在這個喜慶的日子里，我們聚集在一起慶祝這個特殊的時刻。接下來，我們將會有一位特邀嘉賓為我們帶來一場精彩的演講。

古詩朗誦主持詞

古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。

我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》）。

滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請聽《賦得古原草送別》。

風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）。

友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》。

波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學習和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）。

李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）。

“露從今夜白，月是故鄉明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉，這是人世間最美好的情感。聽，鄉歌在唱，鄉曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）。

自古以來，無數名人志士，他們甘于淡泊，不與權貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫下了著名的《陋室銘》：生領背一、二句，全班齊背。

腹有詩書氣自華（合）。

詩歌可以使我們充實。

詩歌可以使我們明智。

讓我們每個人都走進古詩文的樂園。

頌中華古詩文。

贊中華之瑰寶。

讓我們的校園充滿朝氣。

讓我們的心靈沐浴書香。

詩朗誦主持詞

男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人_。歡迎朋友們的到來。

女：親愛的朋友們，我是今晚的主持人_，我將和_一起主持這場有意義的“寄情端午”經典誦讀晚會。

男：剛才央央的一首富有韻味的競渡歌拉開了我們今天晚會的序幕，屈原離開已有20_多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。

女：是啊，作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。

男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與_佞小人同流合污的高風亮節。

女：屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來紀念這位偉大的詩人。

詩朗誦主持詞

主持人1：尊敬的各位領導、各位來賓,。

主持人2：敬愛的各位老師、各位家長。

主持人1：親愛的同學們。

主持人2：大家早上好。

主持人1：今天，我們歡聚在___小學，誦讀中外詩文。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽生命的回聲。

主持人1：小學第__屆經典詩文朗誦即將拉開帷幕。

主持人2：舞臺上將展示老師和同學激情澎湃的風采。

主持人1：首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師、家長的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

主持人2：今天光臨我們朗誦會的嘉賓有：_____-歡迎他們的光臨！

主持人1：有請__小學校長致歡迎辭！大家掌聲歡迎。

主持人2：校長熱情洋溢地講話道出了我們的心聲，讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領導、老師、家長的到來表示誠摯的歡迎！

主持人1：德國詩人荷爾德林有句名言：“人，詩意地棲居在大地上。”

主持人2：蘇聯教育家馬卡連柯也說過：“教育是詩一樣的事業。”

主持人1：今天，我們的老師和學校合唱團的同學們，將用詩歌開啟本次誦讀比賽的序幕。

主持人2：請欣賞詩朗誦。

主持人1：下面我宣布———小學“徜徉詩文長河，飽覽中外經典”詩文誦讀比賽現在開始。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導及語文老師擔任評委，比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分，各年段評出一等獎一名，二等獎一名，優勝獎兩名。具體評分標準如下：

主持人1：字音方面，普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮，對誦讀文章中感情的掌握及展現到位。——滿分3分。

主持人2：對朗誦語速的要求：朗讀流利，朗讀語調和速度得當，有節奏感。——滿分2分。

主持人1：朗誦技巧方面，有音樂配樂，朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新。——滿分3分。

主持人2：個人精神面貌較好，衣著大方得體。滿分1分。

主持人1：脫稿朗誦，滿分1分。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

主持人1：俗話說：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一個多么燦爛的詞匯，它讓心靈不再愁傷，讓煩惱統統走掉。

主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面請欣賞三（2）班同學朗誦的《當你苦著臉》。請六（2）同學做準備。

主持人1：三（2）班同學帶來的朗誦《當你苦著臉》的最后得分為__，向三（2）班同學表示祝賀。

主持人2：你們是否有過這樣一本書。《千家詩》、《唐三百》、《詩經》，《宋詞》……那些孩提時代就能瑯瑯誦讀的詩句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲；朔風陣陣，百草瑟瑟；魏晉風骨，盛唐氣象；漢時殘月，紫禁落日。

主持人1：早鶯啼唱微風和煦，庭前繁花輕輕飄落———令人眩惑的古老年代，畫卷中的世界，盛世中的華章，亂世里的哀音。下面請欣賞六二班帶來的《詩歌之旅》。請四（2）同學做準備。

主持人2：六（2）班同學帶來的朗誦《詩歌之旅》的最后得分為__，向六（2）班同學表示祝賀。

主持人1：春天，是一個萬物復蘇的季節，在這爛漫無比的春季里，柳綠了，花紅了，這迷人色彩，醉人的芬芳，引發了詩人無限的感慨與遐想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。

主持人2：讓我們一起去聆聽《春天的序曲》，追尋著詩人的腳步探尋“幸福的地方”，欣賞江南的春天，讓我們一起去聆聽四（2）同學帶來的《春天的序曲》，請六（1）同學做準備。

主持人1：四（2）班同學帶來的朗誦《春天的序曲》的最后得分為__，向四（2）班同學表示祝賀。

主持人2：燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。

主持人1：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？請欣賞六一班帶來的組詩朗誦——《珍惜時間篇》。請四（1）同學做準備。

