，于是立即往家趕，等我到達小區(qū)的時候，絢麗的彩霞已經(jīng)擁占了整個天空，像戴了一副紅色墨鏡似的，到處看起來都是紅色的。我進了家門，看到父母焦急的等我，我悄悄地把鮮花藏到身后，媽媽焦急的問我去哪了，我說：“我去給你買禮物了啊！”媽媽的表情中也藏著驚喜，“是你過生日又不是我過生日，給我買什么禮物啊！”媽媽笑著說。

我把康乃馨遞到媽媽面前，媽媽竟激動得流淚了，過來擁住我說：“我們的女兒長大了！”爸爸也過來和我和媽媽擁抱在一起，這時，我感受到了濃濃的家的感覺，也感受到了濃濃的愛。我好幸福！

愛讓生活變得更加美好作文字

理想是光，理想是不落的太陽，每個人都應該有自己的理想，因為有了理想，生命變得更加美好。理想充足了我們的生活。在追求理想的道路上是山重水復的曲折，布滿荊棘，稍不注意，就可能一切都得從頭開始。可是只要你付出努力，等待你的將是一片大好前程，是柳暗花明的晴朗。

理想閃爍著光芒，洋溢著熱情。更有無數(shù)傷病殘疾者從中汲取勇氣和力量，增強生活信心和斗爭意志，重新走上成功之路，從而成為生活中的強者。那是因為他們有了理想。

光有理想是不夠的，關鍵是該如何去追求，如果你只是一昧的去說：“我有理想，我長大要……”這樣光說不做的話，那是永遠也不會成功的。

如果你在追求理想的道路上遇見了困難，失敗了一次，就甘心認輸，一蹶不振，就不可能實現(xiàn)自己的理想。失敗只是表示尚未成功，并不是真正的失敗，因此我們要認真并且嚴格對待人生道路上所遇到的挫折。

理想之帆，帶著我們駛向遠方，讓我們在追求理想的道路上奏起一首首動聽的樂章。

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閱讀讓生活更加美好作文

花飛花落，有人將其當作飄逸的仙境，有人傷感憂郁哭成淚人。樂者眼里，繽紛飄揚的花充滿人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和無奈。

飄著雪的深夜，捧書坐在溫和明亮的燈光下，陶醉在書香的氛圍中；我喜歡在酷夏的夜晚，捧一本書坐在窗前，與那可顆顆繁星融為一體……讓我們一起做一個快樂的讀書人，讓那美好的“悅讀”充滿你與我的生活。此刻，你是否早已悄然領悟，原來“悅讀”也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書的世界......

祝福短信：生活將更加幸福美好

將生活引入教學。

近年來，隨著社會生活的進步和人們對于兒童心理學進一步的認識，學校和家長們關心的不僅僅只是兒童的學習和身體，同時對于兒童的心理健康，也更為關注。低年級的兒童處于一個塑性很大狀態(tài)，這不僅包括他們的知識結構、身體素質(zhì)，也還包括了我們以前沒有意識到的場所適應性、社會性等各種一個合格的公民所必需的基本心理素質(zhì)。所以，低年級的兒童教學不僅只是簡單地授于學生們知識，而是包含了如何教育他們?nèi)绾纬蔀橐粋€在心理和生理上都健康的人。

國外的兒童心理學指出：兒童的心理活動主要是通過由注意、感知、理解、記憶和思維等心理要素的產(chǎn)生和發(fā)展構成；其中，注意力是兒童認識客觀世界、獲取知識、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的基礎。然而，對于兒童，尤其是一、二年級的學生，整節(jié)課集中注意力是比較困難的。因此，如何最大限度地減少和排除分散兒童注意力的各種干擾因素，從而引發(fā)兒童的學習興趣的問題就尤為重要。從兒童的年齡特點出發(fā)，我們可以得到一些有益的啟發(fā)。

首先，兒童掌握本國語言并不是通過正規(guī)學習而得到的，而是在生活中掌握的。這一為人所熟知的例子說明，語言是通過生活來掌握的，對于該階段兒童，在生活中接受新的語言知識也較在正規(guī)學習中得到的'語言知識容易。

