優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些經典的優秀作文片段，讓我們一起來品味文字的美妙之處。

有趣的采摘活動作文

金黃色的杏兒一顆顆掛滿枝頭，散發出沁人心脾的清香。實驗小學校園內的杏子熟了。在全體老師和學生的保護下，三棵杏樹結的90個杏子一個不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。

一、采摘前動員。

采摘前，按照學校的要求，對采摘杏子的注意事項及意義向學生做了說明。要求做到安全、有序、衛生、禮讓。

二、采摘杏子。

按照學校的統一要求，于20xx年6月18日星期二下午第二節課組織全班學生集體參加采摘。學校的領導也參加了采摘。學生們帶著小籃子，站著整整齊齊的隊伍參加采摘。采摘完果實，我們每人提著一籃子的豐收果實回到教室，老師開始給我們分豐收的“碩果”了。我們班采摘的果實最多。學生們可高興了。

三、衛生清洗。

采摘的衛生工作不能忽視，做好了孩子們的個人衛生和杏生的清洗。

四、了解杏子的生長特點。

讓學生說一說自己知道的杏子的種植及管理技術，并上網搜索相關資料。

五、孔融讓梨的故事。

在分杏子之前，學生們講了孔融讓梨的故事，使學生學會禮讓。我們津津有味的吃著自己摘的果子，心里美滋滋的。

六、分杏。

學生們站著隊自己到講臺上取杏子，學生們都非常自覺，先取得的同學主動拿最小的的杏子，把又大又黃又紅的杏子留給后面的同學。體現出了實驗小學學生良好的素質。

七、品嘗。

八、畫畫。

做參加采摘節看到的，想到的，聽到的畫下來，留下痕跡。在學校的精心組織下，在同學們積極參與下，本次采摘節，活動充實、有序、安全、禮讓。取得了非常好的教育效果。

有趣的采摘活動作文

一、活動主題：

感恩回饋，促進交流。

二、活動時間：

三、活動地點：待定。

四、參與人數：

五、活動簡介：

六、活動流程：

6、16：00結束，集合返回。

七、所需物料：

自駕所需：大巴活動橫幅相機食物等等。

八、跟團所需：

食物，活動橫幅相機。

九、預算：

自駕：100元/人（門票+瓜子點心）+交通費。

有趣的采摘活動作文

我們樓下貼出通知，為了創五城要進行小區改造了。小區里有很多塊整齊的小菜地，都是大家閑暇時開墾出來的，一有空閑，小孩子也在這田間地頭，觀植物，捉螞蚱，逗蛐蛐，有時還看看大人們種菜、摘瓜、鋤草、澆水，菜地里蔬菜的品種很多，有西紅柿、辣椒、豆角、絲瓜、吊瓜、土豆、茄子、韭菜、小白菜、大蔥，香菜，還有不少的杏樹、柿子樹、桑樹、桃樹，看那幾棵粗壯的香椿芽樹，可是春天的好菜呀！據說菜地里還有不少的草參，當然也有不少的雜草，生出了成群的蚊子。看呀，這就要面臨一次提前的采摘。

一想到馬上有一個干凈衛生的活動場所，我們大家十分配合，一大早就全部行動起來，什么手套、鏟子、籃子、筐子、塑料袋各種裝備一應俱全，全都拿到樓下準備好收菜。男的、女的、老的小的擼起袖子加油干呀！就在我們正干的起勁時，有人發出驚呼：鋪地的人來啦！于是我們又不得不加快了拔菜的速度，這時我發現了一些油亮多肉的植物，好像就是那傳說中的草參！我幫著大人連根拔掉好多草參放進袋子里，說不定種在花盆里還能結出一些參呢。我們拿著小鏟子，在地里翻著土豆、花生、甜菜頭，忙的不亦悅乎，真正翻了個底朝天。我嫌手套礙事，扔到一邊，那手一會就變成草綠色和泥土的混合色，再抹抹臉上的汗，哈哈，我們幾個小孩都成大花臉啦！很快就到了中午時分，我們已經收獲了滿滿幾大兜子菜，雖然有些菜還沒有成熟，我們依然很高興，因為提前的采摘可以換來一個干凈的院子。

采摘的好處可真不少呀，我還收集到了一些韭菜根、馬齒筧種子等，撿回去放在花盆里，過不了多久又會有新的收獲。大人們一邊聊天，一邊手忙腳亂的干著，交流了感情，促進了鄰里關系，平時從來沒有過這么熱鬧的集體活動呢：你提醒我哪里還拉下了菜，我幫你家挖出幾顆沒拔干凈落在土里的土豆。鋪地的人員把盛水的各種瓶瓶罐罐、小桶、大盆以及磚頭瓦塊都清理出菜地，又用鐵锨鏟去雜草，平整土地，不一會功夫整個院子就清理的利利索索的，顯著寬敞多了，剛才只顧忙著摘菜，什么也顧不得了，現在才發現每人腿上都被可惡的小蚊子送了幾個大紅包，回到家中也沒有閑著，擺好洗菜盆把蔬菜歸類，沒成熟的小茄子、小西紅柿個個可愛呆萌裝了一小鵬，成了我們愛不釋手的真實版玩具，成熟的蔬菜經過一番辛勤的加工就成了餐桌上的`盤中菜肴，看到這些摘來的新鮮菜，我們只有采摘的新鮮勁，哪還有一個感覺到勞累的。