主持人2：六（1）班同學帶來的朗誦《珍惜時間篇》的最后得分為__，向六（1）班同學表示祝賀。

主持人1：歲月的潮水洶涌澎湃，人生的路途崎嶇多艱，古今中外的詩人紛紛用那充滿力量的文字，帶我們翻越重重艱難險阻，帶我們翱翔明朗的天空。

主持人2：有了這份力量，我們足以有勇氣去經歷黑夜，度過霜凍嚴寒。讓我們伴著動人心魄的詩句激流勇進，百折不撓吧。請欣賞四一班帶來的組詩——《向上吧，少年》。請一（2）同學做準備。

主持人1：四（1）班同學帶來的朗誦《向上吧，少年》的最后得分為__，向四（2）班同學表示祝賀。

主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲。

主持人1：蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇，不信？你聽。一（2）班的詩歌朗誦《與春同行》。請三（2）同學做準備。

主持人2：一（2）班的詩歌朗誦《與春同行》的最后得分為__，祝賀一（2）班。

主持人2：哦，原來是字典公公家里的標點符號們，它們你一言我一語的爭吵個不停。它們到底都在說一些什么呢？下面三（2）班朗誦表演會給你答案。請三（1）同學做準備。

主持人1：三（2）同學朗誦的《字典公公家里的爭吵》的最后得分為__，祝賀三（2）班。

主持人2：三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機妙算足智多謀。

主持人1：他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓，是古代家訓中的名篇。我們讀之思之，當躬行自勉。下面請欣賞三（1）誦讀《誡子書》。請一（1）同學做準備。

主持人2：三（1）同學朗誦的《誡子書》的最后得分為__，祝賀三（1）班。

主持人1：春天，是一個美麗的季節，草長鶯飛，遍地春光；春天，是一個想象的季節，神游四野，上天入地。

主持人2：在這個美好的春天里，一（1）班的孩子又用他們新奇的想象，為我們描繪出怎樣的畫面呢？下面，請欣賞兒童詩《我想》。請六（1）同學做準備。

主持人1：一（1）同學朗誦的《我想》的最后得分為__，祝賀一（1）班。

主持人2：少年智則國智，少年強則國強。

主持人1：明天的`祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》。請五（1）同學做準備。

主持人2：六（1）同學朗誦的《中華少年》的最后得分為__，祝賀六（1）班。

主持人1：他是時代的天之驕子，他是新中國的締造者。

主持人2：長征路上，千軍萬馬，一個人，一支筆，一個聲音，道出中華民族的必勝信心。接下來，請欣賞五（1）班詩朗誦，“閃閃紅星”革命詩歌系列。請二（2）班同學做準備。

主持人2：五（1）班同學帶來的朗誦的最后得分為__，向五（1）班同學表示祝賀。

主持人1：《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個亮點。

主持人2：今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。請欣賞二2班帶來的國學經典誦讀。請二（1）班同學做準備。

主持人1：二（2）同學朗誦的《國學經典》的最后得分為__，祝賀二（2）班。

主持人1：——瞧，這群可愛的小青蛙正向我們歡快的走來！請一（2）同學做準備。

主持人2：二（1）班同學朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為__，祝賀二（1）班。

主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。

主持人2：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

主持人1：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。下面請一（2）班帶給大家的詩歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請五（2）同學做準備。

主持人2：一（2）同學朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為__，祝賀一（2）班。

主持人1：春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。

主持人2：春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意；

主持人1：這個季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

主持人2：而那些奮發我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。

主持人1：我愿變成一條魚，游在春天的河流里；我愿變成一只鳥，在祖國的天空飛翔；

主持人2：我愿變成一朵花，開在春天的草原上；我愿變一支歌，在祖國的每一個地方飛揚…下面請欣賞由五二班帶來的詩組《春之歌》。

主持人1：五（2）同學朗誦的《春之歌》的最后得分為__，祝賀五（2）班。請三（1）同學做準備。

主持人2：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

主持人1：有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——“媽媽”，下面請欣賞三（1）班古詩朗誦《游子吟》。請二（1）班同學做準備。

主持人2：三年級一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為__，向三（1）班同學表示祝賀。

主持人1：火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進的方向,鮮紅的領巾系滿理想,載著我們揚帆遠航。

主持人2：我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀的中國少年；面對祖國，我們莊嚴的宣誓：”紅領巾,我為你自豪"。請聽二一班帶來的詩朗誦《敬禮！祖國》。請一（1）班同學做準備。

主持人1：二（1）班同學朗誦的《敬禮！祖國》的最后得分為__，向二（1）班同學表示祝賀。

主持人2：唐詩是我國古代文學皇冠上的一顆巨鉆，歷來與宋詞并稱雙絕，都代表了一代文學之勝。

主持人1：直到今天，唐詩仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來了美的享受。下面，請欣賞一年（1）班的唐詞聯誦：《靜夜思》，《相思》。

主持人2：一年級一班朗誦的《會飛的小星星》最后得分為____，向一（2）班同學表示祝賀。

主持人1：下面有請校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎.