其次，可以注意到這一時期的兒童喜歡模仿成人的一些行為，也就是常說的“過家家”。這是因為該階段的兒童在心理上處于一種過渡階段，對于外界事物充滿好奇，行為以模仿為主；在社會生活中，從以自己為中心過渡到以集體為中心，從單一角色過渡到多重角色的扮演。在這種模糊的認識中，模仿成人和希望被認為是成人的愿望講支配他們的一定行為。

有鑒于此，我在教學實踐中試圖根據(jù)兒童的生理特點，引入了一些游戲和小劇等模擬生活形式，順應他們的心理需要，以利于學生在課堂上集中注意力，并激發(fā)他們的學習主動性。

每學完一個單元，我都要安排一次英語短句比賽。雖然低年級學生英語詞匯不多，但他們能很好的借助道具、眼神和身體動作，來輔助完成表演。

如在“inthemorning”這一單元后，我們的表演要求就是：把一天從早晨醒來到上學這一階段的生活用英語表演出來。每個小組四名同學，分別扮演爸爸、媽媽、jimmy、betty，為了表現(xiàn)的逼真，學生們帶來了牙刷、口杯、梳子、鬧鐘、牛奶、面包和雞蛋等道具，甚至還有媽媽用的圍裙。

當演出開始時，隨著鬧鐘音樂的響起，同學們開始了精彩的表演。除了新學的單詞：起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃早點、去上學，他們主動地選用了課文中的歌曲來伴奏。這樣使得整個課堂氣氛十分活潑。

在劇中，每個同學的對話雖然不多，但每個人都意識到自己正在使用剛學到的知識，并扮演著一定的角色，所以都很認真的對待演出。而且，在演出后他們也很有成就感。而沒有走上臺的同學也被帶動，紛紛舉手表示下次要演。

語言是交際的工具，學習的最終目的是交流思想，交流信息和表達情感。從英語學習的啟蒙階段開始就應將英語當作交際的工具來使用。語言教學過程實際就是真實的語言交際過程。在這個過程中，學生既是學習者又是語言交際活動的參與者，從而進入到生活場景之中。

另外，借用電教媒體創(chuàng)造生活情景也符合小學生具體形象思維的特點，能引起學生的無意識注意，避免大腦皮層的疲勞，從而使他們輕松愉快地投入到學習中去。在講“早餐”一課時，我為學生們選了迪斯尼英語中的片段，由于是動畫，孩子們看得津津有味，不自覺地跟著說起來。當片子放完之后，我逐一掏出袋子里的牛奶，三明治時，他們竟能脫口而出：milk.,sandwich。有的甚至能說出：“ihavemilkforbreakfast.”這樣完整的句子。可見學生已在無意之中已熟練地掌握了這些內(nèi)容。

每次上課時，我除了帶上有關的一些孩子們喜歡的玩具、圖片等，還會注意一下自己的衣著。我知道一走進教室，孩子們的注意力立刻會集中到我的身上。比如說，在講“小狗”那一課時，我穿了一套印有'snoopy'的短衣、短褲。雖然顯得幼稚一些，但生活的氣息卻濃厚了許多。

總之，我希望在傳授學生們知識的同時，也希望潛移默化的使他們健康的邁出走向社會的第一步；而在日常的游戲和生活中，也能使他們學到一定的知識。在兩個方面同時進步。

祝福短信：生活將更加幸福美好

將生活引入教學。

近年來，隨著社會生活的進步和人們對于兒童心理學進一步的認識，學校和家長們關心的不僅僅只是兒童的學習和身體，同時對于兒童的心理健康，也更為關注。低年級的兒童處于一個塑性很大狀態(tài)，這不僅包括他們的知識結構、身體素質(zhì)，也還包括了我們以前沒有意識到的場所適應性、社會性等各種一個合格的公民所必需的基本心理素質(zhì)。所以，低年級的兒童教學不僅只是簡單地授于學生們知識，而是包含了如何教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）他們?nèi)绾纬蔀橐粋€在心理和生理上都健康的人。