這一上午的采摘，大約持續了四、五個小時，一想到換來的干凈整潔的小區環境，好像看到著干凈的水泥院子里大樹下聊天的老人，又仿佛聽到奔跑的孩子傳出追逐時嬉鬧的笑聲。是啊！創城，讓居民的生活又提高了一個層次。

我去過葡萄園里摘過葡萄，到過農場里摘過草莓，農高園里刨過地瓜，拔過花生，都沒有我們的這一次采摘這么帶勁，因為這是我們忙著采摘自己種的菜。

有趣的采摘活動作文

藍莓節問題總結：

1、方案不完善，只有22日當天策劃方案，沒有整個藍莓節期間的總體策劃方案。

2、產品介紹，指示牌檔次、質量不到位。

3、總體安排協調不合理、分工不明確。

4、各項預案制定部到位。

5、需要制定詳細并切實可行的藍莓種植、采摘、儲存、保鮮方案，本月內完成。

完成時間。

7、高峰寺道路路面開裂整改3個月（9月底）之前必須通過驗收，盡快將整改方案提交至。

土場政府。

8、本周內對本次藍莓節期間工作不配合的典型進行檢討處罰。

有趣的采摘活動作文

【活動主題】：闔家一起摘紅提，種下親情苗，吃農家菜，釀紅提美酒，讓你如癡如醉。

【交通工具】：自駕或自由組合。

【報名方式】：報名電話：（網上、微信、微博、電話報名，或是論壇報名，以收到確認短信為準）聯系人：

【活動大致安排】：

以上安排如天氣、場地、人員等需要，可能作相宜更改，以當天實際安排為準。

【報名日期】：現在到9月xx日止

【報名要求】：

1、為保證活動的正常組織，報名必須提供正確的聯系電話。

2、你可以沒有豐富的戶外經驗，你可以沒有強健的體魄，但你必須有團隊協作的精神。

【個人裝備】：帶上自己喜歡的食品，遮陽帽，衛生用品，礦泉水，防曬霜，活絡油、太陽鏡，深色的.寬松衣褲，防滑運動鞋。

【注意事項】：

1、認同aa制，認可獨立自助為主，熱情互助為輔的戶外形式，如身體有任何不適請不要參加，絕對不可帶病跟隊。

2、注意安全，聽從統一的安排，遵守團隊紀律，集體行動，文明用語，發揚團隊協作精神，倡導自助與必要的互助相結合。路上遵守交通規則，注意四周車輛和路面情況。停車時一定要服從指揮，嚴禁酒后駕車。

3、禁帶火種、抽煙人士請注意要完全熄滅煙頭才可丟棄。

4、出發前請檢查手機電源和話費充足以備及時聯系。

5、請有數碼相機的朋友請帶上，以備上傳分享。

6、出發前大家記好主要聯系人電話。

7、請保管好自己攜帶的物品。

8、環保習慣：野外活動請大家有戶外環保意識。熱愛、親近、回歸自然，就要更好的愛護自然請不要帶一次性用品，全部垃圾都應妥善處理，不留在路上。請大家除了笑容什么都別帶走，除了腳印什么都別留下。

9、在戶外活動中，無論何時、何地、何事嚴禁單獨行動，至少有兩人同行，而且必須告知領隊。

【責任聲明】：

1.本活動為費用自理的自助游活動，非盈利性質。

2.參加活動者須具有完全民事行為能力（小孩要有監護人同往）。

3.本活動有一定的危險性，參與者須對自己的安全負責。活動中發生意外事故，召集人有權改變計劃并積極救援，但不承擔任何法律和經濟責任。

4.代他人報名者必須將以上注意事項告知被代報名參加者，凡報名者均視為接受本版的聲明，凡被代報名參加者均視為已通過代他人報名者知曉以上注意事項并接受本版的聲明。

有趣的采摘活動作文

藍莓被國際糧農組織列為人類五大健康食品之一，具有延緩腦神經老化、改善青少年假性近視、以及增強人體免疫力等保健功能。近幾年我市藍莓種植面積不斷擴大，藍莓的保健價值和采摘帶來的旅游價值也逐漸被人們認識，日前我市第一個近郊藍莓自采園就開門納客了。