主持人2：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持人1：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓中外的美文奠基我們的人生。

主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。

主持人1：愿中外詩文藝術之花永遠芬芳。

主持人1：——小學“徜徉詩文長河，飽覽中外經典”詩文誦讀比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

主持人（合）：再見！

紅詩朗誦主持詞

人民囑托，生死不忘，

光彩事業，光輝理想，

我們是和諧奮斗的紅盾工商。

三九嚴寒歷經風霜，

烈日炎炎汗水流淌，

繁榮經濟，發展市場，

我們是不辱使命的紅盾工商。

依法管理，保駕護航，

無私奉獻，胸懷坦蕩，

甘為公仆，服務至上，

我們是團結向前的紅盾工商。

詩朗誦主持詞

合：大家，晚上好!

男：夢，悄悄藏于心底。

女：夢，指引我們走向未來。

男：我們的都是有夢的人，它深深扎根在我們心中，在心底熠熠生輝。

女：每一個有夢的人，他永遠不會懼怕黑暗，因為他的心中有一盞明燈，照亮人生的路。

男：今天，我們聚集在這里，讓我們共同分享他們的中國夢。

女：讓我們細細聆聽、慢慢品味，去欣賞那美麗的中國夢。

男：讓我們以熱烈的掌聲向到場的領導、評委和參賽選手表示熱烈的歡迎!

女：接下來請允許我為大家介紹這次演講比賽的評委，評委共7名，他們是：

男：比賽計分采取去掉一個最高分、去掉一個最低分，以平均分為參賽選手的最后得分，本次參賽選手按照預先抽取的上場序號參賽，不得臨時更換。

女：此次比賽共設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名。獲獎同學的班級四項評比按10分、8分、5分、3分給班級加分并給予頒發榮譽證書及獎品。

男：下面我宣布福州金橋學校“同心共鑄中國夢”詩歌朗誦比賽。合：現在開始!

女：多彩的實驗室，智慧的課堂，忙碌的車間，縝密的圖紙，都有我們的中國夢，讓我們騰飛我們的中國夢，馳騁我們的中國夢。

男：下面有請高一(3)班高璐黃向鵬給我們帶來《我的中國夢》，大家熱烈歡迎。請高二(3)班王啟文準備。

女：感謝高璐、黃向鵬同學的精彩表現，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。

男：回想曾經，紅軍走過千山萬水，只為我們現在的幸福生活。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”長征是大無畏的革命英雄主義壯舉，是百折不撓的革命精神和所向無敵的英雄氣概，是一首自強不息、堅忍不拔、無堅不摧的革命樂章。

女：下面有請高二(3)班王啟文給我們帶來《毛澤東七律詩兩首》，大家熱烈歡迎。請初一(3)班林龍杰馬玉杰準備。

男：1號選手高璐、黃向鵬同學帶來的《我的中國夢》最后得分為()。感謝王啟文同學的精彩表現，請評委老師為王啟文同學打分。(念分)謝謝評委老師。

女：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”，這句話讓我們認識到我們年輕一代所肩負的民族復興的歷史重任，讓我們看到了我們是祖國前進的希望。我們為能夠成為這個優秀民族的一份子而自豪!

男：下面有請初一(3)班林龍杰馬玉杰給我們帶來《相約中國夢》，大家熱烈歡迎。請高二(5)班葉沁馨準備。

女：2號選手王啟文同學帶來的《毛澤東七律詩兩首》最后得分為()。感謝林龍杰、馬玉杰同學的精彩表現，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。

男：翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復興的畫卷。閱讀復興之路的歷程，變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印。中華民族100多年來的強國之夢，我們依舊不懈探索。

女：下面有請高二(5)班葉沁馨給我們帶來《中國夢》，大家熱烈歡迎。請初一(2)班王心潔準備。

男：3號選手林龍杰、馬玉杰同學帶來的《相約中國夢》最后得分為()。感謝葉沁馨同學的精彩表現，請評委老師為葉沁馨同學打分。(念分)謝謝評委老師。

女：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀。沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的未來。也許因為年輕，我們的夢想被很多人抱以不屑或嘲笑，但我們不會放棄!