國外的兒童心理學指出：兒童的心理活動主要是通過由注意、感知、理解、記憶和思維等心理要素的產(chǎn)生和發(fā)展構成；其中，注意力是兒童認識客觀世界、獲取知識、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的基礎。然而，對于兒童，尤其是一、二年級的學生，整節(jié)課集中注意力是比較困難的。因此，如何最大限度地減少和排除分散兒童注意力的各種干擾因素，從而引發(fā)兒童的學習興趣的問題就尤為重要。從兒童的'年齡特點出發(fā)，我們可以得到一些有益的啟發(fā)。

首先，兒童掌握本國語言并不是通過正規(guī)學習而得到的，而是在生活中掌握的。這一為人所熟知的例子說明，語言是通過生活來掌握的，對于該階段兒童，在生活中接受新的語言知識也較在正規(guī)學習中得到的語言知識容易。

其次，可以注意到這一時期的兒童喜歡模仿成人的一些行為，也就是常說的“過家家”。這是因為該階段的兒童在心理上處于一種過渡階段，對于外界事物充滿好奇，行為以模仿為主；在社會生活中，從以自己為中心過渡到以集體為中心，從單一角色過渡到多重角色的扮演。在這種模糊的認識中，模仿成人和希望被認為是成人的愿望講支配他們的一定行為。

有鑒于此，我在教學實踐中試圖根據(jù)兒童的生理特點，引入了一些游戲和小劇等模擬生活形式，順應他們的心理需要，以利于學生在課堂上集中注意力，并激發(fā)他們的學習主動性。

每學完一個單元，我都要安排一次英語短句比賽。雖然低年級學生英語詞匯不多，但他們能很好的借助道具、眼神和身體動作，來輔助完成表演。

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書讓生活變得更加有意義作文

我的生活就像一盒五顏六色的巧克力，每一顆都讓人回味無窮。其中，最甜美誘人就是看書，它為我的生活增添了不少快樂。

翻開一本本舊書、新書，一絲若有若無的書香鉆進我的鼻子，每一本書都有自己獨特的香味，那香味使我久久地陶醉、沉迷……每拿到一本嶄新的書，我的心便“怦怦怦”地跳個不停。是滄海桑田的民間故事？是生動有趣的校園小說？還是風云變幻的歷史故事？帶著一串串疑問，我激動地翻開了書本，看著那一行行黑色的小字，我的心情也隨著書本而變化。《丁丁當當》這本書，當我看到結局時，奶奶那蒼老的身體在寒風中挺立，她在堅持，等待著丁丁和當當?shù)牡絹怼Ｎ也唤麩醿?nèi)盈眶，腦海里也浮現(xiàn)出這一畫面。看到《作文大王》里瘋狂編輯部時，那有趣的圖畫，生動的語言逗得我哈哈大笑。閱讀，它使我的生活變得生動有趣。

讀書，使我站在了巨人的肩上，一覽祖國的大好河山，同時又吸取知識，了解歷史，書，讓我的生活變得更加有意義！

閱讀讓生活更加美好作文

閱讀是一位老師，教會我做人的道理，澄清我心靈的混濁；閱讀是一位心理醫(yī)生，與我交談，解開我心中的疑惑，使我性格陽光、開朗；閱讀更是一位良師益友，讓我的日子充實而快樂！我愛閱讀，它能生活變得更美好。

于是，我每天完成作業(yè)后，都與奶奶共讀一本書。一開始我們閱讀簡單的圖文結合的故事書，慢慢地我們讀名人名著，讀生活哲理的書。通過我的耐心教導，奶奶認識了不少字。現(xiàn)在跟她一起去逛街，她還能把大街小巷的廣告讀給我聽呢！當文字從奶奶的嘴里脫口而出時，我頓時覺得，讀書多好啊！能夠讀書真是一件幸福美好的事。

當我提出要教奶奶數(shù)學的時候，她卻滿臉得意地對我說不用，她可是會讀乘法口訣的。“1×1=1，1×2=2……”我忽然想到，如果奶奶在我們這個時代出生的話，那可就不得了吧，絕對的學霸一個！現(xiàn)在奶奶都來問我借書看了呢！