來到位于開發區大李家鎮的藍莓自采園時正趕上周末，不少家長帶著放暑假的孩子正在采摘藍莓。“從哪來？開發區。以前聽說過藍莓嗎？沒聽過。”“小朋友，今天和誰一起來的？和爸爸媽媽。在這好玩嗎？好玩。以前見過藍莓嗎？沒見過。”“今天摘了多少了？一斤多了。”采摘園的`主人叫矯德君。幾年前年矯德君認識了從日本留學歸來的王賀新博士。在與王賀新的交談中，商人特有的那種敏銳告訴他，藍莓自采將成為繼大櫻桃自采之后又一個新興的農家游項目，20xx年矯德君投資興建了大連市近郊第一個藍莓園。

矯德君（藍莓采摘園經理）：“這個園有40多畝，結果樹1.2萬株，6個品種，各個品種的口感都不一樣。”

藍莓作為新一代保健水果，具有延緩腦神經老化、改善青少年假性近視、以及增強人體免疫力等保健功能。雖然我國藍莓產業剛剛興起，但是在日美等國家，藍莓已經成為一種大眾消費品了。王賀新博士（連大學現代農業研究所）：“在日本的種植面積大約是1萬多畝地，這里90%就是用于觀光采摘的。”“日本一個重要的關鍵詞是眼保健，就是藍莓能改善青少年的假性近視，藍莓在我們國家的成熟期是七、八月份，正是中小學生放假的時候，如果有這個概念的話，到地里來采摘藍莓，一個是旅游活動提高身心健康，另一個也可以提高眼視力，是一個很好的產品。”

藍莓具有較高的營養保健價值，但對大連市民來說還是個新鮮事物，很多游客也是看了廣告才對藍莓略知一二的，而也有一些人第一次來采摘就喜歡上了藍莓。矯德君：“前幾天有一個女的，領著一家三口，一連三天過來采摘，沒摘夠，感覺很好。”

由于很多游客是第一次接觸藍莓，不太了解正確的采摘方法。王賀新博士介紹說，藍莓的每一穗果都是陸續成熟的，由白色變成藍紫色大約需要一個月的時間，僅憑顏色還不能判斷藍莓是否完全成熟，在采摘的時候還要看前看后。只有完全成熟了，果實里積累的營養物質才更豐富。王賀新博士：“像這樣的，果個比較大，花托已經收縮了，比較平，這樣就是完全成熟的。另外后邊要完全變成紫黑色。”“后邊如果是發紅的，就是還沒有完全成熟的。”藍莓不光有較高的營養保健價值，相對于其它水果品種，藍莓更適宜觀光采摘。王賀新博士介紹說，如果把早中晚熟品種搭配開，藍莓的采摘期可以長達2個月到2個半月，這是其它露地水果不能比的。另外藍莓的果實比較小，樹體比較矮，這也非常適合人們采摘。盡管藍莓采摘有如此多的優點，但矯德君的藍莓園開張后卻沒有他預期的那樣樂觀。周末的時候游客還能多一些，大概有一兩百人，而平時采摘園就顯得冷清多了。對于這個40畝的采摘園來說，這樣的游客量顯然是不夠的，矯德君也覺得有壓力。矯德君：“今年第一年結果,總產量大約3萬斤，靠游客采摘很難消化，因為每天游客采摘吃的很有限，也就是幾百斤”

第三個品種的適口性，中國人喜歡吃甜酸的，選擇果個大，口感好的品種。”

精心地去培育市場才行。

有趣的采摘活動作文

秋天是一個收獲的季節，對于進幼兒園的小朋友和家長來說，今年秋天收獲的更多更多。在這碩果累累的季節，中三班的小朋友在老師和家長的陪同下，在九月二十五日參加了幼兒園組織的“秋季親子采摘活動”。

在活動前，老師們就做了很多了準備工作，聯系了采摘的地方，也聯系了車，并給家長們做了溫馨的提示。一切準備就緒，就在大家的歡聲笑語中出發了!一路歡歌，一路笑語，不知不覺，我們就來到了采摘園。

到了采摘園，孩子們徹底地放開了手腳，開始摘葡萄了。也許是第一次看到這么多的葡萄，孩子們驚奇不已，興奮異常。整個采摘園只聽到孩子們不斷地喊“這兒的紅”“這兒的葡萄好多呀”在一片歡聲笑語中，孩子們盡情的享受著秋收的歡樂。

摘完了葡萄后，老師們又組織家長和孩子們去挖了花生和紅薯，在最后還進行了有趣的親子活動。通過活動，不僅讓孩子知道了葡萄、花生、紅薯分別是長在哪里的，還增進了孩子和孩子、家長和孩子、家長和老師之間的溝通和交流。最后孩子們呼吸著新鮮的空氣，在愉快中結束了活動!

本次活動非常成功，孩子們很興奮，家長們也津津樂道!這次活動主要讓孩子走進田間，走進采摘園，親身接觸葡萄和蔬菜的生長環境，體驗勞動的快樂，同時讓工作繁忙的父母與孩子和老師有一個交流溝通的機會，增進情感!在這兒，作為一名家長，我非常感謝老師創造了這次難得的機會，希望這樣有意義的活動可以經常舉行!