男：下面有請初一(2)班王心潔給我們帶來《我的中國夢》，大家熱烈歡迎。請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠準備。

女：4號選手葉沁馨同學帶來的《中國夢》最后得分為()。感謝王心潔同學的精彩表現，請評委老師為王心潔同學打分。(念分)謝謝評委老師。

男：“夢想”二字縈繞嘴邊，這簡短的兩個字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會如行尸走肉般茍延殘喘于世。在你跌倒受傷的時候，夢想就像遠方誘人的風景，讓你擦干眼淚，繼續迎著荊棘奔跑。中國，經歷了歲月的磨礪和洗滌，如今讓我們懷揣中國夢，走向復興。

女：下面有請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠給我們帶來《我們的中國夢》，大家熱烈歡迎。請高一(1)班方述準備。

男：5號選手王心潔同學帶來的《我的中國夢》最后得分為()。感謝陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學的精彩表現，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。

女：傾聽東方的聲音，仰望石窟的壁畫，凝視升起的國旗。我們為中華民族的偉大復興而驕傲，為中國的文明燦爛而自豪，為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。我驕傲，因為我是中國人;我自豪，因為我是中國人。

男：下面有請高一(1)班方述給我們帶來《我驕傲，因為我是中國人》，大家熱烈歡迎。請高一(1)班趙欣悅準備。

女：6號選手陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學帶來的《我們的中國夢》最后得分為()。感謝方述同學的精彩表現，請評委老師為方述同學打分。(念分)謝謝評委老師。

男：我是中國少年，擁有一個夢，中華民族五千年歷史傳承著的一個夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個中國夢。當千千萬萬的學生成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現!

女：下面有請高一(1)班趙欣悅給我們帶來《少年夢，中國夢》，大家熱烈歡迎。請高二(3)班范瑞秧準備。

男：7號選手方述同學帶來的《我驕傲，因為我是中國人》最后得分為()。感謝趙欣悅同學的精彩表現，請評委老師為趙欣悅同學打分。(念分)謝謝評委老師。

女：雪花，潔凈而透明。她撒鹽空中差可擬，它輕輕地飄下，風一吹，飄向遠方。翩翩的雪花，輕柔、自由、浪漫、飛揚，希望自己像一片雪花一樣，像雪花一樣清涼而溫柔的融化在愛人的心里。

男：下面有請高二(3)班范瑞秧給我們帶來徐志摩的《雪花的快樂》，大家熱烈歡迎。請高二(1)班杜懿準備。

女：8號選手趙欣悅同學帶來的《少年夢，中國夢》最后得分為()。感謝范瑞秧同學的精彩表現，請評委老師為范瑞秧同學打分。(念分)謝謝評委老師。

男：我的祖國，一個神秘的國度，擁有上下五千年的悠久歷史;我的祖國，一個美麗的國度，經歷了多少歲月的風雨飄搖。有時，我愿化作些許音符，為祖國譜寫一曲優美的樂章;有時，我想變作一朵花，為祖國點綴一副璀璨的圖畫。

女：下面有請高二(1)班杜懿給我們帶來《我的祖國》，大家熱烈歡迎。

男：9號選手范瑞秧同學帶來的《雪花的快樂》最后得分為()。感謝杜懿同學的精彩表現，請評委老師為杜懿同學打分。(念分)謝謝評委老師。最后一位參賽選手已經朗誦完畢，讓我們再次為所有的參賽選手送上熱烈的掌聲。

女：比賽到此告一段落，但看大家似乎還意猶未盡，怎么辦呢?沒事，我們還有一場神秘壓軸大秀等著大家欣賞。讓我們熱烈歡迎高二(3)班的嘉賓演出《少年中國說》。

男：感謝高二(3)班同學帶來的精彩表演。10號選手杜懿同學帶來的《我的祖國》最后得分為()。最終的比賽結果即將出爐，在此過程中，請高中語文集備組組長鮑秀英老師為我們的選手們進行點評，掌聲有請!

女：感謝鮑老師的精彩點評，比賽結果已經新鮮出爐。請允許我為大家公布優秀獎得主為：

三等獎得主為：二等獎得主為：一等獎得主為：

男：讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些獲獎同學，榮譽證書及獎品頒發儀式將于明天課間操時間進行，盡請期待。

女：現在我宣布，福州金橋學校“同心共鑄中國夢”詩歌朗誦比賽到此結束，感謝大家的光臨，請各班同學有序地回到班級。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

紅詩朗誦主持詞

讓挺拔的身軀披上曙光,。

當雄偉的天安門,。

讓風云迎來東升的太陽.

歷史的耳畔,。

傳來了禮炮的隆隆回響,。

那排山倒海般的回響,。

是中國滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,。

洪亮的聲音,。

全世界都聽到了,。

中華人民共和國成立了!

當第一面五星紅旗冉冉升起,。

那勝利的旗幟,。

在朗朗的空中迎風飄揚,。

人民揚起了頭顱,。

全世界都看到了,。

中國人民從此站起來了!

這歷史凝聚了宏偉,。

盡情地涂染十月的陽光,。

這氣勢慷慨激昂,。

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

輝煌的紀元,。

用蒼勁的大手,。

抒寫了新中國燦爛的篇章,。

人民自豪地指點江山.

苦難的母親,。

擦去滿眼的淚花,。

露出內心的喜悅由衷地歡暢,。

祖國豪邁地走向了繁榮富強.

謳歌我們的歷史,。

有盤古開天辟地的神話,。

迸發出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,。

有四大發明的榮耀,。

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,。

有老子孔子的圣明,。

幾千年文明的圣火把我們照亮.