受奶奶的影響，我的弟弟也愛上了閱讀，連他都覺得咱們年輕的學子不能輸給一位老人家。奶奶對我的影響更深。在教奶奶識字閱讀的過程中，我收獲了知識，收獲了快樂，收獲了與奶奶美好的回憶。更重要的是，她讓我明白什么才是真正的學無止境，她讓我明白讀書的重要性。

你若問我為什么喜歡閱讀？我只想說，閱讀的魅力真的太大了！我現(xiàn)在見到課外書，我就迫不及待地翻開書。若是發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容特別好看，我就會要求媽媽給我買這些書。媽媽見我對閱讀如此癡迷，也會欣然地答應。漸漸地，閱讀已經(jīng)變成了一種習慣。

閱讀不僅讓我增長了知識閱讀，還拓展了我的視野，它讓我的生活更加美好，我愛閱讀！

祝福短信：生活將更加幸福美好

飛利浦公司免費手機短信。

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特點：免費短信，移動及聯(lián)通用戶都可以注冊、接收、互發(fā)。速度快，即發(fā)即收，字數(shù)50個漢字。網(wǎng)站穩(wěn)定可長期使用。

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2．浙大無線資訊工作坊。

/是浙江大學一個學生辦的。

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3．麻煩網(wǎng)。

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自信讓生活變得更美好

愛默生曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣。”

自信并不是一個遠離我們遙不可及的夢，它是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹。只要它一現(xiàn)身，便會帶給你雨過天晴的喜悅與歡欣。

——題記。

有人問：“自信是什么？”

詞典上說：“自信是人對自己的個性心理與社會角色進行的一種積極評價的結果，是一種有能力或采用某種有效手段完成某項任務、解決某個問題的信念。”而我認為自信是在課堂中踴躍回答，相信自己的答案最正確的；自信是在球場上自然灑脫，相信自己能笑到最后；自信是在舞臺上舞姿飄逸，相信自己是最美的；自信是在比賽中神采奕奕，相信自己是最后的winner……每次相信自己，你都能做到最好，但是，能在每次比賽、表演都做到自信的人并不多。

人人都可以成才，關鍵在于你有沒有自信心。在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對自己充滿信心。有了信心，便有了成功和收獲的希望。

只要你擁有自信，就等于你收獲了成功的希望。但是，自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀。自信是一種激勵自己奮發(fā)進取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚迎接生活挑戰(zhàn)的的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己而告別自卑的靈丹妙藥。

誠信讓生活更加美好作文

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它讓我們的生活更加和諧、美好。但生活中有些人卻不講誠信，破壞了生活中的美好。

上次，我和媽媽去買水果的時候，有個老板不停在吆喝：“新鮮的大鴨梨啊！便宜賣了！“于是媽媽就挑了幾個裝入袋子并放到秤上，此時指針立刻轉(zhuǎn)向三斤。我和媽媽都很驚訝，媽媽不解地問：“老板，我就買了幾個，怎么會這么重呢？這梨也不大呀！”我也點頭附和。這時老板吞吞吐吐的說：“這……算兩斤半了，你趕快……付錢吧。”媽媽狐疑地看著老板，極不情愿地從錢包里取錢，緊皺著眉頭交給了老板。老板趕緊接過并快速塞進了自己的'包里，眼神不住地躲閃著，時不時咬一下嘴唇。

好奇的我往稱下瞄了一眼，不看不知道，一看嚇一跳！原來稱下面放了一塊磁鐵，以增加斤數(shù)。我恍然大悟，老板偷稱了！我立刻說出了老板的秘密，只見老板臉上一會紅一會白的，眼睛躲閃得更快了，雙手緊攥著，想說些什么又說不出口。這時，媽媽意味深長地盯著老板，長嘆一口氣，提醒道：“做生意必須守誠信，不然是不會有回頭客的，下次不要再干這種事了！”

回家的路上，媽媽告訴我，誠信是做人的根本，是衡量一個人道德修養(yǎng)的重要標準，并告誡我無論做什么事，都要守誠信，我猛地點了點頭。

誠信是人類的基礎，是幫助人們彼此信任的基石。讓我們都講誠信，讓生活更加美好！

祝福短信：生活將更加幸福美好

1、多一些快樂，少一點煩惱!不論鈔票有多少，只要開心就好!累了就睡覺，醒了就微笑!生活啥味道，自己放調(diào)料!收到短信舒心笑，健康生活更美好!