有趣的采摘活動作文

一、設計思路：

為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。

二、活動時間：

20xx年x月x日(星期六)上午9:00。

三、活動目標：

1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程。

2、培養幼兒積極動手、相互協調的能力。

3、通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

四、活動地點：

xxx草莓園。

五、參加人員：

報名參加社會實踐活動的幼兒和家長。

六、活動流程：

1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。

師;整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。

2、摘草莓活動開始。

家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。

3、送草莓。

寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。

4、集合返回，全程結束。

一、活動時間：

20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00。

二、活動目的：

通過讓孩子和母親一起過節日，一起采摘，增強幼兒和媽媽之間的感情;通過給媽媽送草莓，讓媽媽感受孩子長大了。

三、活動地點：

淄博市開發區草莓種植基地。

四、參加人員：

小四班全體寶寶及家長，班上三位老師四、交通工具：自行解決。

五、活動時間安排：

(一)8：30小朋友從家中出發。

(二)9：00在開發區草莓種植園門口集體集合。

(三)9：50摘草莓活動開始(家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。)。

(四)10：00送草莓(寶寶對媽媽說“媽媽，我愛您!祝媽媽節日快樂!”，請媽媽吃自己采摘的草莓)。

(五)10:20全體人員大合影。

(六)11：30集合各自上車返回，全程結束。

六、本次活動費用預算：

每位家長準備買草莓的錢七、注意事項：

(一)此次活動媽媽盡量參加，每位寶寶要保證有一位家長參加活動;。

(三)寶寶統一穿園服，建議家長和寶寶都穿休閑或旅游鞋;。

(五)家長自帶物品：適量食品(如牛奶、面包等)、墊背巾、濕巾紙、垃圾袋等;。

(六)如遇下雨天氣，本次活動延后，具體時間待協商后確定。

溫馨提示：

1、“安全”是快樂活動的前提，活動前家長們一定要對孩子進行安全教育(不隨意離開大人、不做危險的事情)，活動中家長和寶寶們都要安全自護哦!

2、請大家自行準備些飲用水，最好帶上相機，不要錯過如此美好的春色與美景，及寶寶在田間的歡樂童趣。

3、給寶寶準備一套更換的衣服及適合的鞋子，泥土松軟，媽媽們請不要穿細高跟的鞋哦!

4、草莓棚內較悶熱，請大家穿合適的衣服做好防范措施。

5、油菜花開的正好，花粉比較多，最好穿長袖，以免沾到花粉癢癢哦;蜂飛蝶舞，保護好我們的寶寶，防止蜜蜂蟄到。

6、摘草莓前家長們可以和孩子一起探討摘草莓的方法，摘草莓時要學會愛護青青植物，教育孩子做個講文明的好寶寶!

7、打聽了價格大概是25--35元一斤(各家庭自費)，請大家根據需要適量的摘取草莓，過秤時要看清重量預祝大家旅途愉快、一路平安!

有趣的采摘活動作文

六月是蔬果逐漸豐收的季節，為整合多方教育資源，為幼兒提供親近大自然的機會，激發幼兒對種植和采摘的興趣，促進我園——幼兒園“綠苗”種植課程的開展和拓展，6月16日，我園組織小班部分家委會家庭、小青豆社團和社區合作單位開展親子采摘活動。

在小青豆們的帶領下，采摘團隊參觀“夢幻田園”的種植基地。在蔬菜大棚中，“小青豆”們用豐富的種植經驗為大家介紹、講解了采摘的蔬菜和種植的經過。聽完講解，家長們認真指導孩子進行觀察和采摘，收獲了滿滿一籃的蔬菜。隨后，在園家庭領導小組老師的組織下，采摘團隊回到幼兒園總部，分別為家長、幼兒進行了特色課程介紹和采摘后的談話活動。最后，家長和孩子們一起體驗了包餛飩，在其樂融融的氛圍中結束了半天的活動。

在本次活動中，家長們深切體驗了我園特色課程的理念，以幼兒為主體，讓幼兒充分的操作和體驗，田間也是孩子們的課堂。親子采摘不僅讓孩子們親近了大自然，體驗了勞動帶來的收獲與快樂，更為幼兒創設了開放的學習空間，使孩子們拓展了眼界，增長了見識。

有趣的采摘活動作文

春天我們一起踏青去天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。大地蘇醒，春暖花開，在這美麗的季節里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們取之不盡的源泉。為了更好的親近大自然，4月6日，我們瓦崗一中八年級組織師生進行社會實踐“采摘園踏青活動”，感受春天的脈搏、拓寬學生們的視野，一同采集收獲的喜悅。同學們感受集體外出的興奮和喜悅，增進了彼此間的情感交流，在活動中我們認識并了解了許多果樹和蔬菜的種類及生長環境。我們親近大自然，更加熱愛大自然。我們在踏青的過程中感受到了春天是寒冬儲備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復蘇。春天是泥沙堆砌的美麗童話，春天是蠟筆描繪的七彩夢幻。春天是播種希望的季節！