母親河，紅領巾為你植樹。

——獻給母親的歌。

母親河，紅領巾為你植樹，

為你的明天披上秀美的綠色。

我們栽下一片片梧桐，

讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；

我們栽下一行行垂柳，

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

我們栽下一坡坡洋槐，

讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

我們栽下一洼洼松樹，

讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。

我們栽下一片片林海把荒山綠化，

我們栽下一條條林帶把風沙阻隔；

我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，

我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；

栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，

栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂……。

母親河，我們為你植樹，

讓你永葆青春的活力。

我們把樹苗植進荒山禿嶺，

我們把春天植進瀚海大漠，

我們把綠蔭植進百姓心頭，

我們把富裕植進家家院落。

再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，

再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，

再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營造植被為了你的秀美，

母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；

母親河，我們創造春色為了你的抒情，

母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。

母親河，我們看見你匆匆的腳步，

母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌……。

母親河，我們為你植樹，

我們植樹，把青春植進樹的年輪，

我們植樹，把生命植進樹的綠葉；

我們植樹，把追求植進樹的枝杈，

我們植樹，把理想植進樹的脈搏。

我們對每一個細胞輕輕地說：

快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，

獻給我們的母親河呀，

獻給我們的祖國！

獻給我們的祖國！

紅詩朗誦主持詞

讓挺拔的身軀披上曙光,。

當雄偉的天安門,。

讓風云迎來東升的太陽.

歷史的耳畔,。

傳來了禮炮的隆隆回響,。

那排山倒海般的回響,。

是中國滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,。

洪亮的聲音,。

全世界都聽到了,。

中華人民共和國成立了!

當第一面五星紅旗冉冉升起,。

那勝利的旗幟,。

在朗朗的空中迎風飄揚,。

人民揚起了頭顱,。

全世界都看到了,。

中國人民從此站起來了!

這歷史凝聚了宏偉,。

盡情地涂染十月的陽光,。

這氣勢慷慨激昂,。

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

輝煌的紀元,。

用蒼勁的大手,。

抒寫了新中國燦爛的篇章,。

人民自豪地指點江山.

苦難的母親,。

擦去滿眼的淚花,。

露出內心的喜悅由衷地歡暢,。

祖國豪邁地走向了繁榮富強.

謳歌我們的歷史,。

有盤古開天辟地的神話,。

迸發出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,。

有四大發明的榮耀,。

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,。

有老子孔子的圣明,。

幾千年文明的圣火把我們照亮.

掀開摞摞發黃的歷史,在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!

雪恥復仇,為中華民族偉大復興,我們這一代中國青少年責無旁貸!

然而,我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將“五四”青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學們如果我們沉溺在享樂之中將學習荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅,一種自我毀滅。

魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人,我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國。

作為新時代的青年人,我們怎能放任自流,荒毀一生置民族大業于不顧?否則,枉為炎黃子孫!

梁啟超曾高瞻遠矚地指出:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!

自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中,中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務,直接關系到中國將來的命運。

我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。

我們青春煥發、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風雨,敢于戰斗。我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環境、維護世界和平……毋容置疑,我們這些祖國未來的建設者和接班人,肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題。“三分天注定,七分靠打拼。”也許會受挫,也許會失敗,但是,“不經歷風雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。”

努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天……!

古詩朗誦主持詞

甲：尊敬的各位領導、老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!

甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！

甲：陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。

乙：盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家帶來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。

甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準備。

乙：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊！下面請欣賞一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農》。二一班井乙諾做準備。

甲：有個小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發了很多的希望，今天，我們就一起來看看他都有些什么希望呢？請聽二一班井乙諾同學朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準備。

乙：風，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學帶來的《風是一位畫家》。二二班程志恒做準備。

詩朗誦主持詞

合:大家上午好!

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

a：又是一年秋風送爽時;。

b：又是一個艷陽高照日。

a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;。

a：現在我宣布，洑水鎮小愛國主義詩詞朗誦比賽。

合：現在開始!

a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

b：接著來公布評分標準：

1、聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分。

2、精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分。

3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分。

4、合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。2分。

5、全體參與，有較好的團隊精神。1分。

a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的贊歌吧!

a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。

b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!

a:“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，是啊，這支歌曾激勵無數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設更加美麗的'祖國而奮斗!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。

……。

……。

……。

結束語。

a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉村里，到處充滿發展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

a:在改革開放中，我們明白了日新月異;。

b:在實現小康中，我們體味了翻天覆地;。

a:有一種感覺叫幸福，

b:有一種激情叫前進!

a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。

b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。

a:這是一個除舊立新的祖國。

b:這是一個沸騰上升的祖國;。

a:這是一個如日中天的祖國。

b:我們的話語多得可成為一部歷史，

a:我們的話語多得可組成一片星河，

b:但是說得最多、最動情的一句，便是——。

合：騰飛吧祖國!