2、假期結束，意猶未盡，節(jié)后上班，哈欠連連，精神倦怠，盼望下班，短信問候，莫要嫌煩，班要照上，錢得照賺，調(diào)整心態(tài)，好好上班，升職加薪，好運連連。

3、時間匆匆，假期結束;重新上班，精神怠慢;望望眼前，工作心煩;想想假期，快樂連連;看到文件，就打哈欠;看看時間，盼望下班;瞅瞅同事，都在傻眼;一堆事情，擺在眼前;拼搏日子，何時能完。短信祝福，送到心間，愿你快樂，莫要嫌煩，努力賺錢，好運連連，升職加薪，財運不斷!

4、讓快樂做你的舞伴，讓幸福做你的導師，讓健康做你的愛人，讓平安伴你每一天，

新年新氣象，許下新愿望，愿你快樂久久，開心到永遠!

5、短信提醒：五要五不要：要唱!要跳!要俏!要笑!要苗條;不要吸煙!不要過多飲酒!不要暴飲暴食!不要廢寢忘食!不要胡思亂想!五要五不要天天要做好，祝你健康生活步步高!

6、忘記年齡!忘記過去!忘記恩怨!擁有真愛!擁有朋友!擁有未來!珍愛自己!珍愛別人!珍愛家人!保你健康!保你幸福!保你快樂!祝你順順利利事事如意!

7、懂得珍愛!一點不賴!對父母，多關愛一點!對愛人，多珍惜一點!對孩子，多鼓勵一點!對自己，多善待一點!對朋友，多真誠一點!對工作，多熱愛一點!對愛情，多付出一點!多點真心對待，祝你幸福萬萬代!!

8、愿你從來不遇灰太狼!早起看到紅太陽!天天瀟灑美洋洋!金錢多得沸洋洋!工作清閑懶洋洋!不慌不忙慢洋洋!心里永遠暖洋洋!事事如意喜洋洋!

9、親愛的，你可知道?微笑使煩惱的人得到解脫!微笑使疲勞的人得到安適!微笑使頹唐的人得到鼓勵!微笑使悲傷的人得到安慰!微笑吧，你的生活將更加幸福美好!

10、世上最美麗的東西是什么?是微笑!世上最動人的`表情是什么?是微笑!世上最有魅力的魔法是什么?是微笑!世上最幸福快樂的寶貝是什么?是微笑著看短信的你!

美食讓我們生活更加美好作文

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

（鞠躬）。

以前，我也不知道財政收入的主要來源是什么，現(xiàn)在才恍然大悟：原來，稅收――是國家財政收入的主要來源。沒有稅收，就沒有財政收入，也就不會有我們的義務教育、高速公路、高鐵，更不會有我們的美好生活。

稅收，和我們每個人的生活息息相關，稅收的原則是“取之于民，用之于民。”

只有納稅人繳納了這些稅款，國家的財政才會有收入，國家財政有了收入，我們學生才能在寬敞明亮的教室里認真學習；才能在環(huán)境優(yōu)美的公園里休閑玩耍；才能行駛在高速公路上；才能飛馳在高鐵上；我們的生活才能穩(wěn)定；我們的社會才能和諧。

春風吹拂，萬象更新。是稅收，奏響了我們美好生活的新篇章。我們現(xiàn)在知道了稅收和生活的關系，作為共和國的一份子，當我們長大以后，一定要自覺納稅、依法納稅、誠信納稅，做一名共和國的納稅人，為稅收貢獻自己的一份力量，讓我們的生活更加美好！

我的演講到此結束，如有不妥之處，請各位老師和同學們批評指正！

謝謝大家！

（鞠躬）。