一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收獲美好的明天！

有趣的采摘活動作文

活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀游玩、采摘草莓的活動，讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，更好地感受春天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗集體活動的快樂。

3、促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動準備：

2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。

3、請家長選擇適宜的活動內容。說明本次活動的具體流程和重要性，并向家長提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。

4、活動前對幼兒進行安全教育。

活動事項：時間：__地點：__草莓種植基地。

方式：集體活動和分散活動相結合。

參加對象：部分幼兒和家長。參加形式：自愿報名。

活動安排：

(一)活動內容：采摘草莓。

(二)活動時間：_年_月_日8:00——15:15。

(三)負責人及具體分工：__(負責帶領幼兒及家長，做好有序上車的指導工作和路程中整體跟進工作)。

到達目的地：分組采摘草莓。

__負責人：負責全體幼兒及家長組織工作。

__的爸爸：負責給全體幼兒及家長照集體照及抓拍活動中精彩瞬間。注意：孩子不會做時，不急于幫助孩子，教孩子做、教孩子交流。

時間安排：

7:50——8:00__門口集合8:00準時開車。

10:00——11:00到達草莓采摘基地，

采摘草莓11:40——13:00。

在“農家樂”就餐13:00——15:00。

組織集合，清點人數，上車15:15返回.結束活動。

(四)交代要求：

(1)要暈車的孩子和家長帶領的孩子坐在前兩排內。

(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

(3)提醒家長活動中遵守時間。

采摘活動方案

：25個家庭，兩大一小（20個會員+5個非會員）活動收費：88元（2斤草莓+1只手繪風箏+車費）。

（注明：活動地點有別于市面上的別的草莓采摘園，在草莓質量，草莓的安全上絕對是最好的，無公害的草莓，不用水洗，直接入口，香甜可口。）。

好有趣的采摘初中作文

金秋十月，秋高氣爽，碩果累累。趁著“十一”長假，我和姐姐一家，還有丁叔叔一家計劃著去采摘，我們的目的地是鶴壁的古靈山，想的是既可以采摘又可以欣賞山中的美景，一取兩得，多好！

十月五日清晨，天氣格外晴朗，我們踏著明媚的陽光出發了，一路上我和姐姐還在商量著怎樣去摘柿子，怎樣打棗，都要看好了再摘，不要浪費......細心的媽媽還給我們準備了手套呢！滿懷著興奮，滿懷著激動，我們真想插上翅膀快點到達目的地。

終于到達了目的地，古靈山風景區門外有一棵柿子樹，上面結滿了密密麻麻的柿子，讓我們大家都顧不上休息了，興沖沖地沖進了古靈山的大門。

和以往見到的太行山脈一樣，這里山清水秀，風景如畫。極目望去，山巒跌宕起伏，林木蔥郁，一片蒼翠，時不時就會看到山邊的小溪潺潺流動，有的小溪從較陡峭的山壁中流出，還有的小溪從高處湍急流下，就像小瀑布一樣，真好看！

我們拾級而上，來到了“古佛洞”，從一個小門進去，里面有天然形成的很曲折的一個洞，洞里沒有燈光，只能摸黑著向前走、爬，反正什么動作都有，透著外面的陽光你還能看見山壁突出的一個彌羅佛，它的大肚子很光滑，是天生的，還是游人摸的？這就不清楚了，最后再從一個很小的.洞口擠出來，出口處還寫著“人生再造”，想想從洞里面出來的情景，這名字起的真是太恰當了！

其中又經過了許多的景點，不過我們已經顧不得欣賞了，只想快一點去采摘，問了好幾位游客，竟說不知道，最后一名工作人員告訴了我們位置，我們又急忙向那里趕去，終于來到了“采摘園”。我們松了一口氣，既然都到了，就先休息一下，養好精神再采摘吧。我們在園外的小飯店里大吃了一頓，吃飽飯我們就直奔“采摘園”了，丁叔叔還準備了幾個大袋子，看來是要大干了。

我和姐姐激動地走在最前面，沒有想到我們剛上山，進入還沒有進入“采摘園”大門，山下飯店的人就大聲喊住了我們，原來山上有兩只大狼狗在散放著，沒有人看，我們不能上山采摘。我們要求他們陪著，他們說現在是飯點，吃飯的人太多，不能陪，再說山上的柿子已經不多了。聽了他們的話，我們大失所望，大失所望，跑了這么遠，就是覺得山上的柿子應該很甜，萬萬沒有想到，竟然只能看，不能摘了！

唉！看來我們的采摘是沒有戲了，為了彌補我們的失望，姨夫又臨時決定帶我們去附近的云夢山游玩，哈哈，這是不是“塞翁失馬焉知非福”？我和姐姐雖然很失落，但有的玩就可以了，哈哈，再出發吧！