合：洑水鎮小愛國詩詞朗誦比賽到此結束。

紅詩朗誦主持詞

馬上就要到端午節了，同學們對端午節的知識了解多少呢，?我宣布：端午話傳統主題班會現在開始。

一、展示。

(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關端午節的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。

(2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學習：

農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。

端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。2016端午節主題班會主持詞2016端午節主題班會主持詞。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱、吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節#from2016端午節主題班會主持詞來自end#、詩人節、龍日等等。2016端午節主題班會主持詞文章2016端午節主題班會主持詞出自，此鏈接!。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節，人們都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、交流。

1)選取學生代表說出有關端午節的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總。

(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。

(3)師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

三、升華。

師進行情景升華：今天我們了解了端午節的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的。

事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現代化建設的接班人。

四、拓展：

(1)討論交流：為了明天更幸福，我們應該怎么做?

(2)師生小結討論交流情況。2016端午節主題班會主持詞本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。

五、班主任總結。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

迎新年詩朗誦稿

今天，昨天，新年，舊歲......

正子時的宏鐘。

于攸忽間。

把今天和昨天。

舊歲和新年分開。

又一個雄嘯生風的虎年。

在星光燦爛的夜色中。

揮手告別。

又一個玉潤祥和的兔年。

于黎明前的熙微中。

姍姍而來。

離別，總帶著淡淡的惆悵。

依依不舍，牽肚掛腸。

回眸的目光里。

有喜悅，也有憂傷。

有你的追求。

也有我的夢想。

一串串深深淺淺的腳印。

恣意放逐著生命的執著。

雋刻著靈魂的蒼桑。

從此，寄沉在歲月的扉頁上。

臘梅枝頭花蕾蓓蓓。

鴿哨掠過后。

又像是草長鶯飛。

桃紅柳綠。

把希望再次寄托在。

新新的晨光里。

彎彎的眉梢揚起。

舊事不再重提。

縱然前方風雨迷涂。

新年的今天早已沒有也許......

紅詩朗誦主持詞

尊敬的校領導、敬愛的評委老師、親愛的同學們：

大家上午好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。

今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。

1、白：中國，一個傳奇的國度；

中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人？

我會驕傲的說：“我是中國人！”

下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。

2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母，給予我們寶貴的生命。

感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。

學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。

下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領巾將是未來的主宰。

下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。

4、白：紅領巾相約中國夢，

這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。

是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……。

下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。

5、白：啊！中國夢是五彩斑斕的！

這是祖**親的夢。

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。

正是祖**親哺育著億萬炎黃子孫，

我們要為她祝福！

我們要為她歌唱！

下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖**親的歌》。

6、白：在我們很小的.時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識的海洋。

下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。

翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，

傾聽祖國的心香……。

下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》。

8、白：我的祖國容光煥發，

我的祖國培育我成長，

我們是祖國的花朵，

是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀，

我和祖國一起飛。

下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》。

結束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現了雛鷹對天空的憧憬。

斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。

中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，

中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥。

同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結束，再會！

文檔為doc格式。

幼兒古詩朗誦主持詞

男：親愛的同學們，合：大家上午好！

男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。

女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

男：觀音鎮中心小學“誦讀國學經典，傳承文明禮儀”誦讀活動即將開始。

第一項：下面請體起立？升國旗？奏國歌？行隊禮。

女：第二項：下面讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的黃校長為本次活動致詞。

男：第三項：請允許我宣布今天的評委老師，他們——老師、——老師、——老師——老師、——老師、——老師。掌聲有請他們到主席臺就坐。

合：現在讓我們榮幸的宣布觀音鎮鎮中心小學“誦讀國學經典，傳承文明禮儀”誦讀現在開始。

1男：唐代是我國詩歌發展的黃金時代。唐詩是我國優秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請我們一起欣賞1。2班小朋友帶來的《唐詩聯誦》，請1。1班做好準備。

3男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，作為小學生的我們更應該從小做起，爭取做一個的自我。下面就一起來聆聽高房小學帶來的《小兒語》。請2。2班做好準備。

4女：父母養育了我們，給了我們生命，他們是偉大的，而老師是辛勤的園丁，他們用一滴滴汗水，來輔導我們成長！所以我們就應該懂得《孝親尊師》，請山拱小學做好準備。

5男：每當我們高興的時候，大家一起合：拍手拍手。

女：每當同學得到了榮譽，大家一起合：拍手拍手。

男：每當看完精彩的表演，合：大家一起，拍手！拍手！

女：請聽《拍拍手》。請1。4班《文明禮儀》做好準備。

6女：有一支歌，我們天天在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀。請聽1。4班帶來的《文明禮儀歌》。請雁兒小學《小兒語》做準備。

7男：一切言動，都要安祥；女：十差九錯，只為慌張。

男：沉靜立身，從容說話，女：不要輕薄，惹人笑罵。請聽《小兒語》。

男：請2。1班《文明禮儀》做好準備。

8女：微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

女：請欣賞2。1班帶來的《文明禮儀》。請2。3班《文明禮儀伴我行》做好準備。

9男：文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。

女：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。請聽2。3班的《文明禮儀伴我行》。請1。3班《三字經》做好準備。