本想好好體驗一下采摘的樂趣，沒有想到的是空手而歸，這真是一次難忘的采摘呀！

采摘活動方案

金秋十月，碩果累累。為豐富員工業余生活，增進員工之間交流，走進自然、感受自然。工會擬組織進行秋季采摘活動，具體安排如下：

組長：陸明媚。

副組長：劉雙月。

成員：楊旭、趙小君、張建生、李春國、武景泉、呂艷萍、楊智林。

全體工會會員。

時間：10月15日——30日。

地點：新杖子。

（一）活動以各工會小組為單位，各小組安排時間進行采摘活動。

（二）各小組自行安排活動所需車輛。

（三）活動期間各工會小組長負責人員安全，保障活動安全有序進行。杜絕酒后駕車、野外用火等一切不安全因素。

（四）活動結束后征集有關采摘果實的優秀文章以及攝影作品，擇優刊登在公司報紙和網站上。

特此申請，望領導批準！

承德環能熱電有限責任公司工會委員會。

采摘活動方案

進園費：xx元/人，橘子吃免費，帶走稱重：xx元/斤。

（1）游：

（2）摘：劃分出一定采摘區域，用醒目的牌子標注“采摘區”，準備好裝橘子的用品，并安排一人負責維持秩序和稱重量、收費，吧友采摘后可稱重帶走每斤按元計收。

（3）玩：現場準備有猜謎和尋寶活動，凡猜中或尋得活動寶藏者可贈送橘子斤。

（4）食：采摘期間，采摘區的橘子可以免費食用，但不得浪費，主辦方為每人免費提供午餐一份。

（5）品：

（1）采摘人員，現指定地領取采摘用具。

（2）在引導人員的帶領下到指定區域采摘，不能隨便采摘非指定區域，否則造成糾紛，責任自負。

（3）采摘完畢，要在采摘服務處稱重。

（4）在采摘過程中，游客一定要注意安全，防止蟲咬，樹枝劃傷等意外，不能折損樹枝。

（5）游客必須按照指定路線游玩，在游覽過程中不能損壞設施。

（6）采摘完畢，將采摘工具交回。

2、交通工具自備。

3、活動期間要聽從主辦方的指導，使用采摘工具要注意安全，14周歲（含）以下兒童由家長看管，不得獨自行動。

4、不接受特殊人群的預定（老年團體、兒童團體、小學生團體）。

1、禁止14周歲（含）以下兒童接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。

2、參加采摘活動的游客要愛護園內一草一木，損壞要按價賠償。

3、請勿在園內及園區道路上奔跑、追逐、嬉鬧。

4、請勿進入生產辦公區域。

5、嚴禁到水域戲水、垂釣、游泳。

采摘活動方案

二、活動組織：

時間：20xx.4.29。

地點：售樓部。

人數：團購用戶限定在10人，其它客戶限定在30人。

三、活動內容：

1、在售樓處進行草莓醬制作，講解制作方法。

客戶可以品嘗現場制作的草莓醬，并有機會與制作老師合作，共同制作出可口的食品，學會制作方法，即使在家里也可以制作出同樣的美味。

2、現場進行草莓奶昔的制作及制作方法的講解。

客戶當場可以品嘗到所采草莓制作出的草莓奶昔，可以學到關于草莓奶昔的制作方法，并可免費為客戶將制作好的草莓女用昔包裝攜帶回家。

3、現場進行草莓湯制作方法的講解。

客戶可以學習到草莓湯的制作過程，并可以嘗到新鮮的草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動執行的.過程中可穿插草莓的食用作用，如食用草莓湯可減肥。

其他：現場講解草莓的一些其他用途。

四、銷售政策配合：

1、當天到現場客戶可領取貴賓卡一張，享有貴賓卡的政策。(尊享卡)。

2、當天可以1000元訂房，訂金不退。

五、報名：

1、團購客戶由xxx負責與客戶聯系。

2、其它客戶由售樓部負責篩選，通過活動客戶介紹，一個月這內必須成交50%。

3、報名表于活動前一天上報至郵箱。

六、活動籌備。

2、活動海報及各種制作方法由平面設計室負責。

3、活動當天售樓部噴灑草莓味清新劑，門口設置拱門，室內懸掛氣球等室內布置由xxx負責。

5、活動當天在門口外面設置簽到處，凡簽到的客戶均可得手提袋一個(手提袋內物品：項目資料、小禮品鑰匙扣)。

項目資料由xxx負責，鑰匙扣由xxx負責。

簽到由1名售樓部人員負責。

6、活動結束后，要求每個售樓員寫出書面活動體會與活動結束后3日內發至郵箱。

8、現場主持由xxx負責。

9、時間結點。

七、活動預算：

草莓購買：500元。

料理機：300元。

電磁爐：400元。

玻璃杯：100元。

牛奶：30元。

其他輔料：300元。

采摘活動作文

你們吃過自己采摘的果實嗎？俗話說“自己動手，豐衣足食。”上個周日，我吃到了自己摘的新鮮果實，那滋味啊，別提了，甜滋滋的，爽呆了！

5月12日下午，我們快樂讀寫班的同學，一個個都生龍活虎，因為大家知道，今天又可以出去玩啦。

我們乘坐汽車，一路上有說有笑，都在議論著那兒的瓜長啥樣子，長在哪兒？有的說，瓜是黃色的，長在地上；有的說瓜是綠色的，長在架子上；還有的說瓜是白色的，長在樹上……總而言之，大家議論紛紛，觀點各不相同。而此時的我和他們卻完全不一樣，我坐在車窗邊，一邊欣賞著外面的景色，一邊還哼著小曲兒。（坐在車上時，我最喜歡這個樣子了。）。

總之，我們都在干著自己喜歡的事，不知不覺中就來到了瓜棚的不遠處。在離瓜棚大約40米左右的地方，我們就下了車。此時，我已經看到了瓜棚里的瓜了，它們一個個像小銀幣一樣，白白的，又好似一個個小娃娃的臉，在遠處朝我們微笑。當走近后，才知道它們有多大，就像四個手掌那么大。

正當我們準備摘瓜的時候，被一個瓜農攔住了。他笑著對我們說：“你們不認為自己少帶了些什么嗎？”我環顧四周，眼光頓時落在了一旁的那堆塑料袋上，腦子里的“孔明燈”頓時一亮。我立刻站出來說：“沒有塑料袋。”“聰明”“還有什么呢？”我的大腦又燃燒了起來，繼續環顧四周，這時我又看到了一個生銹的工具，腦子里的“孔明燈”又亮了一下，得意地笑起來：“采摘工具！”“沒錯。”那個瓜農又笑了起來，原來他是這兒的園主人。這時他又開口了：“快去拿工具吧！”頓時，同學們蜂擁而至，我卻被冷落在了一邊。這時，園主人向我走來，還帶了一把精巧的小剪刀，一個非常結實的袋子，隨手遞給了我。我感激的說了一聲“謝謝。”接過工具，我便沖進了瓜棚。

剛入瓜棚，好熱啊！難怪是塑料大棚。此時，心中只有一個念頭，速戰速決。我在大棚里穿行著，許多白色的、黃色的瓜，在我的身旁閃過。突然，我的眼光落在了一個“巨無霸”上，它是其它瓜的兩倍大，而且還很白，好似冬日的白雪。我當機立斷，立刻用剪刀剪下了它，抱起它，呵，小樣，還挺重的呢！

當把“巨無霸”裝進了袋子之后，我想，怎么能全都吃白色的瓜呢？于是，我又走進另外一個大棚里，頓時被眼前的一幕驚呆了：棚里到處都是金黃色的瓜。（后來，我才知道那瓜叫黃金瓜）。我不禁欣喜若狂，因為我最喜歡吃黃金瓜了。

這里的瓜令人難以選擇，他們一個個都長得那么結實，那么大。不管了，就選擇兩個最大的剪下來吧！

走出了瓜棚，此時我已經滿頭大汗，可能也有淚水，是自己收獲果實后的歡欣、激動之淚吧！在夕陽的照射下，我的身影被拉得很長，像一棵樹，一個頑強的樹。

采摘活動作文

一天，陽光明媚，春意盎然，大地萬物復蘇，鳥語花香，到處呈現出一派生氣，媽媽決定帶我和弟弟出去呼吸新鮮空氣，去蘇州西山采茶。

我們來到山腳，遠遠望去，茶道好像一塊塊梯田，整整齊齊地排列在山谷，感覺像一排列隊的士兵，等待游客的到來。我頭戴斗笠，身背小竹簍，連蹦帶跑地來到山頂。頓時，感覺整個茶園都在自己的腳下。向遠處眺望，碧綠的茶園里到處是采茶的人們，像綠色的海洋里點綴著五顏六色的花。

這時，我也迫不及待地加入了采茶的行列。我照著導游阿姨的樣子，開始興奮地采摘起來，我選那頂端的牙尖，盡量不用指甲劃到，用大拇指和食指輕輕地去捻，不然香氣就會流失，水分也會大大減少。可我采著采著，突然有了一個疑問，這綠綠的茶葉是怎樣變成我們平時喝的茶葉的呢？于是我便好奇地問了導游阿姨，阿姨熱情地告訴我：“制造茶葉是需要很多的流程的，有殺青，發酵……。”我似懂非懂地點了點頭，繼續采摘起來。大家你追我趕，不多功夫，我的竹簍采滿了新鮮的茶葉。我心里樂開了花，恨不得馬上抓把茶葉，泡杯熱茶，享受自己親手采摘帶來的愜意！

快到兩點了，導游阿姨帶我們去了下一站，看農家炒茶。本以為炒茶會像媽媽炒菜一樣，揮動著鍋鏟，一見卻并非如此。只見茶師傅徒手炒茶，將茶葉倒進滾燙的鍋里殺青，然后，師傅雙手大把將茶葉舉得老高，讓茶葉從手指縫里落下來，反復數次，茶葉縮成卷曲狀，待到一陣香氣從茶鍋溢出，茶葉就炒好了。至此，我心里的疑團就解開了許多，原來我們平時喝的.茶就是這么而來的。先是采摘，而后是采茶。