10男：《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，是學習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物，可謂家喻戶曉，膾炙人口。請欣賞1。3班小朋友帶來的《三字經》。請2。4班《游子吟》做好準備。

11女：深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。

男：有一句詩說的好，誰言寸草心，報得三春暉！請欣賞2。4班的《游子吟》，請3。3班《中華頌》做好準備。

12女：有人說，中華的名字很響亮。

男：有人說，中華的文字不一樣。

女：中華的血脈是那黃河長江。

男：中華的'脊梁是那昆侖太行。

女：請欣賞3。3班帶來的《中華頌》，請3。4班《我驕傲，我是中國人》做好準備。

13男：我驕傲，我是中國人！黃土高原是我的胸脯，長城是我揚起的手臂。

女：我驕傲，我是中國人！長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請欣賞3。4班《我驕傲，我是中國人》，請3。1班《新三字經》做好準備。

14男：青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強，生我材，為興邦。請欣賞3。4班的《新三字經》。請3。2班《中華少年》做好準備。

女：東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。請欣賞3。2班的《中華少年》，請4。2班《長行歌》做好準備。

16男：百川東到海，何時復西歸？女：少壯不努力，老大徒傷悲。

男：請欣賞4。2班帶來的《長行歌》，請4。1班《孝心無價》做好準備。

17女：古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。請聽《孝心無價》，請4。4班《水調歌頭》做好準備。

18男：自古以來世上就難有十全十美的事，就如北宋詩人蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”請欣賞4。4班帶來的《水調歌頭》18，請4。3班《延安，我把您追尋》做好準備。

19女：延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；

男：追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！請聽《延安，我把您追尋》，請6。4班《—的哭泣》做好準備。

20女：聽，—在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在別人胯下受盡非人的糟蹋。

男：今朝恥，何時雪；臣子恨，何時滅？請欣賞《—的哭泣》，請5。4班《小學生日常行為規范之三字歌》做好準備。

21女：俗話說，沒有規矩，不成方圓。于是行為規范在我們的生活中變得必不可少。

男：確實如此，在守則規范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。請聽《小學生日常行為規范之三字歌》。請6。1班《英雄頌》做好準備。

22女：英雄，一個偉大的詞語。

男：英雄，是令人驕傲的符號。他們愛國，愛民。

合：他們讓我從內心敬佩！請聽《英雄頌》22。請5。2班《國學擷英》做好準備。

23男：我國的國學博大精深，源遠流長。

女：讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，

合：讓我們以自己的實際行動傳承精髓并使之發揚光大！請聽《國學擷英》。

請6。3班《中華少年》做好準備。

24男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，請欣賞6。3班《中華少年》。請5。3班《文明禮儀伴我行》準好準備。

25女：三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。那我們應該怎樣呢？就讓我們一起傾聽5。3帶來的《文明禮儀伴我行》。請5。1班《明日歌》做準備。