可畢竟游玩的時間是有限的，我對茶的制作只有了一個簡單的了解。為了更深刻地去探索制茶的過程，我又重新查閱了資料。原來制茶是需要許多個工序的，有發酵、萎凋、靜置、攪拌、殺青、揉捻、分裝組成。而發酵則起著至關重要的作用。它可以讓茶青變紅，根據發酵的輕重改變茶青的顏色；也可以讓茶葉改變香氣，隨著發酵的輕重發生變化，制作出不同香氣的茶，總之，制茶有許多的學問。我把每一個步驟仔細地閱讀了一番，取得了非常大的收獲。

我覺得這是一次非常有意義的采摘活動，他不僅讓我有了新的發現。了解了制茶的過程，還讓我感受到了茶香韻味，了解了茶文化，還體驗了勞動帶來的快樂，更豐富了我的知識，拓展了自己的視野，希望媽媽以后能夠多帶我參加這樣的活動。

文檔為doc格式。

親子采摘活動方案

讓幼兒了解秋天是豐收的季節，為了激發幼兒熱愛勞動的情感，為了溝通家園育子方法“采桔樂”秋季親子采摘活動的口號是“金秋十月、采摘心情、增強體魄、愉悅身心、張揚個性、體驗快樂”，讓孩子們從課堂走向社會，走進田野，使孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，不僅增進了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此之間的距離，更培養了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識!

學校8:30集中上車，清點人數，9:00準時出發前往xx農家桔園

11:30采摘桔子結束，家長前往指定地點領取我們贈送的2斤桔子，清點人數上車，奔赴農家樂午餐。

13:00集中前往附近的明月灣古村，參觀明清建筑，了解吳越西山悠久的.歷史文化。

15:00在古村景區門口集中上車，清點人數，安全返程。

一大一小共計90元（15+50+25），景區停車費自付，一輛車子提供一個駕駛員和一個帶隊老師的中午餐。

采摘活動方案

1、禁止14周歲（含）以下兒童接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。

2、參加采摘活動的游客要愛護園內一草一木，損壞要按價賠償。

3、請勿在園內及園區道路上奔跑、追逐、嬉鬧。

4、請勿進入生產辦公區域。

5、嚴禁到水域戲水、垂釣、游泳。

采摘活動總結

十一前夕，我們班參加了幼兒園首次組織的以親子體驗為主的采摘活動。在生態實踐基地，孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，增進教師與家長、家長與幼兒的情感交流，貼近彼此之間的距離，體驗到自己動手勞動的快樂同時也喚起家長們的主人翁意識。

為了確保親子采摘活動安全有序進行，在活動前組織本班老師明確活動目標、了解此次活動的計劃和內容，并依據幼兒園親子采摘活動的計劃，通過班務會制定了詳細的班級親子采摘計劃，分工明確，責任到人。活動中老師們認真負責在組織家長活動的的同時關注幼兒的行為及時教育指導。在老師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長環境，了解到花生和紅薯的果實孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先準備的小鏟子、小鐵锨等工具，開始拔花生、一個人拔不動，老師就引導幾個小朋友合作拔花生，讓他們體驗到合作的力量和喜悅，把花生拔起后老師引導小朋友觀察花生長什么樣子，引導家長給孩子們剝開花生嘗一嘗花生的味道，說一說花生的味道，孩子們在體驗、觀察、感受、講述中了解了花生。結束了拔花生的活動我們又趕往紅薯種植區，到達后孩子們很驚訝的問：“紅薯在哪里呀？”孩子們帶著疑問在老師和家長的引導下發現了紅薯，了解到紅薯是長在土地里的，需要用工具刨出來，剎時間家長和孩子們熱火朝天的勞動場面呈現在我們眼前，一個個又粗又大的紅薯便呈現在孩子們面前，看著自己親手刨出來的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來讓爸爸媽媽觀看。整個活動現場彌漫著驚呼聲、歡笑聲和收獲的喜悅。

通過此次活動，使孩子們開闊了視野、增長了知識，明白了花生、紅薯農作物都是春種秋收，在生長過程中還要精心施肥、澆水、除草等，果實才能長得好；不僅體會到了農民種植莊稼的辛苦，以及收獲的喜悅，也進一步懂得了節約和愛惜糧食的道理。同時，此次活動也給家長們創造了一次接近孩子心靈的機會，讓他們能夠更加深入地了解自己的孩子，從而增進了孩子與家長之間的親情。以“自我體驗”為主題的親子活動顯得特別有意義與價值，無形中既教育了孩子們要養成獨立自主，自己動手的良好習慣，還增進了親子情感，同時又讓幼兒教育融入自然，回歸自然。