26男：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成磋砣。

女：時光流逝，日月如棱。我們吟誦古人的詩，放目時空的飛越，應該怎樣去珍惜美好的時間呢？請欣賞《明日歌》26，。請6。2班《祖國，我親愛的祖國》做好準備。

27女：中國人，是偉大的，他們永遠不會倒下。

男：中國人，是堅強的，他們永遠不會讓困難擊倒。

女：作為一個中國人，我驕傲。

男：作為一個中國人，我自豪。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

男：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

女：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

女：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

女：愿五千年文化的血脈永久傳承。

合：觀音小學“誦讀國學經典，傳承華夏文明”比賽，到此結束。

男：謝謝同學們的精彩表演。

迎新年詩朗誦稿

在火紅的太陽底下。

你聽，那就是百鳥的啁鳴。

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門扉。

白云銜來溫暖的思念。

久違的問候。

又為我們帶來了新年的祝福。

那些沉甸甸的歡笑。

像是父親母親的雙手寫滿勞動和收獲。

一杯烈酒。

盛滿釅釅的鄉愁。

在迎風的早晨把我醉倒。

漂泊的游子。

不由得加緊了回家的腳步。

我所熱愛的少女。

已經久未謀面。

仿如故園里微微顫栗的蛛網。

默默地長成了蠶繭。

趁春風還早，我要快快趕路。

好問心愛的姑娘一聲。

愛情她可會在這個春天，開出花來。

清透的風，正從遠處吹來。

那里有少女的香味。

帶著野百合的私語。

在一瞬間綻放。

青澀地，愛人的手臂。

溫柔地纏繞，把你擁抱。

撥動春天的琴弦。

季節的距離如此強烈無法抵擋。

如同大地孕育著希望。

我看見鄉親們，在新年的日子里。

談論著往事的收成。

細數三百六十五個日子和節氣。

說到春天。

大家的眼里又開出了火焰。

那個時候，玉米成串地掛在屋檐下。

黃澄澄的喜氣。

飄滿家園，讓人看了心里。

感覺興奮而踏實。

于是莫名地想起。

多年前下著雪的某一天。

親人們合在家門照的一張全家福。

碰落了第一滴露水。

氤氳開來，它就是七彩的。

北方的冰雪消融。

南方的樹木吐綠。

嘀嘀的汽車聲里。

一路開來，那就是春天的婚禮。

生命中注定抵達的幸福。

你要在哪里醒來。

傾聽圣潔的歌唱。

眼前美好的一切。

順手就能摸到的東西。

就像是詩歌和水一樣一見鐘情。

然后在春天里甜蜜地懷孕。

可我還是會想起村莊。

坐在一片田野上的村莊。

向著河流的方向飛翔。

莫非就是那不停吹來的微風。

引得我張望。

初長成的小妹。

她正站在家園的路口迎接。

以一朵迎春花的姿勢。

為你獻上這首祝福的詩。

端午節詩朗誦主持詞

女：親愛的同學們。

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

合：今天，在端午節來臨之際，我們六年級全體同學進行“紀念屈原，誦讀經典”活動。

男：屈原愛祖國，愛人民，，堅持真理，寧死不屈，可與日月爭輝。

女：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人一路相伴，他那種愛國情懷，浪漫詩篇，已經化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩歌《端午》。

三、女：“還我河山”志猶在，長劍在手縛蒼龍!是誰在望瀟瀟秋雨，對天長嘯?歌聲起處，但見岳飛報國心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。

甲：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

甲：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。

乙：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

合：“紀念屈原，誦讀經典”活動到此結束。謝謝大家。

中秋節詩朗誦主持詞

幼兒古詩朗誦主持詞

各位小朋友，各位老師，各位家長：

在這楓葉飄飄的晚秋，我們將開展“祖國，我愛您”詩歌朗誦活動，我們每一位小朋友將滿懷最真摯的情感，用美的語言，為我們偉大的祖國獻上最美的祝福，讓我們用詩歌祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛!下面我們進行升旗儀式。

1小朋友們，當我們聽著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。下面請欣賞大班全體小朋友帶來的【好媽媽】。

2小小蠟筆，穿花衣;紅黃藍綠多美麗，你畫太陽我畫國旗，祖國祖國我愛你，下面請欣賞中班小朋友帶來的【祖國祖國我愛你】。

3小兔子又白又可愛，但我們小班的小朋友更可愛，下面請欣賞小班朋友帶來的【小白兔】。

4五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強，請欣賞大班李超等五人帶來的【五星紅旗】。

5滔滔江河水，演不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。請欣賞中班劉翔瑞，王星月帶來的【沁園春。雪】。

6每個人都有一雙能干的手，你看，我們小班小朋友的手指還在做操呢!

7我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面大班的小朋友庹淇翔等8位小朋友給大家朗誦【我愛】。

8是誰讓我們過著幸福的生活?是誰讓我們快樂的成長?噢!是您——祖國親愛的媽媽。

9春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。這是李紳【憫農】中的其中一首，下面由小班的小朋友為大家帶來他的另一首【憫農】。

10下面請我們大班的張詩雨等4位小朋友為大家獻上【請埋葬我，大地】。

剛才聽到各位小選手的精彩朗誦，字里行間所包含的對于祖國的熱愛，真的是讓我熱血沸騰、激動不已!下面請家長代表講話。

好，通過這次《“祖國，我愛您”詩歌朗誦》活動，大家一定要將愛國與愛幼兒園結合起來。讓我們的幼兒園變的更加漂亮!

現在，我宣布，這次朗誦活動圓滿結束!

新年的詩朗誦稿

男在新春佳節到來之際。

女在新春佳節來臨之時。

合祝愿大家節日好!

男新年它將笑意寫在臉上，寫在歡快的樂曲中，寫在裝滿美酒的杯子里。

女新年它將祝福愛我們的人和我們所愛的人，為了這僅有一次的生命。

男新的目標、新的計劃、新的措施，每一個新的后面都有一個春天的故事。

女新的工作、新的生活、新的友情，每一個新的后面都會有一個秋天的傳奇。

男新的微笑、新的風景、新的希望，每一個新的后面都有一片明朗的天空。

女從自身做起，每一件事都能讓新年感到新鮮。

男從點滴做起，第一分鐘都能讓新年感受新穎。

女從現在做起，每一個人都能讓新年感到新奇。

男當飛逝的時光輕輕滑過我們的指尖，帶著水晶般透明的心，我們一同走進新一年的春天。

女當斬新的歲月輕輕走近我們的身旁，懷著新的希望和熱情，我們一同迎接新一輪的嬌陽。

男新年的鐘聲即將敲響，敲落塵埃往事，也敲打著歲月的新窗。

女新年的鞭炮即將點燃，點燃嶄新航程，也迎接著明媚的陽光。

男又是一個新年。

女又是一個新的開始。